繞口令的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的繞口令的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

繞口令的作文1

　　今天下午是第二次上小主持人課，老師讓我們學(xué)吃蘋果，把我累得嘴都酸了，可我沒放棄繼續(xù)練。又背了“白石塔繞口令”我感覺很難，老是說錯(cuò)。

　　和姥姥走在回家的`路上，姥姥鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，多練才能說得更好，當(dāng)主持人可不是容易的事。我就和姥姥一起練習(xí)，一遍一遍，我練得還不錯(cuò)。

繞口令的作文2

　　每個(gè)人都讀過繞口令吧！我也一樣，我還參加過班上的比賽呢。

　　記得那是在上興趣班的時(shí)候，老師讓我們讀繞口令比賽。老師說：“你們投票，投中誰(shuí)，誰(shuí)就上來�！蓖瑢W(xué)們選了另外兩個(gè)女同學(xué)和我。

　　比賽開始了，第一位同學(xué)上臺(tái)了，她讀得不是很好，但是同學(xué)們也都鼓起掌來。輪到我了，我心里一點(diǎn)也不緊張，我讀了以前學(xué)過的那段“東邊來個(gè)小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來個(gè)小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘……”讀得像機(jī)關(guān)狗排諞謊櫪錙糾駁廝檔梅煽歟灰換岫投鐐炅耍偈保嗬鏘炱鵒死酌愕惱粕倚睦錆蕓摹

　　接下來是第三位同學(xué)讀繞口令。她有點(diǎn)近視看不清楚，所以讀的`結(jié)結(jié)巴巴的。

繞口令的作文3

　　今天，我們班舉行了繞口令比賽。因?yàn)槭前洋w育課給占了，大家都有點(diǎn)不高興。

　　小組接力賽開始了，我一點(diǎn)都不緊張。老師讓我練說：汪家有只羊，王家有道墻，汪家的羊撞到了王家的墻，王家的墻壓死了汪家的羊，王家讓汪家賠墻，汪家讓王家賠羊……我雖然很認(rèn)真的.練習(xí)，但是我還被扣了兩處，李佳胤說得很慢，又被扣了多處。

　　到了個(gè)人賽，我的繞口令很搞笑：小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅。鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。第二首是：哥哥挎筐過寬溝，快過寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。

　　即使很好背但是我還錯(cuò)了三處，下次繞口令比賽我一定加油

繞口令的作文4

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無云，全班同學(xué)的臉上都滿面春風(fēng)，是什么使我們?nèi)绱伺d奮呢？原來今天我們將和老師一起，展開一場(chǎng)別有生趣的繞口令比賽。

　　比賽開始了！每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的“刀匕”，一個(gè)比一個(gè)厲害。首先上場(chǎng)的`是“黃子峰”同學(xué)，他很積極，只可惜他沒帶“刀子”，時(shí)而暢時(shí)而結(jié)。第二個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué)，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動(dòng)作，把比賽進(jìn)行到最高潮。漸漸地，登臺(tái)表演的同學(xué)越來越多，比賽仿佛早已不是比賽，而是一場(chǎng)有趣節(jié)目表演。其中曾有一位來自北京的男同學(xué)，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來了雷吟般的掌聲。

　　同學(xué)們歡快的笑聲充滿了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續(xù)。

繞口令的作文5

　　星期二上午第三節(jié)課，同學(xué)們舉行了一次有趣的繞口令比賽。

　　第一項(xiàng)個(gè)人比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說不同的繞口令，最后的冠軍是李志勇。第二項(xiàng)是小組比賽，老師點(diǎn)了我上臺(tái)表演，我深深的吸了口氣，然后說：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳 沒有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)不讓板凳綁在扁擔(dān)上，板凳偏要綁在板凳上�！狈�?jǐn)?shù)出來了，我得了冠軍，老師還獎(jiǎng)了我一個(gè)本子。第三項(xiàng)是男女比賽，最典型的`是賀小龍，他一下子摳腦袋，一下子摳背，真是太可 笑了。

　　這次繞口令比賽真是令人開心。

繞口令的作文6

　　今天，我懷著迫不及待的心情來到了晨陽(yáng)學(xué)校，上了一節(jié)有趣的`課----繞口令。

　　一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，說：“今天這節(jié)課我們上繞口令！”當(dāng)老師打開大屏幕時(shí)，同學(xué)們都在小聲地念。這時(shí)，老師叫了一位女同學(xué)來念，她念得口齒清楚、滾瓜爛熟，大家都很佩服她！老師又叫了另一位男同學(xué)念，結(jié)果他念得結(jié)結(jié)巴巴、顛三倒四、上氣不接下氣，惹得大家哄堂大笑！當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我十分緊張，好不容易讀完了，老師說：“雖然讀得不是很好！但昊陽(yáng)勇于嘗試，就是好孩子！”接著同學(xué)們又開始躍躍欲試了！

　　通過這節(jié)課，我明白了繞口令不僅能夠鍛煉口才，而且還能鍛煉人的思維能力！

繞口令的作文7

　　今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的繞口令比賽，所有的學(xué)生都想展示他們的'技能。

　　第一輪比賽是——的個(gè)人表演，展示口才。第一個(gè)上臺(tái)的是王良，他表演了《板凳和扁擔(dān)》。桿子和板凳繞過了特殊口中的圓圈。你知道舞臺(tái)上第二個(gè)人是誰(shuí)嗎？對(duì)了，是我。我表演了《捉兔》。這個(gè)繞口令很有趣。布，醋，鷹，兔，繞過我嘴里的圈，這是我平時(shí)最好的。但是因?yàn)樘�緊張，我甚至叫了兔子醋。逗學(xué)生笑。

　　下課鈴響了，我們都離開了教室，但是剛才比賽的場(chǎng)景卻深深的印在了我的腦海里。

繞口令的作文8

　　今天，我和三個(gè)小伙伴來到我家里說繞口令，他們是：興潤(rùn)、明子和張顯日。我說的繞口令是：“十四是十四不是四十，四十是四十不是十四”。我說得很快，把前半句說成了“十四是四十不是十四”，大家哄堂大笑。明子信心十足地說了起來，他說的繞口令是“牙刷和刷牙”：“牙刷能刷牙，刷牙用牙刷，牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷”。他說得很流利，他得意地笑了起來。大家輪流著說，最好笑的是興潤(rùn)，他說：“十一不是一百和一千，十九不是一二三四五�！蔽覀冃Φ枚亲佣继哿�。今天，我們玩得很開心。

繞口令的`作文9

　　今天早上，我們背《日有所誦》。其中有一首繞口令，題目是《盆和瓶》。一位同學(xué)站起來很流利地背誦了，但是比較慢。老師問有沒有同學(xué)想挑戰(zhàn)他。周奕晨舉手了，但是沒有成功。

　　然后，老師又問：“誰(shuí)還有信心挑戰(zhàn)他呢？”全班同學(xué)都異口同聲地喊我的名字。同時(shí)，大家都將目光轉(zhuǎn)移到我的身上。這時(shí)，劉老師笑著說：“肖冠宇，看來全班同學(xué)的'希望都寄托在你身上了�！庇辛死蠋熀屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，我信心滿滿地站起來，又快又流利地背誦了這首繞口令。

　　背誦完畢，大家給我熱烈的鼓掌，我的心里很高興也很自豪。

繞口令的作文10

　　今天早上，我到了學(xué)校就問老師什么時(shí)候選班長(zhǎng)，老師說：“上午來的人太少，下午選�！�

　　下午來到學(xué)校，比上午來的人更少，只好明天再選了，我覺得如果這樣一天一天的.過去，那我們永遠(yuǎn)選不出新的班長(zhǎng)。

　　下午老師還帶我們做了個(gè)小游戲，就是老師在白板上寫兩個(gè)繞口令，讓我們分成兩組，每人一句，老師給我們計(jì)時(shí)，那一隊(duì)用的時(shí)間少，哪一隊(duì)獲勝。最后老師讓我們單人讀繞口令，看看用多長(zhǎng)時(shí)間，我用了二十一秒，王慶吉用了二十二秒。

繞口令的作文11

　　今天我和媽媽一起去試聽朗誦課，老師教我們了幾個(gè)繞口令是，門口吊刀，刀倒吊著，還有一個(gè)是，粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。

　　其中有一個(gè)環(huán)節(jié)老師讓小朋友到在座的聽課的家長(zhǎng)和她們一起做練習(xí)，我媽媽和小朋友配合的.很好，最后老師讓我媽媽讀一下第三個(gè)繞口令是，哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝，隔溝夠瓜瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。

繞口令的作文12

　　今天我班開展了一次繞口令比賽，要求每人在課外找一個(gè)繞口令，實(shí)在找不到的也可以說課文中的。

　　比賽開始前，先以小隊(duì)為單位，再?gòu)男￡?duì)中選擇說得好的代表小隊(duì)參加比賽。

　　比賽開始了，每個(gè)小隊(duì)挑選出精英 ，他們有說相聲里的，有說課文中的，也有從其他課外書中找的。你看，一個(gè)個(gè)嘴皮子干凈利落，一個(gè)比一個(gè)厲害，同學(xué)們都看呆了，就連老師——我都大吃一 驚。最后勝出的`有葉子，駿成，憶彤，郭洪卓奇。

　　通過這次比賽我感覺孩子們學(xué)習(xí)的興趣濃了，從中也學(xué)到了不少知識(shí)。

繞口令的作文13

　　今天，我們班進(jìn)行了繞口令比賽。這次比賽主題隨意，字?jǐn)?shù)不限。上課了，繞口令比賽開始了。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不限，我們班有些同學(xué)就不好好準(zhǔn)備了，有的同學(xué)準(zhǔn)備的繞口令很短。這次比賽不是比誰(shuí)的繞 口令背的熟，而是比的.誰(shuí)真心的去對(duì)待這份作業(yè)。

繞口令的作文14

　　我家有一本《繞口令》，我把它從書架上取下來。

　　每次拿出這本書，我都會(huì)自學(xué)一兩個(gè)繞口令。雖然那些繞口令的內(nèi)容很有意思，但是實(shí)在太難說了！

　　“八百標(biāo)兵……標(biāo)兵……”我斷斷續(xù)續(xù)讀著，可是舌頭老是打結(jié)。我又連續(xù)慢慢讀了五次，嘴皮子似乎都僵了。b、p的'繞口令最難。我要么全部的生母都讀成b，要么全部的生母都讀成p，不然怎樣也“吐”不出來，就這樣一句句話地琢磨著。

　　練了三天的繞口令，我終于講清楚了。不僅是這一個(gè)繞口令，連其他繞口令也小菜一碟了。我慢慢兒地把速度加塊，一點(diǎn)點(diǎn)地提高自己繞口令的水平。

　　我太開心了！于是，我馬上去表演給家人看，他們都說我的自學(xué)能力強(qiáng)呢！

繞口令的作文15

　　今天的作文課真是熱鬧非凡，因?yàn)槔蠋熃M織我們開展了一項(xiàng)活動(dòng)——繞口令。

　　老師先請(qǐng)一位女孩子來讀，她一讀就讀成了：“碗碗撒了飯飯”。女生們哄堂大笑起來，男生們則捂著肚子，不停地叫著：“哎喲、哎喲”。之后，老師請(qǐng)了三位男生和三位女生進(jìn)行PK。第一句女生占優(yōu)勢(shì)得了9分，男生得了8分。第二句女生得了8.8分，男生占優(yōu)勢(shì)得了9分，耶！第三句女生得了9分，男生則占優(yōu)勢(shì)得了9.5分！�。�！得分結(jié)果出來了，女生總分為26.8分，男生26.5分。老師宣布女生勝利。我一聽差點(diǎn)暈過去！

　　今天的`作文課真是一堂別開生面的作文課啊！

【繞口令的作文】相關(guān)文章：

經(jīng)典繞口令07-20

經(jīng)典的繞口令03-24

繞口令07-22

經(jīng)典繞口令精選10-27

經(jīng)典繞口令07-31

經(jīng)典繞口令08-30

最難的繞口令（附各類型繞口令）07-10

最難繞口令11-07

英語(yǔ)繞口令08-23