【實(shí)用】收獲的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　期待已久的夏令營(yíng)終于拉開帷幕啦！我一個(gè)人坐高鐵從杭州出發(fā)，順利地來到了營(yíng)地—諸暨米果果小鎮(zhèn)，開啟了一個(gè)全能拓展鍛煉的夏令營(yíng)之旅。

　　在這里，軍營(yíng)鍛煉是重頭戲。我們?cè)诹胰障抡拒娮�，在草地上練�?xí)軍令，在夜里訓(xùn)練緊急集合。在一次緊急集合中，我們的一個(gè)隊(duì)友，慌里慌張穿著“隱形”脫鞋，衣冠不整就地跑了出來，大家樂得前仰后翻。最有意思的要數(shù)真人cs，我當(dāng)時(shí)正在伏擊敵方的一名隊(duì)員，突然另外一名敵方隊(duì)員卻神不知鬼不覺地從我后面冒了出來，這下我反被變成獵物啦！我們還練習(xí)了搭帳篷，每個(gè)班一個(gè)隊(duì)，齊心協(xié)力完成任務(wù)。在教官的指導(dǎo)下，我們還學(xué)會(huì)了做擔(dān)架，把一大塊帆布扎在了兩根長(zhǎng)棍子上，把隊(duì)友當(dāng)傷病員抬著走，有意思極了。

　　在這個(gè)夏令營(yíng)中，還有很多讓我難忘的事。晚上的野炊，教官先為我們做了好吃的肉串，當(dāng)我們自己動(dòng)手的時(shí)候，有些食材卻做成了黑暗料理。我們還第一次看露天電影，大家席地而坐，觀看影片中的士兵，怎么樣挑戰(zhàn)自我。結(jié)束夏令營(yíng)的頭天晚上，組織了一次集體生日會(huì)，三個(gè)隊(duì)員當(dāng)了小壽星，吃完蛋糕后，我們來了一場(chǎng)激烈的`奶油大戰(zhàn)，大家玩high到極點(diǎn)。

　　夏令營(yíng)里，我們不止練習(xí)寫作、播報(bào)新聞、開心的玩樂，更體會(huì)到了軍人訓(xùn)練時(shí)候的艱苦，學(xué)會(huì)怎樣去克服，并培養(yǎng)獨(dú)立自力；我們還知道了怎樣團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，不爭(zhēng)吵，與隊(duì)友和藹相處。我們不單單是只會(huì)寫作文，更是活潑愛冒險(xiǎn)全能的主播！

收獲的作文 篇2

　　今天的碧空見不到一絲白云；今天的花兒開得格外燦爛；今天的我，終于如愿以償——去釣魚！

　　釣魚可不是說釣就可以去釣的！準(zhǔn)備工作還得頗費(fèi)一番功夫。

　　當(dāng)陽光剛灑滿大地時(shí)，我們一伙就已經(jīng)在一個(gè)陰暗潮濕的墻角下找魚餌——蚯蚓。盡管那斷磚瓦礫上長(zhǎng)滿了令人作嘔的青苔，但我們都不管不顧了，爭(zhēng)先恐后地扒開磚塊。幾聲驚喜的叫聲過后，我們已捉到足夠的魚餌了。然后，我們開始做漁具：一根被折彎的大頭針系在白色的塑料細(xì)繩上，就是“釣具”了，不需竹竿，再帶上一個(gè)小桶，ＯＫ！出發(fā)！

　　到了目的地，一個(gè)池塘，不大，稀稀疏疏地長(zhǎng)著些水浮蓮，水不太渾。

　　我游目搜尋，急切地想看到有沒有魚兒。果然，幾條不知名的魚兒在不急不緩地游弋著。我連忙串好蚯蚓，迫不及待地向魚兒甩去�？墒�，意想不到的是蚯蚓居然脫鉤掉到水里了，而那幾條魚也受驚游走了！有經(jīng)驗(yàn)的同伴見狀，過來語重心長(zhǎng)地告訴我，蚯蚓要串牢且投放進(jìn)水里時(shí)一定要慢些，然后可以在水里慢慢地向有魚的地方移動(dòng)。

　　吃一塹，長(zhǎng)一智。第二次投放魚餌時(shí)，我已做到不讓水面有太大的波動(dòng)了。只一會(huì)兒，一條全身披著彩紋，我叫得出名兒的“金絲絳”魚向我游過來了！我暗想，這次定要來個(gè)“開門紅”。沒想到，我過于激動(dòng)了，身不由己地一抖，鉤上的蚯蚓也不適時(shí)宜地扭動(dòng)了一下。剛剛靠近的魚兒似乎是不明就里，略微地停頓了下，掉頭游走了。氣煞我也，惱殺我也！

　　就在我還在自怨自艾的時(shí)候，又一條更大一些的`魚游過來了。我給自己打氣：這次一定要成功！深吸一口氣后，我死死盯著那條魚，手中拽著釣具慢慢向它靠近。等魚發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我趕緊停止移動(dòng)，屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。魚觸著蚯蚓了，似乎是在為了確定是不是一頓美餐，觸著了又向后退了一丁點(diǎn)，嘴巴動(dòng)了動(dòng)；然后好像是下定了決心要一享這頓美餐，突地向前一沖，張大嘴巴一咬。說時(shí)遲，那時(shí)快，趁著魚兒咬住魚餌的一瞬間，我用力地一提！耶！成功了！

　　漸漸地，我熟悉了釣魚的一些竅門，心定了，氣也不躁了，變得比較悠閑了。而池塘里的魚也仿佛聞到了佳肴美味，漸漸地游得多了。我們的收獲也越來越豐盈了。

　　當(dāng)日近中天時(shí)，我們幾個(gè)都已汗流浹背成汗人了�？粗�“輝煌的戰(zhàn)果”——兩桶挨挨擠擠的魚兒，再互相看著一褲腳的泥巴時(shí)，我們都笑開了！

收獲的作文 篇3

　　昨天，謝老師讓我們?cè)俅伪P點(diǎn)一下在家線上學(xué)習(xí)的收獲。我認(rèn)真的又對(duì)五一以來的學(xué)習(xí)及生活情況做了梳理。簡(jiǎn)單的對(duì)一周前寫的開學(xué)大盤點(diǎn)做個(gè)補(bǔ)充：

　　我的各科都在穩(wěn)步學(xué)習(xí)中，尤其是五一以來，我們班級(jí)成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，我有幸被分配到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學(xué)霸級(jí)的張笑語、趙宇軒、張家宇，英語達(dá)人張盛涵，組長(zhǎng)張澈......，都是學(xué)習(xí)上的“尖子生”，在同學(xué)們的'共同監(jiān)督下，在各科作業(yè)代表的各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業(yè)質(zhì)量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學(xué)趕超的局面。

　　隨筆每天更新一篇，今天剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》，這本書確實(shí)不錯(cuò)，主要內(nèi)容是根據(jù)《史記》的“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”的相關(guān)篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動(dòng)，文字流暢簡(jiǎn)約，通俗易懂，有極強(qiáng)的故事性和可讀性。

　　干家務(wù)這回有了反思，比以前好點(diǎn).電子產(chǎn)品沒有看過。

　　還有一天就要開學(xué)了，我要調(diào)整好狀態(tài)，為開學(xué)做準(zhǔn)備。

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