團(tuán)隊(duì)的力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的團(tuán)隊(duì)的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)隊(duì)的力量作文1
大家都看過(guò)四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個(gè)人都個(gè)性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來(lái)討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強(qiáng)，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒，簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散，經(jīng)常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動(dòng)不動(dòng)就要回花果山當(dāng)美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對(duì)唐僧言聽(tīng)計(jì)從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對(duì)唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過(guò)老實(shí)刻板，缺乏主見(jiàn)，本領(lǐng)也不夠高強(qiáng)。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經(jīng)；但他是肉眼凡胎，過(guò)于慈悲，不僅無(wú)法保護(hù)自己安全地走過(guò)漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路，反而經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法看穿妖魔鬼怪的詭計(jì)而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優(yōu)點(diǎn)是擁有堅(jiān)定的信念。
正是唐僧的'堅(jiān)定信念，引領(lǐng)著師徒四人最終到達(dá)西天，修成正果。取經(jīng)路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔(dān)尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領(lǐng)袖，四人團(tuán)隊(duì)缺一不可。
團(tuán)隊(duì)精神在生活中也很重要，比如我們足球隊(duì)訓(xùn)練。比賽時(shí)若只有出色的守門(mén)員或勇不可擋的前鋒可沒(méi)用，前鋒需要中鋒傳球再打門(mén)，守門(mén)員則需要強(qiáng)大的后衛(wèi)協(xié)助防守。這，就是最完美的團(tuán)隊(duì)精神！
讀了《西游記》，我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，堅(jiān)定意志的重要性，分工準(zhǔn)確的重要性！
這本書(shū)讓我受益匪淺，終身難忘！
團(tuán)隊(duì)的力量作文2
現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了，在語(yǔ)文下冊(cè)的三單元中我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于大自然啟示的知識(shí)，學(xué)完本組課文后，我們將開(kāi)始一次“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們找一找還有什么動(dòng)物給人類帶來(lái)了其它的啟示。
在老師留下這份作業(yè)的時(shí)候，我就急忙做了一張關(guān)于仿生學(xué)的小報(bào)，并在微信中組群發(fā)給大家并讓大家一人做一份小報(bào)，但媽媽說(shuō)我有些太自私，作為組長(zhǎng)不能這樣，應(yīng)該跟組員商量后再做決定。后來(lái)大家都積極討論決定做PPT，并分為仿生學(xué)的五大板塊，分工后我們認(rèn)真的選材，我選的是老鷹和白鴿，老鷹非常兇猛，白鴿可以送信。
選材之后我們開(kāi)始了制作PPT，在信息課上我們學(xué)了不少有關(guān)PPT的`知識(shí)我都用到了這次實(shí)踐活動(dòng)中。我用媽媽的手機(jī)把資料發(fā)到電腦上復(fù)制在白板上，然后找到了一些背景，就這樣我輕輕松松地做完了PPT。后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)做出來(lái)的文稿各種各樣無(wú)法結(jié)合在一起，我們只好求助家長(zhǎng)，我們把查找的資料發(fā)給了昊威媽媽，讓阿姨進(jìn)行合并，后來(lái)在阿姨的幫助下我們成功的做好了PPT并在微信群中進(jìn)行排練，一開(kāi)始大家說(shuō)得都不太流暢，可后來(lái)漸漸地變得非常通順了。
第二天我們開(kāi)始了匯報(bào)，雖然和別的組匯報(bào)的內(nèi)容有些重復(fù)的，也有一些不太完美的的地方，但是我覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)合作是不錯(cuò)的！
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只要每人出一個(gè)好主意就會(huì)成為一種強(qiáng)大的力量，最終就會(huì)成功！
團(tuán)隊(duì)的力量作文3
金色的曙光穿過(guò)微黃的樹(shù)葉，投進(jìn)我們的校園、車窗上。大巴的影子很長(zhǎng)，很安靜。沒(méi)錯(cuò)，今天我們要去秋游。
一路上，我們經(jīng)過(guò)了農(nóng)田、河流和樹(shù)林，終于到了公園。
跟著導(dǎo)游，我們首先來(lái)到了一片草坪。站好隊(duì)，開(kāi)始聽(tīng)教練講話。為了集中我們的注意力，教練帶我們玩了一個(gè)“聽(tīng)教練說(shuō)”的游戲。規(guī)則是只有聽(tīng)到“教練說(shuō)讓我們做某事”才能照辦，沒(méi)有聽(tīng)到這句話就不要照做，否則罰深蹲。我發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真聽(tīng)教練的話就不會(huì)有錯(cuò)，做其他事情也是這樣。
接下來(lái)是一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的游戲“水管傳球”。這是一款比較經(jīng)典的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的游戲。具體操作就是每人拿一截水管圍成圈，讓球在其中傳輸，傳輸過(guò)程不能停頓、掉落、倒流，否則算失敗。說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難。一旦兩段水管沒(méi)有銜接好，球就會(huì)卡住或掉落；或者水管一高一低，球就會(huì)倒流。整個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了多次失敗，總是壞在同一個(gè)區(qū)域。
為此，我們必須調(diào)整一些人的位置或交換一部分水管。慢慢地，我們找到了規(guī)律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一個(gè)坡度，這樣球在運(yùn)行過(guò)程中減少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。練得差不多了，該驗(yàn)收了。教練嚴(yán)格把關(guān)，我們要讓球流暢地滾動(dòng)三圈，一共三次機(jī)會(huì)。第一次卡住了，第二次倒流了。勝敗就在第三次了。此刻，全班的.眼睛仿佛都吸附在這個(gè)小小的球上了，大家都屏住呼吸，頓時(shí)，安靜下來(lái)了。只見(jiàn)，體育委員拿起球緩緩地放下去大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，充滿期待地看著球平穩(wěn)地滑動(dòng)著，順利地經(jīng)過(guò)了西北邊的“直道”，像一輛忐忑的汽車，很慢，很穩(wěn)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力穿過(guò)了南邊“坑坑洼洼”的路，隨后飛快地“順流而下”。這時(shí)候的教練仿佛也變成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滾越快，發(fā)出了一種激昂的聲音，告訴我們“加油，堅(jiān)持，勝利就在眼前！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球終于沖過(guò)若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)線。太棒了！我們成功了！大家歡呼雀躍，紛紛將手中的水管向空中拋去
這件事情讓我們深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也明白了做任何一件事情都應(yīng)該端正態(tài)度、認(rèn)真對(duì)待，遇到困難、沉著冷靜，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
團(tuán)隊(duì)的力量作文4
一個(gè)人，單獨(dú)上路，雖說(shuō)走得快，但是走不遠(yuǎn)。一群人，走的慢，但可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。
“三人四足”的游戲大家應(yīng)該都玩過(guò)，如果三個(gè)人換成兩個(gè)人，走的便容易很多，如果是一個(gè)人更加容易，但是，只有三個(gè)人才能稱得上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。玩這個(gè)游戲，能加強(qiáng)三個(gè)人之間的默契，走完這一段路雖然很難，但是如果完成了，便有了些許的成就感。
紅軍長(zhǎng)征，如此龐大的一個(gè)隊(duì)伍，過(guò)草原，翻雪山，跨江澤，繞過(guò)國(guó)民黨的圍追堵截，最后勝利會(huì)師。這怎么做到的呢？就是團(tuán)隊(duì)的力量。長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍過(guò)著非人的生活，他們?yōu)榱硕惚車?guó)民黨的追擊，只能選擇往前走，往前沖。沒(méi)有吃的，怎么辦，吃樹(shù)葉，吃枯草，為什么他們?cè)谌绱说沫h(huán)境下活下來(lái)？因?yàn)樗麄冎�，他們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能勝利，他們彼此之間，是一種信仰，一種信念，這種團(tuán)隊(duì)的精神的發(fā)揚(yáng)才使得他們活到了最后。
一場(chǎng)比賽讓“IG”這個(gè)團(tuán)隊(duì)成為了qq，微信，朋友圈……。起初，所有人都不看好這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，但就是這個(gè)不起眼的戰(zhàn)隊(duì)奪得了“英雄聯(lián)盟”的全球賽的冠軍。一個(gè)人的強(qiáng)大，是無(wú)法支撐起整個(gè)隊(duì)伍的，只有五個(gè)人足夠強(qiáng)大，才可以組建出強(qiáng)大的隊(duì)伍，他們不斷練習(xí)，不斷努力，不斷合作，以“三比零”的比分橫掃對(duì)手。他們是中國(guó)的驕傲�！癐G”必勝成了網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的話題，“IG”做到了，但是成功背后，是他們不斷努力與團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)首先必須有一個(gè)靈魂或核心人物。這個(gè)人物，他能發(fā)號(hào)施令，指明方向，鼓舞士氣，承擔(dān)責(zé)任。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)找不這樣的'人，那么人數(shù)再多也沒(méi)有用。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)沒(méi)有領(lǐng)頭人，沒(méi)有人承擔(dān)責(zé)任，大家不知道聽(tīng)誰(shuí)的，誰(shuí)說(shuō)了算？他們的工作做好了找誰(shuí)領(lǐng)賞，做錯(cuò)了受誰(shuí)處罰？沒(méi)有人知道。所以沒(méi)有核心人物的團(tuán)隊(duì)就注定沒(méi)有戰(zhàn)斗力。
毫無(wú)疑義，團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量之和。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，有很多事情必須靠團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成的。團(tuán)隊(duì)的建立，關(guān)鍵在于凝聚力，我們所熟知的“木桶原理”，很多人只注意到一個(gè)木桶的容量，是由木桶中最短的那塊木板的長(zhǎng)度所決定的，其實(shí)裝得多少還由每塊版的縫合程度來(lái)決定。如果兩塊板之間存在縫隙，如果其中有塊板很短，最終也是裝不住或裝不了多少溶液的。凝聚力的強(qiáng)弱就如同木桶的縫合度，只有具有強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)才能“裝水”。
一個(gè)人，想走得遠(yuǎn)，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有合力的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族想走得遠(yuǎn)，也離不開(kāi)堅(jiān)不可破的“團(tuán)隊(duì)”。
團(tuán)隊(duì)的力量作文5
水滴放在盆里、瓶里、地上生存不了多久，可是把它放進(jìn)大海里，凝結(jié)在一起會(huì)永不干涸。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
“你們現(xiàn)在是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是你一個(gè)人，你要為大家想想……”這句話，教練也常常跟我們講。都說(shuō)道理講百遍，沒(méi)一句聽(tīng)進(jìn)去的。
在潛意識(shí)中我并不重視團(tuán)隊(duì)，但就在那一些小事中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)多么重要。
記得，那天我們班正在上體育課，為了讓我們熱身，教練讓我們分成幾隊(duì)，跑接力賽。說(shuō)如果哪隊(duì)最慢，就做俯臥撐，一聽(tīng)到懲罰制，我們瞬間打起精神。有的同學(xué)在壓腿，有的同學(xué)在壓仆步，有的在做弓步……看她們那股勁，一定都不想輸。
“好了，準(zhǔn)備開(kāi)始了�。 苯叹毿χf(shuō)道，排頭的同學(xué)做好準(zhǔn)備，表情嚴(yán)肅，“預(yù)備！跑！”一聲令下，都像脫韁的野馬，排頭的飛奔出去�！癤X，快跑��！快啊！”看著奔跑的同學(xué)，還沒(méi)跑的同學(xué)激動(dòng)的大喊，場(chǎng)中氣氛熱烈起來(lái)，看那架勢(shì)，好像已經(jīng)到她要跑似的。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……到我跑了我的心跳開(kāi)始快了，噗通噗通的，那一聲聲，像是心中打起了鼓。我緊張了起來(lái)，心想：要是自己跑慢了，大家就要一起做俯臥撐。還沒(méi)開(kāi)跑，我已流一頭冷汗，我咬緊牙關(guān)，凝神聽(tīng)口令�！芭�！”教練下口令了，我拔腿就跑，跑著跑著風(fēng)打在我的臉上，身體在動(dòng)，臉也在抖，不用照鏡子一定丑爆了。我越跑越快，直到與下一個(gè)人交接，我才停下。
停下后，我看了一眼別的隊(duì)伍，有一隊(duì)，因?yàn)橛幸粋�(gè)人慢慢跑，導(dǎo)致后面的同學(xué)使勁沖，臉紅成豬肝色，上氣不接下氣，最后我們的隊(duì)伍贏了。那支隊(duì)伍輸了。到這，我在想如果我沒(méi)意識(shí)到自己不是一個(gè)人，而是和大家團(tuán)隊(duì)一致，或許我們的隊(duì)不會(huì)贏。
這次比賽，讓我明白團(tuán)隊(duì)很重要，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，你一個(gè)人也做不了什么事。正所謂“眾人拾柴火焰高！”單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的.。不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
團(tuán)隊(duì)的力量作文6
曹雪芹說(shuō)過(guò)：“單絲不成線，獨(dú)木不成林�！眻F(tuán)結(jié)的力量是巨大的，如果說(shuō)一個(gè)人的力量是一滴水的話，那么團(tuán)隊(duì)的力量就是一片汪洋大海，它的洶涌和澎湃足以卷起千堆雪；如果說(shuō)一個(gè)人的的能力是一塊石頭的話，那么團(tuán)隊(duì)的能力就是一座泰山，它的巍峨和高聳足以一覽眾山�。蝗绻f(shuō)一個(gè)人的能量是一束太陽(yáng)光的話，那么團(tuán)隊(duì)的能量就是一個(gè)太陽(yáng)，它的熾熱和光明足以溫暖整個(gè)世界。
三國(guó)時(shí)期的謀略家孫權(quán)曾言：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。”由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)的智慧和力量都是極其強(qiáng)大的，只要我們注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，只要我們善于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，那我們就可以更好更快的取得成功。在我心目中，中國(guó)女排是一個(gè)傳奇的存在，她們這一群自強(qiáng)勇敢的姑娘第一次讓我真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因此我一直都很崇拜她們。
我至今都無(wú)法忘記2016年的'夏天，就是在那樣一個(gè)炙熱熱血的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)女排靠著團(tuán)隊(duì)的力量和頑強(qiáng)的意志取得了比賽的勝利，至此中國(guó)女排一展雄風(fēng)，結(jié)束了女排將近12年的冠軍空檔期，這一耀眼成績(jī)讓世界為之震驚，讓國(guó)人為之自豪。女排教練郎指導(dǎo)說(shuō)過(guò)，女排之所以可以再獲輝煌，這完全得利于團(tuán)隊(duì)的杰出發(fā)揮，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽中，隊(duì)員之間的默契和配合是至關(guān)重要的。而且在這樣緊張艱難的時(shí)刻，只有大家齊心協(xié)力一起沖擊，才可以打出完美的配合球，才可以成功的打出狙擊戰(zhàn)，因此這個(gè)冠軍的斬獲除了要表?yè)P(yáng)每個(gè)隊(duì)員外，更應(yīng)該感謝這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
一根筷子很容易就可以被折斷，但是一雙筷子卻沒(méi)有那么脆弱不堪，由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的力量是一道很堅(jiān)固的防守，因此無(wú)論是在生活中還是在工作中，我們一定要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)揮。
團(tuán)隊(duì)的力量作文7
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號(hào)響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實(shí)，那是我們?cè)谛∮浾咿r(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號(hào)，每個(gè)同學(xué)手中的管子像是一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子似的，從這個(gè)同學(xué)的掌心移到下一個(gè)同學(xué)的掌心。
一開(kāi)始游戲并不順利。“哎呀，又掉了！”一個(gè)小男孩沒(méi)有成功接棒，大家你一言我一語(yǔ)地責(zé)備他。旁邊的`教官似乎看不下去了：“他還沒(méi)準(zhǔn)備好，你們就喊‘三二一’，當(dāng)然沒(méi)法成功啦！”我想了想，覺(jué)得也對(duì)。于是我們每次開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，都要先問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了沒(méi)？”等他點(diǎn)了頭，我們才開(kāi)始。這樣一來(lái)，訓(xùn)練效果好了很多！
等我們松了一口氣時(shí)，另一個(gè)麻煩也來(lái)了。一個(gè)看起來(lái)比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來(lái)讓他休息一下再開(kāi)始，他擔(dān)心大家責(zé)怪，蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊(duì)服里。一個(gè)高年級(jí)的孩子拍拍他的肩膀和善地說(shuō)：“沒(méi)事，我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢！”
沒(méi)有了互相責(zé)怪，每一個(gè)人都想把全身的勁使出來(lái)。后面的訓(xùn)練越來(lái)越順利，即使汗水濕了衣衫，每個(gè)人都是那么聚精會(huì)神，失誤越來(lái)越少，口號(hào)越來(lái)越響亮。
公布結(jié)果的時(shí)候到了。功夫不負(fù)有心人，我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然，這功勞歸大家！我也因此累計(jì)了很高的積分，得到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的銅牌。
常言道：“失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！”今天，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
團(tuán)隊(duì)的力量作文8
周六晚上，我們依舊進(jìn)行著我們“班足”的訓(xùn)練，這一回我們分成兩隊(duì)對(duì)抗。由于人數(shù)不均，我們外帶幾個(gè)小孩做“外援”。
比賽剛開(kāi)始，感覺(jué)自己的自信還在、指揮能力不錯(cuò)，就準(zhǔn)備先組織進(jìn)攻，可是那幫孩子不聽(tīng)我的，導(dǎo)致我們后方線出現(xiàn)大量空位，加上對(duì)方密集的進(jìn)攻，一上場(chǎng)就2：0落后�？墒俏覀儾](méi)有為此沮喪，而是重振旗鼓，組織人員在后防線加強(qiáng)防御。而我就深入敵后，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備一舉奪得進(jìn)球。正因?yàn)檫@一次我們準(zhǔn)備充分，在防守反擊的過(guò)程中，隊(duì)友巧妙配合，長(zhǎng)傳，短傳交加進(jìn)行。突然，對(duì)友發(fā)現(xiàn)了處在空位的我，一腳長(zhǎng)傳，我順勢(shì)停住球。對(duì)方發(fā)現(xiàn)后，趕緊返回回防，可是為時(shí)已晚，我一個(gè)腳跟推射將球送進(jìn)了對(duì)方的.大門(mén)。Yes！成功的進(jìn)了一球，這也為我們隊(duì)鼓舞了斗志。可是對(duì)方銳氣不減，繼續(xù)交替?zhèn)髑�，不久又打入一球。此時(shí)場(chǎng)上比分已是4：1，說(shuō)真的，我自己此時(shí)已經(jīng)一些泄氣了，不過(guò)為了比賽，拼了！抓住機(jī)會(huì)——對(duì)方球員正在發(fā)球門(mén)球，我先假裝不知道，躲在他們后面，可是眼睛正在搜索，猜測(cè)這他會(huì)發(fā)給誰(shuí)？看準(zhǔn)他起腳那一刻，我趕緊跑到對(duì)方球員面前，不出我所料，果然傳給了他。此時(shí)，我正好在他面前，奪下球，加速，射門(mén)。球又進(jìn)了��！轉(zhuǎn)身再去看他，他還不知所措、目瞪口呆地站在那，不知?jiǎng)倓偘l(fā)生了什么球就進(jìn)了。我正得意洋洋那會(huì)兒，對(duì)方又進(jìn)兩球……
最后，我們以4-8慘敗對(duì)手。這件事讓我明白了：一個(gè)集體需要合作，個(gè)人的力量再怎么大也不會(huì)有團(tuán)隊(duì)的力量大的；只要熟悉的隊(duì)伍、善于合作的團(tuán)隊(duì)才能取勝。
團(tuán)隊(duì)的力量作文9
有一次，我吃的面包掉在了地上，我覺(jué)得不衛(wèi)生，就沒(méi)有把它撿起來(lái)。不一會(huì)兒，就有一個(gè)黑色的點(diǎn)在地上移動(dòng)，我蹲下一看，喲，是一只小螞蟻。我十分好奇，想看看它面對(duì)比自己大數(shù)千倍的東西，會(huì)如何處理。
小螞蟻來(lái)到面包邊，用它的兩條觸須摸了摸面包，大概是覺(jué)得搬不動(dòng)，只取下了一點(diǎn)面包渣，搬著向窩中去。一路上，它又遇到了其它螞蟻，就用觸須去碰另一只螞蟻的觸須，這應(yīng)該是在傳達(dá)信息吧！接收到信息的螞蟻會(huì)沿著這只螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路來(lái)到面包邊，重復(fù)上一只螞蟻的行為。就這樣，越來(lái)越多的螞蟻也來(lái)幫忙，面包很快被包圍了。
僅僅是將近十分鐘的功夫，面包就被螞蟻們搬進(jìn)了窩中�？磥�(lái)，一只螞蟻的力量雖小，但成百上千只螞蟻的力量，卻是驚人的呀！細(xì)細(xì)想，蜜蜂、大雁這樣的動(dòng)物，不也是利用團(tuán)隊(duì)合作的精神生活在地球上的嗎？那么，它們究竟是怎樣合作的呢？
經(jīng)過(guò)又一段觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的窩分為好幾個(gè)房，不同職位的`螞蟻在不同的房間進(jìn)進(jìn)出出，它們互幫互助、分工明確、工作專心，才得以利用團(tuán)隊(duì)精神生活下去。螞蟻這種生物同恐龍生活在一個(gè)時(shí)代，僅種類就有一萬(wàn)多種！
我從心里就佩服螞蟻，更佩服團(tuán)隊(duì)合作這種強(qiáng)大的精神。通過(guò)觀察螞蟻，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)的力量作文10
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！痹诋�(dāng)今社會(huì)，個(gè)人英雄主義是難以取得成功的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。
大家都知道著名的筷子定理，當(dāng)只有一根筷子時(shí)，我們可以很輕易地折斷它，當(dāng)幾根筷子分開(kāi)時(shí)我們同樣也能夠不費(fèi)多大勁就折斷他們，但是當(dāng)一把筷子綁在一起時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，似乎費(fèi)了九牛二虎之力也還是無(wú)法折斷他們。這就像是團(tuán)隊(duì)的力量，聯(lián)合起來(lái)，就是堅(jiān)不可摧，所向披靡。
有一個(gè)比較另類的例子很能說(shuō)明這個(gè)道理。田忌賽馬，想必大家都聽(tīng)過(guò)，用劣等的馬對(duì)付對(duì)方優(yōu)等馬，以優(yōu)等馬對(duì)方的中等馬，以中等馬對(duì)付對(duì)方的劣等馬。這個(gè)故事說(shuō)明了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的人員并不一定全都是優(yōu)秀至極的，但是卻通過(guò)配合贏得勝利，若是讓一匹優(yōu)等馬和三匹馬輪流比賽，就像它在優(yōu)秀，恐怕也難退失敗的結(jié)局吧？
三英戰(zhàn)呂布的故事廣為眾人所知，呂布有著超乎常人的武力，卻仍然難以抵擋劉關(guān)張三兄弟的聯(lián)合進(jìn)攻。而相反的例子在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期也有，戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)異常強(qiáng)大，它采用了連橫的策略，遠(yuǎn)交近攻，而另外六國(guó)則因?yàn)樽陨砝娑豢下?lián)合，最終被秦國(guó)一一擊破，最終落得個(gè)亡國(guó)的下場(chǎng)�！耙患渍郏寮y摧”正是這個(gè)道理，團(tuán)隊(duì)合作使人成功，剛愎自用，自私自利使人失敗。
《動(dòng)物世界》是大家都十分喜愛(ài)的節(jié)目，而其中講述一種候鳥(niǎo)，每年在遷徙的時(shí)候，都會(huì)飛越喜瑪朗雅山的珠穆朗瑪，那個(gè)8848.13的高度，它們要經(jīng)過(guò)生與死的浩劫。而這只是其中之一，高空中虎視眈眈的`金雕時(shí)不時(shí)就要進(jìn)行偷襲。而候鳥(niǎo)們的團(tuán)隊(duì)合作堪稱典范，它們集體飛行，金雕就不敢靠近，這樣就能輕易的避免死亡，而落單的候鳥(niǎo)，則很容易就被金雕們捕獲。這就是大自然的規(guī)律，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能股更好的在適者生存的環(huán)境中取得優(yōu)勢(shì)，而人類是高等動(dòng)物，更應(yīng)該尊重自然的規(guī)則。
“人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高”一個(gè)生活在二十一世紀(jì)的人，不僅要擁有智商，而應(yīng)該掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的力量，這樣在人生路途上必是勢(shì)如破竹，一帆風(fēng)順！
團(tuán)隊(duì)的力量作文11
前幾天，我讀了《蟻國(guó)英雄》這本書(shū)，這本書(shū)是教我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要和螞蟻一樣，要有條理、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能找到解決問(wèn)題的辦法。
書(shū)中的大致內(nèi)容是這樣的：有一天，草叢中突然燃起了熊熊大火，火勢(shì)越來(lái)越大，不一會(huì)，就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險(xiǎn)和緊急的時(shí)刻，所有的螞蟻抱成一團(tuán)，向河邊滾去。雖然能不斷的.聽(tīng)到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音，但外層的螞蟻沒(méi)有一個(gè)放棄自己的“崗位”，也正是這樣，蟻群中多數(shù)的螞蟻才存活了下來(lái)。這些螞蟻小英雄們，在困難和危機(jī)時(shí)候不退縮、不猶豫，組成一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)克服困難。而且外層螞蟻舍己為他，讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，沉著冷靜，凝聚成一支團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難。
這個(gè)故事給我們的生活中帶來(lái)很大的啟示，記得一次在校外活動(dòng)中，老師讓我們分成幾組制作風(fēng)箏。各組在領(lǐng)到制作風(fēng)箏的材料后緊鑼密鼓的開(kāi)始了，而我們這一組不慌不忙的進(jìn)行著，在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們首先把材料分類，然后安排每一個(gè)人做特定的工作。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了，最后我們這一組的風(fēng)箏第一個(gè)飛上藍(lán)天的。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓每一個(gè)個(gè)體的力量可以達(dá)到最大限度的發(fā)揮；團(tuán)隊(duì)精神讓我們每一個(gè)人在面對(duì)困難和危機(jī)時(shí)勇敢去挑戰(zhàn)；小小的螞蟻英雄們?cè)谖C(jī)時(shí)刻不顧生死團(tuán)結(jié)在一起延續(xù)了整個(gè)族群，過(guò)著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學(xué)習(xí)。
團(tuán)隊(duì)的力量作文12
明亮的教室里，我和同學(xué)小澤、宇澤三人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，正緊張地準(zhǔn)備“搭紙塔”游戲比賽。
“游戲開(kāi)始！”老師鄭重宣布并按下了20分鐘的計(jì)時(shí)器。我和一旁的小澤來(lái)不及跟宇澤商量，就埋頭苦干起來(lái)。教室里剪刀的“咔擦咔擦……”奏起了一支美妙的旋律，口號(hào)“嗨喲嗨喲……”譜起了游戲主旋律。我們?cè)诰o張的環(huán)境中一遍遍地喊著“加油！努力！”，剪刀在紙上劃出一道道美麗的.弧線。
“��！這下慘了！”一旁正在卷紙的宇澤抬起頭來(lái)，著急地小聲念叨著：“怎么辦？怎么辦？”
“怎么了？”我輕聲地問(wèn)他，“去做你的去，我可不用你管�！庇顫蓻](méi)好氣地說(shuō)。我沒(méi)有因他焦急而生他的氣，仍然平靜地看了看他搭的紙塔，立刻察覺(jué)出是怎么回事。我立刻一只手拿起剪刀，另一只手拉起單面膠，進(jìn)行修補(bǔ)�！巴�！”宇澤感嘆地說(shuō)，“真聰明！”“小菜一碟！”我拍拍胸脯驕傲地說(shuō)。
“時(shí)間僅剩兩分鐘！”老師鄭重其事地來(lái)了一次通報(bào)。我們的心跳加速，時(shí)間一分一秒地飛逝。我飛快地疊起了癱在桌上的紙寶塔，但是依舊徒勞無(wú)功。小澤垂頭喪氣嘆息著：“沒(méi)希望，徹底地失敗了！”。
“時(shí)間到！”老師最后一次大叫道，我們?nèi)遂o靜地坐在桌上，看著其他組的“神舟1號(hào)”“超級(jí)手榴彈”……我們又羨慕又焦急又無(wú)奈。
那一刻我們深刻地反思了一下自己，似乎明白了一個(gè)道理——單絲不成線，獨(dú)木難成林。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)在一起，才能有更大的力量和更多的智慧，才能取得更大的成就。
團(tuán)隊(duì)的力量作文13
大家都看過(guò)四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個(gè)人物都個(gè)性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來(lái)討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強(qiáng)，上得了天，入得了地。再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒，簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散，桀驁不馴，喜歡捉弄人。一旦受了委屈，或是被唐僧念叨緊箍咒，他就容易半途而廢，一言不合就要回花果山當(dāng)他的美猴王，過(guò)他的逍遙日子。
八戒：他憨態(tài)可掬，品性單純，積極樂(lè)觀，能說(shuō)會(huì)道，是西游記中的搞笑人物。他對(duì)唐僧言聽(tīng)計(jì)從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事魯莽，還愛(ài)占小便宜。一但遇到困難就想著搬救兵，心心念念想回高老莊做女婿。
沙僧：他忠厚老實(shí)，任勞任怨，吃苦耐勞，性格耿直，精通水性�？伤^(guò)老實(shí)刻板，缺乏主見(jiàn)，本領(lǐng)也不夠精湛。
唐僧：他心系天下，慈悲為懷，信念堅(jiān)定，做事執(zhí)著，佛法造詣極深；但他是肉眼凡胎，過(guò)于善良，不僅無(wú)法保護(hù)自己，反而經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法看穿妖魔鬼怪的詭計(jì)而冤枉了悟空，是非不分。但正是唐僧的堅(jiān)定信念，引領(lǐng)著師徒四人戰(zhàn)勝重重困難，最終到達(dá)西天，修成正果。
取經(jīng)路上四人的分工也很重要。悟空是能力擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)披荊斬棘，降妖除魔；八戒是吃貨擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)挑擔(dān)尋食，解決溫飽；沙僧是勞模擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)挑擔(dān)牽馬，后勤保衛(wèi)；唐僧是領(lǐng)袖擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，指明方向。四人團(tuán)隊(duì)缺一不可。
團(tuán)隊(duì)精神在生活中也很重要，比如我們足球隊(duì)訓(xùn)練。比賽時(shí)若只有出色的.守門(mén)員或勇不可擋的前鋒，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。前鋒需要中鋒傳球再打門(mén)，守門(mén)員則需要強(qiáng)大的后衛(wèi)協(xié)助防守。當(dāng)然，賽場(chǎng)上還需要一隊(duì)之長(zhǎng)隨機(jī)應(yīng)變，見(jiàn)機(jī)行事；更需要教練把控全局，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)———這，就是最完美的團(tuán)隊(duì)配合！
看完此書(shū)，我得出了結(jié)論，那就是——要想取經(jīng)成功，唐僧、悟空、八戒、沙僧四人缺一不可！我更加理解了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，理解了合理分工的重要性！
團(tuán)隊(duì)的力量作文14
自從王老師推薦了“跨步”游戲后，它立刻在我們班刮起一股“時(shí)尚”風(fēng)。在課間，在體育課上，時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)有我們班的同學(xué)靈活跳躍的身影。
這不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學(xué)聚集在了僑中，開(kāi)啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊(duì)伍。我盡可能地邁開(kāi)大腿向前飛躍，起步是3步，我大跨步了兩步后，又小心翼翼地邁出一小步，我不求跨太遠(yuǎn)，還是“保命”為好。芷汀也是我們隊(duì)的，只見(jiàn)她的腿邁弓字步狀，跨出起點(diǎn)，左一下，右一下，像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來(lái)。她借助我的手臂之力到了我旁邊，但我卻重心不穩(wěn)，身體成“大”字形，經(jīng)過(guò)一番激烈的排山倒海后，我終于穩(wěn)住了。等隊(duì)員們都站定后，“捕捉隊(duì)”出發(fā)了。他們隊(duì)派出了一位實(shí)力干將來(lái)抓我和芷汀。只見(jiàn)她三步并作兩步向我沖來(lái)，接著伸出“邪惡”的小手，我身體盡量往后傾，她的手往前延伸，我一直努力地保持鎮(zhèn)定，但我那我位“神助手”隊(duì)友芷汀卻又發(fā)起了一陣又一陣的聲音攻勢(shì)。她那又尖又細(xì)的“啊”聲山崩地裂，氣壯山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依舊喊著，那聲音簡(jiǎn)直可以和女高音歌手一起同臺(tái)演唱了。
終于，我還是支持不住，與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊(duì)友們的`努力下，我們隊(duì)獲得了勝利。
雖然只是一個(gè)小小的游戲，卻讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。一個(gè)人不一定能取得勝利，但通過(guò)隊(duì)員之間的互相合作，勝利的概率就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人。
團(tuán)隊(duì)的力量作文15
這周一我們迎來(lái)了去基地軍訓(xùn)的日子，這次離第一次去基地軍訓(xùn)已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，但回憶起來(lái)還是像昨天過(guò)去似的。
周一，我們舉行過(guò)升旗儀式后，前往基地的大巴車已經(jīng)在校門(mén)口等候著我們，聽(tīng)過(guò)老師的一番囑咐后，我們這群小頑皮蛋高高興興的上了車，在車上還是商量著到基地后要和誰(shuí)一個(gè)寢室，晚上要干什么。不知不覺(jué)我們就到了訓(xùn)練基地，“認(rèn)領(lǐng)”了自己班的教官——寇鵬�？芙坦賻覀兎峙浜米约旱膶嬍液�，我們就在寢室里玩耍，接著就是吃中午飯、晚飯。這五天嗖——的一下就過(guò)去了。
為什么過(guò)得這么快呢?我覺(jué)得是因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，時(shí)間不等人，所以匆匆飛逝了。但最后一天，我過(guò)的'非常慢長(zhǎng)，教官舉行了拔河比賽讓我們參加。
同學(xué)們都為我們加油，打氣。第一場(chǎng)我們和6.6班對(duì)戰(zhàn)時(shí)，老師說(shuō)了贏了就沒(méi)有作業(yè)，搞的同學(xué)們都異常興奮，可是我們的一員大將在激烈的奮戰(zhàn)當(dāng)中不慎跌倒，但他不顧衣服的感受，就趴在地上打滾，往地上拉繩子，同學(xué)們立馬喊了一聲:“沒(méi)作業(yè)!”繩子就像著了魔似地跑向了我們的這邊，讓我們?nèi)〉昧说谝�。但是后�?lái)我們和6.1班比的時(shí)候，我們就不占上風(fēng)了，不管我們?cè)趺从脛�，繩子就是不聽(tīng)使喚，跳過(guò)我們就飛到了6.1班的身邊，我們?nèi)〉昧说谌?/p>
雖然我們?nèi)〉昧说谌�，但是我們依然很快�?lè)，因?yàn)?團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的!
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