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我喜歡的一件物品作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我喜歡的一件物品作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的一件物品作文1
大家好我想大家介紹一種電器我想大家應(yīng)該都很了解他，你們想知道他是什么嗎？讓我老告訴你們吧，他叫----風(fēng)扇
你們大家夏天是不是經(jīng)常利用風(fēng)扇來(lái)改變自身的溫度呢？或者是使用它的同類空調(diào)，吊扇……等等來(lái)改變自身的溫度呢？
風(fēng)扇分為兩種；一種是插電式風(fēng)扇另一種是安裝電池。
插電式和安裝電池的風(fēng)扇很相似，但是，他們還是有區(qū)別的；插電式的風(fēng)扇屁股上比安裝電池的風(fēng)扇，而安裝電池的風(fēng)扇則在屁股下面多了一扇門將這扇門打開您可以看見里面有三個(gè)彈簧三個(gè)和凸透鏡很相似的東西它里面可以讓你安放電池可以讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)。
插電式的風(fēng)扇和安裝電池的風(fēng)扇共同之處就是最上面都有一個(gè)又圓有大的腦袋腦袋里面有三片樹葉用螺絲固定在一起腦袋底下有個(gè)像電桿那樣粗的鐵棍最下面呢有一個(gè)定時(shí)器還有可以控制風(fēng)大小的按鈕風(fēng)的大小按鈕將它分為一檔二檔三檔共三個(gè)風(fēng)擋來(lái)決定自己想選去哪個(gè)風(fēng)速。
將風(fēng)扇放在電視邊上既可以當(dāng)裝飾品又可以在人們看電視炎熱的.時(shí)候做出巨大的貢獻(xiàn)。
風(fēng)扇在夏天可以做出很多很多的貢獻(xiàn)比如；我趴在電視對(duì)面寫作業(yè)降風(fēng)調(diào)到二檔風(fēng)就剛剛好不大不小也不會(huì)將我的書本吹亂將風(fēng)調(diào)到一檔我感覺不到?jīng)鏊�，那風(fēng)就太小了調(diào)到三檔就會(huì)將我的書本吹亂那時(shí)候風(fēng)就有點(diǎn)太大所以說(shuō)還是二檔的時(shí)候剛剛好，通過(guò)我的這篇作文你是否對(duì)風(fēng)扇多了一些了解呢？
我喜歡的一件物品作文2
從我七歲起開始，我的寫字臺(tái)上一直放著一個(gè)米老鼠儲(chǔ)蓄罐，那是親人們一同送給我的生日禮物。米老鼠儲(chǔ)蓄罐四周畫有很多很多討人喜愛的米老鼠，它們做著各種各樣的表情，有的哭得淚如泉涌，有的笑得前俯后仰，有的氣得暴跳如雷，有的累得氣喘吁吁……這個(gè)米老鼠儲(chǔ)蓄罐，寄托著親人們對(duì)我的`期望。親人們希望我好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)蓄一點(diǎn)錢，等我以后考上大學(xué)，把自己儲(chǔ)蓄的錢，拿去上大學(xué)。米老鼠儲(chǔ)蓄罐給我學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，它總在我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，來(lái)鼓勵(lì)我，叫我再接再勵(lì)。有一次，我考試成績(jī)不好，回到家，就趴在桌子上大哭起來(lái)，我哭著哭著，隱隱約約的看到那只表情嚴(yán)肅的米老鼠眼睛在瞪著我，好像在說(shuō)：“你考試成績(jī)不好，只因?yàn)槟闫綍r(shí)不認(rèn)真看書，閱讀面太窄，現(xiàn)在才考不出好成績(jī)。你還不及時(shí)去挽救你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還在這里哭，哭能解決問(wèn)題嗎？”我抬起頭來(lái)，對(duì)著那只表情嚴(yán)肅的米老鼠，堅(jiān)定說(shuō)到：“米老鼠，你說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該振作起來(lái)，奮起直追，謝謝你！”這個(gè)米老鼠儲(chǔ)蓄罐是我最珍貴的小物品，我會(huì)一直愛護(hù)它，陪伴它。
我喜歡的一件物品作文3
我有一件物品，我特別喜歡，它就是陪伴我童年的一個(gè)玩具。
這個(gè)玩具就是一個(gè)水晶球，有著翠綠的底座，里面坐著兩只小兔子，還有一些白色的晶片，一倒過(guò)來(lái)，里面就如下雪了一般。
這個(gè)玩具一直陪伴了我六年，我只要無(wú)聊，就搖一搖它，我只要不開心，就看一看兩只小兔快樂(lè)的情景。是它，讓我的童年變得五彩繽紛。另外，它還有一段特殊的經(jīng)歷呢！
我八歲的時(shí)候，不小心把這個(gè)水晶球碎裂了一條縫，當(dāng)時(shí)我把它捧在手里，左看看右看看，心疼的我都掉下了眼淚，后來(lái)這個(gè)水晶球也就被擱置到了一邊。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，那個(gè)水晶球上面已沾滿了塵土，漂亮的水晶球變成了一顆臟球，爸爸看見了，就偷偷地把它藏了起來(lái)。
一天，我回到家，爸爸問(wèn)我：“閨女，你最重要的物品不見了，你知道是什么嗎？”我說(shuō)：“知道呀，今天我把小錢包給您了，您要還給我，對(duì)不對(duì)？”
爸爸說(shuō)：“不對(duì)，是陪伴了你六年的水晶球�！蔽艺f(shuō)：“什么？這球怎么還不扔呀？”爸爸說(shuō)：“什么？你居然要扔掉你的朋友！它陪了你六年，給你帶來(lái)了多少快樂(lè)，它從來(lái)沒有離開過(guò)你，現(xiàn)在，它有裂縫了，不完美了，你卻嫌棄它�！甭犃税职值脑挘倚呃⒌腵低下了頭。于是，我拿來(lái)膠水，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們把它修好吧！”
從此，我把水晶球擦的干干凈凈，放在我認(rèn)為最顯眼的地方，因?yàn)�，我們都覺得對(duì)方是不可替代的！
我喜歡的一件物品作文4
我最喜歡的一樣物品是媽媽送給我的一個(gè)生日禮物——布娃娃。那是因?yàn)槲液退袀�(gè)故事。
記得有一天晚上，家里沒電了，正巧爸爸媽媽又不在家，而我很怕黑。就在害怕的'時(shí)候，我看到我的布娃娃會(huì)發(fā)光，像是在說(shuō)：快過(guò)來(lái)，我陪你。我慢慢地走過(guò)去，小心地抱起它，沒想到它今晚發(fā)出的光格外明亮，我感覺好溫暖啊！因?yàn)樗牧凉猓议_始慢慢地不怕黑了，那天晚上我竟然抱著它睡著了。之后每天晚上只要它陪著我，我就不會(huì)害怕沒電，而且只要按下它胸前的“扣子”，它還會(huì)給我講睡前故事、唱童謠等，這樣我就睡得更安心了。除此之外還有一個(gè)原因，它的外形特別好看，是一位小女孩手中拿著一個(gè)小月亮，小月亮的顏色很特別——紅色的 。這個(gè)布娃娃除了臉是我們這種膚色外，幾乎整個(gè)身子都是紅色的。
現(xiàn)在，這個(gè)布娃娃已經(jīng)陪我九年了， 這九年里我堅(jiān)持兩天給它洗一次澡。可是，現(xiàn)在媽媽讓我把布娃娃給妹妹，我只好乖乖地交給她了。不過(guò)我為了能見到這個(gè)布娃娃，每天都把妹妹抱到我的房間里睡，因?yàn)檫@樣我就可以再和布娃娃一起睡覺了。
這就是我最喜歡的一件物品。直到現(xiàn)在它還每天為我講故事、唱童謠。我還每天照顧著它。
我喜歡的一件物品作文5
世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的外形。我，當(dāng)然也不例外啦!
在我家里有很多讓我喜歡的物品，其中我最喜歡的就是我的儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)樗俏野职炙徒o我的生日禮物》
我的儲(chǔ)蓄罐很精致，它是一個(gè)很可愛的小金豬。一雙圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺著一個(gè)大肚子。好像提醒我們，它的肚子很能裝錢。我堅(jiān)持把積攢的零用錢放到里面，這樣金豬的肚子就會(huì)越來(lái)越大，它就會(huì)越來(lái)越開心
有一次，放學(xué)回家。爸爸媽媽出門了。我獨(dú)自一個(gè)人在家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)本子用沒了。這時(shí)我抬頭看見小金豬，它笑瞇瞇的看著我。我有辦法啦。我連忙從小豬的肚子里取出一元錢去買本子。終于把作業(yè)寫完啦。爸爸媽媽回來(lái)，我把這事告訴了他們。媽媽說(shuō)這就是你養(yǎng)成好習(xí)慣，幫你解決問(wèn)題。小金豬派上用場(chǎng)聽了媽媽的話我心里美美的。
去年，四川人民遭受強(qiáng)大的地震。全國(guó)人民都紛紛捐款。我們學(xué)校也舉行了大型捐款活動(dòng)。我沒有向媽媽要錢。而是從小金豬里取出350元錢，捐給了災(zāi)區(qū)。小金豬的肚子雖然空了。但是我感到很滿足，因?yàn)檫@是我的.一份愛心一份力量。
從這倆件事中，可以看出儲(chǔ)蓄罐對(duì)于我的幫助很大。所以我要繼續(xù)養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣。讓它發(fā)揮更大的作用。我的金豬存錢罐，我愛你!
我喜歡的一件物品作文6
我的書柜抽屜里，收藏著一只不完整的水鳥哨，那是我在南塘老街游玩時(shí)買下的。第一次見到它，我就愛不釋手，被它靈巧的模樣與清脆的鳴聲深深折服。
水鳥身體玲瓏小巧，質(zhì)感細(xì)膩，寶藍(lán)色的“皮膚”，眼睛明亮有神，腦后梳理起一撮綾羽，淺棕色的`翅膀被刻畫的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就會(huì)展翅飛走。
水鳥不僅是一件工藝品，更是一件吹奏樂(lè)器。它不僅是個(gè)鳥哨，更是一個(gè)水鳥哨。水鳥是空心的，水鳥尾巴就是一個(gè)哨子，用嘴對(duì)準(zhǔn)哨嘴一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，直直的，高亢、單調(diào)、刺耳。水鳥里灌進(jìn)水后，一吹，聲音就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽，清脆婉轉(zhuǎn)，好似鳥兒在歌唱。當(dāng)然了，小鳥頭上的一個(gè)氣孔，在這里，起到關(guān)鍵的作用，有這個(gè)小氣孔是有科學(xué)道理的。
我很喜歡水鳥哨，她給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，可她是泥土燒制而成，易碎，平時(shí)我都小心翼翼的收在抽屜里�？上в幸惶�，她陪我寫完作業(yè)“忘記”歸巢，媽媽的抹布不小心“推”了她一把，只聽“砰”的一聲，鳥哨落在地上，折斷了尾巴，再也不能唱出悅耳的歌聲......
我傷心極了，淚水從眼眶中流浪，心中像斷了線的珍珠灑落一地。媽媽想買一個(gè)更漂亮的替代品，我斷然拒絕，對(duì)于我而言，水鳥哨不僅是一件物品，她更是我的伙伴，她是有靈魂的，讓我在夢(mèng)里再次與“她”相擁相伴。
我喜歡的一件物品作文7
我喜愛的一件物品___枕頭．如果你看了這題目，一定會(huì)笑著說(shuō)，這那是人喜愛的物品．你先別笑，如果你想知道我為什么喜愛它，就慢慢往下讀吧． 我的枕頭有著一件粉紅色的襯衫和一件黑色的牛仔褲，襯衫上有許多的小狗在玩耍．你看，我的枕頭多帥��！ 我喜愛它的原因還有，就是我每次在外面受到什么委屈，或者是被欺負(fù)．到了晚上，我都會(huì)把眼淚流在枕頭上，小枕頭每次都是安慰我，讓我發(fā)泄在它身上，從不怪我的眼淚把它身上那漂亮的`衣裳弄臟．你看，多好的枕頭呀！ 有一次，我和小伙伴們?cè)诳盏厣咸咦闱颍袔讉�(gè)大哥哥過(guò)來(lái)，把我們的足球搶去，我跑到他面前說(shuō)：大哥哥，請(qǐng)把足球還給我們吧。他們不但不把足球還給我們，還打了我們一頓，然后頭也不回地走了。晚上我把今天所發(fā)生的事告訴了小枕頭，小枕頭一邊聽著一邊安慰我，還讓我把今天被人欺負(fù)所受的委屈都發(fā)泄在它身上。頓時(shí)，我拿起枕頭拳打腳踢，發(fā)泄一通后心情也好了起來(lái)。從此以后，我和小枕頭的感情就更深了，我也更喜愛它了，我還幫它取了一個(gè)名字叫小龍。
我喜歡的一件物品作文8
我們的生活離不開各種各樣的物品工具。要說(shuō)我最近喜歡的一件物品，那就是手機(jī)支架了。這是一個(gè)實(shí)用性非常強(qiáng)的物件。它可以讓我們解放雙手，無(wú)論是用手機(jī)上網(wǎng)課、看電影，還是學(xué)習(xí)一些舞蹈運(yùn)動(dòng)，還有手工，都非常實(shí)用。
最開始我買的是一個(gè)放在桌子上面的支架，在我伏案學(xué)習(xí)或者工作的`時(shí)候，把它放在旁邊就可以隨時(shí)去看手機(jī)，而不用把手機(jī)拿起來(lái)。但是這種支架也有缺點(diǎn)，有的時(shí)候沒有在用桌子，或者是在運(yùn)動(dòng)以及躺在床上的時(shí)候，他就發(fā)揮不了用場(chǎng)。
于是后來(lái)我又買了軟管式的支架，這種支架的優(yōu)點(diǎn)是可以自由調(diào)節(jié)多個(gè)角度，但是也存在一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，軟管的穩(wěn)定性不夠，只要稍微一碰手機(jī)就會(huì)有很大幅度的晃動(dòng)，而且這個(gè)軟管再加上手機(jī)之后還會(huì)明顯的下垂，不利于固定手機(jī)的位置。
最后符合我心意的產(chǎn)品是懸臂式的支架。這是一個(gè)非常穩(wěn)定的產(chǎn)品，不會(huì)再出現(xiàn)很明顯的晃動(dòng)問(wèn)題。價(jià)格比前兩款高出幾十塊錢也是能接受的，物有所值。
有了這個(gè)支架以后，很多時(shí)候就不需要自己再拿著手機(jī)了。在不方便用電腦，用手機(jī)來(lái)進(jìn)行。這些小物件沒有特定的發(fā)明人，也不知道是從何時(shí)開始出現(xiàn)的。在各種技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，一個(gè)產(chǎn)品的發(fā)明者也往往留不下什么名字，如今我們知道是愛迪生發(fā)明了電燈，卻不知道是什么人發(fā)明了這些生活中的創(chuàng)意小物件。但是這些小小的發(fā)明創(chuàng)造讓生活品質(zhì)有了明顯提高。不得不感慨，那些設(shè)計(jì)者以他們獨(dú)到的思路來(lái)研發(fā)這樣的產(chǎn)品，或許這也是工匠思維的一種體現(xiàn)吧！
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