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放手的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼姆攀值淖魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放手的作文1
去年暑假，我給自己定了一個目標——學會騎自行車。爸爸聽了很贊同，說第二天就帶我練習。
第二天早晨，我穿好護具，和爸爸來到一個空曠的大廣場。騎上自行車，搖搖晃晃的，我感到害怕，讓爸爸在后面扶著，爸爸點點頭。于是，我大膽的踩起踏板，然而沒一會兒，我就摔倒了，望望后面，連一個人影也沒有。爸爸站在遠處，若無其事地看著風景。我摔得胳膊疼腿也疼，大喊著讓爸爸扶我一把，可爸爸就像沒聽見似的。我忍著疼站起來，眼里早已蒙上了一層淚水。
從此，我在心里恨上了爸爸，我摔倒了，他不僅不扶我，還冷眼旁觀！我不再和爸爸說話，即使迫不得已，我說的話也越來越簡潔。
經(jīng)過幾天的練習，我已經(jīng)能騎一段路了，而爸爸還是只做一個站著不動，不說話，不做任何事的“木頭人”，我暗暗下定決心，一定要更努力的練習自行車，以此來報復(fù)個冷酷無情的'爸爸。
后來，我騎得越來越嫻熟，基本上不在摔跤。因為我心里充斥著一種快感，想著我成功報復(fù)了爸爸，借此給了我很大的動力。只是我無意間卻發(fā)現(xiàn)爸爸在偷偷地笑。
半年過去了，一天，我忽然想起了這件事，于是問爸爸：“爸爸，當初我學騎自行車時，你為什么不扶我呀？”
爸爸笑著摸摸我的頭：“因為爸爸想讓你學會獨立，如果我一直幫你扶著自行車，那么你永遠也學不會騎自行車。”
那一刻，我才知道我錯怪爸爸了，爸爸是愛我的，他只是想讓我學會獨立，而我卻去恨他，我是多么的幼稚呀！
那一刻，我終于明白了。放手——讓孩子自己去拼搏，也是父愛。
放手的作文2
近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地撲閃翅膀，纖細的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗爭到底。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨，便慢慢地松開了手，讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的眼中我們是祖國的花朵，美麗的蝴蝶。他們對我們的呵護有兩種情況：一種是大人對小孩鐘愛有加，無論生活和學習都要按照他們的安排去做。
在學習上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報培訓(xùn)班就是請家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進籠子里的'小鳥動彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會帶我去各地旅游，讓我去開開眼界，增長見識，去擁抱大自然……
我非常感謝父母對我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長吧！
放手的作文3
愛，有許多種。有的愛，像糖水，甜到你心里；有的愛，像陽光，溫暖你生命；有的愛，像春雨，潤物細無聲……還有一種愛，叫放手。放手的愛，是一種偉大、無私而理智的愛。記得八歲那年，我學習騎自行車。
一開始，看著那輛嶄新的自行車，心想，騎自行車還不容易嗎？只要扶著把手，讓爸爸來推，不就得了？于是，爸爸帶我去學校的操場上練習騎車。一路上，我興奮極了，像一只快樂的鳥兒，高興地唱著歌兒，看著旁邊秀麗的風景和花朵，心情極為舒暢。
開始幾圈，果然跟我先前所預(yù)料的一樣，有爸爸扶著，我騎得很順利，不由得哼起歌來。騎著騎著，我忽然感覺自行車后面好像少了什么，急忙轉(zhuǎn)頭一看，呀！后面大汗淋漓的爸爸不見了，急促的呼吸聲沒有了，沉重的腳步聲也沒有了。我心中一慌，手忙腳亂起來，絕望地想，完了完了，我肯定會摔得很慘！果不其然，歪歪扭扭幾秒之后，自行車“哐當”一聲，倒了。我大聲哭了起來，委屈的淚水像斷了線的珠子，怎么也停不下來。
爸爸走到我面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，禹彤，不哭了。繼續(xù)騎自行車，好嗎？”我緩緩抬起了沉重的頭，帶著哭腔說：“您為什么要放手�。磕菢游視さ沟�！”爸爸語重心長地說道：“禹彤，爸爸知道你會摔的，但是，如果我這樣一直扶著你，那么你什么時候才學會騎自行車呢？站起來再試一試吧！”
聽了爸爸的話，我點點頭，扶起了倒在塑膠跑道上的`自行車，右腳一跨，又騎了上去，繼續(xù)向前……微風輕輕地拂過，拂走了我剛才所有的不悅。
因為爸爸的放手，現(xiàn)在的我才能在風中自由馳騁。
這種愛，就是放手的愛！不顯山露水，卻愛得深沉。
放手的作文4
——題記
我們都是那么倔強，不肯讓淚水占領(lǐng)眼眶。花落滿地，城市的中央，只有硝煙的味。曾經(jīng)燦爛的笑容，如今已隨之枯萎、凋零。
任花瓣散去，在空氣中留下最后的美麗。時間已回不去，但是不后悔，曾經(jīng)笑過、哭過、愛過、痛過……曾經(jīng)所擁有的，今日已是海市蜃樓；曾經(jīng)繁華的城市，今日已是樓去人空。站在人群里，擁抱自己，再也找不回昔日的美麗。
你決絕離去的背影，看不見我在身后哭泣，默默的看著你。
背對著擁擠的人潮，抬頭仰望天際的云。云層里散不去的太陽，像指尖的血，滴落在枯萎的.花瓣上。
漸漸老去了的容顏，抹不去歲月留下的痕跡。早已不再是從前那個天真的我，不會再去數(shù)天上的星星，不會再為了花的凋零而感到痛心。知道，生老病死，不過是早晚而已，何必再去憂心？
華美的轉(zhuǎn)身，你在終點，完美謝幕……
，守候天邊最后的金色散去，夜幕降臨。燈火輝煌的城市，多少落魄的身影，在人群里，消失不再見蹤影。
獨自一人，聽著音樂，走過大街小巷，走在安靜的邊緣。遠離喧囂、繁華的世界。想要緊緊抓住即將散落的花朵，留下他們，傾盡一生的美麗�？墒�，十指無力握緊。只得，拾起他們的柔情，放在心底。
你輕輕踏在滿地的落花之上，舞出你最好的美麗，卻不顧他們在足下哭泣。
零，我閉上眼睛，放開了手。我說我不后悔，只是時間回不去了，何不好好珍惜，現(xiàn)在所擁有的？
笑，綻放開，在放手的一瞬間……
放手的作文5
因為人類的貪得無厭，弱小的動物不得不用自己的生命，喚醒留在人類心底的那一抹良知；因為人類的步步緊逼，森林不得不看著自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子一個個倒下；因為人們的`數(shù)量激增，地球母親不得不用自己滿是傷痕的身心，去照顧哇哇待哺的孩手。
但，步步緊逼的后果是什么呢？是物種的逐漸消亡，是大地母親裸露的皮膚，是快要滅亡的星球。
為什么不學會放手呢？放手也是另一種新生，只有學會放下，才會予以更多。孟子說：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罾不入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也�！敝挥辛粲幸唤z余地，才會露出另一絲生機。
做人亦是如此。
也許在現(xiàn)在來說放手是一種很不適宜的事，因為在社會競爭如此激烈的情況下，放手是一種懦弱的表現(xiàn)，人們大多逼著自己前進，卻往往適得其反。
自我束縛，封閉心結(jié)，導(dǎo)致自閉癥的出現(xiàn)，是造成千千萬萬的人毅然決然從橋上向下跳的兇手，因為逼自己前進，造成心理壓力過大，就如一根‘直緊崩的弦一樣，且爆發(fā)起來，就是一發(fā)不可收拾。
這是對自己，對他人；放手也可以為自己謀求福利。
獅子捉住了一只老鼠，老鼠請求獅子不要吃它，獅子選擇訴手，當獅子被獵人用繩網(wǎng)套住時，是老鼠咬斷繩子救出了獅子，這個耳熟能詳，甚至被人可以倒背如流的故事有多少人懂得它真正的意思，有多少人腦子子孫孫里聽得多，見識廣，但她什么都知道，甚至可以長篇大論，滔滔不絕的擺出一堆道理，但她不做，不是不能做；而是要放下，真的很難。
俗語說忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。佛家有云，放下屠刀，立地成佛。當我們苦于—件事無果時，不如學會放下，也許，出口便在放下時的一剎那。
放下；也是另一處生機。
放手的作文6
《愛心》的確是一部催人淚下的電影，里面的主人公小柯開始是一個很不懂事的人，也許是他從小就失去父親的緣故吧！他把他母親用來捐助殘疾人的資金的錢給拿去揮霍了，當他的母親知道了以后，就打算讓他去上海磨練一下，因為她知道，如果讓小柯繼續(xù)這樣下去他永遠也成不了才，而她放棄的是最后跟兒子在一起的時間，因為她得了肝癌！而當他要死的時候兒子卻不在身邊，這對于一個母親來說是多么痛苦��！而她為了兒子以后光明的前途，她放棄了，更可惡的是她的兒子卻不了解她，認為他的母親拋棄了他，但最后他終于明白了一個做母親的良苦用心，最后改邪歸正，也算她的母親沒白費心血。
母愛是偉大的，而最偉大的就是放手要知道要讓一個母親放棄最后一點和兒子在一起的時間，那是多么痛苦的`一件事啊，要知道孩子是母親十月懷胎生出來的孩子是母親身上的肉，而小柯的母親卻放棄了最后和小柯在一起的最后一點時間，而讓他出去打工，這對于一個快要死的母親來說是多么不容易�。�
我的姑姑的兒子出去當兵，在送哥哥的時候雖然笑容滿面但我知道那是裝出來的，果然在送走哥哥以后姑姑在也忍受不住了，竟在車站大哭起來，以后我都看見姑姑都心事重重。
要知道孩子是母親的心頭肉，沒有一個母親會讓自己的孩子去受苦的，但有時放手對孩子有好處，母親就只能忍受，母愛最偉大！
放手的作文7
有一種愛叫放手。
——題記
春天的時候百花盛開，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。我望著樹上那活潑的小鳥，心想，要不我也養(yǎng)一只，好給家里添點生機。于是我與爸爸媽媽商量，爸爸媽媽同意了。我高興極了，下午就讓爸爸帶著我去了花鳥店。進店的時候我就看到了一只白色的小鳥，那小鳥長得機靈的.很，那眼睛亮亮的，嘴巴尖尖的，我一看就好喜歡。爸爸也注意到了那只小鳥有些與眾不同，便答應(yīng)買下它。隨后我們又去買了一些鳥食，帶著那白色的小鳥回家了。
回家的途中我一直在逗它，它那敏捷的反應(yīng)著實逗人，我們玩得不亦樂乎。我想今后我的生活不會枯燥了。
可是世事難料，小鳥一直躲在籠子里，頭也不伸，我喂它，也不吃，也不用那尖尖的小嘴來唱歌了，沒有了一點生氣�？吹剿@樣我也傷心極了，覺得它是病了，就跑去問爸爸媽媽。媽媽卻告訴我它沒有生病，而是失去了自由，它向往天空，向往大自然的生活，現(xiàn)在卻被束縛著。我聽了以后才明白，鳥兒和人類一樣都向往自由，不喜歡被人約束�？晌曳浅Ｏ矚g那只小鳥，不想失去它。
我很憂郁，到底是放了還是讓小鳥一直在這里。我喜歡它，不想讓它離開我，但我更不想它餓死，所以我決定讓小鳥回歸大自然。
我叫來爸爸媽媽又拿起了籠子，把籠子打開，小鳥撲騰撲騰翅膀向窗戶外飛走了。我低頭不語，可爸爸拍了拍我的肩膀，說：“好樣的，它會感激你的�！蔽姨ь^一看，真的，那只小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，不只是它，還有好多小鳥，一只、兩只、三只……都在嘰嘰喳喳地叫。我想，那是世界上最美的音樂。
我看著那些小鳥，它們唱完歌飛走了，飛得很高很遠，直到我看不見。我突然覺得，放手的感覺真好。
放手的作文8
瞧，圖中間一個小女孩在學騎自行車，可是，旁邊卻有一群大人前俯后擁地圍著，都焦急成什么樣子了，一個個揮汗如雨。原來他們都是小女孩的親人呀。爸爸害怕寶貝女兒摔倒受傷，右手抓住車把子的左邊，另一側(cè)是小女孩的媽媽，她左手也緊抓住車把子右邊，身上還背著一個醫(yī)藥箱呢！她是怕女兒萬一摔傷了，好及時救護吧。奶奶也不閑著，正穩(wěn)穩(wěn)地扶著車后架。一家人累得滿頭大汗。這叫女孩怎么騎呀？因此小女孩急得大叫：“你們放手吧！”
看了這幅漫畫，我情不自禁地笑了。在我們?nèi)粘Ｉ钪校@樣的.現(xiàn)象隨處可見。父母寵愛孩子，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。深怕孩子受傷了，萬分呵護著他們。他們認為孩子受傷會使他們痛心，可是你們這樣呵護孩子，會使孩子缺乏自理自立能力的，那他們長大后怎么辦？后果只會使你們更痛心。如果你們大膽放手讓他們自己學，那么在一次次摔倒中，他們就會一步步學會怎樣獨立。一次摔倒，明白一點，兩次摔倒，又會再明白一點……這樣積少成多，那么你們的孩子將來肯定會是一個自立能力強的人。如果你們總是對你們的孩子千依百順，那么長大后你們的孩子將會成為沒有你們就活不下去的人。
在這里，我想對那些猶如圖上親人的父母們說：“不要太寵愛你們的孩子了，你們能呵護孩子一輩子嗎？如果說有一天，你們離開了他們，他們受了更重的傷，你們能呵護他嗎？要知道嚴是愛，寵是害，你們不放手，那不是愛孩子，是在害孩子呀。親愛的父母們，請你們放手吧！讓孩子學會自立吧！”
放手的作文9
你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認識中，也許放手是殘酷的。
對于被放手者，至少它們是快樂的。
在小時候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一只珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當時我看見了它，很高興自己能擁有一只飛翔的鳥兒，可經(jīng)過一段時間后，我徹底改變了想法。因為當我喂它食物的時候，它對我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬于它們的'天空飛去了。
我還記得自己在公園里看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨自站在操場上，并說：“兒子，勇敢的向前邁，你會成功的！”兒子朝母親自信的點了點頭，但并不是那麼理想。當兒子跨出第一步時便摔倒了，但兒子并沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對母親笑了笑，好像說我會成功的。母親也隨之笑了笑。
兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅強的爬了起來。當兒子走完全程時，兒子撲向了母親，母親高興的對兒子說：“你是好樣的！”
我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護的孩子更頑強。我相信這個男孩以后的路程將會很精彩。
從這幾件事中，我了解到，放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實放手是一種愛，是發(fā)自其內(nèi)心最深處的愛。他遠遠勝于緊握住不放的愛，我認為放手也是一種愛的象征！
放手的作文10
從小，媽媽就特別溺愛我，什么事都替我想好，就算我離開她幾步路，她也會放心不下，害怕我過馬路不小心啦，害怕有可惡的人販子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每當看見別人一個人輕輕松松地回家，或一個人去別處玩時，我都很羨慕他們。我，卻還要聽媽媽嘮叨。
上四年級的一天，我和媽媽一起回家，途中遇到幾個男同學，戲耍玩鬧，還悄悄地嘲笑我，說我這么大了還要大人送，一點也不像四年級的孩子。我聽后很難受，回家后便和媽媽說：“媽媽，我不要您送我了，我要自己上學放學!”媽媽沉默許久，終于答應(yīng)了，條件是上了五年級后，再實施我的計劃。我只記得那時的我很興奮，總盼望著快快到五年級。媽媽卻很擔心。我明白，她害怕到五年級。
時光如梭，五年級總算來了。報名的那天，媽媽猶豫了很久，手還緊緊地攥著我的手�！皨寢�!”來了一輛車，我急忙叫她，媽媽也終于狠下心來，放開了我的手，放開了她一直不忍心放的手，也放開了她的小風箏。她也終于意識到，風箏的線雖易斷，但風箏的價值，正是在充滿危險的天空中飛揚。我就是媽媽的風箏，社會就是遼闊的天空。
一年后的`現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。媽媽依然擔心我，但再也沒有緊緊攥著我的手了。每當我獨自離開家，回首看到媽媽正緊緊盯著我時，我總是感到，媽媽正握著風箏的軸，將風箏越放越高。
放手的作文11
自己在給他的微博傳聞里面也有提到說其實不沒有什么放不下的，想一想其他人經(jīng)歷了那么多段感情，他們最后不都也放下了嗎？雖然那一個時候的我并不能夠理解他們究竟是怎樣走出分開之后的那些陰影時段的，可是我們終究是要經(jīng)歷的。
自己講的那么多道理，其實也就只是想要讓他明白，我們都是可以跨過對那一個坎的，不想要他跨不去吧，雖然說也不希望自己會一直沉迷于其中，所以同時也希望你自己曾經(jīng)愛過的他不要沉迷在其中，不要因此而受傷，不要因此對愛失去了希望，也不要因此而喪失了對生活的向上動力。
雖然說有的時候自己還是很迷茫的，有的時候自己也根本就無法去實現(xiàn)那一些道理，即便那一些道理自己是很清楚很明白的，自己也知道那一些道理是真的，有正確的指導(dǎo)作用，可是自己還是沒有辦法去遵循那樣子的.道理，有的時候還是會被感性給打敗，有的時候還是會遵循情緒的走向去發(fā)展自己的行為舉止。
只是最后我們都放手了，其實還是挺慶幸之后的這一個結(jié)局的話，不然自己就看不到現(xiàn)在自己的這一個狀態(tài)了，不然自己就感受不到自己原來可以這么積極努力向上的，原來自己可以對一代一份感情放得這么徹底，放得這么灑脫的，原來自己對待感情也是可以這么理智的。
畢竟在其他人眼中自己是一個特別重感情的人，所以他們覺得要是自己在一段感情中遭受拋棄的話，那自己一定是走不出來的，那自己的生活一定是一段糟糕的，可是自己用實踐行動，告訴他們自己并不是那樣子的，雖然說在相處的過程中自己是很感性的，可是該理智的時候，我也是有能力去掌握好自己的情緒的。
放手的作文12
早上，我睜眼醒來，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的。要是在平時，只要我一醒來，奶奶馬上就會過來“伺候”我穿衣洗漱，連早飯都會端到我面前。一會兒擔心我燙著，一會兒又怕我把衣服弄臟，有時甚至還要喂我。我自己都覺得就像個“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，什么也不會。有時候我也會“抗爭”，什么事情都想自己試著做一做�？墒�，我剛一動手，奶奶就忙不迭趕來阻止我：“寶寶，快放下，當心弄濕衣服！”或者“孩子，我來，這個你長大再做！”每當這時，我就只能無奈地走開。時間長了，我再也不想干事了，總覺得反正跟我無關(guān)，長大就會了。哎，你看我，都10歲了，手也洗不干凈，鞋帶松了都不會系，每次拖著鞋帶走路都特別麻煩，一不留神就會自己踩到自己，摔得很不光彩。更糟糕的是，同學們都嘲笑我，害得我無地自容。
這幾天太婆生病了，奶奶每天都在醫(yī)院里陪著。爸爸媽媽都去上班了，家里只有我一個人。哈哈，這下我終于可以露一手啦！我麻利地穿衣下床，洗臉刷牙。倒熱水的時候，雖然遇到了一點小麻煩，把水倒在了外面，差點燙到手，但我一點都不慌張，用抹布把水擦干凈就好了。其實這些事情沒什么難的，我早就學會了，只不過平時沒有機會表現(xiàn)。
吃過早飯，我一個人看看書，寫寫作業(yè)，玩玩圍棋，實在無聊我就上樓找哥哥玩。大人不在家，我一點兒都不孤單，也不覺得害怕，因為我已經(jīng)長大，該學會獨立了。其實，只要教給我方法，什么事情我都可以試一試，即使做得不夠好，也不要剝奪我鍛煉的機會。
奶奶，如果你真的`愛我，就請你放開保護我的雙手，讓我自己勇敢地出去闖一闖�？傆幸惶欤銜l(fā)現(xiàn)，你眼里的小不點兒悄悄地長大了！
放手的作文13
對所有的母親來說，孩子就是自己的心頭肉，是一顆明珠。捧在手里怕歲了，含在嘴里怕化了。每一個母親對自己的孩子都是恩愛有加。
一次，我在公園里看到了一幕，感到十分驚訝。一個母親帶著一個牙還沒有長齊的孩子來到公園里的一塊草地上。那個母親把孩子放到了草地上，自己卻跑到小孩子能看得見的'，又有一段距離的地方。那個孩子看見媽媽不在身邊，就大哭著叫媽媽。哭了好長一段時間，見媽媽還是不過來，就停止了哭泣。那個媽媽對孩子招招手，說：“寶貝，自己走過來，你能行�！蹦莻�孩子看了媽媽一會兒，兩只小手撐著地，爬了起來，顫顫巍巍地向前挪動著腳步，走了幾步就摔倒了。摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前。那個媽媽把孩子抱起來，說：“我們的寶貝真厲害�！�
當時我十分疑惑，一個孩子是母親的寶貝，母親怎么會那么狠心讓孩子一個人練習走路。當時我真想上去幫他一把。不過我很快就想明白了，那個媽媽不是對孩子的狠心，而是對一個孩子的關(guān)愛再關(guān)愛。如果當時那個媽媽上去幫那個孩子一把的話，那個孩子以后摔倒了還會讓媽媽去扶。當他長大后摔倒了，還會有誰去扶他呢?
我希望所有的父母對孩子不要過分關(guān)愛，有時候關(guān)愛可能會造成大禍。所以，父母們還要去試著放手，讓孩子自己去奮斗，自己去站起來。
放手的作文14
有人說，堅持，是一種很可貴的精神。可我認為，放手，有時候也是一種令人贊嘆的精神……
————題記
“啾啾啾啾……”那一天，我在家里無聊的在看電視，忽然，聽見了幾聲清脆的鳥聲，起初還沒什么，可后來，那幾聲鳥聲越來越大，吵得我不耐煩，扔掉遙控器，下了樓，準備趕走那幾只令人討厭的鳥兒。
下了樓，我驚掉了，因為看見了讓我永遠都忘不了的事。有一只鳥，它長得極為漂亮，鮮艷的羽色，五光十色，我突然想把他抓住，放到我的'鳥籠里。說起鳥籠，爺爺有一個，原先里面養(yǎng)著各種各樣的小鳥。都是爺爺?shù)睦吓笥阉偷�，爺爺每天早晨都早早地起床，去遛他的寶貝鳥，可不知道為什么，不久，爺爺?shù)镍B籠里空空的，如果我捉住一只送給爺爺，爺爺會高興成什么樣呢，這幾天爺爺回老家了，說想去鄉(xiāng)下看看，臨行前，千叮嚀，萬囑咐地讓我照顧好他的鳥，想到這里，“砰……”我抓住了它，放到我為她準備的鳥籠里。那只美麗的鳥哀叫了一聲，然后認命的被我放進一只空籠子里。
每天，一放學，我都給它們喂水，給它們專門買小魚�？墒牵^了幾天，我發(fā)現(xiàn)它一口水都不喝，一點東西都不吃。經(jīng)常悲傷的望著天。媽媽走了過來，說：“放了他吧，你看它多可憐呀！小鳥也需要自由�！边@時，我才恍然大悟�；叵肫饎傋プ∷臅r候它那一聲鳴叫。于是我打開籠子，目送它離去。它歡快地叫了一聲，飛走了。我沒有難過，更多的是高興。它獲得了自由，我獲得了一種新的體會。
堅持，固然難得，可是，真正的放手有誰能夠做到呢？有時候，放手，也需要很大的勇氣的。
放手的作文15
那天，我知道了，爸爸的愛不僅僅是保護，還是放手。
那天，我們一家人去爬山，在山腳的時候，我頭上就冒出了個小燈泡，有了個好主意：我們?nèi)曳謨申牎蓚�路線，比比哪隊先到山頂。這個主意得到了大家的贊同。我和爸爸一隊，媽媽則和妹妹一隊。很快，我們兵分兩路，踏上登山的旅途。
爬山，當然是我和爸爸擅長啦。我們的速度很快，沒過多久，我們的步伐就已經(jīng)接近山頂了�？墒茄矍坝幸惶幎盖偷男∩狡�，這高度都快有我高了，上去自然很難。爸爸輕輕地笑了笑，兩三下就跳了上去�！鞍职郑趺催@么厲害�。 蔽殷@訝道，下意識地把手伸向爸爸�？墒撬孟駴]有半點要拉我上去的意思。
“你自己上來�！卑职制届o地說。
我的眉頭皺了皺，很是疑惑。
“爸爸，您不是開玩笑吧？這個接近我身高的山坡，您讓我自己上來？”
“對，我不會拉你�！�
“可……”我收回了本來要說的話，因為我知道，爸爸的決定是不能改變的�，F(xiàn)在，我只能思索該怎么上去。
像爸爸那樣跳上去是不可能的.，要么爬上去，要么沖上去�？墒桥郎先サ姆椒ㄗ嘈�？我不知道，就試了試。結(jié)果，不但手磨破了皮，還浪費體力，最要命的是我上不去。我只好試試另外一種方法。
沖上去，肯定要助跑。我退后幾步，做出了運動員百米沖刺的姿勢，在心里倒數(shù)：三、二、一，沖！我注意到了山坡上那幾個坑坑洼洼的地方，把它們當做階梯踩了上去，再將腳一跨，我就到了山坡上。
我看向爸爸，他的臉上露出了欣慰的笑容：“不錯，能自己上小山坡了。”而我得意極了，得意的不是沖上了這個小山坡，而是得到那份特殊的愛，那份放手的愛。