- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的同學(xué)作文46篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的實(shí)用的同學(xué)作文46篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)們每天都會(huì)有一些小誤會(huì)，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節(jié)體育活動(dòng)課講起。
那是一場(chǎng)激烈的'跳繩比賽，結(jié)束后，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝荣惽闆r，這時(shí)，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節(jié)課怎么跳哇！”我說：“你喊什么，自己再找找去！”這時(shí)，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他說：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說我也不攔你！”而路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我說：“別搜了，要相信同學(xué)嘛！”圍著的同學(xué)也表示同意我的意見。
這時(shí)，小明舉著一根繩子喊：“失物招領(lǐng)，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地說：“喂！我的繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說：“你吃了火藥啦？而我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發(fā)火！我在操場(chǎng)角落了發(fā)現(xiàn)了這根繩子，我想肯定是我們班同學(xué)的，就拿上來問了問。”“對(duì)不起，我不該向你發(fā)火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點(diǎn)小事兒算的了什么？”小明說，“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
“繩子”風(fēng)波結(jié)束了，我愿所有的同學(xué)互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！
同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)，很容易成為親密的朋友。你與同學(xué)之間的關(guān)系好嗎？聯(lián)系密切嗎？你最親的同學(xué)，你了解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時(shí)共同討論難題，放學(xué)時(shí)一起玩耍，周末時(shí)約好一起去玩……種種交往都可以讓你們成為好朋友。
比如我和我的同學(xué)，從一年級(jí)時(shí)的互不相識(shí)，到二年級(jí)時(shí)的慢慢適應(yīng)，三年級(jí)時(shí)成為朋友……我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。
我們之間有許多小小的'秘密，大家約好互相守住，并不想告訴大人。
這就是同學(xué)、朋友。同學(xué)們，你們也是這樣的吧。
同學(xué)作文 篇3
我今年10歲，讀4年級(jí)，在我的班級(jí)上，有一個(gè)又自私又不好看的女同學(xué)。
從我一開始進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，我想和任何一位好同學(xué)交朋友，所以，我交了好多新朋友從我第一天上學(xué)。于是，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)又自私，又不好看的女同學(xué)。一開始，我以為她非常友善，所以我想跟她做個(gè)好朋友，但是后來，我卻發(fā)現(xiàn)她很自私。
有一天，她說她沒有任何削筆刀，她看我有2個(gè)，她讓我送她一個(gè)，我不肯，她就說我很壞，后來她說她用她的自動(dòng)鉛筆來換這一把削筆刀，我答應(yīng)她了。于是，我用我的一個(gè)削筆刀換了她的自動(dòng)鉛筆。過了兩天，我正好在我的課桌上寫作業(yè)，她便走了過來，大聲的對(duì)我說：“你怎么換給我的`是壞的削筆刀，這么快就壞了?”我說：“是你自己搞壞又不是我弄壞，何況這個(gè)削筆刀還是你之前還給我的，我都沒什么用過!”
還有一次，我在操場(chǎng)上和我的好朋友在玩，她走了過來，便對(duì)我說：“我們不要跟她們玩，去那邊吧!”我便說：“可是，我想和她們先玩�！庇谑撬蜕鷼獾卣f：“好好好!你跟她們幾個(gè)玩吧!我再也不會(huì)跟你玩了!”我也沒理她。還有很多類似這樣的事情，我就不一一跟你們說了。
我真希望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞毛病，就會(huì)有很多人愿意和她玩了。
同學(xué)作文 篇4
馬恩穎是一個(gè)11歲的女孩，齊耳的短發(fā)，戴著一副深藍(lán)色鏡框的`眼鏡。
高個(gè)子的馬恩穎活潑開朗，性格有點(diǎn)像男孩子。馬恩穎一點(diǎn)也不喜歡穿裙子，炎熱的夏天女孩們都穿著花花綠綠的裙子， 只有她每天都穿著短褲。課間十分鐘女生們就坐在位子上三五成群嘰嘰喳喳的講話，而馬恩穎和我們男生一樣，一下課就沖出教室去玩打打殺殺的游戲，奔跑起來一點(diǎn)都不亞于男生。
馬恩穎很有責(zé)任心，老師交代的事她總是一絲不茍的去完成。有一次，老師叫她當(dāng)包干區(qū)的監(jiān)督值日生。整整兩周她每天上下午放學(xué)都等值日生打掃完了再去包干區(qū)檢查，遇到衛(wèi)生打掃不干凈的還要跑到班上叫他們下來再掃干凈，等到她背起書包回家時(shí)往往清校的鈴聲早已響過。
這就是我的好同學(xué)——女孩馬恩穎。
同學(xué)作文 篇5
“你滾出去了，去了16班”母親的話在耳邊炸起，震得我一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過來�！爸懒�，那開學(xué)先去18班報(bào)到吧�！薄班拧！�
窗外的景物飛一般倒退，只留下斑駁的殘影在我腦海里蕩漾，很快嘈雜的聲音沖破玻璃，我打開了車門，冰冷的空氣在校園里蔓延開來。
踏進(jìn)教室，看見熟悉的同學(xué)，我有些失落，過了一陣，老師把我們帶到下去，當(dāng)后腳踏出班級(jí)的那一刻，我驀然回首，在這個(gè)大家庭里，留下最后一眼。
下樓的過程中，那些記憶如潮水般襲來，想起了許多與同學(xué)相處的過往：曾經(jīng)，我們一起努力學(xué)習(xí)，向前奔跑；曾經(jīng)，我們嬉笑打鬧，每天都很美好；曾經(jīng)，我們?yōu)槌煽?jī)興奮驚叫；曾經(jīng)……
微風(fēng)拂過蕩起漣漪，它破碎了我的夢(mèng)，“初一16班”的班牌將我拉回現(xiàn)實(shí)，那只是曾經(jīng)罷了，只是我許愿瓶里的夢(mèng)罷了，或許，我應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
第一天，我并不適應(yīng)新的班級(jí)，本想與同學(xué)坐一起，發(fā)現(xiàn)沒有兩個(gè)人的位置，那就自己
一個(gè)坐好了。同桌的女生很安靜，似乎有什么心事，她很少說話，而同桌的男生就很吵了。
第一天是最輕松的同，沒有什么課，也沒有什么任務(wù)，第一天是在看書中緩緩渡過的。下午換了座位，新同桌叫李博，是16班的班長(zhǎng)，是目前我認(rèn)識(shí)的`唯一的一個(gè)人。
一開始做同桌，也不熟悉，沒什么可聊。跟他開始熟悉，還得歸功于我喜歡“補(bǔ)刀”，補(bǔ)過他一次“刀”，大家熟悉起來了。
近幾天的接觸，發(fā)現(xiàn)他很熱心，負(fù)責(zé)，而且性格很好，自帶喜感，莫名的想笑，不過這也增添了歡樂。
當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，他會(huì)跟我講，為什么這樣做，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的名字的本子時(shí)，他也會(huì)幫我發(fā)完；我要抄作業(yè)時(shí)，抄完的前桌總會(huì)借我抄。
他們讓我感受到了關(guān)愛，來自16班的關(guān)愛與溫暖，這才是我想要的生活，所以，新學(xué)期，新班級(jí)，新同學(xué)，一起加油！
同學(xué)作文 篇6
蔣雨霏，被稱為“弱女子”，留言：“盡管我總很膽小，但是我相信，只要努力，我一定會(huì)變的更好！”
鄒旭誠，我的鐵哥們兒，留言：“如果有緣分，那么希望我們可以永遠(yuǎn)在一個(gè)班里，永遠(yuǎn)是哥們兒。”
危陽，一個(gè)可愛的陽光男孩，留言：“我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了會(huì)離開你，離開同學(xué)們�！�
危笑，比危陽小4分鐘的女孩，留言：“微笑是我的風(fēng)格�！�
……
朋友，是一生最重要的，可是終究有一天要離開。我不懂，不懂為什么要長(zhǎng)大，付出失去曾經(jīng)的.好朋友的代價(jià)�，F(xiàn)在我才理解這現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@畢竟是現(xiàn)實(shí)，不能改變現(xiàn)實(shí)��！這一切都是命運(yùn)的安排……
我一直想問一個(gè)問題：為什么，為什么我不能改變現(xiàn)實(shí)？
同學(xué)作文 篇7
馬上就要畢業(yè)了，要說這六年來令我最放心不下、最讓我懷念，最使我忘不了的就是我的潑婦”同學(xué)——竹路加。
乖巧一面
“小豬，（因?yàn)橹C音，所以我們班就賜了她一個(gè)昵稱）別吵了，你不寫作業(yè)我還要寫呢！”只見我撅著一個(gè)小嘴有些委屈的朝小豬抱怨著。
“行了行了，別抱怨我了，您大人有大量放過我吧！”小豬掐媚的說，依偎的靠在我的肩上�！澳阏f你在我面前那么乖巧，你怎么在別人面前像是母叉一樣！”
小豬前一秒還是和顏悅色，后一秒聽見“母叉”的時(shí)候忽然面目鐵青的說：“原來我在你心中是母叉，哼�！彼焕砦伊�，我知道她只是裝一下，她不可能因?yàn)檫@事而生氣。
潑婦一面
剛才是她乖巧一面哦，可會(huì)賣萌了。可是她“母叉”的一面更可怕�，F(xiàn)在想起來都覺得有些后怕。
那時(shí)是中午，小豬正在和杜天寶玩，然后杜天寶不知道咋了，打了小豬一下。小豬頓時(shí)惱了。小豬便打他兩下。杜天寶也生氣了，便來到小豬的課桌前，把她的書，書包都給扔地上了。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。小豬便把杜天寶的書包一扔，“砰”窗戶玻璃碎了。沒想到小豬的'一扔是對(duì)準(zhǔn)窗戶的，更沒想到的是玻璃竟碎了？What？什么情況？同學(xué)們都愣在那里。
這一扔力怎么會(huì)那么大？事情不明而知。從那開始，小豬就成了名人，沒有人惹她了。當(dāng)然除了我能用隨便的語氣說話外，似乎沒有人這樣過。就算有，也逃不過小豬的手里。
就是這個(gè)又萌又有些邪惡的小豬令我最放心不下，最讓我懷念，最使我忘不了的。
小豬，我想告訴你你永遠(yuǎn)是我的朋友，死黨，同學(xué)。
同學(xué)作文 篇8
俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。友誼是無私的，友誼是真誠的；友誼是不求回報(bào)的。
我現(xiàn)在讀初一了，同學(xué)和朋友很多，但小學(xué)的同學(xué)一直沒有聯(lián)系。每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲，玩耍的樣子。我們是多么開心!在我們每個(gè)人的'心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校，學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起，一起學(xué)習(xí)、一起度過美好的童年!
想起以前的同學(xué)，我一直心里在責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間，總是覺得以后的時(shí)間還長(zhǎng)呢!但時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過了6年�，F(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí)，怎么玩�！F(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好，有事總幫著我。讓我有一種說不出的感覺。
轉(zhuǎn)眼又過了一年，在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們；新年快樂~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!
同學(xué)作文 篇9
一天下課，老師說：“張楠、謝瑤你們?nèi)タ匆幌�，哪些同學(xué)有不認(rèn)識(shí)的生字�！�
我和張楠來到了劉婷婷的兩邊，看她那么認(rèn)真的在寫語文作業(yè)，就問她，如果你有不明白的問題和生字就問我們，我們會(huì)幫助你解決。
我指著鎖鏈的鎖字問她：“這個(gè)是什么字？”
劉婷婷什么也沒說，我想她肯定不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，張楠很用心地教她，讓她先查字典，我們?cè)诮趟x，她也在跟我們一起讀，一遍兩遍，最后她終于會(huì)讀了。
于是，我又問了起來，我指著實(shí)驗(yàn)兩個(gè)字讓她讀，這會(huì)她就讀對(duì)了，我感到非常的`奇怪，剛剛我們考她，她會(huì)讀了。這會(huì)我們沒有教她，她自己反而會(huì)讀了，我們很高興。
然后，我們來到了莊遠(yuǎn)園的旁邊，我們看到了她也在那里認(rèn)真的讀書，我和張楠走過去問她：“有沒有不認(rèn)識(shí)的字？”
莊遠(yuǎn)園說有，她指著灌水的灌字說：“我這個(gè)字不太會(huì)�！蔽液蛷堥趟覀冏x，一遍二遍，她也讀會(huì)了，我們真高興，通過這一次教同學(xué)讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
同學(xué)作文 篇10
楊同學(xué)的身材很均勻，帶著一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因?yàn)樗兄c眾不同的“變音腔"，有時(shí)候他說的話像野人，有時(shí)候像小女孩，
我經(jīng)常叫他"精神小伙"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因?yàn)樗ζ饋矶寄馨驯硰澇稍卵佬危@種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。
說他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動(dòng)的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著喘著粗氣。我一下子上去，抓住他的`衣服說：“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說“不是……”我無奈地走了。
每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子，挺著胸，不知道的人還認(rèn)為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著他，突然，他一個(gè)大跳，跳到我面前，開始撓我，我實(shí)在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨(dú)特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看著我，我再次被逗笑。
我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué)，真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。
同學(xué)作文 篇11
我有一位同學(xué)，她叫小曉。她的眼睛黑黑的，像一顆龍眼籽；眉毛彎彎的，像極了春日微風(fēng)吹過的柳；一個(gè)精致的櫻桃小嘴，像玫瑰花瓣一樣紅；雙手嫩嫩的，像極了嫩藕芽?jī)�。她好似一個(gè)小娃娃，有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來到了教室呢！
她很聰明，有一次我們?cè)谏蠆W數(shù)課，老師送給我們一道超難的奧數(shù)題，讓我們做，正當(dāng)我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲：“耶，我做完了！”大家的目光同時(shí)看向了她，這時(shí)老師說：“那小曉你來說一說，怎么做呢？還沒做的'同學(xué)好好學(xué)學(xué)�！彼敛华q豫地講了起來：“我先來讀一下題，等她講完以后，老師都夸她太聰明了。
她也很樂于助人，上次我有題不會(huì)做的題，我又不敢向大家問，因?yàn)槲夷菚r(shí)剛到奧數(shù)班，只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來了我不會(huì)做，主動(dòng)走過來對(duì)我說：“你好，我來告訴你怎么做吧�！彼齽傉f完就讀起了題，很有耐心的。我還是不會(huì)做的時(shí)候，她會(huì)繼續(xù)很有耐心的一遍遍講給我聽。
她不僅在我不會(huì)的時(shí)候幫助我，還會(huì)無條件地幫別人撿東西，借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉，一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。
同學(xué)作文 篇12
在生活中，人與人之間的互相幫助，會(huì)讓我們感覺很溫暖，感受到社會(huì)的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛活動(dòng)的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現(xiàn)在走路的樣子，都走成了內(nèi)八字了�！�
正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的'眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢，不說大家都知道，我因?yàn)樽呗纷藙?shì)的不正確，因而給我們組的總體成績(jī)拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵(lì)我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢(shì)，首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起，打好基本功。一天，她在課間活動(dòng)時(shí)，帶我到操場(chǎng)上，說：“今天，我們來練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。”于是她先做示范，只見她兩腳平站在白線內(nèi)，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠(yuǎn)。
然后，她對(duì)我說：“來，你來試試，要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時(shí)候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦�！庇谑牵覍W(xué)著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是還沒有她跳得遠(yuǎn)。
她對(duì)我說：“萬事開頭難，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了�！甭牭剿@樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導(dǎo)下，我的漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……，現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復(fù)了自信，對(duì)生活充滿了信心!
同學(xué)作文 篇13
他是我們班的體育委員。
他長(zhǎng)著一雙彎彎的'眉毛，彎彎的眉毛下面有兩只機(jī)靈的小眼睛，笑起來只能看見兩條縫。小小的嘴巴，黑黑的臉，就像黑臉包公一樣。
他個(gè)子不高也不低，但是相當(dāng)結(jié)實(shí)，不愧是我們班的體育委員！
他有一副大嗓門，當(dāng)我們班很亂的時(shí)候，他就出場(chǎng)了，用他的大嗓門喊出“安靜”，全班就都不敢說話了。
他喜歡踢足球。每當(dāng)學(xué)校要舉行足球聯(lián)賽時(shí)，他都第一個(gè)舉手。每次上體育課時(shí)，他就組織我們站隊(duì)，帶我們跑步。我們都喜歡和他玩。
你猜到他是誰了嗎？
同學(xué)作文 篇14
兩個(gè)好朋友，光和影，光是班級(jí)和學(xué)校的風(fēng)云人物。而影只是一個(gè)無名小卒。也許是因?yàn)橛泄餐膼酆茫齻兌际呛軕雅f的人，喜歡那些老掉牙的歌曲。影似乎對(duì)光頗有好感，總是默默的關(guān)心著光，漸漸地光也適時(shí)地表示對(duì)影的關(guān)心，說一些感謝的話。幾次的活動(dòng)更是對(duì)她們的友誼起著推波助瀾的作用，她們終于成為了形影不離的好朋友。
光很喜歡影這個(gè)朋友，也發(fā)自內(nèi)心的信任她。她的許多的小秘密，她的許多想法總是毫無顧忌的告訴影。因?yàn)樗烙笆且粋�(gè)口封很緊的人。而影也很珍惜這份友誼，因?yàn)榕笥褜?duì)她如此的信任，她不曾辜負(fù)過光。甚至是同桌問起一些問題時(shí)，影總是做到回避。影還是默默得關(guān)心著光。光要看的電視節(jié)目，影時(shí)不時(shí)的為她留意，并在第一時(shí)間告訴光。光的生日要到了，影提前了一個(gè)多月，開始為她挑選禮物。光要外出購物，不管影有多忙，她總是答應(yīng)光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的時(shí)光。然后再回家完成那些重要的任務(wù)。光對(duì)影也并不怠慢，影的'生日禮物一定要比別人貴好多，影無意中說過的需要，光會(huì)給影一個(gè)驚喜。光會(huì)幫助影掃描打印一些文件。放學(xué)時(shí)影理書包的速度慢了一些，光也總是靜靜地等候。
光和影似乎都覺得自己好幸運(yùn)，因?yàn)樽约涸诟咧惺强梢杂錾线@么好的一個(gè)朋友，是幾世修來的福埃光和影都希望彼此成為一輩子的朋友，甚至在一起暢想5年，10年，20年以后的生活狀態(tài)。可是光也常常表示擔(dān)憂，因?yàn)楣庹J(rèn)為自己和影分明就是兩種類型的人，自己非常的外向而影卻經(jīng)常很膽小很靦腆，自己的許多的觀點(diǎn)和影是很不同的，甚至是兩個(gè)極端，而每次總是影做了讓步，影總是非常的遷就她。光覺得很不安，她覺的自己和影根本就是兩種井水不犯河水的人，她們成為好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告訴了影，而影并沒有理會(huì)光的意思，影只是把這看作了性格互補(bǔ)而已，依舊真心誠意的對(duì)待著光。
日子還是一天一天的過，可誰又會(huì)知道，光的不安似乎是一種預(yù)言，她好象已經(jīng)看到了即將到來的風(fēng)暴了。十月的七天
長(zhǎng)假似乎是她們最后一次快樂的結(jié)伴出行了。長(zhǎng)假結(jié)束了，回到學(xué)校光和影開始了第一次的吵架，可誰又知道，原本靠一次道歉就平息了的風(fēng)波，又一次又一次地被她倆長(zhǎng)久以來的不同觀點(diǎn)所激起，而此時(shí)的影好象忘記對(duì)光的遷就。一次又一次的口不擇言，終于讓持續(xù)了2個(gè)月的和好，開戰(zhàn)，再和好，再開戰(zhàn)，可能是因?yàn)樘哿�，終于以冷戰(zhàn)的結(jié)局結(jié)束了，而此時(shí)那個(gè)學(xué)期也接近尾聲了。
她們開始賭氣，開始不說話，各自尋找新的朋友，企圖從別的地方獲取精神的慰籍，她們不在走在一起，不再一起吃飯，不再有親密之舉，她們甚至躲避彼此的眼睛。人們說“時(shí)間是消除痛苦最好的良藥�！痹诤倮铮鞍l(fā)熱的頭腦漸漸地冷卻了，她開始審視自己，開始反省自己，分析自己上個(gè)學(xué)習(xí)所做的一切。是的，她發(fā)現(xiàn)了自己的口不則言，她的沖動(dòng)行事，她的不計(jì)后果的言辭。影是有些遺憾和后悔的。可她告訴自己這又怎么樣呢?做已經(jīng)是做了，說也已經(jīng)說了，而且我的心力已經(jīng)用盡了，我好累。心想：算了吧!也許這就是緣分，緣分已盡!那我就接受一種新的生活，一種沒有知心朋友的生活，或者重新為自己找一個(gè)好朋友吧!可是影還是發(fā)現(xiàn)了，新朋友有很多，可是誰又能代替的了她呢?心中思念的還是她，而影只是不說而已。每當(dāng)看到那熟悉的照片，禮物，尚未歸還又舍不得歸還的書籍，CD，這才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承認(rèn)忘不了光。因?yàn)楣馐仟?dú)一無二的，至少影是找不到另一個(gè)可以代替她作為那樣的朋友的人了。
一個(gè)假期過去了，眼看又要見到光了，顯然在影的心中早已沒有了上學(xué)期種種煩躁，恐慌，不安……影變得很平靜。開學(xué)的第一天，影和光的眼睛在無意間碰到了，沒有了躲避，取而代之的是相視一笑，一句問候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，倆個(gè)好朋友在一瞬間結(jié)束了冷戰(zhàn)，她們依舊又在一起走了，她們又開始說笑了。
放學(xué)了，光和影在路口分手后，影騎在自行車上，頭腦中不知不覺的開始回想今天的一整天。突然心不由的一顫。影突然發(fā)現(xiàn)自己有許多的話再也不會(huì)和光說了，說話的速度也沒有像以前一樣那么快了，自己在選擇該講的話。自己竟然會(huì)有那么多的一語雙關(guān)。許多的親密之舉也不在那么輕易的送出了。而光呢?何嘗也不是這樣?
此時(shí)，影心中很悶，不禁對(duì)自己發(fā)起問來：我是世故了，圓滑了，長(zhǎng)大了?還是友誼是經(jīng)不起風(fēng)雨的?
同學(xué)作文 篇15
我的同學(xué)蔣軍虎有三酷。
第一酷：他有著一雙水汪汪的大眼睛，里面透出智慧的光芒，就像兩汪清水流蕩著，讓人不知不覺中受到感染，可愛極了！
第二酷：他不僅長(zhǎng)得帥，還身懷絕技。武術(shù)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，自然少不了他。在學(xué)校的“每周一星”里，他大展身手：喊著鏗鏘有力的.口號(hào)，邁著穩(wěn)如泰山的步伐，那動(dòng)作，如蛟龍出海、猛虎下山，讓人拍手叫好不絕！
第三酷：也就是最后一酷，這一酷可真叫人心服口服：一天，我在學(xué)校托管，正聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí)，他卻收拾起了書包，神態(tài)悠閑地玩起了華容道，我很不解，只聽老師問他：“小虎，你的作業(yè)全部寫完啦？”“嗯，寫完了�！彼p松地回答。這個(gè)“完”字可把我嚇了一跳，這么多作業(yè)，他一會(huì)兒功夫就全寫完了！我仔細(xì)看了一下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)不僅完成速度快，質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨�。�
說了這么多，你覺得我的“三酷”同學(xué)酷不酷？
同學(xué)作文 篇16
老師說有一位同學(xué)來我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì)是誰？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問號(hào)。
她到底是誰呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官，很開心。
她留著剛過肩的'頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級(jí)。
同學(xué)作文 篇17
教室里，有一排排桌子，前面有一個(gè)講臺(tái)。與此同時(shí)，有一個(gè)十一二歲的女孩手里拿著一些照片，在談?wù)撘恍┦虑椤?/p>
那個(gè)女孩是我們班的宣傳委員:王京選。她比我高，扎著藍(lán)色橡皮筋的辮子又黑又密，很長(zhǎng)。她是一個(gè)優(yōu)秀的好同學(xué)。
在今天的復(fù)述中，王京選再次讓我們大吃一驚。她做了很好的.準(zhǔn)備。而且，她是唯一一個(gè)主動(dòng)重復(fù)的人。
復(fù)述的時(shí)候她很自然，時(shí)不時(shí)舉起照片給我們看，或者用手做一些動(dòng)作，或者用眼神表達(dá)自己的感受。
臺(tái)下，老師用欣慰的眼神看著她，學(xué)生們都被迷住了。當(dāng)她結(jié)束演講時(shí)，觀眾立即響起雷鳴般的掌聲。
王京選對(duì)一切都很認(rèn)真。她是一個(gè)優(yōu)秀的好同學(xué)。
同學(xué)作文 篇18
我有一位同學(xué)，她很乖，今天就讓我為你們介紹一下她吧！
她長(zhǎng)得很好看，一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上，水靈靈的眼睛里含著一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑，小嘴巴像涂了口紅般紅潤(rùn)，每天都會(huì)梳著兩條又細(xì)又長(zhǎng)的雙馬尾。她的皮膚白白的，像兔子一樣。真的，她長(zhǎng)得好好看，優(yōu)雅又文靜，自從她從廣東轉(zhuǎn)學(xué)回來后，我就喜歡上她了。
她有兩大優(yōu)點(diǎn)：文靜、學(xué)習(xí)好。先說文靜吧，她在學(xué)校幾乎都不會(huì)去主動(dòng)說話，好像讓她說話就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn)，可她的話依舊對(duì)我這樣愛說話的人來說還是少的可憐。大家都說她是“惜字如金”，可我不這么認(rèn)為，我感覺她是在我們班上太害羞了，不知道是不是真的'這樣子哩。
再說學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)就太強(qiáng)了，語文從來沒有下過85。數(shù)學(xué)從來沒有下過90，期中期末考試從來沒有退過班里前三年段前五，她的小考數(shù)學(xué)一般都是98到100，寫作業(yè)也是寫得快，對(duì)得多。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友涵涵，別看她每次很文靜，不愛說話，很少人與人接觸，其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦，因?yàn)榇蠹叶己孟矚g她！
同學(xué)作文 篇19
再換一次短袖，我們就散了——題記
六年級(jí)了，是該成熟的時(shí)候了。而我們……一如既往地稚嫩，沒有變化，唯獨(dú)變得多愁善感了。
大桃子
我們從幼時(shí)便相識(shí)，認(rèn)識(shí)了12年多吶。畢竟我們可是鄰居，從小玩到大。雖然我們吵過很多次架，但是我們依然不會(huì)分開，那么多年的感情也不是說沒就沒的。每次吵架一見面就和好。我們見過彼此最狼狽的一面，在一起經(jīng)歷了很多事情。我們的感情是永遠(yuǎn)讓別人羨慕的……
杰小杰
我們是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)，在一起六年，仿佛我們永遠(yuǎn)也沒吵過架般，的確我們的感情是很好，我對(duì)你永遠(yuǎn)都有一種莫名的情緒。六年了，你還是那么矮，祝你永遠(yuǎn)都沒我高哦，哈哈。
小瑤子
我們也是在一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)，不過我對(duì)你的感覺不像桃子那般強(qiáng)烈，也不像小杰那般熱情，反而是淡淡的'。不知道為什么（準(zhǔn)確的說是忘了），剛剛見到你時(shí)，甚至于十分討厭你，可與你相處時(shí)，又覺得你是一個(gè)十分張揚(yáng)的女孩，我很喜歡你。以至于最后與你做了朋友�？赡芪覍�(duì)你的感悟是最多，也可能我與你的經(jīng)歷是最少的。
小智
我對(duì)你的了解少之又少，可能只是寥寥幾筆就寫完了，你是全年級(jí)第一，這也是我后來所知道的，在我們兩個(gè)班合成一個(gè)班時(shí)，就突然發(fā)現(xiàn)我的圈子很小很小。你的聲音很好聽，也不禁讓我沉醉。本來我以為你是一個(gè)很高冷的人，沒想到是那么平靜易人，那么溫柔，雖然也會(huì)偶爾捶我?guī)兹�，但是你在我的印象中永遠(yuǎn)都是溫柔的。
祺
這是我第一次在作文中提到你，因?yàn)閷?duì)于我來說，我是真的沒有什么好寫的，我為你對(duì)你的印象就是話癆，可能你這個(gè)大學(xué)霸，就是上帝派來拯救我這個(gè)學(xué)渣的。你是唯一一個(gè)會(huì)給我借作業(yè)的（TAT莫名傷感）你的作業(yè)對(duì)我來說就是誘惑。你說過喝酒傷身體，酒我是不會(huì)喝太多了，可是我說過熬夜傷身，你又有幾天履行了呢。
小孟孟
謝謝你在這六年中逗我們開心，也謝謝你在我沒有辦法之時(shí)給我出餿主意，讓我想出點(diǎn)苗頭，更要謝謝你在我迷路之時(shí)送我回家，你真是我們這個(gè)班中的開心果，讓我們?cè)谶@六年里，每天都在歡樂之中。謝謝你永遠(yuǎn)都讓我殺雞敬猴，被冠以“大隊(duì)長(zhǎng)”的名稱。你永遠(yuǎn)是本上的“大隊(duì)長(zhǎng)”，你也是個(gè)話癆，你也是我們的開心果。
這六年我很開心，我不想離開你們，畢竟六年，也讓我很難過，我不想畢業(yè)。謝謝你們?cè)谶@六年里的陪伴，再見了，同學(xué)們。
同學(xué)作文 篇20
我們班有一位同學(xué)，他是我們班的大學(xué)霸，每次卷子上的分?jǐn)?shù)都會(huì)讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著一副小眼鏡，笑起來的時(shí)候，他的兩個(gè)大暴牙在陽光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年級(jí)的個(gè)頭。要不是我與他是同一個(gè)班，我還真以為他是一個(gè)二年級(jí)的小朋友了呢！
他很熱心，如果有誰的作業(yè)不會(huì)做來請(qǐng)教他，他一定會(huì)脫口而出，并給你講上好一會(huì)兒才肯離去。
可世上沒有十全十美的人，這句話確實(shí)是真的。他雖然熱心、會(huì)學(xué)習(xí)，可是他不愛干凈。就說他椅子下的地板吧！那里有好幾張紙，他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術(shù)課，他沒去洗手，手上全是彩色筆的顏色，可他還把手放進(jìn)鼻子里摳起了鼻屎，我當(dāng)時(shí)看得午飯都吃不下了，差一點(diǎn)要把早飯吐出來了。
但他學(xué)習(xí)的時(shí)候都可積極了，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長(zhǎng)聽，而且沒有吞吞吐吐的'，一下子脫口而出，還不忘帶上一點(diǎn)感情。而且他上課的時(shí)候表現(xiàn)的可好了，每次他上課都把那小手舉得高高的，當(dāng)然，他也全部回答對(duì)了。有一次老師問了一首課外的古詩的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢！
其實(shí)有一個(gè)這樣的同學(xué)也挺好的，不但自己的成績(jī)好還為班級(jí)爭(zhēng)了光。
同學(xué)作文 篇21
前幾周上班會(huì)課時(shí)，沈老師向全班同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù)：要組織兩個(gè)志愿者隊(duì)伍，目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對(duì)象是馮宇卿同學(xué)，志愿者是劉芷涵，錢月林和袁則等，我們團(tuán)隊(duì)的名字叫“小紅帽志愿者隊(duì)”。
上個(gè)星期我們還沒有開展工作，從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語文測(cè)試卷。他的測(cè)試卷錯(cuò)的地方很多，而且他的字寫得特別慢，我們只能耐心地等待他一一訂正錯(cuò)的地方。在訂正過程中他有些抵觸情緒，時(shí)常會(huì)不耐煩，還會(huì)發(fā)脾氣。一次吃午飯后，他還悄悄地溜進(jìn)圖書室，幸虧我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了情況，就把他“請(qǐng)”回了教室，讓他繼續(xù)訂正卷子。
雖然我們盡了很大的.力去幫助他，但還是沒有很好地全部完成任務(wù)，這說明要幫助一個(gè)人也不是一帆風(fēng)順的，更不是輕而易舉的�？墒俏覀儧Q不灰心，我們將繼續(xù)努力，把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個(gè)真正的助人志愿者。
同學(xué)作文 篇22
六年級(jí)的記憶不如以前清晰了，只有他，我還記得很清楚。
開學(xué)了！我進(jìn)入了六年級(jí)，同時(shí)，我也遇到了他。他搖搖晃晃地走進(jìn)教室。雖然他不高，但他很正直。我也是拉拉的同學(xué)，像個(gè)花癡一樣說:“你看，他很帥，對(duì)吧！”當(dāng)然，這只是我的感嘆。我只是看著他。我只覺得他很帥。
世界不知道這種巧合是如何發(fā)生的。我是他的隊(duì)長(zhǎng)，他仍然坐在我面前。兩周后，我發(fā)現(xiàn)他一句話也沒對(duì)女孩說，包括我。交作業(yè)時(shí)，他只是粗心大意，從不認(rèn)真對(duì)待別人。我心里不喜歡他的態(tài)度。但是有一天，我知道我錯(cuò)了。那天，他的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，老師讓我教他。我指著題目，一字一句地教它，但他不會(huì)說話。我講完了整個(gè)話題，抬頭問他，“你明白嗎？”“我明白！”他的回答中有一絲羞澀，他的臉像桃花一樣紅。他很害羞。我?guī)е芭目跉庹f:“你是個(gè)大男孩，多臉紅�。‰y道只是談?wù)撘粋�(gè)話題，至于嗎？”聽完我的話，他的臉變得更紅了，害羞地轉(zhuǎn)過身去。我只是“哈哈”笑了笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對(duì)他，我只是沒有話說。然而，隨著他的天真和純潔，他似乎變得更加英俊。
慢慢地，隨著時(shí)間的推移，他和我的談話變得越來越多，但我越來越喜歡捉弄他。冬天來了，正在下雪。在課后的幾分鐘里，我捏了一些小雪球，把它們帶進(jìn)了教室。在語文課上，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上吱吱地寫字時(shí)，我會(huì)把小雪球扔進(jìn)他的衣服里，并在一瞬間與他的皮膚親密接觸。正如我所料，他立即開始像虱子一樣扭動(dòng)身體。老師轉(zhuǎn)過身，他立刻停止了扭動(dòng)，滿身冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強(qiáng)忍著微笑。下課后，我和他搭訕，試圖提及課堂上發(fā)生的事情。他什么也沒說，只是看著我。我漫不經(jīng)心地說了聲“�！边@只能反映出我無法激怒他和不服氣。對(duì)他來說，我只是覺得這很懦弱。然而，他的'寬容讓他變得英俊和與眾不同。
眨眼間，六年級(jí)就要畢業(yè)了。這似乎預(yù)示著將會(huì)發(fā)生什么。果然，他想轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。他說他將利用他的成績(jī)進(jìn)入一所好學(xué)校。我突然有點(diǎn)不高興，但我臉上表現(xiàn)出非常高興的表情，并說了一些諷刺的話。這只是表明，我試圖讓自己笑，并盡力隱藏它。對(duì)他來說，我似乎有點(diǎn)不情愿。盡管如此，他在陽光下微笑著，因?yàn)樗淖孕�，他的遠(yuǎn)大抱負(fù)，他的英俊變得無可挑剔。
今天，他住在城市，而我住在農(nóng)村。距離不能抹殺我對(duì)他的欽佩。這種欽佩是一種童心，一種純粹的記憶，一種無形的動(dòng)力。他將永遠(yuǎn)是我的榜樣。
盡管時(shí)光流逝，他仍是我腦海中的第一印象:他真的很"帥"！
同學(xué)作文 篇23
她，白里透紅的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長(zhǎng)又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一頭烏黑光滑的長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎樣好，字也寫得很差。但是經(jīng)過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數(shù)的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學(xué)習(xí)書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會(huì)捧著一大摞書，認(rèn)真地看，仔細(xì)地品味書中的道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會(huì)跑到圖書館里去增長(zhǎng)知識(shí)。就這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。到了后來，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績(jī)經(jīng)常在班里名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過后，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什么知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當(dāng)有同學(xué)問她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí)，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
她，還是一個(gè)善良可愛的天使。有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧!沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時(shí)候來接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗戶都忘關(guān)了，明天同學(xué)們?cè)趺瓷险n呀?”再放下書包，拿出抹布，邊擦課桌邊問我：“你為什么還不出教室?”“哦，我正準(zhǔn)備出去的，可是天公不作美，況且我又沒帶傘，父母在上班呢!”我悶悶不樂地說。她靈機(jī)一動(dòng)：“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮?xí)r，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地說：“老奶奶，讓我來攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地說：“謝謝你啦，小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭：“不，這是小學(xué)生應(yīng)該做的`!”她的神情是那樣專注，她的每一個(gè)動(dòng)作是那么認(rèn)真。等她把老奶奶安全送過馬路時(shí)，滿懷歉意地說：“對(duì)不起，我……”我連忙打斷了她的話：“別這么說，是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呀!你還教會(huì)了我人與人之間的親情……”等她把我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂的天使呀!
我要夸她，是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她，是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆?dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)劉櫻雪。
同學(xué)作文 篇24
她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級(jí)里的體育健將。她特別愛“樂于助人”！
你瞧，老師兩眼冒著怒火，鼻子里喘著粗氣，氣呼呼地站在教室門口。教室里吵鬧正起勁的同學(xué)驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開會(huì)了嗎？怎么會(huì)在這？這時(shí)，只見她屁顛屁顛地跟在老師后面，偷偷從后面溜了進(jìn)來。大家一瞧，便知道了怎么一回事：她又去告老師了！就在老師開會(huì)之前，因?yàn)橐患∈陆淌依镉腥顺称饋砹�，兩個(gè)人在吵時(shí)，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評(píng)了一頓！質(zhì)問她為什么告狀，她還笑著說：我這叫樂于助人，有助于班級(jí)和平！
不過，有時(shí)候，她的樂于助人卻又是讓人欣賞的。當(dāng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都勤加練習(xí)，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地舉行著。戎周報(bào)名參加了1500米的長(zhǎng)跑，一次跑下來感覺暈乎乎的'，她又火速帶他到了醫(yī)務(wù)室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對(duì)他可關(guān)心了。還有人在跑的時(shí)候摔倒了，她去拿藥，為他貼創(chuàng)口貼，忙得不亦樂乎！大家又非常感謝她，說她樂于助人。
她就是我們班級(jí)的陶櫻之，一個(gè)讓人愛讓人厭的女生！
同學(xué)作文 篇25
星期三大課間時(shí)，我看見有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑，我對(duì)他進(jìn)行了勸說。
當(dāng)時(shí)，小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著：“大家快看，我多厲害。”大家聽了都圍了過來，我也連忙跑過去對(duì)小同學(xué)說：“不要往下滑，那樣太危險(xiǎn)了！”“你往下滑會(huì)摔破腿的，也有可能滑下來的時(shí)候會(huì)碰到了其他同學(xué)……”我著急地說著。
可是，小同學(xué)卻說沒事。我想拉他下來，可他卻緊抓扶手，我只好繼續(xù)勸他：“小同學(xué)，你快下來吧，你們的老師一會(huì)兒就過來了，你會(huì)挨批評(píng)的。”他聽我說到老師，就要往下跳，與此同時(shí)，一位低年級(jí)的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué)，他倆才沒有撞到一起。
小同學(xué)被我放下來以后，他羞愧地對(duì)低年級(jí)的.女生說：“對(duì)不起，剛才差點(diǎn)撞到你�！庇指艺f了謝謝，我微笑著說：“只要你知道了，爬扶手不對(duì)，以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個(gè)好同學(xué)�！彼舐曊f：“知道了，姐姐�！�
這次，我的勸說也成功了！
同學(xué)作文 篇26
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚，因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽寫或考試不理想而悶悶不樂，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽說要聽寫時(shí)，她開始變成勤奮的'“小金魚”，爭(zhēng)分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒，她才依依不舍地放下書。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開始寫了起來。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫了四個(gè)，其中一個(gè)還寫錯(cuò)了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽寫時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的。
這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”。
同學(xué)作文 篇27
這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長(zhǎng)著許多的青春痘。長(zhǎng)得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長(zhǎng)青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的'時(shí)候，我看見他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個(gè)男生跟他笑著說：“我給你取個(gè)外號(hào)吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對(duì)他說：“好��！我也給你取一個(gè)外號(hào)吧？我叫你豆包，不過你有一點(diǎn)不像，我?guī)湍愀脑煲幌掳��！闭f完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來很調(diào)皮，但是呢，她的成績(jī)也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語文考試還是數(shù)學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來了。我問她應(yīng)該怎么做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。
同學(xué)作文 篇28
我們班上有位同學(xué)名叫何嘉旻，他活潑開朗，天天笑嘻嘻的，像是沒有煩心事一樣。
他有一個(gè)很大的特點(diǎn)：胖！他的肚子圓滾滾的，跳繩時(shí)，如果不把衣服塞到褲子里面去，肚子就會(huì)露出來。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團(tuán)，就像一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的皮球。
他雖然胖，可是卻很靈活。他經(jīng)常會(huì)趁你不注意時(shí)悄悄地靠近你，迅速伸出手來捅你一下，然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時(shí)你如果去追他，那么在你快追上他那一刻，他會(huì)突然向左一閃。如果你撲了個(gè)空，他就會(huì)站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他，他就干脆跟你繞圈圈，不管你怎么抓他最后抓到的都會(huì)只是空氣。因此他“膽大包天”，有時(shí)都敢跟蹤老師。
有一次他真的跟蹤了吳老師，并且一路尾隨他到了教室，不怕被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
他不但調(diào)皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的`人之后對(duì)我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什么？‘一毛聰明’是什么意思？”我們也喊回去�！澳銈兩祮�？一毛等于十分呀！只不過有個(gè)缺點(diǎn)，再用兩次我就成三毛了，所以我以后還是說十分吧！”他又說�！肮�，太好笑了。”大家聽完解釋后，都笑個(gè)不停。
我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開心果！
同學(xué)作文 篇29
她，有一雙大大的眼睛，高高的.鼻子下面有張能說會(huì)道的嘴巴，彎彎的眉毛笑起來很好看。
她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，總是喜歡扎馬尾辮，走起路來一搖一擺。她的脾氣不是太好，有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，然后她就給我講，還沒說兩句就開始兇我，嚇得我直哆嗦，還沒等我反應(yīng)過來，只聽見“啪”的一聲，一巴掌打在我身上。唉！我就是這樣完成作業(yè)的。
她很會(huì)打扮自己，也很會(huì)化妝，每次出門都要打扮很長(zhǎng)時(shí)間，等的我都不耐煩了。
說了這么多，你們知道是誰嗎？聰明的你猜猜看吧！
同學(xué)作文 篇30
轉(zhuǎn)眼間，六年已去，就像白駒過隙，仿佛一眨眼，就沒了。很榮幸，能與你們一起走過這六年歡樂的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，在一起的每一分鐘，我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔，都將深深刻在我的腦海中。
一年一度的畢業(yè)季，就這樣悄悄地來到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時(shí)哭得稀里嘩啦，心里感到很不解：不就是畢業(yè)嘛，有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時(shí)，才不會(huì)那樣呢!我還巴不得見不到那些“討人厭”的同學(xué)呢!但是，可真當(dāng)我面臨分別時(shí)，我的'想法又不一樣了。
因?yàn)�，我初中要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去念書，而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學(xué)上;所以，可能小學(xué)畢業(yè)后，就再也不到你們了�，F(xiàn)在，我多希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我再趁暑假這短短兩個(gè)月的時(shí)間，好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們?cè)谝黄鸬牧辏瑢⒊蔀槲易蠲篮玫幕貞洝?/p>
六年，十二個(gè)學(xué)期，2555節(jié)課。這些漸變的數(shù)字，讓我們覺得六年似乎很長(zhǎng)。是啊，六年很長(zhǎng)，但是，我們已經(jīng)用完了，拿不回來了……
當(dāng)今天變成了昨天，但現(xiàn)在變成了過去，我們是不是也該說“再見”了?這句“再見”不是告別，而是讓我們?cè)俅蜗嘁姷闹Z言。
親愛的同學(xué)們，不管過去多長(zhǎng)時(shí)間，五年，十年，甚至二十年，我都不會(huì)忘記與你們度過的那些美好的時(shí)光。我會(huì)記得，在這里，曾經(jīng)留下過我們認(rèn)真聽課的樣子;在這里，曾經(jīng)留下過我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里，曾經(jīng)有一個(gè)集體叫做六年級(jí)(2)班!這些記憶，都將永存我的心底。
我多想，多想在九月一日那天對(duì)著全班人說一句：“天哪，怎么又是你們!”但天下沒有不散的宴席，聚在一起，總是要散的。
時(shí)光不老，我們不散。下個(gè)七月，下個(gè)夏天，你們，還會(huì)想起我嗎?
同學(xué)作文 篇31
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……�！鳖A(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的`螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應(yīng)不過來。過了一會(huì)兒，我才回過神來說：“��！多么漂亮的新尺子��！”我激動(dòng)地望著李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
同學(xué)作文 篇32
同學(xué)極為本分，做什么都規(guī)規(guī)矩矩，穿得也很樸素，一看就是一個(gè)不繁華的人。
同學(xué)讀書很用功，所以成績(jī)也很好。初中畢業(yè)時(shí)，他以全縣第一的好成績(jī)考入了我們學(xué)校，與我同班，相比之下，我甚是慚愧。同學(xué)不愛講話，沒人與他答茬時(shí)便一個(gè)人做題�？磿�。抑或思考，總是一個(gè)人靜悄悄的，不引人注意。如不是每次考試發(fā)成績(jī)時(shí)老師對(duì)他的點(diǎn)名表揚(yáng)，全班的人可能都不會(huì)注意到他。他就是這樣一個(gè)安靜的人。
雖然同學(xué)不喜歡熱鬧，但對(duì)我卻極為熱情，我是一個(gè)愛熱鬧又愛冷靜的人。不知怎的，他竟喜歡與我聊天，聊一些學(xué)習(xí)上。生活上的問題，有時(shí)也會(huì)談到國家。社會(huì)。甚至于人生。同學(xué)說他的人生目標(biāo)很簡(jiǎn)單，只四個(gè)字：闡釋世界。我一聽，開始覺得好笑，但看到同學(xué)那嚴(yán)肅的表情，便不由得忍住了。同學(xué)獨(dú)自悶了一會(huì)兒后，突然問我：“你呢？你的人生目標(biāo)是什么？你總該有自己的打算的�。 薄拔�。我的人生目標(biāo)和你一樣，也是四個(gè)字‘改變世界’。我答到。同學(xué)一聽，又一個(gè)人想了一會(huì)兒，說到：“你的人生目標(biāo)和我的差不多，本質(zhì)上應(yīng)該是一樣的�！蔽艺f：“才不呢，你的是‘闡釋世界’，我的是‘改變世界’，一個(gè)靜，一個(gè)動(dòng)，差很遠(yuǎn)的哦！”他抿了抿嘴，又嘆了口氣，說：“也對(duì)，不過都是關(guān)于這個(gè)世界的，是吧！”“是”，我笑著答到。
高中的生活真的過得很快，就象天上云兒一樣，總是飄得很快，變得很快，這不，眨眼就到了期末。“聽說下期年級(jí)要分科，你讀文科還是理科啊？”一天中午在教室里我問同學(xué)。他想了想，“讀理科吧”。“我也是哦。”“真的嗎？希望我們還分在同一個(gè)班�！薄笆茄�。”緊張的期末考試終于還是如期而至，考完了試我們就放了假。等到開學(xué)回校一看，同學(xué)進(jìn)了理科班中最好的那個(gè)，而我卻以幾分之差進(jìn)了一個(gè)少差的班級(jí)，雖然結(jié)果在考試之前我已料到，但真的看到，心中還是不免有些遺憾。同學(xué)說：“沒關(guān)系，‘海內(nèi)存知己，天涯若比臨’。”我也笑道：“是呀，可‘無為在歧路，你我共沾襟’��！”同學(xué)也笑了。就這樣，我和他分別進(jìn)入了兩個(gè)不同的班級(jí)。由于教室相隔太遠(yuǎn)，所以和同學(xué)便不能常�？匆娏恕Ｒ淮紊象w育課，偶然看見了同學(xué)，他也看見了我，他便和高興地跑過來，問我：“還好嗎？”“還好，你呢？”“還好，還好”。于是我倆又象以前一樣，沿著操場(chǎng)邊走邊聊。
近來隨著月考的臨近，在為自己焦急的時(shí)候，我不禁也替同學(xué)擔(dān)心起來。雖說他的成績(jī)很棒，但畢竟他的班上強(qiáng)手如林，況且還有我們這一大堆不是威脅的`威脅。想到這里，我又想起同學(xué)那樸實(shí)的臉龐，敦厚的背影，走路一步一步很塌實(shí)的樣子，同學(xué)他不善言談，也不喜與人交際，我真的很替他擔(dān)心，同學(xué)，你要加油才好！
后來了解到同學(xué)的家境不是很好，但他卻表現(xiàn)出了這樣一種堅(jiān)韌不跋的品格，塌實(shí)，沉穩(wěn)，善良……我真心的希望同學(xué)以后能夠更開朗一些，活潑一些，將來能如他所愿，有一個(gè)美好的未來！
同學(xué)作文 篇33
新學(xué)期到了，同學(xué)們都長(zhǎng)大一歲了。在開學(xué)的第一天，老師帶著一位同學(xué)走進(jìn)教室，那位同學(xué)是一個(gè)男孩，名叫謝則群。他有一頭烏黑的頭發(fā)，雖短，但很濃密。長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛大大的，炯炯有神，初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，�。≈x則群的眼睛會(huì)說話。
可愛，是我對(duì)謝則群的第一印象。
有一次，放學(xué)了，謝則群到少年宮門口找他的媽媽，可是他怎么找也找不到，就自言自語道：Where‘smymother？Whocanfindher？”話剛落音，好多同學(xué)都捧腹大笑，原來“逗逗”（謝則群的外號(hào)）這么可愛啊！
幽默，是我對(duì)謝則群的第二印象。
還記得有一次在放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，“逗逗”用手指作了一個(gè)表示委屈的形象，王?瑋關(guān)心的`問他：“怎么了，是不是有人欺負(fù)你？走，我們?nèi)フ宜阗~。我王?瑋可是天不怕地不怕的啊，哈哈哈哈，迪迦奧特曼”突然，“逗逗”將兩根手指觸摸到王?瑋的臉上“�。∮徐o電��！”王?瑋的叫聲幾乎全世界人都能聽見�！岸憾骸笨吹搅�，哈哈大笑：“你不是說你膽子大嗎？現(xiàn)在怎么變得這么膽小啦？？”王?瑋氣得連話都說不出來。我猜，王?瑋一定會(huì)在心里說“逗逗”是壞豆子的。
助人為樂，是我對(duì)謝則群的第三印象。
有一次，做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，突然，我有一題不會(huì)做，頓時(shí)傻了眼，急得熱火朝天。這時(shí)，被謝則群看到了，就走過來問我怎么了。頓時(shí)，我像找到了救星一樣，欣喜若狂，就把題目告訴了他，看完后，就很耐心的講解給我聽。不一會(huì)兒，我就明白了。
這就是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)謝則群，你聽完了我的介紹，是否也喜歡上了他呢？
同學(xué)作文 篇34
今天，我們換個(gè)話題來講，我們今天不論三國，我們論同學(xué)與同學(xué)之間的事情。今天就由我來講講我和同學(xué)之間的事情吧。
在這個(gè)星期的星期三，我們餐廳里出現(xiàn)了這么一回事。由于美術(shù)老師讓我們學(xué)習(xí)面塑，所以很多同學(xué)就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。到了中午，我?guī)е漳嗟搅瞬蛷d，有很多的同學(xué)向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的`小康，由于煩人的鄒冰洋再三的請(qǐng)求我借他玩，我便見了他一點(diǎn)，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬說沒有這么一回事，結(jié)果倒好，讓王昊哲發(fā)現(xiàn)了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個(gè)閑著沒事干的老師讓我背負(fù)起了一個(gè)沒事找事的罪名，這個(gè)老師也不知道怎么一回事，好像學(xué)生跟他有仇，只要那個(gè)學(xué)生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調(diào)到別的地方，許多人的非常的討厭這個(gè)老師。
于是我被調(diào)到了別的地方，鄒冰洋又帶著他那兩位貼身侍衛(wèi)到了我那個(gè)桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個(gè)位子上，他們一看：不對(duì)呀，他跑到我們那個(gè)位子上了。他們絕對(duì)的是一個(gè)沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢(mèng)嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結(jié)果倒好，她還有種來那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！
同學(xué)作文 篇35
他的頭發(fā)平平的、軟軟的，眼睛大大的，像一顆黑寶石，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成一條縫兒。嘴巴小小的'，像一顆櫻桃，笑起來的時(shí)候像個(gè)紅色的彎月亮，他高高的還瘦瘦的。
他是一個(gè)大方的人。有一次我忘記帶水彩筆了，我把書包翻得底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)他把水彩筆借給了我，說：“我們一起用吧。”“謝謝你�！薄安豢蜌狻！�
可能是因?yàn)樗钦Z文課代表的原因，他特別喜歡上語文課。每次該上語文課的時(shí)候他都興奮的像只猴子，活蹦亂跳。
現(xiàn)在你能猜出他是誰了嗎？
同學(xué)作文 篇36
以前我班有個(gè)“笑星大聯(lián)盟”，其中有幾位是著名笑星大名人哪！如下幾位便是著名笑星：
第一名：姚春琦（男）、第二名：劉子騰（男）、趙梓辰（男）、第三名：吳浩然、侯宇昆（男）。
看來呀，全是男生的天下。這幾位可是鼎鼎大名啊，而現(xiàn)如今只有1名在我身邊，便是劉子騰。其他的如下：有雅號(hào)“搖搖樂”的姚春琦現(xiàn)在五（四）班；有雅號(hào)“趙病子”的趙梓辰便在五（五）班；有雅號(hào)“孟浩然”的吳浩然現(xiàn)在五（二）班；有雅號(hào)“猴子”的侯宇昆現(xiàn)在五（五）班。
現(xiàn)在眾多“笑星”分散開來，我身邊只有劉同學(xué)一人，總覺得空落落的。不過現(xiàn)在的班里出現(xiàn)了馮磊，孟祥付等等一代新人，這樣的`“課下笑星”也不錯(cuò)呢！心里也不空落落的了。在班里點(diǎn)擊率最高的是“肚子痛”劉子騰、“懶羊羊”馮磊。對(duì)了，姚春琦那位“笑星”還有雅號(hào)“春卷”呢！這又是一次笑星大匯合
真是離別有失落，相遇真快樂。
同學(xué)作文 篇37
秋天，空氣涼涼的、綠綠的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我興高采烈地背書包，又走進(jìn)了那一條熟悉的林蔭大道，邁著歡樂的步伐跨入了校門。
咦！他們是誰？會(huì)不會(huì)是我們的同學(xué)吧！怎樣看起來那么像皮皮和馬小跳？我興奮地來到位置上，和同學(xué)們議論起來。
“告訴你們一個(gè)秘密：這天有好多書中的人物會(huì)到我們的班級(jí)里來，和我們度過這一學(xué)期！”狗仔班長(zhǎng)說道。
“不會(huì)吧！”我們異口同聲地驚叫了起來。
正當(dāng)同學(xué)們還在吵鬧時(shí)，上課鈴聲響了起來，大家都回到自己的座位上，等待著班主任陳老師在新學(xué)期的第一句話。
陳老師徑直走到講臺(tái)上，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來了兩位新同學(xué)，你們猜猜會(huì)是誰？請(qǐng)大家歡迎兩位新同學(xué)！”
就在這時(shí)，兩個(gè)學(xué)生魚貫而入，我一看一下子呆若木雞，進(jìn)來的就是校門口見到的那兩位同學(xué)，對(duì)！他們就是馬小跳和皮皮！
全班頓時(shí)靜了下來，同學(xué)們有的驚得目瞪口呆，仿佛已經(jīng)失去了知覺，傻傻地坐在了那里；有的則沾沾自喜，暗中連連叫好，還有的鼓掌歡呼了起來。
這時(shí)，班主任見我們班同學(xué)全都到齊了，便大聲地喊到：“新學(xué)期開始了……”
過了將近半個(gè)學(xué)期，皮皮和馬小跳漸漸聞名了整個(gè)校園。有些人厭惡他們，不喜歡和他們兩個(gè)伙伴在一起，但更多的同學(xué)對(duì)他們刮目相看。而他們倆人心目中的偶象居然是我！
有一天，我們?nèi)齻�(gè)一致決定第二天到馬小跳家里去結(jié)義三兄弟。
第二天，我和皮皮早早地來到馬小跳家，他們家的陽臺(tái)上有一塊空地，種滿了盆景桃花，也能稱得上是“桃園”。
首先是馬小跳，他對(duì)天喊道：“我，馬小跳，對(duì)天發(fā)誓：與朱逸峰和皮皮結(jié)拜為兄弟，有好吃的'齊分享，有好玩的也――分享！”我和皮皮偷偷在下面笑：這個(gè)馬小跳，平時(shí)不積累，此刻用不出新詞了吧！
“嗯――如有違誓，就――禁足一學(xué)期�！边@是理所當(dāng)然的，馬小跳平時(shí)回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作業(yè)。這個(gè)要求對(duì)他來說已經(jīng)到了極限。
然后，輪到皮皮了，他喜歡簡(jiǎn)潔明了，一筆概過，不像馬小跳那樣愛耍嘴皮子�！拔�，皮皮，發(fā)誓與朱逸峰和馬小跳結(jié)為兄弟，如果違抗了誓言，將不能去圖書館看童話！”皮皮是個(gè)童話故事大王，每一天能編出一到二個(gè)童話故事，而圖書館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書館吸取了糧食后，才能編出更好的故事來。所以對(duì)他來說，違誓只能這樣懲罰。
輪到我了，我更是不愛說話，一句話能夠把它縮得很短很短�！拔�，朱逸峰，愿與馬小跳、皮皮為兄，如有違誓，不準(zhǔn)看《奧特曼》！”這是事實(shí)，我是看著《奧特曼》長(zhǎng)大的，從小與奧特曼結(jié)下了深深的不解之緣。
好了，我們?nèi)齻�(gè)的桃園結(jié)義就這樣圓滿結(jié)束了！
隨著一陣秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，飄飄悠悠地墜落在了地上，冬天也隨將來臨。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。皮皮和馬小跳他們也將要回到遠(yuǎn)方去了。
我悄悄地把皮皮和馬小跳拉了出來，聚在一起與他們告別。我說：“兄弟一場(chǎng)，你們就要走了，真有點(diǎn)舍不得�！瘪R小跳笑了起來說：“前幾天，我省吃儉用，帶來了一樣禮物送給你們�！敝灰婑R小跳來到書包前，拿出來一個(gè)大塑料袋，去掉一層包裝紙，他那個(gè)燈泡似的腦袋轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，看看四周沒人，就又去掉十八層包裝紙，拿出了一個(gè)自我的彩塑來�！巴�！”我和皮皮不約而同地叫了起來，馬小跳笑嘻嘻地說：“這是我在下課時(shí)做的，一點(diǎn)小意思，沒什么！”皮皮說：“我也有東西要送給你們。”說著，拿出來一塊手表，上面刻著皮皮的頭像�！翱�！這是我讓別人幫我做的紀(jì)念手表，請(qǐng)你收下吧！”輪到我了，我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后，我們?nèi)齻�(gè)眼睛都紅紅的，三只小手又緊緊地握在了一起，好久沒有分開。
隨著最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們都沖出了教室，馬小跳和皮皮也揮手向我告別，他們走了，飛向了另一個(gè)國度。
同學(xué)作文 篇38
在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里，她有著胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來十分博學(xué)，不長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰了吧！
沒錯(cuò)，她就是劉一諾。
劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺(tái)詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯(lián)歡會(huì)上表演，引得眾人哈哈大笑。不過，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂于助人的品質(zhì)。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，是劉一諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天，見我還是一副似懂非懂的`樣子，就又耐心細(xì)致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂于助人，用行動(dòng)把關(guān)心和愛心送給他人，感染他人的人。
劉一諾不僅對(duì)自己的朋友這樣，就連一些曾經(jīng)欺負(fù)她的男生也一視同仁，就說有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調(diào)皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著劉一諾的語音語調(diào)，引得全班同學(xué)哄堂大笑，盡管這樣她也沒有因此而對(duì)那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習(xí)上的難題，這讓我很是佩服。
現(xiàn)在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會(huì)在同一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)一起面對(duì)困難了，但是劉一諾那常常“呵呵”地笑聲與模樣會(huì)深深印在我的腦海中，揮之不去的。
同學(xué)作文 篇39
小學(xué)的奇妙旅程已經(jīng)結(jié)束，我踏入了初中的高樓，也成為了一名初中生。踏入校園，歡樂的笑聲，從同學(xué)們口中傳出，走進(jìn)教室，我遇見了一位新同學(xué)。
撥動(dòng)時(shí)鐘的指針讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)炎炎夏日的一天。開學(xué)了，我興高采烈的背上書包，前往新的學(xué)校，到學(xué)校了，我急匆匆的前往教室，幸好沒有遲到，我快速的找到了一個(gè)座位，環(huán)顧了四周，新的同學(xué)，新的老師映入我的眼簾，我的同桌是一位性格開朗的男生，短短的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，有一副櫻桃小嘴，使人有種好感，他熱情地向我打了招呼，我禮貌的回應(yīng)了他，這是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新同學(xué)，想起那件他幫助我的事情，在我的腦海中記憶猶新。
那是陽光明媚的一天，我起晚了，差點(diǎn)遲到，當(dāng)我氣喘呼呼的來到座位時(shí)，已經(jīng)開始晨讀了，豆大的汗珠從我額頭上流下像潑！像倒！幸虧老師還沒有來，心里那顆懸著的`心也放了下來。時(shí)間如眨眼般過去，轉(zhuǎn)眼來到了中午吃飯時(shí)，我一摸口袋，完了，我的飯卡忘帶了。我急得像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我焦慮不安的時(shí)候，我的同桌走來了。他關(guān)心的詢問了我，我也把我的情況一五一十的告訴了他。到食堂時(shí)，他大方的幫我交了餐費(fèi)，頓時(shí)，我的心里涌起一股暖流。心砰砰跳的厲害，我結(jié)巴的對(duì)他說了聲謝謝。臉也通紅，他也笑著對(duì)我說，沒事兒，都是同桌。這句話對(duì)我意義深刻，他的那句對(duì)我關(guān)心與幫助的話語，讓我的心情無法平靜。
朋友是成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，是我倆友誼的結(jié)晶。我想對(duì)我的同桌說謝謝你，是你的那份關(guān)愛，溫暖了我的心，但愿我倆的情感永恒不朽。
同學(xué)作文 篇40
湛藍(lán)的天空偶爾飄過幾朵潔白的云彩，下面是郊區(qū)野外的泥地，都種著金黃的一望無際的稻谷。其間有一個(gè)十二三歲的少年，身穿一件長(zhǎng)領(lǐng)毛線衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)小池塘。
這少年便是我以前的老同學(xué)—謝經(jīng)緯。我從小學(xué)一年級(jí)開始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉(zhuǎn)學(xué)之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問我轉(zhuǎn)去的學(xué)校好不好。
他的老家在浦江。記得在四年級(jí)的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的'，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進(jìn)園里。他瘦小的身子輕松地躲過了攔路的藤蔓和樹枝，像猴子似的十分靈活。不一會(huì)兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來時(shí)，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著葡萄曬太陽了。謝經(jīng)緯看到我，便一個(gè)跟斗站了起來，遞給我了一串特大的綠葡萄，說：“邢添策，這串葡萄特甜，超級(jí)棒，你來點(diǎn)兒嘗嘗吧！”我笑著接過了葡萄，隨手摘了一顆放進(jìn)嘴里，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來來，我?guī)湍銣?zhǔn)備好葡萄�！蔽衣犃�，連聲道謝。
下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽他說這里有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢！這個(gè)水晶城特別大，大大小小上百個(gè)店鋪，我們倆邊看邊聊，一點(diǎn)也不嫌累，在里頭足足待了四個(gè)小時(shí)才出來。
可惜現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)已經(jīng)一年多沒見面了，只有空閑的時(shí)候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來加深咱倆的友誼。
同學(xué)作文 篇41
我很懷念五年級(jí)的美好時(shí)光，懷念五一班的同學(xué)，懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑，懷念那時(shí)每一節(jié)課我積極發(fā)言的.精彩，但我更懷念和我并肩戰(zhàn)斗的組員，懷念我們之間的默契。
周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人，他成績(jī)不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時(shí)候就會(huì)把氣氛搞活起來，他學(xué)習(xí)有些吃力，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助他。
“組長(zhǎng)，這道題怎么做，你給我講講。”這是盧龍濤說的，這是小學(xué)教材全解上的題，當(dāng)時(shí)我也不會(huì)，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現(xiàn)在回想起來，我是多么欣賞他敢把問題說出來的勇氣。
魏瑩瑩，她是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，有點(diǎn)愛哭，可這是女生的天性，沒關(guān)系，說起來，她和盧龍濤可真是一對(duì)冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講臺(tái)上，說我了一頓�，F(xiàn)在想起來可真是好笑。
我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的一個(gè)小組，我們?cè)?jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友，聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載留下了無數(shù)美好的瞬間，這一切將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
同學(xué)作文 篇42
一天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師給同學(xué)們留了一項(xiàng)作業(yè):被珠穆朗瑪峰有多高(照著數(shù)學(xué)書上背,明早上課提問。)
放學(xué)了,蔡明回到家里,就開始被珠穆朗瑪峰的高度。蔡明打開書,念到珠穆朗瑪峰的高度是8844米。他總共念了十遍,他合上書,背道:“珠穆朗瑪峰的高度是8844米。蔡明打開書對(duì)照,他背對(duì)了。
第二天早上,老師提問蔡明:“珠穆朗瑪峰有多高?”蔡明:“嗯......是8千......8千....”老師說:“忘了?!”全班同學(xué)哈哈大笑,老師嚴(yán)厲地說:“晚上回家再背!”
晚上,蔡明背會(huì)了,可是早上老師提問時(shí),他又忘了,老師非常生氣:“晚上在回家背,還不會(huì)背,給我抄10遍!"
蔡明回到家想:“我得像一個(gè)辦法幫助我背�！彼�,絞盡腦汁地想,終于他想到了用諧音。蔡明想:“8844的.諧音是什么呢?8844....8844....8844......”哦,對(duì)了!蔡明眼前一亮:“8844,爬爬試試,珠穆朗瑪峰有多高,你爬爬試試不就知道了?”
這樣一來,蔡明就記牢了。他又發(fā)現(xiàn)了許多數(shù)字的諧音:1314-----一生一世:9276----就愛吃肉;584---我發(fā)誓;995----救救我。
蔡明很開心,以后他再也不會(huì)忘記珠穆朗瑪峰有多高了。
同學(xué)作文 篇43
2021，我最想感謝何以諾同學(xué)。
我之所以想感謝何以諾是因?yàn)樗?jīng)常幫助我。譬如：周四我們?nèi)ンw育課，我和其他人在打乒乓球比賽，打著打著，球用完了，我們向別人去借球，可是別人都不愿意借給我們。這時(shí)，只有何以諾把所剩無多的球全給了我們。
何以諾不僅大方，還很講情義。
譬如那次，我有一道數(shù)學(xué)題想了好久做不出來，去問別人，別人也不會(huì)。這時(shí)我去問何以諾，他冒著遲交作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，和我來講解題目。講的.過程中，他頭頭是道，一點(diǎn)也沒有在意他會(huì)遲交作業(yè)。
這就是我們2021年最想感謝的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇44
“快點(diǎn)，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著一聲聲的吶喊，只見他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個(gè)沖刺，躍過了終點(diǎn)線，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因?yàn)轶H和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個(gè)雅號(hào)。驢挺碩其貌不揚(yáng)，左臉嵌了顆黑痣，一對(duì)整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著賽根竹筷，跑著賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校，他稱第二，沒人敢稱第一，第三還差十萬八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場(chǎng)地，站在自己的位置上。伴著“嘟——”的口哨聲，比賽式開始。只見聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過了數(shù)名對(duì)手，向著球門奔去，突然，另一只隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)賽道閃電般沖了過來，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的一聲繞過了另只隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，他將球接在自己的腳中，向著球門打出了個(gè)漂亮的香蕉球�！芭椤钡囊宦�，球進(jìn)了，1比0，驢挺碩隊(duì)得1分，比賽仍然繼續(xù)，大家各顯神通分別為自己的隊(duì)伍加著分。白駒過隙之間，比賽早已結(jié)束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的結(jié)果：5比2，雄英隊(duì)勝！頃刻間，臺(tái)上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過了隊(duì)手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個(gè)平常人般，不帶半點(diǎn)勞累，生龍活虎地走出了比賽場(chǎng)地。
人是沒有十全十美的，驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過他還是有個(gè)缺點(diǎn)：太會(huì)說話了。要讓他講起話來，他就會(huì)滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛的'驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樵诠怩r的背后，他有著對(duì)足球的無限熱情，用刻苦的訓(xùn)練提升自己的足球技術(shù)，時(shí)刻秉持著勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。
同學(xué)作文 篇45
紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色，你最喜歡七種顏色中的哪一種？我告訴你，我喜歡他們所有人，因?yàn)槲矣幸蝗憾嗖实耐瑢W(xué)！
紅辣椒。茹茹
說到茹茹，我們所有的同學(xué)都知道她很受歡迎。胡椒。至于你為什么這么叫她，如果你聽了我的介紹，你會(huì)被她嚇到的啞巴吃黃連；我說不出我有多痛苦。的極限。
“你，不要急著履行職責(zé)！你要我寫下你的名字嗎？”班上又有一次茹茹的責(zé)罵。值日學(xué)生聽了之后，急忙去做他們的工作，但是有幾個(gè)人辭職了。茹茹在這個(gè)時(shí)候，但是我非常生氣。紅色。，立即拉著掃帚柄出了班，趕緊向哪個(gè)懶人頭“敲門上一輪，我還說:“而你，不要在這里徘徊，小心我踢你！”哎喲，這真聰明！那位同學(xué)也趕緊去上班了。在一邊“幸災(zāi)樂禍。其他值日學(xué)生，看到這張照片，也很快開始工作。你說，這個(gè)茹茹讓你覺得她很暴力嗎？然后，只要有男孩欺負(fù)女孩，茹茹就會(huì)像救世主一樣。攻擊”那個(gè)不守規(guī)矩的男孩創(chuàng)造了他們。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的勇敢戰(zhàn)斗。！哦，我差點(diǎn)忘了，我想告訴你一個(gè)秘密，茹茹是我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生。著名”“暴力女人。什么？
白色天使。肖敏
雖然肖敏已經(jīng)離開了我們的學(xué)校，但她的名字仍在學(xué)校流傳。輝煌的業(yè)績(jī)。:“肖敏，我今天沒帶鉛筆。對(duì)不起，你能借我一天嗎？”一位同學(xué)說。“你當(dāng)然可以！”肖敏欣然同意了這位同學(xué)，從鉛筆盒里拿出一支又尖又可愛的'鉛筆，遞給了這位同學(xué)。謝謝你，敏！”同學(xué)�！安豢蜌�！我很樂意幫助別人！”肖敏甜甜地笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的鉛筆盒里有20多支鉛筆！還有十幾塊橡皮。原來她是為那些需要幫助并能馬上得到幫助的學(xué)生準(zhǔn)備的！
灰蛞蝓。溫溫
說到鼻涕蟲，它一定是我們班的文汶！
“文汶，我不能回答問題。你能教我嗎？”我問�！笆堑�。”文汶同意了。
然而，過了一分鐘，當(dāng)我們正在討論高潮時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)文汶的鼻子里有一個(gè)又黃又粘又長(zhǎng)的鼻子！就在這時(shí)，我很快從文汶手中接過了練習(xí)本。把它拿回來。正文還問:“你在做什么?”這時(shí)，我在想一些事情，不是作業(yè)，但是我應(yīng)該向我的同學(xué)借一面鏡子，讓她好好看看自己！
這是我們班的五顏六色的同學(xué):火辣的薛錦茹(茹茹)，善良大方的羅敏(肖敏)，鼻涕蟲黃佳雯(文汶文)。你也希望有這樣一群多彩的同學(xué)嗎？
同學(xué)作文 篇46
星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我當(dāng)時(shí)很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了。”上課了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對(duì)周志辰說：“我沒帶書，我們兩個(gè)可不可以合看一本書?”周志辰說：“可以呀�！�
我們一起讀書讀得可認(rèn)真了。下課了，我對(duì)周志辰說：“謝謝你借我書看。”周志辰說：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助�！�
從此，我們成為了好朋友。
叮鈴鈴，下課了我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，我們?cè)谕孀矫圆�，我看見一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學(xué)抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無助的眼光看著我。于是我毫不猶豫地跑了過去，我扶著他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來，我說：“你沒事吧!”他沙啞地說到：“我沒事，謝謝你，你真善良�！闭f完話后，我就走了。
我們應(yīng)該多幫助別人，幫助別人讓別人快樂，自己也會(huì)快樂。
你只要處處留心，生活中會(huì)有很多智慧。
一天，我一進(jìn)教室，就看到我的'好朋友小紅愁眉苦臉的，我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書包，去詢問原因。
小紅說：“我打不開我的汽水瓶了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想到爸爸幫我打魚罐頭的時(shí)候.....
于是，我學(xué)著爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然后把汽水瓶直過來，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開了。
小紅連忙說：“謝謝你幫我擰開瓶蓋�！薄岸际桥笥�，不客氣!”我自豪地說。
今天，既幫助了別人，又快樂了自己，真開心！
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)作文01-04
同學(xué)的作文12-28
同學(xué)作文01-04
同學(xué)的作文12-23
夸夸我的同學(xué)關(guān)于同學(xué)的作文12-16
我的同學(xué)作文11-12
描寫同學(xué)作文08-08
幫助同學(xué)的作文01-13
夸同學(xué)作文03-30