- 相關(guān)推薦
走進(jìn)音響世界作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的走進(jìn)音響世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)音響世界作文1
呀，快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)��！大自然的聲音可真是美妙極了！你就跟我一起去探索吧！
清晨，不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，仔細(xì)一聽(tīng)“咚咚咚！”我的'腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦！因?yàn)樗纳蠉�，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰(shuí)在演奏這美麗的音樂(lè)？噢，原來(lái)是小溪姐姐�。∷�(dòng)著柔軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍�！皣\喳嘰喳……”這又是誰(shuí)��？原來(lái)呀，幾只淘氣的小鳥(niǎo)迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢！看著，聽(tīng)著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了！
“呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了，她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇！雨過(guò)天晴了！但是，落在樹(shù)上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
走進(jìn)音響世界作文2
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的'美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響!
走進(jìn)音響世界作文3
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)聲音的世界里，在任何一個(gè)地方都充滿(mǎn)了聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧……
聽(tīng)，樹(shù)上的蟬“知了，知了……”的叫個(gè)不停，似乎在召喚朋友，又似乎在吸引異性，看來(lái)他們和她們要開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)啊。多么美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，對(duì)了，是在告訴我們夏天又要來(lái)了!
小溪緩緩的流著，還發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.聲音。似乎在唱著歡快的歌，似乎在跟水里的魚(yú)兒們打著招呼，又似乎在跟岸邊的花妹妹、草弟弟，滔滔不絕的講著旅途的故事……
“沙，沙”風(fēng)把自己變成了輕捷柔軟的手指，把樹(shù)葉變成了琴弦，彈出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，音符在飛……
“吱嘎，吱嘎”是誰(shuí)發(fā)出的聲音?原來(lái)是破舊的自行車(chē)在苦苦哀求主人帶它去“醫(yī)院”，“掛急癥”呢!
“喵”咦，這又是?哦，原來(lái)是我家的小貓咪正在提醒主人給它添飯哩!
還有……聽(tīng)……
其實(shí)，大千世界還有好多好多聲音，無(wú)法計(jì)算，無(wú)法形容。但是，如果你用心去聆聽(tīng)，你閉上眼睛，相信比會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多……
走進(jìn)音響世界作文4
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來(lái),第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開(kāi)水,水娃娃歡快的跳了出來(lái),我洗漱完畢。“呼嚕呼�！钡某酝炅嗣牢兜脑绮汀１持鴷�(shū)包走出門(mén),“呯”的一聲關(guān)上了門(mén),迎著朝陽(yáng),走向?qū)W校。
馬路上車(chē)水馬龍,車(chē)子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書(shū)聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽(tīng)著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的`響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來(lái)。語(yǔ)文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂(lè)課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界里。
中午回到家,“呼嚕呼�！钡某酝晡顼垺Ｌ稍诹舜采�,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢(mèng)里喚了回來(lái)。烏云弟弟被嚇得哭了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)飛了下來(lái),打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來(lái)�！昂艉�-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽(yáng)公公帶著墨鏡走來(lái)了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿(mǎn)園的歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)奔向后操場(chǎng)�！班�-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場(chǎng),“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過(guò)鍛煉后。球賽開(kāi)始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來(lái)了。就聽(tīng)見(jiàn)廚房里,鍋碗瓢盆們開(kāi)了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來(lái)。琴聲響了起來(lái)“哆哆……
走進(jìn)音響世界作文5
自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來(lái)，去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識(shí)一下另一個(gè)美妙，五彩繽紛的世界吧！
清晨，我踏著晨光，嗅著大自然的新鮮空氣，什么也不帶，就帶著一身好心情，不邀游伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的聲音。
剛走進(jìn)樹(shù)林，嘰嘰喳喳的，一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。聽(tīng)，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹(shù)枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來(lái)，特別為我作的'曲，那婉轉(zhuǎn)的啼鳴好像來(lái)自天堂，讓我神清氣爽。再聽(tīng)那只百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，向同伴訴說(shuō)著飛翔的快樂(lè)。當(dāng)它在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，我的手指觸到了它那柔軟的羽毛。幸福的歌聲抑揚(yáng)悅耳，有著一種說(shuō)不出的喜悅，不知不覺(jué)，我的心也跟著你的翅膀飛快地跳動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)心歡喜！
“轟隆隆---轟隆隆---！”雷公與電母的交響曲正在進(jìn)行，好似戰(zhàn)場(chǎng)上千萬(wàn)個(gè)士兵在吼叫，又像千萬(wàn)個(gè)鼓手用力地敲打著自己的鼓。雨隨即而來(lái)，來(lái)得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”眨眼間傾盆大雨，我撐把傘站在雨中，仔細(xì)聆聽(tīng)著這美妙的聲音，多么奔騰豪放！雨漸漸地停了，是誰(shuí)正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么漂亮，襯托出小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才的雨水沖刷過(guò)的小水洼，滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳，正是我剛才聽(tīng)到的“鋼琴聲”。
蛙呱呱地叫著，可我覺(jué)得這并不是噪音。不是一只，而是十幾只合唱的，讓我陷入陶醉中，我好似進(jìn)入了人間仙境，讓人難以自拔，又使我流連忘返。
我愿意牽著你的手，一起走進(jìn)這奇妙的音響世界。
走進(jìn)音響世界作文6
陽(yáng)光明媚的早晨，床頭的鬧鐘“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，枝頭的小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在催促我快快起床，我深深地伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，新的一天開(kāi)始了。
來(lái)到了水池邊，擰開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”“嘩嘩”的流水給我送上清晨的問(wèn)候：“早上好！早上好！”洗完臉，望著鏡中神清氣爽的自己，我不由得“嘿嘿”傻笑著。這時(shí)，突然傳來(lái)了“咕嚕嚕，咕嚕�！钡捻懧�，原來(lái)，是我的`肚子在抗議呢！餐桌上，媽媽早已為我精心準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，我“呼�！薄昂魢！钡爻酝炅嗽顼�，就飛快的奔向我熱愛(ài)的校園。
一走出大門(mén)，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中傳來(lái)汽車(chē)“嘟嘟—”“嘟嘟—”的喇叭聲，又有小朋友們“嘻嘻哈哈”的笑聲。校門(mén)口，值周生們一聲聲問(wèn)候：“老師好！同學(xué)早！”讓我倍感親切。早讀課上，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲傳出教室，校園里的大樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)，樹(shù)葉隨著樹(shù)枝的擺動(dòng)，發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，仿佛是大提琴在低吟，為我們清脆的閱讀聲而伴奏。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上“嘻嘻哈哈”的追逐嬉戲，愉快的笑聲響徹校園上空�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，同學(xué)們猶如脫韁的野馬，蜂擁而出。
我托著疲憊的步伐回到了家里，廚房里傳出“滋啦啪啦”的炒菜聲，不一會(huì)兒，媽媽就把香噴噴的飯菜端上了桌，一聞到媽媽做的飯菜的香味，我就立刻精神起來(lái)。
晚飯后，我坐在書(shū)桌前認(rèn)真地完成作業(yè)，筆尖在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛輕輕地提醒我，要書(shū)寫(xiě)整齊、漂亮。
躺在床上，回想這一天所發(fā)生的事情，不由“呼呼—”地睡著了。這一天里，有著那么多美妙而神奇的聲音伴隨著我！這是多么快樂(lè)的一天呀！
走進(jìn)音響世界作文7
在這奇妙的世界里，每一種東西都會(huì)發(fā)出聲音：書(shū)翻動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，筆掉落時(shí)會(huì)有“哐當(dāng)”的一聲，甚至連接水時(shí)飲水機(jī)里面也會(huì)發(fā)出“咕嚕�！钡穆曧�。大千世界，奇妙無(wú)處不在。
早上，我坐在飄窗上看書(shū)，突然看見(jiàn)天空飄著幾朵烏云，我猜是要下雨了。果然，沒(méi)多久，雨就開(kāi)始下了。
剛開(kāi)始，雨點(diǎn)們因?yàn)榈谝淮谓佑|地面而害羞起來(lái)，動(dòng)作都是小心翼翼的，所以這時(shí)候的聲音是“沙沙”的，輕柔的。
后來(lái)，小雨點(diǎn)兒們漸漸放開(kāi)了，他們淘氣地跟大樹(shù)哥哥玩起了扳手腕的游戲。每當(dāng)他們扳不過(guò)時(shí)，就找風(fēng)伯伯來(lái)幫忙。風(fēng)伯伯使出了全身的力氣，“唰”的'一聲，瞬間就把大樹(shù)哥哥打敗了。
雷公公看見(jiàn)了，似乎在為小雨點(diǎn)們的勝利而開(kāi)心，連忙拿出它隨身攜帶的大鼓，用力地敲擊著，這時(shí)“隆隆”的聲響傳遍了整座城市！
雨點(diǎn)們玩累了，稍作休息便開(kāi)始了工作。只見(jiàn)它們邁著步伐，井然有序地給每朵小花，每株小草澆水。
小雨點(diǎn)們?cè)摶丶伊�。于是，雨的聲音逐漸變小了，變成了“嗒嗒”的聲響。
雨點(diǎn)們回家后，城市又恢復(fù)了寧?kù)o，但不同的是，雨后的城市多了一份清新與熱鬧。人們漫步在街上，享受著這雨后的清新空氣，他們都在談?wù)撝鴦倓偰菆?chǎng)雨。街上的歡笑聲是雨后的余韻。
這個(gè)大千世界不僅僅只有雨的聲音，還有許多美妙的聲音，讓我們一起走進(jìn)“音響”世界，去感受生活中的這份美妙吧！
走進(jìn)音響世界作文8
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數(shù)字圓盤(pán)之間了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話(huà)又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的.敲門(mén)聲悄然想起了…… 聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì)呢！
突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團(tuán)，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè)呀！
過(guò)了一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?yán)冉兄翱禳c(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P(yáng)，讓他們更上一層樓；我愿變成……
走進(jìn)音響世界作文9
每一天，在我們的耳邊都聽(tīng)到許多與眾不同的聲音，這些聲音一定是很動(dòng)聽(tīng)的，很難忘的。今天，我蒙上了自己的雙眼，靜下了心仔細(xì)聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音，靜下了心去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界。
當(dāng)我蒙上了雙眼，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有幾只小鳥(niǎo)在放聲地歌唱著，那動(dòng)人的旋律是如此的美妙，如此的`獨(dú)一無(wú)二，讓人聽(tīng)了，整個(gè)人都是在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么，做些什么。我想這幾只小鳥(niǎo)一定是很整齊地站在一棵高大的樹(shù)上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌，真像一對(duì)家喻戶(hù)曉的樂(lè)隊(duì)。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹(shù)，獻(xiàn)給了人類(lèi)，同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。鳥(niǎo)兒們?cè)诓煌５某�，就連自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊，這是美妙的聲音！
“咚鏘！咚鏘！”這聲音可是舞獅的時(shí)候發(fā)出來(lái)喜悅的聲音，還有幾天就到了中秋節(jié)，人們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)著，敲鑼的正在敲鑼?zhuān)晃瑾{的正在搖著獅子頭，獅子尾，如果我站在高處往下看，會(huì)覺(jué)得下面有一只可愛(ài)的獅子為人們慶祝中秋節(jié)；打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個(gè)好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂(lè)的聲音！
“我數(shù)三聲，就抬起來(lái)。一，二，三！”我感覺(jué)這是一個(gè)很強(qiáng)壯而有力的男人在說(shuō)話(huà)，我想這應(yīng)該是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁，把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過(guò)努力，終于把貨品搬到了目的地，此時(shí)的他們一定是汗流浹背。這是充滿(mǎn)力量的聲音。
我脫下了眼罩，告別了這段十分有趣的旅程，這段旅程給了我聽(tīng)覺(jué)上的特殊感受，讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細(xì)去聆聽(tīng)這些聲音，收獲一定很多。
走進(jìn)音響世界作文10
這個(gè)世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著聲音。這些聲音里，有好聽(tīng)的聲音，也有難聽(tīng)的聲音。我最喜歡的，是大自然的.聲音。
森林里，“嘰嘰喳喳”的聲音絡(luò)繹不絕，這是鳥(niǎo)兒的聲音；“叮咚叮咚”的聲音清脆悅耳，泉水為鳥(niǎo)兒做了伴奏，仿佛在訴說(shuō)春天的喜悅。
忽然，下雨了，一陣陣“淅瀝瀝”的聲音傳來(lái)，夾雜著輕柔的微風(fēng)。雨越下越大，從小雨變成了傾盆大雨，風(fēng)也開(kāi)始號(hào)叫起來(lái)。雷公和電母開(kāi)始演奏了，“轟隆隆”“嘭嘭嘭”的聲音不絕于耳，這些聲音合成了“風(fēng)雨雷電”交響曲。
雨停了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，樹(shù)葉還在“啪嗒啪嗒”地滴著水，大樹(shù)剛剛洗了個(gè)澡，現(xiàn)在它正渾身舒暢地跟啄木鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)呢。
城市里的聲音更加豐富，大街上熙熙攘攘，不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)?guó)Q笛聲；菜市場(chǎng)里，大媽大爺?shù)闹v價(jià)聲傳來(lái)；音樂(lè)廳里，琴聲悠揚(yáng)，人們正賞心悅目地聽(tīng)鋼琴家彈奏樂(lè)曲。
這個(gè)世界那個(gè)有許多許多的聲音。優(yōu)美的聲音和噪音都很珍貴，因?yàn)樗鼈冇锌赡茼懸淮尉筒粫?huì)再響了。所以我們要珍惜每一個(gè)聲音，這樣，世界將充滿(mǎn)多樣的美麗。
走進(jìn)音響世界作文11
聽(tīng)，這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲子。
看�。∨c姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣��！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹(shù)葉、小草、笑話(huà)、當(dāng)成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來(lái)它們?cè)诤蜆?shù)爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調(diào)皮的小雨滴躲到樹(shù)爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹(shù)爺爺能不能找到小雨滴們呢？
“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調(diào)皮的烏云弟弟聽(tīng)著雷公公的'鼓點(diǎn)，正在做游戲呢！
風(fēng)姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風(fēng)，配合著雷公公的鼓點(diǎn)。
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹(shù)葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂(lè)。花兒、小草隨著交響樂(lè)歡快的跳著舞。
忽然，交響樂(lè)停止了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。
小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來(lái)，歡快的叫著……各種小動(dòng)物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂(lè)。
走進(jìn)音響世界作文12
今天，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，踏著一條幽徑，走進(jìn)森林，走進(jìn)了奇妙的音響世界。
剛走進(jìn)森林，就聽(tīng)到了，“叮咚——叮咚——”的聲音，原來(lái)是山泉姐姐啊！這女聲是多么的好聽(tīng)啊，使我的心一下就靜了下來(lái)。忽然，知了發(fā)出了“知——了，知——了”聲音，好像在給山泉姐姐伴奏呢！鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了覺(jué)得很不服氣，也嘰嘰喳喳的唱起來(lái)。你聽(tīng)，“布谷——，布谷——”那是布谷鳥(niǎo)在唱；“嘀哩哩，嘀哩哩，”那不知名的鳥(niǎo)兒唱的可真美妙。瀑布哥哥也打開(kāi)了他那金嗓子，“嘩啦啦，嘩啦啦”，那渾厚的男高音多么的有氣勢(shì)呀！小河弟弟也跟著唱起來(lái)，一會(huì)兒發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，一會(huì)兒發(fā)出“嘩嘩，嘩嘩”的聲音，就像一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。
突然，不知怎么的，就下起了大雨。森林中，每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了一個(gè)個(gè)奇妙無(wú)比的琴鍵，雨珠像無(wú)數(shù)手指，彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的.歌，閃電像一把利劍劃過(guò)天空，想給這首大合奏配點(diǎn)燈光，“轟隆隆，轟隆隆”那是雷公公，伴奏的風(fēng)婆婆也賣(mài)力的吹著，“呼——呼——”他們的和聲可真好聽(tīng)��！雨越下越大，河水也漲起來(lái)了，那轟轟的水聲，像千萬(wàn)匹馬在嘶叫——。我沉浸在這雄壯的樂(lè)曲中——。
不知不覺(jué)，天又晴了，太陽(yáng)又秀出了那英俊的臉龐，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，“�！恕�，叮——咚——”是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的結(jié)束曲。
�。√衿媪�，這是一個(gè)多么美妙的音響世界呀！
走進(jìn)音響世界作文13
趴在窗戶(hù)上，閉著眼睛，仔細(xì)傾聽(tīng)，漸漸走進(jìn)音響世界……“嘩啦啦…嘩啦啦”河水先奏起了音樂(lè)，我隱隱約約看到了翻騰起來(lái)的浪花，岸邊的石頭已被河水弄得頭昏眼花。“嘰啾…嘰嘰啾”我清楚地看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在窩邊一邊唱歌一邊跳來(lái)跳去的可愛(ài)樣子，“沙沙沙”這或許是鳥(niǎo)兒們飛出叢林時(shí)翅膀碰到樹(shù)葉的聲音吧！?
突然，世界靜寂了�！稗Z隆隆…轟隆隆”一聲雷撕破天空，夾加著風(fēng)和雨驟然來(lái)襲�！皣}噠噠”這或許是雨滴打在樹(shù)葉上的'聲音吧，“嘀嘀嘀”這或許是雨滴跳到玻璃窗上的聲音吧，或許玻璃即將被打碎，現(xiàn)在已經(jīng)成了水簾了吧！?“呼―呼―”狂風(fēng)卷集著落葉囂張地來(lái)了。落葉不斷地翻滾著，我似乎聽(tīng)到那拍擊地面的輕微的聲音“啪…啪”，但最后竟被水流“嘩嘩嘩”地沖走了。我似乎聽(tīng)到花兒鼓勵(lì)自己決不放棄，小草勉勵(lì)自己決不屈服，樹(shù)木讓自己要挺拔，不能彎腰……漸漸地，雨停了�！班帧帧边@仿佛是雨的余韻，“呱呱呱”池塘里的青蛙享受完了大雨滂沱，便開(kāi)始了唱歌的節(jié)奏……但總覺(jué)得意猶未盡。睜開(kāi)惺忪的朦朧睡眼，走出音響世界，眼前已煥然一新！
走進(jìn)音響世界作文14
音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這奇妙的天籟之音，走進(jìn)音響世界。
轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿(mǎn)完美音韻的世界中，我被陶醉了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能在不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的配合也不過(guò)于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流，烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子們合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵(lì)；掌聲，是一種使人心中感到平衡的.聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲給予她，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予她文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人遭遇挫折時(shí)，給予她最熱烈的掌聲，這是鼓勵(lì)的掌聲。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的時(shí)光，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。
走進(jìn)音響世界作文15
音樂(lè)，無(wú)處不在。它，慰問(wèn)心靈；它撫摸著暴躁的心；它，使人心廣神怡。
大自然的聲音，是動(dòng)聽(tīng)的。有鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，有大樹(shù)“沙沙沙……”的伴奏，有小溪“嘩嘩嘩……”的音樂(lè)，有花兒婀娜多姿的動(dòng)作伴舞……大自然的聲音是磅礴的，瀑布天生的金嗓子唱著雄渾的男高音。大自然的聲音是隨心所欲的、不拘一格的，它們想怎么唱就怎么唱，想唱?dú)g快的`、想唱悲傷的、想唱激情澎湃的……都可以，只要它們?cè)敢狻?/p>
黃昏時(shí)的聲音，是孤寂的，如同一只被同伴拋棄的小鳥(niǎo)。關(guān)著燈，又沉寂的站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。聽(tīng)鳥(niǎo)媽媽歸巢的聲音，聽(tīng)夜幕降臨的聲音，聽(tīng)微風(fēng)飄過(guò)的聲音……勾起我埋在心底深處的記憶，有點(diǎn)凄涼，卻又不同于普通的凄涼，甜甜的，濃濃的。
海浪的聲音，是安撫心靈的。當(dāng)我難過(guò)，感到凄涼、空虛，心中有些無(wú)奈，何卻何從，感覺(jué)迷茫。腳步彷徨之間，淚早已落下的時(shí)候，赤腳走在沙灘，聽(tīng)海浪拍打腳丫，聽(tīng)海風(fēng)吹拂臉龐，聽(tīng)海鷗扇動(dòng)翅膀。心上的傷，正在慢慢愈合。
夏夜的聲音，是美妙的。躺在床上，用心感受著風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉間的聲音，感受知了想贏(yíng)得唱歌比賽的愿望，天上的星星眨巴著大眼睛，看著大地上的一切。
走進(jìn)奇妙的音響世界，音樂(lè)，無(wú)處不在。