實(shí)用的聲音的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　媽媽曾說(shuō)過(guò)，她是一個(gè)超棒的管理員，她的責(zé)任就是把一家人喂得飽飽的，穿得暖暖的，盡可能地吃好、穿好。于是，媽媽的話大多與吃穿有關(guān)。經(jīng)常買菜、買衣服時(shí)，媽媽總要征求大家的意見(jiàn)：是吃魚(yú)還是吃蝦?是要吃豆腐還是吃青菜?是買有扣子的衣服，還是買裝拉鏈的衣服?東西買回來(lái)了，媽媽緊接著又是一番詢問(wèn)：魚(yú)是要清蒸還是做煲?粉色的衣服是配藍(lán)色褲子好看還是配棕色褲子好看呢?一天如此，自感媽媽體貼入微，可一年三百六十五天，天天如此，多少有些煩了。尤其是媽媽有事在外，只有我和姐姐在家時(shí)，媽媽會(huì)一天打來(lái)三四個(gè)電話，一會(huì)兒催我快吃飯，一會(huì)兒又叫我記得吃藥，惹得我不得不對(duì)著電話說(shuō)：“老媽，你煩不煩?少嘮叨幾句，行不行?”

　　媽媽的嘮叨，不僅涉及吃、穿的方面，在學(xué)習(xí)上也同樣頻率很高。記得有一次，我考試考得不好，媽媽自然有話：“我看你最近學(xué)習(xí)就是不夠勤快，看看人家……有多少的付出就有多少的收獲……”從我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)一直說(shuō)到平時(shí)不做家務(wù)，按她的話就是“懶是所有問(wèn)題的根本原因”。媽媽當(dāng)然是為了我好，想提醒我，但是，聽(tīng)得多了，尤其是在我氣頭上時(shí)，卻覺(jué)得好煩，好煩!

　　直到有一天，我改變了想法。

　　那是在一個(gè)寂寞的星期天，媽媽回山東老家去探望年邁的外婆。家里一片寂靜，沒(méi)有了往日媽媽的嘮叨聲，只剩下了生活里單調(diào)的節(jié)奏聲，我們的學(xué)習(xí)變得松垮起來(lái);上學(xué)不再準(zhǔn)時(shí)，有時(shí)還遲到，我突然覺(jué)得日子里缺了什么，是什么呢?

　　這天，我正做著作業(yè)，又碰上了“攔路虎”，我習(xí)慣性抬起頭，想叫媽媽，可惜媽媽不在;同學(xué)叫我出去玩，我想該穿什么樣的衣服，我心里又想起了媽媽。媽媽，您此時(shí)在我身邊有多好呀。這時(shí)我才明白，媽媽的嘮叨不在時(shí)，我像是失去了最寶貴的'財(cái)富，母親的嘮叨聲飽含了多少的擔(dān)憂與無(wú)私的愛(ài)。就是在這嘮叨聲中，我開(kāi)始了牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路，最后茁壯成長(zhǎng)。

　　但丁說(shuō)過(guò)，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。不要嫌棄母親的嘮叨，那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是一個(gè)母親最真誠(chéng)的愛(ài)。

聲音的作文 篇2

　　清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有跳出云霞，卻已送來(lái)陣陣暖意；清晨，風(fēng)兒不有撫摸臉頰，卻已送來(lái)歡樂(lè)話語(yǔ)；清晨，鳥(niǎo)兒雖沒(méi)開(kāi)始嬉戲，卻已送來(lái)美好一天的嘹亮。

　　6：30，鳥(niǎo)兒開(kāi)始一展歌喉，“嘰嘰，喳喳”，另一只接著，“喳喳，嘰嘰”，仿佛是大型演奏會(huì)前的開(kāi)場(chǎng)曲。真可以令人難以分便到底有幾只鳥(niǎo)在歌唱。“嘰嘰，喳喳……”

　　“嘰——”伴隨著太陽(yáng)躍出云霞，大型演奏會(huì)拉開(kāi)序幕。主唱一揮翅，一張嘴，一發(fā)音，其它參與合唱的鳥(niǎo)兒一齊開(kāi)始了歌唱，高聲部的一聲：“嘰——嘰——”低聲部一聲：“嘰——嘰——“都清脆悅耳，它們?cè)诖巴鈸涑�，真歡！

　　突然，“砰”一聲響，鳥(niǎo)兒們不叫了，仿佛時(shí)間停止。我，不由自主屏住呼吸。

　　我不禁向窗外望，因?yàn)槲也幌Ｍ�這樣的事發(fā)生！

　　漸漸的'，演奏又開(kāi)始了，我向窗外望去，原來(lái)沒(méi)事，只是鄰居砸碎了花瓶，把鳥(niǎo)兒們嚇著了！

　　我們能捕捉鳥(niǎo)嗎？不能。我們能養(yǎng)鳥(niǎo)嗎？不能。我們能殺鳥(niǎo)嗎？不能！希望鳥(niǎo)兒們能天一在給我唱歌。

　　燦爛的陽(yáng)光灑滿大地窗外，那一群的鳥(niǎo)唱的正歡……噓，請(qǐng)不要去打擾它們吧！

聲音的作文 篇3

　　世間很煩亂，所以，偶爾，我會(huì)閉上眼睛，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團(tuán)的思緒，側(cè)耳，只聽(tīng)得心中有一個(gè)又一個(gè)聲音，向我傾述世間之理。

　　云卷云舒輕柔

　　不時(shí)抬頭，遙望天邊的云朵，那是繡在深藍(lán)天幕上的繭絲，還是冬季哪個(gè)調(diào)皮小孩砸上去的雪球？只聽(tīng)得云用她那輕柔的聲音說(shuō)：“我是云，也是雨，也可以化成雪.水.霧，我無(wú)處不在，因?yàn)槲疑朴谧兓�；做人也要這樣，面對(duì)困難和挫折，要善于以多路線解決，才能成功，不懂得變通的人太死板，反而不好�！�

　　天上的云隨著風(fēng)的吹動(dòng)變幻著形態(tài)，傾心去聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)得云一卷一舒中發(fā)出的細(xì)微聲響；做人要善于變通，我將云的話，和著那輕柔的聲音，放進(jìn)了心里。

　　燭火跳動(dòng)急促

　　停電的莫晚，我點(diǎn)上了一只蠟燭，細(xì)小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫，可悲�！睜T火輕輕的跳動(dòng)，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說(shuō)道：“可悲？才不會(huì)呢！我的一生雖短，但我卻也用那小小燭火，為那需要的人驅(qū)散黑暗，做人也要這般，將有限的生命投入到無(wú)私的奉獻(xiàn)之中！”

　　燭火依然在燒，我則陷入了沉思，人的生命有限，但我們卻可以讓它變得更有價(jià)值嗎？我將蠟燭的話，和著蠟火那急促的`聲音，放進(jìn)了心里。

　　風(fēng)吹綠樹(shù)狂野

　　無(wú)聊地在操場(chǎng)，漫步，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙啦啦”地作響，“你為何走得如此匆忙？”我問(wèn)，風(fēng)用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見(jiàn)一望無(wú)際的雪原，想看見(jiàn)生機(jī)盎然的雨林，我想在世界留下我的足跡；做人也要像這樣，有目標(biāo)，有決心，有毅力，才能成功！”

　　風(fēng)呼嘯著走了，留下我一人斟酌，帶著夢(mèng)想奔跑，可以成就未來(lái)。我將風(fēng)的話，和著狂風(fēng)那狂野的聲音，放進(jìn)了心里。

　　每每回味，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡，催人奮進(jìn)，妙哉！

　　我心中的好聲音，來(lái)自大自然，請(qǐng)你也側(cè)耳聆聽(tīng)，更深地去感悟一番吧！

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