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腳下的路作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占哪_下的路作文，希望對(duì)大家有所幫助。
腳下的路作文1
一
腳下的路，是異常的漫長(zhǎng)而曲折，有著無(wú)數(shù)的峭壁，巉巖險(xiǎn)阻，坎坷不平而又長(zhǎng)滿荊棘。腳下的路，延伸到山與林的那一邊，延伸到無(wú)邊無(wú)際的蒼茫模糊的幕夜。它在田疇河畔流連，在垂柳下盤桓；從衰老的村旁，穿過漣漪的小塘，向村旁溜去，最后消失在我的視野中，不知去到哪里。
無(wú)數(shù)的人，踏著自己的路，來(lái)去匆匆，有的懷抱著豐收的碩果，帶著豐收的喜悅和歡笑歸來(lái)；有的半怨半喜，只因收獲的并非讓人滿意；有的卻帶著愁苦憂傷，赤裸裸的亦足而回。
二
我兒時(shí)眺望大路，一支支迎賓曲和風(fēng)吹拂我的心靈。“看著路兒，將耳朵伸向地極，揣摸著在岸觀看，今日再次縱目遠(yuǎn)眺，卻看不見行客的行影，聽不見行客的足音。
漫長(zhǎng)的旅途中，既然沒有樂友為伴，把我丟在路邊吧。我的七弦琴辛酸地對(duì)我說。
我的眼光轉(zhuǎn)向路邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)塵埃中有一株開很絢麗的鮮花。
三
白日流逝，黃昏來(lái)臨。
我渴望有一天有一條路歸我擁有，完完全全歸我擁有。如今，我只是在這條路的開端，舉步欲行而已。
在危峰上，站在峭壁上的是什么？噢，原來(lái)是雄鷹；在山澗里的那一棵棵青翠繁茂的是什么？噢，原來(lái)是迎客松，在荊棘叢中，有孤落的野花散發(fā)出陣陣沁人心脾的.幽香；在坎坷不平中，卻留下了前人光輝的足跡；在漫長(zhǎng)曲折中，前途卻是異常的光明；在危巖的峭壁上，綻放著圣潔而又芳香無(wú)暇的石蓮。
然而，你要清楚，這只是前行的路而并非往返的歸路。
黃昏的暮色漸濃，回首遠(yuǎn)眺，見路上曾留下人們無(wú)數(shù)的跋涉足跡。展望前方，但見路上凝集著無(wú)數(shù)的跋涉足跡。遙遠(yuǎn)的前方，但見路上凝集著無(wú)數(shù)支被前人遺留下的足跡先贊歌。
年復(fù)一年，日復(fù)一日。一切從這條路而登上頂峰的人們，被人們用塵粒的筆峰記下。
四
“呵，腳下的路，你不要以塵土的桎梏禁錮千百年浩繁的歷史，使他們有口難言。我側(cè)耳貼近路面，對(duì)我細(xì)聲語(yǔ)吧！”
路，伸出手指著遙遠(yuǎn)的前方，不發(fā)一語(yǔ)。
“呵，腳下的路，億萬(wàn)旅人的如許愁思，如許企望，湮沒在何處？”“呵，腳下的路，你坦蕩的胸脯上落下的花雨般的足跡，而今不復(fù)存在了嗎？”呵，莫非你知道前方的終結(jié)？那里有著永不熄滅的光輝燈節(jié)？
腳下的路作文2
我們生活在這個(gè)忙碌的世界中，可能你永遠(yuǎn)也不知道走路這平凡的行為中也充滿著耐人尋味的道理。
走路，一步一個(gè)腳印。
當(dāng)你漫步在沙灘上時(shí)，你就會(huì)被吸引住，湛藍(lán)無(wú)邊的大海，五彩繽紛的貝殼，一串一串地腳印。拾起貝殼，觸摸大海，看著身后的腳印，心中想：人一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。
走路，一步一份收獲。
當(dāng)你漫步走進(jìn)果園時(shí)，你就會(huì)停留在果樹邊，多而密的果樹，又紅又大的果實(shí)，半綠半黃的樹葉，采摘回家，坐在桌旁，看著晶瑩透亮的果實(shí)，心里不禁想些快樂的事情，這多虧有了收獲呀！
走路，一步一份安逸。
當(dāng)你漫步走進(jìn)樹林時(shí)，你就會(huì)沉醉在里邊，高大挺拔的樹木，涼爽清新的'空氣，可愛伶俐的動(dòng)物，都會(huì)讓你感到安逸。鉆入被窩，看著燈“啪”地一聲熄滅，心里不禁想些快樂的事情，這多虧了安逸呀！
走路，一步一滴智慧。
當(dāng)你漫步走進(jìn)書海時(shí)，你就會(huì)陶醉在里面，生動(dòng)形象的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節(jié)，都會(huì)讓你充滿智慧。靠窗邊，看著大雁在湖邊飛翔，心里不禁想些快樂的事情，這多虧了智慧呀！
走路，腳下就蘊(yùn)藏著無(wú)窮的道理；走路，腳下就充滿著無(wú)限的想象；走路，腳下就布滿著深深的快樂。但是，你也不能忙碌地去走，而要一步一步地慢慢走，因?yàn)�，腳下的路是一步步走出來(lái)的！
腳下的路作文3
我獨(dú)自站在山下，抬頭仰望著前面風(fēng)景�？梢蛔笊阶璧K了我的眼界，我不甘于山下，便可忘山頂?shù)娘L(fēng)景。
期中考的成績(jī)出來(lái)后，讓我深感震撼。數(shù)學(xué)還是一如既往的不理想，終于忍受不住負(fù)面情緒的我走向了辦公室，向班主任要了手機(jī)給爸爸打了電話。剛接通便聽到對(duì)面熟悉的聲音，老師您好，怎么啦？我低聲喊了一聲爸爸是我。爸爸問我怎么啦？我?guī)Э耷桓嬖V了爸爸這次考試情況。聽完之后爸爸告訴我“假如現(xiàn)在家里停電了，讓你在五分鐘之內(nèi)從一樓上到十六樓，你感覺可能嗎？”東西全都是積累出來(lái)的，不可能在非常短的時(shí)間里取得非常大的進(jìn)步。
我一直低頭聽著電話里爸爸的聲音。他給我打了很多比方，并且鼓勵(lì)我不要灰心泄氣。要一步一步地走下去。不能心急，電話掛斷之后，我的內(nèi)心也平靜了許多。中午回到宿舍，躺床上，用被子捂著頭，默默地反思了一下自己�？偸前涯繕�(biāo)定地非常遙遠(yuǎn)，卻天真以為只要稍微一努力就會(huì)立馬實(shí)現(xiàn)。但你卻忘了別人在埋頭苦讀的樣子。如果說數(shù)學(xué)比作登山的話，我非常想一步就能登上山頂�？晌矣植皇鞘裁瓷裣�，如來(lái)佛祖。并沒有超能力那我只能一步一步地往前走，在路途中還可以欣賞其他風(fēng)景。
腳下的路是學(xué)習(xí)路。
初三的最后一年，不管怎樣都要堅(jiān)持走完，不能在途中就輕易放棄。腳踏實(shí)地定能抵達(dá)終點(diǎn)，隨后，我主動(dòng)去找數(shù)學(xué)老師。他幫我分析錯(cuò)誤原因，有的題是自己不細(xì)心導(dǎo)致的；有的題是答題不規(guī)范導(dǎo)致的。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己在數(shù)學(xué)方面的不足之處。并制定了每天的學(xué)習(xí)清單，一點(diǎn)一滴的積累。信仰放在心里；毅力放在心里；堅(jiān)持落實(shí)在行動(dòng)上。這腳下的路看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，看起來(lái)崎嶇不平，充滿險(xiǎn)阻。但是沒有走不下去的`路；也沒有越不過的坎坷；更沒有翻不過的高山，時(shí)間會(huì)帶走一切，只要充滿希望。就會(huì)看到有光的地方。初中的三年對(duì)我來(lái)說就是這樣，在結(jié)束之后，我走到了山頂。飽覽了所有的美麗風(fēng)景。
腳踏實(shí)地一步一步向前走定能到達(dá)。志在高山的人絕不會(huì)留戀半山腰的風(fēng)景，我想要到山頂看看不一樣的風(fēng)景。
腳下的路作文4
我們生活在這個(gè)忙碌的世界里，你可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，走路也充滿了有趣的道理。
走，一步一步。當(dāng)你走在沙灘上，你會(huì)被無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大海、五顏六色的貝殼和一系列腳印所吸引。撿起貝殼，觸摸大海，看著身后的腳印，想：人一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。
走一步，收獲一步。當(dāng)你走進(jìn)果園，你會(huì)停留在果樹的邊緣，許多茂密的果樹，紅色的大果實(shí)，半綠半黃的樹葉，把它們摘回家，坐在桌旁，看著晶瑩的果實(shí)，心里想著一些開心的事，感謝收獲！
走路，一步一個(gè)腳印。當(dāng)你走進(jìn)樹林時(shí)，你會(huì)陶醉在里面。高大的樹木、涼爽清新的空氣和可愛的動(dòng)物會(huì)讓你感到舒適。上了床看著燈砰的一聲滅了不禁想起一些開心的事，感謝安心！
行走，一次一滴智慧。當(dāng)你走進(jìn)書海，你會(huì)陶醉其中。生動(dòng)的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節(jié)，會(huì)讓你充滿智慧�？恐皯簦粗笱阍诤咃w翔，不禁想起了開心的事，感謝智慧！
行走，腳下有無(wú)盡的真理；走著走著，腳下充滿了無(wú)限的'想象；當(dāng)你走路的時(shí)候，你的腳下充滿了深深的幸福。但是，不能忙著走，要一步一步慢慢走，因?yàn)槟_下的路是一步一步走出來(lái)的！
腳下的路作文5
身子向前傾去，轟然大響，當(dāng)我恢復(fù)了意識(shí)，半顆牙已悄然離我而去，但幸而他墜落在了我成長(zhǎng)的道路上，教會(huì)了我很多。
——題記
清脆的下課鈴聲響起，我飛奔出座位，卻不幸踩到了自己的鞋帶，身子向前傾去，轟然大響……
流血。巨痛。意識(shí)模糊。
老師從講臺(tái)上一步跨到我的身邊，關(guān)切地問：“毛躁鬼，摔到那里了？”老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，我只感覺頭臉巨痛，完全聽不清大家在說什么，大家手忙腳亂地把我送到醫(yī)務(wù)室。
清醒之時(shí)，額頭和唇角腫痛，半顆牙已然不見。
等校醫(yī)幫我處理好了傷口，我聽到老師輕輕地跟我說：“路就在腳下，每一步都要走好啊，要不然，會(huì)摔得很疼啊……”老師的聲音很輕很溫柔，但卻一下子讓我陷入沉思，一直不敢流下的淚此刻再也忍不住了。
從小到大，母親也批評(píng)過我很多次做事毛手毛腳，我卻總是不以為然�，F(xiàn)在細(xì)想，做事不踏實(shí)，完全是我的.心不夠靜，心浮而氣躁，當(dāng)然不能穩(wěn)重。最可怕的是這種浮躁的習(xí)慣延伸到學(xué)習(xí)上，做題不冷靜，一遇到稍難的題就很急躁，錯(cuò)誤率特別高，尤其是考試，試卷一下發(fā)下來(lái)撞墻的心都有，理科試卷上經(jīng)常性出現(xiàn)大片大片的叉號(hào)，文科試卷上應(yīng)當(dāng)寫對(duì)的字詞總是不能寫對(duì)。
人生的路很長(zhǎng)，如果這樣心浮氣躁、磕磕絆絆地走下去，還不知要遇到多少困難和挫折呢！所以，有一顆安寧而恬靜的心是多么重要，《誡子書》中，諸葛孔明先生告誡兒子要“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。說得多好啊，只有淡泊才可明志，只有寧?kù)o才可以走得穩(wěn)走得遠(yuǎn)！正所謂：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
但凡偉大的人成就了偉大的事業(yè)，都是心思慎密，處變不驚，穩(wěn)重而有涵養(yǎng)的。這種能力很多時(shí)候也并非天生，比如毛澤東主席曾把書拿到鬧市去讀，其實(shí)就是在刻意地培養(yǎng)自己身處喧囂處而能身心泰然的能力，這是一種君子的修養(yǎng)，也是一種成大事者的智慧�！墩训滦戮帯氛f：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生�！币舱沁@個(gè)道理。
失去了半顆牙，但我得到了一個(gè)教訓(xùn)。媽媽說要帶我去補(bǔ)牙，但我想，讓他暫時(shí)殘缺著吧，讓這個(gè)缺口時(shí)刻提醒我，走好腳下的每一步，就像我的老師說的那樣：在人生的路上，摔了跤，會(huì)很疼。
腳下的路作文6
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自我從哪里走出來(lái)，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌？只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有本事在去做？比如說，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽說過，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自我讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒�。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，僅有靠自我真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自我應(yīng)當(dāng)?shù)玫降腵。
路在腳下，是我們應(yīng)當(dāng)真真正正自我去走的人生道路，每一個(gè)人都有不一樣的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不一樣的，不管走到哪？走的怎樣樣？，我們都應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中夢(mèng)想的生活！
腳下的路作文7
春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(zhǎng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠(yuǎn)方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵(lì)志。
遠(yuǎn)望，目標(biāo)就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實(shí)透不過氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過放棄�？裳矍翱偢‖F(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的把我向前推搡著，無(wú)法抗拒。無(wú)賴，只有繼續(xù)伏案于書堆之中，再次航游于備考的.小舟上，沒日沒夜的做題記憶。可能是自己的苦干，感動(dòng)了天地;也可能是老天的博愛，對(duì)我的眷顧，最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
中考這一頁(yè)已翻過，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強(qiáng)者。路就在腳下。
腳下的路作文8
路漫漫，人生的路真的好漫長(zhǎng)。這一步一個(gè)腳印地走過來(lái)，再轉(zhuǎn)身一望，只見那茫茫的源頭已經(jīng)很遠(yuǎn)了，只留下走過而還未消逝的腳印，只剩下那點(diǎn)滴還尤新的回憶。
一步步走來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地向前沖，不斷在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，只是Jude未來(lái)進(jìn)了，心也將盡了。
一步步走來(lái)，一個(gè)個(gè)腳印。我回不到從前了，回不到記憶里去了，更回不到我后悔的那個(gè)時(shí)刻，改變不了的曾經(jīng)，改寫不了的歷史，只是覺得突然長(zhǎng)大了。
一步步走來(lái)，一滴滴回憶。我越離越遠(yuǎn)了，路越走越長(zhǎng)了，我人生的歷史書越來(lái)越厚了，只是覺得我擁有時(shí)間離去的禮物了。
心里回想著從前，陌生了，她，他，它是誰(shuí)？是什么？記不清了。
眼里回放著以往，生疏了，這兒，那兒，哪兒，我不知道了。
眼前的人生，只為了未來(lái)拼搏而奠定基礎(chǔ)，枯燥，乏味的數(shù)字卻成了我的見證；一本本厚厚的書，一個(gè)個(gè)單調(diào)的.字卻成了我的必經(jīng)之路，它們都是我能力的評(píng)價(jià)，都是我努力的證明，都是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。
走著腳下的路，帶著驚惶，看著前面茫茫無(wú)盡頭的路，驚悚；細(xì)細(xì)捕捉回憶的留影，驚喜。每一個(gè)驚，都讓我沒有勇氣走下去了，就害怕會(huì)走到路的盡頭，就害怕會(huì)丟失了回憶，只害怕那艱辛的路。
路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎嶇平坦，該如何走完？該如何走下去？
沒人預(yù)知得了我下一步會(huì)怎么樣，只有我自己的嘗試，才會(huì)知道。
腳下的路作文9
我在圖書館借了一本《紅樓夢(mèng)》，心里比吃了蜜還甜，我早早的完成了作業(yè)，迫不及待的沖進(jìn)教室，津津有味的讀了起來(lái)。
寶玉、黛玉、王熙鳳、龔人、史湘云等人都映入我的眼簾，但是我印象最深的卻是寶釵的丫鬟香菱，她如同我的導(dǎo)師，教會(huì)了我努力向前，堅(jiān)持不懈的奮斗。
香菱是一個(gè)地位低下的丫鬟，但她有想法有毅力，她一直羨慕寶釵、黛玉雖是女子，但是能詩(shī)會(huì)賦，便也想作詩(shī)進(jìn)社。
很多人都只是敢想檔敢做，都只是海市蜃樓，沒有行動(dòng)的空想。但是香菱卻不一樣。她敢于去做了，一日吃過晚飯，她就到瀟湘館跟黛玉打趣了一會(huì)兒，沒料想黛玉爽快的答應(yīng)了。接著黛玉就教她作詩(shī)之要，并把《王摩詰全集》交給了她。香菱十分興奮，拿了詩(shī)就回到蘅蕪院，空出時(shí)間一首首的品讀，但必竟是丫鬟，哪有什么時(shí)間讀詩(shī)啊!于是香菱就在燈光之下反復(fù)品味，珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。許久，香菱作了首詞給黛玉看，黛玉說：“措詞不雅�！庇谑撬鼗厝�，不出門，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想詩(shī)!眾人大驚，此時(shí)，我不但佩服她的勇氣，我更為她的毅力而感動(dòng)。想起我平時(shí)做數(shù)學(xué)練習(xí)沒有一點(diǎn)耐心，做不出來(lái)就扔下筆頭，氣呼呼地跑去散心了。后來(lái)，當(dāng)我每次都要放棄的時(shí)候，香菱就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，教我如何耐心堅(jiān)持下去!
不僅如此，香菱第二次給黛玉看詩(shī)時(shí)，只得“奇強(qiáng)附會(huì)”四字之評(píng)。前路要的是堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)。香菱五更不睡，競(jìng)在夢(mèng)中做了詩(shī)，最終進(jìn)了社。香菱，你真棒!你不僅是我的好榜樣，不是我的好導(dǎo)師!為夢(mèng)想，孜孜以求，堅(jiān)持不懈!
俗語(yǔ)講“天下無(wú)難事，只怕有心人”，一開始我并不怎么相信，心里一直反駁道，沒有條件，沒有基礎(chǔ)怎么會(huì)學(xué)得好呢?現(xiàn)在，香菱給了我確切的答案。不管你處于什么境遇中，是家境困難還是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這都不是重點(diǎn)，給自己一個(gè)夢(mèng)想，向前沖!努力、毅力、堅(jiān)持不懈的.去學(xué)，別管別人的評(píng)價(jià)，努力過后即使不成功，但也能學(xué)到很多!
不去嘗試，怎知你不行，香菱謝謝你，你如我人生道路指引者，給了我自信，給了我動(dòng)力。我將向著我的理想的重點(diǎn)高中進(jìn)發(fā)，努力勤奮的去做，不管結(jié)果如何，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我相信我可以的!
去吧，給自己一個(gè)夢(mèng)，自己則當(dāng)一個(gè)巨人，把所有的困難都踩在腳下。出發(fā)吧，有夢(mèng)的人們!
腳下的路作文10
世界上有無(wú)數(shù)條路，你是怎么走的？你又是怎樣過來(lái)的？你的這條路走對(duì)了嗎？
有一首歌是：“敢問路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達(dá)我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來(lái)方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開一條路去走的.話，要花費(fèi)很多的勞動(dòng)和付出。
路是無(wú)盡頭的，但是人生的路始終會(huì)到頭的，沒有人會(huì)長(zhǎng)命百歲，也沒有人會(huì)長(zhǎng)生不老。人生是條漫長(zhǎng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認(rèn)真思考，只要你走錯(cuò)一步路，那你的人生接下來(lái)將會(huì)全是錯(cuò)的，如果你是經(jīng)過深思熟慮的話，那你的下一步路，會(huì)是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“現(xiàn)在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當(dāng)下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉(zhuǎn)，和平愛心在人間。
我們都是人生路上的過客，為何不去珍惜呢？
腳下的路作文11
追逐風(fēng)，追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載著一顆年輕的心/夜幕裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。
——題記
我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。
我坐在名叫時(shí)間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說，我曾經(jīng)來(lái)過：我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的.鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝，它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！
留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。
后記：如果有人問我：你后悔你所有的付出嗎？我會(huì)毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。
腳下的路作文12
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
我認(rèn)為魯迅先生這話的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。
應(yīng)對(duì)目的地，許多人投機(jī)取巧去走捷徑，以到達(dá)目的，這人便成了這條路的鼻祖，然后那些趨炎附勢(shì)的“正人君子”們便說笑著認(rèn)為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過之后，不得不說這是條路。
這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達(dá)目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標(biāo)時(shí)，他們還在開墾，卻還不明白走了歪路。
前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險(xiǎn)”的品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”�！罢司印眰冇写蟮啦蛔�，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。
這也是當(dāng)今社會(huì)兩大毒瘤，一種是為社會(huì)創(chuàng)造“后門”，一種是順著“后門”走下去。
其實(shí)路就在腳下，只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”完美風(fēng)景的'人要看得更多吧。
路就在腳下，理智的人多了，那才構(gòu)成了真正的路。
腳下的路作文13
唐僧取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)。他的成功是走出來(lái)的。穆爾曾經(jīng)說過：勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的,我必須自己走向勝利。走向成功的路上我們會(huì)迷失，會(huì)想放棄，但是只要堅(jiān)定信念，當(dāng)你成功后會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的問題都不是問題！
我也曾經(jīng)歷過像唐僧取經(jīng)般的困難。在攀登泰山時(shí)我也曾迷茫、曾想過放棄，不過當(dāng)我想到站在山頂可以一覽縱山小時(shí)，我咬緊著牙發(fā)誓一定要登上山頂，但我也知道這將是一項(xiàng)艱難的任務(wù)。首先，我乘車抵達(dá)紅門，經(jīng)過南門后開始了我艱難的征程，攀爬傳說中的十八盤。那崎嶇的山路，那陡峭的石階讓人望而生畏。我扶著欄桿用力攀登，艱難地邁出一步又一步。想象著站在山頂我不由得加了一把勁。臉上的汗水順著下顎濺落到地上，身體的能量也將消耗殆盡，但為了登到山頂，感受人到山頂我為峰的豪邁，我不放棄，要堅(jiān)持，我為自己加油鼓勁！
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的奮斗，我終于戰(zhàn)勝了險(xiǎn)峻的十八盤。休息十多分鐘后我調(diào)整好身體，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！我整裝待發(fā)向山頂前進(jìn)。面對(duì)前面艱難前行的人群我不由的驚嘆，原來(lái)還有許多比我厲害的探險(xiǎn)者！山上的霧氣漸漸多了起來(lái)，霧氣纏繞著身體使我清涼了許多，因?yàn)槲译x山頂越來(lái)越近。
現(xiàn)在的我早已筋疲力盡，怕是登不上去了。此刻我閉上雙眼，讓清涼的風(fēng)拂過我的'臉龐，我想起登山之前發(fā)的誓言。面對(duì)眼前大山給予我的挑戰(zhàn)，我決定要堅(jiān)持，一定要登上山頂。我補(bǔ)充好實(shí)物和水，向山頂再一次發(fā)起沖擊。
經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的艱苦攀爬，我終于望見了山頂?shù)哪亲S涼亭。這使我又振奮起來(lái)，我咬著牙，拽著疲憊的身體沖到了涼亭前面，向山下望去。��！那云彩纏繞著大大小小的山峰，實(shí)在是美極了！爸爸給我照了好多相片，說讓我保存好留做紀(jì)念。
當(dāng)我們坐纜車下山時(shí)，經(jīng)過云層穿越山峰，這種感覺太令我興奮了！快要到山底時(shí)我看見了很多人往山下走，我心想：一定是沒堅(jiān)持而沒能到達(dá)山頂吧！不過也有許多登上山頂一覽眾山小的人。
從此以后我明白了，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。成功的路就在腳下，只要你肯走，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，不是嗎？成功的路就在腳下，你肯走嗎？
腳下的路作文14
路，永遠(yuǎn)在我們的腳下，只要你愿意去走。
學(xué)校的安排總是那么的出人意料。于是，在同學(xué)們驚喜的歡呼聲中，我們一齊參加了“少年意氣行”的爬山活動(dòng)。
我們出發(fā)了！體育委員帶領(lǐng)著我們前行，我們每個(gè)人都有一張紙板，上頭要蓋章，一共要改五次——每爬到一個(gè)固定的點(diǎn)，都有專門的教師為你蓋上這一個(gè)紅紅的印章。剛剛出校門，我們都邁著輕快的步子，談笑著，取樂著。走著走著，我們迎來(lái)了崎嶇而陡峭的山路，山路是由石頭鋪成的，上頭長(zhǎng)滿了青苔，十分滑。漸漸地，耳朵旁毫無(wú)雜音，我想，同學(xué)們都開始感覺到累了。其實(shí)，我也已經(jīng)上氣不接下氣了。突然，教師帶我們唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，聽得出來(lái)，同學(xué)們都很用心地唱，因?yàn)槟锹晞?shì)浩大�；仡^看，同學(xué)們臉上洋溢著笑容，用手臂抹去了看上的汗水，兩腳奮力地向前邁去。即使他們真的很累了。
于是，我們就這樣充滿活力地向終點(diǎn)前進(jìn)著。誰(shuí)知，那山路越來(lái)越陡，弄得我口干舌燥，汗水如大雨向下顎流淌著，即便雙手叉腰，也嚴(yán)重地感受到體力不支，所以，我放慢了腳步，但，看著這好似永無(wú)止境的`路，我又想著：只要我肯走，那就必須會(huì)有盡頭。于是，我不顧一切阻力，向前狂奔，結(jié)果，沖過了一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后，我最終到了。
在山上，山下的風(fēng)景飽攬眼底，這時(shí)，我覺得自我是何等的渺小，之后，我解下了出校門時(shí)，那條系在我手腕上的藍(lán)布條，在上頭我寫上了自我的夢(mèng)想，和愿望，然后，將它綁在一棵大樹的枝干上，看著它隨風(fēng)飄拂的樣貌，不經(jīng)有幾分陶醉。
在這次意氣行中，教師可能不單單只為了讓我們?nèi)ヅ郎�，而是讓我們�(cè)趯W(xué)習(xí)上也有像這樣爬到山頂?shù)囊庵竞蜎Q心。
在任何地方，都會(huì)有路，也都會(huì)沒有路。因?yàn)槁肥且课覀冏晕胰プ撸艜?huì)構(gòu)成的，如果你怒向去走，不敢去走，甚至不明白怎樣走，那么就算有路，也如同沒有路。
當(dāng)你認(rèn)為路是無(wú)盡頭時(shí)，當(dāng)你覺得在條路走上去很時(shí)。不要抱怨自我的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，而要慶幸自我的目標(biāo)十分遠(yuǎn)大。所以，在我們懷有遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿著鍥而不舍的活力去抵達(dá)。
路，永遠(yuǎn)都在腳下，只要去用力地走，就必須會(huì)有盡頭。
腳下的路作文15
路在腳下……既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬于自己的那片天地。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在奮筆疾書。教室里只剩下了沙沙沙的動(dòng)筆聲。這時(shí)，認(rèn)為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海里的'知識(shí)，卻還是找不到一丁點(diǎn)兒解題的方法。我放棄了，隨意填了個(gè)答案�？荚嚱Y(jié)束了，我拖著疲憊的身子走出了教室。太陽(yáng)光照射下來(lái)，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢(mèng)”就此破滅。
試卷再次發(fā)了下來(lái)，我實(shí)在無(wú)心情關(guān)心成績(jī)，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實(shí)在不甘心！我使勁咬著嘴唇，強(qiáng)忍著眼淚，望向窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實(shí)，路就在腳下。路是靠自己一步一步踏出來(lái)的，要走就要走得精彩。頓時(shí)，我的心中斗志被再次燃起，我期待著下一次考試，一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，把握好自己，讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”！
在第二次考試中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，登上了第一名的“寶座”，也舒展開了久違的笑容。那一次，我笑的多么燦爛，我好久沒有這么開心過了。
路，就在腳下，要腳踏實(shí)地，真真正正地開拓一條實(shí)實(shí)在在的成功之路，走出屬于自己的那片小天地！
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