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關(guān)于表演的作文（57篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于表演的作文，歡迎大家分享。
表演的作文 篇1
看著觀眾席里的人頭攢動(dòng)，望著舞臺(tái)上的燈光音響，我也已經(jīng)上臺(tái)表演了！
我和宿舍里的人是第二個(gè)上臺(tái)表演的隊(duì)伍，我覺(jué)得自己在這個(gè)地方有一些緊張，剛剛開(kāi)始的時(shí)候根本就沒(méi)有什么感覺(jué)，這也是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不會(huì)有人注意，不過(guò)當(dāng)我作為一名保鏢保護(hù)著其他人站在舞臺(tái)上，看著觀眾，我覺(jué)得我的腿有一些顫抖，不過(guò)幅度不大，這真的是因?yàn)樽鳛楸ｇS戴著墨鏡，根本就難以看清楚其他人，使得我的`壓力小一些，所以這個(gè)時(shí)候根本就沒(méi)有很緊張！
盡管如此，一場(chǎng)節(jié)目依舊是完美的表演了，聽(tīng)著觀眾們熱烈的掌聲，我覺(jué)得這就是最大的鼓勵(lì)，我的辛苦似乎也沒(méi)有什么！
我的節(jié)目完成以后就可以看看其他人的表演了，我在這個(gè)時(shí)候就去了一趟觀眾席，在這里看節(jié)目真的不錯(cuò)哦，似乎這是我第一次看晚會(huì)，去年各個(gè)院系都舉辦了元旦晚會(huì)，可是我根本就沒(méi)有去過(guò)，即使是自己的院系，雖然這一次不是元旦晚會(huì)，只是一次關(guān)于宿舍活動(dòng)的表演，可是范圍是整個(gè)學(xué)校，各個(gè)院系的人都有，因此這一次的節(jié)目質(zhì)量不錯(cuò)，比起元旦晚會(huì)也差不了多少！
我的宿舍獲得了第二名，學(xué)校參加了無(wú)數(shù)個(gè)宿舍，進(jìn)入比賽的五十個(gè)宿舍中獲得了第二，這或許是意料之中的事情，初賽以及復(fù)賽的時(shí)候，我們就很優(yōu)秀，只不過(guò)這一次由于是其他院系舉辦了學(xué)校的活動(dòng)，因此這個(gè)院系不出意料獲得了第一！
而努力多日的晚會(huì)也就這樣結(jié)束了，想不到時(shí)間一下子過(guò)去了，真是令人不得不說(shuō)一句：“時(shí)間過(guò)得真快�。 �
表演的作文 篇2
咦？大白天的誰(shuí)在�？罩瘢颗�，原來(lái)是端午節(jié)的節(jié)目，瞧！他們來(lái)了。
只見(jiàn)五個(gè)穿著紅色衣服的老奶奶上了舞臺(tái)，她們表演了一些基礎(chǔ)動(dòng)作之后，突然留出了一個(gè)大空位，接著一位穿著金色衣服的老奶奶上了舞臺(tái)……
接著，一位穿著藍(lán)色衣服的青年上了舞臺(tái)，只見(jiàn)他雙手揮動(dòng)著，熟練地做著每一個(gè)動(dòng)作，好像他的思維已經(jīng)控制住了這個(gè)空竹�？罩裨谒氖种熊S動(dòng)，就像一只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地嬉戲著……突然，他把身體向后一仰，把空竹一翻，開(kāi)始倒著玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然后把繩子彎曲，讓空竹通過(guò)這條繩子又飛回來(lái)，回到原來(lái)的一端，使空竹的軌跡形成一個(gè)橢圓。“好！好！”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作十分難掌握，既要考慮到空竹的.速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤(rùn)度。青年做了幾次這個(gè)動(dòng)作后可能感到太難了，就不做了，開(kāi)始做一個(gè)拋球的動(dòng)作。他把球拋得又高又直，除了一次沒(méi)接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個(gè)空竹，開(kāi)始做雙空竹跳躍，兩個(gè)空竹快速地交替著，看得我眼花瞭亂……
空竹表演完了，我心想：為什么要表演空竹呢？哦，原來(lái)是為了保護(hù)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓空竹一代一代地流傳下去。
表演的作文 篇3
過(guò)年前的一天下午，媽媽接到小紅帽培訓(xùn)中心的電話(huà)，正月初五在北門(mén)廣場(chǎng)有個(gè)少兒專(zhuān)場(chǎng)演出，鄭老師安排我和其他三位同學(xué)當(dāng)主持人。這好消息一傳來(lái)，我就甭提有多開(kāi)心了。因?yàn)槲也贿�沒(méi)有正式主持過(guò)廣場(chǎng)演出呢！
那時(shí)候，主持稿還沒(méi)拿到，我一直等一直等，終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了，我馬上開(kāi)始背了起來(lái)，媽媽下班后還做我的搭檔，陪我一起串詞。沒(méi)過(guò)幾天，我就背得滾瓜爛熟了！
終于到了初五，下午我早早地來(lái)到了北門(mén)廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)正中已經(jīng)搭好了一個(gè)好高的舞臺(tái)，鄭老師讓我們幾個(gè)主持人在臺(tái)上走了幾遍，然后又告訴了我們幾個(gè)注意事項(xiàng)。
2點(diǎn)鐘，演出正式開(kāi)始了，我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺(tái)去。其實(shí)我心中還是挺緊張的，因?yàn)橐侵鞒秩苏f(shuō)錯(cuò)了，就等于毀了整臺(tái)演出。由于我準(zhǔn)備得比較充分，整個(gè)演出還是順利地進(jìn)行。
演出中我個(gè)人還有個(gè)郎誦的.節(jié)目《帽子的秘密》。這個(gè)節(jié)目是去年我在臺(tái)州電視臺(tái)少兒欄目小主持人大賽中得過(guò)獎(jiǎng)的，所以在朗誦時(shí)發(fā)揮的挺好，獲得了臺(tái)下一陣陣掌聲。
外公外婆也來(lái)看我主持來(lái)了。演出結(jié)束后，外公對(duì)我說(shuō)：“你講得總體上很好，不過(guò)還有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是臉部表情還不夠放松、自然，二是走上臺(tái)時(shí)，眼睛要看著臺(tái)下的觀眾，而不能看著地面”。
我希望今后能把這兩方面的缺點(diǎn)改掉，這樣我就能更進(jìn)步，我相信我能行的！
表演的作文 篇4
江西省南豐縣石郵村，鑼鼓喧天，村里的儺戲班子正在為村民們表演儺舞。儺戲班子的演員身穿紅色花褂，臉戴各色面具，手持刀槍棍棒，翩翩起舞，惟妙惟肖。
演員彭春根：反正一天要跳幾十場(chǎng)，二三十場(chǎng)，跳一場(chǎng)完整的要將近五十多分鐘。寓意就是在祝福大家在新年發(fā)財(cái)、身體健康嘛。
南豐儺舞起源于西漢，已經(jīng)有兩千多年的歷史，最早是一種祭祀儀式，后來(lái)慢慢地演變?yōu)橐环N慶祝節(jié)日的民間舞蹈，被譽(yù)為中國(guó)古代舞蹈的活化石。研究?jī)栌卸嗄甑募編煾蹈嬖V記者，每年一到正月，各個(gè)村莊的儺戲班子就開(kāi)始為每家每戶(hù)跳儺舞，消災(zāi)祈福。
儺戲演員彭春根：它的節(jié)目都帶有神話(huà)色彩在里面，主要是人與神同樂(lè)，所以它這個(gè)地方就比較古老。節(jié)目分八個(gè)，一個(gè)是開(kāi)山，開(kāi)山過(guò)了是紙錢(qián)，紙錢(qián)過(guò)了是雷公，雷公過(guò)了是儺公儺婆，然后再是雙伯郎，鐘馗醉酒，關(guān)公祭刀，就是這八個(gè)，多一個(gè)都沒(méi)有。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，前來(lái)觀賞儺舞的觀眾把小小的儺戲舞臺(tái)圍的里三層外三層，甚至還有不少觀眾跑到房頂上去觀看。在村民中還有不少?gòu)耐獾刳s來(lái)的攝影愛(ài)好者，他們手持“長(zhǎng)槍短炮”不停拍照。從湖北趕來(lái)的李先生說(shuō)，儺舞正在從一種傳統(tǒng)的`舞蹈文化演變?yōu)闀r(shí)尚的節(jié)慶活動(dòng)，活力十足。
李先生：他們的服裝非常鮮艷，面具的表情很生動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作間又有很多講究和典故，周?chē)睦习傩找捕紩?huì)來(lái)看，人很多，節(jié)日氣氛非常濃，是很不錯(cuò)的攝影題材，所以我專(zhuān)程從武漢趕來(lái)看、還有拍照。
表演的作文 篇5
5月14日，我校舉行了第14屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天雖然陰雨蒙蒙，但是，不知為什么，從學(xué)校的操場(chǎng)上傳來(lái)一片片歡呼，顯得非常熱鬧。
走近瞧一瞧，原來(lái)，學(xué)校操場(chǎng)上正在舉行航模表演。只見(jiàn)三位叔叔拿著航模的遙控器，控制著各自的跟小提琴差不多大小的直升飛機(jī)。
起先，直升飛機(jī)并沒(méi)有飛得太高，只是停在與地面差距約三四米的半空中。當(dāng)時(shí)，我以為航模只能停在半空中，就沒(méi)注意去看。突然只聽(tīng)同學(xué)們“哇”地一聲叫起來(lái)，抬頭一看，一架直升飛機(jī)慢慢地升上天空，在空中劃了一條弧線，然后就慢慢地降了下來(lái)。接著，另一輛直升飛機(jī)飛快的沖上了天空，就在那一剎那間，校園里又是掌聲，又是歡呼聲。表演得最精彩的要數(shù)第三輛直升飛機(jī)了。當(dāng)?shù)诙v直升飛機(jī)落下時(shí)，它便迅速的升上了天空。只見(jiàn)它在空中翻了一個(gè)跟頭，接著又犯第二個(gè)，第三個(gè)……操場(chǎng)上的觀眾，不論是老師，還是同學(xué)，甚至學(xué)校旁居民樓中正在觀看表演的'居民，都發(fā)出了陣陣贊嘆；更不用說(shuō)掌聲了，那時(shí)的操場(chǎng)簡(jiǎn)直就是掌聲的海洋。
這次校運(yùn)會(huì)上的航模表演真是精彩，下次要是有機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定還要來(lái)看！
表演的作文 篇6
今天，老師要我們表演啞劇�？墒牵瑔≡趺囱�？難道要演啞巴？于是，老師講解了規(guī)則：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話(huà)，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言表演。
第一個(gè)自告奮勇上臺(tái)的上姜舒。只見(jiàn)他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著一個(gè)又大又圓的`東西，把它放到桌上，用右手切下來(lái)，再用手捧起大口大口的吃起來(lái)。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒(méi)走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤�！�
演得最精彩的是王皓楊。只見(jiàn)他手握空心拳，把頭揚(yáng)得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開(kāi)水燙了舌頭”。
真有趣！我也想上去表演了，沒(méi)想到好運(yùn)降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節(jié)目真精彩。”可是，要怎么演？我突然想起看電視要調(diào)電視節(jié)目，于是，我就調(diào)起了節(jié)目，接著我又笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“還有最后三個(gè)字沒(méi)表演。”可是，我已經(jīng)表演了，節(jié)目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒(méi)有演好。
其它的節(jié)目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題�！�
做聾啞人，真痛苦，再讓我多當(dāng)一分鐘聾啞人我也不當(dāng)，因?yàn)槊@啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛(ài)護(hù)聾啞人。
表演的作文 篇7
今天是個(gè)美好的日子，也是一個(gè)歡快的日子，因?yàn)槲乙ニ嚌蓜≡簠⒓游璧副硌�。我剛一吃完中午飯，就趕往伊麗莎白溜冰場(chǎng)那里化舞臺(tái)妝，一推開(kāi)教室的門(mén)，就發(fā)現(xiàn)人特別多，也特別熱，我的頭上都冒出了汗�！把�！”我驚訝的叫起來(lái)，原來(lái)化妝師把丫丫畫(huà)的我都認(rèn)不出來(lái)了！張夢(mèng)楠的媽媽幫我扎上兩個(gè)小辮，并用紅絲帶纏了起來(lái)，又打了粉底，粘了眼睫毛，畫(huà)了眉毛……，化好妝后我和丫丫在一起照了張相，真漂亮。我忽然聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我們的演出服是一件小肚兜和一條小短褲，我心想：“我的天哪！不會(huì)吧？冷死了！”還好，老師說(shuō)有暖氣，實(shí)際穿上也好看，還挺不錯(cuò)的.！
我們一起乘坐二環(huán)2號(hào)線到了藝澤劇場(chǎng)，進(jìn)去時(shí)，別的藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)開(kāi)始演了，有些大姐姐跳的芭蕾，好美呀！我連連稱(chēng)贊。聽(tīng)說(shuō)如果跳得好，錄制的節(jié)目就有可能會(huì)上今年的春晚。輪到我們出場(chǎng)了，我特別緊張，感覺(jué)心砰砰砰跳個(gè)不停，聽(tīng)到音樂(lè)響起我就帶頭跑進(jìn)了舞臺(tái)中央，跟著音樂(lè)的節(jié)奏一直跳到了結(jié)束。我深深的吸了一口氣，才緩過(guò)神，總算順利結(jié)束了。下臺(tái)后，才聽(tīng)說(shuō)我們剛才有個(gè)人拿錯(cuò)了傘，結(jié)果另一個(gè)人就沒(méi)有傘了，那把傘被孤零零的留在了舞臺(tái)上。唉！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！看來(lái)我們是上不了春晚了，不過(guò)，我能上臺(tái)表演，已經(jīng)很開(kāi)心很滿(mǎn)足了。
表演的作文 篇8
小演員們已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光種子開(kāi)始發(fā)芽。
馮老師親切地說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們把我發(fā)的《故事積累》拿出來(lái)，把這上面的7個(gè)故事讀一遍，給你們?nèi)昼姇r(shí)間。”馮老師話(huà)音未落，我急忙把它拿出來(lái)，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰(shuí)看的，還是先知道她的葫蘆里賣(mài)的什么藥啊？不知道馮老師現(xiàn)在打什么鬼注意。
我開(kāi)始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過(guò)，我東南方向的那個(gè)瘋子正在訓(xùn)練他的笑神經(jīng)，想發(fā)揮一下他大笑的潛能，全班的目光應(yīng)該全注射在他身上，我心想：�。〗裉炖夏锓且湍愣�，我上知天文，下知地理，一世英名，無(wú)所不能的張大俠！真是無(wú)事不登三寶殿，有眼不識(shí)泰山，不知好歹。
馮老現(xiàn)笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們小組商量表演哪一個(gè)故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個(gè)節(jié)目了�！蔽覀冞x的是《睡在汽車(chē)?yán)锏?人》，因?yàn)樗?好：第一，臺(tái)詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過(guò)，郭浩和王云峰提出反對(duì)票，真是不像話(huà)。
表演開(kāi)始了，我們有2個(gè)人拉手，中間站著郭浩，他演得是睡在車(chē)?yán)锏娜耍耶?dāng)老太太，李雨彤讀王去峰當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人，而且，王云峰和李雨彤還演2個(gè)角色，廖致力演的是敲車(chē)窗的人。
表演的作文 篇9
學(xué)院的元旦晚會(huì)來(lái)了，而我也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，今天的我同樣有一個(gè)和宿舍里舍友共同配合的一個(gè)節(jié)目需要參加，因此在早晨起床后就一直開(kāi)始為了節(jié)目而不斷的忙碌。
星期四的我也只有一節(jié)課，不過(guò)這也不是什么很重要的課程，最主要的是這個(gè)時(shí)間是在十點(diǎn)左右，所以我還是可以和自己的舍友去晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)一次，這也是負(fù)責(zé)人要求我們的！
可是沒(méi)有想到的是，我們宿舍里的人早早的起床去了那里，然而這里卻是在裝修布置會(huì)場(chǎng)，原本等待的人還不少，隨著時(shí)間的'流逝，一個(gè)個(gè)都走了，我們看見(jiàn)這樣的情況同樣就離開(kāi)了！
我們幾個(gè)人最后還是去了上課，還是沒(méi)有彩排，我們似乎什么事情都沒(méi)有干而時(shí)間就這樣過(guò)去了，直至中午吃飯后，原本大家還是想再一次練習(xí)，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)還是在布置，還是沒(méi)有地方，其他的地方雖然可以，可是表演節(jié)目的人卻無(wú)法聚集，使得我們不得不回自己的宿舍休息，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，遇見(jiàn)這樣的事情真的很郁悶！
就這樣大家的時(shí)間過(guò)去了，而我們的節(jié)目卻沒(méi)有練習(xí)，直至晚會(huì)的時(shí)間臨近，我們幾個(gè)人才聚集起來(lái)大體上表演了一下，一個(gè)剛剛修改的節(jié)目沒(méi)有練習(xí)一次就上晚會(huì)，我真的不知道會(huì)是一個(gè)什么結(jié)果！
表演的作文 篇10
“快點(diǎn)，大家都快點(diǎn)站好隊(duì)，踏步的時(shí)候一定要輕，要安靜，馬上就要輪到我們了”只聽(tīng)唐老師在組織紀(jì)律，我的心怦怦直跳，仿佛裝了一整個(gè)樂(lè)隊(duì)，打鼓的聲音震耳欲聾。心里想：老天啊，幫幫我們吧，就讓我們得個(gè)第一名吧！
馬上就要上場(chǎng)了，我邁著輕巧的步子，時(shí)不時(shí)瞟一眼前面的同學(xué)，找到位置后馬上雙手放雙腿兩邊，兩腳自然分開(kāi)，面帶微笑，抬頭，挺胸，很快，音樂(lè)就響起了。我隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，先往右擺，再往左擺，直到前奏停止。開(kāi)始唱了，我從嗓子里發(fā)出洪亮的聲音清晰的常準(zhǔn)了每一個(gè)字音，在唱歌的同時(shí)，我的`眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著我們的指揮官顧墨軒，一邊提醒自己：唱歌的時(shí)候要面帶笑容，不然會(huì)失分的。唱了好一會(huì)兒，終于到第二段了，我每唱一句話(huà)就要做好幾個(gè)動(dòng)作，我一會(huì)兒把手抬高當(dāng)白云，一會(huì)兒做成小魚(yú)的動(dòng)作，一會(huì)兒把手在頭頂上變成三角形當(dāng)房子，一會(huì)兒把手放到嘴巴旁，假裝在青山上唱歌。最刺激的說(shuō)唱終于來(lái)了，我一邊唱歌一遍拍手，所有的歌詞都被說(shuō)了出來(lái)，比唱要輕松多了。我們的表演結(jié)束了，大家背的包袱終于放下了，臺(tái)下只能聽(tīng)見(jiàn)大家熱烈的掌聲，同學(xué)們踩著梯子一步一步，小心翼翼的走下了臺(tái)。
表演的作文 篇11
今天，在課堂上，楊老師給我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場(chǎng)魔術(shù)中也明白了道理。
楊老師先拿起一個(gè)紙杯，又變出一個(gè)打火機(jī)，繪聲繪色地說(shuō)：“今天我要給大家便一個(gè)小魔術(shù)�！甭�(tīng)這句話(huà)，教室里的氣氛立刻沸騰了起來(lái)，有的人諷刺地說(shuō)：“肯定不是好魔術(shù)，一定是騙人的�！庇械�.又說(shuō)又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……
魔術(shù)開(kāi)始了，老師的打火機(jī)點(diǎn)在紙杯底下，過(guò)了一會(huì)兒，紙杯轟然著火，老師見(jiàn)此情況后，立即踩了幾下紙杯，見(jiàn)到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。
接著楊老師拿起第二個(gè)杯子，用打火機(jī)燒了一下，這次，令人不可思議的事情發(fā)生了：盡管打火機(jī)的火力開(kāi)到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不著火。雖然有一些同學(xué)不理解，但是很快就有同學(xué)舉報(bào)第二個(gè)杯子有水，聽(tīng)了這些話(huà)我們恍然大悟，卻沒(méi)有思考的路線，為什么紙杯只有裝水才不會(huì)著火?我和同學(xué)們都想把這個(gè)問(wèn)號(hào)拉直�！�
看見(jiàn)我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，水在紙上，火燒紙后，水會(huì)吸收熱量，于是，紙把熱量?jī)核汀苯o了水，而水只達(dá)到100度，紙卻要達(dá)到180度，所以紙不會(huì)燒起來(lái)�！倍蚧饳C(jī)燒在水沒(méi)有的地方，自然會(huì)燒起來(lái)，但到水的邊緣又會(huì)從兩邊燒開(kāi)。
通過(guò)這場(chǎng)魔術(shù)，我終于明白了科學(xué)的奧秘是如此神奇，也明白了世間不缺少什么東西，只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。
表演的作文 篇12
今天上午大約8點(diǎn)20分左右，我們隨著響亮的聲音來(lái)到操場(chǎng)，來(lái)迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服，老老實(shí)實(shí)地坐在看臺(tái)上。從遠(yuǎn)處看，就像一座布滿(mǎn)雪花的山原，一點(diǎn)也沒(méi)有縫隙，又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料，十分整齊。
第一個(gè)是升旗。緊接著就到了領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)幕時(shí)，全校人激動(dòng)不已，我更是興奮。
第三個(gè)是千人誦童謠。我們說(shuō)著熟練的.童謠；打著整齊的節(jié)拍；帶著可愛(ài)的笑臉，就像一個(gè)樂(lè)團(tuán)。
接下來(lái)就是引人眼球的節(jié)目表演�！洞簳浴返膭�(chuàng)意很新奇；《瓜藤藤》很精彩；《中國(guó)，中國(guó)》非常整齊。但最好的，還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容，用著整齊的步伐走上臺(tái)。坐下后，就自然地將手背在后面。我怎么都覺(jué)得就像只有一個(gè)人，其他人都是影子。今天我們很活躍，所以動(dòng)作很到位，手直得像一根鉛筆，腰也彎到了老師所說(shuō)的90°。當(dāng)我表演時(shí)，緊張中帶著一點(diǎn)興奮。領(lǐng)導(dǎo)微笑著，高興地看著我，這讓我壓力更大了：萬(wàn)一演不好，一定會(huì)被看笑話(huà)的。可奇怪的是，我演完后自我感覺(jué)發(fā)揮的異常出色，而且每個(gè)動(dòng)作都很到位。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，演出就結(jié)束了。雖然結(jié)束了，但我依然沉浸在剛才的興奮中。
表演的作文 篇13
元旦晚會(huì)年年有，今年別具一格，再也不是集體去看所謂的優(yōu)秀節(jié)目了，而是每個(gè)班級(jí)自己排練節(jié)目，自己辦自己的晚會(huì)，只要你愿意，你也可以站在舞臺(tái)中央。
我們?cè)缭绲谋銓⒔淌矣貌蕩Ш蜌馇蜓b扮一新，一看就有了節(jié)日的氣息。大家都特別的開(kāi)心，我也不例外，直接是晚餐都忘了吃了，總算是迎來(lái)了班主任的開(kāi)幕詞。
在班主任的祝福下，晚會(huì)拉開(kāi)了帷幕，最先上場(chǎng)的是我班副班長(zhǎng)的獨(dú)唱。平日里的副班是一個(gè)特別文靜的女孩，此刻站在舞臺(tái)中央，她手握擴(kuò)音器，臉紅得跟蘋(píng)果似的，但是，她的歌聲特別的甜美，這是我們第一次才聽(tīng)到，忍不住贊嘆不已，原來(lái)人還真的`不能只看到她以往展現(xiàn)的一面啊！
接下來(lái)是我班幾個(gè)玩的特好的死黨表演小品《氣死老師了》，只見(jiàn)她們?cè)跓崃业恼坡曋�，有條不紊的把道具準(zhǔn)備好了，開(kāi)始了今夜的表演。幾個(gè)女孩子，平時(shí)聽(tīng)課都是認(rèn)認(rèn)真真的，沒(méi)想到此刻卻要表演上課搗亂的，你別說(shuō)還真的就像一個(gè)調(diào)皮鬼。幾個(gè)人公然在教室玩起撲克，那模樣簡(jiǎn)直就是我們班又一批搗蛋鬼來(lái)了。幾個(gè)人合伙，把老師折騰得夠嗆的了，真的是把老師氣死了��！
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，大家都在盡力的展示著自己，讓我們都看到了彼此不同的一面，這次元旦晚會(huì)真的是為我們提供了重新認(rèn)識(shí)彼此的好舞臺(tái)。
表演的作文 篇14
自從“奇緣寶貝”與我們“洋芋”小隊(duì)合并成“wonderful組合”后，我們還沒(méi)有正式表演過(guò)一次。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，星期五的語(yǔ)文活動(dòng)課上，我們給大家?guī)?lái)了一份驚喜，這節(jié)語(yǔ)文課給我留下了深刻的印象。
那天，大家都十分激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要以新的面貌和同學(xué)們見(jiàn)面了，我們也不例外，心里十分緊張，不知道我們文藝小組能不能把這次三句半表演好，這時(shí)坐在我旁邊的歐川，由于緊張居然忘記了一些臺(tái)詞，他悄悄地問(wèn)我：“‘鼓掌’后面該說(shuō)什么��？”我有些不解，回答到：“我們說(shuō)完‘鼓掌’后，是楊叔陽(yáng)說(shuō)��？你問(wèn)這個(gè)干嗎？”他也沒(méi)有再說(shuō)什么了，但是我也緊張得心“砰砰”直跳，手心都開(kāi)始出汗了。
在臺(tái)下看別人表演得十分精彩，得到了大家熱烈的掌聲，真想早點(diǎn)上去表演��！終于輪到我們上場(chǎng)了，我們腳上好像拖著一個(gè)大鉛球慢慢地才走上了講臺(tái)，心好像都要跳出來(lái)似的，開(kāi)始說(shuō)了：“鑼鼓叮當(dāng)想起來(lái)……”說(shuō)完后，同學(xué)們熱烈鼓掌，我的.心里比吃了蜜還甜。這種感覺(jué)真好�。�
表演完了，李老師對(duì)我們的表演進(jìn)行了評(píng)價(jià)，“這次表演十分精彩，讓人回味無(wú)窮，有些小組十分有創(chuàng)意。”然后李老師宣布了每一個(gè)文藝小組的得分，我們組得了9分，雖然沒(méi)有得到滿(mǎn)分10分，但我還是很高興，以后我們一定會(huì)更加努力，成為當(dāng)之無(wú)愧的“明星”。
這次表演三句半十分成功，給了我許多自信，以后我會(huì)想出更多的金點(diǎn)子來(lái)創(chuàng)新，成為“舉世聞名”的文藝小隊(duì)，讓別的小隊(duì)對(duì)我們刮目相看。
表演的作文 篇15
老師為了讓大家都能夠更多地了解班級(jí)里的其他同學(xué)，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺(jué)得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場(chǎng)才藝秀。
每個(gè)同學(xué)都在休息的時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，或獨(dú)自一人，反復(fù)地排練自己挑選的節(jié)目，所以他們已經(jīng)把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺(tái)下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們?cè)缫褜?duì)比賽結(jié)果略知一二。才藝秀開(kāi)始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節(jié)目及姓名，選手就伴隨著掌聲開(kāi)始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的'聲音雖然很輕，但伴隨著旋律十分動(dòng)聽(tīng)、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽(tīng)的入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們?yōu)楸硌菡叩挠職夂蛢?yōu)美的歌喉而深深打動(dòng)，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節(jié)目。其中，我覺(jué)得最為搞笑的，要數(shù)男生們帶來(lái)的（大話(huà)西游）了，唐僧決定再次西天取經(jīng)，豬八戒跟沙僧都因?yàn)榉N種原因離開(kāi)了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們?yōu)榱巳〉貌讲礁唿c(diǎn)讀機(jī)，一路上繞過(guò)了許多的大學(xué)。這些大學(xué)名字讓我們笑掉大牙，故事內(nèi)容十分貼切現(xiàn)代生活，唐僧有了手機(jī)，他們一路去找點(diǎn)讀機(jī)，這個(gè)相聲讓我們大跌眼鏡，樂(lè)不可支。
最后出場(chǎng)的是由兩個(gè)女生精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演，我很喜歡看魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)也不例外，一個(gè)女生先指定一項(xiàng)物品，另一個(gè)人用背對(duì)著我們，然后另一個(gè)人就能找到這項(xiàng)物品，我們都覺(jué)得不可思議，于是讓她反復(fù)試了幾次，但始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡，臺(tái)下便眾說(shuō)紛紜起來(lái)，有人說(shuō)是手勢(shì)，有人說(shuō)是眼神，有人說(shuō)是暗號(hào)，我覺(jué)得有可能是左右手的關(guān)系，但一切答案都錯(cuò)了，表演者始終沒(méi)有破密。
表演的作文 篇16
今天太陽(yáng)高照，我和爸爸在南昌動(dòng)物園里看到了一場(chǎng)精彩的海獅表演。
今天的海獅有一點(diǎn)咖啡色，中等大小，還有胡須。海獅一上場(chǎng)就走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，訓(xùn)練師給它吃了一點(diǎn)食物，它就在臺(tái)階上鼓掌，觀眾們也熱烈地鼓掌，海獅表演開(kāi)始了！
海獅會(huì)頂球，它把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的，彈了好幾次，最后把球接得穩(wěn)穩(wěn)的。爸爸說(shuō)它比中國(guó)足球隊(duì)頂?shù)枚己谩?/p>
海獅還會(huì)接圈，訓(xùn)練師把圈左扔一個(gè)，海獅飛速?zèng)_過(guò)去用頭接住，訓(xùn)練師右扔一個(gè)，它又接住了！訓(xùn)練師扔了幾個(gè)，它就接住幾個(gè)，真厲害！
最刺激的`是翻跟頭，訓(xùn)練師先讓海獅到水中，它再?gòu)乃刑饋?lái)，翻一個(gè)360度的跟頭，水花四濺，觀眾響起熱烈的掌聲，高喊：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”然后海獅又到水中騰空翻了一個(gè)360度的大跟頭，觀眾報(bào)以更熱烈的掌聲！
海獅每做完一個(gè)表演，訓(xùn)練師就給它吃食物，然后它就鞠躬、鼓掌、敬禮，非常可愛(ài)。
海獅表演雖然只有十多分鐘，但是很精彩，觀眾們都很開(kāi)心。天氣雖然很熱，可是我并不覺(jué)得，因?yàn)槲乙呀?jīng)被海獅表演迷住了。
表演的作文 篇17
這個(gè)周末，我們?nèi)チ耸劳馓以瓷鷳B(tài)園，我們玩了許多東西，但令我印象最深的是魚(yú)鷹表演。
我們來(lái)到湖邊靜靜等待，過(guò)了不久，一個(gè)老爺爺腳踏扁舟，手提竹竿來(lái)到湖中央，船上還有九只魚(yú)鷹。
老爺爺解開(kāi)繩子，這些魚(yú)鷹一個(gè)接著一個(gè)跳下了水。這些魚(yú)鷹四處找魚(yú)，這時(shí)，一只年長(zhǎng)一點(diǎn)的魚(yú)鷹發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一條魚(yú)，拍打拍打翅膀，來(lái)了一個(gè)“輕功水上漂”。果不其然，那里確實(shí)有一條魚(yú)，他大叫一聲，老爺爺立馬劃動(dòng)小船，把魚(yú)裝進(jìn)桶里，輕輕撫摸這只魚(yú)鷹幾下，又把它放到了河里。隨即，另一只魚(yú)鷹也來(lái)了一個(gè)“輕功水上漂”，但僅僅是為了�？幔](méi)有捕到魚(yú)，這時(shí)，那位老爺爺用竹竿使勁拍打水面，試圖把魚(yú)鷹給嚇到水里去，沒(méi)想到，這招真的管用，水面上頓時(shí)不見(jiàn)了魚(yú)鷹的蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，老魚(yú)鷹再次出馬，又成功捕獲一條魚(yú)。老爺爺咧開(kāi)嘴，笑了。其他魚(yú)鷹也不甘示弱，只見(jiàn)一條魚(yú)鷹發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)起進(jìn)攻，一條大魚(yú)又躺在了老爺爺?shù)耐袄�。這時(shí)，老爺爺拿起大魚(yú)，向水中扔去，希望激起其他魚(yú)鷹的`斗志，但是，還是被老魚(yú)鷹所獲。
多么有意思的一場(chǎng)魚(yú)鷹表演��！
表演的作文 篇18
暑假的一個(gè)星期三下午，媽媽帶我來(lái)到鷹城開(kāi)源路的7.1視界，說(shuō)將給我一個(gè)驚喜。一路上媽媽將這秘密保守得相當(dāng)嚴(yán)密，什么也不說(shuō)。我心里想著，難道要給我買(mǎi)新衣服？
我們徑直來(lái)到7.1視界一樓大廳中心，那里有一個(gè)用充氣橡膠圍起來(lái)的水池，難道這里讓小朋友下水池玩耍？一樓已經(jīng)來(lái)了很多人，我和媽媽來(lái)到了二樓平臺(tái)上。等到下午兩點(diǎn)鐘主持人上臺(tái)，我才明白媽媽帶我來(lái)這里看海獅表演。
主持人身后跟著一只小海獅，它全身油光發(fā)亮，長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，不停抖動(dòng)著嘴邊觸須，三瓣嘴一翹一翹的，來(lái)回?fù)u晃著胖胖的尾巴。它的出場(chǎng)動(dòng)作立刻贏得了小朋友哄堂大笑。
小海獅站在主持臺(tái)中間，先向我們招了招手，接著又點(diǎn)了點(diǎn)頭，既是給我們打招呼，又是向我們問(wèn)好：“小朋友們，你們好！我來(lái)了，表演即將開(kāi)始�！睒巧蠘窍碌挠^眾歡呼雀躍，也不停地向小海獅招手。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)它把尾巴立在一個(gè)皮球上，其他部位騰空而起。看到這里，我的心不由得一顫，心想：“小海獅會(huì)掉下來(lái)嗎？”后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的'擔(dān)心是多余的。它動(dòng)作靈敏，和皮球一起滾動(dòng)，巧妙地躲過(guò)了設(shè)置的所有障礙物。小海獅和皮球融為了一體，一系列動(dòng)作完成得既熟練又驚險(xiǎn)。當(dāng)小海獅從皮球上下來(lái)的時(shí)候，它帶頭給自己鼓掌。這時(shí)全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。真是一只有意思的小家伙！
緊接著，小海獅開(kāi)始了水里的表演。當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員把一根木棍向空中拋去，木棍在空中不停地翻跟頭，就在離水面一米多的時(shí)候，小海獅在水中騰空而起接到了木棍，水花濺得到處都是。小海獅還向我們展示了好多本領(lǐng)，都讓我驚訝不已。
小海獅表演得真是好看！訓(xùn)練有素的小海獅真不愧是一位有趣的雜技表演家。
表演的作文 篇19
今天上作文課的時(shí)候，老師給我們玩了一個(gè)小游戲——啞劇表演。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把我們分成A、B組。每組上去抽取雙方各自的表演節(jié)目，然后分別派人上去表演并讓對(duì)方猜。如果對(duì)方猜出來(lái)了就給他們加一分，若猜不出來(lái)，則我方加一分。
游戲開(kāi)始了，我方通過(guò)石頭剪刀布的方式，決定讓馮彬策出場(chǎng)抽簽“呀——我們抽到竟如此簡(jiǎn)單”，“好，開(kāi)始表演”老師說(shuō)道。首先由B組表演，只見(jiàn)唐嘉琦一搖一擺地走上了臺(tái)，在自己的身上摸來(lái)摸去就像個(gè)馬戲團(tuán)小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出來(lái)，第二遍季嘉琦靈機(jī)一動(dòng)猜了出來(lái)——洗澡的時(shí)候突然沒(méi)水了�！昂�，有請(qǐng)A組出場(chǎng)�！陛喌轿覀儽硌荩婚_(kāi)始我們沒(méi)有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奮勇，可這次的`表演需要兩個(gè)人配合，“三、二、一”老師等得不耐煩了，開(kāi)始倒計(jì)。當(dāng)老師數(shù)到一的時(shí)候，我機(jī)智地將馮彬策推了出去。
馮同學(xué)無(wú)奈只好配合表演，我們組表演的內(nèi)容是在理發(fā)店，理發(fā)師給一個(gè)人理發(fā)。只見(jiàn)季嘉琦拿來(lái)了一把椅子，馮彬策立刻點(diǎn)頭會(huì)意，仿佛季嘉琦告訴過(guò)他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只見(jiàn)馮同學(xué)的頭發(fā)像被刮起來(lái)一樣立挺，這可就難倒了B組。最后，他們無(wú)計(jì)可施，只好投降了。
真好玩�。∵@次的游戲真讓人回味無(wú)窮。
表演的作文 篇20
說(shuō)到表演，那還不簡(jiǎn)單，可說(shuō)到啞劇表演，那可就難了。今天課上，我們就進(jìn)行了一次啞劇表演。
這次啞劇表演，演得最好的是王牧野同學(xué)，他興沖沖地走到講臺(tái)邊，迫不及待地想看紙條，老師給他看了后，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)頭，一手抱著胸，一手摸著下巴，頭斜在一邊認(rèn)真地思考著、過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始表演了。他挺著肚子，拉拉耳朵，又推了推鼻子，我想：這不是豬八戒嗎？然后，他又接著表演，他往前走了幾步，跌了個(gè)跟頭，再往前走幾步，又跌了個(gè)跟頭，后來(lái)，他好像拾起了一個(gè)東西晃了晃�？赐旰�，我想：“這應(yīng)該是‘豬八戒踩到香蕉皮’”
接下來(lái)的表演也很有趣！魯譯文走上講臺(tái)，看了一下紙條，頓時(shí)傻了眼，腦子一片空白，后來(lái)，劉家安上前幫助她、只見(jiàn)他右手緊握成拳頭，放在嘴邊，嘴巴一張一合，腳前后跳動(dòng)，手也擺起來(lái)，大家看了他的表演，有的說(shuō)唱歌跳舞，有的說(shuō)載歌載舞，老師說(shuō)：“是載歌載舞�！�
還有洗衣機(jī)、喝燙水等表演，有的同學(xué)贏得了大家的贊賞。我覺(jué)得這啞劇很難演，又想到了那些不能說(shuō)話(huà)的`人們，他們的生活可真痛苦，我們應(yīng)該多幫助他們。
表演的作文 篇21
元宵節(jié)自古就有看花燈、看煙花的習(xí)俗。在這美好的佳節(jié)，我們村舉行了一次煙花表演。晚上七點(diǎn)過(guò)后，人們從四面八方聚攏來(lái)，人山人海，黑壓壓的一片。約莫過(guò)了十分鐘，一串萬(wàn)響鞭炮拉開(kāi)了表演的序幕，聲音大得地面都顫動(dòng)起來(lái)，亮得即使站在人群之間，也能看到它發(fā)出的亮光。接著，一簾金色的飛瀑?gòu)奶於�，耀眼的金色擋住了后面的一切，讓人感覺(jué)眼前只有飛瀑在流淌。
飛瀑里的亮點(diǎn)婉如點(diǎn)點(diǎn)繁星。多么美的銀河�。≌缋畎自�(shī)中的.“疑是銀河落九天”！但我想李白見(jiàn)到的“銀河”一定沒(méi)有這飛瀑光彩奪目吧！閃爍的“銀河”剛剛流淌而過(guò)，中空的煙花表演就開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)彩色的光球騰空而起，接二連三地在廣袤的夜空綻放了，形成一顆顆紅色的彗星，拖著一條條金黃的尾巴，多像一匹匹靈動(dòng)的貂裘�。【o接著，空中又綻開(kāi)了朵朵彩蓮：紅的，黃的，綠的……
五彩繽紛，與劃過(guò)天際的彗星交織在一起，顯得更加美麗。緊接著，低空躥出一條條火龍，打著旋兒飛出去，在空中綻出金燦燦的小雛菊。數(shù)不清的小雛菊一起綻開(kāi)，連成一片，織成了一塊綿延的錦緞，像天邊的霞光那樣耀眼……低空小雛菊還在次第綻放，高空的表演又登場(chǎng)了了。深藍(lán)的夜幕下綻開(kāi)了一簇簇的大花團(tuán)，花團(tuán)里紅的花，綠的草，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色藍(lán)色的小野花，大大小小的花團(tuán)竟相綻開(kāi)，真像一個(gè)百花園！這時(shí)，百花園中出現(xiàn)了笑臉，不用說(shuō)，肯定是天上的仙女被人間奇景吸引，拿著花束散花來(lái)了，你看那空中灑下的片片花瓣，飄飄灑灑、五彩斑斕。，煙花綻開(kāi)后，傘兵也來(lái)了，空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小降落傘，邊往下降邊灑著彩色的寶石。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，煙花表演接近尾聲，只見(jiàn)高中低空的煙花紛紛綻開(kāi)：低空火龍舞動(dòng)、雛菊綻放；中空彗星飛逝、荷花盛開(kāi)；高空花團(tuán)錦簇、笑臉盈盈……好不熱鬧！此時(shí)黑夜如白晝，那紛紛騰起的煙花如群星閃爍，我仿佛置身于人間仙境！
煙花表演結(jié)束后，在回家的路上，我不禁興奮地詩(shī)興大發(fā)：清平樂(lè)煙花表演元宵滿(mǎn)月，煙花廣場(chǎng)看。各種組合皆好看，不知誰(shuí)更精彩？高空花團(tuán)錦簇，中空彗星飛舞，低空火龍騰飛，表演圓滿(mǎn)落幕！這真是“此景只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”啊。
表演的作文 篇22
在我的印象中，很多演出都是華麗盛大的，但有一場(chǎng)特別的演出讓我久久難忘。
我記得那一次，爸爸說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)特別的演出，我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。特別？是因?yàn)楸绕渌硌莞蟾A麗嗎？我想了一晚上。
盼星星盼月亮，終于等到爸爸帶我去看專(zhuān)場(chǎng)。我們到了，房子看起來(lái)華麗而輝煌。我覺(jué)得，外觀這么好看，里面肯定還不錯(cuò)。我像盛開(kāi)的玫瑰一樣微笑。可以進(jìn)屋，迎接你的是簡(jiǎn)單的裝修和破舊的小演員。就在剛才，這種興奮就像是憑空而來(lái)。我氣憤地想：這是什么節(jié)目啊！如果我知道，我的作文就不會(huì)來(lái)了。真不知道我爸葫蘆里賣(mài)什么藥。
演出開(kāi)始不久，我就震驚了。年輕演員的舞蹈像美麗的蝴蝶一樣飛舞，像優(yōu)雅的柳條一樣扭動(dòng)，令人陶醉。他們的演技給我留下了深刻的.印象。演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。聽(tīng)了父親的介紹，這次演出的演員都是文化館的年輕演員。他們利用周末學(xué)習(xí)技能，安排節(jié)目，堅(jiān)持了好幾年。
我終于明白父親為什么說(shuō)這是一場(chǎng)特別的演出了。演出結(jié)束后的一整天，我都充滿(mǎn)了微笑，我的心像一塊甜蜜的糖果，無(wú)法融化。因?yàn)樵谖业挠洃浿杏幸粓?chǎng)難忘而特別的演出。
表演的作文 篇23
今天，我一進(jìn)，老師就告訴我們一個(gè)好消息：“今天的課是游戲課！”?一聽(tīng)完這句話(huà)，全班都?xì)g呼起來(lái)。
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是：不許說(shuō)話(huà)！誰(shuí)說(shuō)話(huà)誰(shuí)就要扣十分！”話(huà)音一落，嚇得我們都不敢說(shuō)話(huà)了。
第一個(gè)節(jié)目，啞劇表演——《洗頭》。老師叫陳雨薇上來(lái)表演，并且要求演的逼真。平時(shí)寫(xiě)作文很好的陳雨薇，聽(tīng)到這個(gè)就傻眼了，還是在老師的指點(diǎn)下才完成的。不過(guò)有表演就有表?yè)P(yáng)，老師給陳雨薇加上了十分。
第二個(gè)節(jié)目，啞劇表演——《跳長(zhǎng)繩》。看到這個(gè)題目，我不禁想到：既然跳長(zhǎng)繩，就肯定要有三個(gè)人表演，那要怎么樣才能表演出有長(zhǎng)繩的感覺(jué)呢？
老師似乎已經(jīng)看透了我的心思，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“甩繩的兩個(gè)要配合，不能一個(gè)人甩左邊，另一個(gè)人卻在甩右邊”屏幕上顯示：一個(gè)人裝作拿起一條長(zhǎng)繩，一頭交給一個(gè)高個(gè)子，另一頭交給一個(gè)矮個(gè)子，兩個(gè)人同時(shí)朝一個(gè)方向甩繩，要越轉(zhuǎn)越快。中間跳的那個(gè)人要隨著甩繩的兩個(gè)人的節(jié)奏來(lái)跳。
老師請(qǐng)了陳鵬，何劍越和陳伯豪上去表演。陳伯豪先裝作撿起一根長(zhǎng)繩，自己抓著一頭，把另外一頭交給何劍越。開(kāi)始甩繩了，陳伯豪和何劍越配合的很好。隨著速度的提升，在中間跳繩的陳鵬已經(jīng)氣喘吁吁，漸漸開(kāi)始有點(diǎn)上氣不接下氣，不一會(huì)兒就倒在沙發(fā)上了。老師表?yè)P(yáng)了他們，并給他們各加了十分。
第三個(gè)節(jié)目就更有意思了，是《拔河比賽》，屏幕上顯示：兩個(gè)人同時(shí)向后拉一個(gè)根看不見(jiàn)的繩子，誰(shuí)先把對(duì)方拉過(guò)線就贏了�？墒且趺床拍芩阙A呢？因?yàn)槟歉K子并不存在��！
老師請(qǐng)了陳雨薇和又高又壯的陳澤群上臺(tái)�？吹剿麄儍蓚�(gè)，我就想：這個(gè)可以不用比了，力量相差太懸殊了，肯定是陳澤群贏的。我還沒(méi)想完呢，就聽(tīng)到老師說(shuō)：“這個(gè)比賽只能讓女生贏�！痹�(huà)音剛落，班上許多同學(xué)就議論起來(lái)：“老師，這怎么行啊，不公平啊！”我也著急的想大聲說(shuō)：“老師這不公平。”可是說(shuō)話(huà)要被扣十分啊，我乖乖地把到嘴邊的話(huà)咽了回去。
老師直接手一揮，說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”陳雨薇的前腿繃得直直的，后腿略微彎曲，做出一副職業(yè)選手的'樣子，好像她的手上真的有一根長(zhǎng)繩，而繩子的另一頭卻在高高壯壯的陳澤群手上。但是，高大的陳澤群卻顯得有氣無(wú)力。陳雨薇向后退，陳澤群卻也往后退，這樣的配合不夠默契呢！老師急了，說(shuō)：“重來(lái)！”。
第二次的配合比第一次好了很多，陳雨薇順利地贏得了比賽，陳澤群也相當(dāng)默契地倒在了地上。
還有一個(gè)節(jié)目是《舉重》，我就不多說(shuō)了。通過(guò)這次的游戲讓我明白了：我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，尊重殘疾人。我連一節(jié)課都沒(méi)辦法憋著不說(shuō)話(huà)，更何況是一生呢？如果我啞了，這可怎么辦��？
表演的作文 篇24
說(shuō)到表演大家一定都會(huì)。今天老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫《啞劇表演》�！�
只見(jiàn)，老師又說(shuō)：“我這里有國(guó)張紙條，待會(huì)兒要是有人抽到的話(huà)，紙上寫(xiě)的什么，你就要做出相應(yīng)的動(dòng)作。但游戲規(guī)則是：不能說(shuō)話(huà)，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。”
話(huà)音剛落，李唐健就笑瞇瞇地走上講臺(tái)�？僧�(dāng)他看了紙條時(shí)，頓時(shí)傻眼了。過(guò)了大半會(huì)兒才開(kāi)始表演。只見(jiàn)他用手轉(zhuǎn)了幾下，就完了。我想：“大力士轉(zhuǎn)石頭呢？”同學(xué)們也都看不懂，在下面議論紛紛。最后，老師只好說(shuō)了答案：“洗衣機(jī)�！�
老師又問(wèn)：“現(xiàn)在誰(shuí)上來(lái)表演為？”只見(jiàn)劉家安信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)也抽出一張紙條。他看了一會(huì)兒，就開(kāi)始了。只見(jiàn)他的腳和手不停的動(dòng)，然后又拿出一支筆放在了嘴邊，并且嘴還不時(shí)地一張一合，我想這：邊唱歌、邊跳舞。哦，原來(lái)是載歌載舞呀！接著同學(xué)們又表演了“豬八戒吃西瓜“、喝開(kāi)水”等節(jié)目。
通過(guò)這一節(jié)課，讓我明白了：原來(lái)不能說(shuō)話(huà)的.人是多么不方便，所以，以后我們應(yīng)該在生活中多幫助他們。
表演的作文 篇25
“海洋世界”，記得幼兒園那時(shí)候，我有去過(guò)一次，但那時(shí)還小，都不怎么記得當(dāng)時(shí)的情形了。
剛放暑假?zèng)]幾天，老媽就帶我來(lái)到海洋館里游玩，結(jié)伴同行的還有我的小伙伴們。
我們幾個(gè)小孩子，蹦蹦跳跳地來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目，“海獅表演”。
進(jìn)入場(chǎng)地，座位早已經(jīng)沒(méi)有了，密密麻麻的人群中，我們幾個(gè)小孩子，擠進(jìn)了一個(gè)最佳位置，老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的手機(jī)在我手上，那我就邊看邊錄視頻，方便之后觀看。
突然廣播里說(shuō)道：“精彩的海獅表演即將開(kāi)始，請(qǐng)大家觀看表演的`同時(shí)，也要注意安全！”說(shuō)著說(shuō)著，可愛(ài)的小海獅和訓(xùn)練老師出場(chǎng)了，一上場(chǎng)，小海獅就興高采烈地來(lái)了一段“海草舞”，別說(shuō)，還真扭的不錯(cuò)，把現(xiàn)場(chǎng)的我們逗的哈哈大笑。
緊接著小海獅又來(lái)了一場(chǎng)鼻頂籃球，尾巴夾排球，這一項(xiàng)考驗(yàn)的就是平衡力，只見(jiàn)每一個(gè)動(dòng)作都那么的精準(zhǔn)可愛(ài)。這時(shí)工作人員又拿出了數(shù)字卡片，邀請(qǐng)了現(xiàn)場(chǎng)一位小朋友上來(lái)出題，一位小妹妹說(shuō)道：5-1=？小海獅毫不猶豫地刁起數(shù)字4的那張卡片出來(lái)了，我們驚訝的喊了出來(lái)，這也太厲害了吧！
隨著現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲中，也結(jié)束也這場(chǎng)小海獅的完美表演。對(duì)了，突然想起來(lái)小海獅它也有個(gè)很洋氣的名字，叫“威利”！怎么樣？是不是超好聽(tīng)！
表演的作文 篇26
又到了一年一度的吉他表演了，我和姥姥來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)。我們剛一進(jìn)去就看到了許多人正在彩排，于是我連忙跑進(jìn)去找我的隊(duì)友。
這時(shí)，我的音樂(lè)老師米老師走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“你看一下，這就是你的隊(duì)友，快去彩排吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從吉他包里拿出吉他，和隊(duì)友跑上了舞臺(tái)。
我有兩個(gè)隊(duì)友，他們也是我們這次表演的一、二聲部。在彩排之前，彈二聲部的同學(xué)問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)背譜啊？”我回答道：“當(dāng)然會(huì)啦，我可是在家里認(rèn)真準(zhǔn)備了的。”說(shuō)完，我們就開(kāi)始彩排了，可是不知道為什么，我老師合不上。這讓我非常著急，不時(shí)地想：“我到底該怎么辦�。咳绻硌菔〉脑�(huà)會(huì)怎么樣？”突然，我聽(tīng)到了音響里傳來(lái)了老師的聲音，原來(lái)表演開(kāi)始了。
我們紛紛上了臺(tái)，都走到了座位上。我想：“還好現(xiàn)在是大合奏，沒(méi)到正式曲目，不然我就要‘出名’了�！�
很快大合奏就結(jié)束了，開(kāi)始正式的曲目。我是第十三個(gè)演出，在演出之前，我總是會(huì)不由自主的拿起吉他小聲彈。
正在我想該怎么辦的時(shí)候，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)表演《祝您圣誕快樂(lè)》的同學(xué)準(zhǔn)備�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“壞了，我還沒(méi)練好呢�！痹谶@千鈞一發(fā)的時(shí)候，我看見(jiàn)另一個(gè)人也拿了譜子的，因此，我也把譜子拿上了。
我們的.表演開(kāi)始了二聲部的同學(xué)發(fā)出口令，讓我們鞠躬，做好一系列的準(zhǔn)備后就開(kāi)始演奏了。那幾十雙眼睛看著我的時(shí)候，不由的冒出了汗水。就在快結(jié)束的時(shí)候我就跟不上節(jié)拍了，但是我又不能不談，所以只好虛張聲勢(shì)的比個(gè)動(dòng)作。我們很快就彈完了，我走下舞臺(tái)，問(wèn)了一下坐在臺(tái)下的姥姥有沒(méi)有聽(tīng)到什么不對(duì)的。姥姥說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題�！蔽疫@才松了口氣。
這真是一次緊張而又開(kāi)心的吉他表演啊
表演的作文 篇27
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉(zhuǎn)眼就輪到我們四年級(jí)才藝表演了。
那天中午吃完飯，我們就開(kāi)始化妝了，一個(gè)接著一個(gè)的�；昧藠y，一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著更美好的笑容。我們有說(shuō)有笑地來(lái)到了才藝展示廳。
“四年級(jí)才藝表演正式開(kāi)始！……”主持人清脆的聲音在耳邊響起。
才藝展示的第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演《武林風(fēng)》，主持人報(bào)完節(jié)目后，嘹亮的歌聲隨即響起，只見(jiàn)兩位男同學(xué)上臺(tái)站立，抱拳，作揖，一跺腳就開(kāi)始蹲、挪、騰、跳、躍、掃、踢……一招一式的武術(shù)動(dòng)作非常逼真，精彩，在同學(xué)們眼里，他們簡(jiǎn)直就像兩個(gè)武林高手……臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目就是我的古箏獨(dú)奏了，我彈的.曲目是《春苗》。我懷著緊張而又興奮的心情走上了舞臺(tái)，端坐在古箏前，我感覺(jué)到自己臉好熱，竟然越來(lái)越燙，手卻是像僵了一樣，不很聽(tīng)話(huà)。我心想，可能是我缺乏上臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，心理太緊張。我趕緊讓自己深呼吸幾下，穩(wěn)定了情緒后慢慢伸手，我才彈撥出第一個(gè)清亮的音符……當(dāng)悠揚(yáng)舒緩如淙淙泉水的琴聲，從我的指尖慢慢溢出時(shí)，我仿佛整個(gè)身心都沉醉在美妙的樂(lè)曲中。我的眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅萬(wàn)物復(fù)蘇、春意朦朧的早春圖，我似乎來(lái)到苗嶺一片靜寂的竹林，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，偶爾聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令人心曠神怡……漸漸地，背熟了的曲譜都能像一股清泉，不斷地從心田流淌出來(lái)。
演奏結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己背上早已流了許多的汗，原來(lái)，彈的過(guò)程中我還是緊張著的，只是我無(wú)暇顧及而已。我在同學(xué)們熱烈的掌聲中鞠躬謝幕，走下臺(tái)來(lái)心里的緊張勁兒才算真正的消失。
媽媽為我鼓掌，同時(shí)告訴我，這次我的表演總體還好，但沒(méi)有平時(shí)練習(xí)時(shí)彈得好��！說(shuō)我今天的表演太嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的，平時(shí)那些恰好的表情、神態(tài)和手指的優(yōu)美動(dòng)作，在演奏時(shí)缺乏自然的流露……哇！我真想一個(gè)人痛痛快快地哭一場(chǎng)。
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)繼續(xù)著，可我似乎已經(jīng)失去了欣賞的心情，因?yàn)樾睦锟傇谙胫约簺](méi)有發(fā)揮好的表演。唉，如果下次再有機(jī)會(huì)參加才藝表演，我該如何克服這緊張的心理，讓自己發(fā)揮得更好呢？
表演的作文 篇28
剛過(guò)完年，我和家人去了海昌游玩，最讓我印象深刻的是虎鯨表演。
進(jìn)入場(chǎng)館，找個(gè)較前的位置坐定后，水池正上方的顯示屏開(kāi)始播放關(guān)于虎鯨的小知識(shí)等的短片。放到一半，動(dòng)畫(huà)里的虎鯨突然從水池中央一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)地落下，伴隨著宏偉的BGM，場(chǎng)面是十足的震撼。過(guò)了十多秒，又是一個(gè)突然之間，半圓形水池的左側(cè)很快并排躍起兩只黑白的`虎鯨，再快速游到水池右側(cè)一躍。
過(guò)了幾秒，水面上波瀾散去，但是透過(guò)池子側(cè)面的巨大玻璃，可以看到另一只虎鯨在池子里尾巴朝上翻了個(gè)身。這是想要干什么吶？還沒(méi)等人反應(yīng)過(guò)來(lái)，前排的觀眾就被撲面而來(lái)的滔天巨浪澆了個(gè)猝不及防，沒(méi)等那些急著站起來(lái)擦干的觀眾起身，又接著掀起了幾波滔天巨浪。我也不禁感嘆我真是個(gè)低級(jí)趣味的人，沒(méi)有沉浸在虎鯨表演中，而是被前幾排凄慘的觀眾們逗的鵝鵝大笑，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了四個(gè)大字——幸災(zāi)樂(lè)禍。
之后的表演也沒(méi)怎么注意，幾乎所有的目光都聚集在前幾排滿(mǎn)臉嫌棄的幸運(yùn)觀眾身上，而這場(chǎng)不夠過(guò)癮的虎鯨表演就草草結(jié)束了。
我不禁在下午又觀看了一場(chǎng)，買(mǎi)好了雨披，靜觀事變。
轉(zhuǎn)眼就到了刺激的潑水時(shí)間，而周?chē)鷧s沒(méi)有值得我看笑話(huà)的凄慘觀眾，讓我有些失望。但是前排一對(duì)父子則帶好了傘，好像自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。不料，因?yàn)榱硪粋?cè)觀眾不如我們這邊多，虎鯨帶來(lái)的當(dāng)頭四棒直接給他們洗了通又冷又咸的海水澡。而自己也悄悄地驚到了，被潑的時(shí)候，雨披上的水不是想露珠一樣，而是滾滾的大江大河。
看虎鯨表演真是對(duì)我的胃口，這短暫的快樂(lè)也挺難得的，因?yàn)榭煲_(kāi)學(xué)了。
表演的作文 篇29
雙休日爸爸媽媽帶我和姐姐弟弟去了珠海橫琴灣海洋世界，那里真的蠻好玩的，但是也發(fā)生了不愉快的事情，那是在海豚表演的時(shí)候，接下來(lái)我慢慢告訴你。
我們穿過(guò)幾條彎彎的小路就來(lái)到了海豚劇場(chǎng)，表演開(kāi)始前，主持人先要選幸運(yùn)觀眾，可我非常不幸的沒(méi)被選中，而坐我邊上的姐姐卻被選中了，看到姐姐在海豚拉的船上向我們揮手時(shí)，我難過(guò)極了。我只能和弟弟坐在椅子上看著，只能期待著表演結(jié)束的時(shí)候去和海豚拍照。果然不出我意料，表演一結(jié)束真的可以去和海豚合影，但是當(dāng)我們到了水池邊的時(shí)候，拍照的名額已經(jīng)沒(méi)有了，我是興沖沖的去卻是敗興而歸，不知道是上帝對(duì)我不好還是我的'運(yùn)氣不好，總而言之，就是又沒(méi)當(dāng)上幸運(yùn)觀眾又沒(méi)有與海豚合上影。
如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定要比姐姐表現(xiàn)的更加積極，也爭(zhēng)取當(dāng)上幸運(yùn)觀眾。
表演的作文 篇30
從小到大，我參加過(guò)舞蹈表演、相聲表演等等，但是我還真沒(méi)參加過(guò)今天吳老師說(shuō)的“啞劇表演”呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：抽簽，岔氣簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話(huà)，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言表示。
第一個(gè)表演的當(dāng)然是最勇敢的李品潔同學(xué)了，她自告奮勇地走上了臺(tái)來(lái)抽簽。抽簽時(shí)，李品潔并不著急，她用手撓了撓太陽(yáng)穴，之后她才從講臺(tái)上拿了其中的一張簽，李品潔把那張紙打開(kāi)一看，先是愣了一下，然后民就露出了笑容，那笑容顯得并不自信。李品潔開(kāi)始表演了，她先是用手比劃了一個(gè)“三”字，之后她的腳向前跨了一步，把手?jǐn)[了擺，仿佛手里捧了一個(gè)東西，往前一扔，李品潔看了看我們并沒(méi)有領(lǐng)悟她的意思，之后，她又重新表演了一下，這次她跨了三步，我們就知道了這叫——“三步投籃。”
最有趣的要數(shù)曹昕的表演了，他快速地走向講臺(tái)來(lái)，只見(jiàn)他把兩只手合起來(lái)，然后嘴里小聲地嘀咕道：“天靈靈，地靈靈。太上老君快顯靈。說(shuō)完他就隨便挑了一張簽來(lái)看�？赐曛螅q豫了一會(huì)兒，忽然想到了什么就用手比劃了一個(gè)大的`正方形，然后再用手又比劃了兩個(gè)小圓圈。最后再一按。但是我們沒(méi)能猜出來(lái)，曹昕的表演失敗了。
其他的表演也很精彩，如姜蕊表演的”做廣播體操“、陸晨璐表演的”左顧右盼“。有的表演者卻沒(méi)能表現(xiàn)出應(yīng)有的意思，如井琦嘉表演的”放鞭炮“。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想：那些聾啞人可真不容易呀！我們應(yīng)該多多幫助他們，給他們更多的關(guān)愛(ài)。
表演的作文 篇31
有一次表演讓我的心怦怦跳，為什么呢？那么接著往下讀吧！
那是我們小學(xué)部舉行了一次節(jié)目表演，正好有我們合唱團(tuán)，我們準(zhǔn)備當(dāng)眾表演演唱《我和我的祖國(guó)》和《鱒魚(yú)》這兩首歌曲。我的知后非常開(kāi)心，可是明天就得表演，我的心不僅緊張起來(lái)。
到了表演的時(shí)候，我緊張的在后臺(tái)等著我當(dāng)時(shí)手不時(shí)的顫抖一下，我摸了摸我的心臟，我發(fā)現(xiàn)我的`心仿佛要跳出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)什么都忘了，連大事我都把它丟到九霄云外了。當(dāng)時(shí)我很害怕，害怕什么呢？我害怕低聲部跑調(diào)，不一會(huì)兒我們就上臺(tái)了，誰(shuí)知我上臺(tái)后更加緊張了，腿也開(kāi)始抖了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)根本站不住，我想：我還是不要緊張了，深呼吸，不然跟不上節(jié)奏這表演就砸鍋了，我可不想砸鍋，吸氣，呼氣。終于不緊張了，可是老師這時(shí)剛好把開(kāi)始的音，給彈錯(cuò)了，害得整個(gè)合唱團(tuán)都沒(méi)跟上，我那時(shí)汗毛都豎了起來(lái)，認(rèn)真唱，眼看要砸鍋的表演，竟然沒(méi)有砸鍋。我頓時(shí)從膽戰(zhàn)心驚變成欣喜若狂，我心想：太棒了！這次表演沒(méi)有砸鍋呢！直到唱完，我下了臺(tái)，我才放下心來(lái)。
我想：這次表演真令我難忘呀！
表演的作文 篇32
是風(fēng)扇，肯定是！只見(jiàn)周子軒肯定的說(shuō)到。哈！原來(lái)我們?cè)谕鎲≌Z(yǔ)表演呀，游戲規(guī)則：老師將紙條給指定同學(xué)看，并不能說(shuō)話(huà)，當(dāng)啞巴。
游戲開(kāi)始，高子軒像風(fēng)一樣沖向講臺(tái)，知道內(nèi)容的他，皺起眉頭仔細(xì)想著，雙手交叉放在胸前，但還沒(méi)過(guò)一分鐘又開(kāi)始舒展眉毛，拿一張餐巾紙，踮著腳，一松手，讓空調(diào)的風(fēng)把紙巾慢慢的吹下來(lái)，我們看了一頭霧水，摸著腦袋，左思右想。有些反應(yīng)快的小，突然喊：風(fēng)！高子軒聽(tīng)到立刻用力點(diǎn)頭，又做出了扇風(fēng)的姿勢(shì)。同學(xué)們叫了：扇風(fēng)！，高子軒氣的早想開(kāi)口了，他拼命的搖頭，指著周子軒，擺出二的手勢(shì)，又?jǐn)[出交換的手勢(shì)。意思是兩個(gè)字交換和，可周子軒哪里知道，以為對(duì)了兩個(gè)字，一直就把答案往偏了帶。高子軒無(wú)奈級(jí)了，又抽了張餐巾紙把詞又演了一遍，我們還是一頭水，高子軒氣得直跺腳，雙手不停的在身邊揮來(lái)?yè)]去，卻拿我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我假裝鎮(zhèn)定的喝了一口水，這口水怎么也不進(jìn)肚子里，往外面跑，只聽(tīng)一聲，水被我噴了出來(lái)。高子軒跑到周子軒面前，臉上明顯透露出了有了一線希望的光彩，不停的指著他，用力跺腳，雙手?jǐn)Q成了麻花，氣的.臉上都燒出了汗。周子軒依舊不明白，指著高子軒不停的大喊，自己是對(duì)的。高子軒氣的差點(diǎn)一口老血沒(méi)了。
雖然這是一個(gè)游戲，卻讓我明白說(shuō)不出話(huà)有多難。
表演的作文 篇33
盼望著、準(zhǔn)備著……終于迎來(lái)了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝，帶來(lái)拿手的樂(lè)器，迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節(jié)課后，大家爭(zhēng)先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室里鴉雀無(wú)聲，表演即將開(kāi)始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著：我會(huì)不會(huì)忘譜子呢?同學(xué)們會(huì)喜歡嗎?終于輪到我了，我惴惴不安地走到講臺(tái)桌前，吹起了葫蘆絲。同學(xué)們細(xì)心聆聽(tīng)，有的眼睛放著光芒，像閃爍的星星;有的臉上露出笑臉，像溫暖的太陽(yáng)，我的表演在同學(xué)們鼓勵(lì)下圓滿(mǎn)完成了。
今天的節(jié)目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂(lè)器演奏，有謎語(yǔ)、故事、笑話(huà)等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目，還有唱歌……同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝。
在這些節(jié)目當(dāng)中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書(shū)放在講臺(tái)上，緩緩地拿起竹笛，只見(jiàn)他的'手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈，一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲奏響了。同學(xué)們驚呆了，教室內(nèi)外的動(dòng)植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹(shù)在“沙沙”歌唱。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了，它們不約而同地趕來(lái)觀看才藝盛宴。
時(shí)間過(guò)得真快，才藝表演不知不覺(jué)結(jié)束了，我們暗暗下決心，在家繼續(xù)苦練，期待下次更好的表演。
表演的作文 篇34
今天下午緊張的排練終于結(jié)束了，晚上就是正式演出了，雖然心里有點(diǎn)小緊張，可我還是期待晚上的正式演出，因?yàn)橥砩嫌形业呐枷癯鰜?lái)喲
這次表演將在我們的電視臺(tái)播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬(wàn)一在表演過(guò)程中出現(xiàn)失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。隨著主持人聲音，我們陸續(xù)走上舞臺(tái)，心里緊張，著急地等待著音樂(lè)的開(kāi)始……開(kāi)始了，我隨著音樂(lè)在心里默默地?cái)?shù)著1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著前面，努力讓自己緊張的心情平復(fù)，期待著紅果果跟綠泡泡出現(xiàn)。當(dāng)偶像出來(lái)了，我激動(dòng)興奮的感覺(jué)霎時(shí)涌向心里，緊張的感覺(jué)不翼而飛了，化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動(dòng)著，像一個(gè)仙女在搖擺著；我的臉就像迎著朝陽(yáng)綻開(kāi)的花朵。每個(gè)隊(duì)員的臉上都洋溢著青春的`笑容。
表演順利結(jié)束了，每個(gè)人都松了一口氣，我也見(jiàn)到了我的偶像，心里比吃了蜜還甜�；丶业穆飞�，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無(wú)法入睡了吧。愉快的署假，難忘的童星演唱會(huì)。
表演的作文 篇35
“今天這堂課，我們不能說(shuō)話(huà)，想要笑也只能用手捂著，允許發(fā)出一點(diǎn)兒聲音！”蔡老師在開(kāi)始上課之前慢條斯理地說(shuō)道。為什么不可以說(shuō)話(huà)呢？原來(lái)我們今天的課題是——啞劇表演。
聽(tīng)到這里，同學(xué)們都不由主地叫了一聲，“一整節(jié)課不說(shuō)話(huà)，那怎么受得了？我們?cè)趺醋龅玫侥兀俊钡�，現(xiàn)實(shí)已是如此，伴著同學(xué)們的哀怨聲，一場(chǎng)別開(kāi)生面的啞劇表演開(kāi)始了。
第一場(chǎng)表演蔡老師指定由筱羽上場(chǎng)，題目是：“洗頭發(fā)�！敝灰�(jiàn)筱羽先按照屏幕的指令，把她的馬尾辮散開(kāi)，將老師上課用的教棍當(dāng)浴頭拿來(lái)“沖”頭發(fā)。接著把一個(gè)削筆刀當(dāng)作裝洗發(fā)露的瓶子，她按了按開(kāi)關(guān)，“擠”出了些“洗發(fā)露”。然后，筱羽手里的“洗發(fā)露”被她放到了頭發(fā)上揉了揉，搓了搓。最后，筱羽再次拿起了“浴頭”往頭上淋。第一場(chǎng)啞劇就這樣結(jié)束了。
蔡老師因?yàn)轶阌鸨硌莩錾�，果斷地給她加了十分！這讓許多同學(xué)都投來(lái)渴望的目光。同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著羨慕的心情，第二輪開(kāi)始了。
第二輪的`啞劇主題是“跳繩”。而這次出演的人是——吳江陵、杜文翔和李佳涵。他們彼此之間配合顯然不默契：杜文翔十分賣(mài)力，甩了五十多次，手臂還是有勁地掄著；李佳涵卻天壤地別，他有氣無(wú)力，像隨便應(yīng)付似的畫(huà)著小圈；吳江陵是負(fù)責(zé)跳跳繩的，可他一直用小碎步版的僵尸跳，看起來(lái)像個(gè)腰間盤(pán)突出的老人。蔡老師按他們?nèi)齻�(gè)人的認(rèn)真程度依次給了分。
第三輪要表演的是“拔河”。老師讓三個(gè)男生和三個(gè)女生來(lái)pk，而女生中也有我參加。男生和女生的差距能比嗎？于是蔡老師在白板上寫(xiě)了五個(gè)大字——“只許女生贏”，于是劇情就變成了這樣：女生們邊拉繩子邊后退，男生們卻原地不動(dòng)。蔡老師連忙出來(lái)說(shuō)，讓女生贏。男生們才配合著往前倒。女生再一拉，男生又往前走，女生們?cè)儆昧σ焕�，男生們紛紛倒下，演出人仰馬翻的樣子。第三場(chǎng)啞劇也結(jié)束了。
最后一場(chǎng)了，蔡老師請(qǐng)出鄧朝輝和鄭博水來(lái)表演“舉重”。先出場(chǎng)的是鄧朝輝，他按照指示摳了一點(diǎn)“粉筆灰”，然后吐了點(diǎn)唾液在手上，之后他十分夸張：他做了幾個(gè)伸懶腰的動(dòng)作，手掄成了一個(gè)圓，“連腰帶腿“地亂扭一遍就算準(zhǔn)備工作了。接著，鄧朝輝伸直雙臂蹲下身，臀部往上撅，浮夸地抬起地上千斤重的“杠鈴”，慢慢舉起來(lái)，臉漲得通紅。這夸張的神情令我們捧腹大笑。隨著，鄭博水上場(chǎng)了。蔡老師還特別為這位重量級(jí)選手作了話(huà)外音：“這是來(lái)自福建福州的鄭博水，他要挑戰(zhàn)的是250千克。”鄭博水也擦了擦“粉”，然后吐了口唾液在手掌。他按照老師的話(huà)做了高抬腿，做起來(lái)身上的肉也一抖一抖，搞笑極了！之后他慢慢舉起了那“250”，臉上的表情像一只“怒的小鳥(niǎo)”，讓大家看了笑得合不攏嘴。這時(shí)，蔡老師又說(shuō)了句話(huà)外音：“勝者是這位來(lái)自福建德鄭博水選手！”讓同學(xué)們聽(tīng)了樂(lè)不可支。就這樣，四場(chǎng)啞劇都結(jié)束了。
這堂別開(kāi)聲面的啞劇表演課，實(shí)在既有趣又難忘，讓我十分開(kāi)心！
表演的作文 篇36
我們來(lái)到了六點(diǎn)鐘的演出現(xiàn)場(chǎng)，一片歡聲笑語(yǔ)打破了這原本安靜的舞臺(tái)。
首先上場(chǎng)的是明星班。他們穿著統(tǒng)一的條紋服裝，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，那一招招的，可厲害了，引得觀眾連聲叫好，沒(méi)想到他們這么厲害，我也情不自禁地贊嘆著。
接下來(lái)，上場(chǎng)的是寶寶班，聽(tīng)說(shuō)他們這個(gè)班有一個(gè)六歲的寶寶，而且一些難度高的動(dòng)作他都會(huì)呢！每次比賽都沒(méi)失過(guò)手，他們一個(gè)個(gè)萌態(tài)十足，可愛(ài)的樣子逗得觀眾哈哈大笑。
等兩個(gè)班都演完了，三位老師說(shuō)：“會(huì)頭頂?shù)?全上來(lái)，誰(shuí)頂?shù)臅r(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就可以領(lǐng)一個(gè)變形金剛�！闭l(shuí)知我們隊(duì)的陡子浩上去了，而且還和另個(gè)高手并列第一，成功領(lǐng)取變形金剛，兩個(gè)人都高興得合不攏嘴了。
終于輪到我們班了，我們隨著節(jié)拍開(kāi)始跳了起來(lái)，一會(huì)在地上打滾，一會(huì)跳來(lái)跳去，一會(huì)在舞臺(tái)中央轉(zhuǎn)圈……觀眾們也不停地為我們喝彩。
街舞演出可真精彩，希望下一次還能參加。
表演的作文 篇37
今天下午，我和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)表演。
老師先讓同學(xué)們自薦上臺(tái)當(dāng)演員，只有我和妙妙上臺(tái)了。老師拿出一張大白紙，只見(jiàn)上面寫(xiě)著許多含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)，老師指著“狼吞虎咽”這個(gè)成語(yǔ)讓我們表演，然后讓下面的.同學(xué)猜是什么成語(yǔ)。我和妙妙便討論一番：“我來(lái)當(dāng)虎，你來(lái)當(dāng)狼�！笨墒遣恢Φ�，我倆都表演成了虎了，下面的同學(xué)一開(kāi)始誰(shuí)也沒(méi)猜出。最后才被末末猜了出來(lái)。
接著，老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說(shuō)：“這個(gè)不太好表演，乙乙，你來(lái)當(dāng)龍，妙妙，你來(lái)當(dāng)鳳，你要把兩臂伸展開(kāi)，假裝在飛翔。”我們就按照老師的方法去做，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)人猜得著，此時(shí)，我和妙妙已經(jīng)“飛”得筋疲力盡了。這時(shí)，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，這是龍飛鳳舞呀！乙乙是龍，妙妙是鳳�。 蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都恍然大悟，不一會(huì)兒，又哈哈大笑起來(lái)。
看了我倆的表演，雯雯和萱萱也有點(diǎn)想當(dāng)小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個(gè)成語(yǔ)，然后，只見(jiàn)她們伸開(kāi)雙臂假裝飛翔。我想：這個(gè)成語(yǔ)中一定有“鳥(niǎo)”，會(huì)不會(huì)是“笨鳥(niǎo)先飛”呀！我便大喊：“笨鳥(niǎo)先飛！”這時(shí)，兩位小演員笑了笑，異口同聲地說(shuō)：“完全正確！”此時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
這次成語(yǔ)表演既有趣又讓我們知道了許多成語(yǔ)，真令人難忘呀！
表演的作文 篇38
一年一度的春節(jié)又到了，到處熱鬧非凡。一到晩上，耳邊便聽(tīng)到震耳欲聾的炮聲，眺望窗外，天空上開(kāi)起了五顏六色的“花朵”，十分誘人。我停止寫(xiě)作業(yè)，向樓下跑去，準(zhǔn)備觀賞煙花表演。
大街小巷人山人海，擠得水泄不通，都是來(lái)觀看煙花表演的。那五彩繽紛、色色俱全的煙花真是令人目不暇接。有噴泉似的錐形煙花；有花朵似的“紅寶石”；還有那旋風(fēng)般的“綠寶石”。最令人駐足欣賞的便是那金光閃閃的火箭炮，它被點(diǎn)燃后，先閃起一圈圈耀眼的金光，然后便炸起一道道花朵似的光環(huán)，隨著一聲巨響，“火箭”便騰空而起，直指蒼穹，頓時(shí)便消失的無(wú)影無(wú)蹤，那速度，似乎比飛船還要快上十倍。到了高空后，一株株“鮮花”又綻放了，那花朵是那么的美麗，一顆顆光絲猶如色彩斑斕的紅綠寶石，仔細(xì)一看，還是透亮的！連綿不斷的鞭炮聲似乎喚醒了沉睡的天空，此時(shí)此刻，天地也屏住了呼吸，注視著美麗的煙花。
人流如潮，大家的興趣不時(shí)的被煙花調(diào)動(dòng)著。老的.、小的、男的、女的都來(lái)觀賞了，大家無(wú)一不嘖嘖贊嘆！
看著這五光十色的煙花，真是如入仙境一般。��！美麗的煙花，精彩的表演，令人流連忘返。
表演的作文 篇39
大家都會(huì)有自己喜歡或好奇的事物，喜歡或好奇的原因有可能是因?yàn)樗心硞�(gè)方面吸引了自己，也有可能它是自己的長(zhǎng)處……我喜歡的這個(gè)東西，是許多人沒(méi)有接觸過(guò)的，那就是表演。
作為一個(gè)男生肯定應(yīng)該帥氣、勇敢、大方仗義，不能像女孩子那樣羞答答的。但是六歲時(shí)候的我和一個(gè)文靜的小丫頭沒(méi)啥區(qū)別，除了長(zhǎng)得像個(gè)男生，其它都像個(gè)女生，更別談大氣了。為了讓我更加自信，更加大方，媽媽給我報(bào)了一門(mén)表演課，在六歲的我心里種下了一顆小小的表演種子。
在表演中，我學(xué)到了許多，在表演中我可以體驗(yàn)到不同的人生：例如渴望暴風(fēng)雨的《海燕》、《青衣》筱燕秋悲慘的人生、《三碗酒》康熙皇帝微笑著向自己的死敵們敬酒……每次表演這些片段的時(shí)候，我就仿佛是身臨其境：看著海燕飛翔在空中，看著李白吃遍天下豪爽的.神情……我的自信心大漲，眼界也越來(lái)越寬
如今，我已經(jīng)變成了一位“表演狂”，不管在什么場(chǎng)合都要表現(xiàn)一番，前不久我還被學(xué)校微電影社團(tuán)選中，飾演這一次微電影的男主角，我們拍的這部微電影十分成功，甚至有一天校長(zhǎng)看見(jiàn)我了都夸獎(jiǎng)我演的好！
“人生如戲，戲如人生�！边@是一句名言，也是我最喜歡的一句名言。確實(shí)，我們的人生就是一場(chǎng)戲，如何按照自己的劇本，把這個(gè)人生表演出來(lái)是最大的一個(gè)難題。戲如人生，沒(méi)錯(cuò)，演一場(chǎng)戲就是另一個(gè)人生。
表演給我?guī)?lái)的快樂(lè)，表演使我自信。我喜歡表演！
表演的作文 篇40
今天，小青龍魔術(shù)劇場(chǎng)來(lái)了一位李大師！她登場(chǎng)時(shí)，觀眾們都在七嘴八舌，她十分生氣地說(shuō)：“今天的魔術(shù)表演是免費(fèi)的，但不聽(tīng)話(huà)的觀眾看完魔術(shù)付了票再走！”全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)！
讓我來(lái)介紹一下魔術(shù)道具：兩個(gè)白色的、小小的紙團(tuán)，兩個(gè)紙杯子。李大師要表演的是“穿越術(shù)”！這時(shí)李大師雙手搬著一張桌子從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。她又翻箱倒柜找出了一根魔術(shù)棒，說(shuō)：“魔術(shù)正式開(kāi)始！”李大師先把一號(hào)紙團(tuán)拿起來(lái)放在桌子上，對(duì)它說(shuō)：“你緊張嗎？”小紙團(tuán)回答了一句：“緊張是小狗！”“那就是不緊張嘍！”“不……不……不緊張！”李大師又把一號(hào)小紙杯蓋在了一號(hào)小紙團(tuán)上，好像在給小紙團(tuán)蓋被子。接著把二號(hào)小紙團(tuán)放在一號(hào)小紙杯頂上，然后把二號(hào)小紙杯扣在了二號(hào)小紙團(tuán)的上面。最后一步是最緊張的，念咒語(yǔ)！“西瓜菠蘿哈密瓜！”李大師十分興奮地揭開(kāi)了杯子。咦，另一個(gè)小紙團(tuán)怎么沒(méi)來(lái)？教室里的同學(xué)已經(jīng)笑成了一團(tuán)：有的捂著嘴笑，有的笑得趴到了地上，還有的嘴巴笑到了耳朵邊上……李大師又念了第二次咒語(yǔ)：“西瓜菠蘿大南瓜！”李大師再一次拿起杯子仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)紙團(tuán)。李大師開(kāi)始瘋狂了：她一邊使勁地敲著杯子的'底部，一邊說(shuō)著咒語(yǔ)：“西瓜菠蘿大冬瓜！”
這時(shí)我們也急了，紙團(tuán)怎么還沒(méi)掉下來(lái)呢？有的喊：“老師快換一個(gè)咒語(yǔ)吧！”有的說(shuō)：“魔術(shù)是不是失敗了？”有的人在細(xì)聲地討論……不知是誰(shuí)叫喊了一聲：“瞧，杯子被大師打出了一個(gè)破洞！”我們仔細(xì)一看，呀，真打出了一個(gè)洞！李大師說(shuō)：“看！”一號(hào)和二號(hào)杯子底部都有一個(gè)紙團(tuán)，而且桌子上也有一個(gè)紙團(tuán)，就有三個(gè)紙團(tuán)。哈哈，“穿越術(shù)”變成了“分身術(shù)”！李大師十分沮喪！
我想李大師是故意在杯底貼了雙面膠，在其中一個(gè)杯子底事先貼上一個(gè)紙團(tuán)，讓“分身術(shù)”成功的！
表演的作文 篇41
今天，靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的才藝表演。
首先，李老師為我們表演了一個(gè)魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開(kāi)了，真是令人不可思議。
第二個(gè)上臺(tái)表演的是李駿語(yǔ)，他在黑板上畫(huà)了一艘船。李老師問(wèn)我們：“這艘船畫(huà)得好不好？”荊順順說(shuō)：“一般�！崩罾蠋熡謫�(wèn)：“畫(huà)得像不像？”荊順順說(shuō)：“像，像一只長(zhǎng)了一百只腳的烏龜 �！蔽覀�?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。
接下來(lái)是荊順順表演。她拿出一本書(shū)，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問(wèn)：“大家說(shuō)荊順順讀得好不好？”我故意說(shuō)：“不好。”荊順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個(gè)表演的是付家瑋，他走到前面畫(huà)了一頭豬。我們都說(shuō)不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)付家瑋的'修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說(shuō)明還是蠻像的�！蔽覀儽欢旱迷僖淮闻醺勾笮Α�
今天是我最難忘的一天。
表演的作文 篇42
你們知道我語(yǔ)言班最喜歡上什么課嗎？那當(dāng)然就是匯報(bào)課了，更何況還是匯報(bào)最?lèi)?ài)的雙簧，那可讓我激動(dòng)得像那燒開(kāi)水的茶壺似的翻滾�？赡苣銈冞�不知道雙簧是什么吧，那就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。雙簧就是兩個(gè)人表演，在前面一個(gè)人演，在后面一個(gè)人說(shuō)，說(shuō)的人不演，演的人不說(shuō)，遠(yuǎn)處看就跟一個(gè)人似的。
我和我的搭檔是第十一組表演，看來(lái)我們得看前十組表演了。其實(shí)雙簧表演是很?chē)?yán)肅的，我們要先穿上一件橙色大褂，還要帶一個(gè)朝天辮，最后還要涂抹白粉。這樣一打扮可就精神多了。
終于輪到我們組表演了，他在前面演，我在后面說(shuō)，我們表演的是王二能考試，這個(gè)可搞笑了，這個(gè)是用方言說(shuō)的，內(nèi)容是這樣的.：俺家有個(gè)王二能，學(xué)習(xí)學(xué)得真不行，人家門(mén)門(mén)考一百，他卻回回不及格。王二能我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你可得說(shuō)實(shí)話(huà)，你考咧好嗎？“好”，“啪啪”，一點(diǎn)兒也不謙虛。我再問(wèn)你，你可得說(shuō)實(shí)話(huà)，你考咧好嗎？“不好”，“啪啪”，一點(diǎn)兒也不自信。我再問(wèn)你，你可得說(shuō)實(shí)話(huà)，你考咧好嗎？“好，也不好”。“啪啪”我叫你和稀泥、“啪啪”我叫你和稀泥、“啪啪”我叫你和稀泥……搭檔發(fā)出聲來(lái)說(shuō)：出來(lái)、出來(lái)，你想把我打成豬八戒啊。
于是倆換了一下位置，我在前面演，他在后面說(shuō)，這段內(nèi)容更搞笑，是這樣的：開(kāi)飯鈴聲已湊響，全校學(xué)生到食堂，飯菜好得沒(méi)法說(shuō)，紅燒排骨一大鍋，大魚(yú)大肉我不愛(ài)，我先來(lái)棵大白菜，大白菜營(yíng)養(yǎng)多，我吃完這棵，吃完那棵，我吃完那棵，啃這棵、我吃完這棵，吃完那棵，我吃完那棵，啃這棵、我吃完這棵，吃完那棵，我吃完那棵，啃這棵、我吃完這棵，吃完那棵，我吃完那棵，啃這棵、我吃完這棵，吃完那棵，我吃完那棵，啃這棵……我筋疲力盡地說(shuō)：出來(lái)、出來(lái)，你損不損啊，滿(mǎn)食堂好菜，就光讓我吃大白菜啊。
就這樣我們的表演結(jié)束了，哈哈……是不是很搞笑！
表演的作文 篇43
在上次舉行的莊河市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上，我們學(xué)校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術(shù)操，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和全場(chǎng)觀眾的交口稱(chēng)贊。
那天天氣真好，陽(yáng)光燦爛，白云朵朵，我們穿著學(xué)校為這次表演而專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的白色的武術(shù)服，早早地來(lái)到了表演場(chǎng)地。在表演之前，我們排成一隊(duì)，在操場(chǎng)邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場(chǎng)鑲了一道白色的花邊。欣賞了別的學(xué)校的表演之后，我們是最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)。
音樂(lè)響起來(lái)，教練一揮手，我們便排成整齊的隊(duì)形沖向操場(chǎng)，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情開(kāi)始了表演。我覺(jué)得大家做得都很規(guī)范，也很賣(mài)力，前面領(lǐng)操的教練每個(gè)動(dòng)作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時(shí)候，我們武術(shù)隊(duì)的同學(xué)迅速散開(kāi)撤到了兩邊，將中間的場(chǎng)地留給耍雙截棍的同學(xué)。只見(jiàn)教練老師飛快地奔跑到中間位置，領(lǐng)著他們耍起了雙截棍。只見(jiàn)雙截棍在每個(gè)人的眼前飛舞，只能隱約地看見(jiàn)它的身影，他們的動(dòng)作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來(lái)的地方，繼續(xù)做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動(dòng)作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……”的口號(hào)來(lái)收尾。
那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒(méi)找到我的身影，但我覺(jué)得我的表現(xiàn)是最棒的，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)隊(duì)就是一群最強(qiáng)的中國(guó)好少年。
正月初六下午一點(diǎn)半，我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的１０名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演，這是一場(chǎng)少兒文藝會(huì)演，來(lái)看的人有小孩，有家長(zhǎng)，有老奶奶，老爺爺……真是熱鬧極了。
到了舞臺(tái)上，我們的心都“砰砰”亂跳，真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。
表演開(kāi)始了，看著臺(tái)下觀眾那期待的目光，聽(tīng)著主持人那洪亮的聲音，我的`心情越來(lái)越緊張了。我只好深深地吸一口氣，來(lái)穩(wěn)定自己的情緒，隨著老師的號(hào)令聲，大家一起表演起武術(shù)基本功，先來(lái)一個(gè)“側(cè)踢腿”，再來(lái)一個(gè)“仆步掄拍”……
集體表演已經(jīng)完了，而精彩的部分才剛剛開(kāi)始——那就是個(gè)人表演，有橫掃一大片的棍術(shù)，有以柔克剛的劍，有威風(fēng)凜凜的刀，有長(zhǎng)驅(qū)直入的長(zhǎng)槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全，其間，當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是楊同學(xué)，她表演的是棍術(shù)，一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響，生龍活虎，博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場(chǎng)了，我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái)，對(duì)著觀眾抱拳施禮，緊接著邁開(kāi)弓步，“唰”的一聲，雙刀徑直向前一扎，一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”；繼而左右開(kāi)弓，雙刀掄圓，呼呼作響，揮劈砍撩，雙腳猛地用力一蹬，身體一躍，一個(gè)“騰空飛刺”，雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”；繼而躺下身，雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后來(lái)個(gè)英姿颯爽的“鯉魚(yú)打挺”，觀眾看了齊聲高喊“好！”表演完了，我又向觀眾們敬禮謝幕，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
這次表演我真開(kāi)心，不僅是為了那一聲“好！”，還為了自己的膽量又“更上一層樓”。
表演的作文 篇44
我們看過(guò)跳舞表演、唱歌表演……可是就是沒(méi)看見(jiàn)過(guò)啞劇表演，今天老師就讓我們大開(kāi)眼界。
老師先向我們介紹了游戲規(guī)則：表演人不許說(shuō)話(huà)，如果看表演的觀眾一眼就能看懂，就說(shuō)明表演成功了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)表演者一枚桔幣。
表演開(kāi)始了，奚燁品第一個(gè)勇敢地挑戰(zhàn)了自我，上臺(tái)去表演了。只見(jiàn)他抽出了一張紙條，看了看題目，想了想后便把紙條給了老師。他馬上就開(kāi)始表演了，他先用右手食指頂著鼻尖，讓鼻子往上翻去像一頭豬的樣子。緊接著，他再把右腳一跺向前滑去，身子也向后一傾，好像是要倒下來(lái)了。最后，他用右手和左手捧著什么東西吃。我們猜也許是“豬吃西瓜，把皮放在地上滑倒了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)看得聚精會(huì)神。等他停了一下，大家又舉起了手猜出了答案——“豬八戒腳踩西瓜皮”
真有趣！我也想上去一次呢！真幸運(yùn)，老師真讓我去表演了！我心里又開(kāi)心又緊張，生怕哪里做得不好！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了一張紙條。上面寫(xiě)著“電視真好看”。我苦思冥想終于想出了表演的方法，我走上臺(tái)，先把雙膝微微彎曲，蹲了下來(lái)，表示我坐在一把“椅子”上。我眼盯著正前方，不一會(huì)兒，我面帶笑容拼命鼓起了掌，最后，我指了指前方，還豎起了大拇指，等我表演完了，大家陸續(xù)地舉起了手猜策我表演的內(nèi)容。他們說(shuō)出的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“在大型劇院看到了很好看的.節(jié)目，很高興”；還有的說(shuō)：“電視里的動(dòng)畫(huà)片很好看”……我一聽(tīng)，心里真有點(diǎn)不好意思。原來(lái)我表演得并不全面，大家并沒(méi)能看出來(lái)我所看到的是“電視”。哎，都怪我沒(méi)有考慮周到��！我慢慢地走回了位置，心里有說(shuō)不出的失望。
表演啞劇很快就結(jié)束了，雖然我表演的不是最好，但是我也沉浸在這份表演的快樂(lè)里。我還在想：聾啞人他們要與正常人交流可真不是一件容易的事，我們要盡可能的去給予他們幫助。
表演的作文 篇45
今年暑假的八月十二日，那是我最興奮的一天，因?yàn)槟翘焓俏覀兾璧赴嘁硌菸璧傅娜兆�。早上八點(diǎn)半就得到文化中心集合，要不然就進(jìn)不去了，我和媽媽以快速的動(dòng)作，衝進(jìn)了文化中心，還好，大家正在排隊(duì)伍，我趕快去找我們班的隊(duì)伍，大家都穿著舞衣，興奮的聊天呢！
九點(diǎn)的時(shí)候要正式彩排一次，我與同學(xué)們便到休息室裡面，穿好舞衣，我們班跳的是紫色薰衣草和熱力搖滾，紫色薰衣草的'衣服非常漂亮，上面有亮片，看起來(lái)亮晶晶的；而熱力搖滾的衣服是金色的還會(huì)露肚臍和背，而且背后只有兩條繩子綁著，我非常害怕，如果表演的時(shí)候繩子掉下去要怎么辦？
正式表演時(shí)，我既興奮又緊張，輪到我們班上臺(tái)表演時(shí)，我把觀眾們看成是水果，就不會(huì)害怕了，大家賣(mài)力的表演，使的觀眾們大聲叫好，好笑的是有人在跳舞時(shí)，道具飛出去或跳錯(cuò)，觀眾們看得是哈哈大笑。
我覺(jué)得上臺(tái)表演是一件很光榮的事，以后有機(jī)會(huì)我還要上臺(tái)表演舞蹈給大家看。
表演的作文 篇46
今天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“啞劇表演�！�
我心想：什么叫《啞劇表演》呢？這時(shí)老師又開(kāi)始說(shuō)表演規(guī)則了：不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我想：“啥？不能說(shuō)話(huà)，怎么表演？真不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
老師不緊不慢地說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)上來(lái)表演試試看？”李唐健胸有成竹地走上講臺(tái)，看了看紙條，冥思苦想了一會(huì)兒，扭了扭身子，然后仿佛又按下了一個(gè)按鈕，做出一個(gè)脫下外套的樣子，然后又原地轉(zhuǎn)了起來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“洗——衣——機(jī)�！�
最精彩的要數(shù)王牧野同學(xué)的表演，他笑瞇瞇地走上去，看了看從老師手中抽出的紙條，傻眼了，想了好一會(huì)才開(kāi)始表演。他先挺了挺肚子，推了推自己的鼻子，拉了拉耳朵，接著往前走了幾步，不好，摔了一跤。我們想：“應(yīng)該是豬八戒踩到了西瓜皮�！弊詈�，老師示意地點(diǎn)了點(diǎn)，你們答對(duì)了。大家看著他的.表演笑得前俯后仰。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我知道了：不會(huì)說(shuō)話(huà)的人的日子是很痛苦的，我們以后我多多關(guān)心、多多幫助殘疾人。
表演的作文 篇47
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂(lè)器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂(lè)器拿了出來(lái)，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂(lè)聲。
不一會(huì)兒，才藝表演便開(kāi)始了。主持人上臺(tái)先致了辭，緊接著才藝表演正式開(kāi)始，第一個(gè)上臺(tái)的是瑤?kù)`靈，她拿著二胡走上講臺(tái)，向臺(tái)下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開(kāi)始了演奏，只見(jiàn)她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著，手指也在飛快的動(dòng)著，一連串的音符便飛了出來(lái)，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿(mǎn)著一種淡淡的憂(yōu)傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂(lè)的真正魅力吧！
當(dāng)瑤?kù)`靈拉完一曲后，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，她又沖著臺(tái)下鞠了一躬后，便走下了講臺(tái)。接下來(lái)的是劉駿達(dá)，只見(jiàn)他拿著小提琴?gòu)娜莶黄鹊淖吡松先�，�?dāng)他的第一個(gè)音出來(lái)時(shí)，他的眼睛便閉了起來(lái)，深深地沉醉在了自己的音樂(lè)世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的.投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專(zhuān)注，能如此的投入在音樂(lè)之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂(lè)器才藝表演中，我們都見(jiàn)識(shí)到了很多樂(lè)器達(dá)人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。
表演的作文 篇48
今天我們?nèi)パ统且吧鷦?dòng)物園游玩，我和大家一樣，昨晚都激動(dòng)地沒(méi)睡好，因?yàn)檫@是我們期盼已久的秋游。
讓我意想不到的是一進(jìn)動(dòng)物園就能看大象表演了。只見(jiàn)兩只憨態(tài)可掬的大象向我們走來(lái)，它們邁著緩慢的步伐，晃動(dòng)著笨重的身體，揮舞著靈巧的象鼻閃亮登場(chǎng)。我屏住呼吸，期待它們的精彩表演。
開(kāi)始嘍，“珍珠”和“門(mén)派”要表演“金雞獨(dú)立”。我不是在做夢(mèng)吧，它們那笨拙的身軀怎么可能“金雞獨(dú)立”？話(huà)音未落，“珍珠”和“門(mén)派”同時(shí)抬起雙腳，“門(mén)派”搖動(dòng)著腦袋，張著大嘴，扇動(dòng)著蒲扇般的大耳朵，雪白的象牙彎如月亮，粉嫩的舌頭清晰可見(jiàn)，模樣可愛(ài)極了，我很擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，可它卻穩(wěn)如泰山�！罢渲椤钡�.兩只腳同樣紋絲不動(dòng)，神態(tài)自若，似乎在提醒大家，你們可不要著急，我們可是經(jīng)過(guò)特訓(xùn)的。
緊接著他們又表演了激動(dòng)人心的大象足球，用口琴吹奏美妙的樂(lè)曲……
通過(guò)這次表演，大家以后可不要再小看擁有龐大身軀的大象了，其實(shí)它們很聰明、靈巧，更是人類(lèi)的好朋友。
表演的作文 篇49
今天的教室格外安靜，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，這是為什么呢？原來(lái)這堂課我們?cè)谶M(jìn)行啞劇表演。
什么是啞劇表演呢？就是上臺(tái)表演的同學(xué)只能通過(guò)肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演，如果誰(shuí)說(shuō)話(huà)則算犯規(guī)。我們大家都坐在位置上，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出。
首先，老師讓楊馨雨上去表演洗頭。只見(jiàn)她不慌不忙地上臺(tái)，然后側(cè)著身子，解開(kāi)了綁頭發(fā)的皮筋。接著，她裝模作樣地打開(kāi)水龍頭沖水。沖了一會(huì)兒后，她便假裝去擠洗發(fā)水，大家都看得非常認(rèn)真。最后，她還不忘用一塊布擦干頭發(fā)，差點(diǎn)讓我們以為她真的在洗頭呢！許多同學(xué)都想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，以示對(duì)楊馨雨的贊賞，可老師又提醒了我們這節(jié)課是不能說(shuō)話(huà)的啞劇表演課，我們只好將剛剛到嘴邊的`話(huà)，又吞到肚子里去。
接下來(lái)上場(chǎng)的張浩、何競(jìng)威與陳澤楷，表演的是“跳大繩”。他們從地上“撿”起一根繩子，其中兩人開(kāi)始搖繩，另外一個(gè)人開(kāi)始跳。他們配合得十分默契，搖繩的節(jié)奏也越來(lái)越快，中間那個(gè)跳的人也累得大口喘著氣�？粗麄兓臉幼�，我們情不自禁笑了出來(lái)，當(dāng)然是那種不發(fā)聲的笑。最后，他們都累得直喘氣，慢慢地走下臺(tái)。呀，他們表演得可真精彩�。�
第三個(gè)表演節(jié)目是舉重。老師請(qǐng)了潘一林和陳浩洋上去，用一根桿子代替了舉重的啞鈴。陳浩洋自告奮勇先上去舉，只見(jiàn)他小心翼翼地握住了啞鈴，也就是那根桿子。然后用盡全身力氣慢慢向上舉，最后舉過(guò)了頭頂，仿佛的桿子真的有千斤重似的。而接下來(lái)的潘一林完全不一樣，他僅用了兩根手指，就輕松地把啞鈴舉了起來(lái)�？吹剿谂_(tái)上的姿勢(shì)，我們這些臺(tái)下的觀眾也被逗得前仰后合，看來(lái)，每個(gè)人都很有表演天分啊。
啞劇仍在熱火朝天地進(jìn)行著，我們還表演了拔河、唱歌、打籃球……大家都沉浸在啞劇表演的課堂中，享受其中的樂(lè)趣。
最后，游戲課在大家的歡笑聲中結(jié)束了，我也從中明白了：一個(gè)演員在臺(tái)下的艱辛，不知道他們要付出多少的汗水與努力！
表演的作文 篇50
一個(gè)星期六的晚上，我去了正佳廣場(chǎng)的施坦威鋼琴體驗(yàn)中心參加斯坦利音樂(lè)工作室舉辦的浪漫主義音樂(lè)會(huì)。
媽媽幫我換上了王子般的白色禮服，可帥了！會(huì)場(chǎng)里有很多人，我靜靜地等待表演。
表演開(kāi)始了，我很緊張。第一個(gè)表演的正是主持人王芊千，她彈的是法國(guó)名曲《夢(mèng)中的婚禮》。她穿著淺藍(lán)色的公主裙，坐在鋼琴前面，優(yōu)美的旋律從她的指尖流淌出來(lái)，我聽(tīng)得入了迷。接著，又有幾個(gè)小朋友上臺(tái)表演，很快就輪到我了。我的`心怦怦直跳，手心直冒汗。終于輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地走到鋼琴前面坐下，擺放好琴譜，開(kāi)始演奏《紅河谷》、《老花馬》和《節(jié)日進(jìn)行曲》。我深深地吸了一口氣，手指摁出第一個(gè)音，彈著優(yōu)美又熟悉的旋律，慢慢地，我的心平靜下來(lái)了，就像在家里練琴一樣。我偷偷瞄了一下媽媽?zhuān)谂e著手機(jī)拍視頻呢！我又開(kāi)始緊張了。三首美妙的樂(lè)曲演奏完畢，我走到臺(tái)前向大家鞠了一躬，臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲。
在這次表演中，我能流利地彈奏，比之前進(jìn)步了許多。我希望能在更多的人面前演奏鋼琴，希望下一次能更好地表現(xiàn)自己！
表演的作文 篇51
哈哈哈太好笑了，這到底是什么啊教室里的笑聲非凡，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒颉?/p>
上課時(shí)，林老師在教室七手八腳的比劃了一翻，我們才明白，今天玩啞語(yǔ)表演啊。
周子軒上了臺(tái)，他拿到紙條看了一眼，便放了下來(lái)，他兩跨開(kāi)兩腿，手在無(wú)形的空氣中擺出一副使勁拉的'樣子，同學(xué)們立刻就明白了是拔河！同學(xué)們大聲喊道。
接著，輪到了高子軒表演，他看了一眼手中的紙條，然后放了下來(lái)，一種若有所思的樣子。
同學(xué)們興奮極了，因?yàn)樗麄冎澜酉聛?lái)的表演，猜想會(huì)非常。
只見(jiàn)高子軒從桌上抽出了一張紙，然后跑到空調(diào)邊，紙順著空氣的方向飄動(dòng)。同學(xué)們看了，一臉問(wèn)號(hào)，是什么��？同學(xué)們大膽猜測(cè)飛，飄，各種稀奇古怪的思想全跑了出來(lái)。
高子軒見(jiàn)大家不明白，就跑到大家面前先用手?jǐn)[了一個(gè)三，在擺了一個(gè)二，大家看了還是稀里糊涂。高子軒無(wú)聲的仰天大叫了一翻，又抽出兩張紙，揉成兩個(gè)球。再跑到大家面前把兩個(gè)球左右換著放。
同學(xué)的思維立馬跟了上來(lái)，交換，風(fēng)扇，連太極八卦也跑了出來(lái)。高子軒顧不得多想，跑到那名說(shuō)風(fēng)扇的同學(xué)面前，繼續(xù)擺著動(dòng)作，同學(xué)們急得抓耳撓腮。
最后林老師出動(dòng)了，林老師比劃了一翻。同學(xué)們恍然大悟，是風(fēng)扇最后，同學(xué)們猜了出來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)聾啞的表達(dá)方式真的很困難，我們應(yīng)該竭盡所能去幫助他們。
表演的作文 篇52
今天，我們?cè)谡n上玩啞劇表演。
老師先讓我們抽簽，我抽到的是“理發(fā)”，而且是第一號(hào)，我緊張極了，我一邊仔細(xì)揣摩表演的內(nèi)涵，一邊在大腦中飛快地回想以往理發(fā)師給我理發(fā)的情形。
游戲開(kāi)始了，我快步地走到前面，來(lái)到了王瑩的'座位前，心想我就拿王瑩當(dāng)顧客吧，我假裝拿起點(diǎn)推子，在王瑩的頭上就推了起來(lái)，想象著把王瑩推成了禿子，大家一下子就猜到了我表演的內(nèi)容。表演完了，同學(xué)們和老師一致給我打了5分，我想能得5分也不錯(cuò)嗎，后面的同學(xué)千萬(wàn)不要超過(guò)我啊，分?jǐn)?shù)越低越好。
分?jǐn)?shù)最低的是王瑩，她表演的內(nèi)容是“忍俊不禁”，在表演的時(shí)候她笑出了聲，違反了規(guī)則，最后大家給她打了0分。
今天的啞劇表演真好玩，回到家我要表演給媽媽看。
表演的作文 篇53
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗�(jié)期間，放煙花是家家戶(hù)戶(hù)常做的事情。但今年聽(tīng)說(shuō)正月里羅蒙環(huán)球城樂(lè)園會(huì)有大規(guī)模的煙花秀，我興奮地蹦得三尺高。
正月初四晚上，我們一家在外面吃好飯就早早的來(lái)到樂(lè)園對(duì)面的小橋上。一到那里，人山人海，車(chē)子接車(chē)子，如同一條黑白長(zhǎng)龍，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，場(chǎng)面實(shí)在是太壯觀了！
正當(dāng)我跟爸爸聊著煙花秀什么時(shí)候開(kāi)始，突然，“砰，砰，砰”，天空一陣閃亮，就像流星劃過(guò)天空。我轉(zhuǎn)頭仰望天空，一條“長(zhǎng)龍“上躥下跳，十四個(gè)彩點(diǎn)匯成一條彩虹；一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)再次旋轉(zhuǎn)出孔雀的羽毛……各式各樣的形狀，它們不停地在空中舞動(dòng)，匯成一幅幅壯麗的畫(huà)。
煙花不僅形狀美麗，而且顏色也絢麗多彩。有可愛(ài)的淡紅，有生機(jī)勃勃的綠色，有像流動(dòng)的海水藍(lán)，還有那輝煌的中國(guó)紅……它們盡情地展示著自己的美麗。
天雖然很冷，但在煙花秀和大家的歡呼聲中，我感覺(jué)全身沸騰，臉上的'笑容越來(lái)越濃。一直在那里歡呼，“好美啊！好美��！“一輪又一輪的煙花，一次接一次的驚喜。真是讓人回味無(wú)窮！
表演的作文 篇54
今天，我又來(lái)到了閃閃發(fā)光的文化中心去看了表演。
雖然這一看表演與平常幾次一樣，也是在文化館看表演，不過(guò)今天這一次的確有一些與眾不同，因?yàn)檫@一次表演是一次決賽。
第一個(gè)節(jié)目是“水鄉(xiāng)春雨”。屏幕上映春雨中桃花的背景，然后從出入口中跑出來(lái)幾個(gè)小女孩，她們都手里拿著桃葉似的長(zhǎng)托扇子，舞動(dòng)起來(lái)逼真極了。
在這些節(jié)目中，最有特色的.是陜西空竹藝術(shù)團(tuán)表演的抖空竹“揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙”。表演開(kāi)始了，從出入口出來(lái)一個(gè)男演員和一個(gè)女演員。男演員斗的是半個(gè)空竹，讓它在竹竿、煙斗上轉(zhuǎn)。女演員在空竹上裝了一個(gè)煙花和布條舞動(dòng)起來(lái)就像火頭蛇。
這次表演真精彩�。�
表演的作文 篇55
今天，我們每一個(gè)同學(xué)都穿上了漢服。我本來(lái)以為漢服很難穿，因?yàn)橐郧霸诖河蔚臅r(shí)候，我們穿過(guò)漢服。但今天的漢服，很容易就穿上了。
然后，我們就開(kāi)始化妝，是小朋友的家長(zhǎng)給我們化妝的。我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)，先在眼睛上涂上一層藍(lán)色的，再涂上亮晶晶的'東西，最后涂上口紅�；脢y，我覺(jué)得不是變得更漂亮，而是變得更恐怖。有同學(xué)還裝成鬼來(lái)嚇唬人。
我們開(kāi)始表演了。表演的時(shí)候，我很大聲地背誦《春曉》。我覺(jué)得身上很癢，可還是沒(méi)有抓。我還拿出扇子，一開(kāi)一關(guān)。我腦子里正在想一件事情，那么簡(jiǎn)單的《春曉》這首詩(shī)，竟然可以變出那么多花樣。真是讓人感到稀奇。
我們的表演終于結(jié)束了，得了第一名。
表演的作文 篇56
今天，我在課上玩了一個(gè)游戲，啞劇表演。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們先抽簽，我抽的是6號(hào)簽，我一看表演的內(nèi)容是“載歌載舞”，心想這對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難啊。怎么表演呢，急得我直冒汗。
輪到我的時(shí)候，我特別的緊張，我有點(diǎn)不敢去表演，不過(guò)最后我還是戰(zhàn)勝了自己，大膽地去表演了。我第一次的'時(shí)候唱出了聲，違反了規(guī)則。老師又給了我一次機(jī)會(huì)，這一次我表演的很成功，我張著嘴巴，不停地晃動(dòng)身子。逗得同學(xué)們哈哈大笑，大家七嘴八舌的猜什么的都有。還是陳欣蕊聰明，她一下子就猜出了是“載歌載舞”。老師也夸我表演的形象。
今天我真高興啊，雖然我第一次沒(méi)有表演好，但我對(duì)自己今天的表現(xiàn)還是很滿(mǎn)意的。
表演的作文 篇57
傍晚，西邊的天空中出現(xiàn)了千奇百怪的云彩。
太陽(yáng)開(kāi)始西沉了，可以清晰地看見(jiàn)如棉花般的朵朵白云正在被夕陽(yáng)鑲上金邊。這是美麗的開(kāi)始。
夕陽(yáng)西下，云彩的演出進(jìn)入了另一個(gè)局面。首先是卷云、高積云所展現(xiàn)的形態(tài)的變化：一會(huì)兒像一片粉紅色的桃花，零散地分布著；一會(huì)兒又變成胖娃娃的臉蛋，紅彤彤的，令人感到充滿(mǎn)活力；一會(huì)又像一片撲不滅的火海。這變幻莫測(cè)的景象難道不令人為之一震嗎？
雖然這已經(jīng)很美麗了，但對(duì)于最壯觀的，也是最著名的“火燒云”來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢：高空的白云完全被映紅了，它既像一片熊熊烈火，燃燒在整個(gè)西方，又像燦若流霞的'楓葉被高高吹起，在空中露出它們那紅撲撲的臉蛋，還像一座正在噴發(fā)的火山，通紅通紅的，顯得非常炙熱，令人贊嘆不已。
落日往地平線下面隱去，云彩也隨著落日的位置改變著它的顏色：從金黃、通紅變幻成紫銅、銀灰。
很快，黑夜降臨了。雖然巨大且漆黑的天幕籠罩著整個(gè)城市，但是我們依然能發(fā)現(xiàn)云——它成了我們頭頂上的月亮的一串項(xiàng)鏈——月暈。
云彩在那迷人的傍晚所展現(xiàn)的美麗“表演”到此為止。