【推薦】寫(xiě)景的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文 篇1
清早，我陪爺爺去公園晨煉。
現(xiàn)在雖然已是陽(yáng)春三月，但是天氣還是給人冷冷的感覺(jué)。剛踏進(jìn)公園，迎面便吹來(lái)了一陣寒風(fēng)，有些刺臉。趕忙低下頭，以避開(kāi)那股刀子般的寒氣。
就在低頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)路邊泥土中有點(diǎn)點(diǎn)綠色探出頭來(lái)。��！真沒(méi)想到，在這樣寒冷的`時(shí)候，居然小草們能夠發(fā)芽生長(zhǎng)。這應(yīng)該是它們?cè)谙蛟绱捍蛑泻舭桑?/p>
循著小路，我和爺爺開(kāi)始小跑起來(lái)。經(jīng)過(guò)小池邊，我的眼睛忽然被什么東西拽了一下。抬起頭，這才注意到，岸邊的柳枝已然露出了斑斑綠芽，微風(fēng)里，柳樹(shù)就像是梳著千萬(wàn)根新式小辮的美麗女子，輕擺舞步，舒展著迷人的身姿。
正在陶醉之中，又一片金黃闖入了我的眼睛里。啊！是迎春花！一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，連在一起，鋪成了一條惹眼的花毯，讓人恨不得跑上去，坐一坐，躺一躺，再滾一滾。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)完全跳出了地平線，溫暖的陽(yáng)光照射在我的身上，遐意極了！我想，公園里的一切也都應(yīng)該和我一樣，在盡情地享受著這迷人的早春吧！
評(píng)語(yǔ)：詩(shī)一樣的畫(huà)面，散文一樣的文筆，把早春的公園晨景盡情地展現(xiàn)在讀者眼前。
寫(xiě)景的作文 篇2
寒假到了，去哪里旅游呢？媽媽給了我兩個(gè)選擇，一個(gè)是杭州，一個(gè)是南京。媽媽的建議是去南京，但我最后還是選擇了杭州，因?yàn)樯蠈W(xué)期剛學(xué)了蘇軾描寫(xiě)杭州西湖的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！彪m說(shuō)我小時(shí)候也去過(guò)，但已經(jīng)忘記了，這次一定要好好看看淡妝濃抹的西湖。我們?cè)谙挛绲竭_(dá)西湖，先來(lái)到了斷橋邊上。
斷橋一邊連著馬路，一邊連著白堤。橋墩上有一個(gè)橋洞，湖面像一面鏡子，把橋洞倒映在湖水上，形成了一個(gè)圓形。正值冷空氣來(lái)襲，太陽(yáng)一直躲在云層里，而且冬天的西湖自然景色有點(diǎn)蕭條，柳葉落完了，不像春天那樣桃紅柳綠，枝條搖曳。水面非常平靜，偶爾有點(diǎn)波紋。整個(gè)湖面看上去只有灰、白、黑三色，像一幅淡淡的水墨畫(huà)。我想，這就是西湖“淡妝”的一面吧。我正在想，今天恐怕看不到西湖的“濃抹”了。就在這時(shí)，夕陽(yáng)從云層中跳了出來(lái)，照在湖面上，整個(gè)西湖瞬間變得紅彤彤的。上百條小船，泛舟湖面，自由地漂來(lái)漂去。夕陽(yáng)把船上的大人小孩子照得紅光滿面，也把對(duì)面的雷峰塔映得金碧輝煌、銀光閃閃，真是一副艷麗的.圖畫(huà)啊！這不正是西湖“濃抹”的一面嗎？蘇軾描寫(xiě)的是西湖晴天和雨天的兩種美景，而我看到的是陰天和夕陽(yáng)照耀下“淡妝濃抹”的西湖，也是很美的呢！
寫(xiě)景的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽去中山陵游玩。
中山陵位于南京東郊的紫金山腳下。在中山陵安葬著革命先行者孫中山先生。來(lái)到中山陵，只見(jiàn)周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，游人很多。
我們走過(guò)博愛(ài)坊，上了墓道，旁邊栽著許多雪松。爸爸說(shuō)：雪松現(xiàn)在是南京市市樹(shù)了。正巧旁邊有一個(gè)導(dǎo)游在給一群外地游客介紹中山陵，我聽(tīng)導(dǎo)游問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題為什么孫中山生于廣東，死于北京，卻選擇南京為自己的長(zhǎng)眠之地？這個(gè)問(wèn)題導(dǎo)游作了解答給我留下了深刻的印象。繞過(guò)碑亭。就是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，我抬頭一看，哇，好長(zhǎng)呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)阂还灿卸嗌偌?jí)臺(tái)階呀？媽媽說(shuō)：你自己數(shù)數(shù)看就知道了。我一邊走一邊數(shù)，感到很累，問(wèn)媽媽?zhuān)褐猩搅甑?臺(tái)階為什么造這么高呀？媽媽說(shuō)：這是要告訴后人，革命尚未成功，同志仍需怒力。到了頂上，我們又參觀了祭堂和墓室，爸爸又為我講解了刻在墻上的《建國(guó)大綱》。
游覽完中山陵，感到收獲可真不少。
寫(xiě)景的作文 篇4
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了歡樂(lè)。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄的成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿友善，智慧，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的`樓房，你會(huì)看見(jiàn)校門(mén)和站在校門(mén)口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生像向一個(gè)方向走去，我的智慧校園，汝河新區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)兩側(cè)高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)看見(jiàn)墻上有很多名言故事，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華，但是這個(gè)班級(jí)給予了我許多知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土氣味也撲鼻而來(lái)。
還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在班門(mén)口演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開(kāi)雙手的孩子。
操場(chǎng)右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹(shù)，他時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！
寫(xiě)景的作文 篇5
秋天到來(lái)了。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，有幾朵白云飄在天空，有的像綿羊，有的像一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，還有的像一只小狗，��！秋天是白色的。
田野里，黑紅的高粱，橙紅的胡蘿卜，火紅的楓葉，農(nóng)民伯伯在收稻谷，��！秋天是紅色的'。
果園里，有紫色的葡萄，紅通通的蘋(píng)果,還有火紅的柿子......啊!秋天是香甜的。
花園里,菊花盛開(kāi),紅的、紫的、黃的、藍(lán)的、白的......形態(tài)各異，有的像在和朋友說(shuō)悄悄話,有的低下了頭,像一個(gè)害羞的小姑娘,啊!秋天是五彩的。
秋天真美呀!我喜歡秋天。
寫(xiě)景的作文 篇6
一叢叢草兒碧綠碧綠的，像給大地穿上了綠色的新衣。一顆顆晶瑩剔透的露珠在草葉上滾來(lái)滾去，好像在調(diào)皮地玩耍。
草叢中，鮮花朵朵，有的.正在怒放，有的還是花骨朵兒�；▋何孱伭悬S的，有紅的，有紫的……真是漂亮極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)搖曳，好像在翩翩起舞，散發(fā)出陣陣濃郁的香味。
花香引來(lái)了可愛(ài)的小蜜蜂，它們有的采蜜，有的捉迷藏，還有的在玩游戲。
小英看得入迷了，心想：春天的早上真美麗啊！
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