【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
周末的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩�，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開(kāi)的花。
走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來(lái)，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門(mén)，千奇百怪，這可讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
他們有的在打太極拳;有的在跳廣場(chǎng)舞;有的在跑步他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是鍛煉身體。
你坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜地聽(tīng)著老人們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，你會(huì)忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會(huì)覺(jué)得這是一幅多么溫馨的.畫(huà)面啊!
到了正午，人們會(huì)先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過(guò)，也有人會(huì)回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會(huì)去買(mǎi)零食和飲料等。這時(shí)，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫(huà)面呀!
還有一對(duì)老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛(ài)了。我看見(jiàn)了一個(gè)媽媽帶著一個(gè)嬰兒，還牽著一個(gè)看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無(wú)助，大家伙都主動(dòng)去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。
啊!早上的公園是一幅溫馨的畫(huà)面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)文明的精神。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
暑假，我做了很多開(kāi)心和有趣的事情�？墒�，最令我難忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。
�。W啦啦，嘩啦啦！＂大瀑布像是在給大地一個(gè)很大的擁抱我在小艇上觀賞著美麗，雄偉的瀑布，感覺(jué)著洶涌澎湃的波濤，讓它輕快地濺在我的臉龐上，冰涼而清爽。在小艇經(jīng)過(guò)的一個(gè)的＂小島＂上，看見(jiàn)了一群群忙忙碌碌的小海鷗，正在到處尋找著食物呢！可惜身上沒(méi)有帯的面包，不然他們就不會(huì)那么辛苦了！
過(guò)了＂小島＂，一切就平靜了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水，緩緩地流動(dòng)著。突然，另一個(gè)大瀑布又開(kāi)始沖了下來(lái)！借著陽(yáng)光，瀑布間穿過(guò)一道道彩虹。哇！多迷人的景象呀！彩虹像是天空中的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。太陽(yáng)的光芒，沁入我的心田，飄蕩著的小艇似乎要帶著全船的游客駛進(jìn)仙境。瀑布在彩虹的稍縱即逝中好像要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，這個(gè)無(wú)人知道的秘密通向五顏六色的世界。在那里，你將會(huì)經(jīng)歷到你喜愛(ài)的一生，會(huì)讓你感覺(jué)到人生是多么的美好。此時(shí)此刻，我感到無(wú)限的.溫馨，我多么想撲向彩虹去擁抱它呀！
靠著小船的一個(gè)角落里，我遐想聯(lián)翩，想起唐朝大詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)的一首描寫(xiě)瀑布的詩(shī)：＂日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"真是一首好詩(shī)��！你看那景色描寫(xiě)得多么真切，多么精彩呀！一縷縷夾雜著水汽的清風(fēng)向我飄來(lái)這才發(fā)現(xiàn)，船已又回到了岸邊。
下了船，我和爸爸媽媽漫步在小路間，回想著幾分鐘前的那條小艇和觀賞到的大瀑布。在船上，還可以聞到清新的水波，享受著那淋漓的波浪，讓它盡情地打入我的衣衫...恍惚間,聽(tīng)到媽媽叫了我一聲,我晃晃腦袋，想讓它清醒一點(diǎn) ... 啊，尼加拉瓜大瀑布真是讓人心曠神怡、流連忘返呀！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
我住的城市從不下雪，記憶卻堆滿(mǎn)冷的感覺(jué)，思念的旺季霓虹掃過(guò)喧嘩的街，把快樂(lè)趕得好遠(yuǎn)。
“遠(yuǎn)方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事說(shuō)給自己聽(tīng)，月影憧憧，煙火幾重，燭花紅，紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空�！甭�(tīng)著這首歌，一股思念油然而生。
昨天你還在拉著我的手聊天，眼神有著前所未有的清明；今天，我們就是兩個(gè)世界的人。
我不敢相信這一切，狠狠地打了自己一巴掌，烙得生疼，才發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng)。兩邊的哭泣聲將這世界渲染得格外蒼涼。怔怔落下兩行清淚，一行滾燙，一行憂(yōu)傷。
記憶把我拉回靈魂深處，你牽著我的手在花田里亂跑，你講我高高抱起對(duì)鄰里炫耀說(shuō)：看，這是我小孫女，漂亮吧！其實(shí)那時(shí)的我額頭上有個(gè)大大的紅點(diǎn)，家里人都說(shuō)好煞風(fēng)景真難看，只有你笑呵呵地說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事。我后來(lái)才知道，在你心里我一直是最可愛(ài)的。
20xx年，我十歲了。除夕夜，我厚著臉皮到處要紅包。你樂(lè)了，將紅包從我手中奪過(guò)舉舉高了不讓我拿。我又蹦又跳，小嘴一撇，要哭下來(lái)。你急了，又哄又慣，那疼愛(ài)勁兒讓哥哥姐姐們看了都嫉妒。我只顧著玩，沒(méi)發(fā)現(xiàn)你正日益消瘦，原本健壯的身子逐漸骨瘦如柴。你卻說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事。
后來(lái)啊，聽(tīng)爸爸說(shuō)以后要多陪著你，讓你多開(kāi)心點(diǎn)，一屋子都沉默了下來(lái)，低氣壓讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。你上午剛?cè)チ酸t(yī)院做檢查，難道有什么不好的事?我的心提到了嗓子眼。沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。你在外面曬太陽(yáng)，陽(yáng)光在你身后投下一片黑影。我跑去問(wèn)你，你只是愛(ài)憐地摸摸我的頭，說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事。我也裝模作樣摸摸你的頭，你哈哈大笑，笑出了一絲淚花。
當(dāng)我知道你是癌癥晚期時(shí)，你已經(jīng)躺在病床上了。正值暑假，我一臉住在你那兒十九天。你吸著氧，偶爾對(duì)我說(shuō)說(shuō)話(huà)，聲音小如蚊蚋。每當(dāng)有親戚來(lái)探望你，你總是頑強(qiáng)地坐起來(lái)，裝作很好的'樣子讓他們不要擔(dān)心。你總說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
那個(gè)晚上，你突然摘了呼吸機(jī)，自己坐了起來(lái)，平躺在床頭，拉著我說(shuō)話(huà)。我以為你身體變好了，欣喜若狂，一旁的哥哥卻有些不開(kāi)心。你和我絮絮叨叨說(shuō)了很多，都是些陳年往事，說(shuō)著說(shuō)著，便不做聲了。我以為你累了睡了，輕輕給你蓋好薄被，哥哥卻突然沖過(guò)來(lái)不讓你睡。你的眼睜開(kāi)了一條縫，嘴角淺淺向上，便又緩慢闔上了眼。心電監(jiān)測(cè)儀發(fā)出尖利的叫聲，劃破了夜的寧?kù)o。
今年是第五年，我捧著一束花，來(lái)到你的墳前。這五年，我從一個(gè)小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，你的墳前也探出了幾朵小白花。你讓我懂得什么叫做珍惜，什么叫做分離。即使陰陽(yáng)兩隔，叫我如何不想你。
一路走好，爺爺。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
這本書(shū)講的是：1865年3月23日，吊籃里的五個(gè)人離開(kāi)了里土滿(mǎn)這座死城，卻遇上了大風(fēng)暴，海浪卷走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的這幾個(gè)人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們?cè)诠聧u上找到了一個(gè)山洞，稱(chēng)他為“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶著大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家?guī)账够氐搅恕氨跔t”養(yǎng)好了身體。之后，大家稱(chēng)這座島為“林肯島�！彼鼈�?cè)趰u上發(fā)現(xiàn)了死火山、各式各樣的樹(shù)和許多河流。
第二天，他們沿著其中一條河流往前走，有一個(gè)凹陷的地下瀑布。他們?cè)诘叵缕俨祭锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，他們稱(chēng)他為“花崗巖宮”之后他們就住進(jìn)了新家。然后，他們還發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的事情，這些事情都可以證明島上是有人的.，但是，他們始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)神秘的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險(xiǎn)。之后，塔波島發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人——艾爾通，然后，他們教艾爾通會(huì)說(shuō)話(huà)后，艾爾通簡(jiǎn)述了他的事情。后來(lái)，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西制造出了很多他們需要的電子產(chǎn)品。之后，他們還遭遇了海盜，都是那位神秘的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來(lái)。一天晚上，大家都在新家里，卻收到了艾爾通那邊的電報(bào)，可是，那邊沒(méi)有人呀，結(jié)果，她妹就要找到神秘的恩人了，他們顧不得睡覺(jué)，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神秘的恩人他是——尼摩船長(zhǎng)，最后，他死了。那群人回到了祖國(guó)。
這個(gè)故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協(xié)力，才能回國(guó)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車(chē)去參加社區(qū)組織的夏令營(yíng)。
由于堵車(chē),車(chē)緩慢行駛著。車(chē)廂里人互相擁擠著,很悶熱,讓我感覺(jué)有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái),不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時(shí),車(chē)廂里傳來(lái)一位老人的呻吟聲,透過(guò)人群望去,那位老人身材瘦小,滿(mǎn)頭銀發(fā),看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車(chē)廂里的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時(shí)，一位梳著短頭發(fā)的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開(kāi)售票臺(tái)，來(lái)到老人身邊。只見(jiàn)她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)把水給老人喂下去，又從口袋里掏出一塊美麗的小手絹，不時(shí)地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車(chē)廂的人不時(shí)地向她投去贊許的目光。這時(shí)，我仔細(xì)地看起這位售票員阿姨，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，嫵媚動(dòng)人。再看看她伺候老人的`樣子，簡(jiǎn)直是一副美麗的圖畫(huà)。阿姨不但人長(zhǎng)得漂亮，她的心靈更美，她是那么地樂(lè)于助人。把溫暖送到乘客的心里。這時(shí)，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉著售票員阿姨的手說(shuō)：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽?zhuān)挥弥x，這是我應(yīng)該做的，您的困難就是我的困難，您到達(dá)地點(diǎn)，平安下車(chē)，就是我最大的快樂(lè)！”看到這里，我很感動(dòng)，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對(duì)這位老人像是對(duì)自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂(lè)于助人的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
聽(tīng)到售票員阿姨的一席話(huà)，人們交口稱(chēng)贊起來(lái)：“真是好樣的，真是一位樂(lè)于助人的好人！”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)詞匯的時(shí)候，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些畫(huà)面呢？是洋溢著歡聲笑語(yǔ)的走廊間，是充滿(mǎn)著青春活力的操場(chǎng)上，還是渲染著書(shū)香氣息的圖書(shū)室？
我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里走進(jìn)校園。藍(lán)天和白云一樣，希望鳥(niǎo)兒在天空中展翅翱翔；老師和家長(zhǎng)一樣，希望我們?cè)趯W(xué)校里歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們遨游在中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起暢想著未來(lái)，和老師一起編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫(xiě)著校園篇章。
夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們?cè)诖螋[著，嗅著彌漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤(rùn)的校園顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為校園增添了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的校園了
美麗的校園，只會(huì)讓我們留上一份美好的回憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè)的嬉笑聲。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的'校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，歌唱我們最?lèi)?ài)的校園。
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