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小船的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小船的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小船的作文1
今天上午第四節(jié)課時，我跟我的好朋友江舒揚吵架了。
事情是這樣的`：我和其他同學在跳皮筋的時候，江舒揚想要加入一起玩兒，可人員已經(jīng)滿了，所以我們就沒同意。于是他就故意過來搗亂，我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開了，還補踩了我一腳。
看到友誼的小船說翻就翻了，我心里覺得很不是滋味兒，回到家后便把這件事詳細地告訴了媽媽。媽媽很輕松地說：“那你們加她一個不就得了嗎？”
“可是我們?nèi)藛T已經(jīng)滿了！”我委屈地解釋道。
“那你就去跟她道個歉，不就能和好了嗎？”媽媽補充說。
“哼！為什么是我去道歉？她還踩了我一腳呢！”看到媽媽一點都不安慰我，還站在她的立場說話，我生氣地回到了自己房間。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，左思右想，不知不覺竟然睡著了。我還做了一個夢：夢見江舒揚一見到我就頭也不回地跑了，再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來，心想：我還是主動去求和吧。
第二天一早，我就找到江舒揚，跟她說明了情況，并向她道了歉，她也向我道了歉，就像老師說的“退一步海闊天空！”，最后我們終于重歸于好了，友誼的小船又將揚帆起航！
小船的作文2
一一和朵朵是一對好朋友。她們是一個班級的，有什么事都喜歡一起干，兩個人對對方的了解都很深，是班里大多數(shù)人羨慕的對象。
可惜她們的運氣不好，一一在下學期要轉(zhuǎn)學了，班級的同學聽到這個消息后都很不開心，但最不開心的是朵朵，因為她們是一對要好的朋友啊。
朵朵在知道消息后，就很少笑了，她也離一一離的遠遠的，因為她怕一一走的那天她會不舍的。一一知道后也很不開心，但她鼓起勇氣去找朵朵了，她告訴朵朵她也不舍的，但必須要走，她說不會忘記朵朵的，朵朵就哭了。因為她真的.不舍的。
在那之后朵朵又開始很一一玩耍了，因為她要珍惜和一一的每一天。
離別的時候到了，一一和朵朵都沒哭，兩個小孩的家長都覺得很奇怪，因為一一和朵朵的友誼他們是知道的，但他們不知道一一和朵朵有個小約定，她的要長大后去找對方，約定不許忘了對方，騙人是小狗。
兩個女孩的約定是她們友誼的連接，她們都把對方記在了心里。
小船的作文3
今天，我閑的沒事做，我忽然看見許多白紙，想讓媽媽教我疊小船，媽媽答應了。
媽媽給我示范了一遍，我就開始自己做了，我首先將一張長方形的白紙變成一個正方形，又將正方形對折成一個三角形，然后，我又將三角形上面的兩個角與下面的那個角會合，就變成了中間有一條線的正方形，接著我又把上面那層輕輕扒開，你就會發(fā)現(xiàn)下面還有兩層，將第一層和第二層往上一折，再翻到背面，把最后一層也給折上來之后，你就會發(fā)現(xiàn)上面還有一個大大的`口子，你將那個大口子輕輕拉開，就變成了一個正方形，接下來，你把第二步~第四步重復折一遍，基本上，就要成功了。到了最后一步，也就是最難的一步，你得將上面的兩個角輕輕拉開。
做完這步之后，一個小船就做成了，它有這尖尖的船頭和船尾，它的船底是正方形的，船的里面還有一個三角形。媽媽看見了，高興地對我說：“你真棒！”我聽了心里美滋滋的。我又連忙把小船放進了我們家的水池里，看著它慢慢地游，我又吹了幾下，小船游得更快了，我高興極了。
你學會做小船了嗎？
小船的作文4
每一個故事，都有一個美妙的開頭，例如：“從前有一個人，他希望有朝一日……”作者心思縝密地著述了《汪洋中的一只小船》這部自傳體勵志小說，小說以作者風風火火的初中時代為切入點，肩挑童年與創(chuàng)業(yè)兩個時代，最后襯托勵志與成功，從而經(jīng)典絕倫地講述了一個重口味、別具一格的勵志故事。
其艱苦創(chuàng)業(yè)、鮮為人知的事跡曾被龍南電視臺、贛州電視臺、山東電視臺、鳳凰衛(wèi)視和《贛州晚報》、《贛州廣播電視報》、《江西信息日報》、《新龍南雜志》以及《上海青年報》等專題報道。因政府改擴造工業(yè)園，推土機將抹去作者一段鮮為人知的故事，有感而發(fā)，著作了這部現(xiàn)實主義自傳體勵志小說《汪洋中的一只小船》。
小說講述了一個正直的`初中畢業(yè)生為改變家境和自己的命運，在艱苦卓絕的環(huán)境下，不懈努力，最終取得成功的故事。
小船的作文5
今天下午放學回家，我就跑到房間里去玩弄那只木頭小船，它是仿造紅軍強渡大渡河用的船。他們坐船的樣子，我可喜歡了。
玩著玩著，玩過了時間，作業(yè)也沒有檢查。砰砰砰，爸爸回來了！我趕緊把小船放好，去檢查作業(yè)。可是這時已經(jīng)遲了，爸爸已經(jīng)在檢查作業(yè)了。過了一會，爸爸轉(zhuǎn)過頭來，眉毛一豎，生氣地說：“這道題這么簡單你怎么都做錯了？還不快去改！”我拿起作業(yè)本，飛快地跑回房間，開始改錯。五分鐘過去了，我把作業(yè)給爸爸看，啪，啪！爸爸拿起小船的船的`船匠，像閃電一樣向我打來。這回，我不但哭了，而且小船的船匠也被打成了兩半截。我又走回房間，終于把錯改對了。
我心想：如果我把作業(yè)做好了再玩船，就不會象現(xiàn)在這樣了，下次，我不能再犯這樣的錯了。
小船的作文6
朋友是盞指路的燈，在失去光明的時候為你指引航向；朋友是神奇的藥草，在受傷的時候為你療傷；朋友是陽光縷縷，在快要枯萎時把你照亮。我就有個這樣的.朋友——孫書恒。
我眼中的他一臉憨厚，心地善良�？倳r時刻刻關(guān)心著身邊的每一位朋友。
有一次，我因病沒去上學。孫書恒一聽，便馬不停蹄的跑來醫(yī)院看我，當時我在床上躺著，忍受著痛楚，看到他為我焦急的樣子，我心里滿是感動。過了幾天，我的病好了，功課卻落得很遠。于是，孫書恒每天寫完作業(yè)就趕緊給我補課，奔波于學校，我家，他家之間。盡管那么累，他都不說苦。有難題我無法解答時，他便一而再，再而三的給我講，直到我明白為止。
我的功課沒幾天就趕上了，他卻累病了，我說：“你好好休息吧！”可他卻堅持給我補課。我感動的眼淚一滴滴的落了下來。
他就是這樣一個朋友，我最好最好的朋友。
小船的作文7
其實，父母的愛很簡單。在這本書中有一個小故事《選擇拯救》。這個小故事主要講了，一位父親為了省兩元錢，就步行幾十里從車站回到家，他的問題兒子雖然感動，但現(xiàn)在他已是慣偷，他又忍不住把手伸向了父親的外套，不過，人心總是肉長的。每次，他都是偷了之后，又還回去。我想，那是因為他已經(jīng)領(lǐng)悟了這兩元中的道理：父親為了自己可以生活的'更好，不管有多累，都會去做。
其實，父母的愛很簡單，當父母累時，我們只要給他們倒上一杯茶，他們就會感到溫暖；當父母下班后，我們只要給他們捶捶背，他們就會感到欣慰；但父母煩惱時，我們只要講一個笑話，他們就會感到開心......這一切都是多么簡單��！可我們哪樣做到了？相反，我們只要一有不順心的事兒，就朝父母大喊大叫，也不管父母有沒有做錯。
父母的愛我們是永遠也報答不了的，但是，我們駕駛的愛的小船能在大海上行駛多久，就讓它行駛多久吧！
小船的作文8
我的“拖鞋小船”
今晚，媽媽幫我放好了洗澡水，催我洗澡。我一進衛(wèi)生間，就看見了滿滿一盆水，一股股水蒸氣緩緩地往上升。我猛地往盆子里一躍，“哎喲，好燙啊！”我像彈簧似的立刻從盆子里彈了出來。媽媽聞聲趕來，連忙叫我往盆子里加冷水。我擰開水籠頭放了一些冷水，然后小心翼翼地把腳尖伸進盆子里試了試水溫，水不燙了，我迫不及待地跳進盆子里，只見很多水從盆子四周溢了出來。忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的`小拖鞋在水中航行呢！看著，看著，我仿佛坐在我的拖鞋小船里，去世界各地旅行呢！我?guī)е约鹤類劭吹摹栋餐缴挕泛鸵恍⿲W習用品送給了四川的小朋友，我駕駛著小船像楊利偉叔叔那樣遨游在神奇的太空中，我還登上了雄偉的萬里長城，美麗的北京城盡收眼底……
忽然，媽媽的喊叫聲打斷了我的思緒。我疑惑不解地問：“媽媽，拖鞋怎么也能在水中航行呢？”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭說：“孩子，拖鞋是塑料做成的，身子很輕，所以它能在水中漂浮啊！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來生活中也有學問�。�
小船的作文9
我的爺爺家在小浹江的旁邊，家門口有一條樸素的水泥小船，小船約五米長，分三個船艙，其中中間的船艙最大。
船是爺爺?shù)暮脦褪�，平時到河面打撈漂浮物、運送蔬菜和瓜果都少不了它。每當我有空的時候，爺爺就會劃著船槳帶著我到小浹江上游玩。這也是我最開心的時候。
“起航嘍！”我高興地喊道。小船緩緩向前，我悄悄地將手伸進水中，水流順著手指輕輕滑過，在河面上留下一道道波紋。我有時會淘氣地拿起船中的一塊塊小石頭向河里扔去，“撲通”一聲，水面上出現(xiàn)了一圈圈漣漪，調(diào)皮的水花趁機跳到了我的臉上。不知不覺，我們行進了好長一段路程。很快，我們進入到了橋洞里，我興奮極了�！班�！”我大叫一聲，這時，橋洞也發(fā)出“嗨”的響聲，原來是淘氣的回音，不過確實很有趣，你說什么，它就跟著說什么。
小船在河面上輕輕搖晃，這時的我是多么自由自在、無拘無束，好比河中的小魚自由嬉戲，河面上的`小鳥自由飛翔。白云飄過來了，一大團一大團，像要壓到小船似的。我躺在船頭，小船搖啊搖，就像搖籃似的，我不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
我喜歡爺爺?shù)男〈矚g小船上的童年時光!
小船的作文10
我讀過很多法國作家儒勒凡爾納的小說，其中印象最深刻的就是《十五歲的小船長》。這本書中講了一個勇敢的十五歲少年迪克桑德，他夢想成為一名真正的船長。后來，船長和其他水手不幸遇難，他毅然擔當起了船長的責任。他吃盡了千辛萬苦，經(jīng)歷了重重困難，終于順利回到了家鄉(xiāng)，他也因此成為了名副其實的船長，成為人人贊揚的小英雄。
這本書中讓我感受最深的`是小船長帶領(lǐng)大家從人販子的手中逃出，他帶領(lǐng)大家到白蟻穴中避雨，結(jié)果雨水進入蟻穴，他們差點被淹死，最后，是小船長勇敢的爬到蟻穴頂端，鉆了兩個孔，他們從空里爬了出去，得救了。在這一部分中，盡管小船長很擔心大家的處境，但他還是沉著冷靜的想辦法，同時，他還敢于嘗試，一個孔不行，他又積極想辦法，在蟻穴的最高處打開一個生命之洞，他們從這里爬了出去。
讀完這本書，讓我受益匪淺。小船長是一個勇敢的少年，他既有勇氣，又充滿智慧，非常令人佩服。我想，做什么事都要像他一樣沉著、冷靜、善于思考、勇于探索，無論遇到什么困難都能克服，只要有他那種精神，就一定會成功！
小船的作文11
人們總說友情的小船說翻就翻，可是我為什么要說親情的小船說翻就翻。這是為什么呢？
一個刮著寒風的早晨，我們在教室里上課，老師說沒有寫作業(yè)的人站到講臺上，大家都面面相覷，你看我我看你的。然后老師又說你們別以為昨天作業(yè)是在手機上做的，我就不知道你們誰寫了誰沒有寫，老師把沒有寫的人叫到講臺上。
老師開始審問許嘉欣：“許佳欣，怎么這么不誠實，老師可以原諒你沒有寫作業(yè)，但是騙人是不對的，給你媽打電話，你媽來學校一趟。”然后老師把手機遞給了徐佳欣，徐佳欣馬上在手機上點了幾下。我就在許嘉欣的后面，電話通了，電話里的人先說話，電話里的人跟許嘉欣打了個招呼。
許嘉欣把沒寫作業(yè)，老師讓叫家長的事情一五一十的告訴了電話里的人，許嘉欣的話剛剛說完止，電話里的人竟然說了一句讓人想不到的.話，你是誰呀？
許嘉欣對電話里的人說一句：“媽媽，我是許嘉欣�！彪娫捓锏娜诉�是說：“你是誰呀？我不認識你，我不是你媽媽。”我們聽完電話里的聊天都哈哈大笑起來。
我想許嘉欣也不可能打錯電話，可是電話里邊的人為什么不承認，是不是許嘉欣的媽媽害怕丟才這么說的，真是親情的小船說翻就翻呀！
小船的作文12
同學們，你們了解家鄉(xiāng)的環(huán)境嗎？比如，空氣和水是不是受到了污染？花草樹木是增多了還是減少了？人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做了些什么？讓我們開展一次調(diào)查周圍環(huán)境的活動，以小組為單位，搜集與周圍環(huán)境有關(guān)的資料，然后把搜集到的資料在班上進行一次交流和展示。讓我們趕快行動起來吧！
清晨，當?shù)谝皇柟獯┻^垂柳柔美的枝條時，河中那搖櫓的聲音便把我從睡夢中叫醒。推開窗，清新的空氣撲鼻而來，河水波光粼粼，好像被撫平的緞帶。
搖櫓聲究竟是從哪兒來的呢？循聲望去，你會發(fā)現(xiàn)，這是一條并不太大的小船，船上堆放著垃圾。船頭站著一位背微駝的老人，他正在吃力地搖著櫓，他呵出的熱氣馬上融入秋日早晨清冷的.空氣中。船尾呢，則是一位40來歲的中年人，他用又長又細的竹竿伸向河面，輕輕一撈，一袋裹著西瓜皮的垃圾便進入了網(wǎng)兜。突然間，“撲”的一聲打破了這時的沉寂，船上兩人抬頭一瞧，是一個身強力壯的小伙子把一袋垃圾丟進了河中。三人的目光剛好相遇，小伙子尷尬地笑了笑，逃也似的轉(zhuǎn)身溜了。兩位工人嘆了口氣，無聲地把這袋時沉時浮的垃圾撈上了船……
陽光仍從垂柳的枝條中穿過，空氣依舊清新，只是搖櫓聲漸漸遠去……
小船的作文13
友誼是艘小船，當你們同乘一艘小船時，你們只有同心協(xié)力，相互為對方著想，友誼的小船才會平穩(wěn)。當任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時，友誼的小船便會失衡，導致“翻船”。所以只有保持好彼此的關(guān)系友誼的小船才會一帆風順。
五年級的時候，我有一個好朋友，但是我們卻絕交了。因為我覺得她的脾氣太大，與我不合，也從不顧慮我的感受，這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天，我在聊天軟件上跟她說了她的性格缺陷希望她改過，不料她異常憤怒，我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天，她向我遞了一封和好信，我看完后，原本生氣的內(nèi)心慢慢平靜下來，我選擇了原諒她。仔細想想或許是自己當時的舉動太過了，自尊心強的她怎會不生氣。后來我們和好如初，她的脾氣也慢慢變好。
人的一生離不開友誼，但要維護好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養(yǎng)，用熱情去澆灌，用包容去護理，才能開出友誼的花朵。
這次的`事件便讓我懂得了：友誼需要經(jīng)營，只有一人單方面的付出，是遠遠不夠的，這需要兩個人共同的努力，不為個人利益而是為了整體利益著想，友誼的小船才會乘風破浪，一帆風順。
小船的作文14
一天，我和王子銘鬧別扭了。
事情是這樣的：那天陶藝課快結(jié)束的時候，我們小組作品獲得“優(yōu)秀作品”稱號。老師規(guī)定獲得優(yōu)秀作品稱號的小組，要選出一位代表，上臺給該組每位成員畫顆星，這是一件多么光榮的事呀!
我和吳鄭翰都想去。王子銘發(fā)話說：“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏了，正準備上臺時，王子銘又補了一句：“誰輸誰上去。”于是，吳鄭翰就“光榮”的上去畫星星了。當時我恨不得上去掐斷王子銘的脖子，覺得他是個出爾反爾的小人。
下課時，我憤怒地對王子銘說：“我們之間的小船翻了�！蓖踝鱼懖唤獾貑栁遥骸笆裁葱〈�?”我不耐煩地說：“我們的.友誼已經(jīng)不存在了�！蔽乙詾樗麜苌鷼�，沒想到他一點也不在意，居然無所謂地大聲唱著：“我們的友誼已經(jīng)不存在……”
下午上體育課，踢足球的時候，王子銘當了我們這隊的守門員，于是我們不知不覺又玩在一起了。其實，他的玩法也怪有趣的，我們又和好如初了。
這件事讓我明白：人不能一時沖動，否則珍貴的友情就會化為虛無。
小船的作文15
忽然有一天，我想為你折一艘小船；
將它放入小河，隨破漂流；
你我向往大海，隨著小船航行。
我將思念，承載在無盡之中；
看著淡淡的日光，斜斜地映入你的影子；
緋紅的雙頰，將你的臉染得好不燦爛。
你就像風暴中，光亮的燈塔；
有了你，我就永遠不會迷失方向。
但我終于，沒能在靠岸的時候；
許下守候你，一生的承諾。
也許是你太過美麗，叫我只能在遠方欣賞；
或許你是帶刺的玫瑰，只能嗅到你的芳香。
期望夕陽的升起，你依如既往在這里朝我揮手；
一切的一切，我都滿足。
所以，沒關(guān)系。
雖然不愿將目光抽回；
但是緩緩地，仿佛將我靈魂也連根拔出。
我還是攢足了眼淚，任由風放肆地拂干淚痕；
一滴滴的`積蓄成河，到達那個夢中的彼岸：
不用王子和公主的童話，我獨自站在山頂；
望著山下的你，仿若過客般凝望；
默默觀望，悄然離去。
而我放入海中的小船，正向你的心里走去；
映著夕陽，格外美麗。
楓葉正紅。