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【實(shí)用】小學(xué)科技作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)科技作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
昨天，我和爸爸一起去了上�？萍拣^。
我們先去了動(dòng)物世界，那里有許多動(dòng)物，有獵狗、馴鹿、海獅、大象、河馬……
然后又去了熱帶雨林，里面有許多花草樹木。但是什么花、什么草、什么樹、什么木，我都記不清了。
第三個(gè)展廳叫“昆蟲世界”，有三個(gè)小展區(qū)，第一個(gè)叫昆蟲的叫聲，第二個(gè)叫隱秘的昆蟲，第三個(gè)我記不清了。
下一個(gè)應(yīng)該是第四個(gè)了，它的名字叫“基因王國(guó)”，基因王國(guó)可有趣了，里面有背上長(zhǎng)人耳朵的老鼠和克隆羊多利，它們都是有了基因技術(shù)才長(zhǎng)成這樣的。
下一個(gè)是第五個(gè)了，名字叫“人的身體”，我們一到就看了一個(gè)夸父的故事，然后就去踢足球，最后來到食物旅行，我們看人太多改到下午再來。
下面我們又看了一個(gè)名叫“月球漫步”的電影，它是一個(gè)立體電影，拍得都是關(guān)于月亮的，看完電影覺得手很酸。
下午我們吃過了飯，又參觀了地殼探秘，兒童科技園，智慧之光……
最后我們玩了食物的旅行，我們排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的`隊(duì)才輪到。我們先是戴上立體眼鏡，坐上一輛草莓車，被巨人一口吞了下去，穿過了巨大的牙齒，經(jīng)過食道，來到胃里，被加上了胃酸，又來到了十二指腸，加了膽汁和胰液，又來到了小腸，被吸走了營(yíng)養(yǎng)，又來到了大腸，被吸走了水份，最后排出肛門。哦，原來食物就是這樣在我們?nèi)梭w里旅行的！
時(shí)間到了，我們還有許多地方?jīng)]玩，下次來一定要玩！
小學(xué)科技作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，夢(mèng)想是遙不可及，憑借自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
長(zhǎng)大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué)，走一名出色的科學(xué)家。如果，我當(dāng)了科學(xué)家，我一定會(huì)運(yùn)用我學(xué)的科技知識(shí)，發(fā)明有益于人類的東西。如果，有人找我，幫她做一個(gè)私人飛機(jī)，我會(huì)非常專心，如果，有一點(diǎn)瑕疵的話，我會(huì)做得更好。
我會(huì)先問她：‘你的私人飛機(jī)涂什么顏色，零件用好的`嗎？你什么時(shí)候來拿�！f：‘我的私人飛機(jī)涂藍(lán)色，零件用好的，我一個(gè)月以后來拿。’從現(xiàn)在開始，我要有自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己，我以后要勤奮學(xué)習(xí)，努力考上科技大學(xué)。
在上科學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)更加專心，早點(diǎn)把沒學(xué)懂的知識(shí)，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我不會(huì)像一些成績(jī)不好的同學(xué)不做，我會(huì)更好，讓老師夸獎(jiǎng)我。如果有科技活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)積極參加。
我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，努力把它變成現(xiàn)實(shí)懷著夢(mèng)想成真的心，我一定會(huì)專心學(xué)習(xí)，努力完成自己的科技?jí)簟?/p>
小學(xué)科技作文 篇3
大家都知道現(xiàn)在的社會(huì)治安不盡人意，這里，有一位絕頂聰明的人，他，就是我！為了加強(qiáng)社會(huì)治安管理，我發(fā)明了保安機(jī)器人和警察機(jī)器人。今天，我就向大家介紹一下我這兩種機(jī)器人吧！
先介紹我的保安機(jī)器人。它有極高的視力、聽力、嗅覺、判斷能力，等等。它走起路來無聲無息，如果壞人發(fā)現(xiàn)它，它還會(huì)自動(dòng)隱形。它的眼睛除了能看東西，還能當(dāng)照明用。如果某一家公司下班后，它便自動(dòng)地去各個(gè)角落巡視。它身上裝有很多感應(yīng)器，能發(fā)現(xiàn)煙幕、漏水、異味等情況，而且能迅速向控制中心報(bào)告。如果遇到陌生人，它會(huì)毫不遲疑地進(jìn)行錄像、拍照、跟蹤。這一工作將要持續(xù)到第二天公司上班為止。
接著，我向大家介紹我的.警察機(jī)器人。警察機(jī)器人和保安機(jī)器人比較相似，不同之處是，警察機(jī)器人的肩膀上有兩把槍，一把是嚇唬圍觀人群用的，一把是打擊嫌疑人用的，可那打擊嫌疑人用的子彈只會(huì)把皮刺破，不會(huì)奪人性命。
我相信，我的機(jī)器人面世后，社會(huì)會(huì)變得更加安全穩(wěn)定。
小學(xué)科技作文 篇4
星期四上午，老師說，要帶我們?nèi)⒂^三中的科技館。我們十分激動(dòng)，真希望快點(diǎn)到下午呀。
到了下午，大約三點(diǎn)左右，我們就出發(fā)了。不一會(huì)兒就到了三中科技展的第一展廳。一直進(jìn)里面就看到了一個(gè)大黑球。哦，原來是球幕影院呀，我排隊(duì)等候，不一會(huì)就輪到我了。我懷著好奇心進(jìn)去了。啊，里面空間好大呀，大約可以容納幾十個(gè)人吧！球中間是投影機(jī)，當(dāng)投影機(jī)向上照球的.頂端就可以出現(xiàn)許多的小動(dòng)物。有蛇追老鼠，老鼠一直逃跑，還有袋鼠媽媽帶著寶寶跳，真好玩。
我玩完球幕影院就去玩記憶合金了。記憶合金就是用一種吹風(fēng)機(jī)吹一種用金屬做的花，花就會(huì)張開，可神奇了，還有的就是急促溪流，過山車等，可好玩了。老師的口哨響起來了，我們就要去第二展廳了。一走進(jìn)去就有許多電子機(jī)械項(xiàng)目，有復(fù)式眼，齒輪、尖叫度等。我最喜歡的是尖叫度。只要你對(duì)著下面的話筒大聲尖叫，就可以了。老師的口哨再次響起來我們才戀戀不舍地離開。這次參觀，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還教育了我要好好學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)評(píng)：進(jìn)到球幕影院所見，很是神奇，你有較為細(xì)致的描寫，讓你的這篇文章增色不少。 點(diǎn)評(píng)老師：陳儀亮
小學(xué)科技作文 篇5
學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技館，一路上同學(xué)們興奮著。
一下車“愛科技TM科技探索中心”這幾行大字映入我的眼簾。我們趕緊排好隊(duì)，想快些進(jìn)去。進(jìn)去之后我感覺像是到了一個(gè)科技大家族。
一進(jìn)門，我就被深深吸引了。機(jī)器人、模擬器……各種好玩的，讓我不禁想多看看幾眼。不一會(huì)，芳芳老師帶著我們進(jìn)了3號(hào)教室——3D打印室。在這里，老師給我們講解了什么是3D打印，過程是怎樣的，演示完之后，便讓我們?nèi)ンw驗(yàn)外面3D打印中的“厲動(dòng)”技術(shù)。
“厲動(dòng)”技術(shù)就是人能把手伸進(jìn)屏幕里。怎么能伸進(jìn)去呢？因?yàn)樽雷由戏帕艘粋�(gè)感應(yīng)器，可以把自己的動(dòng)作捕捉放在屏幕里，像實(shí)際操作一樣。我迫不及待地來到一臺(tái)電腦前，把手平放在半空中，想用手幫屏幕中的花摘花瓣，可是我左晃右晃，不是把花全摘了，就是放錯(cuò)地方了，怎么摘都摘不到，讓我時(shí)不時(shí)想撓撓頭。看看旁邊的同學(xué)，玩得可開心啦，時(shí)不時(shí)笑一下，還驚呼一聲。我也被他們的`快樂感染了。
體驗(yàn)完這個(gè)項(xiàng)目，我們又來到了另外兩個(gè)教室：1號(hào)虛擬現(xiàn)實(shí)教室VR世界和2號(hào)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)世界。聽完課后，我們又開始體驗(yàn)了。
我戴上VR眼鏡，看看虛擬空間。我迫不及待地睜開眼，一個(gè)美麗的公園呈現(xiàn)在我眼前。往腳下一瞧，嚇了一跳，好高啊，我的腿不禁抖了一下。要知道我特別恐高。玩到一半時(shí)，還有人抽開了椅子，嚇得我直接坐到了地上。玩了游公園以后，我還運(yùn)用著眼鏡觀賞了海底世界，好漂亮啊。
之后，我們又去畫了能活的魚。首先我拿到一張畫有魚外型的紙，上面是一條奇怪的魚，然后涂色，老師將我們畫好的魚用掃描器掃描，投影到大屏幕上，那些魚奇妙地活了，在屏幕上游來游去，好神奇！
參觀完后，我真感覺這科技館就像個(gè)科技大家族。讓我感受到了科技的奇幻和魔力！
小學(xué)科技作文 篇6
今天爸爸媽媽和我一起去游覽上�？萍拣^。
上�？萍拣^和濟(jì)南科技館到底有什么不一樣呢？在我們繞了一大圈一大圈路之后，我們到了著名的上�？萍拣^，我們買了門票，走了進(jìn)去。哇！這可比濟(jì)南科技館壯觀多了！這個(gè)科技館面積是濟(jì)南科技館的好幾倍大。
上�？萍拣^一共有三層：第一層有神奇的兒童科技園，有趣的智慧之光等，第二層是奇妙的機(jī)器人世界，精彩的劇場(chǎng)等，第三層是一些參與游戲：與機(jī)器人比賽射箭、迷你自行車比賽、足球射網(wǎng)，打乒乓球等。不過我的足球射網(wǎng)是5球3進(jìn)，有點(diǎn)臭啊！但是，我的乒乓球打的還不錯(cuò)，基本都進(jìn)網(wǎng)！
在機(jī)器人世界有：會(huì)下五子棋的機(jī)器人、會(huì)跳舞的機(jī)器人、會(huì)彈琴的機(jī)器人、會(huì)畫畫的機(jī)器人等。機(jī)器人在給我畫像時(shí)可認(rèn)真了：工作人員首先給我拍照采集我的圖像，然后傳給機(jī)器人，再開始畫像，機(jī)器人一筆一筆的畫，幾分鐘后圖像就畫好了，媽媽看了哈哈的`笑，說：真的是謝東辰呀！畫的可真像�。『蒙衿�！
我和機(jī)器人比賽射箭時(shí)，可緊張了：只見機(jī)器人百發(fā)百中，而我呢，最好成績(jī)是3環(huán)！
在騎迷你自行車比賽時(shí)：由于我太緊張了，加上速度太快，經(jīng)常騎到路溝里面，最后我用了很長(zhǎng)時(shí)間才騎到終點(diǎn)！真遺憾啊！
由于時(shí)間緊張，我們匆忙游覽了有趣的兒童科技園和智慧之光，最后依依不舍的離開了科技館。
我想：以后如果有機(jī)會(huì)我還要再游覽上�？萍拣^！
小學(xué)科技作文 篇7
我的一次科學(xué)嘗試 一個(gè)星期天，我在家里看書。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
書上清清楚楚的寫著：準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了�？墒俏也⒉换倚模介_了那本書，尋找失敗的原因。原來，對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新
試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢？便帶著這個(gè)問題去書中去找答案。原來是這樣：這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候，硬幣上方的'氣流加快，氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。 多么有趣的實(shí)驗(yàn)��！這次試驗(yàn)的成功，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗(yàn)，就可以探索科學(xué)的奧秘。
小學(xué)科技作文 篇8
科技節(jié)是五月十九至二十五日，在這段時(shí)間里，我們小學(xué)生要做一張手抄報(bào)和一件科技作品。
我做了一張文化手抄報(bào)，里面的內(nèi)容是有關(guān)太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫了畫在手抄報(bào)上，我畫的是太陽、土星、金星，等等。我還畫了花邊，有：花、草、樹木、魚，等等。
我本來做了一件科技作品，我拿去學(xué)校交給老師，后來，卻爛了。我做的是：“彩色的路”。這個(gè)作品的故事是：世界末日就快到了。因?yàn)�，這個(gè)地球被污染得非常嚴(yán)重了，樹是枯的；草是發(fā)黑的.；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空氣中很多二氧化碳，氧氣很少。
這個(gè)世界上只有一些動(dòng)物，有：魚，貓，狗，熊和大象。這些動(dòng)物都在向一個(gè)神像哭訴，希望這個(gè)神像可以給它們一個(gè)干凈的世界。
它們哭著哭著，這個(gè)神像發(fā)出了刺眼的光，接著，這個(gè)神像爆開來了，走出了一個(gè)神仙，這個(gè)神仙對(duì)它們說：“別哭了，動(dòng)物們，我會(huì)給你們一個(gè)干凈的世界。”說著，她用手一揮，花，草，樹木都活過來了，動(dòng)物也活過來了，河水干凈了，空氣清鮮了，可是，人卻沒有活過來了。
神仙說：“人類會(huì)破壞環(huán)境的，不能讓他們活過來。”說完，就走了。神仙一走，有一條彩色的路出現(xiàn)了，這條路是象征著這個(gè)環(huán)境的無限延伸的路。
我本來想重新做的，可是，我要打作文，所以，就沒有做了。