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鐘表的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的鐘表的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鐘表的作文1
我家有一個(gè)小黃人鐘表，它非常漂亮。
圓形鐘表的邊框是黃色的，像涂了一圈兒芒果的果汁，邊框的里面還有著一塊透明的玻璃，玻璃非常光滑，還有點(diǎn)硬，摸起來(lái)有些清涼。在陽(yáng)光的照射下，玻璃散發(fā)出耀眼的光芒，金光閃閃的就像一大塊金子一樣，發(fā)出萬(wàn)道金光。再往里看，有三個(gè)小黃人的圖案。黃色皮膚的他們都穿著深藍(lán)色的牛仔褲，帶著瓶底厚的眼鏡兒，還有著閃閃發(fā)光的黑皮鞋。最左側(cè)的是鮑勃，他的個(gè)子最矮，時(shí)刻拿著自己的小熊。他的膽量很小，應(yīng)該是他自己覺得太害怕，便和小熊一起渡過(guò)難關(guān)，一起同甘共苦。鮑勃的旁邊是三個(gè)小黃人的`大哥——?jiǎng)P文，他總是關(guān)心著鮑勃，此時(shí)他的手緊緊的抓住鮑勃的手，眼睛瞥向鮑勃，香蕉一樣的凱文頭發(fā)像一簇簇草，張著嘴微笑著，好像在說(shuō)：鮑勃終于長(zhǎng)大了!最右側(cè)的是斯圖爾特，他耷拉著頭發(fā)，手也往下耷拉著，眼睛盯著凱文和鮑勃，一副無(wú)精打采的樣子，我猜他是因?yàn)樽约焊绺缰魂P(guān)心鮑勃而十分傷心。他手里拿著吉他，似乎非常熱愛音樂(lè)。最有趣的是它只有一只眼睛，別問(wèn)斯圖爾特為什么?其實(shí)他也不知道他，天生就是這樣的。
在底層四周均勻分布著十二個(gè)黑色阿拉伯?dāng)?shù)字，鐘表中間的時(shí)針，分針，秒針，粗細(xì)不一，他們是形影不離的好朋友。不知是哪個(gè)壞人用釘子將指針定了起來(lái)，讓他每天疲憊地跑著，仔細(xì)聽隱隱約約傳來(lái)一陣“滴答滴答”的聲音，那聲音仿佛是他們一聲聲的抱怨。
小黃人中鐘表準(zhǔn)確為我們提供時(shí)間，不會(huì)讓我們遲到，是它讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的整整含義。
這個(gè)每天陪我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的小黃人鐘表，我有什么理由不喜歡它呢?
鐘表的作文2
我有一個(gè)好伙伴，它每時(shí)每刻都陪伴著我，它的名字叫“鐘表”。
它的外表好看極了，它的身材很特別，圓圓的，外圈鑲了一道塑料白邊，顯得潔白干凈。里面的每一個(gè)表示小時(shí)的刻度上都有一種水果，水果的顏色非常鮮艷，好看極了!做得也很退真，看了就讓人很有食欲。
水果的下面還有拼音，拼的是水果名字。水果的里面有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，它們有順序地排著隊(duì)，從一到十二，從來(lái)不打架，也不串位里，都能友好相處。數(shù)字的里面是三個(gè)表針，它們分別叫做“時(shí)針”、“分針”和“秒針”。時(shí)針個(gè)子最矮，走得很慢，我想，它可能是吃得太多了，體重壓得它走不動(dòng)了吧。“分針”個(gè)子中等，走得速度不慢也不快。當(dāng)它走完一圈時(shí)，就正好過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。個(gè)子最高，身材最瘦的'就是“秒針”了，它是三兄妹中最勤快的，當(dāng)然，她年齡也最小，她走完一圈，正好一分鐘。
這個(gè)鐘表不僅外表好看，用途也很大，不論什么時(shí)候，我都離不開它。早上六點(diǎn)鐘時(shí)，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起動(dòng)聽的音樂(lè)，呼喚我起床。于是我就會(huì)起床，做好一天的準(zhǔn)備;中午時(shí)，媽媽就會(huì)看著它給我做飯，我的肚子從來(lái)沒(méi)俄著過(guò);到了晚上時(shí)，它就會(huì)提醒我睡覺。到了深夜，人們都在休息，只有它還在認(rèn)真地工作。它一點(diǎn)都不知疲倦，為人們服務(wù)著，從來(lái)都不要報(bào)酬。
它不僅為我們服務(wù)，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時(shí)間是寶貴的，連金子都買不到，這是一個(gè)對(duì)我們多好的警示呀!
自從有了它，我的生活就更加有規(guī)律了。鐘表，你是我最忠實(shí)的朋友!
鐘表的作文3
從前，鳥先生的家里有一個(gè)已經(jīng)用了很久的鐘表，那個(gè)鐘表無(wú)異于其它的鐘表，也有三根指針。
有一天，秒針在對(duì)分針說(shuō)些什么。
“我覺得是時(shí)候要給咱們那位又矮又胖的兄弟說(shuō)一下我們的心里話了。”
“是啊，”話音剛落，分針又開始說(shuō)了，
“他每天就轉(zhuǎn)兩圈，而我倆要轉(zhuǎn)上千圈、上萬(wàn)圈呢！”
“好呀，下次等我碰到他，我一定給他說(shuō)！”
一夜過(guò)去了，等秒針準(zhǔn)備好了，他就去找時(shí)針了。
秒針對(duì)時(shí)針說(shuō)：“時(shí)針兄弟啊，咱們都相處了這么多年了，我們的關(guān)系一定很好，難道不是嗎？”他故意停頓了一下，然后繼續(xù)說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)了一件很重要的事：你每天只用轉(zhuǎn)兩圈，很輕松；而我呢，就不說(shuō)我了，就連咱們的分針兄弟都要轉(zhuǎn)上千圈。所以，我們能不能互相調(diào)換一下，就是說(shuō)每根針都享受一下你的感覺，一天換一次�！�
“我認(rèn)為不行，這樣會(huì)讓主人看錯(cuò)時(shí)間的�！睍r(shí)針說(shuō)。
“好吧。”秒針表面很平靜，實(shí)際上心里都快氣炸了�；厝ズ螅脶樈o分針耳語(yǔ)了幾句，就走了。
第二天秒針和分針轉(zhuǎn)得飛快，速度似乎是原來(lái)的三倍。但他們不覺得累，早就練出來(lái)了。
時(shí)針可不一樣，他只好也拖著沉重的'身體跑起來(lái)，但因?yàn)樗哿�，所以他跌了一跤，折斷了�?/p>
由于時(shí)間“變”了，鳥夫婦的作息時(shí)間也發(fā)生了巨大的變化，就在這天晚上，鳥夫婦出去捉蟲子的時(shí)候回來(lái)得太晚了，使他們失去了小鳥。鳥先生生氣地大喊：“你這個(gè)臭表，我恨你！”說(shuō)著，他就把鐘表扔下了樹洞。
鐘表摔得粉碎，秒針早就嚇得斷成了好幾截，分針用最后一口氣說(shuō)：“看來(lái)自然規(guī)律是不可改變的，我當(dāng)初真不應(yīng)該那樣想！”說(shuō)完，分針就像時(shí)針、秒針一樣斷成了兩半。
鐘表的作文4
從小，爸媽就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。不過(guò)，就算是大人也會(huì)犯錯(cuò)，何況我們小孩呢？
疫情放假期間，我對(duì)自己放松了要求，作業(yè)能不做就不做，能拖一天是一天�？粗到y(tǒng)不斷給我發(fā)作業(yè)提醒，一開始，我的心還會(huì)一緊，后來(lái)直接免疫了。那段時(shí)間，我每天都過(guò)得渾渾噩噩。知道玩手機(jī)不好，卻還是放不下，說(shuō)好再玩半小時(shí)，卻總忘記時(shí)間。理由是最好找的，我總能給自己拖出來(lái)一點(diǎn)又一點(diǎn)玩的時(shí)間。雖然數(shù)學(xué)書上的題也做了，但極其不認(rèn)真：有時(shí)候不寫單位，有時(shí)候掉一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，有的甚至直接不寫。雖然網(wǎng)課也上了，卻又相當(dāng)于沒(méi)上，一整節(jié)課都想著下課要干什么，完全不知道老師在講什么……
“不自律”大大地寫在我身上的每個(gè)地方，我卻沒(méi)意識(shí)到。我居然認(rèn)為那樣也沒(méi)什么不好的`，好似有個(gè)保護(hù)罩，把所有道理都屏蔽在外。其實(shí)道理我們誰(shuí)都知道，勸別人時(shí)，就像演說(shuō)家一樣，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，卻忘得干干凈凈。我讓自己把手機(jī)放下，可就在鎖屏的那一瞬間，就感覺像煙鬼沒(méi)了煙，渾身如同電擊一般，連平時(shí)最喜歡的東西也提不起興趣，連拿起原來(lái)最喜歡的書，我也根本靜不下來(lái)心看，沒(méi)一會(huì)兒就心煩意亂。
開學(xué)第一課，老師講“自律讓自己變得更優(yōu)秀”，整個(gè)過(guò)程中我都低著頭，心怦怦直跳。老師提到的“個(gè)別同學(xué)”時(shí)我立馬對(duì)號(hào)入座，臉?biāo)⒁幌掳l(fā)燙。悄悄地抬頭，我看到了黑板旁邊那個(gè)一直沒(méi)變的鐘表。秒針帶動(dòng)著分針、時(shí)針一起走。“嘀嗒嘀嗒！”時(shí)間一去不復(fù)返，一天中，沒(méi)有一秒是重復(fù)的，我們浪費(fèi)的時(shí)間絕對(duì)不會(huì)再回來(lái)。
我還有機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
鐘表的作文5
鐘表是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚娜沼闷罚粌H實(shí)用性很強(qiáng)，還有很大的觀賞性。商店里、大街上、家庭中，隨處可見各種各樣的鐘表，而北京故宮的鐘表館內(nèi)千奇百怪的鐘表更是讓人大開眼界。
進(jìn)入鐘表館，迎門而立的是一座巨大的鐘樓，其古樸的外表、細(xì)膩的裝飾畫雕刻與閃閃發(fā)光的金色鐘面相互輝映，渾然一體。走進(jìn)鐘樓，映入眼簾的是一排排精美的鐘表陳列櫥。櫥內(nèi)的鐘表形態(tài)各異，令人目不暇接。有的`似一把小巧的豎琴，根根琴弦雕刻得惟妙惟肖，伴隨著鐘內(nèi)指針的走動(dòng)，仿佛在彈奏一首美妙的樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲在天際回蕩：有的似一座古代的城堡，城堡內(nèi)有一群快樂(lè)的孩子在追逐著、嬉戲著，盡情享受著童年那無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè);有的似一顆生機(jī)勃勃的向日葵，伴隨著太陽(yáng)的起起落落而不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著自己，是時(shí)間最忠誠(chéng)的守候者……
在這琳瑯滿目的鐘表中，我最喜歡的是一座小小的塔形鐘。它一共有九層，像一座精美的寶塔，每層塔面上都繪制著不同的圖案，有的是美麗的山水、有的是蔥郁的樹木、有的是活靈活現(xiàn)的人物……每一個(gè)圖案都栩栩如生，精美絕倫。一個(gè)圓形的小鐘，鑲嵌在塔形鐘的最下方，周圍布滿了一顆顆亮晶晶的寶石，與塔頂四角垂下的珍珠串完美結(jié)合，把古典的秀美與華貴完全展現(xiàn)在人們的眼前，讓人愛不釋手，贊嘆不已。
“勞動(dòng)形成了這世界上的一切有價(jià)值的、美麗的和偉大的東西�！笨戳绥姳眇^，我的腦海里不由得冒出了高爾基的這句名言。是啊，故宮的鐘表，展示了勞動(dòng)人民的智慧，它不僅帶給了我視覺上美的享受，也帶給了我無(wú)盡的遐想……
鐘表的作文6
“叮鈴鈴……”，一陣清脆的上課鈴把我從睡夢(mèng)中拉到了現(xiàn)實(shí)，我睜開惺忪的睡眼，五（1）班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)已經(jīng)筆直地坐在自己的位子上，噢！原來(lái)上課了。你們知道我是誰(shuí)嗎？我是班級(jí)小鐘表，想和我交朋友嗎？那就來(lái)聽聽我的自述吧！
我長(zhǎng)得五官端正，穿著白色夾紫花邊的衣裙，花邊周圍上下左右四個(gè)方向鑲著銀光閃閃的不銹鋼塊兒，分別是12時(shí)、3時(shí)、6時(shí)、9時(shí)。我是圓形的，直徑大約有35厘米。我身上的玻璃罩像哈哈鏡一樣凸了出來(lái)。在我的表盤上分布著12個(gè)數(shù)字兄弟，它們團(tuán)結(jié)一致，共同擔(dān)負(fù)著為同學(xué)們準(zhǔn)確報(bào)時(shí)的.艱巨任務(wù)。
我的身體上還有三個(gè)重要的部件：秒針、分針和時(shí)針。其中，最勤快的是秒針弟弟，它時(shí)時(shí)刻刻都在走，因?yàn)樘哿�，所以，它長(zhǎng)得又高又瘦。秒針走一圈，二哥分針才動(dòng)一下，他不胖不瘦，不高不矮，還帶著鏤空的花型。最最懶的要數(shù)時(shí)針大哥，他一天才走24步。所以，他最胖。
我的背面有一個(gè)小齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)它可以調(diào)節(jié)時(shí)間。在它的下面，有一節(jié)電池，那可是我的主心骨，如果沒(méi)有它，我也不會(huì)走了，也不能為同學(xué)們服務(wù)了。
我的用處可大了，沒(méi)有我，大家不知道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候放學(xué)，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺。有一次，一位同學(xué)上課做小動(dòng)作，不注意聽講，我看見了，急忙“滴答滴答”地提醒他，同學(xué)抬頭看看我，已經(jīng)玩了幾分鐘了，急忙坐端正，好好聽課了。
現(xiàn)在，你們對(duì)我了解了吧！你們喜歡我的話，那就和我做朋友吧！
鐘表的作文7
題記——只是一塊手表，你聯(lián)想到了什么？是時(shí)間？是齒輪？還是地位的象征？我想到了時(shí)分秒成了三兄弟……
時(shí)分秒三兄弟住在一個(gè)大房間里，這個(gè)房間名叫勞力士。三兄弟都為自己是勞力士家族而感到驕傲，都兢兢業(yè)業(yè)地不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，為主人提供準(zhǔn)確的時(shí)間�？墒怯幸惶欤瑫r(shí)針突然對(duì)分秒二兄弟說(shuō)：“你們走吧，這里是我的地盤，你們不配呆在這兒！”分和秒怎么也記不起自己什么時(shí)候招惹了大哥，使它如此兇狠，剛想詢問(wèn)原因，時(shí)就說(shuō)：“你們兩個(gè)，秒細(xì)得和繡花針?biāo)频�，分長(zhǎng)得和長(zhǎng)頸鹿一樣，還不趁早收拾走？”分和秒恍然大悟，原來(lái)是這么回事，分帶有諷刺性地說(shuō)：“也不是誰(shuí)長(zhǎng)了個(gè)水桶腰，走路和蝸牛似的，都得我們帶著走�！睍r(shí)針“唰”下，臉紅到了脖子根，再也不說(shuō)一句話�？煞趾兔胪鹑怀蔀閯倮�，走路頭朝天看，分越來(lái)越驕橫。當(dāng)年同患難的三兄弟離心離德，再也不像過(guò)去那樣配合默契了。
終于，公歷8888年12月25日。分向秒和時(shí)下了挑戰(zhàn)書，讓它們識(shí)趣地收拾鋪蓋走人，這回秒和時(shí)聯(lián)合起來(lái)和分進(jìn)行抗?fàn)�，時(shí)住在一樓，秒住在三樓，二個(gè)打一個(gè)，混作一團(tuán)。打到最后也沒(méi)有分出個(gè)勝負(fù)來(lái)，秒的腰折了，分的腿斷了，時(shí)的脖子扭了，可這三兄弟還是紅著眼睛，有種不達(dá)到目的誓不罷休的態(tài)度。主任將它們送進(jìn)可“鐘表醫(yī)院”。經(jīng)過(guò)治療，三兄弟都痊愈了，可都落下了病根。秒腰肌勞損；分患了關(guān)節(jié)炎；時(shí)得了頸椎病�？墒撬鼈兓貋�(lái)后仍然三天一小打，五天一大鬧。不出半個(gè)月，三兄弟又癱了，這下可再也修不好了。主人順手一扔，把“勞力士”扔進(jìn)了垃圾桶。主人“呸”了一口，說(shuō)：“一堆廢銅爛鐵！”而主人不知道的'是時(shí)分秒三兄弟在垃圾堆中，仍然在爭(zhēng)斗……
這就是鐘表的故事。
鐘表的作文8
眾所周知，我們生活中有許多的工具是我們離不開的，比如：手電筒、電燈、剪刀等，這些東西都是我們生活中常用的工具。下面我要說(shuō)的就是生活中一直存在的，卻是作用不一樣的一件物品，那就是——鐘表。
現(xiàn)在家家戶戶都會(huì)有鐘表，有石英鐘，有機(jī)械鐘表，還有電池鐘表，還有古式的西洋鐘表，好多種類型，但是他們都有一個(gè)共同的作用，就是看時(shí)間。
我家的鐘表是媽媽結(jié)婚的時(shí)候，媽媽的陪嫁，是一個(gè)石英鐘表，外形是方方正正的，里邊的時(shí)針，分針，秒針樣子十分活潑，整體是黃色的。我小時(shí)候回到家，一看表，下午6點(diǎn)鐘，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開電視河北頻道，觀看大風(fēng)車節(jié)目，每天的`6點(diǎn)都會(huì)開演最喜歡的動(dòng)畫片。7點(diǎn)鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)新聞聯(lián)播節(jié)目，想看的，不想看的都要看。到了晚上9點(diǎn)以后，爸爸媽媽就會(huì)讓我去睡覺。早上一看表，7點(diǎn)15就要往外跑，趕去上學(xué)。那個(gè)時(shí)候，鐘表的作用十分大。
后來(lái)流行帶手表了，家里的鐘表也就看得少了，手表有電子的，上勁的好多種，把手表放到耳朵邊上滴滴答答的，特別好聽，同學(xué)之間還會(huì)攀比誰(shuí)的手表更好，誰(shuí)的可以防水。
現(xiàn)如今，電子設(shè)備越來(lái)越多了，很多電子產(chǎn)品上都有時(shí)間：手機(jī)上、電視上、萬(wàn)年歷上、汽車上……家里在墻上的鐘表就成了擺設(shè)，但是，有時(shí)候還是會(huì)看它一眼，它仿佛是記載了我的青春，他陪伴了我到現(xiàn)在。
鐘表的前世今生，它為我們的生活提供了許多的方便，也是我們青春的記憶。
鐘表的作文9
記憶之水像銀河一樣多，向遠(yuǎn)方奔流而去，其間，有幾顆最亮的引人注目的星球，便是那次鐘表的啟示。
孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話點(diǎn)出了人生的難能可貴，然而我只是個(gè)笑面虎，平時(shí)只是掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，并不認(rèn)為人生時(shí)間又是怎樣可貴。直至那一塊兒手表，改變了我的想法……
臨開學(xué)的前幾天，我就要吵著要買手表了，為得是在外想念父母時(shí)，看看注滿愛意的手表，沒(méi)想到被父親給拒絕了，我如同一只掉入冰洞時(shí)的人——從頭涼到了腳。憤憤不平地我堅(jiān)持要買，母親是個(gè)慈祥的人，于是便讓我如愿以償了!
我把手表戴上手腕，蹦跳著上學(xué)去了……但這次的分別卻時(shí)間很長(zhǎng)，我晚上坐在宿舍“冰冷”的'床上，首先我一怔，這床也變得冰冷了?隨后才發(fā)現(xiàn)，這已不是家中迷人的臥室，而是學(xué)校的臥室!我不由得捧起表，看著旋轉(zhuǎn)的指針，覺得它是最“暖”的。睡神又來(lái)找我了，已學(xué)習(xí)一天的我倒頭大睡，第二天思念之情又使我早早起來(lái);我拿起表看了看，發(fā)現(xiàn)表上的日歷從變成了10，“噢，已過(guò)去一天了�！薄耙惶�?”我心中又一怔，時(shí)間消逝得怎么這么快?這時(shí)我又想起了已十二歲的我，“十二年啊!”我感嘆道，時(shí)間的流逝是那么快。過(guò)去了一天了一天我心中又一陣時(shí)間消逝的怎么這么快，父母的黑發(fā)已向白發(fā)轉(zhuǎn)移，曾經(jīng)哭鬧不止的我已經(jīng)知識(shí)豐富的少年，“無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，是無(wú)異于圖財(cái)害命的�！弊源耍易兊们趭^了，因?yàn)�，鐘表使我懂得“逝者如斯夫，不舍晝夜”的深刻含義，使我懂得了，“時(shí)間，不是用來(lái)浪費(fèi)的!”
“人生如同鐘表，雖然可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天!”這句話成了我的座右銘，像一塊鐵一樣烙在我的心上!
鐘表的作文10
剛上課，音樂(lè)老師就告訴我們一個(gè)好消息：再過(guò)幾個(gè)星期要舉行合唱比賽，我們要選一下指揮員。
陳藝洋把手高高地舉起來(lái)，像在荒地中長(zhǎng)出一簇花朵是啊，她可是我們班公認(rèn)的音樂(lè)家，不光彈的一手好鋼琴，歌也唱得十分動(dòng)聽。她大搖大擺地走上講臺(tái)，架好手勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備開始。歌聲一響，她就舞動(dòng)著雙手，就像舞蹈演員翩翩起舞，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，就連有多動(dòng)癥的榮夢(mèng)輝也一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛小得不能再小的房智豪也把眼睛瞪得圓溜溜。
雖然我也學(xué)過(guò)幾年電子琴，也想當(dāng)指揮，但是，我上去的話同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？
陳藝洋指揮我們唱完，興高采烈地回去了，腳下像踩了一朵云。老師問(wèn)還有誰(shuí)要試一試？我舉起手又迅速垂下去，我實(shí)在不敢跟陳藝洋比，她就像白天鵝一樣引人注目，我卻是一只丑小鴨。同桌推推我，眼睛里滿是鼓勵(lì)，還說(shuō)要是誰(shuí)笑我，她下課幫我告訴老師。
我終于鼓起勇氣，把手慢慢舉起來(lái)。音樂(lè)老師立刻發(fā)現(xiàn)了我，微笑著請(qǐng)我上臺(tái)。我和著節(jié)奏，不緊不慢地?fù)]動(dòng)著手臂。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著我，眼睛里都是贊許。我越來(lái)越有勇氣，渾身充滿力量。同桌豎了兩個(gè)大拇指給我加油，有幾個(gè)同學(xué)甚至跟著我的手勢(shì)搖擺。音樂(lè)停了，教室里響起一陣掌聲，那掌聲讓我的嘴角微微上揚(yáng)。那一刻，時(shí)間仿佛停止了。
下課了，我低頭看了看手表。秒針身材纖細(xì)，動(dòng)作優(yōu)美，自然惹人喜歡。時(shí)針短短的`，其貌不揚(yáng)，行動(dòng)更是慢吞吞，但是它一直努力向著目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄。
鐘表的作文11
錚錚，幾聲清脆的響聲讓我從一片不切實(shí)際的聯(lián)想中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已失去無(wú)數(shù)。轉(zhuǎn)頭看看幾度發(fā)出聲響的鐘，似乎打算說(shuō)些什么。
鐘表總是一次次的出現(xiàn)在我的左右，可我卻并不期待它的出現(xiàn)，可是，不是所有事情都可以如愿，所以呢？我們不得不選擇一種切實(shí)可行的方法—面對(duì)，盡管帶著不易察覺的逃避與躲閃。
秒針是鐘表中轉(zhuǎn)的最快的，它的'轉(zhuǎn)動(dòng)意味著什么？可想而知[注: 不用說(shuō)明就能想象得到。]:時(shí)光的流逝我?guī)锥榷⒅姳矸趴�，卻忽視了時(shí)間的幾度流逝，每次回過(guò)神來(lái)，已發(fā)現(xiàn)時(shí)光已在不經(jīng)意間過(guò)去，留下我一個(gè)人承擔(dān)失落，因?yàn)闀r(shí)光從我的身邊不帶任何感情離開，我似乎不能獨(dú)自承受著一切！所以，我無(wú)時(shí)無(wú)刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]不在痛恨著鐘表，或許，我不該恨它，而應(yīng)該恨時(shí)間！
時(shí)光的流逝不知帶來(lái)了多少傷痕，比如：分別時(shí)說(shuō)過(guò)再見卻再也沒(méi)見，這不是時(shí)間的錯(cuò)是什么？難道是我的錯(cuò)？身邊的一切飛速變化，未曾感慨，未曾留戀，只是有一個(gè)匆匆，這仿佛也是時(shí)光的錯(cuò)吧！盡管這么多，我都把它說(shuō)成時(shí)光的錯(cuò)，但是，鐘表為什么要不留情面的記錄下來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)？每次想到這些，總會(huì)拿起身邊的鐘表，無(wú)休止的摔打，直至它變得支離破碎[注: 支離：零散，殘缺。形容事物零散破碎，不完整。]，這是，我才甘心。
或許，不該抱怨鐘表，而應(yīng)該嘆惋未曾珍惜時(shí)光......
鐘表的作文12
每天，無(wú)論在什么時(shí)候，總能聽到耳邊“滴答滴答”的細(xì)微的響聲。
每天，只要一抬頭，便可看見一個(gè)鐘表，掛在墻上，沖著我笑。
小時(shí)候，當(dāng)媽媽送給我人生中的第一個(gè)鐘表時(shí)，我就和鐘表結(jié)下了不解之緣。每次望著那根細(xì)細(xì)的`秒針在一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，我居然有一種帳然若失的感覺。我并不明白那種感覺從何而來(lái)，只是看著秒針走了一圈又一圈，好像有一種與自己息息相關(guān)，卻看不見，摸不著的東西，從身邊，從指縫，從袖口里溜走了一樣。
媽媽告訴我，鐘表是用來(lái)表示時(shí)間的，秒針每走一下，時(shí)間就過(guò)去了一秒，我不知道我小時(shí)候究竟浪費(fèi)了多少個(gè)這樣的一秒。到了初中，我才對(duì)時(shí)間有了一個(gè)基本的概念。
每晚固定十點(diǎn)鐘，我都會(huì)直接倒在床上睡去。可是有一晚，一個(gè)數(shù)學(xué)題難住了我，我不停地反復(fù)思考，嘗試用多種方法求解�？墒沁�是看不到一點(diǎn)希望，抬頭一看，熟悉的秒針還是像以往一樣不緊不慢地走著，眼看就要到十點(diǎn)了，可它卻絲毫沒(méi)有想為我停留的感覺，還是“滴答滴答”地走著。這時(shí)，我好像從秒針上看到了時(shí)間。原來(lái)這就是時(shí)間。如此無(wú)情又如此公平。它并不會(huì)為任何人而停留，不管是首富，還是窮人。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地過(guò)去了三十秒。在今天，我還剩下多少時(shí)間呢?這樣想著，我又陷入了數(shù)學(xué)題的思索。因?yàn)槲抑�，時(shí)間不會(huì)暮戀我，我能做的，就是不要讓它從我身邊溜走。
未來(lái)的幾年里，我也許會(huì)換很多個(gè)鐘表，但我想，它們的性質(zhì)都會(huì)一樣的——無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，要抓住時(shí)間，因?yàn)樗鼤?huì)在我不經(jīng)意間溜走，而且，再也回不來(lái)。
與鐘表在一起走過(guò)的日子，很辛苦，也很充實(shí)，它不僅給我時(shí)間上的提醒，還給我揭示了一個(gè)道理：歲月不饒人。
鐘表再走，我也在走。
鐘表的作文13
掛在墻上的鐘表，指針不斷地走著，不知它走了多少回，……十次……千次、萬(wàn)次？還是幾億次？
我們誰(shuí)也不知道它走了多少次，因?yàn)樗叩拇螖?shù)不可計(jì)數(shù)。站在鐘表面前的我，此時(shí)此刻又在想些什么呢？我在思考著：鐘表是多么的勤勞，我在睡覺的時(shí)候，它在工作著；我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，它也陪著我一起工作；我在玩耍的時(shí)候，它還在拼命地工作。我實(shí)在敬佩它這種堅(jiān)持不懈的精神，它默默地為人們付出得太多太多。在它的流逝下，我卻沒(méi)有做出多少有意義的.事情，一天除了上課學(xué)習(xí)之外，其余的時(shí)間就是玩耍，轉(zhuǎn)眼間，一天就這樣過(guò)去了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，四千多日子已悄悄地離我遠(yuǎn)去。而我卻照樣浪費(fèi)掉許多寶貴的時(shí)間。我真想在鐘表響起的時(shí)候，做一些了不起的事情，可還是整天只記得玩耍。從來(lái)沒(méi)有抽出時(shí)間去多做一些有意義的事情。在我的實(shí)際生活中，也有不少拖的習(xí)慣，我總愛睡懶覺，也浪費(fèi)掉許多時(shí)間，每到上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是催我快到學(xué)校去，而我卻說(shuō)：“不急，只要能趕到就行�！苯Y(jié)果每次都遲到。這樣做，如同“有錢拖著不還債”要比無(wú)錢可還更無(wú)恥。
我的日子沒(méi)做過(guò)多少有意義的事，我真的無(wú)賴，明知這其中的道理，可我還是沒(méi)做。這是因?yàn)橥系脑颉４蠹乙溃簳r(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富，記住“不要拖，要立刻去行動(dòng)”！
鐘表的作文14
鐘表滴答滴答的響著，秒針?biāo)坪跏沁@聲音的跟班，響一下，同時(shí)也走一下，時(shí)間也正好在這滴答的瞬間里流逝，人們有時(shí)很想讓時(shí)間留停在一美好的時(shí)刻里，可又有誰(shuí)能改變這規(guī)律呢?
記得八歲的那年生日，哥哥給我買了一個(gè)圓形鐘表，我喜出望外，哥哥以前是從不送我禮物的，這讓我很開心，更有點(diǎn)意外，從此以后，哥哥的手表就一直陪伴著我，啟發(fā)著我。
一次學(xué)校里組織跳繩比賽，老師邀請(qǐng)我參加這次跳繩比賽，可是我覺得這次比賽有他們幾個(gè)就足夠了，于是我就心直口快地向老師推托了這件事情。
眼看這場(chǎng)比賽就要贏了，可是對(duì)面班級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)全力以赴，沒(méi)有一個(gè)拉后腿的人，我們班因?yàn)榱舛加迷谇耙欢螘r(shí)間里，所以同學(xué)們也就大口喘氣，速度也與別班的同學(xué)一落千丈，最后我們班得了最后一名，同學(xué)們，回到教室后，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，長(zhǎng)吁短嘆�；氐搅宋业拇采�，我拿起表，看了起來(lái)，又想想今天的比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)沮喪的'情景，如果同學(xué)們像秒針、分針和時(shí)針那么配合，秒針走動(dòng)時(shí)針、分針也隨著它而走動(dòng)，我們的班級(jí)會(huì)落到如此地步嗎?又想了想自身的過(guò)錯(cuò)，真是不應(yīng)該呀!
在今后的各場(chǎng)大小賽，文化賽中，我積極的參加，向老師報(bào)名，從此以后，每次的比賽基本都是第一名，同學(xué)們也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。
自從我遇見了鐘表那一刻起，它就一直在教我知識(shí)，他讓我懂得珍惜時(shí)間，懂得和諧，時(shí)間一分一秒的逝去，我也在慢慢長(zhǎng)大，有時(shí)偶爾慷慨這時(shí)間，其實(shí)我們只要抓住每秒，每刻做些有意義的事情，時(shí)間過(guò)去了也是值得的。感謝讓我遇見了你——鐘表。
鐘表的作文15
表，還是比較的有意思的，其實(shí)這是一個(gè)沒(méi)有什么意義的東西，是我們賦予了他們的意義，而他們也就決定了我們的意義。就是這么的神奇。不用我刻意的去說(shuō)些什么，大家也都是知道的，表，在我們生活中，還是隨處都是可以見到的，畢竟他是那么的重要，其實(shí)表的作用沒(méi)用那么的偉大，只是平凡的不多不少的記錄這每一分每一秒。
不多也不少，達(dá)到這個(gè)正常的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)還是花費(fèi)了不少的功夫的，我們?nèi)粘Ｖ兴褂玫谋磉�是有一些小小的偏差的，為了把這個(gè)偏差降低到最小，很多人一直都是在不懈的努力的。我記得一開始比較精準(zhǔn)的`是機(jī)械表，比較的精準(zhǔn)，因?yàn)槭菣C(jī)械操作，還是額可以的，但是后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)好像機(jī)械也是會(huì)收到一些因素的影響的，發(fā)現(xiàn)不行，偏差還是有一點(diǎn)的比較的大的，所以繼續(xù)發(fā)掘這一切，到后來(lái)好像是石英表，這種表比機(jī)械更準(zhǔn)了，但是還是存在偏差，只不過(guò)是把偏差弄的更小了，但是人們還是沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，這里還是要表?yè)P(yáng)一下人們的探索精神的，慢慢的發(fā)現(xiàn)，慢慢的前進(jìn)。
到后來(lái)，就發(fā)展到了生物，化學(xué)上的一些東西，利用一些很精準(zhǔn)的事情，做出來(lái)的東西自然是非常的精準(zhǔn)的，這是一個(gè)最初的想法的基調(diào)，后來(lái)的實(shí)驗(yàn)證明，這個(gè)確實(shí)是比較的正確的。發(fā)明的一些表，可能已經(jīng)不能稱之為表了，已經(jīng)是精準(zhǔn)到，我們現(xiàn)在根本就不用擔(dān)心的程度了，因?yàn)槠钜呀?jīng)太小太小了，完完全全的可以被忽略了，這時(shí)候的人們似乎已經(jīng)成功了，研究表的也應(yīng)該暫時(shí)放下了前進(jìn)的步調(diào)。
表，融入了哦我們生活的每一個(gè)角落，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的都需要著他的存在，也已經(jīng)適應(yīng)了，習(xí)慣了他們的存在，有的時(shí)候離開了表，真的是兩眼一抹黑，什么都不知道了，沒(méi)有了一些概念，反而會(huì)一些的不適應(yīng)呢。