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關(guān)于他的作文（通用49篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于他的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他的作文 1
他的個(gè)頭高高的，皮膚白白的�？蓯�(ài)的臉，白里透紅，非常愛(ài)笑。他有一雙烏黑的眼睛，卻戴上了一副眼鏡。
他的愛(ài)好是打籃球，他也是�；@球隊(duì)的一員。他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了，都玩起游戲來(lái)，只有他在座位上看課外書(shū)。因?yàn)樗軣釔?ài)學(xué)習(xí)，不久就成了我們班的`班長(zhǎng)。
他的性格很溫和，從來(lái)不打人，還很樂(lè)于助人，有一次我沒(méi)有帶橡皮，就是他借給我用的，他真是非常善良。
寫(xiě)到這里，大家都知道他是誰(shuí)了吧？要是不明顯的話(huà)，那我寫(xiě)上三天三夜也沒(méi)有用了。
他的作文 2
每個(gè)人心里都有他。他可能是他的父親、兄弟、祖父或愛(ài)人。每個(gè)人都不一樣，我心中的那個(gè)人是我的父親。每個(gè)人對(duì)父親的`看法都不一樣，有些人可能認(rèn)為父親很?chē)?yán)格，有些人可能認(rèn)為父親很善良，有些人可能認(rèn)為父親很壞。在我心中，我的父親既嚴(yán)厲又善良。
就我記憶所及，我父親每天哄我睡覺(jué)，直到我上四年級(jí)。我父親因?yàn)檠缓�，一整天都不能起床。從那時(shí)起，我每天放學(xué)后都會(huì)和他聊天。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我兩歲的時(shí)候，爸爸出去工作，一年只回來(lái)一次，所以爸爸一有空就會(huì)帶我去玩，這是他的好意。
嚴(yán)重性在于，一旦我考試成績(jī)不好，父親會(huì)在我生氣的時(shí)候打我?guī)状危@可能是沖動(dòng)而不是嚴(yán)厲。還有一次，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我去檢查電腦，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我不會(huì)寫(xiě)的問(wèn)題。當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候，父親讓我解釋這個(gè)問(wèn)題的具體過(guò)程。我不能說(shuō)我父親看起來(lái)不太好。他一直教我直到吃完飯。這是他的嚴(yán)格。
我父親永遠(yuǎn)是我心中最好的。
他的作文 3
每個(gè)人心里可能都有一個(gè)他，他可能是父親，可能是哥哥，可能是爺爺，也有可能是愛(ài)的人。每個(gè)人都不同，而我心里的那個(gè)他是父親。父親在每個(gè)人的觀念里都是不同的'，有的可能認(rèn)為父親很?chē)?yán)厲，有的可能認(rèn)為父親很慈祥，還有的可能認(rèn)為父親很壞。在我心中我的父親是既嚴(yán)厲又慈祥的。
從我記事開(kāi)始，父親每天都會(huì)哄我入睡，直到我讀四年級(jí)，我的父親因?yàn)檠缓谜焯稍诖采掀鸩粊?lái)，從這時(shí)開(kāi)始我每天放學(xué)都會(huì)陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)在我兩歲時(shí)，我的父親就出遠(yuǎn)門(mén)工作了，一年只回來(lái)一次，所以我父親只要一有空閑就會(huì)帶我去玩，這是他的慈祥。
而嚴(yán)厲在于有一次我考試考得不好，我父親一時(shí)生氣打了我?guī)紫�，那可能是沖動(dòng)，而不是嚴(yán)厲。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，碰到不會(huì)寫(xiě)的題目了便去查電腦，當(dāng)我寫(xiě)好之后我父親讓我說(shuō)一下這道題的具體過(guò)程，我不會(huì)說(shuō)我父親臉色便不怎么好，他一直教我到吃完飯，這是他的嚴(yán)格。
我的父親在我的心里永遠(yuǎn)是最好的。
他的作文 4
我有一個(gè)好鄰居，他叫馮文景，他比我大一歲。
他有一頭短短的頭發(fā)，肥胖的身體像個(gè)大肉球，烏黑的.眼睛一眨一眨的，看起來(lái)活潑極了。
他有一個(gè)奇怪的愛(ài)好，那就是愛(ài)燒飯，假如你對(duì)他說(shuō)“我們下去玩吧”，他可能沒(méi)多大興趣，但是如果你對(duì)他說(shuō)“要不要我教你做飯呀？”他肯定會(huì)立刻點(diǎn)頭答應(yīng)。記得去年夏天我去找他玩，發(fā)現(xiàn)他爸爸在教他做菜，他做菜時(shí)一絲不茍，非常認(rèn)真，看起來(lái)井井有條，和平常的他簡(jiǎn)直是判若兩人。兩分鐘后他就學(xué)會(huì)了，可是我半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有學(xué)會(huì)。怪不得他說(shuō)長(zhǎng)大之后要當(dāng)廚師呢！他的興趣愛(ài)好可真是與眾不同呀！
他還有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)，他雖然很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但體重卻還是一直增加，去年夏天的時(shí)候我們倆一起去體育館玩了一天，回來(lái)之后他的體重居然增加了一斤，我百思不得其解。
他就是我與眾不同的好鄰居，也是我的好朋友——小馮。
他的作文 5
笑，恐怕每個(gè)人都會(huì)，但每個(gè)人笑地都不一樣，有的是被逗笑，有的是裝笑，有的是天生就喜歡笑……
就比如他，他叫志芮桓，簡(jiǎn)直是個(gè)小天才，聽(tīng)說(shuō)，他一至三年級(jí)的絕技就是瘋狂的刷一百分，不管語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，都千篇一律的“刷”、“刷”、“刷”，但最可貴的還是他的笑容。
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”。那如果他笑了笑，恐怕看見(jiàn)他笑的人都會(huì)年輕十年呀！他笑的時(shí)候，兩邊的嘴角自然而然地就往上彎，嘴唇里露出兩顆大白牙，就像月亮一樣，彎彎的`。
從入學(xué)起，我每天看到他那張不知疲倦的笑臉，久而久之，我也跟著他笑了起來(lái)，笑著笑著，我就變得更加樂(lè)觀，更加歡樂(lè)了�？磥�(lái)，笑容有一種神奇的力量！
這就是愛(ài)笑的，單純的他，我從他的笑聲中獲得許多的道理，它的笑容將永遠(yuǎn)在我美好的印象里。
他的作文 6
我們班上有一位叫江沈濤的同學(xué)，自從四年級(jí)開(kāi)始，一向嚴(yán)肅的他變得幽默起來(lái)。
有一次，他去南京做腦手術(shù)回來(lái)。我誠(chéng)心誠(chéng)意地去看他，可他卻說(shuō)：“你誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你，你來(lái)我這干嘛呀？”聽(tīng)完，我不禁有些奇怪，他是有腦震蕩的，還是得了失憶癥呢？看到我那滿(mǎn)臉疑惑的慫樣，他就捧腹大笑：“哈哈，被我騙了吧，你咋那么容易被騙呢？瞧你，哈哈！”我恍然大悟，我說(shuō)：“小心，我拳頭敲你腦門(mén)兒�！�
還有一次，我和他都被選進(jìn)了合唱隊(duì)。換完妝的他像個(gè)白骨精一樣。臉上涂得太白，口紅涂得太紅，眉毛也太黑了。我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直就是個(gè)妖怪。”而他呢，也不怕被我笑，用女生的聲音說(shuō)道：“人家不是白骨精的啦，人家只是一個(gè)美麗的弱女子，一個(gè)非常美麗的.弱女子哦�！彼贿呎f(shuō)著，一邊舞動(dòng)著蘭花指，連冷漠的老師也被他弄得哈哈大笑。
有這樣的一個(gè)幽默風(fēng)趣、搞笑古怪的同學(xué)，使我感到無(wú)比的快樂(lè)。
他的作文 7
我最佩服姚天揚(yáng)了，他也是我心目中的最佳榜樣。
姚天揚(yáng)他一身帥氣，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，字寫(xiě)得也特好看，姚天揚(yáng)很受大家的歡迎。
有一次考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得都不是很好，可是姚天揚(yáng)卻考了98+紅星，這讓我大吃一驚，我們班上的數(shù)學(xué)天才施雨昂都沒(méi)有他好。
在上英語(yǔ)課時(shí)，有時(shí)候姚天揚(yáng)發(fā)言特積極，口語(yǔ)發(fā)音也非常準(zhǔn)，就像一個(gè)小外國(guó)人似的，英語(yǔ)老師也很喜歡他，我越來(lái)越佩服姚天揚(yáng)了。
最讓我吃驚的'是，在四年級(jí)上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，姚天揚(yáng)的400米跑特別精彩。體育老師俞老師槍一響，姚天揚(yáng)就像大炮一樣沖了出去，像箭一般飛速前進(jìn)，把很多對(duì)手都甩在后面，姚天揚(yáng)漸漸累了，但在大家的激勵(lì)和鼓勵(lì)下，又有了勁，比以前還要快了，最后終于得了第一名。
我這下總算佩服得五體投地，姚天揚(yáng)有這么多優(yōu)點(diǎn)，我要做的和他一樣好。
他的作文 8
一個(gè)人的能力是有限的，只有尋求幫助，才能成功。
那一次，我心情煩透了，作業(yè)只完成一半，可小報(bào)只排了版，沒(méi)有上色，妹妹走過(guò)來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)幫你上色吧！”我聽(tīng)完后，說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完后，又跟她說(shuō)哪里涂什么顏色。她聽(tīng)完后，立刻回到自己的`書(shū)桌前，拿起她的畫(huà)筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。
我開(kāi)始寫(xiě)試卷，也時(shí)不時(shí)地瞄她一眼，每次瞄她，都是那樣認(rèn)真，那樣專(zhuān)心，那樣嚴(yán)肅。她低著頭，頭發(fā)散開(kāi)，能看出汗一滴一滴地滴下來(lái)。再仔細(xì)一看，她滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，但她還是那樣認(rèn)真，那樣專(zhuān)心，那樣嚴(yán)肅。不一會(huì)，大部分已經(jīng)完成。我大約快把試卷完成了，突然她走到我身邊：“完成了，你看看！”她輕輕地說(shuō)。我瞟了一眼，贊嘆道：“真美�。 �
我明白了一點(diǎn)又覺(jué)得不明白：尋求幫助能從煩人的心情，去向清新的心情。多虧了我的妹妹，讓我知道了自己應(yīng)該怎么做。
他的作文 9
美妙的夜晚在悠揚(yáng)的歌聲中不再重要。累了一天的孩子悠閑的躺在草地上，嘴里哼著小曲，慢慢的閉上眼睛，回憶著今天的事情…
這個(gè)孩子的名字叫小楊，是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。小楊是一個(gè)勤勞聰明的孩子。天還是黑黑的'，他早早起來(lái)喂老母豬，希望她能生小豬。家里的貧窮讓他背上了這個(gè)重?fù)?dān)，父親早逝，母親精神也不好。他來(lái)到田里，看到雜草，就把它們一棵一棵拔掉。就算被牡荊撓了，他也不知道該怎么放棄。因?yàn)�，為了家人，他已�?jīng)不知道痛苦了，只知道如何堅(jiān)持。忙碌了一上午，終于完成了。用手帕擦干眼淚，慢慢走回家。累了，我倒在地上。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢爬了起來(lái)。突然，我媽沒(méi)吃就把藥吃了，急急忙忙回房間，說(shuō)：“媽?zhuān)运�。媽媽吃了藥。吃了，這是，小楊的心突然放松了。中午，我拿了幾個(gè)饅頭，熱了熱。我炒了山里挖的野菜，給媽媽熱了一頓。我拿了個(gè)冷饅頭就跑了出去。放牛的時(shí)間到了，下午玩的很開(kāi)心。都是為了生活。
明月陪著小楊甜甜地睡著了。
他的作文 10
我的老同桌我總覺(jué)得他有時(shí)候腦子像發(fā)神經(jīng)一樣，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
老師表?yè)P(yáng)他像紳士，因?yàn)樗麖牟涣糸L(zhǎng)頭發(fā)，人很整潔�？晌覅s說(shuō)他是老頭，也有同學(xué)說(shuō)他是呆子！說(shuō)他呆子是有道理的：因?yàn)椴还苌险n還是下課，隱隱約約能看見(jiàn)他傻笑的樣子；還有聽(tīng)到他自言自語(yǔ)地說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的`傻話(huà)；有時(shí)他還搖頭晃腦地看書(shū)呢。我覺(jué)得他的書(shū)好像在說(shuō)：老呆子主人，請(qǐng)不要再次對(duì)我傻笑，因?yàn)槟愕倪@種表情，讓我長(zhǎng)期見(jiàn)到，我都要吐血了。
而說(shuō)他是老頭也是很有道理的，因?yàn)橹挥欣项^不會(huì)整理。而我坐在他旁邊也快成了“被虐待兒”：他經(jīng)常把水倒在地上，然后在上面吐口水，十分惡心；他整個(gè)樣子就很像老頭，他的下巴尖尖的，頭上甚至還有幾根白頭發(fā)！他走路的時(shí)候，經(jīng)常駝著背，像弓一樣，而且搖搖擺擺的，像一只快要下蛋的母鴨子。
綜上所述，我確定同桌的他是一位呆老頭。
他的作文 11
荷友們，想必你們都有喜歡的人吧，當(dāng)然我也不列外。我和他從小就結(jié)識(shí)了，可謂是青梅竹馬，我習(xí)慣了和他一起生活。現(xiàn)在我們總是形影不離，我不得不承認(rèn)，自己已經(jīng)愛(ài)上了他。
他，身高160厘米，身材偏瘦，長(zhǎng)相一般，家境也不好。用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)形容就是"低矮挫"。然而他卻極其樂(lè)觀，他一直對(duì)我講："？絲是可以逆襲的"。我一直不明白是什么讓他如此樂(lè)觀，然而這也是我喜歡他的原因之一。
他喜歡藍(lán)色，穿的'衣服鞋子幾乎都要有藍(lán)色。他告訴我那是天空的顏色，也是大海的顏色，他希望自己是一直鳥(niǎo)兒或是一條魚(yú)兒，因?yàn)樗矚g自由。他的愛(ài)好是下象棋，每次把對(duì)手殺得落花流水是他最開(kāi)心的事情。他說(shuō)，他的人生就是一盤(pán)棋，他要一路披荊斬棘，直至成功。
他的作文 12
有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)也忘不了，我也永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了。我得到了他留下的一切，可再也感受不到他那寬大無(wú)私的愛(ài)了，那個(gè)人就是我的.爺爺，他已經(jīng)過(guò)世了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
記得那一次我的分?jǐn)?shù)沒(méi)考好，爸爸要用棍子打我，爺爺立馬搶了過(guò)來(lái)，厲聲厲色地說(shuō)：“你還打他！小時(shí)候沒(méi)考好的時(shí)候，我還沒(méi)拿棍子打你呢！”說(shuō)完便狠狠地在爸爸身上抽了兩棍。
爺爺一直把我視為他掌上的一顆明珠，從不讓我受半點(diǎn)傷害。有一次我出去玩，在回來(lái)的路上，遇到了一群狗，它們齜牙咧嘴地朝我汪汪直叫。眼看馬上就要撲了過(guò)來(lái)，突然爺爺拿著一根竹竿，“嗖”的一聲沖了出來(lái)，大聲吆喝：“走開(kāi)你們這些臭狗！”說(shuō)著對(duì)我說(shuō)：“快跑！”我回家后就焦急地等了起來(lái)，當(dāng)爺爺回家后，我發(fā)現(xiàn)他身上有好幾處傷口，衣服也破了幾個(gè)大洞。我上去慰問(wèn)時(shí)，他還硬說(shuō)：“沒(méi)事兒，小傷而已！”說(shuō)完便干起了農(nóng)活。
爺爺已經(jīng)過(guò)世快兩年了，不過(guò)這一切我都依然記得一清二楚。
他的作文 13
春天的早晨，雨還在下個(gè)不停，爺爺開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。一路上，小汽車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)和自行車(chē)川流不息。
我們的車(chē)子走走停停，終于到了學(xué)校門(mén)口。一個(gè)熟悉又模糊的身影向我們大步走來(lái)，身影逐漸清晰，只見(jiàn)他穿著一件雨衣，雨帽帽沿上的雨水順著他的臉頰流淌下來(lái)。他輕輕地幫我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，我立馬背起書(shū)包跳下車(chē)想打開(kāi)手里的`雨傘，可怎么也撐不開(kāi)，而爺爺?shù)能?chē)必須即停即走，無(wú)法幫助我。雨中的我手忙腳亂，還是他幫我撐開(kāi)了雨傘并親切地說(shuō)：慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別著急。當(dāng)我抬起頭想跟他說(shuō)謝謝時(shí)，他已經(jīng)走向另一輛車(chē)前拉開(kāi)車(chē)門(mén)，幫助別的小朋友打傘，貌似也在說(shuō)著：慢一點(diǎn)，別著急。就這樣，他一直在跑來(lái)跑去，忙個(gè)不停，分不清他臉上是雨水還是汗水，他都顧不上擦一下。
雨中的他，就是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)北大門(mén)的值班員曹爺爺。我只想對(duì)他說(shuō)：曹爺爺，謝謝您！
他的作文 14
我的朋友，也就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)小楊，他是一個(gè)是非分明，實(shí)事求是的班干部。
小楊的成績(jī)一直在班上名列前茅，“官”也是最大的，所以老師又賞給他一個(gè)“記錄員”，（也就是記錄上課被老師點(diǎn)過(guò)名的人）的官位。有一次，我上課因講話(huà)被老師點(diǎn)了名，被小楊記錄下來(lái)了，我想：我不是寫(xiě)10篇小字就可能繞操場(chǎng)跑10圈……對(duì)了，小楊是我的好朋友，我可以向他求情嘛！說(shuō)干就干。下課了，我把小楊拉到一個(gè)隱蔽的.地方，對(duì)他說(shuō)：“我求求您啦，楊老爺，（有些夸張了）您就高……”我的“肺腑之言”還沒(méi)說(shuō)完，小楊的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“不行！”“那我放學(xué)請(qǐng)你吃冰淇淋�！薄安恍�。糟了，小楊的臉色已“多云轉(zhuǎn)陰”了，小楊答道：“你現(xiàn)在就懂得賄賂別人，不及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，將來(lái)長(zhǎng)大不會(huì)有好的結(jié)果的�！蔽衣�(tīng)后頓時(shí)變得啞口無(wú)言……我想：小楊說(shuō)得對(duì)，……
這就是我大公無(wú)私的朋友——小楊。
他的作文 15
九月三十日，是我校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)的第二天，現(xiàn)在還讓我難以忘記的是三年級(jí)男子800米。我們班的“跑步王”——小杜親自“出席”
在起跑線(xiàn)上，他的腿呈“弓”字形，他的手五指并攏，在身體的兩側(cè)上下擺動(dòng)，是在做“賽前運(yùn)動(dòng)”吧！他的頭扭來(lái)扭去的，一直到他聽(tīng)見(jiàn)“各就各位”時(shí)他才不得不安靜下來(lái)。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，小杜像脫了韁繩的馬一樣拼命地奔跑，把別的選手都“扔”了一馬當(dāng)先。
就在離終點(diǎn)200米遠(yuǎn)的地方一個(gè)選手猛的.跑過(guò)了小杜，小杜看了這種情火冒三丈，他的手緊緊地握著，頭上的汗不時(shí)從頭發(fā)掉到鼻子上，看上去非常吃力。他的牙齒緊緊地咬著，原來(lái)又笨又重而且好像綁上了鉛的腿又漸漸地輕快了許多。一下子就超過(guò)了對(duì)手，接著沖向了終點(diǎn)……以第一名的好成績(jī)奪得了冠軍。
小杜，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的你給人們的印象是那樣深刻，那樣難忘！
他的作文 16
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道又黑又長(zhǎng)的劍眉，一雙圓溜溜的大眼睛，大大的兩個(gè)鼻孔，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，許多知識(shí)都是從從這個(gè)關(guān)不住的'的水龍頭中帶給大家的。他是誰(shuí)？他就是我自己朱一然。
我非常愛(ài)看書(shū)，像《化學(xué)元素書(shū)》《世界酷車(chē)大百科》《父與子》《米小圈漫畫(huà)成語(yǔ)》之類(lèi)的書(shū)籍我都愛(ài)不釋手，還有以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)也全是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以我的知識(shí)非常豐富，大家都說(shuō)我是個(gè)知識(shí)小百科，我可有一群小粉絲哦！
我看書(shū)時(shí)可入迷啦，只要是一鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，就如同魚(yú)兒入了水，整天都是手不釋卷的。一會(huì)兒緊皺雙眉，一會(huì)兒深深嘆息，一會(huì)兒又哈哈大笑媽媽經(jīng)常笑我像極了一位自編自導(dǎo)自演的小書(shū)蟲(chóng)。
我為什么要夸夸我自己呢？因?yàn)樽x書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我有好多好看又特別有趣的書(shū)，尤其喜歡和同學(xué)分享、交流。
他的作文 17
自從他出生的第一刻起，家人便百般寵愛(ài)他。下大雨了，家人都抱成一團(tuán)，把他圍在最中間；烈日炎炎似火燒，他的爸爸媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，終于把邊上的大樹(shù)給“請(qǐng)”了過(guò)來(lái)，為他遮陽(yáng)，而他的父母親，都快把嘴皮子給磨破了，寒風(fēng)凜冽如刀割，他的`爺爺奶奶把所有認(rèn)識(shí)的人都召集過(guò)來(lái)，抱團(tuán)取暖。把一切的愛(ài)都給了他，使他夏天不熱，冬天不冷。
夏天到了，他沒(méi)有了爸爸媽媽爺爺奶奶的幫助，快被曬暈了，只好把頭向下彎，想把頭伸進(jìn)土里，可土太硬了。他又用腳向下挖了挖，想吸些水分，可他太小了，腳上沒(méi)力，只好放棄了。邊上的伙伴看他這么可憐，就用手幫他擋了擋太陽(yáng)，他承諾：“秋天，就在秋天，我一定向下挖掘，存好過(guò)冬的糧食，到時(shí)不用大家?guī)兔α�！�?/p>
這次的暴風(fēng)雪，整整下了三天三夜，他終于撐不住，倒下了。
他的作文 18
別人犯了錯(cuò)，就應(yīng)該寬容他，不要生氣，就像論語(yǔ)里說(shuō)的：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
昨天晚上，我畫(huà)了一幅畫(huà)，并平均分成四份，因?yàn)槲乙鲆幻嫘∑溜L(fēng)送給常老師。我做了兩份就去睡覺(jué)了。
第二天早上，我突然發(fā)現(xiàn)另外兩份不見(jiàn)了！最后我在垃圾桶里找到了它倆�！罢l(shuí)扔了我的畫(huà)？”“不是我。”媽媽說(shuō)�！拔抑话涯闶Ｏ碌倪吔橇虾蛢蓮垙U紙扔了�！卑职植灰詾槿坏卣f(shuō)。天哪！我都快氣哭了。我說(shuō)：”那是我的'畫(huà)！“爸爸這才意識(shí)到事情的”嚴(yán)重性“，趕緊走到我旁邊，說(shuō)：”沒(méi)事，大不了再畫(huà)一張嘛！“可我還沉浸在悲傷中�！彼拖褚槐Ｄ�，打翻了是回不來(lái)的，為什么不再倒一杯呢？“爸爸說(shuō)得很有道理，我強(qiáng)行克制住自己悲傷的心情，說(shuō)：”沒(méi)事，我晚上再畫(huà)一幅就好了、“說(shuō)出這句話(huà)，我心里好多了。
做人要學(xué)會(huì)寬容他人，而不要互相責(zé)怪。這才是真正的”人不知，而不慍�！�
他的作文 19
愛(ài)班級(jí)的小李瞧，那個(gè)不胖不瘦，個(gè)子也比較中等的男生是誰(shuí)？眼睛圓圓的，眉毛粗粗的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？那個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的認(rèn)識(shí)誰(shuí)？是他——
一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩兒小李。有一次，他中午回到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)后面給同學(xué)們放被子的柜子不知道怎么的`，又弄爛了。小李粗粗的眉毛瞬間變得彎起來(lái)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么又弄爛了。不行，我得馬上去報(bào)修表上報(bào)修。”小李又檢查了全部柜子，又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)柜門(mén)爛掉了，手抓耳撓腮、手緊插腰間，焦急的走來(lái)走去，很很快就想到了一個(gè)解決地方法。他馬上一百米沖刺的的速度跑去電工室上報(bào)修。電工叔叔很快就把門(mén)修好了。他露出了會(huì)心的微笑，他本來(lái)可以做一下作業(yè)，可以看一下書(shū)，也可以去洗手間，更加可以叫別人報(bào)修，但負(fù)責(zé)任的小李并沒(méi)有這么做。因?yàn)樾±顭釔?ài)班級(jí)，關(guān)心集體，是我們的榜樣，他那熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
這就是我們班的小李，一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的陽(yáng)光男孩！
他的作文 20
“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。”雖然我在班里是一個(gè)小學(xué)霸，但單從數(shù)學(xué)成績(jī)方面比的話(huà)，我們班的小陳同學(xué)比我更厲害，我要夸夸他！
有一次，上課的時(shí)候，老師出了一道題，小陳同學(xué)第一個(gè)算好了答案，并且完全正確。老師讓他上講臺(tái)講自己的思路，他一步一步地把這道題邊講邊做了出來(lái)。老師請(qǐng)他回位，可他卻說(shuō)：“我還有一種方法！”然后，他自信地把另一種方法也邊講邊寫(xiě)在了黑板上。不過(guò)第二種辦法太高深了，我們都聽(tīng)不懂。老師告訴我們：“其實(shí)他講的是初中的方法！”哇，他太厲害了！初中的方法他都會(huì)！我不禁向他投去了羨慕的'眼光。
還有一次，下課的時(shí)候，他拿著本子對(duì)老師說(shuō)：“老師，我又找到了一種方法！”接著，他講給老師聽(tīng)，老師連連點(diǎn)頭，夸他愛(ài)動(dòng)腦筋。
小陳同學(xué)之所以聰明，離不開(kāi)上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真思考和勤學(xué)好問(wèn)。我不僅要夸他，還要向他學(xué)習(xí)！
他的作文 21
我們班里有位“奇人”，他之所以成為“奇人”，是因?yàn)樗目诓懦銎娴睾�，班里沒(méi)人能比得上他。連我都要被他說(shuō)得口吐白沫，要半天才能緩過(guò)來(lái)。
有人說(shuō)他拿了別人的筆，可他沒(méi)有拿，就說(shuō)“我哪里拿了？是幾年幾月幾日，幾分幾秒拿的�。磕隳闹谎劬吹嚼�？你哪個(gè)神經(jīng)接收到啦？你哪個(gè)大腦分析的��？是今天發(fā)生的第幾個(gè)事啊？這件事在你大腦里的`編號(hào)是幾幾幾��？編號(hào)是幾位數(shù)啊？......”他那一句句話(huà)像機(jī)光槍向那人掃射而去，立即把那人說(shuō)得無(wú)語(yǔ)了。
我們班放學(xué)回家時(shí)喜歡玩一種叫“打電話(huà)”的游戲，比如一人打給另一個(gè)人說(shuō)：“你的車(chē)被擋住了”看另一個(gè)人如何應(yīng)對(duì)。有一次我打給他，還來(lái)不及說(shuō)一個(gè)字，他就說(shuō)“你好，再見(jiàn)！”還模仿語(yǔ)音自動(dòng)回復(fù)：“您好，本人已婚，請(qǐng)來(lái)世再撥......”最后的結(jié)果是我被他氣得半死......
雖然我的口才也是數(shù)一數(shù)二的，可是見(jiàn)了他就像“周瑜見(jiàn)了諸葛亮”對(duì)于這位“奇人”我也無(wú)能為力了。
他的作文 22
這是三年級(jí)時(shí)的一次意外。那一天，王同學(xué)在“摸人”游戲中，一手臂不小心撞上了學(xué)校消防栓的玻璃，可能是玻璃片刮破了他的手，血一下子順著他的手臂流了下來(lái)，血流了好多好多，傷口也好大。
在場(chǎng)的`同學(xué)都慌了，有的同學(xué)嚇得都逃走了。一開(kāi)始我也既猶豫又害怕，猶豫的是應(yīng)不應(yīng)該幫王同學(xué)，害怕的是看到他血流不止的傷口。在幾秒的考慮后，我認(rèn)為幫助他是我必須要做的事。
我不再猶豫和害怕，跑到王同學(xué)面前，一邊扶著他慢慢走向醫(yī)務(wù)室，一邊喊著讓別人讓開(kāi)一點(diǎn)，空出一條路讓“傷員”通過(guò)。不一會(huì)兒，很多同學(xué)也加入了我的行列，可能他們看到我的行為，也下決心來(lái)幫助他。我們把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，老師一看見(jiàn)這滿(mǎn)是鮮血的小手，馬上開(kāi)始醫(yī)治，還叫來(lái)了班主任，讓班主任叫家長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)室老師打120。幾小時(shí)后，王同學(xué)成功脫險(xiǎn)了。
我想我這一舉動(dòng)，是非常及時(shí)的。如果當(dāng)時(shí)不是我的幫助，王同學(xué)傷口沒(méi)有得到及時(shí)處理，也許情況會(huì)更嚴(yán)重。
他的作文 23
一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這是誰(shuí)呀？就是他了，我們學(xué)校的風(fēng)云人物。
他是辦公室的�？停职指寝k公室的回頭客了，這不，只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的`高大男孩又進(jìn)了辦公室，后面跟著一個(gè)大約40多歲的男人，一臉嚴(yán)肅的進(jìn)了辦公室，辦公司室里的老師看見(jiàn)了這位男人，開(kāi)始議論紛紛，又是這個(gè)男孩的家長(zhǎng)，真不知道這個(gè)月第幾次來(lái)辦公室了，這個(gè)小孩真是皮。
那位家長(zhǎng)與辦公室的老師一個(gè)個(gè)打了招呼，走到一個(gè)一臉嚴(yán)肅的老師面前，那個(gè)小男孩一臉悲傷的站在一旁聽(tīng)著二位長(zhǎng)篇大論說(shuō)的差不多了，便叫男孩先離開(kāi)，讓家長(zhǎng)留下，一陣風(fēng)飄過(guò)，那個(gè)小男孩嬉皮笑臉的飛出辦公室，老師只能無(wú)奈的搖搖頭。
教過(guò)他的老師都會(huì)說(shuō)這孩子聰明是聰明，問(wèn)題是他得管住自己的嘴和手，在課堂上，他的嘴巴總是閑不住，一出口便引起全班哄堂大笑，老師也不知道講了多少次了，但他總是控制不住自己。
想知道他是誰(shuí)嗎？自己猜猜吧。
他的作文 24
我們班有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋，大大的眼睛，彎鼻子，可是他卻是個(gè)小馬虎。
有時(shí)候，他忘記做語(yǔ)文預(yù)習(xí)，老師批評(píng)他說(shuō)：“你去老師的'辦公室。”他就老老實(shí)實(shí)去老師辦公室。
有時(shí)候，他起床起晚了，上學(xué)要遲到了，于是他匆匆忙忙地跑出了家門(mén)，忘記帶鑰匙了。下午放學(xué)以后，他一摸鑰匙，�。⊥鼛Я�，鑰匙落在家里，爸爸媽媽要六點(diǎn)下班。這個(gè)大熱天，他就坐在樓下，等爸爸媽媽回來(lái)。
他經(jīng)常忘帶書(shū)去上學(xué)，被老師批評(píng)。老師批評(píng)后，他還老是記不住還忘記帶書(shū)。如果還是不改這就是馬虎。
一個(gè)周末早晨，爸爸媽媽要出門(mén)，叮囑小馬虎說(shuō)：“等下你出去一定要鎖門(mén)�！毙●R虎說(shuō)：“好的�！笨墒切●R虎要出去玩，匆匆忙忙就出了門(mén)，連門(mén)都沒(méi)有關(guān)。爸爸媽媽回家看到房門(mén)沒(méi)鎖嚇壞了，等他回來(lái)時(shí)，把他狠罵了一頓。
大家說(shuō)他是不是一個(gè)小馬虎。
他的作文 25
他有著一頭短短的烏黑的頭發(fā)，扁鼻子，大嘴巴，下面還有一顆小小的痣，它是我們奇智的校長(zhǎng)——肖琦老師。
我在肖校長(zhǎng)的班上學(xué)數(shù)學(xué)，他上課很幽默，看到一些同學(xué)的筆記寫(xiě)得好，就拿起來(lái)說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊啦！”寫(xiě)的不好看的，就說(shuō)：“你的字跟你的樣子長(zhǎng)得一模一樣啦！”每次聽(tīng)到這些話(huà)，我們都已經(jīng)笑得直不起腰了。校長(zhǎng)還喜歡給同學(xué)們起外號(hào)，如：陳某某是我們班的一個(gè)男生，雖然他成績(jī)很好，但是總愛(ài)說(shuō)閑話(huà)，被校長(zhǎng)叫作“口水佬”；還有另外一個(gè)男生，數(shù)學(xué)很厲害，特別是在玩24點(diǎn)時(shí)，所以校長(zhǎng)就叫他“法拉利”。在校長(zhǎng)班還有許多外號(hào)被校長(zhǎng)叫過(guò)，他們的`名字也是各式各樣，很符合校長(zhǎng)的幽默。
校長(zhǎng)還是奧數(shù)金牌教練，被他訓(xùn)練過(guò)的學(xué)生，那可不得了，幾乎個(gè)個(gè)都得獎(jiǎng)。怎么樣，是不是很厲害？百聞不如一見(jiàn)，趕緊來(lái)體驗(yàn)一下吧！
在你身邊有沒(méi)有這樣幽默的人呢？跟他交個(gè)朋友，或許會(huì)收獲很大的樂(lè)趣哦！
他的作文 26
在我們身邊，需要幫助的人很多，我就幫助過(guò)我的一個(gè)同學(xué)，他叫劉浩澄。
記得那是星期天下午第二節(jié)課的時(shí)候，剛上課不久，他的'肚子就痛起來(lái)，一開(kāi)始還不是非常的痛。可是慢慢的，他的肚子越來(lái)越痛，可是，他卻說(shuō)沒(méi)事。
我問(wèn)他說(shuō)：“你的肚子很痛，要不要去上廁所？”他說(shuō)：“我真的沒(méi)事，不用上廁所的。謝謝！”可我的心里卻說(shuō)：“應(yīng)該舉手告訴老師�！蔽矣謫�(wèn)他：“要不要我告訴老師呀？”他說(shuō)：“你跟老師說(shuō)我的肚子很痛，想上廁所，好嗎？”我說(shuō)：“好。我現(xiàn)在就和老師說(shuō)�！蔽疫B忙舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉浩澄想廁所，他的肚子很痛。”老師說(shuō)：“去吧！”劉浩澄趕緊跑出教室，飛快地沖向廁所。當(dāng)劉浩澄回到教室的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，黃陳金樾。”我說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間都要互相幫助。”
我們身邊的確有很多人都需要幫助。只要我們細(xì)心觀察，樂(lè)于助人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人是一件非常快樂(lè)的事。
他的作文 27
他，他是三一班的班長(zhǎng)。他，又是我的好朋友。他，又是我的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？晌覅s處處不如她！想知道怎么回事嗎？那就來(lái)看看吧！
學(xué)習(xí)方面:
有一次，我們班要進(jìn)行語(yǔ)文考試，大家急的馬上拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)！可有兩個(gè)人不一樣，對(duì)！你猜的沒(méi)錯(cuò)，就是我和班長(zhǎng)！開(kāi)始考試了，我和班長(zhǎng)埋頭做試卷。我做完之后，還沒(méi)有檢查，就在那里休息了！ 可班長(zhǎng)卻不一樣，班長(zhǎng)寫(xiě)完試卷之后之后卻在那里檢查！
成績(jī)終于出來(lái)了，我94分，可班長(zhǎng)卻是99分！我真的不如他！
品德方面:
有一次，我跟班長(zhǎng)在放學(xué)的路上。忽然一個(gè)香蕉皮出現(xiàn)在我和班長(zhǎng)的面前。我被滑了一跤，我很生氣，重重的踢了香蕉皮一下。然后就小跑起來(lái)。班長(zhǎng)說(shuō):“誒，等一下，我們要把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里！”我聽(tīng)了這話(huà)，頭重重的低了下去。
我真的不如他！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真覺(jué)得我不如他！
他的作文 28
這件事是上學(xué)期的事，但在我腦海中還是很清楚。
那天，天下著大雨，豆大的雨點(diǎn)，噼里吧啦的打下來(lái)，在地上成了一個(gè)個(gè)小水花，一片片雨霧在空中飄蕩。放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的走出教室，打著傘回家去，五顏六色的雨傘像一朵朵水中的`荷花，美極了。這么大的雨可嚇壞了我，因?yàn)槲覜](méi)有傘，只能冒雨回家，豆大的雨點(diǎn)滴在身上涼絲絲的，全身上下都濕了。突然，我腳下一滑，“撲”的一摔了一跤，這時(shí)，不知誰(shuí)扶起我，一把傘撐在我頭上，我一抬頭，原來(lái)是夏光輝，他左手撐著傘，右手用力扶我，只見(jiàn)他汗流夾背的樣子就知道他是跑過(guò)來(lái)扶我的，他摸摸我的腳，問(wèn)：“疼不疼�！蔽艺f(shuō)：“不疼，謝謝你！”他說(shuō)：“不用多們本來(lái)說(shuō)是朋友”咱倆有說(shuō)有笑地走出了校門(mén)。
這件事讓我久久不能忘記，我被他的精神感動(dòng)了。
他的作文 29
我討厭我表弟。他叫小張，非常淘氣。
有一次，我舅舅、舅媽去合肥有事就把表弟送到我們家。表弟到我們家的時(shí)候快睌上九點(diǎn)，我們也快睡覺(jué)了。舅舅把表弟送我們家我很難過(guò)，因?yàn)楸淼芡砩细宜１淼茉谒约杭宜X(jué)都不老實(shí)，在我們家不知道老不老實(shí)，我想著。然后，媽媽叫我?guī)е淼芩X(jué)。表弟睡床里面，我睡床外面，我們關(guān)燈睡覺(jué)了……
第二天吃早飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙灰苟紱](méi)有睡覺(jué)，表弟一會(huì)打我一會(huì)踢我……我受不了。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，下午你舅舅就來(lái)接他了�！背酝暝顼�，我去上學(xué)了，中午回家我發(fā)現(xiàn)少了一支筆和一個(gè)本子，我氣呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疑倭藘蓸訓(xùn)|西！”媽媽說(shuō)：“你表弟弄丟的.。”我氣得把表弟拽過(guò)來(lái)，打了一頓。
下午我上學(xué)的時(shí)候，舅舅已經(jīng)把表弟接走了，我非常開(kāi)心。
他的作文 30
我家有一個(gè)頑皮的小孩，他就是......
他有一頭短短的發(fā)絲，黑黑的眼睛，嘴巴Gude像一個(gè)大氣球，好像跟人賭氣似的`。
雖然他長(zhǎng)得很可愛(ài)，但是我還是不喜歡他。因?yàn)樗性S多壞毛病，他調(diào)皮，成績(jī)差，愛(ài)搞惡作劇......
“鑫鑫，你作業(yè)沒(méi)做完就跑出去玩，你給我回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！蔽矣酶叻重惖穆曇艉暗馈Ｕ鸲@，結(jié)果——他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊玩在那玩沙子。我氣得直跺腳，跑過(guò)去，揪著他的耳朵，提回家，‘疼疼疼'他說(shuō)完，嘟起他那胖嘟嘟的小嘴�！澳氵�知道疼呀！”我氣急敗壞地說(shuō)，“做完作業(yè)來(lái)回要你的命呀！”我剛說(shuō)完，覺(jué)得腳有點(diǎn)癢，就去撓，可誰(shuí)知。
他突然把我的手推開(kāi)，一溜煙就沒(méi)影了。
唉，這個(gè)弟弟打也不怕，罵也不怕，我對(duì)他徹底無(wú)語(yǔ)了.
他的作文 31
早上醒來(lái)，腦袋昏昏沉沉的，想起昨天的事，自己心里還是有些不舍。
一起長(zhǎng)大的`好伙伴，離開(kāi)了我們的學(xué)校，聽(tīng)他說(shuō)，爸爸想讓他早點(diǎn)進(jìn)去社會(huì)，跟著他南下打工掙錢(qián)。仍記得一個(gè)星期前，我們還在一起夸夸其談，他說(shuō)他會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)醫(yī)學(xué)院，以后當(dāng)一名醫(yī)生，而我嘲笑著他小小的理想，只甘做一名小小的醫(yī)生，而他卻說(shuō)，這對(duì)我就夠了。
我與他是同班同學(xué)，是高二的學(xué)生，他的成績(jī)的確讓我不敢恭維，每次看成績(jī)單，從后往前看，總能可以輕易地看到他的名字，當(dāng)然我離他也不遠(yuǎn)，但是我們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他想當(dāng)一名醫(yī)生，而我卻想當(dāng)一名教授，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，醫(yī)生雖然被稱(chēng)為天使，卻有著太多的勞累。
而就在昨天，他突然對(duì)我說(shuō)以后可能就不上學(xué)了，我聽(tīng)了大吃一驚，最后我才知道他的小妹生了病，家里已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)再供他上學(xué)，他也是自愿跟著爸爸外出打工。
我也知道了為什么他甘做一名小小的醫(yī)生。
他的作文 32
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)，：“我們把烏龜拿出來(lái)曬曬吧�！眿寢屨f(shuō)著，我就把兩只烏龜拿出來(lái)了，放在地上的石頭上之后，我就去玩去了。
就在我玩的開(kāi)心時(shí)，媽媽就叫我回去吃飯，媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜，我津津有味的吃了起來(lái)，卻忘記了把烏龜放回魚(yú)缸里，我吃完飯后發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，我連忙去找，誰(shuí)知我只找到了一只，他就在掃把旁，可另一只卻怎么也找不到了，我傷心極了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你下午去上畫(huà)畫(huà)班吧，我?guī)湍阏�。”說(shuō)完我就放心的去上畫(huà)畫(huà)班兒了。
下午回來(lái)的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里好干凈呀，沙發(fā)很整齊，地面很干凈。肯定媽媽也把烏龜給我找到了!我連忙跑到魚(yú)缸那里，可看到還是只有一只烏龜，哎，好傷心呀!
我再一次把家里翻了個(gè)遍，沙發(fā)底，桌子下墻角處……可他還是沒(méi)有找到，他到底在哪里呢?我多希望他自己能夠爬出來(lái)呢，我期待著……
他的作文 33
昨天小華在校門(mén)口值日，忽然，他看見(jiàn)小龍匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，小華看著小龍的背影，心想：小龍?jiān)趺催t到了呢？我該不該把他的名字記下來(lái)？
小華想：如果我記下了小龍的名字，我們班就會(huì)失去紀(jì)律紅旗，我也會(huì)受到同學(xué)們的責(zé)怪。但如果不記的話(huà)，也只能得到虛假的紀(jì)律紅旗，這并不是真正的榮譽(yù)。
于是下課后小華去詢(xún)問(wèn)小龍：“小龍，你今天怎么遲到了呢？”小龍低著頭小聲地說(shuō)道：“今天路上堵車(chē)，對(duì)不起，我保證下次早點(diǎn)起床，今天能不能不記我？求求你了。”這時(shí)小華想起了老師的教導(dǎo)：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金，努力是銀。做事就是要不講私情，要做一個(gè)合格的、值得老師信任的.值日生。”最終小華還是把小龍的名字記下來(lái)了。
雖然小龍的遲到讓他們班錯(cuò)過(guò)了紀(jì)律紅旗，但是誠(chéng)實(shí)的小華得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)呢！
他的作文 34
我有一個(gè)同學(xué)，他笨得不行。
在數(shù)學(xué)課上，他積極發(fā)言，可總是答非所問(wèn)，比如老師問(wèn)：“如果個(gè)位不減了要在十位上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫什么？”老師的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完，他的手卻已經(jīng)高高地舉起了，老師笑盈盈地請(qǐng)了他來(lái)回答，你猜他怎么說(shuō)？他站起來(lái)猶豫了半天，老師正要請(qǐng)別人回答的'時(shí)候，他卻大聲回答：“面條！”那時(shí)全班哄堂大笑，老師氣得火冒三丈，說(shuō)：“你你你……給我坐下！”
還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)我看到他在操場(chǎng)上不知道在干什么，我就有了捉弄他的心思。我躡手躡腳地走了過(guò)去，然后在他身后大叫一聲“地震啦”就跑了回去，而他卻雙手抱著頭，閉著眼，一邊跑一邊大喊：“地震啦，地震啦！”我坐在主席臺(tái)上看“電影”，等他知道自己被騙了的時(shí)候，我已經(jīng)溜走了。
你說(shuō)他笨不笨？
他的作文 35
那一天，有人問(wèn)他，如果用三個(gè)詞來(lái)形容自己的話(huà)，會(huì)用哪三個(gè)？
他輕輕地一笑，隨及帶點(diǎn)調(diào)侃地語(yǔ)氣慢慢說(shuō)道：“優(yōu)秀，很優(yōu)秀，非常優(yōu)秀！”
可想而知，當(dāng)這個(gè)有趣的人兒給出這樣“有趣又有點(diǎn)自戀”的回答時(shí)，大家是什么樣的反應(yīng)。
我的第一個(gè)反應(yīng)就是拍手稱(chēng)快，隨及跟著他一起笑了起來(lái)。
但凡對(duì)他的這幾年的努力有目共睹的人都會(huì)了解三個(gè)詞的意義，同時(shí)也明白了這“自戀”背后是怎么樣的汗水與堅(jiān)持所錘煉出來(lái)的自信感。
就像他所說(shuō)的，運(yùn)氣固然是有的，但是運(yùn)動(dòng)員也不是莫名其妙就會(huì)垂青于某一個(gè)人，而是那個(gè)人一直在向上努力著，不知不覺(jué)中讓運(yùn)氣看到了他，才有了被眷顧的可能性。
很多時(shí)候，我們真的只是看到他人的表面風(fēng)光，然后人云亦云地覺(jué)得人家是中了彩票，一下子就有了好運(yùn)氣一樣，可當(dāng)你真正地去觀察那些優(yōu)秀的，成功的人士，去了解他們走過(guò)的路，經(jīng)歷過(guò)的`過(guò)往，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的優(yōu)秀真的不是沒(méi)有緣由的。
他的作文 36
今天的自習(xí)課，老師說(shuō)要重新排一次座位。聽(tīng)到了老師的話(huà)后，我就十分擔(dān)心，我害怕老師把我和現(xiàn)在的同桌串開(kāi)，要知道我們倆一直相處得很好。
意外還是發(fā)生了，老師真的給我串了一個(gè)新同桌。這個(gè)同桌個(gè)子高高的，還戴著一副眼鏡，看起來(lái)好像很有學(xué)問(wèn)似的。我的心情很不好，于是也不愿意和她說(shuō)話(huà)。是她主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)的'。那天，我忘記帶鋼筆了，老師要求我們寫(xiě)鋼楷，這下可把我急壞了。正當(dāng)我著急的時(shí)候，是她把一管很漂亮的鋼筆放在了我的面前。“請(qǐng)用吧，我?guī)Я藘芍А�，�?tīng)到她說(shuō)這樣的話(huà)，我十分激動(dòng)。她在我心中的印象一下子變得很好。
原來(lái)，我總以為只有以前的那個(gè)同桌才是最好的，可是在經(jīng)歷了一些事情之后，我發(fā)現(xiàn)好的朋友和同桌絕對(duì)不局限于一個(gè)或者兩個(gè)，關(guān)鍵是看我們以怎樣的態(tài)度對(duì)待他人。我們好好地對(duì)待他人，那么同樣就會(huì)收到他人的友好。
就這樣，我們成了好朋友。我們相互學(xué)習(xí)，互相幫助。我的新同桌真好!
他的作文 37
要問(wèn)我們班誰(shuí)是最搞笑的人，大家的目光都會(huì)齊刷刷地望著我們班的搞笑大王——小郭。不光他說(shuō)的話(huà)很搞笑，他的長(zhǎng)相也非常搞笑，圓滾滾的身體，小小的眼睛上配了一副紫色的眼鏡。
一天上課，小郭在位子上東張西望，周怡敏看見(jiàn)了走過(guò)去提醒他，可過(guò)了一會(huì)，小郭又有點(diǎn)坐不住了，一會(huì)兒跟同桌說(shuō)說(shuō)，一會(huì)跟前排的講個(gè)笑話(huà)，周怡敏可不是吃素的，走過(guò)去就是一腳，小郭裝做很委屈的樣子說(shuō)：“這是什么世道，打了人也不給人醫(yī)藥費(fèi)。”這句話(huà)出口，全班都哈哈大笑起來(lái)。
記得還有一次，小郭偷偷襲擊了一下戈一帆，戈一帆嚇得半死，追著小郭不放，小胖子小郭哪跑得過(guò)戈一帆啊，不一會(huì)就被抓住了，小郭想這回逃不掉了，于是他假裝說(shuō)：“這位女俠請(qǐng)放了小的吧！我上有八十歲的'老母親，下有病重的弟弟，如果我不在了，那他們?cè)撛趺崔k�。 辈耪f(shuō)完，戈一帆的怒氣早已飛到九霄云外了，“噗哧”一聲，笑出聲來(lái)！
怎么樣，小郭這位笑星的性格是不是獨(dú)具一格吧？
他的作文 38
我有一個(gè)非常要好的朋友，他就是被范老師稱(chēng)為“章魚(yú)哥”的小榮。他又瘦又高，又是班里的體育健將，他還非常幽默，被我們稱(chēng)之為“幽默大王”。
有一次，我們班上組織的中秋晚會(huì)上，我們?nèi)喑炅薚fboys的'歌以后，老師就向我們大家提出了一個(gè)問(wèn)題，是什么問(wèn)題我也記不清了，只記得小榮很自戀地說(shuō)出了一句話(huà)：“因?yàn)槲议L(zhǎng)得帥�！比堑么蠹倚Φ那把龊蠛�，捧腹大笑。
有一次作文課，是寫(xiě)一篇童話(huà)故事，老師讓小榮來(lái)念一下他的作文。當(dāng)他念到中間的一句話(huà)時(shí)，也就是：農(nóng)夫的小屋跑到山羊的胡子里啦……這一句話(huà)。我們當(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，想了一會(huì)兒，終于明白了，又一次讓我們大笑。
這幾只就是我們班中的“幽默大王”兼“章魚(yú)哥”的小榮。當(dāng)然，他也是我最要好的朋友。
他的作文 39
星期三下午的第一節(jié)課，我們的語(yǔ)文老師罵小A同學(xué)做作業(yè)速度慢，罰他重新寫(xiě)一次。
下課以后，我讓他快一點(diǎn)幫我改作業(yè)，他卻煩起來(lái)，大叫一聲：“啊！煩死了！”然后，怒氣沖沖地瞪著我。只見(jiàn)他眉頭一皺，做出一副要打人的樣子。我對(duì)他說(shuō)：“你想要干什么啊？男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，真不是一個(gè)好漢！”
小梁同學(xué)走了過(guò)來(lái)，讓小A同學(xué)快一點(diǎn)把作文本拿過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，他把氣發(fā)泄在了小梁身上。他大叫一聲，就去追著小梁。小梁無(wú)奈，只好把拿著的五本作文本來(lái)當(dāng)“擋箭牌”。小A同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，到自己的`位子上拿起一支鉛筆，想要戳小梁。我急忙過(guò)去制止。小A一生氣，一下子就把鉛筆給掰斷了。
音樂(lè)課上，小劉要去跟小A說(shuō)話(huà)，我急忙對(duì)他說(shuō)：“不要跟他說(shuō)話(huà)。他現(xiàn)在還在氣頭上，最好不要去惹他�！钡⒑闷嫘膹�(qiáng)，去碰了一下他，小A立即發(fā)起火來(lái)，怒視著他，火苗直往上竄，想要打他一拳，但還是被我給制止了。
遇到他心情不佳時(shí)，最好不要去惹他！
他的作文 40
他，是一個(gè)默默無(wú)聞的男孩；他，有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。他，就是我們班的董建橋。熟悉他的同學(xué)都知道：他是一個(gè)活潑的`男孩。他的成績(jī)雖然不好，但我很看好他。
事件一：某個(gè)下午，我剛回到家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校了，我連忙來(lái)學(xué)校拿，剛到班級(jí)門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著的，我推門(mén)進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)董建橋正在掃地，汗水浸濕了他的衣服，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來(lái)，但他臉上始終洋溢著微笑！我驚呆了，可能在他看來(lái)，這件事并不算什么，但是，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)了我。
事件二：有一位同學(xué)吃壞了肚子，上課時(shí)，他吐了一地，臭臭的味道散發(fā)出來(lái)，同學(xué)們都忍不住捂上了鼻子，只見(jiàn)董建橋悄悄地拿來(lái)拖把，忍著臭，一點(diǎn)點(diǎn)地把臟物掃進(jìn)畚斗，忙完后，還給那位同學(xué)倒了杯熱水。我在心中為他點(diǎn)了一個(gè)贊。
他雖然默默無(wú)聞，但他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我佩服。
他的作文 41
在我們的生活中，會(huì)遇到形形色色的人，有匆匆而過(guò)的路人，也有陪伴在身邊熟悉的'人。其中，有一個(gè)他，讓我忘不了。
我記得有一次在媽媽的手機(jī)上看到了一篇感人新聞。一個(gè)六歲的乞丐兒童正在給紅十字的募捐活動(dòng)捐款，他把他那天所有討來(lái)的錢(qián)毫不猶豫地投進(jìn)了那個(gè)募捐箱。當(dāng)時(shí)烏云遮日，沒(méi)有半點(diǎn)陽(yáng)光，就在那個(gè)乞丐兒童捐款的那一刻，捐款周?chē)娜硕俭@訝不已，志愿者站了起來(lái)，連太陽(yáng)都燦爛起來(lái)。這個(gè)衣衫襤褸，吃不飽，穿不暖的乞丐兒童竟然給山區(qū)里面的小孩子捐款，寧愿自己挨餓，也不要?jiǎng)e人受苦的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
他一心為別人著想的精神令我震驚，他為什么不像有些富人，把錢(qián)牢牢抓著，一毛不拔。因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)際社會(huì)上的人都是瞧不起窮人，到哪里都會(huì)被人嘲笑，但他卻有如此美好的心靈，所以我至今都還忘不了他。
他的作文 42
新年的第一天，我到表姐家去拜年。
表姐見(jiàn)了我，神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天我教你玩電腦游戲吧！”我聽(tīng)了連連搖頭，“不行，不行，玩電腦游戲浪費(fèi)時(shí)間，還影響學(xué)習(xí)�！北斫懵�(tīng)了大笑，“這可不是一般的電腦游戲，而是益智類(lèi)的科普游戲。不信咱們瞧瞧吧！”說(shuō)著，她打開(kāi)電腦，插入光盤(pán)。只見(jiàn)電腦上出現(xiàn)了一行字——神奇海島歷險(xiǎn)記。它告訴了我一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)而有趣的故事……
你瞧，一塊塊石頭從山上滾了下來(lái)，怎樣才能把這些重量不同的石塊搬上卡車(chē)呢？原來(lái)通過(guò)杠桿的原理，使用很少的.力氣，就能把這些石塊搬上卡車(chē)了。份量重的石塊把支點(diǎn)往前移，份量輕的石塊把支點(diǎn)往后移，通過(guò)移動(dòng)支點(diǎn)就能把這些石塊輕松地搬上卡車(chē)。
原來(lái)電腦游戲還可以這樣用。它不僅使我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且開(kāi)闊了我的視野，真是寓教于樂(lè)。
他的作文 43
在六年的小學(xué)生活中。我結(jié)識(shí)了許多良師益友 ，但留在我心中印象最深的是他——小何。
有一次，老師發(fā)下來(lái)一張數(shù)學(xué)卷，我看了看就隨手把它扔進(jìn)抽屜。
可小何卻拿著卷子去問(wèn)老師他錯(cuò)了的題，并一絲不茍地改著，我就走了過(guò)去，一看他的分?jǐn)?shù)，竟然有90多分的高分，就對(duì)他說(shuō)：“你考得不錯(cuò)，沒(méi)必要那么緊張�！笨伤麉s說(shuō)：“雖然這次我考得不錯(cuò)，但人外有人，山外有山，只有更加努力學(xué)習(xí)，才會(huì)取得更大的成功，這次我看似考得不錯(cuò)，可還有一些錯(cuò)誤，如果不好好改正，下次也一定會(huì)錯(cuò)，蟻穴雖小卻可潰千里長(zhǎng)提呀！”
說(shuō)完他又改起了卷子，開(kāi)著他那聚精會(huì)神的樣子，我自嘆不如，因?yàn)槲覜](méi)有他那種對(duì)待任何事都那么認(rèn)真的態(tài)度，我做事總認(rèn)為過(guò)得去就行，不必那么認(rèn)真，而這之后他的.精益求精的態(tài)度一直被我學(xué)習(xí)著。
或許時(shí)間讓我忘了一些事，但在我的腦海和心中，小何卻給我留下了難以磨滅的印象。
他的作文 44
在二外待了這么久，還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么憨的“視智兩不能”——才十二歲，他就戴上了一千一百多度的眼鏡，由于眼鏡戴太久，他變成了一個(gè)眼眶深陷的“老外”。
數(shù)學(xué)課上，就是戴著眼鏡，他也不足以應(yīng)付一節(jié)課。最可悲的是，我竟然和他同桌！
“喂，那是3還是8呀？”“那是乘號(hào)還是加號(hào)呀？”一個(gè)個(gè)提問(wèn)問(wèn)得我頭暈?zāi)X脹。還有一次，老師讓他算八分之三乘以八，他看了好久，也看不清八和三在哪個(gè)位置。還有一點(diǎn)，他還真的愚笨，一次，他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于看清了數(shù)字，可給了他五分鐘他也答不出題。
上語(yǔ)文課，他的語(yǔ)言更是讓我“無(wú)語(yǔ)”了，到現(xiàn)在，他竟分不清“冷”和“泠”字的'區(qū)別。我還發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)言組織性極差，說(shuō)話(huà)時(shí)總是說(shuō)“那個(gè)……那個(gè)……”的，除非你腦子里有“語(yǔ)言翻譯軟件”，否則聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。
他在常人看來(lái)很是有些笨拙，但就是因?yàn)檫@個(gè)，他倒成了我們班的“開(kāi)心果”。
他的作文 45
一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)時(shí)，從來(lái)不說(shuō)話(huà)。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到教誨。琴聲是最好的教育。他如是說(shuō)。
他受了一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏一首短曲。這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化，天衣無(wú)縫。
學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺(tái)。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒(méi)有奏響他沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，把琴?gòu)募缟嫌帜昧讼聛?lái)，深深地嘆了口氣，走下了臺(tái)！
眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。這位大師微笑著說(shuō)：“你們知道嗎，他拉的太好了，我沒(méi)有資格教導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)。
全場(chǎng)靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的.掌聲。
盛名之下的大師沒(méi)有擔(dān)心在大庭廣眾之下的表?yè)P(yáng)學(xué)生的高超會(huì)無(wú)形中降低自己的威信，他在擁有一流琴藝和一流名師的同時(shí)，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。這就是真正的大師！
他的作文 46
放暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去旅游，回來(lái)時(shí)卻迷了路，是一位好心的叔叔把我們帶出了那個(gè)地方。那事，可多虧了他。
記得有一次，我們旅游后正要往回趕。可是天色漸漸的黑了，我們迷了路，爸爸只好把車(chē)停在路旁，自己去公路上等車(chē)，等啊，等啊，終于來(lái)了一輛軍車(chē)。爸爸急忙擺下了這輛車(chē)，跟這輛車(chē)的司機(jī)說(shuō)了事情的.來(lái)龍去脈。那位叔叔說(shuō)：“這樣吧！我開(kāi)著車(chē)把你們帶到高速公路去吧！”爸爸聽(tīng)了高興得很，急忙跑回車(chē)?yán)镩_(kāi)著車(chē)跟在那位叔叔的后面。他把我們帶了二三十里路后說(shuō)：“順著高速公路往前走就能回家了，沒(méi)有任何岔道，祝你們一路順風(fēng)！”爸爸聽(tīng)了激動(dòng)地從口袋里拿出錢(qián)給叔叔，叔叔說(shuō)：“你這樣太見(jiàn)外了，沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！�
我們望著他那遠(yuǎn)去的車(chē)子，熱淚盈眶，心里想：那事，多虧了他。
他的作文 47
不知從什么時(shí)候起他變了。他不再像往常一樣熱情了。
時(shí)間一下子就過(guò)去了一年，可我渾然不知道他已經(jīng)上了初中。他就是我最好的朋友朗郎，想起與他最后一次相見(jiàn)那時(shí)我才剛剛上四年級(jí)。但如今我卻早已把他忘懷。
前幾天我一如往常地去小店買(mǎi)東西，恰好與他相見(jiàn)。我熱情的.朝他揮了揮手。他只是打了個(gè)招呼就走了。我的心情有些失落，一年不見(jiàn)他該不會(huì)忘了我吧？我不停的調(diào)解自己。
后來(lái)每一次經(jīng)過(guò)我們相識(shí)的地方玩耍的地方我總是會(huì)情不自禁的想起他。終于有一次我鼓起勇氣去找他玩，剛到他家門(mén)口我想他媽媽打聽(tīng)說(shuō)她說(shuō)：‘他要一年才回來(lái)幾天家，他還特別讓我感謝你這幾年的陪伴。
此時(shí)我已經(jīng)無(wú)法再忍受了，最好的朋友說(shuō)走就走，再見(jiàn)也不說(shuō)一聲。我又生氣又傷心，沒(méi)了他我就感覺(jué)沒(méi)了月亮、太陽(yáng)、家。
自從那次開(kāi)始他變了，變得不愛(ài)跟人講話(huà)和當(dāng)面表達(dá)。
他的作文 48
天，他這次直接上去了十幾個(gè)名次！
回座位的路上，抑不住這驚嘆的心情，炎熱的空氣中驀然吹來(lái)徐徐微風(fēng)，亦把記憶帶回了過(guò)往黃昏……
日落之際，天空一片深紅色的云靄，將學(xué)校染成了薔薇色。正當(dāng)課間的熱鬧將我包圍時(shí)，總會(huì)有一處截然不同的景象，眼簾中的他在低頭學(xué)習(xí)。右手握著一支黑色中性筆，旁邊放著一張被一條條線(xiàn)段、一個(gè)個(gè)圖形占滿(mǎn)的草稿紙，時(shí)而遇到幾道百思不解的題目，便冥思遐想。累了便用左掌心撐著頭，仿佛一尊羅丹大師的思考者雕像。
這喧鬧的景象仿仿與他成了對(duì)比，堪比在旁邊造了一座隔音墻。若是有人來(lái)問(wèn)題，自是來(lái)者不拒，不管講了幾遍都不煩躁、不生氣。仔細(xì)想想，在這短暫的45分鐘做出一張95分以上的卷子，考過(guò)了原來(lái)比他多8分的人，這是他的.努力換來(lái)的。
現(xiàn)在要思考一下我自己：當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候你在干嘛？是不是該好好努力了？
我的好朋友，我為你點(diǎn)贊，也會(huì)慢慢努力追上你的腳步，讓我們一起低頭學(xué)習(xí)。
他的作文 49
我們班有一個(gè)男生，同學(xué)們都叫他“飛毛腿”。他叫小嚴(yán)。在這次“老鷹爭(zhēng)勛章”中，我毫不猶豫地推薦小嚴(yán)獲得“運(yùn)動(dòng)保健”勛章。
你一定要問(wèn)我為什么這么堅(jiān)決的推薦他。請(qǐng)看淡推薦理由：記得上周體育課他參加了男子50米短跑決賽。比賽就要開(kāi)始了，所有的同學(xué)都特別緊張，只有小嚴(yán)看起來(lái)很自信。在老師的命令下，所有的學(xué)生像離弦的箭和脫韁的野馬一樣沖了出來(lái)。小嚴(yán)一開(kāi)始只是在合適的位置上，這讓旁邊的球員很焦慮。相比之下，張衡仿佛插上了翅膀，一路遙遙領(lǐng)先，其他同學(xué)也不甘示弱，緊緊跟隨。第二輪，很多同學(xué)跑不動(dòng)了，一路遙遙領(lǐng)先的'張衡看起來(lái)筋疲力盡，只有小嚴(yán)和往常一樣，依舊在操場(chǎng)上跑得飛快�？此臉幼�，充滿(mǎn)活力！最后10米，顏玉康把同學(xué)們的歡呼變成了動(dòng)力，快速?zèng)_刺，奪冠，為我們爭(zhēng)光。他不僅跑得快，而且在其他運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)也很好，比如足球場(chǎng)。
所以我推薦他拿“運(yùn)動(dòng)保健”獎(jiǎng)。
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