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優(yōu)等的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)等的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)等的作文1
人人都說“優(yōu)等生好，優(yōu)等生妙，優(yōu)等生棒得不得了�！蔽以瓉硪彩沁@么想的，于是我就當了一個優(yōu)等生。經(jīng)過我奮發(fā)圖強、努力學習之后，從一年級一直考全年級前十名之內(nèi)。當時看著自己的成績單和一大摞獎狀心里感到一陣陣的愜意……
現(xiàn)在，我上了五年級下學期了，眼看要小升初考試了（我們這里小學五年制），還有那么多的競賽、考試，星期六不休息，每天還要多加兩節(jié)課，簡直要把我們累得連喘口氣的工夫都沒有。
競賽分為奧林匹克數(shù)學競賽、奧林匹克數(shù)語文競賽、科學知識競賽、英語大賽等科。首先，這些科目在學校里選拔優(yōu)秀的學生再進入縣里比賽。
這星期的星期四進行了選拔，我的情況是這樣的：數(shù)學考試屬于急中生智型，因為三張試題一小時做完，在最后十分鐘內(nèi)，我還有一頁應(yīng)用題沒做，我實在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口氣做了下來；語文屬于神機妙算型：試題中最難的題是猜謎題，居然讓你猜成語，我的詞匯不少，可猜謎卻差得很那！我定下心來后，根據(jù)所表達的意思，從積累過的詞語中找合適的；科學競賽是成竹在胸型：題不是很簡單，但我學得好，一個簡單的題的答案我能寫出一大堆，并且語句通順；我考英語的特點是一絲不茍型，因為英文字母寫的密密麻麻，看錯一個字母都不行，我一個字母一個字母的'檢查，一字不漏。
第二天，成績單出來一看，我四科全部入選。正在歡呼雀躍時，老師進來說：“入選的同學，每天加三節(jié)課，并且星期六、日你們都來參加輔導。沒入選的同學星期六也不上學了！”“蒼天那，大地呀，是哪位該死的讓我造的孽呀！”這是我的考后感言。
我想當差生，當差生好幸福啊！
優(yōu)等的作文2
我曾在學校里體驗過作為一名優(yōu)等生的驕傲感。在小學的幾年時間里，我的成績在班里一直是數(shù)一數(shù)二，那時候可真是春風得意。每次當我奪得成績榜首時，同學們都會向我投來敬佩與羨慕的目光。每次新學年選班干部時，學習委員就像一個標簽，甩也甩不掉。當我犯下錯誤時，老師也從不批評我，只會溫和地說一句“下次注意就好了”，這使得不少同學捶胸頓足，羨慕不已。
但是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我的心里一直藏著深深的自卑。我認為我自己除了會讀書，考試成績好之外一無所長。我羨慕梓閱打得一手好籃球，比賽臨終前的最后一記必殺球掀起的歡呼，對于我來說太陌生太具有吸引力了。我羨慕能在鎂光燈下用小提琴拉出婉轉(zhuǎn)美妙樂曲的子佩，那種讓人傾倒的音樂我太向往了。能將象棋下得出神入化的'逸軒、能寫一手端正好字的家煜、能不間斷跳130次繩的天軼……他們都是我羨慕的對象。我常常厭恨自己是個多么乏味且平淡無奇的人。
其實，我還挺佩服那些所謂的“差生”。他們不會為了考試的失利而煩惱，他們不需擔心別人將重望寄予身上，他們不會在意別人的評價，每天過得那么快活、無拘無束。我多想像他們一樣，不要背負著壓力，自由自在地生活�？墒�，當我發(fā)現(xiàn)自己在一天天成長的時候，我才知道，恰恰是壓力幫助我進步，我正在一步一步走上坡路，壓力是我必須承受的恩賜。
其實我覺得，用分數(shù)來評價學生的校園是可怕的，世界上的尺度不是單一的，成績不佳并不能否定你的能力。如果你羨慕優(yōu)等生，那請你相信你也一定有別人羨慕的東西。如果你是優(yōu)等生，你并不用苛求完美，人無完人，每一個人都會有缺點，同時學會將壓力轉(zhuǎn)化為動力。
優(yōu)等的作文3
俗話說得好：優(yōu)等生――就是老師的一塊寶�！霸谖覀儼嗌�，正是如此。老師像一座巍峨的大山，優(yōu)等生舒舒服服地躺在“山”上。下面幾件事就可以證明優(yōu)等生如此可物。
一：“優(yōu)等生”全是女的
唉，在我們班，其它的委員我們男生不在乎，偏偏就是體育委員都是女的。我們個不服��？但班主任就這么辦，在我們班，女生就是一個公主，我們就是一奴才。有些打架狂牙根嚙得癢癢的，骨頭彈起了歌曲，“咯咯咯”地助威。于是成立了sup ER man軍團。但俗話又說：“官大一級壓死人。我們碰一下，又哭又鬧。哦，忘了介紹女生必殺：一哭二鬧三報告。這時，女生都圍過來，不是扎辮子，又是按摩，又是安慰。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，女生有母性的一面，隨后，那么位同學，英勇殉職了。
二：官大一級壓死人
俗話再說：官大一級壓死人。就拿我說，‘我后面的女生。不是勞動委員，就是學習委員。而身后的就是有“瓜子臉女霸王”之稱的――丁莊柔，由是也是班長，班長旁邊的是有“一眼掃千軍”之稱的――樊潤芝。有一天，我不小心碰了樊潤芝的文具盒一下，她那凌厲的.眼光掃來，我背涼了一上午。下午一上學，樊泣芝又用捏掐神功把我搞得青一塊，紫一塊的。我說：“樊泣芝，你個變態(tài)，學習好怎么了，我們只不過差2個名次罷了，了不起啊！”話音未落犀利的聲音傳過來：“怎樣！”班長丁莊柔以飛速報告老師。老師喊我去辦公室“喝茶”。
唉，是誰發(fā)明了優(yōu)等生這個詞的，我代表地球鄙視他。
優(yōu)等的作文4
她曾在學校體驗過作為一名優(yōu)等生的驕傲。家長會上她總是被老師表揚，在每次考試后，成了別人眼里的“別人家的孩子”下課時她身邊總是圍著很多人。
別人以為她沒有羨慕的人，可只有她自己知道。她羨慕妍希舞蹈時，在鎂光下舒展雙臂的無限光彩；羨慕子晗擊劍比賽時，全場掀起地叫好聲；羨慕澤行寫的一手好字；羨慕健為回答問題時出口成章才華。
別人以為她喜歡報分數(shù)的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐懼，并希望永遠不要公布，考得好，同學們覺得理所當然，考得不好時，老師那失望的眼神，同學們驚訝的表情，和回家將面臨的.“雷霆怒吼”讓她知道，她不被允許犯錯。
別人以為她是無師自通的天才，可只有她自己知道。她為了不犯錯，常與一篇課文“博斗”到深夜。她苛求自己將每一篇課文背到完美。
別人以為她驕傲無比，卻不知，她深深的自卑。她害怕被超越，因為她除了成績一無所長。
她把宇彤視作目標，因為宇彤幽默豁達，會打籃球，是籃球場上的主力，會彈琴，會玩魔方。當宇彤帶領(lǐng)全班籃球比賽那的第一時，班上過節(jié)一樣的氣氛令她羨慕。宇彤成績與她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名詞。
當然她并不抗拒這段經(jīng)歷，她感謝這段經(jīng)歷，因為自卑是一條鞭子，讓她在成功的路上越走越近。
優(yōu)等的作文5
他是家長口中的“別人家的孩子”。他說自己是班上一顆閃耀的星星，每次考試，不論年級統(tǒng)考，全區(qū)統(tǒng)考還是班級，他準拿第一，戴屬于他的優(yōu)等生的皇冠。他的座位也從來沒有變過，因為每次考試之后，座位都歸他自由來選擇，從這以后，他的.座位變成了第一名的龍椅寶座，那個位置只屬于他。
但是，除了他自己以外，沒有人知道，也沒有人相信，他從來沒有因為得了第一而驕傲，也從來沒有被劃為重點培養(yǎng)對象而驕傲，更因為出人意料的事，他羨慕別人，羨慕屁捷會踢足球，能在綠茵場上奔馳，最后一刻踢進最關(guān)鍵的一粒進球；羨慕思琪能下一手好棋，經(jīng)常讓對圍棋感興趣的老師提著棋子去寢室與他廝殺一番；羨慕浩博能在賽場上，代表班級，帶著紅色的終點線飛翔，引起全班的歡呼，這些呼聲對他而言太過于陌生，也太過于誘惑力了。還有能寫一手漂亮毛筆字的宏滔，能彈吉他的梓宸，能彈鋼琴的佑澤……這些同樣讓他羨慕，他常常抱怨自己只會死讀書，自己是個平庸而且乏味的人。
有一個高個子瑞軒，此人身上有一股不羈的瀟灑勁兒，不管是學校還是班級開展的活動，他都是最積極的，當瑞軒在籃球場上時，常常能吸引別人的目光。瑞軒雖然無法完成扣籃，但做許多很帥很花俏的動作，更讓不理解的是，這個全身上下充滿能量的人，成績也不懶，雖然跟他比起來，還是遜色那么一些。
后來小學畢業(yè)，他和瑞軒成為了好朋友，他和瑞軒說起這件事時，瑞軒十分的驚訝，也把當時自己的心情說了出來；瑞軒說，我當時憋了一口氣，想把他超越，可自己做不到，別看我每天笑呵呵的，其實一點也不快樂！
優(yōu)等的作文6
人生如圍城。出來的想進去，進去的又想出來。人的一生注定扮演不同的角色，每個角色都有自己的樣子，但只有演員知道每個角色的起起落落。
面對學習的壓力和父母老師的期望，我心里輕輕嘆了口氣。做“尖子生”真的很難。
從一年級所謂的尖子班17班開始，我們似乎進入了煉獄，每天機械地穿梭在廁所、教室和2。1線之間，就像火車雖然快，但總是在鐵軌上行走。在學校，一天十幾節(jié)課就夠我們傷筋動骨了，放假還要在家復習，被各種材料壓垮了�？粗R子里明顯的睡眠不足，我不禁露出了苦笑。
作為老師和家長眼中的“優(yōu)秀學生”，我一句話就慘了。家里給的零花錢總是不夠。沒有其他原因，我需要更多的信息來改進它�？粗鴷昀习宓男δ�，真的很郁悶。面對每天一大堆作業(yè)，我整天埋頭在教室里。我真的很擔心自己是不是再也不會笑了，因為我真的想不起來離上次笑有多遠了�？粗切┐蚯虻耐瑢W，臉上掛滿了笑容，揮灑著汗水，流露出青春的活力。我深深感到悲哀：這是成為“尖子生”應(yīng)該付出的代價嗎？
終于放假了。在我進屋之前，我父母接手了我的教育工作。剛放下書包，肩膀疼，腳還沒踏出門。我聽到耳邊有雷鳴般的吼聲：“快讀，現(xiàn)在還有時間出去……”我也想過反抗，但看到媽媽的'雞毛撣子離我越來越近，我只好一步步回到家人精心準備的書房，開始我的大書房。海茫茫，岸在哪里？最后一次看著窗外的夕陽，我把精力轉(zhuǎn)移到眼前的知識海洋，開始在“書的海洋”中掙扎。
我只想做一個快樂無憂無慮的小女孩，只想看精彩的電視節(jié)目，只想在逛街的時候買自己喜歡的小飾品，只想……但是這些像肥皂泡一樣的希望都只能在睡夢中實現(xiàn)。
什么時候可以“游”到岸邊？
優(yōu)等的作文7
“生命”一詞人人都懂，可沒有多少人能夠真正理解它的含義，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我對生命有了深刻的體會。
一天，我做完作業(yè)閑來無事，想起樓上有幾盆吊蘭，就邁開了上樓的步伐。在走樓梯時，我的腦海中浮現(xiàn)出那盆吊蘭的模樣，這么久沒去看它了，它現(xiàn)在，是垂著頭奄奄一息，還是一如既往地活潑可愛?我?guī)е@個疑問，邁上了最后一級樓梯。迫不及待地來到它的所在地，映入眼簾的`景象卻讓我大吃一驚。兩株吊蘭挺直腰板，枝葉上帶著一個個含苞待放的新生命。而另一株的枝葉枯了半截，看上去有氣無力。
我只給帶有花苞的兩株吊蘭澆了水，就回屋里了。
過了兩天，我又去看望吊蘭。果然，那兩株還是那樣精力旺盛，另一株已經(jīng)枯萎一大半了。我給兩株吊蘭澆了水，又想：如果我給這株枯萎的吊蘭澆點水，它會不會重新綻出綠芽呢?我懷著希望，給枯萎的吊蘭澆了水，放心地下樓了。
又過了兩天，我好奇地上了樓。接著發(fā)生的事讓我眼前一亮。那株枯萎的吊蘭早已脫胎換骨，呈現(xiàn)在我眼前的，是一個新的生命!現(xiàn)在的它，在幾天之間恢復生機，開出了幾朵白花，這花兒是圣潔的，無可替代的，是吊蘭頑強生命力的象征，這幾朵純凈淡雅的小花在我心中的地位已經(jīng)不可衡量。區(qū)區(qū)吊蘭竟有如此強大的生命力，令我震驚，也令我欽佩。
連小花都這樣堅強，那我們就更沒有理由退縮，沒有理由遇到困難選擇逃避!而是應(yīng)該勇敢面對，如果一個人一生沒有經(jīng)歷風風雨雨，沒有遇到過挫折，那么他的人生就是不完整的，在哪里跌倒就應(yīng)該在哪里站起來!我們身為一個人，一個完整的人，又怎能讓小花超越我們?所以，我們更應(yīng)該好好學習，不屈向上，不是嗎?
優(yōu)等的作文8
我曾經(jīng)在學校里體驗過作為一名優(yōu)等生的驕傲感，成績年級前十、班級前三等，在我眼中都不在話下。兩年間，優(yōu)先挑選座位、評選為三好學生、擔任班干部等“權(quán)利”在我身上體現(xiàn)得“淋漓盡致”。什么攀登杯、學用杯等大小競賽我都參加過。獲獎而歸，同學們都如眾星拱月一般將我圍在中間。
但是除了我自己，沒有人知道，我的內(nèi)心里其實藏著一片自卑的土地。我十分羨慕張俊瑋、龔哲宇他們又高又帥又打得一手好籃球！我羨慕班上的足球健將在綠茵場上拼搏的灑脫樣；我羨慕寫得一手好字的劉昊哲……我一直覺得，自己除了會讀書、考試成績好外一無所長。我十分厭惡這樣平庸而且乏味的自己。
班上有個高個子同學黃毓軒，十分有氣魄且學習成績特別好，每次都是因為他，我總是那個“千年老二”。我也當然暗中和他較勁，卻怎么也比不過他。此外，他的足球也踢得夠勁，每次看到他在足球場上靈活得像條龍，帶球快如風，還有那瀟灑的射門動作，我都羨慕極了。
我們其實也是很好的朋友，記得上次我與他談心，談到了我十分羨慕他時，他瞪大雙眼，顯得十分震驚。他說，他才羨慕我呢。每天看上去都那么的`輕松，每天都很陽光，每天都可以嘻嘻哈哈……而他卻為了保持每次考試都要第一，一刻都不能松懈，其壓力可想而知。
“人外有人、天外有天”，盡管你羨慕那些十分優(yōu)秀的優(yōu)等生，但是你要堅信，你的身上一定有別人羨慕的閃光點。
優(yōu)等的作文9
考試真的好嗎？我想，對于極少數(shù)的優(yōu)等生來說，自然是胸有成竹；可對于大部分差一點的同學（所謂的差生）來說，則是一次殘酷的封殺。正是這樣一次接一次的考試，使得優(yōu)生和差生一撥又撥地分裂開來，差距也更加突顯出來。以至于，到最后我也不知是群星烘托明月，還是明月照亮了群星。
老師、家長把分數(shù)看得重于泰山，可又有誰了解考場上我們的心情：捏著筆，心像揣了只兔子“怦怦”直跳。說句實話，誰不害怕呢？靠好了，當然好；考砸了，接下來的可就是冷漠的.目光��！也許，失敗了還可以立下新的誓言再奮起，或者說是明晨朝陽將重升。唉，可人生又是否允許有幾次這樣的誓言和重升呀！
考完試，試卷發(fā)下來。啊呀，這么簡單的題都做錯，哪對得起人呀！是的，我們也覺得對不起老師，對不起家長。一學期九十多個日夜，全天都是寫啊算啊。哪曾清閑過幾天，歡笑過幾回！我們對不起老師辦公室里長明的燈光，對不起家長那充滿期待的眼神。
考試真的很好嗎？一連多少天把自己沉浸在試卷中，也可以說是沉浸在考山題海中。測試講評，講評測試……每天都周而復始，反復訓練�？烧l也不知道這里面有多少將會成為我們勤奮的結(jié)晶，化成老師辛勞的碩果。
我好后悔，后悔不知在哪里出了錯。有專家說，學習中，要有精細敏銳的感知力，集中定向的專注力，明察秋毫的洞察力，遐思聯(lián)想的鑒賞力，把握問題的調(diào)研力。我缺些什么力？也許什么都缺，也許什么都不缺，也許缺的根本就不是這些。我若有了這些力，考試是否就OK了呢？
優(yōu)等的作文10
他體會過班上優(yōu)等生的驕傲，他永遠是家長口中的“別人家的孩子”，連老師批評同學時，也會說：“你看看他，你怎么不學學他！”他更是被語文老師喜歡，當老師的問題無人回答時，老師就會說，聽聽他怎么說的。體育課上，打籃球時，同學總是爭著和他一隊，并把投籃機會讓給他，即使失了球，別人也不會怪他的。
但是，沒有人知道，也沒有人相信，就他這么一個被稱為“別人家的孩子”的人，也會有自卑。
別人以為他是天生聰明，其實不知這是他天天泡在培訓班的結(jié)果。他羨慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羨慕回家寫完作業(yè)就可以干自己想干的事的小起，羨慕從來不被父母追究成績好壞的一秦。
同班的一博，是個會下棋畫畫的“文人”，更難得的是，他的成績也不錯，只比他差一點。也許正因為這樣，他覺得和他很難成為朋友。
當他告訴一博，他一直向往他即便犯了錯也不會被放大的待遇時，一博很吃驚地說：“我才羨慕你呢，我媽天天念叨你這好那好的'！”還說想和他換換位置，而他只是笑了笑，說他不敢犯錯，也不被允許犯錯。
其實，這種以成績分地位的判別方法，是不被他認可的，他一直認為，考試的分數(shù)并不能代表什么，只有多方面發(fā)展，才是真正的優(yōu)等生。但他心中的那自卑，也在提醒他：你不能放松，因為你沒什么好膨脹的。
優(yōu)等的作文11
9月22日 星期六 晴
今天早上，我向媽媽要了一些豆子，有黃豆、綠豆、紅豆和黑豆，我想用它們泡豆芽，觀察它們的生長過程。豆子們大小不一，當中，黃豆是這里的老大，而綠豆卻是這里最小的。我把它們小心翼翼地放進一個裝有水的玻璃杯里，接下來它們將要比賽一下誰最早發(fā)芽。
下午睡過午覺后，我趕緊看看杯子里的豆豆有什么變化。我發(fā)現(xiàn)黃豆和黑豆的皮已皺巴巴的，像老婆婆的`臉，而綠豆和紅豆卻毫無動靜，這有點出乎我的意料。
9月23日 星期日 晴
今天是星期天，本來我可以美美地睡上一個懶覺的，可心里惦記著小豆子們，于是，我早早地起了床去看望它們。經(jīng)過一天一夜的浸泡，小豆子們的身材都長大了一倍。除了綠豆，其它的豆子還被自己的“小外套”包裹得嚴嚴實實的。而綠豆好像喝得太多了，把自己的小外套都撐破了，露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一顆綠豆，把它放在了手心上仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)豆子裂開了兩瓣，在裂縫中間長出一條細小的嫩芽，它就像剛出生的小寶寶非常柔弱、嬌嫩。
9月25日 星期三 晴
今天已是泡豆子的第四天了。從豆子們的生長情況看，個體雖小的綠豆卻是生長得最旺盛的。豆芽們的高度長得參差不齊，綠豆的豆芽長得最長，足足有十厘米，甚至在兩片豆瓣之間長出了一對嫩綠的子葉，一根根嫩綠的豆苗立在水中，活像一個個身著綠紗的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子雖然也發(fā)了芽，但是那些豆芽仍不足一厘米長。看來不同的豆子的生長周期也是有差異的。
優(yōu)等的作文12
10月30日 星期三 晴
昨天，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。于是，放學后回到家，我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布，墊在碗里 。然后，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。晚上，綠豆寶寶們睡足了覺，一個個變胖了。
10月31日 星期四 晴
第二天早晨，綠豆精靈一個個露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已長出了白白的，細細的小根，就像長出了一條小尾巴。
11月1日 星期五 多云
綠豆精靈們的根長長了，芽也長長了，看上去就像一個“Q”字。它們挺著身子，就像一個個持槍的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的.家園，又像一個個在思考問題的人。
傍晚，綠豆的身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應(yīng)該是在生長過程中本來就要變成黃色的吧！
11月2日 星期六 晴
綠豆的根越長越長。原來只有一點點的綠豆，現(xiàn)在長了滿滿一碗。綠豆為什么會長了滿滿一碗呢？原來，剛泡的綠豆沒有長長的根，而現(xiàn)在綠豆的根已長出了兩厘米多長，體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以，發(fā)芽后的綠豆芽就長成了滿滿的一碗。
11月3日 星期日 多云
綠豆寶寶們一個個都已長大了，它們的根芽已長有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗凈，放到鍋中炒熟，再放點鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。通過這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長需要水、陽光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長不成豆芽。當然，它們也需要人們細心地呵護和照顧。
優(yōu)等的作文13
我趴在書桌上，絞盡腦汁想著這次的觀察日記，寫什么好呢？我毫無頭緒。媽媽進來了，看我這副模樣，說：“走，帶你觀察金桔樹去！”“金桔樹？”我好奇地跟了去。
走出房門，媽媽指著院子里的一棵樹說：“那就是金桔樹！”我遠遠望去，金桔樹就像一把蘑菇傘，葉子郁郁蔥蔥的，哪來什么金桔呀？我好奇地問：“媽媽，這是你說的金桔樹嗎？”媽媽笑了笑：“你去仔細看看唄！”走近金桔樹，我睜大眼睛，仔細地找小金桔�！巴郏≌娴挠心�！可是，金桔不應(yīng)該是金色的嗎？這里只有綠桔呀！”媽媽刮了刮我的鼻子：“你這個傻孩子，這些金桔還沒有成熟，當然是綠的了�！蔽疑斐錾囝^，朝媽媽做了個鬼臉，開始數(shù)起金桔來：“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也數(shù)不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小彈珠一般小，有的探出了圓圓的小腦袋，有的躲在樹葉叢中和我捉迷藏，多可愛的金桔呀！我摘下一顆，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又澀，我趕緊吐了出來，我心想：怎么才能讓它變甜呢？我的'腦子里瞬間有了主意。
我趁媽媽離開，摘了好多顆金桔。我把果皮剝開，又舔了舔，果肉更酸。于是，我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗里，取出核，再加了好多白糖，沖了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，布滿整個房間。我喝上一口，甜中帶著一絲酸，很像檸檬茶，里面的金桔也被我吃進了肚子里，味道還不錯哩！沒想到，沒成熟的金桔在我的創(chuàng)意下，變得這么好吃，我真得意！我還沖了好多杯，全家人一同分享，大家都夸我能干呢！我還要等金桔成熟后，把它釀成金桔糖，就像桂花糖一樣，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧！
優(yōu)等的作文14
優(yōu)等生的煩惱？一看題目就新奇，優(yōu)等生怎么有煩惱，是考試沒考好？還是考試作弊？還是和同學打了架？都不是，優(yōu)等生的煩惱是被人說三道四。不信？看看？
我們班可以說成是全年級紀律最差的班級了。最近班上又流行什么說某某喜歡某某、某某腳踩幾只船啊、某某和某某爭女朋友啊。等等，這不我就被咱班的趙妖精（傳說4。4班女生中最喜歡“勾引”男生，說臟話一流的女生，乃本人的超級超級超級超級冤家）說上了：
周五下午，老師規(guī)定下午第2節(jié)下課就放學，讓大家自己走。我收拾好書包去等班長（和我從中班開始一直當同桌的唯一男生），我們一起去交電教記載本，走在走廊上我們聊得很投勁。這時，一個聲音傳了過來：“哇！大大新聞，班長交女朋友啦！”我一看，是趙妖精，我連忙堵住他的`嘴，交了電教記載本和班長逃走了。
第2周星期一上午自習課時，趙妖精拿了個飲料瓶站在講臺上，一本正經(jīng)地說：“特大消息，特大消息。班長和6組數(shù)學組長走到一塊，大家熱烈鼓掌��！”隨后的狀態(tài)你們也應(yīng)該知道吧！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪！啪�。骸皹O其熱烈地鼓掌！”趙妖精又說。
唉，當好成績的真不好。你看看，咱班成績差的人就沒誹文，例如：劉書宏、康林青、向世紀、劉家豪。等等
喂！趙！我再警告你一次，不然，哼哼！我就在周一的自習課上上一節(jié)：反趙行動。我收拾你！
各位，我去準備反趙行動了！88。