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關(guān)于腳步作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于腳步作文，歡迎大家分享。
關(guān)于腳步作文1
在這所學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了三年多了，三年，每天都是三點(diǎn)一線地奔著，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來了吧，葉子已經(jīng)開始下落了。落葉？而我記憶中并無綠葉成蔭的畫面�。】粗@小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而，我卻從未停下腳步去觀察，從未留心身邊的事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來不及感受”吧！
是的，我們的生活節(jié)奏快，每天都生活在沉重的課業(yè)中，埋頭于書山題海中，確實(shí)有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂趣呢？在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，放下筆，抬頭看看外邊的世界。看，柳葉在秋風(fēng)中輕快地?fù)u曳著，偶爾有一兩片葉子旋轉(zhuǎn)著落到大地上。大地早已被金黃的.葉子點(diǎn)綴成一幅油彩畫。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有一兩朵云彩飄過。推開門，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經(jīng)凋零了，不過這又有什么關(guān)系呢？冬去春來，花壇中又將是一番百花爭艷的景象。想到這些，心中充滿信心和希望，心情自然就好了。
朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀察，用心感受，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一番嶄新的美好世界，你的生活會(huì)更加美麗。
關(guān)于腳步作文2
人生苦短，能得幾回留呢？
初中三年即將畫上了一個(gè)句號(hào)，也意味著初中三年也即將走到了終點(diǎn)。
這不僅僅意味著我們最終的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠(yuǎn)走，誰守望？最終的最終，我們也會(huì)像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一齊，再也不能回到孩子氣時(shí)�；蛟S，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自我向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶或許，那就是成長。
雖然離別時(shí)，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，可是人總是要向遠(yuǎn)方前進(jìn)的。誰也不會(huì)因?yàn)檎l而停留，誰也不會(huì)因?yàn)檎l而等待？
午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)當(dāng)是很藍(lán)很藍(lán)。因?yàn)�，我們都承載著自我的夢想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的'影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們的滿腔熱情、團(tuán)結(jié)一致；還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛；還清晰地記得上課時(shí)，同學(xué)們的專心致志、聚精會(huì)神
離別來了，因?yàn)槿丝偸且ミh(yuǎn)方！既然我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前、風(fēng)雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇！
也許，我們每個(gè)人的成長都是需要很多的憂傷、挫折、離別覆蓋出來的海市蜃樓。
聽！那滴滴答答的聲音不正是我們前進(jìn)時(shí)的腳步聲嗎？
關(guān)于腳步作文3
冬天帶著留下的最終一片雪花悄悄地走了，春天帶著第一縷溫暖的春風(fēng)匆匆地到來了。
春姑娘來到了，來到了小溪邊。溪水叮咚叮咚，唱起了歡快的歌曲。
春姑娘接下來來到花叢中，花叢中五顏六色，五彩繽紛，還發(fā)出陣陣芬芳。那迷人的`花香把許多蝴蝶吸引過來了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春姑娘被這美麗如畫的景色深深吸引住了。春姑娘對花兒和蝴蝶說：“你們可真美��！這景色真叫人陶醉啊，使人無法形容。”花兒笑了笑，說：“春天姐姐，這一切都是因?yàn)槟惆�，花兒因你而綻放，草兒因?yàn)槟愠錆M了力量��！”“對啊，對�。∪绻麤]有你，哪來這么美麗燦爛的花兒呀！如果沒有你，哪有這樣蔥郁的樹林呀！總之萬物因?yàn)槟悴庞辛松�，才有了力量！”蝴蝶說。春姑娘臉紅了，悄悄地走了。
春姑娘并沒有停下它的腳步，它來到樹林。一排排的樹就像一排排士兵挺著它們筆直的腰板站在那里。春姑娘和它們打招呼：“大樹大哥哥，你們好！你們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗽S多綠色，使大自然更加美麗，更加有綠！”
春天，是一個(gè)使人有完美愿望遐想的季節(jié)，是一個(gè)讓人感到溫暖的季節(jié)。春天的腳步，還在許許多多的地方，它們正等著大家去尋找……
關(guān)于腳步作文4
秋天的腳步離我們越來越近了，從平常的小事中就能發(fā)現(xiàn)了。讓我們一起去看看吧！
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)涼爽的季節(jié)。據(jù)說有這樣一個(gè)形容詞：秋高氣爽。瞧，讓我們一起去果園里看看吧！走進(jìn)去，一股濃濃的香味撲鼻而來�？矗抢镌谥︻^掛著的紅彤彤的小柿子，如同一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的`掛在枝上。一陣風(fēng)吹來，真好玩！那里還有一個(gè)個(gè)的小蘋果，可真有趣呀！還有枝葉把他們給擋住，好像在和我們玩捉迷藏�？矗鼈兛烧婧π吣�！一片片的樹葉飄了過來，我不禁地向那個(gè)方向看去。哇，好漂亮呀！一株株稻谷形成了一片金色的海洋，我不禁走上前去，用手去撫摸這金色的海洋的一部分。它可真有趣呀，我用手摸這邊，它就調(diào)皮的飄到那邊。我用手摸那邊，它就調(diào)皮的飄到這邊。我好不容易才捉住了金色的海洋的一部分�？删驮谶@時(shí)，忽然響起來了一個(gè)奇怪的聲音。緊接著，一大片的稻谷都往我這邊吹。好像在說：“伙伴們，沖呀！消滅這個(gè)入侵者。誰殺死他，升官�。。 闭嬗腥ぱ�！
秋天的腳步正在悄悄接近，讓我們努力去發(fā)現(xiàn)它們吧！
關(guān)于腳步作文5
腳步
我迷惘而焦躁，他人都在大路上直通羅馬，我為何卻身處泥濘；他人都神采飛揚(yáng)，大步向前，我為何卻滿面愁容，踽踽難行？我重重的跌落在地上，回頭一瞥，忽而明亮，只有我，在前行的路上努力而個(gè)性，這樣我才會(huì)留下自已的腳印，盡管這是條少有人走的路……
腳步不停，心仍前行，我卻被泥濘路上的惡劣環(huán)境弄得七葷八素，但我從未想過要放棄。海明威當(dāng)記者時(shí)。常常以豪放之筆希望能“踢翻”莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達(dá)“打倒”在地上說胡話。于是，為了省時(shí)，他站著寫作。但是一路順風(fēng)的他卻屢屢遭受挫折的打擊，但他，從未放棄。于是他深入生活，不在狂妄，放低自己，和漁民、難民窟的人打交道，終于寫出了震驚世界的'名著——《老人與�！�，榮獲了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
他們都堅(jiān)持下來，為什么我不行？
很快，新的問題出現(xiàn)了，路上的莫測和迷惘湮沒了我，不，我不能放棄。
我必須超越懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)而勇毅。感覺不行時(shí)，暗暗鼓勵(lì)自己；感覺堅(jiān)持不住時(shí)，告訴自己堅(jiān)持就是勝利‘被石塊絆倒時(shí)，要立刻站起來。我注定不會(huì)放棄，我將以一種沉著無畏的血液的流淌，給“生”以活力，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬折后的輝煌。
腳步不住，我在成功的路上奔向前方。
關(guān)于腳步作文6
當(dāng)我們邁著堅(jiān)定的腳步走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。
就在上一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的.三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為已經(jīng)蟬聯(lián)4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備5連冠�？墒窃谝淮未尉毩�(xí)之后，迎來了一些人的不滿：“這都要質(zhì)量調(diào)研了，怎么還跳繩呀，再說了，就憑我們的實(shí)力，隨隨便便就能刷新以前創(chuàng)下的全校紀(jì)錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點(diǎn)頭，我也不例外，現(xiàn)在六年級是什么樣，天大地大，調(diào)研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進(jìn)教室，基本每天老師都在教室候著。
班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發(fā)言：同學(xué)們，你們是否想過為什么從二年級開始就可以始終得到第一，是堅(jiān)持和永不停歇的腳步，雖然調(diào)研固然重要，但是你也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呀！
聽了班主任的話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑著汗水，冰天雪地，我們?nèi)院爸懥恋目诹�，奮發(fā)向前，促進(jìn)成功的關(guān)鍵是永不停歇的腳步啊！
最終，我們班終于得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！
關(guān)于腳步作文7
人生短暫，我用風(fēng)一樣的腳步旅行，經(jīng)歷過很多讓我心醉的風(fēng)景，可是我沒有辦法停留。
吉普賽人說過：“聲音是用來歌唱的，腳是用來流浪的�！碧皆L過高大雄偉的山峰，走訪過沉靜如畫的文物古跡，流連于波瀾壯闊的大海。我邁著風(fēng)一樣的腳步穿梭，我不能停留，因?yàn)槲抑皇沁^客。
曾經(jīng)的校園，草木依舊青青，知識(shí)我已不是那個(gè)背著書包走進(jìn)走出的小學(xué)生了，我只能駐足門外，想著自己是時(shí)間的旅客。
小時(shí)侯課桌上的.“三八線”，分掉的橡皮，糖果的甜蜜……在成長的年輪里慢慢消失了蹤跡。那個(gè)數(shù)星星的夜晚，那個(gè)拋石子的河邊，在身后逐漸暗淡。人生是由許多小事組成的一件大事。
對于永不島，我們是永遠(yuǎn)到不了了，童年的歡樂在時(shí)間的海水里漂白。我象風(fēng)一樣去了，又象風(fēng)一樣離開，就象一場夢消散的那么快。
人是在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結(jié)束，來時(shí)是自己，去世也帶不走別人。沒股風(fēng)都有自己的風(fēng)向，偶爾交匯，互相溫暖，但不能耽誤前進(jìn)的腳步，人生沒有永遠(yuǎn)陪伴。
風(fēng)吹過春夏秋冬，撫過高山低谷，沒有理由沉迷于人間四月天！
人生用風(fēng)一樣的腳步旅行，我們唯有珍惜現(xiàn)在的幸福！
關(guān)于腳步作文8
在小時(shí)候，去奶奶家總要穿過一條小路。那時(shí)，四周靜得嚇人，只聽見自我的腳步聲隨著自我奔跑而越來越響。這時(shí)，我的腦海里便浮現(xiàn)出了妖魔鬼怪的形象，真張牙舞爪的追著我。于是我就越跑越快，但無奈腳步聲也尾隨而至，是我不由得又加快腳步。
當(dāng)我火急火燎地跑到奶奶家時(shí)，腳步聲最終被周圍汽車聲，吆喝聲蓋了過去，而我卻滿頭大汗。我把路上遭遇到的事情告訴給奶奶聽時(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)奶奶正偷偷地笑，仍自足顧自地講起事來。講累了，奶奶總算忍著笑數(shù)落起我來：“鬼怪不吃讀書人，但要細(xì)心劫匪�！彪m然奶奶是逗著我玩，但我卻從此以后記住了這句話，每次走過小路時(shí)，總細(xì)心的`看著四周有沒有人，一有風(fēng)吹草動(dòng)立刻就緊張起來，生怕有土匪把我劫持了。
在我的腦海中，原先綁架案這個(gè)不強(qiáng)烈的念頭突然間跳了出來：拿皮鞭抽，蒙x藥，麻布袋……這些情景讓我不寒而栗，又使得我快速穿過小路。
此刻，我最終聽不到腳步聲了。置身于城市中，望著汽車，超市，學(xué)校，一切都是那么熱鬧與茫然。
有人說，人是在孤獨(dú)的時(shí)候才聽得到腳步聲。這句話我不肯定也不否認(rèn)，因?yàn)槲疫�記得童年，那段躲步聲的時(shí)光。
關(guān)于腳步作文9
秋天的腳步
伴著涼爽的秋風(fēng)，秋天悄悄的來了；和著淅瀝的秋雨，秋天悄悄的來了。我聽到了秋天的腳步聲越來越近了。它已經(jīng)來到了我們的身邊。走在林間的小路上。一陣秋風(fēng)吹過，落葉像蝴蝶一樣在空中飄來飄去，很美麗。鋪在地上變成了一條金黃色的小道，讓人心曠神怡。��！秋天來了。
好香�。∈鞘裁聪阄堆�？原先是桂花，聞著這沁人心脾的香味心也醉了，說它十里飄香一點(diǎn)也可是份；走進(jìn)花園，一盆盆美麗的菊花也發(fā)出了一陣陣濃濃的芳香，菊花有紅色，白色，紫色，黃色，粉紅等等。各它們爭奇斗艷，各不相讓：紅色的`菊花像一個(gè)紅紅的火球；粉紅的像小孩微笑著的小臉；白色的像一個(gè)潔白的雪球；紫色的像一個(gè)個(gè)小帽子，這些菊花都十分美麗可愛。
秋天下濛濛細(xì)雨，花兒在雨中跳舞，小草在雨中招手，樹木在雨中搖頭。農(nóng)民伯伯可高興了，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)大風(fēng)收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯大概最喜歡秋天吧！你瞧他們臉上露出幸福的微笑，就明白他們心里有多高興。
果園里的果子都成熟了，有蘋果，梨兒，葡萄，香蕉，桔子，李子等等，聞到這些水果的味道就讓人垂涎三尺。
�。∏锾煺婷姥�！我愛這金色的秋天。
關(guān)于腳步作文10
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們在成長。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不細(xì)心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長，是一條很長的路。
我們每時(shí)每刻，都走在成長的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)之后一個(gè)的.坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，僅有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？
成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
關(guān)于腳步作文11
人生短暫，我用風(fēng)一樣的腳步旅行，經(jīng)歷過很多讓我心醉的風(fēng)景，可是我沒有辦法停留。
吉普賽人說過：“聲音是用來歌唱的，腳是用來流浪的�！碧皆L過高大雄偉的山峰，走訪過沉靜如畫的文物古跡，流連于波瀾壯闊的大海。我邁著風(fēng)一樣的腳步穿梭，我不能停留，因?yàn)槲抑皇沁^客。
以往的學(xué)校，草木依舊青青，知識(shí)我已不是那個(gè)背著書包走進(jìn)走出的小學(xué)生了，我只能駐足門外，想著自我是時(shí)間的旅客。
小時(shí)侯課桌上的“三八線”，分掉的橡皮，糖果的甜蜜……在成長的年輪里慢慢消失了蹤跡。那個(gè)數(shù)星星的'夜晚，那個(gè)拋石子的河邊，在身后逐漸暗淡。人生是由許多小事組成的一件大事。
對于永不島，我們是永遠(yuǎn)到不了了，童年的歡樂在時(shí)間的海水里漂白。我象風(fēng)一樣去了，又象風(fēng)一樣離開，就象一場夢消散的那么快。
人是在自我的哭聲中開始，在別人的哭聲中結(jié)束，來時(shí)是自我，去世也帶不走別人。沒股風(fēng)都有自我的風(fēng)向，偶爾交匯，互相溫暖，但不能耽誤前進(jìn)的腳步，人生沒有永遠(yuǎn)陪伴。
風(fēng)吹過春夏秋冬，撫過高山低谷，沒有理由沉迷于人間四月天！
人生用風(fēng)一樣的腳步旅行，我們唯有珍惜此刻的幸福！
關(guān)于腳步作文12
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞希恳粋�(gè)不會(huì)磨滅的深深的心靈的腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的心靈的腳步都鐫錄著我的種種情感……
我的快樂、幸福是輕快的腳印，我的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;我的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，我的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，我的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。這一步，充滿堅(jiān)辛，但心靈的腳步卻指引我走向快樂!
心靈的腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的心靈的.腳印;牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿�、敢于想象而留下了“蘋果落地”的心靈的腳印;愛迪生因?yàn)椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的心靈的腳印…… 這一步，充滿危險(xiǎn)，但心靈的腳步卻指引我走向成功!
因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說，成長之路上也布滿了心靈腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個(gè)腳印……
愿心靈的腳步將永伴我旁，指引我，在成長路上印下最的腳印!
關(guān)于腳步作文13
秋天，親眼看著草兒枯萎；親眼看著花兒凋謝；親眼看著葉兒飄落。哦！草兒枯萎了有再長出來的時(shí)候；花兒凋謝了有再開的時(shí)候；葉兒飄落了也會(huì)有再長滿的時(shí)候�？粗@些美麗而可愛的景物，我不禁陷入了沉思。
我，有自己的時(shí)間，它不像草兒，也不像花兒，更不像葉兒。它，只有一次，過去了就再也不能，也別想找回來。它只能像潑出去的水，永遠(yuǎn)也不能收回來；只能像射出去的箭，永遠(yuǎn)也不能回頭；只能像一臺(tái)時(shí)鐘，上面的時(shí)針不管怎樣都不會(huì)倒著走。
“光陰似箭，日月如梭”是�。∵@句話說的真好。從古到今，關(guān)于時(shí)間的`格言，諺語，名人名言那是多得數(shù)都數(shù)不清，現(xiàn)在21世紀(jì)的孩子們知道的也很多很多，但是，他們只是能背下來幾條罷了，沒有真正的用到和悟到。
打游戲時(shí)，我的日子從彈指間過去；思考問題時(shí)，日子從遐想中溜去；沐浴時(shí)，我的時(shí)間又隨著水的舞動(dòng)逝去了。我每時(shí)每刻都拼命地想挽回它，可它還是不留情地從我的手邊飛過了。哦！只能對著它嘆息，只能無可奈何了！
現(xiàn)在，我沉思著，日子又不斷的閃過了。努力，和時(shí)間賽跑；努力，挽住時(shí)間的腳步；努力，用行動(dòng)贏得時(shí)間。只希望時(shí)間老人能在我的童年時(shí)代和我多嬉戲一會(huì)兒，只希望時(shí)間老人能停住他的腳步，只希望他能走的慢點(diǎn)兒。
哦！時(shí)間的腳步……
關(guān)于腳步作文14
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們在成長。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不細(xì)心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長，是一條很長的路。
我們每時(shí)每刻，都走在成長的'路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)之后一個(gè)的坎坷我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，僅有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長
成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
關(guān)于腳步作文15
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們在成長。
成長，又何嘗不是一條漫長的.路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不細(xì)心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長，是一條很長的路。
我們每時(shí)每刻，都走在成長的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)之后一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，僅有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？
成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
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流沙的腳步作文04-01