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    推廣普通話作文

    時(shí)間:2023-03-01 14:33:04 推薦作文 我要投稿

    推廣普通話作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的推廣普通話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    推廣普通話作文

    推廣普通話作文1

      最近,我們學(xué)校正在推廣普通話,這使我想起了兩件難忘的事。

      一天,我正在和媽媽買(mǎi)菜,不經(jīng)意間,我聽(tīng)到一陣談話聲。有個(gè)二十多歲的人問(wèn)賣(mài)菜的:“白菜多少錢(qián)一斤?”“一塊兒!辟u(mài)菜人小聲地說(shuō)。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢(qián)準(zhǔn)備走,可他還沒(méi)走一步,賣(mài)菜人就著急地大叫:“你還沒(méi)付完錢(qián)呢!”那個(gè)人滿臉疑惑,問(wèn)道:“你明明說(shuō)是‘一塊’,我給你了,怎么不對(duì)呀?”賣(mài)菜人變得很憤怒,還大聲嚷嚷:“俺是講一塊二,怎么不對(duì)?”那個(gè)人理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)讓你不說(shuō)普通話,不然我怎么少給錢(qián)了呢?”賣(mài)菜人還狡辯:“別人都不說(shuō),俺干嗎要說(shuō)?”就這樣,他們吵得面紅耳赤。

      有一次,我閑著沒(méi)事,翻了翻書(shū)架上的.書(shū)。突然,一本精美的漫畫(huà)出現(xiàn)在我眼前。我很好奇,隨手翻了翻,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的故事:一天,外婆和小明一起去逛街。到了中午,他們買(mǎi)了很多東西,已經(jīng)筋疲力盡了,外婆就帶著小明來(lái)到一家拉面館,她坐在位子上,并用家鄉(xiāng)話對(duì)服務(wù)員說(shuō):“來(lái)碗拉面!辈灰粫(huì)兒,服務(wù)員就端來(lái)一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口,就被辣得夠嗆。于是他就問(wèn)服務(wù)員:“這是什么呀?”“辣味拉面!毙∶骱芷婀郑瑢(duì)服務(wù)員說(shuō):“我外婆說(shuō)‘來(lái)碗拉面’,到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’?”服務(wù)員頓時(shí)目瞪口呆。

      想到這里,我才知道了說(shuō)普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂,還避免了不必要的麻煩。

    推廣普通話作文2

      我的奶奶六十多歲了,她說(shuō)著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生,我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時(shí)候有些怪,搞得普通話不像普通話,方言不像方言,最讓人著急的是,小弟弟也學(xué)著講一口夾雜本地方言的.普通話,真是讓人哭笑不得。

      我決定好好教奶奶講普通話,及時(shí)指出她的不正確發(fā)音。有一次,奶奶正在洗衣服,也許是為了讓小弟弟增長(zhǎng)些知識(shí),奶奶指著肥皂認(rèn)真地對(duì)小弟弟說(shuō):“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學(xué):“皮造!蔽乙宦(tīng)忍不住哈哈大笑起來(lái),跟奶奶說(shuō):“是肥皂不是皮造!蹦棠绦χf(shuō):“我這把年紀(jì)已經(jīng)說(shuō)不好了!蔽依p著奶奶說(shuō):“你看我的口音,跟我念就可以了!蔽矣钟煤苈乃俣饶盍艘槐,奶奶仔細(xì)地看著我的口形,學(xué)著我的樣子憋足了勁:“是飛皂不是皮皂!蔽胰滩蛔∮质且魂嚧笮Γ骸笆欠嗜獾姆,不是飛機(jī)的飛。”奶奶又鸚鵡學(xué)舌似的跟著我說(shuō)了一遍,一邊說(shuō)一邊還直搖頭:“不行啊!年紀(jì)大了,舌頭好像轉(zhuǎn)不過(guò)彎了。”我鼓勵(lì)地對(duì)奶奶說(shuō):“能行的,只要多念幾遍就可以了!蹦棠逃忠篮J畫(huà)瓢地默念了幾遍,小弟弟也在旁邊“偷師”,大聲地說(shuō):“是肥肉的肥,不是飛機(jī)的飛!蔽遗d奮地對(duì)奶奶說(shuō)“哦,小弟弟說(shuō)對(duì)了,就聽(tīng)你的了!蹦棠坦淖懔藙牛K于也念對(duì)了,F(xiàn)在我們可以說(shuō)了:“肥皂!保棠毯托〉艿芤伯惪谕暤卣f(shuō):“肥皂。”太棒了,在我的幫助下,奶奶終于講出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

      我們大家都笑了…….

    推廣普通話作文3

      普通話讀起來(lái)錯(cuò)落有致,看起來(lái)詞匯豐富,聽(tīng)起來(lái)感情跌菪起伏。普通話是一道靚麗的風(fēng)景線,是一座橋梁,是一塊有魔力的磁鐵,把不認(rèn)識(shí)的人連在一起,促進(jìn)了人與人之間的溝通。

      去年我們一家人的深圳七日游,在商場(chǎng)就給了我這樣深刻的感受。那天,我們進(jìn)了一家商場(chǎng),只見(jiàn)架上商品琳瑯滿目、日用品樣樣俱全,物美價(jià)廉,還有我最喜歡的讀本,我高興極了,馬上瘋狂地買(mǎi)了起來(lái),到結(jié)帳時(shí)就麻煩了,我們都不會(huì)英語(yǔ),只有爸爸會(huì)一些,可是他突然一個(gè)失誤,把HO說(shuō)成了NO,讓服務(wù)員把我們小山似的`商品全去掉了,這時(shí)我突然想起了普通話,就對(duì)老外收銀說(shuō)“姐姐,請(qǐng)幫我們結(jié)一下帳,好嗎?”還帶著一點(diǎn)斜音,服務(wù)員對(duì)我說(shuō):“好的,小妹妹”!這時(shí)看著我心愛(ài)的禮品都一一買(mǎi)單,我高興地跳起來(lái)了?磥(lái),普通話很重要,不然這次的收獲全落空。

      所以,任何場(chǎng)合,任何地點(diǎn),我們都要學(xué)好普通話,能懂、能聽(tīng)、能讀。“學(xué)好了普通話,走遍天下都不怕!”

      普通話是中國(guó)的母語(yǔ),讓中國(guó)走上世界,讓世界了解中國(guó)。作為一名小學(xué)生,“好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)!”傳僠中國(guó)好聲音,現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)好普通話!

    推廣普通話作文4

      我們的國(guó)語(yǔ)是——漢語(yǔ),可要說(shuō)好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中,說(shuō)不好普通話,準(zhǔn)會(huì)鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶,那便是他那超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

      記得有一次,那是爸媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日,爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅,氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門(mén)口,熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來(lái),把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐,不料,爸爸先開(kāi)口了,他笑著說(shuō):小姐,你真‘老’。我和媽媽一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),后來(lái)我靈光一閃,哦,我的天!我的老爸竟把好念成老了。年輕的'服務(wù)員最怕別人說(shuō)她老,我想這回有好戲看了。沒(méi)想到,這位小姐只是愣了一下,仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù),幸好是虛驚一場(chǎng)。

      請(qǐng)問(wèn)你們需要什么呢?服務(wù)員小姐遞過(guò)來(lái)一本餐譜,我就點(diǎn)了自己喜歡吃的,正在這時(shí)老爸又開(kāi)口了我要一瓶‘別走’,謝謝!什么?服務(wù)員一頭霧水。這時(shí),坐在一旁的我終于忍不住了,捧腹大笑道老爸,不叫‘別走’叫‘啤酒’。因?yàn)榘职帜且豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂(lè)了,爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。

      如果大家沒(méi)說(shuō)好普通話,準(zhǔn)會(huì)像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話,所以大家一定要從小就學(xué)好普通話,多說(shuō)普通話,讓普通話成為我們生活中交流的法寶。

    推廣普通話作文5

      由于各個(gè)地方的方言不同,因此中國(guó)人民溝通起來(lái)有一定的困難,所以我們唯一能用來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話。

      普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ),又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ),指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門(mén)、海外華人的共同語(yǔ)言,為現(xiàn)代漢語(yǔ)共通的.交際口語(yǔ)。

      就像普通話中的“熱水”,用我們溆浦話來(lái)說(shuō)就是“來(lái)使”。所以現(xiàn)在普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言之一。正所謂:學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕!要推廣普通話,首先要學(xué)好普通話,不但要自己學(xué)好普通話,而且還要身邊的親戚、朋友都學(xué)會(huì)普通話,讓他們都融入到這個(gè)普通話的世界中。

      我們要多用普通話進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,你的普通話自然也會(huì)越說(shuō)越好。如果遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì),就一定要多翻查字典,直到弄懂為止,盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì),這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

      我們還可以多多練習(xí)繞口令,用普通話講故事,多聽(tīng)廣播,多與普通話好的同學(xué)和老師交流,同樣,班級(jí)里還可以舉行關(guān)于推廣普通話的主題班會(huì)的活動(dòng),學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話的活動(dòng),比如說(shuō)用普通話進(jìn)行朗誦比賽。

      推廣普通話應(yīng)從身邊做起,從小事做起,從自己做起,從小抓起,堅(jiān)持不懈,持之以恒!

    推廣普通話作文6

      “情感的紐帶、溝通的橋梁”,在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚,很多人遲遲說(shuō)不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。

      學(xué)好普通話非常重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,有一個(gè)游人路過(guò),因?yàn)槎亲雍莛I了,就走進(jìn)一家小餐館,說(shuō)“有什么好吃的,做快一點(diǎn),我吃完了還要趕路呢!笨墒沁@家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了,所以服務(wù)員回答說(shuō):“咪——”意思是“沒(méi)有”,而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面,他心想:“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。

      過(guò)了好一會(huì)兒,見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,他就火了,生氣地說(shuō):“快點(diǎn)!做面條!是怕我不付錢(qián)嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思是:“我跟你講了,沒(méi)有面!”游客聽(tīng)成冬瓜面,就說(shuō):“冬瓜面也可以,為什么不給我去做?!”服務(wù)員說(shuō):“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:沒(méi)有就是沒(méi)有,你再怎么吵也沒(méi)有用。游客又聽(tīng)錯(cuò)了,以為是炒面。他不耐煩了,說(shuō):“原來(lái)還有炒面,你為什么不早說(shuō)?”……就這樣,本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的'意思,現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。

      學(xué)好普通話,說(shuō)難不難,說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無(wú)窮的享受。普通話是我國(guó)最美的語(yǔ)言!

    推廣普通話作文7

      這星期,老師給我們布置了一篇特殊的作文,是教家人學(xué)普通話。

      我想:平時(shí)媽媽輔導(dǎo)我的功課時(shí),普通話常常說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn),平翹舌音不分,我決定教媽媽說(shuō)好普通話。

      晚飯后,我把媽媽叫到書(shū)房,一本正經(jīng)地宣布:“媽媽?zhuān)裉炷闶菍W(xué)生,我是老師。我要教你普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音!眿寢屆济惶簦环䴕獾卣f(shuō):“我普通話標(biāo)準(zhǔn)得很,不用你教!薄澳俏揖蛠(lái)考考你!蔽艺f(shuō)。于是我讓媽媽讀了一首——《望廬山瀑布》。我一聽(tīng)忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)媽媽把“瀑布”讀成“破布”,還有把“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。媽媽被我笑地臉紅了。

      于是,我先教媽媽念平翹舌音,媽媽像小朋友一樣跟著我念:“z、c、s、zh、ch、sh……”然后,我告訴媽媽這首古詩(shī)哪幾個(gè)字是平舌音,哪幾個(gè)是翹舌音。接著,我叫媽媽跟著我一句一句地讀古詩(shī)。我不斷地糾正媽媽讀錯(cuò)的音。經(jīng)過(guò)我的耐心指點(diǎn),媽媽終于能正確地讀這首詩(shī)了。

      在以后的'日子里,我會(huì)繼續(xù)糾正媽媽不正確的讀音,教會(huì)媽媽說(shuō)好普通話。

    推廣普通話作文8

      普通話與我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)。

      來(lái)到學(xué)校,我們用普通話相互問(wèn)候。上課時(shí),我們用普通話讀課文、回答老師提出的問(wèn)題;下課時(shí),我們用普通話交流;升旗儀式時(shí),領(lǐng)導(dǎo)用普通話總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)……

      回到家里,我用普通話告訴父母當(dāng)天的'趣事……

      雖然我們每天都說(shuō)普通話,但是我們的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。

      在家里,我爸那帶著濃重方言的普通話常常令人忍俊不禁。記得有一次,我叫老爸幫我聽(tīng)寫(xiě)生字,前面幾個(gè)還勉強(qiáng)能聽(tīng)出是什么字,但是當(dāng)我聽(tīng)到老爸說(shuō)“chēnɡ”實(shí)的“chēnɡ”時(shí),我百思不得其解,什么“chēnɡ實(shí)”?生字中沒(méi)有這樣的字?于是我就沖到老爸那,把課本一把奪過(guò)來(lái),定睛一看,原來(lái)是“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”!

      為了提高自己的普通話水平,我天天堅(jiān)持看新聞聯(lián)播,注意播音員的發(fā)音。我還注意觀察一些電視臺(tái)主持人的普通話,還別說(shuō)我這一觀察還發(fā)現(xiàn)了他們不少的毛。核麄冇械陌选熬螅╦ué)強(qiáng)”說(shuō)成“倔(juè)強(qiáng)”,有的把“著(zháo)急”說(shuō)成“著(zhāo)急”……

      現(xiàn)在我已能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話,與普通話成為了永遠(yuǎn)的朋友!

    推廣普通話作文9

      十月的北海,秋高氣爽,涼風(fēng)撲面,氣候宜人,在這樣美好的季節(jié)里,我們迎來(lái)了普通話宣傳周,我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語(yǔ)言方面的小品,內(nèi)容是:一位農(nóng)村人來(lái)到城市買(mǎi)餐巾紙,結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門(mén)的東西都不合他心意,知道為什么嗎?原來(lái)農(nóng)村人把餐巾紙說(shuō)成了“三斤屎”。

      盡管因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,二位同學(xué)的表演沒(méi)有達(dá)到維妙維肖,同學(xué)們也都沒(méi)有捧腹大笑,但小品深刻的`意義,給了我們同樣深刻的啟發(fā):

      一是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語(yǔ)言是交流溝通的工具,我們偉大的祖國(guó)神州遼闊,地大物博,而且有五十六個(gè)民族,如果每一個(gè)地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖裕敲,我們就不可能融為一體,共同繁榮,共同發(fā)展。

      二是我們必須多用書(shū)面語(yǔ)言。書(shū)面語(yǔ)言是比較規(guī)范、完美的,而方言則多是我們的口頭語(yǔ)言,有很強(qiáng)的地方色彩,外地的人往往聽(tīng)不明白,比如“下雨了”我們南方的口頭語(yǔ)是“落水了”,一位北方人曾經(jīng)焦急地問(wèn)我“誰(shuí)掉進(jìn)水里了?在哪呢?”,鬧了一個(gè)大笑話。

      所以,我們要寫(xiě)規(guī)范字,講規(guī)范語(yǔ),做推廣普通話的小先鋒。

    推廣普通話作文10

      我們的祖國(guó)幅員遼闊,有著全世界最多的人口,使用的方言也各種各樣,有閩語(yǔ)、湘語(yǔ)、粵語(yǔ)等等。這么多的方言,交流起來(lái)也有些困難了。曾經(jīng)流傳過(guò)這樣一個(gè)笑話:有位上海人到北京向服務(wù)員要洗臉的“面湯水”,結(jié)果服務(wù)員給他端來(lái)了一碗非常好吃的面湯。

      由此,普通話出現(xiàn)了。普通話是我國(guó)各族各地人民的共同語(yǔ)言,她抑揚(yáng)頓挫,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言。有了它,人們可以從容不迫地進(jìn)行交流,再也不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不通造成麻煩了。

      有人認(rèn)為說(shuō)不說(shuō)普通話都無(wú)所謂,這樣認(rèn)為真是大錯(cuò)特錯(cuò)。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有一種普遍使用的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),那么這個(gè)國(guó)家就會(huì)變成一盤(pán)散沙。相互之間“雞同鴨講”,無(wú)法溝通,心與心的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。普通話為我們創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展的空間,一種交流的工具,一個(gè)美好未來(lái)。

      普通話作為我們的'標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言需要推廣,同樣,對(duì)于博大精深的漢字,我們也需要用字的規(guī)范,需要推廣標(biāo)準(zhǔn)字。

      走在大街上,看著琳瑯滿目的商店招牌,時(shí)不時(shí)會(huì)看到一些錯(cuò)別字,它們是那樣的礙眼。比如“!弊值牟渴讓(xiě)成了衣字旁,“吉”字就寫(xiě)成了上面是土字,這真是誤導(dǎo)我們小朋友!大街上隨處可見(jiàn)隨意亂改的成語(yǔ),什么“百衣百順”“騎樂(lè)無(wú)窮”“隨心所浴”。

      真讓人苦笑不得。這種故意的不規(guī)范真是糟蹋了我們的語(yǔ)言文字,缺乏對(duì)漢字的起碼尊重。

      作為原汁原味的中國(guó)人,我們應(yīng)該學(xué)好普通話,書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字,把祖國(guó)燦爛的語(yǔ)言文化發(fā)揚(yáng)光大!

    推廣普通話作文11

      普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是對(duì)我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

      要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的'方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類(lèi)旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。

      另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?傊灰,就一定能把普通話說(shuō)好。

      通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話,自我感覺(jué),我的普通話水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說(shuō)普通話,你們的普通話肯定講得比我還好!

    推廣普通話作文12

      為了推廣普通話,老師在這周里舉辦節(jié)目,我過(guò)得很充實(shí),很有意義。

      星期四下午的第三節(jié)課,我們班開(kāi)展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人,手中拿著像雪糕一樣的話筒,笑瞇瞇地說(shuō):“表演節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!”首先第一個(gè)小品講的是:有一個(gè)人在外地來(lái)的,他想去吃飯。到了飯館,他對(duì)服務(wù)員說(shuō):“服務(wù)員,我要大肥雞!狈⻊(wù)員聽(tīng)了,撓撓頭,自言自語(yǔ)道:“這個(gè)人真是奇怪,明明這里是飯館,又不是飛機(jī)場(chǎng),他是不是走錯(cuò)地方了?”

      于是服務(wù)員:“先生,我們這里是飯館,如果你要搭飛機(jī),就請(qǐng)您離開(kāi)。”外地人拍著桌子說(shuō):“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭,去找老板,說(shuō):“老板,外面有一個(gè)人在鬧事,說(shuō)要搭飛機(jī)。”

      老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室,來(lái)到這個(gè)人的'旁邊,說(shuō):“先生,我們這是飯館,是不能搭飛機(jī)的。”外地人又拍著桌子說(shuō):“我就是要大肥雞。”老板好像明白了什么,拿起菜單,指著大肥雞說(shuō):“先生,你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟,原來(lái)他要大肥雞,不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束,班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái),我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……

      通過(guò)了這次普通話活動(dòng),我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話,走到哪都不怕;如果說(shuō)不好,就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!

    推廣普通話作文13

      普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言,以北方話為基礎(chǔ)方言。要想與人更好的'溝通,就要學(xué)好普通話。

      有一次,我和媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)茄子,那時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了,許多攤位都收攤了,只剩下幾個(gè)攤位了。我和媽媽都看中一個(gè)攤位,那個(gè)攤位的茄子又大又水靈,就是不知道價(jià)格,那攤主看上去像個(gè)淳樸的老漢。媽媽問(wèn):“茄子怎么賣(mài) ?”“十塊”“這么貴,能不能便宜點(diǎn)。俊薄安荒芾,再便宜我就要虧本了!”媽媽稱了一斤茄子,還價(jià)不成,看著空蕩蕩的菜場(chǎng),只能不情愿地從錢(qián)包拿出一張十元錢(qián)遞給老漢,嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過(guò)錢(qián),動(dòng)作熟練地從裝錢(qián)的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問(wèn):“不是不能便宜的嗎?找錯(cuò)錢(qián)了吧?”老漢一聽(tīng),大聲說(shuō)道:“不是十塊,是十塊!眿寢屧桨l(fā)迷惑了,老漢急得開(kāi)始邊說(shuō)邊用手比劃著,這時(shí)我和媽媽才恍然大悟,原來(lái)老漢說(shuō)的是“四”而不是“十”。我連忙說(shuō)到:不過(guò),大伯,你可要練好普通話呀!”“是咧是咧”老伯笑著對(duì)我說(shuō)。

      這還只是4元和10元,要是4億和10億呢?這要是搞錯(cuò)了,該給國(guó)家造成多大得損失。∷晕覀円獙W(xué)好普通話,推廣普通話。

    推廣普通話作文14

      我來(lái)給你們講個(gè)笑話吧:大會(huì)開(kāi)鼠(大會(huì)開(kāi)始),項(xiàng)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人花言(現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言)。各位女婿鄉(xiāng)紳們(各位女士先生們),瓦們汕頭(我們汕頭),轟景買(mǎi)麗(風(fēng)景美麗),高通荒便(交通方便),山雞很多(商機(jī)很多),歡迎你來(lái)逃豬(歡迎你來(lái)投資)。瓦花展(我發(fā)展),你撞墻(你賺錢(qián))。完了,嚇嚇大家(謝謝大家)。你們知道這是哪里人在用普通話開(kāi)會(huì)嗎?那是汕頭人。這就是小時(shí)候沒(méi)有打好普通話的基礎(chǔ),才會(huì)鬧出這樣的笑話。

      這樣的笑話家里也有,比如說(shuō):爺爺奶奶是揚(yáng)州人,他們說(shuō)“男孩子”、“女孩子”可真搞笑,他們把男孩子叫成“男蝦子”,把女孩子叫成“女蝦子”,你說(shuō)搞笑不搞笑。還有,我的外公、外婆是長(zhǎng)沙人,如果他們四個(gè)老人在一起聊天,說(shuō)起話來(lái)啊,個(gè)說(shuō)個(gè)的,誰(shuí)也聽(tīng)不懂。我現(xiàn)在正在減少這種笑話,盡量教他們標(biāo)準(zhǔn)的普通話

      《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》自20xx年1月1日起施行后,全國(guó)開(kāi)始推廣普通話,從幼兒園開(kāi)始,我們就說(shuō)普通話,用普通話教學(xué)。到了小學(xué),我們又學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的'拼音,現(xiàn)在,在學(xué)校里,我們已經(jīng)聽(tīng)不到任何一個(gè)帶廣東口音的普通話了,個(gè)個(gè)都說(shuō)的那么標(biāo)準(zhǔn)。

      讓我們一起來(lái)推廣普通話吧!

    推廣普通話作文15

      九月是普通話宣傳月,作為新時(shí)代的好少年,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么吧!

      一天,我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。忽然,我看見(jiàn)賣(mài)魚(yú)的和賣(mài)棗的吵起來(lái)了,我便圍上去也來(lái)湊湊熱鬧。原來(lái)是賣(mài)魚(yú)的見(jiàn)菜市場(chǎng)人山人海便叫賣(mài)起來(lái)“魚(yú)啦!魚(yú)啦!”賣(mài)棗的也不甘示弱,喊了起來(lái):“糟(棗)啦!”誰(shuí)知他把“棗”說(shuō)成“糟”,倆人因?yàn)檫@才吵得面紅耳赤,甚至大打出手,看來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì)。

      作為一個(gè)普通話推廣員,我冥思苦想,想了一會(huì)兒,忽然眼前一亮,應(yīng)該做一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌呀!說(shuō)干就干,我馬上從家里找出一張嶄新而又干凈整潔的.卡紙。其次,我在卡紙上畫(huà)了一個(gè)我最喜歡的圖案;然后,我拿起剪刀小心翼翼的把圖案剪了下來(lái);最后,拿起筆,工工整整的寫(xiě)上大字——“不想鬧笑話,就說(shuō)普通話!笨偹阕龊昧艘粋(gè)新鮮出爐的“標(biāo)語(yǔ)牌”,怎一個(gè)美字了得。我立即想到奶奶老是說(shuō)方言,便以飛毛腿的速度跑向奶奶家,我邊敲門(mén)邊說(shuō):“奶奶,我來(lái)教你說(shuō)普通話!”奶奶一開(kāi)門(mén),我把標(biāo)語(yǔ)牌放到桌子上說(shuō):“奶奶,我說(shuō)一句你說(shuō)一句。說(shuō)‘豬’,‘回’,‘咬’呀,不是‘非’……。”真是把我累得上氣不接下氣,奶奶的方言治好了。哦!對(duì),還有我的同桌,她老是說(shuō)方言,把我煩死了。我迅速跑向?qū)W校,爭(zhēng)取把他的方言也給“趕走”。

      普通話不但會(huì)鬧笑話,而且會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)。說(shuō)普通話有利于人之間的交流,讓我們一起說(shuō)普通話吧!

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