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    場景的作文

    時間:2023-03-13 10:09:25 推薦作文 我要投稿

    場景的作文

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的場景的作文,歡迎大家分享。

    場景的作文

    場景的作文1

      清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,到操場上參加自我喜愛的課間活動。打乒乓球就是同學(xué)們最喜愛的活動。你看,球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣,直落在小鋼的案子上,這時,只見小鋼敏捷地往后緊退幾步,此時用拍子輕輕一削,那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊!昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

      “丟沙包”就是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場上這一組,那一組,玩得多帶勁!你看,兩邊丟包的.同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。那就是誰呢?躲閃沙包的動作就是那樣敏捷!噢,原先就是小梅同學(xué)。她左躲右閃,蹦來蹦去。突然,沙包從背后飛來了,只見她轉(zhuǎn)過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了!勝利了!”此時同學(xué)們高興地嚷著,蹦著跳著,心里就是多么歡暢!

      “晴空霹靂!”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著,一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了!

      我們的課問活動,就是多么豐富多彩!

    場景的作文2

      我們剛剛考試之后,同學(xué)們都興奮的跑出教室。

      我們大家都站在宣傳欄前,都伸著脖子看什么,個子小的同學(xué),還不停的在一躥一躥的跳著看,由于好奇,我馬上隨著人流向哪兒跑去。

      當(dāng)我跑過去時,老師在桌子上改著試卷,原來他們一群群都好奇自己考了多少分,所以都來看看自己考了都少分。

      我們一直看啊看,有的考了100,大都考了100分,看著那100,100批在別人的試卷上,我很驚慌失措,不知道自己是不是能考100呢。我很著急,心里忐忑不安地想如果我考低了,爸爸媽媽又要罵我了,怎么辦。終于,老師改到我的試卷了,我的眼睛亮亮的,眨的不眨的.看著,改完以后我考了97分,雖然在班里有些不滿,爸爸媽媽告訴我一定加油,爭取那3分,一定能考100的。

    場景的作文3

      今天上午,老師告訴我們一個好消息:今天下午學(xué)校要舉行拔河比賽。聽了這個號消息之后,全班同學(xué)的心情立即沸騰起來。

      終于到下午了。我們來到了操場上,一根大繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一根紅布條。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過自己那一頭,誰就會贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。

      “預(yù)備!”裁判員大喊一聲,雙方隊員都敢緊拾起了繩子。

      “嘟!”哨聲響了,比賽正式開始。兩隊的同學(xué)都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士,只見他前腳弓,后腳彎,整個身子就像一張繃緊了的`弓,腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將,他牙關(guān)緊咬著,“咯咯”作響,練漲紅了,豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。李堯雖然個子小,卻十分頑強,幾次摔倒,爬起來又接著拔。

      紅布一會兒向這移,一會向那移,漸漸地我們拉過來了!我們贏了,哦耶!

      今天我們贏了,從中我體會到:團結(jié)就是力量!

    場景的作文4

      小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了,小喬到了學(xué)校,進了教室。小喬看了看自己的同位,她看見他的同位小林沒有來,她就想起昨天小林說的話,昨天小林說:“小喬我到明天不來了,因為,我不是生病了嗎,我媽媽說到明天要請醫(yī)生來給我打針,我打完針還要睡一覺,所以我到明天不來了”。放學(xué)以后,小喬就回家了,小喬回家以后,就和媽媽說:“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個蘋果”,媽媽說:“行但是在路上要注意安全,小喬說:”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家,就對小林說:“小林這是我送給你的'幾個蘋果,我希望你的病快點好起來,”,小林說:“謝謝你小喬”,小喬說:“不用謝小林”,從此以后他們成了比以前還要好的朋友。

    場景的作文5

      今天,是個寧我意想不到的日子,今天下雪了。雪,有大有小,那些六角形的雪花是大自然與天空的最美的杰作,是世上獨一無二的。許多人都喜歡下雪,但我卻不喜歡:許多人認為“雪”是純白無瑕的,是世界上最潔白的東西。但他們錯了,雖然雪是純白無瑕的,但它卻意味著寒冷的到來,意味著我們上學(xué)會更加的麻煩。

      今天放學(xué)回家,非常麻煩,又冷,也讓我有了無線的想象。剛上車,我就覺得非常冷。但我腦海里出現(xiàn)了許多有趣的想像,讓我把冷之類的忘得一干二凈:看著這大雪紛飛的天氣,我就想到了一個成語——雪中送炭,我記得這是我寫下雪天用得最多的成語;夏天是那么的熱,一陣涼風(fēng)吹來感到非常爽,讓我想到了一首歌——倍兒爽,而現(xiàn)在除了被凍得爽,我一點也不爽;完了、完了、完了……下雪天我沒得寫文章了,總不能天天都寫雪啊、雪啊……想像是無限的.,你想完了這個,接著,又到了想下一個。說想像無聊,它也真無聊;說它有趣唄,它也挺有趣的。

      雖然我討厭下雪,更討厭別人摸我的臉。仔細想想下雪也不是沒好處的。凡事都要往好處想,就像生活。

    場景的作文6

      今天早上我起的非常的 早,那是因為我要和媽媽一起去看舞獅子子。

      我狼吞虎咽地把早餐吃完,催來催去地叫媽媽快點 !昂!終于可以出發(fā) 啰!”我們來到了大廣場,大廣場上一個人也沒有,“誒呀!來得太早了!”我們只好坐在花圃上等。大約過了二十分鐘這樣,舞獅子子開始了。

      首先出 場的是一頭紅色的“獅子”,它搖頭擺尾的,像在向我們 問好呢!第二出場的.是一頭彩色的“獅子”,它張牙舞抓的,像在炫耀自己的威風(fēng)似的。規(guī)則是:只要它倆誰搶到高處的繡球就贏了。 紅色的獅子先踏上了梯子的第一層, 然后順利地走到了梯子的第五層,它 離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落后, 它迅速的趕了上來。兩頭獅子你爭我搶的,都想得到繡球。突然,彩色的獅子一不小心,滑到了梯子的底部,最后紅獅子拿到了繡球,得到了勝利!

      哇! 今天的舞獅子子可真好玩呀!

    場景的作文7

      在我的童年長河中,有許多事情已經(jīng)忘記了,可這件事——過年時放鞭炮的場景,使我難以忘懷。

      那是個星光耀麗的夜晚,皎潔的月亮高高地掛在漆黑如墨的天空,一陣風(fēng)吹來,枝葉不時發(fā)出“沙沙”的聲音。但正是這個夜晚,給我留下了永遠抹不掉的'回憶。

      那天,我正在家中吃著年夜飯,雖然正是嚴冬,但我依然感覺不到一絲的寒意。因為我的親戚都圍著桌子,正在談話說笑。這時,人群中發(fā)出了一個聲音:“我們一會去放煙花吧!”我聽了,拍手連叫:“好啊!好。 

      我和朋友們來到家門前的庭院里,我從口袋里掏出一根根煙花,分給朋友們。接著讓大人幫我們用打火機點上火,然后我們圍成一個圈,各自把手里的煙花火光畫成一個圈。接著唱起歌來,那些路過的人都圍過來瞧熱鬧,直到煙花都放完了,才肯離去。那些大人們的贊嘆聲如雨點般落在了我們的身上。

      接下來的表演重頭戲,我的爸爸買來一個個散發(fā)著光的三角形煙花,圍城一個愛心形,接著依次點燃煙花,被點燃的煙花“嗖”的沖向天空,一道道光彩照在我們的臉上,使我的臉格外溫暖。

      正是這一次放煙花的場景,給我留下了永遠抹不去的回憶。

    場景的作文8

      我永遠也忘不了上學(xué)期課上的場景,也不會忘記。

      這是一個0+10,000,000的晴朗早晨。我來到教室,開始上課。老師對我們說,“請打開第32頁,讀自然的第二段”。我們立即閱讀了它。突然,"呃"一個男同學(xué)吐了口臟東西,然后嘔吐了。學(xué)生們都捂著鼻子,與他“敬而遠之”。男同學(xué)虛弱地躺在桌子上。

      這時,老師走過去,拿了一張紙巾為男同學(xué)擦干嘴角,不管臟東西會不會弄臟她的'衣服。她還幫助男同學(xué)去辦公室休息。她對我說,“拿拖把!”我急忙去拿拖把,當(dāng)老師回到教室時,我也剛到。她拿起拖把,皺著眉頭,小心翼翼地擦地板。學(xué)生們?nèi)匀辉谡f,“太臭了,太臭了!”老師示意他們不要用眼睛說話。之后,老師漫不經(jīng)心地走上講臺說:"孩子們,讓我們繼續(xù)上課。"朗朗的讀書聲再次響起...

      觸摸無處不在。如果你仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)觸摸就在你身邊。

    場景的作文9

      在我們向上樓的左邊,有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的,在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱,就像是一串串“花炮”,在每根小鐵柱的中央都有一個小孔,這個小孔是用來噴出美麗的'水花的,每當(dāng)通電后就會從每根小鐵柱里噴出美麗的水花,從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶,從遠處看又像是一朵朵盛開的水仙花,真是美極了!清澈的池水里游著許多小金魚,有紅的、白的、黃的、黑的……五顏六色的魚兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”,小島上有一棵挺拔的大樹,濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地,嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機。

      這就是我們學(xué)校美麗的噴泉池,它給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。

    場景的作文10

      周末,我經(jīng)常和爸爸、媽媽和姐姐去公園,F(xiàn)在在春天,你可以看到到處都是美麗的桃花和各種各樣的花。

      走進公園,桃花飄香,撲鼻,還有許多老人在晨練。他們以各種方式做早操,這讓我大開眼界。

      他們中的一些人正在練習(xí)太極拳。一些人在廣場上跳舞。有些人在跑步,他們都只有一個目標(biāo),那就是鍛煉。

      你坐在公園的長椅上,靜靜地聽著老人在廣場上跳舞的音樂。你會情不自禁地彈奏節(jié)奏,或者你會看著老人靜靜地做早操。你會感覺到多么溫暖的畫面!

      中午,人們會去附近的小吃店吃午飯,這讓小吃店的老板非常高興。然而,有些人會回家吃午飯。

      下午,公園變成了人山人海。人們坐在草坪上或公園的小亭子里。有些人買零食和飲料。這時,我看見每個人都把垃圾扔進垃圾桶。這是一幅多么文明的圖畫!

      還有一對老夫婦手拉手走路。看,老人正在表達他們的愛。我看到一位母親帶著一個嬰兒和一個看起來不大的小女孩。她手里還拿著什么東西。她的面部表情表明她很無助。大個子主動幫助了她。

      這一事件顯示了互相幫助和團結(jié)的精神。

      哦,天。≡绯康墓珗@是一幅溫暖的.圖畫,下午的公園則展示了互相幫助、團結(jié)和熱愛文明的精神。

    場景的作文11

      在我國,有很多傳統(tǒng)的節(jié)日,比如國慶節(jié)、春節(jié)、兒童節(jié)和中秋節(jié)。然而,我最喜愛的節(jié)日,便是春節(jié)了。

      也許,你們喜歡的節(jié)日與我各不相同;也許,你們喜歡的節(jié)日與我一樣。我覺得在春節(jié)能讓人感覺到團圓的喜悅,讓人知道新一年的開始。

      在春節(jié),你可以和你的家人一起走親戚、放爆竹、放煙花、送紅包和送祝福。讓我印象最深的事是:送紅包了。一吃完一頓美味的年夜飯,我總是對爺爺奶奶興高采烈地說:“爺爺奶奶,我?guī)湍銈內(nèi)ツ眉t包!蔽伊⒖虖亩䴓悄萌菁t包,代替奶奶給了姐姐們。當(dāng)然,我總是迫不及待地把紅包放在我的口袋里。我一邊放紅包,一邊對他們一遍遍說:“恭喜發(fā)財,吉祥如意……”

      讓我記憶猶新的事是:放煙花了。在夜晚,漆黑的夜空中出現(xiàn)絢麗奪目、姹紫嫣紅的光彩,那就是煙花。有的.是紅色的,有的是綠色的,有的是橙黃色的,五顏六色,令人眼花繚亂。

      可是時間總是過得這么快,一轉(zhuǎn)眼,春節(jié)就過完了。我多么地希望每天都是春節(jié)。

    場景的作文12

      今天是中秋節(jié),吃過早飯,我就跟著媽媽去菜場采購。

      一來到菜場門口,就看見“綜合菜市場”這幾個金色大字高掛在上面,可壯觀了。進出口處,只見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們手提著幾個方便袋,每個袋里都鼓鼓囊囊,每個人的臉上都樂呵呵的。我和媽媽也迫不及待地走了進去,啊!好熱鬧啊!一進大門是蔬菜區(qū),只見每個攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜:胖娃娃一樣的冬瓜,小太陽一樣的西紅柿,裹著一件又一件衣服的'黃芽菜,渾身長滿刺的黃瓜……真是應(yīng)有盡有,每樣蔬菜都放得整整齊齊的,洗得干干凈凈的,多新鮮!我和媽媽挑了幾根黃瓜,幾個西紅柿。

      再往里面走一點,就到了肉禽區(qū),就是賣雞、鴨肉的地方,還有鴿子喔,還下了幾個鴿子蛋呢!晶瑩剔透,超可愛!

      菜場可真大呀!賣什么好吃的都有。這時媽媽已經(jīng)兩手都提滿了菜,我趕緊幫媽媽提了幾樣,我倆一起開開心心回家準備豐盛的午餐了。

      今天真是既飽眼福,又飽口福呀!

    場景的作文13

      “加油,加油!”操場上響起了一片助威聲,這是四(1)班和四(2)班的同學(xué)正在緊張地進行拔河比賽。

      前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平,第三局剛開始,四(1)班就先發(fā)制人,只見他們一個個像小老虎似的使足了勁,雙手緊握大繩,身子后傾,雙腿使勁地蹬著地。四(2)班的.同學(xué)沒有防備,那大繩子一寸一寸地拽了過去!八模2)班加油!四(2)班加油!”場地上爆發(fā)出一片呼喊聲。頓時,不知從哪來了一股勁,四(2)班同學(xué)有的咬著牙,有的緊繃臉,有的屏住呼吸,個個瞪圓眼,用足勁。只見那大繩一點一點向四(2)班方向挪。此時突然,繩子不動了,比賽進入了僵局,這時,操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗,有節(jié)奏地喊著:“四(2)!一二!四(2)!一二!”雙方大約相持了七八秒之后,四(2)班同學(xué)齊心協(xié)必,迸發(fā)出一股巨大的力量,猛地一拉大繩,紅標(biāo)志一下子過了河界!倍鄤倮!二班勝利了!”同學(xué)們唱呀,跳呀,心里十分歡暢。

    場景的作文14

      雨停了,我和小伙伴們來到小區(qū)的廣場上,廣場上成了一片海洋!

      空氣格外清新,風(fēng)兒就像為我們免費提供的自然空調(diào),吹在身上,好舒服好涼爽呀!花草樹木像剛剛洗了個澡:大樹變得更加高大(蒼翠、挺拔),嫩綠的樹梢閃著金光;那些五顏六色的花兒更加鮮艷奪目,散發(fā)出陣陣清香,一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動,十分調(diào)皮;翠綠的草葉上濕漉漉的,在微風(fēng)的吹拂下迎面撲來陣陣的草腥味。

      看,水里一群赤腳的孩子們,男孩們一個個把褲腿拉的高高的,小女孩們一個個用小手提著裙子,他們用小腳丫使勁的踩著水,濺起一朵朵水花。有的水花隨風(fēng)飄走了,有的落到孩子們的衣服上、臉蛋上,還有的'落在水面上蕩起一片片水洼(漣漪)。有的孩子用雙手捧起一捧水往對方的身上使勁得潑,他們你不讓我我不讓你的追逐著、打鬧著,一個個快樂的像個小神仙!一陣風(fēng)吹過,樹葉上的水滴滴答答的落下來,落在正在樹下玩耍的孩子們身上,他們打了個寒戰(zhàn)邊跳邊喊:“下雨了!下雨了!”多么快樂的雨后廣場!

    場景的作文15

      今天,我們?nèi)胰藴蕚渥择{游到鲅魚圈的山海廣場去游泳,我很開心。

      早晨八點,我們就誰時出發(fā)了,車上帶了好多好吃的,當(dāng)然還有游泳圈和游泳衣。從蘇家屯上高速,一路談笑風(fēng)聲,我的心早就飛到了海邊。到中午11點時,我們在鲅魚圈高速口下了高速,在我的催促下,勿勿吃了午飯,就向山海廣場進發(fā)了。

      遠遠望去,白茫茫一片,水天相接。還有游輪載滿了游客穿梭在海上,彩旗飄揚。岸邊五顏六色的'太陽傘林立,密密麻麻的人們象螞蟻搬家?拷哆叺乃嫔掀粋個游泳圈,好像浮萍連在一起,不時傳來一陣陣嬉戲聲。我迫不急待地跑到岸邊,三下五除二,換了泳衣,套了泳圈就下水了,開始水很涼,我打了個顫,過了會也適應(yīng)了水溫,感覺非常的舒服。尤其是海浪打來的時候,隨著波濤起伏的感覺讓我象坐在了搖籃里,我淘醉在了大自然的懷抱里。特別是,我玩的時候,忘乎所以了,差點從泳圈里栽到水里,雖然是喝了點海水,咸咸的,但是我明白,做任何事都要注意安全。

      晚上回到賓館,己經(jīng)很累了,但是回顧一天的游泳,還是很滿足地進入了夢鄉(xiāng)!

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