陶醉的作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的陶醉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陶醉的作文1

　　你高貴的氣質(zhì)，迷人的眼神，轉(zhuǎn)身的瞬間把你身上所有舞動的力量傳達給了我。

　　邁進教室，我頓時被你的舞姿震撼到了！

　　你表演的是一只恰恰，無處不流露出你已經(jīng)練了好幾年了，極其的優(yōu)美、熟練。

　　如果我是模特，我就要用一段走秀，秀出你高貴的氣質(zhì)和婀娜的舞姿。

　　如果我是音樂家，我就要用音符譜寫出你心中隨心所欲額的感覺。

　　如果我是畫家，我就要以五彩的顏料渲染出你繽紛絢麗的服裝和豐富的表情。

　　然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字，來描繪你那震撼人心的舞蹈！

　　你的每一個動作都感染了在場的所有人：你的`手指從左手的指尖傳到右手的指尖好似海邊的波浪涌上我的心頭。你全身的扭動簡直像蛇一樣蠕動著，你的眼神，仿佛會說話，風流萬種，百媚生！

　　我深深的網(wǎng)被你迷住了！

　　看到你脖子伸得長長的，你一種高傲的孔雀。無處不展現(xiàn)出高貴的氣質(zhì)。我終于知道為什么舞者有一種勢不可擋、超凡的氣質(zhì)。因為舞者將動作、神態(tài)、眼神，用肢體語言，無聲的動作，展現(xiàn)有聲的世界。每一個動作，每一個眼神，每一次旋轉(zhuǎn)，每一次回眸，都令我深深陶醉！和這恰恰的音樂節(jié)拍，欣賞你淋漓精致的舞姿，我的心為之蕩漾。

　　舞蹈結(jié)束，全場響起了雷鳴般的掌聲，我仍陶醉在你優(yōu)美的舞姿之中。無法自拔。你就是引我走向夢想的人——我的舞蹈老師，一名將舞動的力量傳達給我的舞者。

　　生活中何嘗不是這樣的！每一個人都想成為說舞臺上讓人羨慕驚嘆的對象，我為舞蹈人生而陶醉！

陶醉的作文2

　　秋高氣爽，瓜果飄香。秋天，這個多姿多彩的季節(jié)，令我陶醉。

　　秋天，是一個果實累累的季節(jié)。

　　它給大自然帶來了豐富的果實，把無數(shù)用以滋養(yǎng)生命的糧食賞賜給了包括人在內(nèi)的眾多生物。那紅紅的蘋果壓彎了樹枝；柿子紅了，猶如少女歡喜的臉龐；谷子黃了，沉甸甸的谷穗低著慵懶的頭，一片片黃色溫暖而耀眼；高粱紅了，高高地舉著頭仰望天空，像是為了展示秋天的`驕傲；紅薯收了，松散而濕潤的土壤似乎也散發(fā)著甜的氣息，到處都是生機勃勃的景象，讓我陶醉在其中。

　　秋天，是一個豐富多彩的季節(jié)。

　　田野從它寬闊的胸膛里透過一縷幽幽的氣息，四下的樹木和莊稼也開始在微風中搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄的掛上田間露嵐也來到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能再蒸融田野了，也就和田野和解了似的。

　　走在田野上，抬頭仰望天空，那天空是那么藍，藍得如一塊寶石；那云是那么白，像一團棉花�？纯此闹苣翘O果的顏色是那么鮮亮，如同一個女子水靈靈的臉蛋；那香蕉那么黃，讓人看上去就垂涎欲滴。這時楓葉也變得火紅火紅的，還有那戈壁灘上的馬尾草毛彤彤的小穗兒，草原上一些不知名的小花，都為秋天添加了一道風景……

　　秋天，像一位郵遞員，送來了逐漸涼爽的通知，秋天，是一位魔術(shù)師，把大地變得五彩繽紛。她的美是成熟的，它不像春天那樣羞澀嫵媚，也不像夏天那樣袒露火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向含蓄。秋天，實在迷人；秋天，讓我陶醉。

陶醉的作文3

　　看到陽光灑在書本的字上時，感覺如同一只快樂的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快；合上書，回憶著書中的內(nèi)容，回味著讀書的樂趣，陶醉感油然而生。

　　這確實是一個很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來，尋找屬于我個人的讀書心得。正是因為喜愛讀書，我才會一本接一本，一遍又一遍的`翻閱。

　　我是很喜歡讀書的，因為書中有趣味，因為書中有知識，讀著讀著就愛不釋手了。個人的知識實在是太少了，只有不斷地讀書來開闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書中。

　　在《三國演義》中我佩服諸葛亮的神機妙算，贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼，佩服趙云的神勇無敵。烽煙四起，英雄豪杰橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我了解了主人公保爾的勇敢堅強，機智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書的作者更是身殘志堅，在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。

　　讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開；又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時常會在下課時捧起一本書，快樂的閱讀，感受它帶來的樂趣。仿佛一棵小樹，孤零零的立在一個黑暗的世界，捧起書便有春風雨露滋潤著你，明媚的陽光沐浴著你，一切的孤獨、黑暗都消散了。從書中獲取了知識、事理，獲得了你成長和你人生所需要的營養(yǎng)。

　　讀書吧，讓知識如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書。因為我是個“無知”的人。

陶醉的作文4

　　夜，靜靜的。風，輕輕的。在這寂靜的夜晚，我獨自一人站在窗前，托著下巴，癡癡地望著星空。

　　不知什么時候，那一輪明月已高高掛上了深邃的天空，它散發(fā)著銀色的光芒，直逼我的雙眼，它傾瀉在大地上，把大地照得如同白晝。

　　窗外，那“喳喳”的鳥鳴聲、“沙沙”的樹木聲、潺潺的流水聲……，仿佛在為這美麗的夜空伴奏。天地間陡然多了幾分異樣的情調(diào)與靈氣。

　　皓月當空，不由得想起“嫦蛾奔月”的.故事。我陶醉了，依稀看到了仙境中的廣寒宮：香飄四溢的桂花、活潑可愛的玉兔、寧靜祥和的氛圍，還有她，一個可以與月亮相媲美的女子——嫦娥。我被這美好的一切所感染，嫦蛾，我好羨慕你!

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。不經(jīng)意間，我的耳邊傳來了這熟悉的詩句。故鄉(xiāng)，這個讓多少游子魂牽夢繞的字眼，此刻勾起我的思鄉(xiāng)之情。望著遠方的故土，想起了親愛的祖父祖母，我的思緒不由得回到從前……

　　曾幾何時，我還是個貪玩的孩子，整日無憂無慮。白天，總愛跑來跑去，淹沒在金燦燦的麥田里;夜晚，喜歡沐浴在月光中，在月光下盡情歡笑，對著繁星點點的天空，靜靜地數(shù)著滿天的星星，似乎永遠都不覺累。這樣的時光雖然很短暫，但我卻很快樂，對那里的一草一木充滿了無限的依戀，我深深地愛上了那片土地。

　　逝者如斯，漸漸長大的我，對明月有了更深的理解�！霸率枪枢l(xiāng)明”“海上升明月，天涯共此時”“但愿人長久，千里共嬋娟”……多少文人墨客為之傾心!

　　月亮盡情地釋放著它的光芒，給大地披上銀色的外衣。我張開雙臂，深深地吮吸著清新的空氣，那種神清氣爽的感覺，真是妙不可言!月亮仿佛明白人的心思似的，盡顯著它的光彩。

　　月亮是美好的化身，是自然的靈魂。它那溫暖的光芒，照亮了我的臉，也照亮了我的心……

陶醉的作文5

　　我的家鄉(xiāng)坐落在山東省西部的一個小村子，那里沒有什么名流大江，也沒有什么名勝古跡，沒有舞臺上的閃光燈，更沒有都市的榮華富貴；但那兒有淳樸的民風，秀麗的風景，鄉(xiāng)村的寧靜，還有那著實令我陶醉的家鄉(xiāng)的小河。

　　我愛家鄉(xiāng)的小河，可能因為我在河邊長大的緣故吧。家鄉(xiāng)的小河“沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青”。用范仲淹的這句是來形容最好不過了，小河水非常的清，“水極清則無魚”，而我的家鄉(xiāng)卻違背了這一道理，魚兒仿佛在空氣中游動，如果把河水比喻空氣，那么魚兒便是立夏時的柳絮，漫天飛舞，密密麻麻的`就像那紅透了的石榴。魚兒一會兒向東，一會兒向西，一會兒呆呆的不動，一會兒向遠處游去，把平靜的河面劃出了陣陣漣漪。岸邊有兩排大楊樹。錯落有致的，似乎有人刻意安排，而又顯得那樣自然，大楊樹挺拔俊麗如一把絕世美箭直插云霄。一排排的蘆葦在風中搖曳，擺弄出各種媚人的姿態(tài)，候鳥也在那里嬉戲不時的發(fā)出清脆的叫聲，讓我好生羨慕。

　　所以為了更好的親近大自然，感受大自然，我挽起褲腿，扔掉鞋子，走進淺灘，任顆顆石頭刺痛我的穴位，任條條小魚親吮我的肌膚。然后是日光浴然后是“捉魚小游戲”，中日親善嘛。我拿著網(wǎng)兜，如魔王拿著“邪惡之劍”，眼神中透著犀利，如魔王的眼神中透著“兇神惡煞”，橫掃魚兒，如魔王毀滅人間，一無所獲，如正義女神打敗了魔王。玩累了，我就坐在大柳樹上，欣賞這小河美景，并陶醉其中，原來“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。我也明白了這美景的真諦，魔王和女神要和諧相處，就如同人與自然一樣。

陶醉的作文6

　　即使世界末日到來，即使太陽失去了光澤，即使遠方的余暉已不再出現(xiàn)，即使生命線已黯然無光，可我心中流淌著的父母之愛永不消失。

　　我的生命之樹上已有了13個年輪，在這13年中我在畫家的水墨畫中陶醉過，在詩人的詩詞歌賦里下陶醉過，在作家的山水丹青里陶醉過。但我最陶醉、最離不開的還是父母之愛。不管時光如何變遷，我想：即使我長大成人只要遇到困難父母永遠是我最堅強的后盾。

　　打看我塵封已久的記憶，小學時一點一滴的事都在我腦海中回蕩。突然，想起那件事時，我心中不驚一愣，那時的.我真不懂事。早上，我因為媽媽做飯時放了我最不喜歡的香菜和她大吵了一架，于是就氣沖沖地摔門獨自一人走去學校了。傍晚時分，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘走出校門，看見媽媽像往常一樣來接我。想到早上的事情，“邪惡的小精靈”指示我避開媽媽，從后門溜出學校自己偷偷回家了。

　　這是我第一次獨自走夜路，內(nèi)心的“膽小鬼”又冒了出來，樹葉被風吹動發(fā)出的“沙沙”聲仿佛都是妖魔鬼怪在嚎叫，但是想到媽媽還在校門口吹西北風，我心里暗暗竊喜起來�；氐郊�，寫完作業(yè)可媽媽還沒有回來，心里不禁擔心起來，難道媽媽還在校門口等我？10分鐘，15分鐘，30分鐘……分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于，聽見了媽媽高跟鞋的聲音，爸爸連忙打開門，可映入眼簾的卻是半身都濕透了的媽媽，媽媽的發(fā)絲沾著雨水，眼圈布滿了紅血絲，媽媽怎么變得如此“狼狽”？此刻我內(nèi)心的“五味瓶”打翻了，心里后悔不已，豆大的淚水奪眶而出。爸爸看著我似乎瞬間明白了，可媽媽卻絲毫沒有責怪我的意思，而是用她冰冷的手摸了摸我的頭就去換衣服了。

　　父愛如山，母愛如水。父母之愛包裹著我們，讓我們在幸福快樂的藍天下成長，現(xiàn)在我陶醉在父母之愛當中，今后我定要努力學習成為父母的驕傲。

陶醉的作文7

　　春夏秋冬，都是四季這一組奇幻歌曲中的四首歌，它們都各自有著動人心弦的旋律，就如同那春天明麗的光、夏日涼爽的風、秋天豐收的果實、冬日晶瑩的雪花，它們讓我深深地陶醉。

　　我陶醉于春天的生意盎然。河畔的小草打著哈欠從泥土中鉆了出來，經(jīng)過整整一個漫長的'冬天的等待，它們睜開了朦朧的睡眼，好奇的打探著這個美麗的世界。屋檐下又傳來了那陣熟悉的鳥叫，細細一看，原來是燕子回來了。大公雞在溫暖的陽光下展示自己的靚麗羽毛、鴨兒們在平靜的水里暢游……春回大地，人間又多了幾許生機。

　　我陶醉于夏天的熱鬧非凡。強烈的太陽光炙烤著大地，知了們伏在樹葉里面奏起了鋼琴曲。沉甸甸的麥穗耷拉著腦袋，哈著腰，等待著農(nóng)民的收割。夜幕降臨了，小河旁不時傳來幾聲蛙叫，打破了寂靜的夜，開始了一場交響樂。

　　我陶醉于秋天的金風送爽。碧空萬里的天空上不時飄過幾多白云，大雁排成“人”字形的隊伍悠悠地飛往南方。一陣清風拂過，吹動了幾片樹葉，樹蔭里多了幾只翩翩起舞的黃蝴蝶�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”，秋風吹紅了楓葉，也吹紅了大地，火紅的楓葉伴著枯黃的草，也為秋天平添了幾分趣味。

　　我陶醉于冬天的銀裝素裹。鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落著，飄在田野和屋頂上，為它們蓋上了一層厚厚的棉被�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”，雪花點綴在枝頭上，像一朵潔白無暇的梨花。遠遠望見，好似梨樹恢復(fù)了生機。樓下，不時傳來孩子們的歡笑聲。久久回蕩在這粉妝玉砌的世界里

　　這美麗的四季，讓我深深陶醉。

陶醉的作文8

　　每一次走進大自然的行動，都會給我留下難忘的回憶;也許是欣賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓,也許是啼聽枝頭鳴蟬……自然的美妙讓我流連忘返，心醉神迷。但這一切并不如身邊那一抹清香來得醉人，都不如那不起眼的小花來的怡人。

　　隨著秋天的到來，校園里添了些清新淡雅的黃色小花。走過那長長的階梯，似乎也不那么疲憊枯燥了。感覺如在花香中漫步，在自然中旅行，享受走進自然的樂趣。

　　清晨，小雨淅淅瀝瀝地下著，遠處一股幽香飄來，不說香飄十里，卻也是讓整個校園都沉浸在這醉人的花香中了。我循著花香走去，望見一棵桂花樹在雨中搖曳，遠遠地，好像一群稚氣未脫的小小孩童不時點著頭;又似一群嬌羞的少女，不時害羞地把頭埋進去了，一滴雨珠從她們頭上滴下，于是又猛地把頭抬起。

　　我被深深地吸引了，不由自主地走去，好像受了花香的'召喚。站在樹下，靜靜地端詳著它們。那細小卻筆挺的樹干上有許多小的花枝，一簇一簇的花兒分布在花枝上，緊挨著，中間還插了幾片綠葉兒。我想：是因為她們太小，還需要彼此的扶持和綠葉的依靠吧!那每一簇花上，都有許許多多的小花，米粒兒似的，可愛極了。那小花微微向內(nèi)傾著，四片花瓣底部互相連著，上面卻散開了，像一個個小鈴鐺，那鈴鐺挨挨擠擠的，綴成了一個個小花球，實在討人喜歡極了。

　　桂花，我喜歡你，不僅喜歡你醉人的香氣，更喜歡你那鵝黃的小花。低調(diào)的外表，不張揚，卻擁有使人沉醉的香氣和可愛的小花，你比任何景色都使人陶醉，因為是你讓清風把花香傳遞到校園每一個角落，讓見了你的人都頓時神清氣爽。桂花，我喜歡你，那使我陶醉的桂花。

陶醉的作文9

　　你的魅力，像冉冉升起的太陽，東升西落，卻將溫暖灑遍人間；你的魅力，像怒放的梅花，任憑零落成泥碾作塵，只將香氣灑滿大地。我深深地陶醉在你的魅力中。

　　你還記得那次午休的情景嗎？同學們都伏在桌上休息，那日，我沒有睡著，只見你躡手躡腳地從門縫中探頭出來，慢慢從門縫中擠進來，生怕門外刺眼的陽光和開門的吱吱聲將我們弄醒。你輕悄悄地像蜻蜓點水般踮著腳走過，將我們身邊的衣服、毯子蓋嚴實，將帽子戴在頭上，像是撫摸著熟睡的嬰兒。你又把窗戶慢慢推隴，將微微開的窗簾拉緊，不弄出一點聲響。你溫柔地向我們會心一笑，又悄悄從門縫中溜走了。這一切被我盡收眼底，心里暖洋洋的。我一刻，我深深陶醉在你的細心中！

　　你還記得那次在你辦公室的場景嗎？一次考試我退步很大，成績出來后，整日無精打采，上課也是昏昏沉沉。你對此很是擔心，便把我叫到辦公室。你溫和地握著我的手，對我說：“老師也很理解你的心情，是誰沒有一次兩次的`失誤呢？這并不代表徹底失敗了，一定要保持冷靜，從這次考試中找原因，突破自己，找回自己！”你堅定有力的眼神注視著我，流露出對我的信任與期待，讓我重拾信心，奮勇前行。那一刻，我深深陶醉在你的言行中！

　　你還記得那次郊游的場景嗎？那日天灰蒙蒙的，全是霧，飄著絲絲細雨，你將自己的雨傘塞給我們，自己就將帽子帶起，像只小蜜蜂，在雨中忙前忙后給我們整隊形、發(fā)門票，盡管雨將您的衣服打濕，鞋也被水洼中的水浸濕，但依然沒有停下步伐。我的心不禁一顫，有些感動，有些心疼。那一刻，我深深陶醉在雨中你忙碌的背影中！

　　我親愛的老師，你的魅力就如一抹冬日暖陽，將寒冷的世界溫暖；你的魅力就如海中的燈塔，為遠行的人指明方向；你的魅力就如沙漠中的一彎清泉給予人新的希望。你的魅力，是我心靈的春光，讓我終身難忘，我深深陶醉在您的魅力中！

陶醉的作文10

　　她的微笑想溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。——題記

　　我想哭又哭不出來，癡呆呆地坐著，心里上上下下翻滾折騰，五臟六腑都仿佛挪動了位置。但，就是那一個微笑，讓我陶醉其中……

　　不知怎的，總覺得教室、樓道里陰森森的，那天的天氣相比較平常而言有些冷。或許因為下午的課實在難熬，同學們都板著個臉，竟沒有一絲表情。我那天心情很差。

　　至于發(fā)生了什么，我現(xiàn)在也記不清了。也許是因為中午管紀律失敗而油然而生的挫敗感；也許是因為考試的一落千丈；也許是因為別的事情而受了委屈……總之想哭但又哭不出來。

　　我無精打采地移步出教室，趴在樓梯口的欄桿上，暗自傷神。老師徑直從我前面走過，我毫無察覺。

　　“趴在那，不怕摔下去阿！”一聲呼喊打破了我的沉思。尋聲望去，我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑就像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉�！皼]事，我矮。”我回了她一個微笑，習慣性地吐槽了一句。不知為何，她好像并沒有發(fā)現(xiàn)我的傷心，也只是隨便地說了一句話，只是習慣性的微笑，但是就是那一個再普通不過的微笑，溫暖了我的心窩。也不知是為何，我的世界好像被那個微笑照亮了。我收拾好心情走回教室，下面的課我還是帶著好心情上吧！

　　??光陰似箭，三年初中生活即將劃上圓滿的'句號。那個微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：略冷的一天，醉人的微笑，校園樓道口那趴在欄桿上的女孩，黯淡的眼神，面前令人陶醉的微笑……離別在即，心中滿是眷戀與不舍，心中似有似無的片段在翻騰。在黑板上靜寫板書的她，拿著課本耐心講課的她，做事情慢中有快的她……最終匯合成了一個微笑著的她。

　　還有不到200天，我即將踏上新的征途，我會帶上那個醉人的微笑，去面對未知的路。我想，那個微笑，會令我陶醉一生，也將會溫暖我一生……

陶醉的作文11

　　兩根弦，一把弓，一個底座，一根琴桿，如此簡單的工具，卻組成了時而凄涼，時而歡樂的二胡，它的簡單讓我陶醉。它的聲音如同高山流水般清澈；它的聲音如同秋天落日般憂傷；它的聲音讓我陶醉。二胡，一個充滿著中華民族的燦爛歷史的樂器，讓我陶醉。

　　剛上小學時就開始學習二胡，當時只會拉個《星星歌》，七八年過去了，現(xiàn)在那些古典名曲早已沒問題。拿起二胡，輕輕的撫摸，上面還刻著我的艱辛的汗水。拉上幾曲，那些優(yōu)美的音樂走入我的腦海，讓我陶醉在其中。

　　聽！那是空曠山谷里的寂靜，低沉的.音樂，讓我看到了沒有盡頭的道路；那是鳥鳴，讓我看到了山谷旁的樹木上幾只鳥兒在歌唱；鳥聲愈來愈強，時而高昂時而低沉，那是百鳥齊鳴，它們在爭著歌唱冠軍；突然音樂粗獷下來，又回到了寂靜空曠的山谷，一個人漫步在其中，不遠處響起兩聲鳥鳴。從音樂中清醒出來，定睛一看原來是《空山鳥鳴》啊。

　　翻了幾頁琴書，便進入了《春詩》中。聽！那是春風的聲音，它吹綠了樹葉，吹紅了花朵，把春天吹醒；突然安靜下來，原來是小草正在悄悄的冒出頭來， “嘣嘣嘣”所有的小草一齊冒出頭，音樂又高昂起來。草兒、花兒、樹兒手拉著手唱起了歌，小鳥停在樹上也把歌唱，一幅美麗的春景圖映入眼簾。

　　月光靜靜的照在湖面上，周圍凄涼寂靜，一位雙目失明的中年人在湖邊拉起了二胡。聲音凄美憂傷，仿佛在述說著自己的不幸，讓人不禁心疼起來。那位中年人帶著我一起傲游在這凄涼當中，他就是阿炳，而這首曲子，就是眾人皆知的《二泉映月》。

　　從音樂中走出來，撫摸幾下二胡便又放回琴匣中。二胡讓我陶醉，不能自拔。

陶醉的作文12

　　“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”詩仙李白陶醉美酒之中，盡享無盡的浪漫；“土地平曠，屋舍儼然”田園詩人陶淵明沉醉于桃花源景中，盡享寧靜風光；“三人行必有我?guī)煛笨鬃犹兆碛趯W習的美妙中，品研儒家經(jīng)典，體會百味人生。

　　讀萬卷書，行萬里路---這是我的座右銘，我陶醉于此。

　　書讀百遍，其義自現(xiàn)。祥和的午后，沏上一碗清茶，手執(zhí)一本《唐詩三百首》，坐上一把搖椅。品著茗，讀著書。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”讓我品味知識的重要；杜甫的“君不見，青海頭，古來白骨無人收”讓我領(lǐng)略戰(zhàn)爭的.殘酷；孟浩然的“欲濟無舟楫，端居恥圣明”讓我體會作者的美好感情。微風輕輕吹過，如同母親的手撫摸著我的臉龐，風聲與讀書聲混合為一體，加上一口清茶，這使我陶醉于青春的、美麗的學習生活中。

　　讀萬卷書不如行萬里路。即使炎炎暑假也沒有阻止我旅行的腳步，我與父母踏上去齊魯大地的火車。幾個小時的車程，感受到了祖國蓬勃發(fā)展的美好氣息，領(lǐng)略了華北平原和壯美山東的氣勢。趵突泉號稱“天下第一泉”，水清見底，水平如鏡，實是“偉觀也”，人流之多，摩肩接踵。飲一口泉水，心底沖入一股清涼。泰山，五大名山之一，古代王侯在此實行封禪大典，氣勢恢宏；現(xiàn)代人攀登鍛煉，征服自我，文化熏陶，所以人聲鼎沸。泰山高一千五百多米，臺階幾千余級，從底登頂，甚是疲憊。從山頂向下望，群山秀麗，“水清樹榮”真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。心情也變得開闊，神清氣爽。真是沉醉于山水的美好感覺，更是陶醉于“仁者樂山，智者樂水”的美妙。

　　我愿沉醉于學習，讓未來變得充實；我愿沉醉于山，做一名仁者；我愿沉醉于水，做一位智者，我更愿陶醉于一切大自然的美好中，享受愜意人生。

陶醉的作文13

　　夕陽挽著繽紛爛漫的余暉與晚霞，緩緩地降落下黃昏的帷幕，深藍色的夏夜隨即降臨了，夏夜讓我陶醉。一輪上弦月宛如旖旎的少女般悄無聲息地步出云彩的幔幕，輕盈的身姿煥發(fā)著皎潔的光芒。這一片溫婉的月光喚醒了天地間的清幽與神秘，喚醒了大地萬物的祥和與寧靜，也喚醒了我對夏夜的遐思與憧憬。

　　萬籟俱寂，在澄澈如水的夜空中，唯獨那些璀璨的繁星還在愉快地眨著眼睛，像母親般溫柔地注視著萬物生機。西方那顆金星閃爍在深邃的夜空中，是多么可望而不可及啊。而它慷慨奉獻的銀色光芒，又勝似黑暗中一盞導航的明燈、一朵永不消逝的火花，寂寞而執(zhí)著地指引著黎明的方向。夜晚將盡時，它將會向世界開啟光明、希望的大門。

　　仰望著美不勝收的夜空，聆聽著此起彼伏的蟬鳴，感受著清新涼爽的'夏風——陶醉于絢麗的夏夜之中，我心不禁浮想聯(lián)翩：看哪，嫦娥仙子正在月上的瓊樓玉宇中揮袖曼舞，潔白的玉兔溫順地向我招手，明星與翱翔于夜空中的我一起談笑風生……此時此刻，這些幻想使我不禁聯(lián)想起兒時一個塵封已久的夢想——“我要成為一個偉大的宇航員，飛上天空和星星月亮握手呢……”

　　回想起那純真的過去，再看看現(xiàn)在，我不由得汗顏：對分數(shù)、名利的患得患失是否讓我變得心浮氣躁，是否讓我丟棄了心中純真的夢想呢？不知不覺，此時的夜已將近黎明；遙望遠方明亮的啟明星，我的心里頓時有了答案——從現(xiàn)在開始，從這寧靜的夏夜開始，我將重新拾起美好的理想，朝向那顆指引黎明的啟明星——繼續(xù)前進，中學生。

　　遠離內(nèi)心的喧囂與嘈雜，我陶醉在滿天星光的夏夜之中……

陶醉的作文14

　　循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

　　青山。白霧。翠竹。

　　我們仿佛踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰娚降捻敺�，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

　　裸石。流水。人群。

　　稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的.小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機;在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。

　　叢林。紅旗。小道。

　　五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……

　　細雨。涼風。飛瀑

　　終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。

　　走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺……

　　當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心……

　　我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。

陶醉的作文15

　　“麋鹿自成群，何人到白云”。古人說得甚好。麋鹿這種生活在樹木蔥蘢的森林中的自然生物，無不使人深情厚意。今天我和朋友們就來到了這充滿活力的大豐麋鹿自然保護區(qū)。

　　一進大門，一棵棵高大而挺拔樹木圍繞著我們，給這里增添了幾分神秘的色彩。碧草如茵，時不時有飛鳥掠過，天很藍，軟軟蓋在石磚路上，又顯得很高遠，使人心曠神怡。

　　接著，我們的主人公——美麗的、活潑的麋鹿踏著穩(wěn)健的步伐朝我們走來，只見他棕黃的絨毛，瑚瑚樹般的鹿角，顯得十分惹人喜愛。

　　當它們看見我們這個陌生的群體似乎并沒有那么害怕，反而主動過來示好，我們也不例外，各個拿出工作人員給我們準備的新鮮蘿卜，小心翼翼地喂給它們吃，麋鹿們也十分開心，狼吞虎咽地吃著我們?yōu)樗鼈儨蕚涞拿朗�，咱們親密地如同親朋好友一樣，令人羨慕。

　　下面讓我來介紹一下麋鹿的生活環(huán)境吧：這里溫暖而潮濕，樹茂而花盛，碧水而天藍……簡直是一幅充滿詩情畫意的.杰作��！麋鹿性好合群，善游泳，主要以這里的禾本科，苔類及其多種嫩草和樹葉為食。

　　所以，每年都有許多熱心人士前來保護區(qū)為這些矯健的麋鹿貢獻一份自己的力量。經(jīng)過大家的不懈堅持與努力，才有了今天這樣桃紅柳綠、百花齊放、鳥語花香的世外桃源。

　　麋鹿們在這里自由自在地追逐著、嬉戲著，仿佛一群群頑皮的孩子們。

　　這就是我家鄉(xiāng)特有的亮點，是不是令人心曠神怡、流連忘返呢？我們就要珍惜現(xiàn)在的每一點、每一滴，愛護這神奇的物種，一起行動起來，攜手共創(chuàng)美好家園。