我心中的陽(yáng)光作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的陽(yáng)光作文1
中國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。她哺育中國(guó)五千年的文化。其中最具代表的就是唐詩(shī)宋詞了。
從小到大，我背過(guò)不知多少首詩(shī)詞了。有時(shí)候它也可以起到大的作用。
去年暑假，我去參加夏令營(yíng)。一路上我們狂喜。一路上不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑。可到了晚上到了目的地。全營(yíng)仿佛一下寂靜了許多。說(shuō)話的少了，沉默的'多了。不知從哪里傳出一陣淡淡的抽泣，一時(shí)間好像這抽泣聲從小便大。從一人到兩人，從兩人到三人到數(shù)不清。原來(lái)他們想家了。想父母了�？墒且呀�(jīng)出來(lái)了�；夭蝗チ�。
年齡較大一點(diǎn)的沒(méi)有哭。但可以聽(tīng)到他們的嘆息聲。他們也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的羽翼下。和朋友的關(guān)懷。這里都是一群新朋友。這時(shí)的我抬頭看看天空，一輪明月懸掛在天空。而此時(shí)的父母也能看見(jiàn)這一輪明月。不管天涯海角都能看見(jiàn)皎潔的月光。
我不由自主的說(shuō)出了：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！毙睦锊恢鞘裁醋涛丁＞褪请y受�！安恢焐蠈m闕，今夕是何年�！笨戳丝丛鹿猓鹿鉃⒃诹宋业哪樕�。都說(shuō)天上一日地下一年，那么天上現(xiàn)在是什么年呢？是否明白地上人間的苦短？。神仙過(guò)八九十天，我們就見(jiàn)玉帝了。想到這我笑人生在世，100年也就是三萬(wàn)六千天，太短了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松谑�，不可能沒(méi)有不散的宴席，有散有聚，勇闖天地。結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友。新朋友有新朋友的想法。老朋友有老朋友的思想。他們是各不相同的。新朋友過(guò)后是老朋友。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”連蘇軾也只是但愿人長(zhǎng)久。我想他也應(yīng)該知道人是不可能永遠(yuǎn)在一起的。總會(huì)有分散的那一天。送君千里終有一別。這是無(wú)可推翻的�？傆幸惶煳覀�?cè)谙牧顮I(yíng)結(jié)識(shí)的朋友也會(huì)各奔東西。就連現(xiàn)在的初中同學(xué)也會(huì)奔波四海，可是我們共同看見(jiàn)一輪明月共同感受黑夜的月光。
我知道了，那說(shuō)不出的滋味是什么了！是一縷溫暖的陽(yáng)光劃破了我內(nèi)心的陰霾。也就是這首《水調(diào)歌頭》，應(yīng)該是中國(guó)文化給我?guī)?lái)的快樂(lè)和希望。
我心中的陽(yáng)光作文2
“嘿，你的倉(cāng)鼠被他從樓上丟下去了。”正當(dāng)我沉浸在這安靜的自習(xí)氛圍中時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音。有一種揪心的痛也隨之傳來(lái)：“沛柚”被丟下去，從這么高的地方，肯定死了。我和它相遇到如今已有三個(gè)月了，它是那么的可愛(ài)。眼眶中突然點(diǎn)落下什么東西，潮濕的滑過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道去著的線。
你興許是發(fā)現(xiàn)我哭了，放下手中的筆，牽起我那冰冷的手，將我?guī)щx了教室。你低聲說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方，我不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)去那里�！痹瓉�(lái)你說(shuō)的那個(gè)地方便是我們的樓梯口，我們默契的沒(méi)打開(kāi)燈，周?chē)岷谝黄�，如同我死寂�?心。你說(shuō)：“哭吧，哭完后就告訴我你怎么了，如果不想說(shuō)也沒(méi)事�？尥陼�(huì)好點(diǎn)的，我的肩膀可以借你靠！”
再也忍受不了，眼淚像斷了線的珍珠，劃過(guò)臉頰，掉落在地上，輕輕一靠在你那并不寬厚的肩膀上，無(wú)聲抽泣著，能感覺(jué)到淚水打濕了你的衣角�？蘩哿耍瑹o(wú)力癱坐在臺(tái)階上，你也跟著我坐了下來(lái)，柔聲說(shuō)：“能告訴我你為什么哭了嗎？”我沙啞的回答道：“他們把我的倉(cāng)鼠丟下去了”“丟到哪里了？”你用驚訝的表情看著我問(wèn)�！澳鞘俏茵B(yǎng)了好久的！”說(shuō)著眼淚好似又要掉落了。
你說(shuō)：“不然我去找看看吧。我去拿下雨傘，你在這待著，不許亂跑哦！”看著你，回憶著你的每一句話，天雖是冷的，可心卻因你而溫暖著。
沒(méi)過(guò)多久你便抱著一個(gè)小鐵盒朝我跑來(lái)，氣還沒(méi)喘完，就說(shuō)：“你的倉(cāng)鼠沒(méi)死，他們是騙你的啦。你真是傻呀！”打開(kāi)鐵盒，倉(cāng)鼠探出那小腦袋，小眼睛好奇地盯著我看。我摸了摸它的頭，露出了久違的笑容。看到我笑了，你也笑靨如花。
那一刻，你對(duì)我的好像那冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了我的心。希望陽(yáng)光一直在我心中，永不離開(kāi)！
謝謝你，我的好朋友！
我心中的陽(yáng)光作文3
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚(yú)翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類(lèi)型也漸漸從科普、作文、故事之類(lèi)的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說(shuō)，進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn)，對(duì)人性的.深思；還有各種史書(shū)，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文4
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，敲擊在我的心上，發(fā)出到聲聲響。
上了初三以后，尤其是后期，心情煩躁，不知什么時(shí)候，有點(diǎn)厭煩那個(gè)上課鈴，老師們滔滔不絕的講課，留作業(yè)，而我們這些“蟻?zhàn)濉币仓挥凶袷氐姆�。老師們拿著講義夾忙進(jìn)忙出，他們的辛苦我們也看在眼里。這不，又有消息了。“明天要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，大家做好準(zhǔn)備�！蔽沂种械募堃蚕衤淙~到般凋零下來(lái)，如同我的心情一落千丈，接二連三的考試，讓我頭眼發(fā)昏，真想趕快擺脫這個(gè)繁忙的初三。
昨天，在我?jiàn)^筆疾書(shū)之時(shí)，媽媽抱著到堆疊好的衣服走進(jìn)來(lái)，我撓了撓頭，有點(diǎn)不開(kāi)心。一會(huì)兒，門(mén)上的風(fēng)鈴又響了，我不由分說(shuō)，大聲說(shuō)道：“您就不能輕點(diǎn)？”“不是，我是給你……”不等她說(shuō)完，我就打斷：“您就不能給我提供到個(gè)安靜的環(huán)境？”拿著牛奶的她僵在那里，像犯了錯(cuò)誤的孩子，我的心里也不是滋味，偶然看到了到株紅蓮，便想志了冰心的語(yǔ)句：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你誰(shuí)是我在無(wú)遮擋天空下的綠蔭？”傍晚，夜色濃黑濃黑的，當(dāng)我睡覺(jué)之時(shí)，母親又用她那變了樣的手幫我蓋被，這時(shí)，到縷陽(yáng)光照射我的心田，母親是不會(huì)怨她自己兒女的，她對(duì)子女的愛(ài)如同陽(yáng)光到般，射的我心田暖暖的，窗外的雨似乎也停了。仿佛光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光中破了黎明。
憑著心中的到道母親的'陽(yáng)光，我振作起來(lái)了，我會(huì)帶著這縷陽(yáng)光面對(duì)初三生活。這時(shí)，那一道上課鈴也成了到首悅?cè)说母枨�。我�?huì)用這束陽(yáng)光戰(zhàn)勝所有的困難，驅(qū)散所有的陰霾。不就是到個(gè)初三嗎？有什么堅(jiān)持不了的，初三不過(guò)如此。
我會(huì)用這束充滿(mǎn)母愛(ài)的陽(yáng)光，找到前進(jìn)的道路，這道我心中的陽(yáng)光，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，伴我前行。
我心中的陽(yáng)光作文5
或許是溫暖，或許是愛(ài)。照亮每一個(gè)角落，溫暖每一人的心，給予困難中的人民一絲安慰。它就是陽(yáng)光。
媽媽身上總是有種散步去的陽(yáng)光，讓人難以忘懷。
記得媽媽年輕的時(shí)候，一直是個(gè)很潮流的人，不管是長(zhǎng)相，衣著，打扮都讓人看上去覺(jué)得很陽(yáng)光，我也可以沾點(diǎn)兒小光，因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)得年輕，我們像姐妹一樣。
如今，媽媽越來(lái)越經(jīng)不起歲月的折磨。在我記憶中，你是脆弱，蒼老，滿(mǎn)手的繭了，不再是以前那外表陽(yáng)光的你了，我是觀看這場(chǎng)被歲月磨練而慢慢成熟的電影的觀眾，我所感悟的無(wú)非就是：生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，要堅(jiān)強(qiáng)的。
那句如陽(yáng)光般的語(yǔ)句，徹底溫暖了我的心。
媽媽也是經(jīng)常辛苦輾轉(zhuǎn)的`而生活，而打拼。她經(jīng)常出差，一個(gè)就是五，六個(gè)月，回來(lái)也只是看看親人便要離開(kāi)，我好想媽媽?zhuān)m然她總是會(huì)打電話問(wèn)候，但還是想，直到有一次，媽媽不再打電話給我了，而是隔了2個(gè)月，發(fā)來(lái)?xiàng)l信息說(shuō)慧慧，媽媽很想你。
盡管有再多抱怨也都揮之而散了，只是覺(jué)得心里如一束陽(yáng)光般的照耀在我心中，感覺(jué)無(wú)比溫暖。我知道了，就算媽媽再忙，還是會(huì)說(shuō)出一句讓人感到一絲安慰的話，正如親情之深，親情之重。
盡管媽媽不在我身邊，我相信她會(huì)想陽(yáng)光一樣，跟隨著我長(zhǎng)大。
我遇到挫折都會(huì)和媽媽訴說(shuō)，有時(shí)候還會(huì)生氣，可是媽媽不在我身邊，我該怎么辦?我總會(huì)抬頭望著太陽(yáng)，把它當(dāng)作媽媽?zhuān)M情的傾訴，它就像母親那樣告訴我，要沉著冷靜的對(duì)待，平時(shí)要像她一樣開(kāi)朗，溫暖，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光照在我臉上，很舒服，大概就是媽媽在撫摸我，勸告我慢慢伴隨她成長(zhǎng)。
我心中的陽(yáng)光是一個(gè)永遠(yuǎn)閃爍堅(jiān)強(qiáng)偉大的，有寬廣的愛(ài)溫暖，照耀著我。
她的愛(ài)如陽(yáng)光一樣包圍著我，陽(yáng)光如記憶深處那零星的燈火溫暖著我。
我心中的陽(yáng)光作文6
暖，真暖，真暖。
溫暖的陽(yáng)光，給予的是一份光明；早晨的清風(fēng)，贈(zèng)出的是一縷清涼，流淌的溪流，賦予的是一泓清水
清晨的一米陽(yáng)光，照進(jìn)了心房，醒來(lái)的世界，在靜寂中打了個(gè)哈欠，你好，美麗的世界，從清晨醒來(lái)的你還愉快嗎？今天又要見(jiàn)到你了，我的朋友。
走入教室的一陣清風(fēng)吹拂著我的臉龐，坐在桌前的你，看著手里的書(shū)，對(duì)比你微笑的人，來(lái)了。
早上好，秋霜，今天的天氣十分清爽呢！嗯，你點(diǎn)著頭對(duì)我微笑。
陣陣清風(fēng)，吹拂著秋霜，她的卷發(fā)在風(fēng)中飛舞。出神地雙眼，看著的是那本清新的書(shū)本，眼睛總是笑著，看著讓人舒服，也許是緣分吧。六年前，那個(gè)天真浪漫的我，遇到了冰雪聰明的你，一頭可愛(ài)的小鹿，遇到了一只青鳥(niǎo)吧！我們緣分未盡，成為了互相依賴(lài)的朋友，你教教我，我教教你，互幫互助，成了彼此的知己。
陽(yáng)光，照亮了你，也照亮了我。賽場(chǎng)上的我們，揮灑著努力的汗水，秋霜的神情如此的鎮(zhèn)定，似乎胸有成竹。呯這一陣熟悉的聲音，回蕩在賽場(chǎng)上，晃過(guò)神的.我，已不知你的去向，我四處張望，對(duì)，你在那，又一個(gè)第一，我為你歡呼著，你在一旁看著我，笑了，甜美地笑了。奔跑在陽(yáng)光下的你，如此的奪目，如此的耀眼，向著陽(yáng)光的你，從不知疲倦，把陰影甩在了身后，是你，帶來(lái)了這溫暖的一米陽(yáng)光。
又是一個(gè)雨季，但，這個(gè)雨季并不憂傷的，而快樂(lè)的。秋霜，快過(guò)來(lái)，我們搭多米諾吧！我望著秋霜吐了吐舌頭，看到我的樣子，秋霜笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光悄悄地溜走，雨季跟著云朵徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)漸漸露出了臉龐。最后一塊！我歡呼著跳了起來(lái)。呀！一不小心碰到了桌子，嘩嘩嘩全部倒了下去，十幾分鐘的心血�。∥矣逕o(wú)淚地重新搭了。又是十幾分鐘，一個(gè)愛(ài)心的圖案躍然桌上。咦！這下倒不下去，機(jī)智的秋霜，靈機(jī)一動(dòng)。完工！我跳躍著，秋霜也笑了。
一米陽(yáng)光，透過(guò)了云層，照進(jìn)了房間，也照亮了我。
我心中的陽(yáng)光作文7
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過(guò)迷霧的間隙，千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光，卻總是從我指縫中溜走，無(wú)影無(wú)蹤。
難得寒假清閑的陽(yáng)光午后，捧一杯沒(méi)有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上，感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。
冬日的陽(yáng)光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅，給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿(mǎn)蠶繭的手牽起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，是父親用陽(yáng)剛的語(yǔ)言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵(lì)。啊，父親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光！
冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽(yáng)光，映照著我這布滿(mǎn)陰霾的.冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，開(kāi)啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽(yáng)光，你在我心里暖風(fēng)輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽(yáng)光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的炙熱陽(yáng)光，是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞，使人拋開(kāi)一切，深入其中；秋天的委婉的陽(yáng)光，是成熟而豐滿(mǎn)的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光，在最凜冽寒冷的時(shí)刻，讓我感受到一種充滿(mǎn)溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光，讓溫暖充滿(mǎn)我們的成長(zhǎng)歷程，乘著陽(yáng)光的跑車(chē)，快樂(lè)向前！
冬日的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光，照亮了我心靈相聚的空間，引領(lǐng)著我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)
我心中的陽(yáng)光作文8
我心中的陽(yáng)光是母愛(ài)，母愛(ài)是一抹陽(yáng)光，溫暖我們的心靈，母愛(ài)是一縷花香，芬芳我們的記憶，母愛(ài)是一場(chǎng)甘露，哺育著我們的生命。我的母親平時(shí)是一個(gè)不善言語(yǔ)的人，但他對(duì)我的愛(ài)卻是最多的，母親對(duì)我的愛(ài)在生活中不容易察覺(jué)。
在炎熱的夏天里，媽媽總是讓我先洗澡，然后等我洗完后她才去洗，那我洗完后的浴室里像一個(gè)火龍一樣不斷的冒出熱氣，媽媽洗完后我最初以為她全身是水，后來(lái)才知道那是汗，原來(lái)媽媽不是想讓我熱了，就讓我先洗澡。到了冬天，隨著季節(jié)的變化。難道媽媽對(duì)我的愛(ài)也隨著季節(jié)的變化而變化嗎?
現(xiàn)在媽媽總是搶著跟我洗澡，每當(dāng)我想去洗澡時(shí)，她總是說(shuō)孩子讓我先洗，媽媽有急事，媽媽總是說(shuō)有急事有急事，她哪里有急事，我開(kāi)始抱怨她，難道她不愛(ài)我了嗎?不關(guān)心我了嗎?那一次我做作業(yè)做到了很晚，正準(zhǔn)備去洗澡，可是媽媽把我一把攔住，我生氣的說(shuō)道，媽媽我明天還要考試，再不睡覺(jué)，明天的考試我一定會(huì)考，差的我求你了�？墒菋寢尪挷徽f(shuō)一把把我推開(kāi)沖進(jìn)浴室，我哭著也沖進(jìn)房間，媽媽洗完后想進(jìn)來(lái)安慰我，我卻不聽(tīng)，立馬沖進(jìn)浴室洗澡，我在浴室里待了很久，也不知道為什么洗完澡后，我經(jīng)過(guò)爸媽的房間里面?zhèn)鱽?lái)了兩個(gè)人的.交談，孩子著急你就讓他去唄，你這么大個(gè)人了，還跟小孩子搶什么呢?“我這不是關(guān)心他嗎?我洗完澡后浴室里不是更暖和了嗎?他再進(jìn)去洗不就是不冷了嗎?”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我傻傻的站在門(mén)口，眼淚不禁地流下來(lái)，以前的問(wèn)題也全部解開(kāi)了。
我終于明白了，原來(lái)媽媽是一直對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)因?yàn)樽约旱淖兓兓�，而是溫暖了我整個(gè)冬天。
我心中的陽(yáng)光作文9
人生就像天氣，不可能永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光明媚，總有陽(yáng)光陰霾的時(shí)候。
那是一個(gè)陰冷的中午，天空被烏云遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連一絲陽(yáng)光都無(wú)法從中透下來(lái)。放學(xué)后我獨(dú)自一人在回家的路上走著，身邊的一切被寒冷的風(fēng)無(wú)情地摧殘著，連那狂妄的風(fēng)也似乎在嘲笑我。我的心中也隨之籠罩上了一層陰云。
我拿著那張刻滿(mǎn)了“失敗”的卷子，拖著沉重的而無(wú)力的步伐走在回家的路上，身邊的一切仿佛都變成無(wú)數(shù)的小惡魔，在嘲諷我。四周?chē)囊磺卸济缮狭艘粚雨幇档暮谏B風(fēng)都變成黑色的了。
難以面對(duì)自己的`失敗，回到家中，獨(dú)自一人呆坐在窗前，眼前的一切都似乎褪去了顏色，觸目所見(jiàn)除了濃重的黑，便是凄涼的白。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她從我木訥的樣子和無(wú)神的眼睛中看穿一切。媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)，用那溫暖而又光滑的雙手覆籠著我那雙冷冰冰的手，用那雙像柔波似的眼睛靜靜地注視了我片刻，然后輕輕地開(kāi)口說(shuō)道：“怎么了？是因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)嗎？”我終于忍不住了，悔恨和羞愧的淚水頓時(shí)涌到眼眶。我只能輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕一開(kāi)口眼淚就要決堤。媽媽就像從前無(wú)數(shù)次那樣輕輕地?fù)崦业念^，然后安慰到：“不要傷心，也無(wú)須泄氣，一次失敗能打倒我的女兒?jiǎn)幔坎皇钦f(shuō)‘失敗乃成功之母’嗎？哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，媽媽相信你一定可以！”媽媽的手緊緊握住我的手，那手上的溫度正一點(diǎn)一點(diǎn)地傳遞到我冰冷的手中，我的手慢慢地溫暖起來(lái)，心中的黑暗仿佛也隨之而散。
這時(shí)，原本烏云密布的天空也沒(méi)有那樣讓我生厭了，我感覺(jué)到天邊正有一絲陽(yáng)光從云縫中透出來(lái)。最后這束陽(yáng)光越來(lái)越亮，完全從烏云中掙扎出來(lái)，變成一片光亮。陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，照亮的不僅是房間，還有我原本黑暗的心。
我心中的陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光，給人一種溫暖，清亮，寧?kù)o。而我的心靈，也沐浴在這一片暖融融的氣氛中。
記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不理想，(.)即使得八十分，在班里看來(lái)，也是倒數(shù)。但我卻把分?jǐn)?shù)當(dāng)錢(qián)一樣看待“都是身外之物，但沒(méi)錢(qián)不行�！碑�(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一個(gè)朋友，有點(diǎn)奇怪。那就是他特別喜歡笑，笑得又有點(diǎn)天真，但并不可愛(ài)。記得有一次，他和我同桌。在上美術(shù)課時(shí)，是自習(xí)課。他覺(jué)得無(wú)聊，便拿出一本《西游記》看，邊看還邊咯咯的笑。這便勾起我的好奇心，于是也湊過(guò)去看，但等我靠近一看時(shí)，才知道，這不是‘西游記’而是MP4。并且正在播放笑星大聚。只是外面包有層西游記的書(shū)皮而已。我正想嚇嚇?biāo)�，可沒(méi)想到他早已關(guān)機(jī)并放入口袋。
我說(shuō)：“拿出來(lái)分享一下嘛”她微紅著臉說(shuō)：“你怎么知道的�！薄笆侨硕贾馈�。可這回，他卻高興的說(shuō)：“我看不一定，不信你看講臺(tái)”我一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。因?yàn)槔蠋熢缫炎吡�，黑板上還寫(xiě)著自由活動(dòng)。就這樣過(guò)了一年。等到六年級(jí)時(shí)，才有轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲壹襾?lái)了一個(gè)讓人讓我郁悶無(wú)比的人。說(shuō)來(lái)也令人氣憤。那是我媽媽大學(xué)同學(xué)的兒子，才讀二年級(jí)。因沒(méi)有時(shí)間撫養(yǎng)，
而放到我家來(lái)。這就使得我的.心情有了歷史性的轉(zhuǎn)變。
我的笑聲變少了，成績(jī)也滑落到三四十分。而我的朋友們發(fā)現(xiàn)了，都紛紛問(wèn)原因，我支支吾吾不敢說(shuō)，最后被問(wèn)及了，才到處多日的苦衷。在一次星期五放學(xué)的時(shí)候，我兄弟打電話給我，叫我去“佳克萊”。那是一家牛排店。我到包廂，才發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)人，全是我朋友。我們邊吃邊聊。不一會(huì)兒，兄弟對(duì)我說(shuō)：“小明，你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，把那小東西當(dāng)做不存在，專(zhuān)心學(xué)習(xí)�！边@句話如一束溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心靈，讓那扇關(guān)閉已久的門(mén)再次開(kāi)啟。
我心中的陽(yáng)光作文11
因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們這些調(diào)皮的“小鬼”學(xué)生全被掃了出來(lái)。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學(xué)校閱覽室的開(kāi)放時(shí)間！
突然，我一躍而起，拉著徐靜的手一路狂奔。到了教學(xué)樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望著一臉疑問(wèn)的徐靜，我拼命點(diǎn)頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓著腰，偷偷爬到門(mén)邊。呀！門(mén)是關(guān)的！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下�！斑燕ァ遍T(mén)開(kāi)了，哈，天助我也！門(mén)是開(kāi)的，沒(méi)鎖！
“徐靜，回來(lái)，回來(lái)！門(mén)是開(kāi)的，開(kāi)的！”喲！簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋！里面的擺設(shè)井井有序，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上。而且里面的裝修也是別具一格，這些我也來(lái)不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說(shuō)醉心地讀了起來(lái)……
書(shū)中的文字像陽(yáng)光一樣溫暖著我的`心，我仿佛置身于一個(gè)幻想的境界里。我貪婪地吸收著，她把我的心照得火熱。
“李雨珊，你說(shuō)會(huì)不會(huì)有人突然進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們，要知道，現(xiàn)在可是未開(kāi)放時(shí)間呀！”徐靜的一句話打破了這美好的幻境。是啊，萬(wàn)一被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)呢？我很懼怕，趕緊把手中的書(shū)做好記號(hào)放回原處。
家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，我只好去求助葉老師。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的努力，葉老師終于答應(yīng)我們?nèi)⒂^閱覽室。我一口氣跑到五樓，透過(guò)門(mén)縫就看到了那本書(shū)，我從人群中擠了進(jìn)去，拿起我未看完的那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)……
我倚窗沉浸在書(shū)香中，心中的那道陽(yáng)光，此刻，又不自覺(jué)地照了進(jìn)來(lái)……
我心中的陽(yáng)光作文12
窗外的雨在下，打在我的心上，發(fā)出聲音。
三年級(jí)后，尤其是在后期，我感到焦慮不安。我不知道什么時(shí)候，我有點(diǎn)厭倦了鈴聲。老師們不停地講，留下作業(yè)，我們螞蟻只需要遵守它。老師們正忙著分發(fā)講義。我們也看到了他們的辛勤工作。這不是，又有消息了。明天將有一場(chǎng)考試，所以每個(gè)人都要準(zhǔn)備好。我手里的紙也像落葉一樣枯萎，就像我的心情直線下降。一系列的檢查使我頭暈。我真的想擺脫這個(gè)繁忙的三年級(jí)。
昨天，當(dāng)我正忙著寫(xiě)作的時(shí)候，媽媽拿著疊好的衣服進(jìn)來(lái)了。我撓了撓頭，覺(jué)得有點(diǎn)不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)上的風(fēng)鈴又響了。我縱身一跳，喊道:“你就不能溫柔一點(diǎn)嗎？”不，我沒(méi)有等她說(shuō)完。我打斷了他:你不能給我一個(gè)安靜的環(huán)境嗎？抱著牛奶，她僵在那里，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子。我的'心也不舒服。當(dāng)我偶然看到一株紅蓮時(shí)，我想起了冰心的一句話:“媽媽?zhuān) 蹦闶呛扇~，我是紅蓮，除了你誰(shuí)是我的樹(shù)蔭下開(kāi)放的天空空？晚上，夜很黑。當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽用她換過(guò)的手幫我蓋上被子。此時(shí)此刻，當(dāng)陽(yáng)光照耀在我的心上，我的母親不會(huì)責(zé)怪她自己的孩子。她對(duì)孩子的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣。我的心很溫暖，窗外的雨似乎已經(jīng)停了。仿佛黎明在燦爛的陽(yáng)光下破曉。
心里有陶媽媽的陽(yáng)光，我振作起來(lái)。我將用這縷陽(yáng)光面對(duì)三年級(jí)的生活。這時(shí)，鐘聲也變成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我將用這束陽(yáng)光來(lái)克服一切困難，驅(qū)散一切陰霾。不是三年級(jí)嗎？沒(méi)有什么是你抓不住的，但這是三年級(jí)。
我會(huì)用這充滿(mǎn)母愛(ài)的陽(yáng)光來(lái)尋找前進(jìn)的方向。我心中的陽(yáng)光將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)和前進(jìn)。
我心中的陽(yáng)光作文13
在我的心中，有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。這一束陽(yáng)光是我新來(lái)的語(yǔ)文老師。
在我們班上，新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的，中間的頭發(fā)全禿了，班上有些同學(xué)賜予稱(chēng)號(hào)：“地中海”。因?yàn)闅q數(shù)大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺(jué)。有些同學(xué)不知為什么對(duì)他有些反感。但我覺(jué)得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著我的心。
在他來(lái)之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽(yáng)光。為什么呢？因?yàn)樵谒险n時(shí)，會(huì)說(shuō)一句：“同學(xué)們，不要害怕，即使你說(shuō)錯(cuò)了，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤�！苯o了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數(shù)多了，自然也會(huì)有好成績(jī)了。因?yàn)檫@束“陽(yáng)光”，讓我自信，感到了溫暖
他不僅會(huì)讓人感到溫暖，還會(huì)寬容別人。
以前當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常會(huì)挨原來(lái)語(yǔ)文老師一頓臭罵，過(guò)了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師不會(huì)罵你，但會(huì)一本正經(jīng)，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說(shuō)的：“君子不二乎�！眳s深深地印在腦海里。還記得他說(shuō)過(guò)：“但是，別以為老師給了你機(jī)會(huì)你就一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，老師給你機(jī)會(huì)并不是放縱你�！彼�，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤后，我會(huì)銘記在心，很少有過(guò)犯第二次同樣的.錯(cuò)誤了。他就像陽(yáng)光，他會(huì)給我寬容，但他同樣會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)，把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，讓我銘記在心。
這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會(huì)給你警示，讓你牢記錯(cuò)誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學(xué)生一定會(huì)像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習(xí)。
我心中的陽(yáng)光作文14
春回大地，友誼是滋潤(rùn)土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；刺骨雪天，友誼是溫暖內(nèi)心的熱水。感謝有你，我的朋友。
朋友，你似陽(yáng)光，溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的'道路；你似風(fēng)帆，再次揚(yáng)起希望驅(qū)使我前進(jìn)，永不退縮。
友誼，從古至今都是你們所追尋的，古有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別惆悵；有王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的思念情懷；也還有李白“飛蓬各自飛，且盡手中杯”的無(wú)奈不舍！今有王蒙“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記”的友好理解；有紀(jì)伯倫“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)”的以友誼為首，雖不及‘有難同當(dāng)，有福同享’，但至少會(huì)‘廣納諍言’，互勉互助。
朋友，當(dāng)我在孤單中徘徊時(shí)，是你，照亮了彼此的心，我們坦誠(chéng)相待卻從不問(wèn)緣由，你我都知，一個(gè)朋友，不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂(lè)一起分享，足已。
踏遍千山萬(wàn)水，我依然相信，朋友，你會(huì)一直在我的身后，守護(hù)著我，而我，將會(huì)披荊斬棘，帶著你的希望，去尋找那一份光明，迎來(lái)黎明的曙，因?yàn)槟�，是太�?yáng)，是溫暖的陽(yáng)光。
朋友，感謝你，曾陪我一起度過(guò)青春歲月甚至以后。也許我的生活因青春而精彩，那么，我的生命中也會(huì)因你而精彩，而活力。
朋友，遠(yuǎn)方有我們的夢(mèng)想，是你，讓我懂得夢(mèng)想并非憑空想象，需要靠自己的努力、汗水去澆灌，才能獲得最豐富的果實(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護(hù)，照亮前方的黑暗道路，朋友，你是我心中的陽(yáng)光，溫暖我的心靈！
我心中的陽(yáng)光作文15
陽(yáng)光微朦，灑落窗前，沾衣落袖。聽(tīng)著清脆悅耳的笛聲，我的心緒似乎也漸漸飄到了那蘆荻岸邊。
小學(xué)時(shí)，我在夜晚常常會(huì)失眠，凝視著窗外濃稠的黑夜，煩躁之感不禁油然而生。時(shí)間在我的指尖流過(guò)，在我的呼吸中飄去，最后又輕輕地從我翻來(lái)覆去的身上掠過(guò)。
我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)樯险n犯困，還經(jīng)常因此被老師訓(xùn)斥。從此，我的脾氣變得越來(lái)越暴怒無(wú)常，平常做事卻十分懦弱，與人相處也變得越來(lái)越沉默寡言。我心里的那個(gè)小角落逐漸被陰影籠罩。
又是一個(gè)不眠夜……
毫無(wú)睡意的我無(wú)所事事，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)某個(gè)音樂(lè)軟件，我開(kāi)始亂點(diǎn)，點(diǎn)在哪首歌便聽(tīng)哪首歌。
忽然，一陣低沉的簫聲隱隱流出，像是在訴說(shuō)著古老的故事一般，配上那箜篌清脆的聲音，那感覺(jué)我只能用一句詩(shī)來(lái)形容：此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞！
長(zhǎng)達(dá)十四分鐘的音樂(lè)，讓我的心逐漸安靜，陷入沉思。一曲結(jié)束，似是渲染了月色，也驚艷了我的心靈。
一顆從浮躁變?yōu)槠届o的心，一個(gè)依舊安靜的夜晚，一曲《清明上河圖》……
一個(gè)名叫“純音樂(lè)”的小芽在我的心中逐漸發(fā)芽……
我愛(ài)上了笛子的清脆，愛(ài)上了二胡既能悲又能歡的悠揚(yáng)，愛(ài)上了古箏與琵琶亦柔亦剛的`多情，愛(ài)上了鋼琴的悅耳……
在《月光》的照耀下，我《逐漸》在成長(zhǎng)，在《牧民新歌》中，我聽(tīng)到了《民族》的《往事》與自豪，心中也似《奔馳在千里草原》，轉(zhuǎn)眼，我在《夏夜》中遙《憶江山》！
我的失眠不知不覺(jué)地好了，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著純音樂(lè)，不自覺(jué)就會(huì)安靜，不自覺(jué)就漸漸地入睡。
純音樂(lè)救贖了我，純音樂(lè)就像是暖暖的陽(yáng)光……不，她就是！她就是一縷陽(yáng)光！她照亮了我的黑暗！
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