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中國(guó)的力量作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中國(guó)的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國(guó)的力量作文1
“人心齊，泰山移”，如果你問(wèn)我世上什么力量最強(qiáng)大?我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我認(rèn)為團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大。
星期六，無(wú)事可做的我一邊吃餅干，一邊看看周?chē)惺裁礀|西可以幫我解解悶，突然一個(gè)僅有一毫米黑色的小東西闖入了我的視線，我眨了眨眼睛，仔細(xì)地端祥著眼前這個(gè)弱小的東西螞蟻。只見(jiàn)它在我剛才吃剩的`餅干旁轉(zhuǎn)了一圈，似乎在判斷它是什么，到底能不能吃呢?突然它猛地一停，急匆匆地回到洞穴，我疑惑不解地望著它，心想：它是回去叫援工的嗎?這時(shí)，只見(jiàn)一大群螞蟻跟著一只螞蟻來(lái)到餅干旁，它們使出自己渾身的力氣將餅干抬在自己的頭上，只見(jiàn)餅干搖搖晃晃的在螞蟻身上晃來(lái)晃去，似乎隨時(shí)都會(huì)把螞蟻壓在下面，可螞蟻軍團(tuán)并沒(méi)有氣餒，一只螞蟻爬出蟻團(tuán)，和其它一些螞蟻觸角碰觸角，突然，不遠(yuǎn)處又爬來(lái)了一大群螞蟻，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)有愛(ài)的力量，螞蟻軍團(tuán)終于把餅干搬回洞穴了。
螞蟻雖然弱小，那么地不起眼，但螞蟻團(tuán)結(jié)的力量卻并不輸于強(qiáng)大的人類(lèi)，人類(lèi)也應(yīng)該像螞蟻一樣互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣我們的世界才會(huì)更加和諧，到處都充滿(mǎn)愛(ài)。
是啊!世上有多少事情都須要團(tuán)結(jié)的力量。在抗日時(shí)，日本侵略者來(lái)犯我中華，面對(duì)洋槍洋炮的敵人，我中華兒女卻手無(wú)寸鐵，就在這樣一場(chǎng)敵強(qiáng)我弱的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我中華民族的人民團(tuán)結(jié)一致的力量，拼死殺敵的精神最終擊退了外來(lái)的侵略者。又如中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城也是世界一大奇觀。想當(dāng)年我們的前輩為了修筑長(zhǎng)城保家衛(wèi)國(guó)付出了多少心血，犧牲了多勇士的生命。面對(duì)困難，我國(guó)人民是團(tuán)結(jié)一致，互幫互助。正是因?yàn)橛兄@樣的精視和力量，才創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。
中國(guó)的力量作文2
中國(guó)是一個(gè)美麗的國(guó)家，有著博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，有著善良的人們和美不勝收的風(fēng)景。中國(guó)要更加完美，需要每一個(gè)中國(guó)人用自己的中國(guó)夢(mèng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我是一名平凡的中學(xué)生，我也有自己的`中國(guó)夢(mèng)。我深知少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的道理，深知我所肩負(fù)的偉大使命，更深知知識(shí)的重要性。我知道，作為一名中學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
回首往事，有那么多令我感動(dòng)的回憶。從降生在中國(guó)，從開(kāi)始記事起，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗的國(guó)度。長(zhǎng)大后，我開(kāi)始上學(xué)。爸爸告訴我：“學(xué)習(xí)是為了自己的美好未來(lái)，但更是為了成為一名對(duì)國(guó)家有用的人。為了國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)自己，這才是學(xué)習(xí)的根本所在�！蔽覍职值脑捓卫斡浽谛睦�。于是，我懷著好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想，走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，并積極學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，選出最適合自己的方法來(lái)使用，比如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等。每次考好之后，我都相信這是夢(mèng)想支撐所產(chǎn)生的巨大力量；失利了，我相信只要堅(jiān)信夢(mèng)想，就一定可以成功。
小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼逝去，現(xiàn)在到了初中，因?yàn)榭颇孔兌�、任�?wù)變重，很多同學(xué)都無(wú)法適應(yīng)。我一開(kāi)始也很不習(xí)慣，但只要想起我的夢(mèng)想，就更加一往無(wú)前。我的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，更加靈活地掌握和運(yùn)用各科知識(shí)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，并逐漸穩(wěn)定下來(lái)。我知道，這就是中國(guó)夢(mèng)的力量，是它在幫助我、支持我、鼓勵(lì)我，讓我從昨天走到今天，從今天奔向明天。
在以后的日子里，為了使祖國(guó)更加美麗、更加強(qiáng)盛，我會(huì)繼續(xù)牢記著報(bào)效祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)，好好學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，為能夠發(fā)揮更多的光和熱而努力！
中國(guó)的力量作文3
暖暖的春風(fēng)送走了寒冷的冬天，校園恢復(fù)了以往的活力，到處都是生機(jī)勃勃的景象。你看芒果樹(shù)又萌出新芽，你瞧木棉樹(shù)開(kāi)出了紅彤彤的花朵，連木棉樹(shù)下的野花也不甘示弱，紫里透白的花兒正拼命地向同學(xué)們展示著它的小臉蛋哩!咦?有那么幾朵白色小花垂頭喪氣地躲在樹(shù)底下。我俯下身子，仔細(xì)觀察，哦!原來(lái)是木棉樹(shù)那龐大的枝干遮住了陽(yáng)光，導(dǎo)致小花吸收不到充足的`養(yǎng)分，所以就喪失了活力。我真替這些小花感到惋惜。
一星期后，我再次來(lái)到木棉樹(shù)下，令我驚訝的是，那幾朵白色小花竟然成為了花壇中的佼佼者。我揉揉眼睛不敢相信。在這一星期里，白花掙脫了環(huán)境的束縛，從樹(shù)后繞了一個(gè)彎，終于吸收到了養(yǎng)分，我不禁感慨道：“這就是花的力量啊!無(wú)論自己的處境是多么困難，力量是多么微不足道，但只要拼盡全力，就一定能成功�！蔽疑钋榈赝ǘ�。
生活中我們也會(huì)遇到各種挫折和困難，但是我們?nèi)フJ(rèn)真面對(duì)了嗎?只要勇于面對(duì)，就能吸取到經(jīng)驗(yàn)。
記得有一次，總是粗心的我在一次考試中考砸了。回家的路上，我的小心臟沒(méi)有節(jié)奏地亂蹦。手上緊握著考砸的試卷，每邁一步，心里就多一份擔(dān)憂(yōu)，眼淚順著臉頰往下流，嘴里不停地念叨：“怎么辦，到底給不給媽媽看?媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，試卷就像一枚炸彈，它隨時(shí)隨刻都可能爆炸�，F(xiàn)在真的再一次靈驗(yàn)了�！�
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，路旁的野花給了我答案。它仿佛隱隱約約地告訴我：逃避不是解決的辦法，要去正面面對(duì)，克服困難想辦法才是正確的。我不禁再次感慨道：“這就是花的力量�！�
其實(shí)生活中還有佷多事物都可以給我們啟示，比如：榕樹(shù)。仙人掌。小草等，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
中國(guó)的力量作文4
這個(gè)暑假，我和同學(xué)們做了一個(gè)非常有趣的游戲“吸管建塔”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：選出紅、藍(lán)、黃三隊(duì)，每隊(duì)六人，各隊(duì)分發(fā)十包吸管，看哪個(gè)隊(duì)用吸管堆出的塔又高又結(jié)實(shí)，哪個(gè)隊(duì)就勝出。
比賽開(kāi)始了，隊(duì)長(zhǎng)先給我們每個(gè)人六根吸管拼三角形，再由兩位同學(xué)把拼好的三角形粘成塔狀。剛一開(kāi)始，我就犯難了，該怎么拼呢?正當(dāng)我急得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，一雙手如及時(shí)雨一般伸了過(guò)來(lái)，趕走了我的急躁。原來(lái)是我們隊(duì)的隊(duì)員，他教我把吸管的一端插入另一根吸管的一端，最后把這些吸管合成三角形就OK了。在他的幫助下，我的三角形很快就拼成了，而其他同學(xué)也陸續(xù)拼成了自己的三角形，幸虧有這位團(tuán)結(jié)友愛(ài)隊(duì)友的`幫助。
開(kāi)始粘塔了，我隊(duì)同學(xué)很認(rèn)真，都在齊心協(xié)力完成各自的任務(wù)。再看看別隊(duì)的同學(xué)，他們嘰嘰喳喳，不知所措。漸漸地，我們的寶塔已經(jīng)完成了一半，大家開(kāi)始興奮起來(lái)，你拉我推，好不容易粘了一半的塔又散了，大家一下子傻眼了。隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們不要泄氣，我們馬上集中精神重新開(kāi)始，這次大家比上次更加謹(jǐn)慎努力。功夫不負(fù)有心人，不過(guò)二十分鐘，寶塔終于竣工了，雖然不是很美觀，但是因?yàn)橛写蠹覉F(tuán)結(jié)的力量分外牢固。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了評(píng)判開(kāi)始。另外兩隊(duì)粘好的塔松松垮垮，評(píng)判員手一松開(kāi)，他們的塔就散架了，支離破碎。再看我隊(duì)的塔，無(wú)論評(píng)判員從多高摔下來(lái)都完好無(wú)損。很顯然，我們隊(duì)大獲全勝，大家激動(dòng)得抱成一團(tuán)慶祝這來(lái)之不易的勝利。正因?yàn)檫@是大家辛勞的結(jié)果，所以我們格外珍惜。
這個(gè)暑假過(guò)得意義非凡，因?yàn)檫@個(gè)“吸管建塔”的游戲讓我懂得了：團(tuán)結(jié)的力量不可估量，人心齊，泰山移!
中國(guó)的力量作文5
對(duì)手，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不可缺少的人，我也有對(duì)手，那就是我們的班長(zhǎng)周羽旋。
我們班長(zhǎng)比我大一歲，個(gè)子比我高，很是活潑。有一天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，她推了我一下，我很不高興，為什么推我?心里有說(shuō)不盡的厭煩，當(dāng)她又推了我一下，我可火了，心里想不就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒(méi)你好嗎?于是，我下定決心，一定要超過(guò)她?
馬上要臨近考試了，看到周羽旋若無(wú)其事的玩耍，一點(diǎn)也不擔(dān)心考試的樣子，我坐在位子上復(fù)習(xí)，別人叫我出去玩我也不去，媽媽喊我去逛街，我也不去。
終于到考試的時(shí)候了，做卷子的時(shí)候，我認(rèn)真的審題，不敢有半點(diǎn)馬虎，做完了，我又從頭開(kāi)始一道題一道題的檢查，怕有錯(cuò)的`。啊!真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我有很多錯(cuò)別字，有些題思路也有問(wèn)題結(jié)果肯定都沒(méi)做對(duì)，幸好幸好，我暗自竊喜，檢查出來(lái)了，不然分?jǐn)?shù)白白從我手中溜走，豈不可惜。我又看了班長(zhǎng)一下，她正愁眉苦臉地盯著考卷呢?
過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，看了一下，我考了97.5分，可高興了，又看了班長(zhǎng)的，她只考了85分，我心里樂(lè)開(kāi)了花，班長(zhǎng)瞪了我一眼，雖然我不知道這是為什么，可我還是享受著努力后收獲果實(shí)的滋味。
我再次下定決心，以后的每一次考試我都要超過(guò)她，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生。
我很感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中如果沒(méi)有她們，沒(méi)有她們的激勵(lì)，我也就不會(huì)感受到學(xué)習(xí)的重要性和積極性，以前，我都不把學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)事，現(xiàn)在才知道好好學(xué)習(xí)是多么重要呀!
中國(guó)的力量作文6
20xx年7月，鄭州連遭暴雨襲擊，20日更是下起了特大暴雨，連日的暴雨導(dǎo)致城市內(nèi)洪水肆虐，最深處的水位能達(dá)到2米左右。無(wú)情的洪水吞噬著街道上的汽車(chē)，連地鐵也未能幸免，導(dǎo)致多人死亡。一時(shí)間關(guān)于洪災(zāi)的`新聞鋪天蓋地而來(lái)，各地人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城幫助河南人民抗災(zāi)，出現(xiàn)許多無(wú)名英雄。
一則關(guān)于“水桶救娃”的新聞讓我印象深刻。一位奶奶帶著兩個(gè)孩子外出，路過(guò)一積水處熄火了，奶奶試圖帶兩個(gè)孩子逃離被困的汽車(chē)，無(wú)奈水位迅速上升，車(chē)門(mén)被強(qiáng)大的水壓擠得打不開(kāi)。因?yàn)?zāi)情嚴(yán)重，求救電話一直占線，無(wú)法接通，無(wú)奈之下奶奶只能通過(guò)電話向媽媽求助。媽媽急中生智，打開(kāi)美團(tuán)尋找車(chē)子出事的地點(diǎn)，打通附近商家的電話求助。老板一接到電話，二話不說(shuō)，跑進(jìn)廚房隨手拿起菜刀，沖向被困汽車(chē)。隨后第二個(gè)人帶著錘頭加入救援隊(duì)伍，緊接著越來(lái)越多人加入這場(chǎng)救援。大家用工具擊打車(chē)窗，在洪水即將沒(méi)過(guò)車(chē)頂千鈞一發(fā)之際，救援群眾終于將車(chē)窗打破，救出第一個(gè)被困孩子，緊著這第二個(gè)也被救出�？紤]到水流較急，為了保障被救孩子的安全，救援群眾找來(lái)一個(gè)藍(lán)色大水桶，把孩子放入水桶，相繼帶到安全地帶，一家祖孫三口成功被救。
河南鄭州這場(chǎng)生死救援，這個(gè)藍(lán)色的水桶不僅救了兩個(gè)孩子，更是托起了受災(zāi)人民的希望。一方有難，八方支援。暴雨再猛，也敵不過(guò)眾志成城，無(wú)數(shù)平凡的牽掛，匯聚成洪水中的中國(guó)力量。