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那個(gè)男孩作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那個(gè)男孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)男孩作文1
咦？鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，是誰？哈哈，劉旭東是也。劉旭東是誰，就是偶，怎么樣，超帥吧！我是一個(gè)性格開朗，活潑可愛的小男孩。喜歡惡作劇。
有一次，因?yàn)槲业陌职痔貏e愛養(yǎng)花，愛花像愛我一樣，尤其是對(duì)那盆君子蘭更是格外喜愛。我看到后，心想：媽媽抹完化妝品后很漂亮，那君子蘭抹后不就更漂亮了嗎？我要是這么做了，爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！說干就干，于是，我就把媽媽的化妝品偷偷地拿來，準(zhǔn)備給君子蘭“化妝”！我把眼影抹在了盛開的花上，把保濕霜抹在了花葉上，經(jīng)過我的一番精心打扮，君子蘭看起來就像是一位美麗的少女，穿著油綠色的.裙子在翩翩起舞。
第二天早上，爸爸一邊澆花，一邊欣賞著美麗的“姑娘”。當(dāng)為君子蘭澆水時(shí)，突然眼睛一亮，興奮地喊我和爸爸：“你們快來，你們快來，看我的君子蘭，油旺旺、紅艷艷，多讓人喜歡，這都是我的功勞！”聽了媽媽的夸耀，我心里暗暗地高興：哈哈，哪里是你的功勞呀！要不是我給君子蘭化妝，它哪能如此美麗！
但是好景不長(zhǎng)，不知怎么的，幾天后君子蘭變了模樣，紅艷艷的花枯萎了，綠油油的葉變黃了，我想：可能是化妝品對(duì)花有害，所以君子蘭抹后才會(huì)如此狼狽。我怕爸爸傷心，坦白了事實(shí)的真相，并向爸爸道了歉。爸爸本來是很傷心的，但也被我的惡作劇逗笑了。
哈哈，這就是我——?jiǎng)⑿駯|。
那個(gè)男孩作文2
落葉翻飛過畫卷，推開時(shí)間的手掌，他笑起來烏云散開，故事的發(fā)展有很多意外，有他在的結(jié)果總不太壞，那個(gè)男孩教會(huì)她關(guān)于愛，遠(yuǎn)去人海。
——題記
依稀記得他們的初次相遇，那時(shí)男孩的眼睛會(huì)發(fā)光，載滿了星辰大海，充滿了溫柔與笑意。他遞給女孩一個(gè)冰淇凌，淺嘗一口，細(xì)細(xì)品嘗，好甜！涼爽了整個(gè)夏天。他抹了抹女孩嘴角的冰淇凌，沖著她傻笑，男孩的笑像冬日里的暖陽(yáng)，眉目彎彎，像自遙遠(yuǎn)的'海洋彼岸千里跋涉的多情季風(fēng)，多撩人而不自知。這些都深深的印在女孩的腦海中，但時(shí)間是把殺豬刀，他注定是女孩可望而不可即，又得不到的夢(mèng)。
浮生一夢(mèng)，紅塵一世，夢(mèng)終人醒；不過南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，風(fēng)清了；云淡了，所有美好的事情都在這個(gè)夏天結(jié)束了，那個(gè)女孩也長(zhǎng)大了。他對(duì)女孩說，我們都應(yīng)該為自己的未來好好努力！于是女孩把委屈咽在肚子里，把眼淚化為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度，功夫不負(fù)有心人，女孩的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。因?yàn)槟莻�(gè)男孩的出現(xiàn)，女孩有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槟莻�(gè)男孩的出現(xiàn)；女孩有了人間的曙光，因?yàn)槟莻�(gè)男孩的出現(xiàn)，造就了女孩的不平凡，女孩一直沒敢告訴他，那個(gè)男孩兒一直是她心尖上的白月光。
一陣風(fēng)吹過，蒲公英把她的思念化作一團(tuán)絨毛風(fēng)，作為信使帶給了遠(yuǎn)方。楊柳在風(fēng)里為他一舞，女孩吹滅了燈塔，星光依然，無月影人仍在。男孩是否會(huì)回來？他是否還能想起女孩的名字？他的眼里是否還會(huì)再載滿星辰大海？
那個(gè)男孩作文3
有個(gè)小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好初中——25中。他來到了一個(gè)新的集體——初一18班。在這刻，他就從一個(gè)小男孩變成了一個(gè)小伙子。
這個(gè)小男孩長(zhǎng)得很胖，所以有不少人說這個(gè)小男孩可愛。小男孩并沒有因?yàn)榕侄艞壛梭w育運(yùn)動(dòng)，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的'胖沒讓他的體育能力下降，反而在他的努力下，他成為了班里的籃球健將；他胖，自然浮力就會(huì)更大，在游泳池中，它可以像魚一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類拔萃，再加上加入學(xué)校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀讓他成為了一班之長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著大家參加了許多課外活動(dòng)，都取得了成功。金無足赤，人無完人。他也有許多缺點(diǎn)，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開學(xué)第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家里有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關(guān)系很好，無話不說、無所不談。他很愛幻想，一件生活中的小事，就可以讓他聯(lián)想到很多。他也愛槍與機(jī)器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰(zhàn)爭(zhēng)；他是獨(dú)生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家里，他希望有一個(gè)和他心靈相通的機(jī)器人伴他說話。說到說話，就必須談一談他話多的毛病了，他喜歡說話，所以別人都說他是現(xiàn)代的唐僧，他想到什么說什么，什么時(shí)候也不想停下來。雖然他愛說話，但他也并不是一直在說無聊的話，他也很幽默風(fēng)趣。
你們一定在想，我怎么對(duì)他如此了解，而他又是誰呢？對(duì)了，他就是我——孫博洋，我就是那個(gè)胖小子。
那個(gè)男孩作文4
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì)流淚的眼睛……”他的歌聲在屋子里回蕩，絲毫不猶豫、不畏懼。
自從鄧?yán)蠋熜枷轮芏且魳反貉勘踬愐院�，他就特別興奮。因?yàn)樗恢眻?jiān)持練吉他，就是為了有朝一日能在同學(xué)面前證明自己。于是，我們約好，希望能一起參賽。
時(shí)間緊迫，真正能排練的.時(shí)間并不多。于是，中午一吃完飯，我們便馬不停蹄地趕到他家里排練。
所謂吉他彈唱，唱也是很重要的。他抱起琴對(duì)我說：“你先唱一遍吧。”提到唱，我的臉立刻燒起來。我印象中基本沒有在別人面前唱過歌。
“我的天啊，你的聲音太小了吧！”他不知是嘲笑還是無奈，笑著搖搖頭。��？我愣了一下，耳根都是紅的：“那你唱唱看！”“夜空中最亮的星，能否聽清……”他一開口，我就被震住了。他的聲音十分嘹亮，在空蕩蕩的屋子里回響，久久不能揮去……我從來沒有這樣放聲歌唱過！就算是自己練歌，聲音可能只有蚊子那么小，更重要的是，我沒有他那份自信。
“喏，你再試試。”他伸手把樂譜轉(zhuǎn)向我，仿佛是發(fā)出挑戰(zhàn)。他的自信、大膽讓我也有了勇氣，我努力向他一樣大聲唱。
“能否看清——唉？唱錯(cuò)詞了�！蔽页π�。他調(diào)皮地翻了個(gè)白眼。我問道：“誰先唱？”“你先�！薄安�，我不干。不如猜拳吧�！彼斄�。我們相視一笑，因?yàn)檫@個(gè)插曲都放松了許多�！靶校蔷臀蚁瘸�！我們最后合一遍吧�！彼斓卮饝�(yīng)。
樂曲的聲音再次想起。我們都盡心盡力地演唱。感謝他——洪伯翰的歌聲與他的那份自信心，無論比賽結(jié)果如何，我都會(huì)，我們都會(huì)無怨無悔。
那個(gè)男孩作文5
那天，我正和朋友一起在校園里聊天。當(dāng)我們正聊得開心時(shí)，我隨手扔下一個(gè)紙片，我的同學(xué)看見了，小聲的趴在我耳邊說:“校長(zhǎng)不讓亂丟垃圾，不怕被罰嗎？”我笑了笑說:“沒事，又沒人看見�！蹦莻�(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，說:“哦，好吧�！�
我們繼續(xù)走，忽然，后邊出現(xiàn)了一個(gè)小男孩的聲音:“大姐姐，這個(gè)是你扔的紙屑嗎？”我不以為然的說:“是啊，怎么了？”那個(gè)小男孩說:“大姐姐，亂扔垃圾是不對(duì)的，如果你亂扔垃圾，校園就不美麗了�！蔽依^續(xù)對(duì)他說:“小孩兒，我扔垃圾關(guān)你什么事？去去去，一邊玩去！”那個(gè)小男孩，見我不領(lǐng)情，就撿起紙屑，對(duì)我說:“大姐姐，我希望你以后不要再亂扔垃圾了�！彼f完就走了。
當(dāng)時(shí)，我并沒有在意，可是事后，我的心情久久不能平靜。我在想:那個(gè)小男孩說的挺對(duì)的，我不應(yīng)該對(duì)小男孩那樣，去找他道個(gè)歉吧。我很快打聽到了那個(gè)小男孩所在的班級(jí)，找到了他，并對(duì)他說:“ 對(duì)不起……，我……那天不應(yīng)該那樣，我……不應(yīng)該亂……扔紙屑�！蹦莻�(gè)小男孩兒不但沒有生氣，反而還笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系，老師說，知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽倚α耍莻�(gè)男孩也笑了。
過后，我問了那個(gè)小男孩，為什么把衛(wèi)生看得這么重。他回答我：“不亂扔紙屑，保護(hù)衛(wèi)生，本來就是我們的職責(zé)，如果每一個(gè)人都不注意衛(wèi)生，那么地球會(huì)成什么樣子？”這個(gè)小男孩名叫李耀輝，一個(gè)一年級(jí)的孩子。
從那以后，我不再亂扔垃圾，而是和小男孩一起，去找亂扔垃圾的`人，像小男孩那樣，去凈化他們的心靈！
這個(gè)小男孩兒真像來自天堂的天使，時(shí)刻保持純潔的心靈，崇高的品質(zhì)。我一定要向他學(xué)習(xí)！
那個(gè)男孩作文6
有一個(gè)男孩，他有著一張帥氣的臉，在臉上，還有一雙大大的眼睛，他還有著高挺的鼻梁，笑起來時(shí)，他的臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)圓圓的小酒窩。
在日常的生活中，這個(gè)男孩充滿著陽(yáng)光與自信，在他的身上，煥發(fā)著無限的生機(jī)。
這個(gè)男孩有著許許多多的愛好，其中最突出的愛好就是跑步和打乒乓球。你瞧，他在黑色的跑道上奮力的奔跑著，雖然他早已汗流滿面，但是他仍然在奔跑著，因?yàn)樗溃坏竭_(dá)終點(diǎn)，絕對(duì)不能停下來。你再看，那個(gè)男孩在乒乓球桌上揮舞著乒乓球拍打著乒乓球，他身體靈活的在乒乓球桌前動(dòng)來動(dòng)去，接住對(duì)方發(fā)來的`每一個(gè)乒乓球。
當(dāng)然，這個(gè)男孩也是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，每當(dāng)他有空閑的時(shí)間時(shí)，他就會(huì)拿著一本書在手里捧著看，無論是吃飯，還是在上廁所，他都在看。為此，他也付出了慘重的代價(jià)，因?yàn)樵谒难劬η�，多了一副讓人看起來很有學(xué)問的眼鏡。
這個(gè)男孩也是一個(gè)助人為樂的人，每當(dāng)看到別人有困難時(shí)，他都會(huì)去幫忙。比如說有一次：他走在大街上，忽然看見一個(gè)清潔工人在大街上辛苦的掃著地，于是那個(gè)男孩就主動(dòng)去幫清潔工人掃地，就這樣，他掃了一上午的地。當(dāng)?shù)貟咄旰�，他就回家了�？墒�，由于他回家有點(diǎn)晚了，因此，他被父母批評(píng)了一頓�？墒�，當(dāng)父母知道了他回家晚的原因后，不禁不批評(píng)他了，還夸張了他一番。
對(duì)了，說了那么久，你知道那個(gè)男孩是誰嗎？我可以告訴你，但是你不可以告訴別人哦！其實(shí)呀，那個(gè)男孩就是——我。
那個(gè)男孩作文7
他走著，走著，突然，他遇上一位神仙老爺爺。他對(duì)老爺爺說：“我想快快長(zhǎng)大�！鄙裣衫蠣敔攺目诖锬贸鲆槐救諝v后說：“這本書就是你的生命，只要你把20年撕下來，給這個(gè)快要死了的老人，你就能長(zhǎng)得很快了�！鄙裣衫蠣敔斁桶涯潜緯o了那個(gè)小男孩。男孩數(shù)了半天，才把20年的日歷撕了下來，給了那個(gè)老人。老人立刻變成了小伙子，他快樂地去玩了。
小男孩很快長(zhǎng)大了，他回到家里。他爸爸嚇了一跳，心想兒子怎么長(zhǎng)得那么高呀!男孩想玩一會(huì)兒，就跑出家門，玩了兩次過山車。他感覺有點(diǎn)累了，還在漸漸地變老，走不動(dòng)了，只能拿起拐杖一步一步往走。 一個(gè)小伙子走過來問他：“老爺爺，魔方大廈在哪?”老爺爺說：“不知道�！�
老爺爺走著，走著，又遇上了那位神仙老爺爺。老爺爺說：“神仙老爺爺，我想把那20年還回來�！鄙裣衫蠣敔斦f：“只要再找到那個(gè)小伙子就行了。”
老爺爺又走著，走著，他無意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小伙子。他和小伙子商量了一下，又把20年的日歷還了回來。老爺爺又變回了小男孩，重新開始了新的`生活。
我想：成長(zhǎng)是一個(gè)時(shí)間過程，一日，一月，一年。珍惜時(shí)間就是珍愛生命，用寶貴的時(shí)間去勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。正如古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽視�(huì)長(zhǎng)大，我一定會(huì)健健康康、快快樂樂地長(zhǎng)大。
那個(gè)男孩作文8
所有的開始，止于一個(gè)心動(dòng)。生命中，是否有過那樣一個(gè)男孩，驕傲不羈，對(duì)外事莫不關(guān)心卻把關(guān)注聚焦于你。望著天空中的明星，腦海中的一幕幕都是你。記得你緊張時(shí)漲紅的臉，那個(gè)表白很簡(jiǎn)單，我裝作一副滿不在意的樣子，心里卻一遍遍重復(fù)著你的每一句話。
最終，我還是拒絕了那個(gè)男孩，那時(shí)的他的樣子，剛好是令人討厭的類型，傲慢張揚(yáng)又口不擇言。朋友見我離他很近的時(shí)候，會(huì)找任何方法把我拉走，一些告誡的話也常�；厥幵诙叀Ｒ苍S是他所有的優(yōu)點(diǎn)被缺點(diǎn)覆蓋，剛好長(zhǎng)成了一副令人排斥的模樣吧。后來的每一天，他會(huì)想方設(shè)法地接近我，當(dāng)他站在我身旁的時(shí)候，似乎有了一種很奇怪的感覺，像是有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠，他的陪伴使我感到了些許溫暖，感受的到他的關(guān)注，卻總裝作不在意，他有跟我相同的愛好，也常會(huì)談起，我真怕自己會(huì)喜歡上他，遺憾他不能是我可托付終身的對(duì)象。突然有一天，我常會(huì)不自覺地朝他看，直到控制不住自己的眼睛和內(nèi)心，他的`每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)在腦海中重播，當(dāng)他跟別的女孩說話時(shí)，刻意少了一些距離，當(dāng)我與他的朋友聊天時(shí)，我會(huì)否定自己內(nèi)心的真實(shí)想法，口是心非地說著一個(gè)個(gè)自己都不可能相信的“謊言”。我勸他的朋友讓他放棄對(duì)我的念頭。
時(shí)間一久，感覺我們之間有了一些距離，那一刻，不知為何，自己的心里像是缺失了一塊東西，空空蕩蕩，我不停地克制自己的內(nèi)心，不管發(fā)生什么事情都不能改變自己的想法，但這只能成為暫時(shí)的“麻醉劑”，想象不到今后的自己將會(huì)是什么模樣。這個(gè)寒冬，我好像喜歡上你了，雪會(huì)因熱氣而凝結(jié)成水珠，冰會(huì)因一顆暖心而融化。我好像喜歡上你了，遺憾的是不能跟你走到最后。
那個(gè)男孩作文9
周日下午，我走在去奶奶家的路上。馬路邊一個(gè)戴眼鏡的男孩，引起了我的注意。
沾了灰塵的眼鏡，清瘦的臉上布滿密密麻麻的汗珠，頭發(fā)亂極了，整個(gè)人看上去似乎剛從垃圾堆里爬出來似的。
他坐在一個(gè)清潔工身邊，那個(gè)老清潔工應(yīng)該是他的爺爺吧。男孩專注地看著一本《查理九世》。他正看得入迷呢，時(shí)而皺眉，時(shí)而微微一笑，時(shí)而緊張，時(shí)而放松，完全沉浸在了書中的世界。他坐在路邊，周圍如此吵鬧，怎么還能看得如此入迷呢？我有些不可思議。終于，我忍不住走上前問他：“嘿！朋友，你在大街上看書怎么看得進(jìn)去？”他仍然埋頭看書，仿佛根本沒人跟他說話似的。我很尷尬，可還是大聲再問了一遍。
這一次，他抬起頭，望著我，反問道：“怎么就看不進(jìn)去？”拋下這句話，他又立刻讀他的書去了。
我一時(shí)無語(yǔ)，再次尷尬，只好盯著他手里的書看。這本書的'封面已經(jīng)磨損了很多，書頁(yè)也卷翹著，顯然，這是一本被翻過許多遍的書。
這也許是他第N次讀這本書，可他仍然是這么認(rèn)真。瞧，他一手撐著下巴，書頁(yè)在膝蓋上被輕輕翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。他是如此投入，外面的任何動(dòng)靜，他都渾然不覺。那思考的樣子，是那么充滿魅力。
就這樣，他看書，我看他，好一會(huì)兒，我才繼續(xù)走我的路。到家見著媽媽，我把這次偶遇講給了她聽，媽媽對(duì)我說：“每一個(gè)愛閱讀的孩子，都有一個(gè)高尚的靈魂，都有一個(gè)光明的未來�！甭犃藡寢尩脑�，我感觸頗多：是啊，清潔工的孩子就注定卑微嗎？不，不是的！
那個(gè)男孩作文10
從此，那個(gè)叫小蕭的男孩就這樣闖進(jìn)了我和琦琦的的生活。他在我和琦琦看書時(shí)在一旁大聲喧嘩，并放肆大膽批評(píng)我們正讀的.書；他的學(xué)習(xí)很好，也時(shí)常幫我們輔導(dǎo)功課，批改作業(yè)，當(dāng)我們的“小老師”；他大方地把巧克力給我們吃，卻被我們?nèi)舆M(jìn)黑白貓的小碗里，理由是“不吃男人給的東西，才是好女人。”；在節(jié)假日我和琦琦出去閑逛時(shí)也叫上他一起來“瞎轉(zhuǎn)悠”；中午吃飯的“惡作劇”他參加得更積極，并且做法極其惡劣：把我和琦琦的勺子放在一起攪和他的飯，再放回來，害得我們把勺子都洗破了；他還在玩“俄羅斯方塊”時(shí)居然把積木堆成兩堆左右兩邊各放一堆中間什么也不放，理由是不管什么東西之間都會(huì)有距離。
小蕭愛踢足球，有很好的球技。每當(dāng)他大汗淋漓從球場(chǎng)上回來時(shí)，我和琦琦都會(huì)遞上一塊紙巾和一瓶水，并送上幾句問候的話，總能得到他燦爛的笑。
有一次琦琦問我喜不喜歡他，我說沒感覺，不喜歡。你知道的，我從來不喜歡任何男生的。琦琦嘆了口氣說糖糖你真幸福，永遠(yuǎn)沒有心事。我詭異地一笑說難道你喜歡他？琦琦忽然臉紅了生氣地說哪有啊，我才不喜歡他呢。說完就跑開了。后來我想想也對(duì)，我們一起玩了這么多年，還沒見過她對(duì)哪個(gè)帥哥動(dòng)過心呢。
那時(shí)的我們，以單純的姿態(tài)存在，雛鳥般互相信任并且彼此依賴。
那個(gè)男孩作文11
春天，花兒開了，鳥兒唱了，那平靜的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動(dòng)，生活中的一切都顯得那么美好。
雙休，我和好友家鄉(xiāng)的澤園玩，看到那里的綠樹枝繁葉茂盛，花草叢生，許多小朋友都在你追我跑，玩游戲。
我正準(zhǔn)備去和他們一起，卻看見一個(gè)小朋友因?yàn)榕艿奶�，摔倒了，原以為沒有關(guān)系，但是我走近后才發(fā)現(xiàn)，女孩小腿上面全是血，皮破了好大一塊，小朋友大聲哭起來，我站在旁邊不知道該干什么，真的是手足無措！這時(shí)來了一位和我差不多大的男生，他走近問：“小朋友，沒事吧！要不要去醫(yī)院！”他親切地詢問。
小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是男生蹲下來，總餐巾紙輕輕擦去血跡，擦去女孩的眼淚，牽著她的手，尋找女孩家長(zhǎng)去了
頓時(shí)，我們都傻眼了……我暗暗臉紅，作為一個(gè)女生，我竟然袖手旁觀無法下手，連一句安慰的話都不敢說一句……而那位男生卻很主動(dòng)的走過去……
他樂于助人的精神深深地吸引了我，讓我明白要樂于助人，做事要大膽一點(diǎn)點(diǎn)，不能膽小!
此時(shí)，我看著旁邊的綠樹，天上的白云有的像兔子，有的像溫柔的女子，有的`卻像大膽的獅子。
身邊的花兒是那么的美麗，那一瞬間我知道那個(gè)男孩樂于助人的精神深深吸引了我！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作展示了一個(gè)膽怯的女孩想幫助別人沒有成功的情景，刻畫出一個(gè)熱心勇敢的男孩形象。男孩樂于助人的精神成了一道風(fēng)景，吸引了小作者！讀來耳目一新！
那個(gè)男孩作文12
月，升起來了，夜色，愈加濃了。
皎潔的月光，像一片沉寂無波的水，悄悄地瀉進(jìn)我的寢室。于是，整個(gè)小屋便籠罩在一種清幽超塵的氛圍中了。而此時(shí)，孤寂的我似乎受著一種力量牽引，情不自禁地想起了弟。
小時(shí)候，常和弟打架。因?yàn)閮蓚�(gè)人年紀(jì)相差不大，我便時(shí)常覺得虧。母親說：他小，你要讓著他點(diǎn)兒。他長(zhǎng)到100歲也比我小呀！我忿忿不平地同母親嚷，隨即瞪著眼睛看著他。
小時(shí)候，弟想看電視，卻夠不著插頭，便來找我。我于是得意洋洋地發(fā)布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大聲點(diǎn)兒！弟又叫，我這才心滿意足地插上插頭。兩人看電視，若是為看什么節(jié)目吵起來，我便一把扯下插頭，看著弟弟一遍遍地踮起腳去夠。
兩人一直打打鬧鬧，一晃就是十幾年。那些年里，我絲毫沒有做姐姐的樣子，倒是弟時(shí)常讓著我。
三年前，我到城里讀書，不得不離開弟。我記得那天是弟到車站送我。看著站在眼前的.弟，猛然間覺得當(dāng)年那個(gè)丑小子一下子長(zhǎng)大了，不知何時(shí)已高出我許多。弟弟走在我前頭，大包大攬地拎著我的行李。這就是小時(shí)候那個(gè)同我打架的小男孩嗎？不覺已到了車站，弟幫我找好座位，安置好包，笑著說：姐，好好學(xué)，別給爸媽丟臉。那神情，仿佛在教訓(xùn)小妹。我坐在車?yán)�，看著弟緩緩后移的影子，忽然間覺得弟是那么高大。
幽幽的月光照著我恬恬地睡去，也許只有這樣弟才會(huì)輕輕走入我的夢(mèng)境。
那個(gè)男孩作文13
以前啊，我總是希望我的人生有時(shí)候也像王子和公主的童話般浪漫，但是現(xiàn)在的我特別容易被滿足.
有個(gè)男孩，他不羈放縱，又有點(diǎn)叛逆，說話也是能說出一大堆我喜歡聽的道理，而且讓我感受頗深.我告訴他，我其實(shí)心里特別在意那些人心里對(duì)我的想法和眼光，他聽后，嘴角有個(gè)好看的弧度.他說，沒事，做自己就好啦，不要管別人，他們否定不了你的人生...那有磁性的聲音總是在我耳畔想起，像微風(fēng)吹過臉頰的感覺，讓我好生心動(dòng).
他不是我見過最帥氣的男孩，但卻是我內(nèi)心深處陽(yáng)光般溫暖的存在.我喜歡和他在一起玩耍的感覺，喜歡和他在一起說笑的感覺，他總是愛說我傻瓜，我也笑著回一句笨蛋.我有時(shí)候犯錯(cuò)，他不但不生氣，還摸摸我頭說:“下次別這樣了.”還刮我鼻子說我犯錯(cuò)的樣子好可愛.
我不高興他就來哄我，傷心就給我一顆大白兔奶糖，他說糖果甜甜的，吃了就會(huì)開心了，他總是寵著我，讓著我.我一做錯(cuò)了事情，他就會(huì)說是他干的'，有什么不好的事情都是他擋在我前面...我有一次問他，為什么偏偏對(duì)我這么好，他說我傻傻的，怕我被別人拐走，所以他要保護(hù)我.我笑了，笑的那么開心，他說我笑起來的樣子好好看.
我喜歡他牽我手的時(shí)候，抱我的時(shí)候，摸我頭的時(shí)候...喜歡他的笑，他的聲音，他的不羈...現(xiàn)在，長(zhǎng)大成人了，在一起了，也就滿足了.
感謝命運(yùn)讓我心中的那個(gè)男孩還沒走遠(yuǎn)前推了我一把.感謝相遇?
我心中的那個(gè)男孩，你可知道，我一直深愛著你。
那個(gè)男孩作文14
他，是一個(gè)男孩，成績(jī)一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛好。他愛琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇?/p>
琴
他家有一臺(tái)鋼琴，每天放學(xué)后，他便會(huì)與它談（彈）心，談?wù)劊◤棌棧对鹿馇罚務(wù)劊◤棌棧┮魳氛n上所學(xué)的`歌曲。喲，下面該說什么了？哦，對(duì)了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤吧�！薄皨寢�，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂寵物”，他十分愛玩，有時(shí)候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時(shí)他贏了，會(huì)跳得老高，平局，他會(huì)要求再來一盤，輸了，便丟下“快樂寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂寵物。下面該說——
書
書是他的好朋友，他每天都離不開書。有時(shí)候看書看入迷了，叫了多少次，他也無動(dòng)于衷，他經(jīng)常把書帶到學(xué)校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書放好，走路時(shí)也看書，為此，他媽媽不知批評(píng)了他多少次。看來，書真是他的好朋友。下面再說——
畫
他喜歡畫畫，但有時(shí)把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見他那么喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎(jiǎng)勵(lì)他。得到了獎(jiǎng)勵(lì)，自然畫得更起勁了，現(xiàn)在，畫畫成了他每天的任務(wù)，畫畫成了他生活中的一部分。
除了琴棋書畫之外，他還要背負(fù)著爸爸媽媽的期望做練習(xí)題，有時(shí)候到晚上十點(diǎn)還不能上床睡覺，簡(jiǎn)直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見！
他把這篇作文交給老師，老師說：“那個(gè)男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個(gè)男孩，嘿，就是——我。
那個(gè)男孩作文15
曾經(jīng)有一個(gè)男孩，我哭的時(shí)候安慰我，傷心的時(shí)候講一些笑話給我聽。這個(gè)男孩幫我了一件事：
我去數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的時(shí)候，老師叫我們做練習(xí)，當(dāng)時(shí)我正好發(fā)現(xiàn)我沒有帶那個(gè)尺子，糟了，沒有尺子我就畫不成了，如果沒畫好，老師會(huì)生氣的，我開始著急，突然，那個(gè)男孩借我了一把尺子，我高興地想：“真是幸運(yùn)神附體啊，哈哈，原來我的運(yùn)氣的這么的好，我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？”就在我回家的時(shí)候，那個(gè)男孩竟然沒在我的旁邊，我想：“應(yīng)該有事先走了�！碑�(dāng)我明天到輔導(dǎo)班的時(shí)候，才知道，這個(gè)男孩才帶了一把尺子，為了不讓我被老師訓(xùn)，竟然舍己救人，放學(xué)的時(shí)候，我哭著問：“誰叫你自作聰明的，我被老師訓(xùn)一下又不會(huì)怎么樣，誰叫你幫我受罪的。”那個(gè)男孩說：“是我的心里一直要我這么做，因?yàn)槲也荒芸吹阶约旱呐笥延须y，然后自己享福�！�
是這個(gè)男孩，讓我明白了要助人為樂。他雖然不是我的老師，但是我有問題問他的時(shí)候，他總是耐心的教我方法，俗話說的`好，給答案不如給方法�？墒窃谖疑弦荒昙�(jí)的時(shí)候，他卻離開了我，我有點(diǎn)不習(xí)慣這種沒有好朋友的感受，漸漸的，時(shí)間飛快的流過，但是這件事我還記得清清楚楚。
那個(gè)男孩曾給我一個(gè)姚明的人偶，那個(gè)男孩說：“因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為新一代的姚明，所以我不在的時(shí)候，你看著這個(gè)姚明人偶，就等于看到了我�！币淮畏艑W(xué)，我坐在一個(gè)木椅上，看著這個(gè)姚明人偶，看著姚明人偶，我仿佛看到了那個(gè)男孩！