歌誦比賽作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的歌誦比賽作文，希望能夠幫助到大家。
歌誦比賽作文1
蟬鳴聲聲，如同我們優(yōu)美的歌聲。上學(xué)期“紅五月”歌誦比賽的一幕幕一曲曲在我眼前重現(xiàn)。
體育館里，合唱臺(tái)擺在中間，舞臺(tái)兩側(cè)擺著幾對(duì)花籃，最引人注目的是寫著“立下報(bào)國(guó)志、唱響愛(ài)黨情”的大背景幕。白色的和平鴿、鮮艷的紅領(lǐng)巾、蜿蜒的長(zhǎng)城，構(gòu)成了恢宏壯闊又清麗的背景圖。同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)了，有的穿著制式校服，有的穿著民族服裝，五顏六色，風(fēng)格各異。
伴隨著《愛(ài)我中華》的樂(lè)曲聲，5班上臺(tái)了。他們穿著少數(shù)民族服裝，好像一條五彩的飄帶飛舞在合唱臺(tái)上。臺(tái)下的'同學(xué)眼都看直了�！巴郏@個(gè)苗族飾品真好看”“那個(gè)維吾爾族的裙子真漂亮！”臺(tái)下傳來(lái)一陣贊嘆聲，掌聲雷動(dòng)。
該我們啦，該我們啦！《聽(tīng)北京》是我們這次表演的曲目，北京元素是少不了的。舞臺(tái)左邊擺著家長(zhǎng)們手工制作的四合院模型，約半人高，朱紅色的大門，金色的鋪首銜環(huán)鑲嵌在門上閃閃發(fā)光。“聽(tīng)北京，一座城的情，愛(ài)北京，古韻新唱博大胸襟……”，伴隨著田老師深情地朗誦，表演開(kāi)始了。同學(xué)們精神抖擻，伴隨著北京傳統(tǒng)樂(lè)器三弦的聲音，同學(xué)們表情到位，嘴角上揚(yáng)。
演老爺爺?shù)男∷瓮瑢W(xué)彎著腰駝著背，捋著胡子，別提多像了；小張和田老師，舉著沙燕風(fēng)箏和大紅風(fēng)車，站在舞臺(tái)的一端微笑著面對(duì)觀眾；同學(xué)們手中拿著冰糖葫蘆、京劇臉譜，隨著音樂(lè)有節(jié)奏地?fù)]舞著。
看臺(tái)下，無(wú)數(shù)的老師、無(wú)數(shù)的掌聲都是送給我們的。最后，我的京劇念白“聽(tīng)北京，愛(ài)北京”作為整個(gè)節(jié)目的收尾。京腔京韻回味無(wú)窮，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨初心難忘。
其他班級(jí)的節(jié)目也是異彩紛呈。先說(shuō)二班的《不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)》，同學(xué)們穿著背帶褲，白襯衫，帥氣十足，朗誦聲音鏗鏘有力，四位家長(zhǎng)的演唱飽含深情、動(dòng)人悠揚(yáng)；再說(shuō)八班，不管是吉他伴奏還是炫酷的街舞，都搭配得完美無(wú)缺，真是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手；六班的男生穿著精神干練的禮服，女生穿著飄逸柔美的紗裙，再配以鋼琴和鮮花，與《奉獻(xiàn)》這首歌相得益彰。
童心向黨，禮贊百年。我們用歌聲唱出對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)。
歌誦比賽作文2
我們班準(zhǔn)備了很久很久的誦讀比賽終于來(lái)臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會(huì)不會(huì)在這么多的同學(xué)、家長(zhǎng)面前出丑。高興的是：我們可以穿上漂亮的衣服，為大家誦讀我們準(zhǔn)備已久的'詩(shī)歌了。
吃完中飯，我們迫不及待地?fù)Q上了準(zhǔn)備好的演出服詩(shī)歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個(gè)個(gè)真是英俊瀟灑。
我們?cè)诮淌依镉志毩艘槐椋腿ヒ魳?lè)廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開(kāi)始比賽了，我們每個(gè)人的臉上都帶著微笑，精神抖擻地認(rèn)真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長(zhǎng)沙》。接著，402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結(jié)束了，我們心想：我們會(huì)不會(huì)誦讀的不好，是最后一名？
在老師和家長(zhǎng)的評(píng)分下，我們班結(jié)果只得了編排獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準(zhǔn)備了這么久，還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練，結(jié)果只得到了編排獎(jiǎng)，等于這些都是白白浪費(fèi)的。心里有一種說(shuō)不出的失落和委屈。好失望��！但童老師卻說(shuō)：“你們?cè)谖倚睦锞褪堑谝幻 奔议L(zhǎng)們也說(shuō)：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見(jiàn)你們的表現(xiàn)了，都非常幫！”
我們聽(tīng)了家長(zhǎng)和童老師的安慰，心里好過(guò)了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，為我們小兔樂(lè)園爭(zhēng)光！
歌誦比賽作文3
今天中午，我正悠閑地看著書(shū)、寫著作業(yè)，突然看到教室門口聚滿了老師，心中感到不妙：不好，今天下午要舉行古詩(shī)誦讀比賽，差點(diǎn)兒忘了！我急忙從抽屜里拿出古詩(shī)書(shū)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，我的同桌雙手合十，呆呆地望著天花板，一首一首反復(fù)地背誦著，大家都在靜靜地等待著比賽開(kāi)始。我有好幾首不熟練，心里寄希望于不被抽到
一會(huì)兒工夫，抽考老師來(lái)到我們班，開(kāi)始抽背。正當(dāng)我在心中默默復(fù)習(xí)時(shí)，老師突然走到我身邊，我緊張啊，手心里全是汗，可惜，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不會(huì)背誦的'那首《浪淘沙》。我硬著頭皮慢吞吞地站了起來(lái)，可是，我的腦子像是塞了一團(tuán)漿糊般，一片空白，怎么也想不起是怎樣的一首詩(shī)，用手使勁搓著衣角，臉蛋像被火燒了一般，滾燙滾燙的，恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。下面的同學(xué)，看著比我還著急，有的在用口型提醒我，有的不管三七二十一，竟然偷偷地將古詩(shī)紙的一角給我看，還有的恨不得幫我背完這首詩(shī)…終于，我絞盡腦汁，勉勉強(qiáng)強(qiáng)背出了第一句，第二句就怎么也想不起來(lái)。夏老師也用鼓勵(lì)的目光看著我，但依然無(wú)濟(jì)于事。抽考老師看不下去了，讓同學(xué)們跟著我一起背，我真的是無(wú)地自容��！
隨著抽背的結(jié)束，我忐忑不安地準(zhǔn)備“聆聽(tīng)”老師的批評(píng)，誰(shuí)知，夏老師卻用清亮的嗓音對(duì)我們說(shuō)：“雖然這次我們有詩(shī)沒(méi)背出來(lái)，但我相信你們經(jīng)過(guò)這次抽背，下次就知道臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，知識(shí)在于平時(shí)的積累，我相信你們下次一定會(huì)更好！”
聽(tīng)了這話，我豁然開(kāi)朗，是啊，一直糾結(jié)于這次的失敗，并不能給我?guī)?lái)什么，只有往前看，才能獲得最終的成功�。�
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