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減負作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的減負作文 ，歡迎閱讀與收藏。
減負作文 1
俺老媽是家中有名饞貓，可她卻不知道“吃”與“胖”是成正比的，每天照吃不誤。一天，老媽望著自己身上的'累累肥肉，決定減肥。老爸二話不說，買來一臺跑步機。
于是，早起的我成了老媽的活鬧鐘，每天六點半準時叫老媽起床，并督促她在跑步機上跑步�？蓻]過幾分鐘，老媽不是說累了，就是說腳抽筋了，躺在地上不肯起來。我奈何不了她，只好背起書包去上學。
我爸燒得一手好菜，每天晚上，爸總要燒幾道小菜慰勞慰勞我�？蛇�沒等我開動，老媽總是盛著滿滿一大碗飯大吃起來，還說：“快來吃呀！你爸燒的菜越來越好吃啦。再不來吃，就要被我吃光了噢！”說著還故意做出狼吞虎咽的樣子，好像真要把飯全吃光了似的。我叫她少吃一點兒，可她卻說：“不吃飯，我呆會兒哪有力氣在跑步機上鍛煉呀！”說著還做了個鬼臉，沖我笑了笑，讓人哭笑不得。
一天早晨，我叫老媽起床后，自己便去刷牙洗臉。等我洗完臉一看，發(fā)現(xiàn)了一件蹊蹺事：老媽至少也鍛煉了五六分鐘了吧，怎么還這么氣定神閑，一滴汗水都沒呢？于是我假裝上廁所，躲在一邊偷看她的一舉一動。果然，老媽的狐貍尾巴露出來了。原來，等我走后，她便把跑步機的速度調(diào)到了最低！這速度，比走路還慢，怪不得……
一個月過去了，老媽不但沒有減輕，反而又重了一公斤。唉！老媽“減負”可比我們小學生減負要難多啦！
減負作文 2
在我的夢里我是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多偉大的東西其中就有萬能QQ糖，加量存錢罐，發(fā)泄器等等。
我今天就講講我的發(fā)明之一減負書包大家肯定在想書包么怎么能減負呢，我這一種書包不管你放多少東西，都只有裝一個氣球的重量，而且還具有按摩作用哦，讓你背起來就不費勁兒，還很輕松，如果下雨你沒有帶傘的話只要說給我傘，書包就會自動為你打傘不會讓你淋到一滴雨，如果你感覺腰酸背痛的話，就說我腰酸背痛書包就會自動為你捶背，如果你感到冷的話，就坐到一個椅子上說我冷了，說包就會自動彈出一套厚衣服，并且書包彈出一雙手自動為你穿上這樣你就不會冷了。
我的.發(fā)明之二就是的QQ糖了，有人會說QQ糖超市里不全都是么，還用得著你去發(fā)明？不不不，你錯了我的這款QQ糖不是一般超市里賣的QQ糖而是萬能QQ糖。如果你想變瘦就吃綠色的小人，如果你想變胖就吃紅色的小人如果長高就吃粉色的穿裙子的女生QQ糖，如果你想變矮就請你吃藍色的穿褲子的男生QQ糖，如果你想頭發(fā)變長就吃大臉QQ糖，如果你想頭發(fā)變短就吃小臉QQ糖，如果你想讓頭發(fā)變成金黃色，就請你吃金黃色的圓形QQ糖，如果你想讓頭發(fā)變成紅色，就吃紅色的圓形QQ糖，以此類推。
看我的發(fā)明偉大么，這雖然只是夢，但我長大要真正發(fā)明這幾樣偉大的東西。
減負作文 3
老師，真對不起!在您講課講得津津有味的時候，我的“小腦”卻沒有跟著你的“大腦”轉(zhuǎn)。我進入了夢鄉(xiāng)，在和周公喝著茶，談著天，說著地。我不但不在乎你的“當堂量刑”，也顧不了班主任的“秋后算帳”，因為我太累了，需要呼呼大睡。
早上6點，天還沒亮，“不知勞累”的父母就叫醒了我。我的眼睛死活睜不開，嘴卻張得比飯碗還大。起床，刷牙，洗臉，整理被褥只能用10分鐘，要不然準遲到。遲到了，班主任，值周的和值日的.老師有得把我“狂轟濫炸”一番。
白天，課與課這間連接得天衣無縫，老師與老師就像部隊里互相換崗的哨兵，銜接的分秒不差。老師來了，大多都是帶著我們?nèi)o邊無際的題海中遨游。有的老師說，不入題海，焉能考重點;有的老師說，不游題海，有違熟能巧的古訓。我說游膩了，老師說忍忍吧!;我說游累了，老是說不能歇。于是，在老師善意的勸告和壓迫下，鉆進了“一課一練”，“課堂達標”，“模擬測試”……放學的鈴聲敲響了，敬業(yè)精神極強的老師們還在不知所謂的講大道理。有的同學向已經(jīng)踏出校門的低年級同學看一眼，“明察秋毫”的老師也會習慣得說一句：“怎么，童年沒過好?”這真是話中有話。晚自習便成了“特優(yōu)待遇”;五位老師讓我們吃香的，喝辣的：作業(yè)成了最好的招待;回到家還要拼命復習……深夜12點，我還在研究那死活記不起來的單詞，公式，定理。一天下來，我就像個漏氣的皮球，軟綿綿的，連做夢也沒力氣了。
老師，請不要責備我，責備我在課堂里的“釣魚”行為，因為我實在太累了。我的這雙大而黑的熊貓眼圈告訴我，我急迫需要補充的不是知識養(yǎng)料，而是呼呼大睡。
減負作文 4
藍天白云使說：“真是上天有眼，終于減負了！”我可以放學回家35分鐘之后就能把作業(yè)給做完，其余時間，看書畫畫上網(wǎng)，那就是我的世界我的天堂了。所以，我認為減負應該減。"
長恨歌說："減負是應該減了，但是，不要減過頭了，適當?shù)販p一下就可以了。一般我作業(yè)總要總在4：50分左右完成，現(xiàn)在嘛，4:30分就可以做好了。按照現(xiàn)在的作業(yè)來講，實在是有些少，應該再多一點。"
星光大俠說:"我認為減負t;我認為減負不應該減，畢竟我們還是小學生，負擔還不重，不像面臨高考的大哥哥大姐姐們一樣，吃力地學習著，我想，如果現(xiàn)在減負減得太輕了話，那對以后將來有害無有益，因此，我不同意減負!"
大家看了我3位網(wǎng)友的高談闊論之后，有什么想法?你們又是怎樣認為的?請鎖定下面的`內(nèi)容吧!
我個人認為，減負應該減，但是不能太過分。如今有不少小學生因減負減過頭了，作業(yè)太少了，整天泡在網(wǎng)吧和游戲廳里，時間一長，將會走上彎道，以至大誤終生，后果不堪設(shè)想。我如果是一位語文老師的話，我平時的語文作業(yè)應該是:1抄寫課后詞語3遍2背誦宋詞一首。3為自己的作業(yè)檢查一遍。雖然作業(yè)不多，但是質(zhì)量一定要保證，這樣才能提高效率。天下的園丁們，請你們?yōu)樽约旱幕ǘ溟_掘一條光明的路吧!
減負作文 5
自從我們學校實行減負后，我的作業(yè)真是少了又少，媽媽的小腹卻與日俱增，這使平時特別注意形象的媽媽苦惱不已，整天對著大衣鏡來個360度大旋轉(zhuǎn)，一邊審視鏡中的自己一邊嘟囔：“唉，怎么胖成這樣，叫我如何出去見街坊鄰居！”“媽媽咪呀，過去你輔導我作業(yè)，每天晚上十點后才睡覺，自從減負后，你每晚八點就睡下了，怎么能不胖呢？”
終于，媽媽決定為自己的小腹減負�？墒牵囘^不少方法——減肥藥、節(jié)食、晚睡……小肚子依然不減。
這一天，見媽媽又在鏡前發(fā)呆，我給媽媽提了個建議，要她試試呼啦圈�！昂衾踩Γ湍峭嬉饽軠p肥？”媽媽一臉不信任�！安恍�？這呼啦圈對鍛煉腰部腹部的肌肉最有效！”說完，我把呼啦圈套在腰部，在我有節(jié)奏的'控制下，呼啦圈忽上忽下，忽左忽右行走如飛。
媽媽看呆了，一會兒，她把呼啦圈套在了自己身上笨拙地扭動起來。可是，剛才還在我身上輕巧靈動的呼啦圈這會到了媽媽身上就失去了“靈性”，像飛機突然從高空俯沖似的，一下從腰部滑落到臀部，繼而滑到腳跟。我見了哈哈大笑。媽媽卻忽然涌出股倔勁：“我非學會不可！”
此后，媽媽一有空就扭呼啦圈。經(jīng)過一個月的“減負”運動后，媽媽到秤上一稱，整整少掉8公斤，身體也更結(jié)實了。
媽媽高興地說：“減負真好！不但減去了孩子過重的課業(yè)負擔，還減出了我一身好身材！”
減負作文 6
“小小少年，背大書包，做不完的作業(yè)，……”這是我們曾經(jīng)的生活。以前，我們的作業(yè)多得像座山，壓得人喘不過氣來。特別是在考之前的復習階段，作業(yè)猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，使得很多同學小小年紀就戴上的近視眼鏡。由于沒時間參加體育鍛煉，因此，身體素質(zhì)也不好。有時看到二、三歲的'小朋友在外面玩耍，我羨慕極了，雖然有時報紙上也有有關(guān)專家在呼吁減負，但總是只有呼聲沒有行動。
今年開學儀式上，校長說要減負了，同學們都說這是形式主義，我也半信半疑，不屑一顧，可是開學以后的作業(yè)量讓我大吃一驚，作業(yè)明顯減少了，很早就可以把作業(yè)寫完。這樣一來，我有更多的時間在書海中暢游了，我可以陪小木偶一起去尋找制作他的木匠，回到兩千多年前硝煙彌漫的三國時期，觀看精彩激烈的廝殺場面，還可以聽高爾基講述他貧苦而坎坷的童年�？磿蠢哿�，我就來到網(wǎng)絡(luò)世界里盡情游覽一番，帶著我的寵物——QQ小企鵝在QQ社區(qū)里打工、娛樂。晚飯過后，我來到樓下，和小區(qū)里的其他小伙伴一起做游戲——極速火車、人鬼大戰(zhàn)等，游戲的空檔，在談談UFO，說說最近最熱門的話題，聊聊自己在學校里發(fā)生過的有趣的事。
這不僅豐富了我們的童年生活，還使我們學到了一些在課堂上學不到的東西。
這就是我們減負后的生活，這樣的生活我喜歡。
減負作文 7
星期二下午，隨著一陣上課鈴的鈴聲，同學們都回到了教室。這時，班主任龍老師捧著一大疊作業(yè)對我們說：“我恭喜同學們又有了快樂！”我們還不明白怎么回事的時候，龍老師又說：“剛才學校召集老師們開會，說上級領(lǐng)導不讓老師們布置太多作業(yè)給學生們，不給學生們機械性的寫作業(yè)，所以，我鄭重的宣布，在以后的語文坐夜里，將布置少兩本作業(yè)，第一本是預習本，第二本嘛，就是同學們最最最討厭的圓珠筆寫字本，同學們，你們開心嗎？”“開心”同學們異口同聲地說，龍老師聽完了以后，又繼續(xù)說：“嗯，對了，這生詞校長也要求我們把它變成組詞，這拼音寫字本也從六行變成三行，當然，你們要把字寫的漂漂亮亮的噢！上一次檢查，校長說我們班的字最差，從此以后，我們都要好好的寫字，為我班爭光！”老師說完了以后，同學們早就忍不住說話的癮兒，就嘰嘰喳喳地說了起來，外號“大頭鋒”的黃振鋒對我們說：“恭喜同學們又有的看電視了！”同學們一聽，都笑起來了，只見一些捂著肚子笑，一些捂著嘴巴笑，“哈哈哈，哈哈哈！”。
說實在的`，別看我在課堂上沒怎么表現(xiàn)，其實當我聽到這消息以后，激動的把鉛筆盒都扔到地下了，害的同桌直說我掃興，只是我并沒有像往常那樣把她破口大罵，因為我們作業(yè)減負了。
就在我們笑的激烈的時候，校長正巧走過，她微微笑的對我們說：“以前真是不好意思，老是布置很多作業(yè)給你們做，我現(xiàn)在深深的向你們道歉，行嗎？”“行！”，同學們連想也沒想就回答了。
你們的作業(yè)有沒有減負我不知道，反正我們班是減負了，同學們，你們?yōu)槲野嗟淖鳂I(yè)減負高興嗎？
減負作文 8
不久前，教育部提出了一套為全國中小學生“減負”的政策，并在全國范圍內(nèi)開始施行。消息一出，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”。
減負固然是好事，這次的政策當然也得到了不少人的支持，但可惜金無足赤，減負的弊端也很快顯現(xiàn)出來。
其中最為明顯的就是孩子們的.接送問題。小學生原本上學就很早，使得家長們送完孩子后到達單位同樣過早。經(jīng)過此次減負后，小學生上學時間推遲，導致許多家長上班遲到，與原先恰好相反。
不僅如此，本次提出的政策中也存在一些不必要甚至是有些過激的項目。我認為不必要的便是禁止初中設(shè)立重點班和通過學科競賽成績招生入學這兩項。中學這樣做就是為了選拔在各個學科成績優(yōu)秀的“尖子生”進入同一個班級，在更加激烈的競爭和更加系統(tǒng)的培訓中獲得更好的提升。而取消了這些行動，無異于是在扼殺人才。暫停競賽也有些操之過急，因為這些競賽的成績畢竟是對于學生學習能力以及知識量的體現(xiàn)，并非是什么壞事。
我認為至少現(xiàn)在的小學生們是不需要減負的。小學階段培養(yǎng)的主要是學生們的學習習慣和意識，學業(yè)并沒有多么繁重，作業(yè)也不是太多。而對于放學過早無法及時接學生回家的問題，我認為可以相應地延長校后托管的時長，有必要的話甚至可以分為兩節(jié)課。而中學的減負也不能過于著急，首先減少課程是絕無必要的，重點應放在作業(yè)過多和課外輔導班問題上，但這也需要見機行事，切不可大規(guī)模地輕舉妄動，否則一定會適得其反。
對于此次“減負”的政策，我認為總體仍然是弊大于利，不算成功。但減負當然是好事，只是方法不太恰當而已。希望有一天我們能夠看到減負不再是一把雙刃劍，而能兩全其美地獲得大家的一致認可。
減負作文 9
你看了題目，一定會不明白。讓我來跟你說這兩個詞的意思，看看是不是“減負”小于“加負”。
先說“減負”的意思，學校為了我們學習不會那么辛苦，特地叫我們放學不用做作業(yè)，回家后可以在實踐中掌握生活的真理。這有很大的'好處，可以使我們對學習充滿自覺性，有足夠的時間去閱讀課外書，開闊我們的視野，并復習和預習課文。
“加負”的意思是家長知道我們放學后不用做作業(yè)，特地布置了許多作業(yè)，比學校布置了的還多。這樣反而加大了我們學習量，我們不但看課外書的機會給“剝削”了，而且沒有經(jīng)過我們的同意就讓我們周六、周日參加培訓班，把我們僅剩的一點時間也給“抹殺”掉了。
現(xiàn)在舉個例子，讓你看一下。某天，小明拿著95分的卷子在嘆氣，坐在隔桌的小亮看到小明這個樣子好奇地問：“你怎么回事？你考了95分，全班第一，你還不高興？”小明聽后說：“你不知道，學校讓我們不做作業(yè)是為了我們學生著想，只有好處而無害。可父母知道后，十分不同意，還布置了一大堆家庭作業(yè)給我做，甚至比學校布置的還多，還說我每次都要考勤制度100分，并讓我每周六日都去補課�，F(xiàn)在我沒考到100分，真不知道該如何是好？早知這樣，還不如別讓學校減負，這樣的話我也不會加負�！�
從上面的意思和例子說明學�！皽p負”小于家長“加負”，這樣的環(huán)境利于我們的成長嗎？我希望家長今后，不再給我們“加負”了。
減負作文 10
我是四年級學生，家離學校較遠，三年級第二學期起偏胖加上每天早晨上學因總是愛堵車，媽媽就每天帶著我步行上學，她說這樣即能鍛煉身體，又能避開因堵車帶來的不快。
之前是媽媽給我背書包，她說書包太沉了，怕我受不了。
現(xiàn)在我四年級了，且個子己在1·5米以上，按理應該是自己背書包了，于是從周一到周五每天早上都是自己背書包步行上學。前不久路過一藥店門前，在電子秤上稱過書包的重量，大約6公斤。
我個頭大，不怕重。我想如個子小那就不輕松了，我們不能總讓家人為我們背書包吧！難道我們讀書還帶“書老”不成。
我想：每天要讀的書，練習本、工具書等這是沒法減少的，應該說，只能增加；最近看到一則消息，大概是說初一的哥們一次性領(lǐng)到40多本書，那才叫重量！
如果我們所學的知識載體除紙質(zhì)正本外還有一個電子副本，在校用紙質(zhì)的正本，在家用電子副本做預習或做些其它作業(yè)。把沉重的紙質(zhì)正本留在學校放假才搬回家，這樣每天上學就減輕了負重，又不會影響學習，還學會電子閱讀和使用電子書完成作業(yè)，達到線上線下同步走的目的就爽了。
暑期在成都接觸出過“電子書包”但是，還達不到我的要求——不好用。
真心希望將來的`“電子書包”更人性化、易用、方便。更希望我們學生都能擁有這樣的電子版“書包”，到那時，我們的負重就真正減輕了，陪讀的老人也輕松了。
體育老師常講，學習不怕任務重，當然也不怕體力上的支付。但我們畢竟是小孩子，如果能盡量減少體力上的支付，以不疲勞的狀態(tài)投入學習應該是好事。
真心希望小弟妹們盡快享受我愿望的實現(xiàn)帶給他們的輕松，輕裝進出，倍增精力“實戰(zhàn)“。
減負作文 11
這個寒假我讀了一本《滿分獎作文》，其中最讓我印象深刻的是《我與爸爸不戰(zhàn)而降》這篇作文，令我感慨萬分。
這篇故事講述了一個孩子回到家看見墻上舔貼著一張紙，紙上寫“家庭衛(wèi)生，人人有責�！庇谑呛⒆影傻谝粋�人字加了一筆大，父親回來也看見了這張紙就把大字改成夫字。最后媽媽回來看了這張紙條十分生氣，就拿著打了一半的毛衣去我是打了，把家務撂在一邊，一家三口僵持了很久，終于父子兩忍不住了，向母親表示愿意分擔家務。母親讓父親燒飯、燒菜、洗碗，讓孩子掃地、拖地，自己做剩下的家務活。
讀了這篇文章我真替文中的母親捏一把汗，自己這么累，這么辛苦，每天忙里忙外替家人著想，可家人不知道自己的辛苦，還經(jīng)常埋怨自己。像這種事我家也遇到過。
記得那是一個晚上，媽媽幫我們出去買東西回來，而我和爸爸不但沒有去接一把，還讓媽媽去幫我們的`拖鞋洗一下，媽媽二話不說，拿著我們的拖鞋去洗了，洗完后，媽媽把鞋擦干，拿過來讓我們穿，我剛伸進去就大大聲喊：“媽媽，那么濕怎么穿呀，再擦干點。”媽媽又拿去給我擦了一下，又拿過來給我，我又雞蛋里挑骨頭，試也沒試就又大叫：“媽媽，還是很濕，我不要穿�！眿寢寷]辦法只好給我拿另一雙，可我不領(lǐng)情：“不行我就要那雙藍的，你再去擦一下�！庇谑菋寢屧俅谓o我擦了好幾遍，擦了又擦，十分賣力，我等了一分鐘見媽媽還沒拿過來就使勁喊：“媽媽我要凍死了，快點�！苯K于媽媽這次通過了。
現(xiàn)在我明白了，我不應該對媽媽呼來呼去，媽媽每天忙這忙那，為家人著想，總是覺得家人快樂她就快樂。我應該幫媽媽減負，讓媽媽不在那么辛苦，做一個輕松、快樂和幸福的媽媽。
減負作文 12
今天的貴都大酒店里，有一批身穿紅色馬甲的德州日報小記者，我也是其中一員，我們要對市人大代表和政協(xié)委員進行采訪。
這是我第一次采訪，非常緊張。我第一個采訪對象是市政協(xié)委員、臨邑縣實驗小學教師馬秀麗。馬老師看到我們后面露和藹的笑容，讓我感覺很溫暖。在其他小記者采訪的時候，我緊張地看著自己的問題反復默念。
“你有什么想問老師的嗎？”在馬老師引導下，我提出了自己的問題：“老師，雖然一直在‘減負’，不過我還是覺得作業(yè)有點多，有些同學晚上寫作業(yè)都得寫到九點多。 ”馬老師想了想，笑著告訴我：“老師每天的家庭作業(yè)當然是要做的，這畢竟是你上課學到多少知識的反饋，也是對自己的一種檢測。至于你說的有些同學做到很晚，是不是就那幾個同學，其他同學都不會到那么晚呢？如果是，就說明這幾個同學寫作業(yè)拖拉，對知識的掌握并不熟練，要養(yǎng)成一個良好的.學習習慣。如果大多數(shù)同學都寫到很晚，就可以對老師提意見，讓老師酌情考慮減少作業(yè)量。 ”
沒想到第一次采訪如此順利，我緊繃著的一顆心終于落了下來。馬老師還說，她會把我們的問題拿到小組討論會上去討論，讓大家都幫助我們解決 “減負”的問題。這說明，這些代表、委員還是很關(guān)注學生的，真是一件值得高興的事。
減負作文 13
在考場上，我看到了一幅這樣漫畫。
上面畫了一個小男孩，帶著眼鏡，再燈光下學習。我想也大概到了晚上十點多了吧，他還沒睡。他手中的鉛筆和眼鏡組成了“100”，說明了他渴望考到好的成績。他的眼神讓我感覺到他想“減負”。
減負？這不就是令學校的老師、家長頭痛的問題嗎？這不就是教育家爭論不出結(jié)果的問題嗎？
現(xiàn)在，大多數(shù)學生都是獨生子女，都是父母親的掌上明珠。學校老師布置的作業(yè)，再加上有的父母親布置的.家庭作業(yè)多得像座小山。有的孩子被逼著做家庭作業(yè)做到了11點多，還沒睡，第二天上課又沒精神。一些家長認為，讓孩子減負，不讓他做家庭作業(yè)，分明就是把他們的孩子往后“拉”。其實，那些家長完全想錯了。如果孩子做家庭作業(yè)做到11點多，第二天上課就沒精神，那么，他那天所上的課還不是一樣沒聽到。這樣，還不是弄巧成拙嗎？還有些家長認為，星期六、星期天是孩子們的“充電器”。一到星期六天，就把孩子拼命往里邊塞。把孩子兩天的課程安排得的滿滿的。讓孩子根本就沒一點喘氣的機會。怪不得，一些孩子總是渴望有個星期八，好讓他們自己設(shè)計一個自己滿意的課程。
其實，那些家長并沒有錯。只是他們望子成龍，望女成風的心情太急罷了。如果他們認為減負是對的，那么，有一天，“考考考，老師們的法寶；分分分，學生們的命根”這句順口溜就成了個回憶。家長們放手吧，讓孩子們“展翅飛翔”吧。讓他們自己嘗一嘗跌倒的時候。人只要有兩只腳，他就會有跌倒的時候。放手吧，爸爸媽媽！
減負作文 14
我是一只藍色的書包，我的小主人通常都叫我“藍悠悠”，他每天都要背著我去上學。我也陪著小主人從低年級升到了高年級。
可隨著小主人年級的提高，我的體重也逐漸增加，我比低年級的時候“胖”了許多，小主人每次背我的時候都要用上渾身的力氣，他那小小的脊柱也一點點彎了下去。
這學期剛開學，我突然感覺自己又變得輕盈起來，又恢復了以前那苗條的身材。這種感覺美妙極了。聽小主人說，這是學校為了學生能健康成長，不讓書包過重導致學生脊柱側(cè)彎而開展的一項“給書包減重，為身體減負”活動。
跟著小主人到了教室，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我瘦了，我的好朋友們也都苗條了許多。我還發(fā)現(xiàn)了幾張陌生的`面孔，它們看上去輕飄飄。我跟它們打招呼：“朋友，你們好，以前沒見過你們啊�！薄澳愫冒�，我是新來的黃橙橙。我的小主人之前的那個書包因為太重了，都把小主人的腰給壓彎了。這不，小主人的媽媽就派我來陪伴小主人了�！痹瓉硎沁@樣啊，因為過重被小主人給換了，我心里不免又有些擔憂起來，我的小主人是不是也會把我給替換掉呢？正發(fā)愣時，忽然小主人拍了拍我，對他的同學說：“我的藍悠悠輕著呢，它陪伴我這么多年了，以后也還會繼續(xù)陪著我�！蔽医K于松了一口氣，驕傲地抬起頭看著我的同伴們……
據(jù)調(diào)查顯示，如果小學生書包負荷大于體重的10%，會對骨骼發(fā)育造成不良的影響，為了小主人們的身體健康，我們呼吁家長和小朋友們都能認真執(zhí)行學校的這項減重計劃，適當清理書包中不需要的物品。大家趕快行動起來吧！
減負作文 15
現(xiàn)在環(huán)境的惡化已經(jīng)越來越嚴重，想要控制住如此迅猛的速度，只能是我們從一點一滴的小事做起，從小做起，加大廢物利用和廢物回收的力度。
現(xiàn)在的浪費遍布在社會的各各角落，甚至于學校都不例外。手工課上完之后只見老師把我們手工課剪下來的廢物一一放進了黃色的大袋子里�？瓷先ノ孱伭�，也凹凸不平的，有幾個紙的角，把這個薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著他的手工書，指著小貼士說：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀”我?guī)е@訝的表情說：“對了，我想到一個很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒走遠，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動手動腦，又不浪費，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭說。
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個塑料杯，準備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側(cè)，這樣一個完美的`杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑……這次活動及裝飾了教室，又廢物利用真好！
想要真正改善環(huán)境只是嘴上說說永遠都不夠，我們能做的只能是盡自己所能不浪費可以回收的東西，為地球減負，為明天努力，廢物利用刻不容緩。