- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】中學(xué)生作文61篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明前，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。
踏上烈士陵園的臺(tái)階，只見大碑上寫了一行字“革命烈士永垂不朽”我們不由得停止了說話，大家站成了整齊的隊(duì)伍，掃墓儀式正式開始。首先是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)講話，“人必有一死，有的人死重如泰山，有的人死輕如鴻毛”。大隊(duì)長(zhǎng)說的對(duì)，革命烈士的死比泰山還要重，我們不由自主的唱起了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》革命歌曲，嘹亮的歌聲響遍了整個(gè)烈士陵園。緊接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員非常沉痛地說全體默哀，我們一個(gè)個(gè)低下了頭，后2分鐘默哀完畢，可我的頭沉重的怎么也抬不起來了；最后，每個(gè)小朋友獻(xiàn)上自己親手做的`小白花，我也不例外，走到烈士墓前，我思緒萬千，心情久久不能平靜，我真想給每位烈士都送上自己親手做的小白花，真想大哭一場(chǎng)，為烈士的革命精神而哭，為烈士的捐軀而哭，為烈士的生命而哭，為烈士的壯舉而哭，走在烈士碑前，我熱血沸騰，為烈士的前仆后繼而沸騰，為烈士勇往直前而沸騰，為烈士崇高的敬意而沸騰。烈士拼死沙場(chǎng)，我們?cè)跄芡�，烈士為我們失去生命，我們�(cè)跄芡�，烈士為我們�(nèi)淌芡纯啵覀冊(cè)跄芡洠?/p>
烈士們，我們敬佩你，為你們的浴血奮戰(zhàn)，為你們的誓死拼搏，為你們的戰(zhàn)死沙場(chǎng)！
安息吧，烈士們，我一定以你們?yōu)榘駱樱Φ厍斑M(jìn)！
中學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)美麗的中秋之夜，我們?nèi)チ嘶ǔ菑V場(chǎng)。去欣賞一些獨(dú)特的風(fēng)景。
一站到花城廣場(chǎng)的中央，就看到許許多多高樓大廈都閃耀著金色的光芒，展現(xiàn)出非凡的靚麗。小蠻腰和西塔也“不堪示弱”，五彩斑斕的小燈圍繞著小蠻腰和西塔，似乎穿了一條華貴的“衣服”�？矗≈車臉浜�(jiǎn)直不想平凡的樹了！它們都帶著燈籠“耳環(huán)”頭上戴著星星點(diǎn)點(diǎn)的頭飾，還都穿著藍(lán)衣服、綠衣服！真是人性化哈！
地板也搞起花樣來了！紅色的、黃色的.、綠色的，連地板也可以變換顏色！
今晚的月亮特別圓，就像小孩子肥嘟嘟的臉，特別純潔、耀眼！
亞運(yùn)場(chǎng)館今天也顯得特別美，場(chǎng)館里的霓虹燈照耀著每一個(gè)座位，顯得亮堂堂。
這樣美麗的夜晚，你心動(dòng)了么？
中學(xué)生作文 篇3
大年三十，是辭舊迎新之日，到處洋溢著熱鬧氣氛。
晚上，全家人一起在奶奶家吃年夜飯，吃完了飯，我們便要放鞭炮、放煙花了。這時(shí)，爸爸拿出了一盆煙花，小心地點(diǎn)燃了引線。一會(huì)兒，從里面向上開出了一朵紅紅花。這花有好多顏色，一會(huì)兒是黃，一會(huì)兒是紅，一會(huì)兒又是綠，真像一個(gè)大花壇。
接著，爸爸又拿出了一串鞭炮，點(diǎn)燃了引線，只聽“啪啪”幾聲，一個(gè)個(gè)鞭炮像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣，好像想快點(diǎn)擁抱大自然一樣，一個(gè)接一個(gè)落到了地上，不一會(huì)兒就放完了。
越來越多人開始放鞭炮、放煙花了。整個(gè)村子里響起了煙花、炮竹聲音。這聲音好像在告別08年，迎接09年。
08年，我們有悲，有喜，有讓我們傷心汶川大地震，有令我們激動(dòng)北京奧運(yùn)會(huì)；08年，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，度過了重重難關(guān)，終于，新一年到了。我相信，在09年，更多是歡聲笑語，更多人臉上露出了會(huì)心微笑。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新一年開始了。此時(shí)此刻，煙花仍在開放，這花是幸福之花，它開在天上，開在地上，也開在人民心中！
中學(xué)生作文 篇4
時(shí)光荏苒，花開花落;光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，煩惱也隨之而來。我們每天過著“教室——食堂——宿舍”這樣三點(diǎn)一線的生活。不知不覺中生活中的歡聲笑語少了許多，我想它早就已經(jīng)躲到夢(mèng)中去了吧!
對(duì)于我來說，一天中最困難的時(shí)候就要數(shù)早晨了，像我這樣的'“起床困難戶”早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床簡(jiǎn)直太困難了!好在我們宿舍的熱心同學(xué)劉蕾醒來后還把我們千呼萬喚一通。唉，沒辦法，為了自己的手完好無損，可不能遲到啊!
哇!終于挨到了第四節(jié)課，同學(xué)們習(xí)慣的開始蠢蠢欲動(dòng)。我也不例外，不停的回過頭去看表。無奈，這時(shí)候的時(shí)間老爺爺總是蝸牛行步，忍著點(diǎn)吧!
對(duì)于學(xué)生們來說，最不受歡迎的就要屬考試了�？荚嚽�，是無限的擔(dān)心：擔(dān)心考不好，就會(huì)對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起自己，甚至是對(duì)不起學(xué)校。考試中，是控制不住的緊張：咦，這里明明復(fù)習(xí)過了，怎么想不起來了?這道題的運(yùn)算公式是什么?這個(gè)字真么寫來著?……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們成長(zhǎng)的煩惱也越來越多。煩惱就像晴空下一片揮之不去的陰云一樣。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確面對(duì)它。從現(xiàn)在起。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!
中學(xué)生作文 篇5
解放軍，一個(gè)光榮的名字，一個(gè)美麗的名字，一個(gè)散發(fā)著無限魅力的名字！
解放軍，他們?cè)趫?chǎng)抗震救災(zāi)，抗洪抗險(xiǎn)，抗冰雪災(zāi)害！他們無處不在，總是在人們最需要幫助的時(shí)候幫助他們。
他們就像人民的孩子一樣！
在2008年1月的冰雪災(zāi)害中，中國(guó)人民解放軍第一時(shí)間進(jìn)行了緊急救援。他們不顧自己的生命，挽救了廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。在冰雪中，他們到處忙碌，許多英勇的解放軍獻(xiàn)身前線，倒在了抗擊冰雪的前線，為最后的勝利鋪就了堅(jiān)實(shí)的道路。當(dāng)人們吃著解放軍給他們的方便面，喝著礦泉水時(shí)，他們?cè)谂ぷ�。這時(shí)，是春節(jié)。誰不想回家團(tuán)聚一年？但是，他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，為了人民的舒適，在前線奮斗。在他們眼里，國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益。與國(guó)家相比，你的小家庭是怎樣的？在那個(gè)寒冷的`冬天，因?yàn)橛羞@么可愛的人，整個(gè)冬天都是那么溫暖。
2008年5月12日，四川發(fā)生8.0級(jí)地震。有時(shí)候就是這么可愛的人，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕犧牲，勇敢救人。他們中的一些人甚至還活著死去。雖然他們中的一些人因?yàn)榈卣鸲劳�，一些人成為殘疾人，但他們并不后悔。他們遺憾的是，更多的人生來就沒有它。
面對(duì)災(zāi)難，解放軍以無聲的行動(dòng)贏得了無數(shù)人的敬佩。他們很棒，也是最可愛的！
向解放軍致敬！
中學(xué)生作文 篇6
從小學(xué)1年級(jí)起，每當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都會(huì)說一聲：“老師您好”這聲音是那么響亮，那么整齊。
還有那起立，坐下，令下即行。同學(xué)們那么真誠(chéng)，那么有勁。這不單單是一個(gè)列行的儀式，那是因?yàn)樗憩F(xiàn)了我們讀誒老師深深的敬意�？墒乾F(xiàn)在今天下午，老師走進(jìn)了教室�！吧险n，起立”，班長(zhǎng)嘹亮的口號(hào)響了起來。一個(gè)，兩個(gè)……，同學(xué)們才緩緩起身，零零散散，確切地說是懶散。好一會(huì)，才冒出些頭來。有的彎著腰，仍在忙碌著什么；有的低著頭半睡半醒；有的還迫不及待的坐下了。
老師的嘴微微的動(dòng)了一下，似乎要說些什么。但什么也沒說，只是認(rèn)認(rèn)真真地向同學(xué)們鞠了一躬，親切地說：“同學(xué)們好！”也許是習(xí)慣了，同學(xué)們也鞠躬回了聲：“老師您好”。粗聽似乎聲音挺大，可是仔細(xì)一聽，有的同學(xué)卻在有利嘶吼。沒等老師說坐下，一些同學(xué)就邊說邊坐下了。老師眼神里流露著失望與焦急�！巴瑢W(xué)們好”。老師又慎重的向大家鞠了一躬。
我吃了一驚，同樣大伙好像都愣住了，幾個(gè)早坐下去的同學(xué)也陸續(xù)站了起來，大家不慌不忙的.又說了一聲：“老師您好”。我就想不明白了，老師每天這么辛苦的給我們上課，可我們卻說一聲“老師您好”都不用心。說一聲”老師您好”真的就那么難嗎？真的就那么累嗎？但，即使真的很難很累！
想一下老師對(duì)我們的付出，難道比不上這句話嗎？我相信，如果同學(xué)們看了我的這篇作文后，一定會(huì)更加尊敬我們的老師的。讓老師能感受到我們的溫暖。
中學(xué)生作文 篇7
記得上一次“五一”假期時(shí)，我和老爸、老媽去春游。
“��！我嗅到了大自然中春的味道�！蔽也唤麖堥_雙臂仰天大叫；往日光禿禿的樹木，今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰，挺出了地面。昔日枯黃的小草，今朝也改換了容顏，給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見了，茵茵草地上的點(diǎn)點(diǎn)紅黃，那是什么？噢，那是盛開著的五顏六色的小野花兒；我想，如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐，那才是名副其實(shí)的春游呢！“雨晴，咱們快去釣魚�。 蔽乙酪啦簧岬碾x開了美麗的草地，來到了一條清澈的河邊。泥土的芬芳再加上河水的應(yīng)和，你就像是走進(jìn)了一幅美麗的畫面之中。我拿著魚竿，魚兒聞到了魚餌的香味，爭(zhēng)先恐后的朝這邊游過來。小魚也精明的很，它們先是試探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的時(shí)候把一群小魚撈了起來，我高興的.手舞足蹈。大聲喊道：“老爸，我網(wǎng)著了一群魚�！毖劭粗@些五顏六色的魚兒，心中早已興奮不已，真是有點(diǎn)兒得意忘形，不管爸爸、媽媽問我什么，我都是一句話：“我太厲害了！”
時(shí)間飛逝，已是中午的十一點(diǎn)三十分了，我們又回到原地，把我們帶來的食品拿出來，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鴿子……在這茂密的樹林中玩耍嬉戲，也許它們正在舉行交友聚會(huì)吧！
午后，我們又來到了野生動(dòng)物園，看那只小野狗在那里跳舞，野鴨子在教它的孩子游泳。要離開了，我有些舍不得，可是我的心中留戀著這美麗的景色！
中學(xué)生作文 篇8
研究《紅樓夢(mèng)》的人不多。
故事講述了一個(gè)家庭的興衰，一個(gè)家庭的大小。主人公是賈寶玉，他應(yīng)該說是一個(gè)有點(diǎn)僵硬的.男人，他的部分柔軟是由環(huán)境造成的，他們的家?guī)缀醵际桥耍叶际桥�，自然�?yīng)該說近朱紅，近墨黑。他們的家庭因?yàn)橐粋�(gè)女人進(jìn)宮當(dāng)皇帝的寵妃而盛開，所以他們每天吟詩作樂，其中兩個(gè)女人不得不提薛寶釵和林黛玉。林黛玉天生懷疑，多愁善感，但賈寶玉只是喜歡她。她很虛弱，她的祖先看不起她，所以她欺騙賈寶玉和薛寶釵結(jié)婚。林黛玉聽到這個(gè)消息很生氣。當(dāng)賈寶玉揭開西帕?xí)r，她發(fā)現(xiàn)不是林黛玉，而林黛玉又死了，非常悲傷，成了和尚。
那里的是非是不斷切割，原因仍然混亂，讓人們看到古代婚姻的錯(cuò)誤，他們經(jīng)常由父母處理，什么腹部結(jié)婚，更荒謬的是，他們有時(shí)從未見過面，混亂地結(jié)婚。而且在古代，女人爭(zhēng)相進(jìn)宮，因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕，但是皇帝有幾千個(gè)妃子，得寵一會(huì)兒，不久就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂，衣食無憂，而普通人吃了最后一頓飯，沒有下一頓飯。生活的痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地造反。災(zāi)難之緣在于皇帝。這個(gè)杯子讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊，真的讓人討厭痛苦。
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而快樂時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，也許，一切都不能完美，人也是如此。
中學(xué)生作文 篇9
螞蟻搬物讓我懂得了團(tuán)結(jié)，蜜蜂采蜜讓我懂得了勤勞，水滴石穿讓我懂得了堅(jiān)持。而十天的軍訓(xùn)讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)是辛苦的。記得軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——“立定、抬頭、挺胸、收腹、目視前方，腳要直，重心前傾�！苯坦倬妥屛覀�?cè)诹胰罩丝鞠碌乃苣z跑道上站了好幾分鐘。熱氣不斷地往上冒，腳底又酸又燙，汗水不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了。
但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
一遍又一遍枯燥乏味的'動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的想法一一擊碎，取而代之的是眩
目的陽光、咸咸的汗水、酸痛的四肢。這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。“不經(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在拼搏的體育健兒，想想所有為我們今天幸福生活而努力的各行各業(yè)的普通人民，我們的這點(diǎn)苦算得了什么? 十天的軍訓(xùn)使我體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)能助你戰(zhàn)勝困難，它是攀登高峰的手杖;是漂越苦海的舟楫。沒有堅(jiān)強(qiáng)，成功只能是虛幻。讓我們拿出堅(jiān)強(qiáng)的毅力來吧，它可以推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。
中學(xué)生作文 篇10
誠(chéng)信，翻開字典也許你已走過多少個(gè)春秋，然而備受矚目的你依舊煥發(fā)青春與活力，為人們講述著新的發(fā)展歷程。
最美媽媽見孩子從高樓墜落，奮不顧身雙手救下“新”的小生命。有人說她借機(jī)炒作，她并未反應(yīng)激動(dòng)。她道出了自己平凡樸實(shí)的心聲，一顆當(dāng)時(shí)只充滿救人的心靈不僅包容了世界也使說她的'人自慚形穢。無論是最美麗的鮮花，雷鳴般的掌聲還是閃耀的舞臺(tái)，人們的歌頌或許都不是她期待的，在她的內(nèi)心深處是為小生命的健康狀況而擔(dān)憂，為的是世間的誠(chéng)信而自豪，是一種透著狹小但卻深厚，平凡但卻持久的感動(dòng)。
最美司機(jī)突遇‘飛來橫禍’堅(jiān)持靠路邊停車，他趴倒在方向盤上永遠(yuǎn)離開了而車內(nèi)乘客全部安然無恙。出殯的現(xiàn)場(chǎng)盛大而肅穆，當(dāng)?shù)卣疄槠渑e哀，杭州市民‘傾巢’出動(dòng)。最美司機(jī)將責(zé)任傳給每個(gè)人，將誠(chéng)信傳給我輩后來。他書寫的不是世人目光聚焦的場(chǎng)面，而是一份真誠(chéng)，對(duì)人民的誠(chéng)信，對(duì)后人的勉勵(lì)。創(chuàng)造的感動(dòng)因而得到升華，凝聚。
回首往事；一年級(jí)拾金上交，五年級(jí)禮貌他人可都難真正做到誠(chéng)信。調(diào)查當(dāng)你付錢為你好友買票時(shí)，若中巨獎(jiǎng)該怎么做。有人選擇平分，有人選擇不告訴朋友，也有人選擇告訴對(duì)方或沒有選擇。且不說孰對(duì)孰錯(cuò)，我們對(duì)人生不同的理解會(huì)決定我們行為處事的不同。有選擇沒有選擇本身就是你心中的誠(chéng)信。
誠(chéng)信，引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)，與時(shí)代對(duì)話。
中學(xué)生作文 篇11
近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀，纖細(xì)的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗?fàn)幍降�。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨，便慢慢地松開了手，讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的眼中我們是祖國(guó)的花朵，美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的呵護(hù)有兩種情況：一種是大人對(duì)小孩鐘愛有加，無論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。
在學(xué)習(xí)上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的.小鳥動(dòng)彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時(shí)，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去各地旅游，讓我去開開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，去擁抱大自然……
我非常感謝父母對(duì)我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
中學(xué)生作文 篇12
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上五年級(jí)了，再也不是三四年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。
現(xiàn)在每當(dāng)我寫作業(yè)、做卷紙時(shí)，首先認(rèn)真地看題，寫完后總是細(xì)心地檢查，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，便立即改正。特別是寫作文時(shí)，動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無誤后再寫。
以前我可不那樣，寫作業(yè)、做卷紙時(shí)經(jīng)�？村e(cuò)標(biāo)題，算錯(cuò)數(shù)。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完后，連看都沒看就交上去了，覺得自己都會(huì)，能得一百分�？墒前l(fā)下來后，我一看就傻眼了，竟然是五十多分。我仔細(xì)地看了我的卷紙，原來是粗心，不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常寫作文時(shí)，我也從來都不修改，到把作文發(fā)下來，錯(cuò)別字連篇。特別是有一次上書法課，我忘帶毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師的批評(píng)，并罰抄了五遍字體。
原來我想，粗心沒什么大不了，下次注意就行了，但是我看完了“小馬虎”的故事后，感到害處很多。我就下定了決心，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認(rèn)真、細(xì)心。從大方面來講：如果火箭設(shè)計(jì)師如果有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；如果醫(yī)生把手術(shù)器落在病人體內(nèi)給病人帶來痛苦，對(duì)身體造成傷害；如果郵遞員投錯(cuò)信，耽誤人大事。從小的方面來講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如果看錯(cuò)題算錯(cuò)數(shù)，漏掉字，不僅影響了成績(jī)，還給老師批改作業(yè)造成不必要的.麻煩。
為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來成為有用之才，不出錯(cuò)，不誤事，每個(gè)人都應(yīng)該克服粗心！
中學(xué)生作文 篇13
大家好，我演講的題目是《顏色》
顏色，一聽到這兩個(gè)字，我們會(huì)想：��！太熟悉了。因?yàn)槲覀兊纳钪刑幪幱蓄伾?/p>
紅黃藍(lán)，它們是三原色。因?yàn)樗麄兛梢宰兂善渌伾�，但其他顏色卻無論如何也變不成這三種顏色，所以，它們是三原色。既然其他顏色變不成這三種顏色，那么，這三種顏色是不是有什么不同之處呢？首先是紅色，一提到紅色，我們第一反應(yīng)就是：紅色是血液的顏色，血液是生命的必需品，那么，紅色是不是很不同呢？然后是黃色，黃色是什么呢？對(duì)了，是花朵，沒錯(cuò)，就是花朵，而且，就連那獨(dú)一無二向日葵也是黃色的！從太陽升起來就開始面向陽光的向日葵，那么美好。這樣，黃色也是很不同的。最后是藍(lán)色，這是最好猜的`，沒錯(cuò)！就是水。水？很普通嗎！錯(cuò)！我們忽略了一件事情，那就是：水是生命之源！沒有了水，也就沒有了生命，那么，藍(lán)色是最不同的。這樣分析完了之后，我們是不是可以把它們連接到一起呢？血液是生命，向日葵也是生命，生命需要水，水默默支持著生命，于是，就排列成了：紅、黃、藍(lán)。
我們的生命需要顏色，沒有了顏色，我們都將變成盲人，一切都需要我們用手去觸摸。如果一開始世界上就沒有了顏色，那么，世界上也就沒有生命！
所以，大家，不要認(rèn)為顏色沒有用！
雖然，我們不用把顏色研究的很透徹，但是，我們至少要能說出每樣?xùn)|西是什么顏色！因?yàn)椋@是最基本，也是最重要的！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生作文 篇14
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。那么，我來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)是南城，位于江西省東部，居盱江下游，面積達(dá)平方千米，總?cè)丝诩s近31萬人。這還是一片神奇秀美的土地。它是江西省建縣最早18個(gè)古縣之一，有著“贛地名府、撫郡望縣”之稱。美麗的景色讓你目不暇接，有稱為“秀出東南 、
洞天福地”的麻姑山，風(fēng)光秀麗的洪門水庫，古老的萬年橋與聚星塔相輝交映，構(gòu)成了一幅秀美的山水畫卷，被國(guó)家旅游局辟為全國(guó)31條旅游熱線之一。哦，對(duì)了。我的'家鄉(xiāng)還有許多特產(chǎn)呢!麻姑酒為傳統(tǒng)名酒，以香氣濃郁、味美甘甜，采用了麻姑山蕪蓉特產(chǎn)首烏、靈芝等20余位中藥材，具有性溫滋補(bǔ)、舒筋活血、清腦提神的好處；麻姑茶的香氣鮮濃清高，湯色明亮；麻姑米煮飯飯十分松軟，而且特別香，煮稀飯十分滑潤(rùn)。這三種特產(chǎn)還是我家鄉(xiāng)的“麻姑三寶”呢。還有蜜桔、活鮮魚、五黑雞、淮山……這都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，真是數(shù)不勝數(shù)啊!
近幾年來，我的家鄉(xiāng)又發(fā)展得特別快：鄉(xiāng)村里，那簡(jiǎn)直跟城里沒什么兩樣，真是一對(duì)雙胞胎。瓦房變成樓房，彎曲的泥路變成的馬路，聚星塔旁也種起了花花草草，萬年橋前也修了一個(gè)牌坊……家鄉(xiāng)巨大的變化也使我驚嘆不已!
啊!我的家鄉(xiāng)多美啊!
我愛我的家鄉(xiāng)!
中學(xué)生作文 篇15
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一縷淡淡的清香襲入我的鼻中，我一怔，從堆積如山的作業(yè)中抬起頭，望向窗外。綠葉中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃。
金桂飄香，秋意正濃�；秀遍g，時(shí)光仿佛倒退回那一年，那一天，那個(gè)讓我記憶猶新的午后。
“你看看你!考得什么分?jǐn)?shù)!做的什么作業(yè)!最近都瘋成什么樣了!”耳畔，是媽媽嚴(yán)厲而又失望的'聲音，入眼，是一地的枯葉。我的心再次沉了沉。我低著頭，盲目地在離家不遠(yuǎn)的公園里轉(zhuǎn)悠，心情十分低落，以至于我直到撞到了人才回過神。
“啊!”一聲低呼，不大，卻清楚地傳入我的耳中。我踉蹌著后退一步，一個(gè)小女孩的身影闖入我的眼簾�！罢娴姑埂！蔽页林�，低聲咒罵了一聲。伸出手扶起跌倒的小女孩，胎教便準(zhǔn)備離開。
“姐姐，天氣這么好，為什么你不開心?”稚嫩清脆的聲音使我抬起的腳收了回去。我抬起頭，是一株繁茂的桂花樹，遮住了陽光�！拔艺镜牡胤侥挠嘘柟�?”
忽然，小女孩拉起我的手，把我?guī)щx那片陰影，我與她站定在陽光下�！艾F(xiàn)在有陽光了啊!”她朝我笑，眼睛瞇成了月牙，露出兩顆小虎牙，酒窩也淺淺地蕩漾開來。我想笑她的無知，卻發(fā)現(xiàn)鼻子一陣酸楚，眼眶微濕。我看著她，也笑了，心中的陰霾無形中被驅(qū)散。陽光灑在我的身上，暖暖的。
清風(fēng)乍起，桂花簌簌，伴著她那明媚如陽的笑靨。時(shí)間仿佛定格在了那一剎那。萬頃芳華。
流年似水，時(shí)光一去不復(fù)返，然而她的笑靨卻從未在我的腦海中淡去，那銀鈴般的笑聲仿佛依舊在我耳畔回蕩。
中學(xué)生作文 篇16
今天是中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，從小爸爸就告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓，都要明亮。當(dāng)天夜里，人們都會(huì)仰望天空如玉盤的明月，期盼家人團(tuán)聚，平安。相傳，中秋那天，如果你仔細(xì)看看月亮，如果發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的.影子，那么肯定就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹了！
這時(shí)，我們?nèi)胰艘舱陂_始賞月、吃月餅?zāi)兀?/p>
我們?nèi)胰苏龂谑孪葴?zhǔn)備好的桌子邊 ，一起觀看美麗的月色。當(dāng)我看見媽媽把月餅?zāi)脕頃r(shí)，我賞月的心思早就沒有了。因?yàn)檠�，我已�?jīng)早早盯上了那盒月餅。只見媽媽把月餅分成幾塊后，接著大家都樂滋滋的吃起了月餅。我當(dāng)然也不甘示弱，迅速拿起一塊蛋黃心的月餅，津津有味的吃著。待我吃飽喝足后，我望向了遠(yuǎn)處的月亮……正如俗話所說”十五的月亮圓又圓‘，今天的月亮的確十分圓。但我們家里的‘月亮’沒圓，因?yàn)榻衲昃司藳]回家過節(jié)。這時(shí)，我不禁有點(diǎn)傷感，此時(shí)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@句話正是形象的描述了我現(xiàn)在的心情。我不知舅舅現(xiàn)在是否也在望著月亮，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們呢？我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出舅舅的身影，頓時(shí)我進(jìn)入了一片遐想中。
我站在陽臺(tái)上賞月。只見皎潔的月光，籠罩著大地。偶爾會(huì)有輕紗似的云朵陪伴在她的身旁，宛如給月亮籠上了一層輕紗，使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿我的身上，到處都是，溫暖著我的心……
中學(xué)生作文 篇17
國(guó)慶七天長(zhǎng)假，我們一家來到東錢湖游玩，享受最愜意的假日時(shí)光。
我們先找到一塊綠油油的草坪，鋪上墊子，我美美地躺在上面，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空。白白的云妹妹可漂亮了，一會(huì)兒變成一架飛機(jī)，在天空快速地移動(dòng)。這時(shí)，風(fēng)姐姐一吹，云妹妹變成了一顆大花生，看著看著，我就流下了口水。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然，風(fēng)姐姐又來搗亂了，云妹妹就變成了一張生氣的臉，嘴巴張得很大，好像要把我給吃下去似的。風(fēng)姐姐可真調(diào)皮啊！云妹妹可真善變呀！
我側(cè)過身子，發(fā)現(xiàn)周圍都是蒼翠欲滴的'松樹，樹下有許多落下來的松果和松針，松果有一身堅(jiān)硬的盔甲，上面有許多小尖刺兒，很容易被刺傷。松針又細(xì)又長(zhǎng)，呈棕色，兩端尖尖的，零零星星撒落在草地上。
媽媽提議我們?nèi)ズ呑咦�，我沿著湖邊的堤岸走著，只聽湖水拍打著堤岸，波濤洶涌澎湃，驚心動(dòng)魄，好像是在歡迎我們到來。遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，連綿起伏，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)斷掉似的，近處的山顏色更深一些，站在堤岸上看得非常清楚，樹林叢中不時(shí)飛出一只小鳥來，在湖面上盤旋飛舞。湖面上，有許多游艇劃過，所到之處，浪花翻滾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回家了，我有些戀戀不舍，幸好我家離這里很近，以后我還有很多機(jī)會(huì)來這個(gè)美麗的東錢湖。
中學(xué)生作文 篇18
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來�！边@首詩是賀知章前輩所作的《回鄉(xiāng)偶書》，深感詩人是帶著人老思鄉(xiāng)的感慨，寫出這詩小情深的絕句。筆者感悟人生的回憶會(huì)隨著年齡而增長(zhǎng)，就像湖面上漂浮的浮萍，回憶的葉子下面生長(zhǎng)著許多須根，漂到哪里回憶就會(huì)產(chǎn)生到哪里。人過半百，就像秋天的果樹，不論樹上有多少果實(shí)也該是清點(diǎn)的'時(shí)候了。
筆者正處知天命之年，近日，時(shí)不時(shí)想起隨父回老家尋根問祖探親的往事。家父一九二三年出生在忻州代縣一個(gè)叫碾子溝的偏僻小山村，薄田貧瘠，家境貧寒。十六歲參加抗日民兵，埋地雷打游擊，抗擊日本侵略者，下嘴唇被日寇子彈穿過的疤痕成了永久留念。解放前后，擔(dān)任過雁門關(guān)行政村黨支部書記，區(qū)長(zhǎng)，片長(zhǎng)，公社書記，農(nóng)工部部長(zhǎng)，八四年副縣級(jí)離休。家父離休后，有了空閑時(shí)間，大概想起來自己離家四十余載，思鄉(xiāng)之情就像“飛鳥戀舊林，池魚思故淵”，所以自己一個(gè)人先行坐大巴回老家了。
幾天后，父親打回電話讓我們哥倆也回老家。我們下午出發(fā)，哥開著二一二吉普車，迎著涼爽的秋風(fēng)，穿代縣古城，在夕陽銜山時(shí)，來到了山腳下我的老家碾子溝村。只見七高八低的窯洞上升起裊裊炊煙，村里傳出羊群歸圈“咩咩”的叫喚聲，大山幽靜，山村喧囂，何不是畫家構(gòu)思的一幅山村牧歸圖呢？
中學(xué)生作文 篇19
水是什么？
水是李后主不盡的哀思——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然向往著金戈鐵馬，氣吞萬里的壯志凌云，愛國(guó)的赤誠(chéng)使他賦情于水，水成為他認(rèn)知的載體。
水從高山之巔走來，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標(biāo)如一，擁有大志向，大執(zhí)著。我很愛水，愛好那精神，受她那靈魂�！八偸遣粩喾e蓄著自己的力量，不斷沖破著障礙。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，總把自己的厚度給積累起來，當(dāng)時(shí)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，她就能奔流入海，成就自己的生命�！边@是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實(shí)，我更喜歡是水的心態(tài)。
水是無形的，她沒有固定的形態(tài)，或圓或方。人們總是認(rèn)為水很柔弱，那般輕盈婉轉(zhuǎn)。其實(shí)，水是有野性的，波濤翻滾著，從不會(huì)為了旁人的流言蜚語而停止前進(jìn)。她載著歷史走來，又帶著未來走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿態(tài)變化，知道循環(huán)往復(fù)。她不為金碧輝煌的宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀湊。有人說水就像時(shí)間，其實(shí)也然，中華民族不也是依偎著水，依偎黃河而生長(zhǎng)起來嗎？不也是渡過春秋的爭(zhēng)霸，載過秦漢唐的繁盛，泛過宋明清的`興衰嗎？追問水，折射出歷史的光輝；憐愛水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應(yīng)出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態(tài)嗎？
水是神奇，寓意著自然間的哲學(xué)與奧秘；水是淵源，奔涌歷史長(zhǎng)河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。
中學(xué)生作文 篇20
��！春游，終于盼到你了，同學(xué)們都高興地跳了起來。于是，就在那個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑；從寬闊大馬路走到田間小道，路邊的小樹扭動(dòng)著腰枝，在風(fēng)中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫卷。
我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢；不知不覺走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育。還有那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的、百的、黃的、紫的種種野花，交匯在一起，就像美麗的.地毯，好看極了！
“快來看，這兒有泉水！”我順著聲音望去，只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來，匯成了一條小溪；溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚；小溪沿著山勢(shì)蜿蜒而下，清澈見底，真有“山泉石上流的詩情畫意。同學(xué)們?cè)谛∠叡M情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂的笑聲。
這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴，但他們質(zhì)樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機(jī)勃勃，怎么不令我流連忘返呢？
中學(xué)生作文 篇21
下午回校，后天早上就回家。早上躺在床上看到這消息的時(shí)候，整個(gè)人馬上精神了，馬上起床。
跟媽媽說，媽媽說：要回家干嗎？雖然這么說，但是，媽媽的語意里還是透露著一絲的激動(dòng)。
老師說第一周不用補(bǔ)課，后天早上九點(diǎn)就可以離校。高興之余，我知道，我又要從家里拿錢砸學(xué)校了。
周六日的補(bǔ)課，也同樣是幾千塊的補(bǔ)課費(fèi)。雖然有的時(shí)候感覺，自己的學(xué)費(fèi)還是不比某些學(xué)校多的，畢竟，媽媽的那些朋友，孩子才剛上幼兒園，一年下來的學(xué)費(fèi)就是我們一年下來學(xué)費(fèi)的`一半了。媽媽的一個(gè)朋友，上次來找媽媽，當(dāng)時(shí)她坐在外面，然后看著手機(jī)，有一會(huì)，她尖叫起來。我問什么事情了，她說她可以當(dāng)幼師了。我在那里很淡定地說了一句：把你樂成這樣。媽媽說，做微商不是挺好的嘛。她說，沒事，兒子那個(gè)學(xué)校，時(shí)間一點(diǎn)也不緊迫，微商也還是可以繼續(xù)做的。她在那里手舞足蹈說：“真是運(yùn)氣好了！我沒有幼師證，兒子上學(xué)去，自己還一個(gè)月多賺了700.”原來是兒子的學(xué)費(fèi)和她的工資，抵消了他還賺了700.
以后的路還很長(zhǎng)。等你明白。
你的父母總是這樣，愿意花高價(jià)，愿意讓自己流血流淚，就是把你往高校去推�；蛟S你恨了，但是，他們又何嘗樂意，只是，不想看到你的將來一片黑暗罷了。不要讓他們失望，從小學(xué)讀書到現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)，他們都不曾計(jì)較，從幼兒園到大學(xué)的學(xué)費(fèi)，他們不曾計(jì)較，他們只是希望你可以很好，他們只是希望你不要過得糊涂。
就算時(shí)間今后要我為你奮斗！
中學(xué)生作文 篇22
從人生下來那一天起，便是人生的第一頁，自己新生的第一滴眼淚譜下了人生的目錄；在人生的最后一頁，別人的淚為你寫下了結(jié)尾。
有的人一輩子也無聊過了，那么轉(zhuǎn)眼看看，他的一生又有什么值得回味的呢，一本枯燥乏味的書罷了。日子就是書中的一頁，一日一頁，要從這一日中慢慢地完成一生，別讓他像夢(mèng)一般過去了，虛度光陰是一種巨大的浪費(fèi)。
寫一本好的`“書”吧，讓自己的一生更有意義，讓自己的每日更有意義，不是更好嗎？用自己的力量掌控命運(yùn)不正是件有趣的事嗎？腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地譜寫自己有意義的每日，完成有意義的一生，自己不就是那支筆嗎？
很多人的步伐過于緊張，常忘了去回味、去品嘗，寫下一本書就只是給別人看嗎？我要自己去回味它，有些東西可能忘了，但有些記憶深刻，在書中早已折了幾折。
我喜歡這樣，記錄下自己的生活，畫下那藍(lán)天與大地，將那意義深深地銘刻在心底，回過頭來，在那字字句句間品嘗過去，我總會(huì)找到那些美麗的足跡與生機(jī)。
把日子一頁一頁翻開來看看吧，認(rèn)清自己的一生，看看每一次歡呼，聽聽每一回嘆息，品味著每一處美麗，擦干每一片污泥。勿為錯(cuò)事嘆息，反省吧，勿因好事驕傲，繼續(xù)吧。
翻開日子，一本一頁，一字一句，認(rèn)真的讀完，在幽靜的暗夜，我靜靜深思。
我便讀懂一生。
中學(xué)生作文 篇23
聽著他們讀英語，我覺得很好笑；看著他們做實(shí)驗(yàn)，我覺得他們很幼稚。但是他們有一顆堅(jiān)定的信心，我很欽佩。英語讀不好，一次二次，重重復(fù)復(fù)地把它讀好。在老師上課時(shí)聽不懂，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)把一點(diǎn)一滴弄懂。老師說“笨鳥先飛”，我想他們就是這種人。只要有恒心，并且堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)成功。在我眼里，他們并不笨，笨的只是那些自以為是很聰明的人，李陽說過：“基礎(chǔ)差沒差系，有行動(dòng)有恒心，沒有辦不到的事！你的記憶力差，他的更差！十次能記住的是神經(jīng)病！一百次能記住的是天才！一千遍能記住的是像你我一樣的偉大的普通人！”我很喜歡這句話，李陽十年如一日地學(xué)習(xí)英語，終于鑄造了今天，我們是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的`。
其實(shí)每一個(gè)人并不笨，每個(gè)人都可以改變自己。只要你堅(jiān)持不懈地去追求，并且為之付出艱苦的努力，你一定會(huì)成功的。
看到那些工人，我感到非常害怕。老師說過，“想一想你未來，說不定也是這樣，到了80歲你不做工也沒有得吃�！蔽覀兊奈ㄒ怀雎肪褪亲x書了，并且要讀好書，寫著寫著，我不由地想起西部孩子說的一句話：“我們?yōu)槭裁催@么窮啊？為什么讀點(diǎn)書都這么難啊？”有的孩子盼讀書，有的孩子不希望讀書。有句話我認(rèn)為說得非常好“窮不讀書，窮根不斷；富不讀書，富不長(zhǎng)遠(yuǎn)。”
我希望每個(gè)同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期是黃金時(shí)期，應(yīng)認(rèn)真把握好。有時(shí)我們要為自己的示來想一想，同時(shí)也為我們的國(guó)家，我們的社會(huì)想一想——我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
中學(xué)生作文 篇24
后悔是多令人難以琢磨的字眼，是多讓人深心感遺憾，是多讓人想而心酸的哲理。它滲透了許多人生的辛酸與無奈。
自愿的后悔，我很后悔。迫于無奈的后悔，我是滿心的怨氣與憤怒，無以泄放。我以沉著的情感來凝固這絲絲的無辜，讓時(shí)間的流逝來沖淡我對(duì)它的介意�？墒�，有些事，即使用盡一輩子的時(shí)間去忘記、補(bǔ)救，也無法挽回心靈上的創(chuàng)傷。它偶爾會(huì)在夜深人靜時(shí)，支配著你的精神，牽繚著你的靈魂。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又是一個(gè)難眠的夜晚。選擇忘記，只因沒有更好的.辦法。
自暴自棄，怨天尤人，這也許是后悔后更好的發(fā)泄辦法。沒有最好的選擇，只有更好的辦法。我寧愿回到在此之前的日子，回到過去，變成沒有責(zé)備的靈魂，讓情感埋藏在酒醉后的真言里。
消極、悲觀，我沒有�？墒菢酚^這一說法，那只不過是朝著人群的強(qiáng)顏歡笑罷了。
太多的在意，就只會(huì)變成自傷罷了；然而過少的介意，又只不過是一個(gè)乏味的靈魂。在在意和后悔之間，找到它的中心點(diǎn)，就是心里的平衡點(diǎn)。
我不懂什么，可是又有誰明白我的所懂呢？
自欺欺人的戲法，只有善于玩弄感情的人才懂得它的用處。后悔的淚水就是它的甘露，因?yàn)樗^于嬉戲生活了。因此后悔的雨滴也向它漂灑過去了，生活里的病態(tài)大多是這樣滋生的。
逶迤的小路，鋪滿了夕陽，后悔這天沒有把握好就過去了。這時(shí)智者會(huì)瞪大眼睛對(duì)你說：那何不在后悔之后尋找它的美麗呢？黎明不也就在黃昏過后的不久嗎？
中學(xué)生作文 篇25
總覺得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學(xué)生�？傆X得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠(yuǎn)了�？傆X得自己特別善良，可當(dāng)看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了�？傆X得父母不愛我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過。總覺得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書；總是想逃避一切責(zé)任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒碰一下，這樣對(duì)得起父母、老師和自己?jiǎn)幔窟@種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)來躲避這種想法。其實(shí)現(xiàn)在的我很累，聽到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖，可那種負(fù)罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發(fā)現(xiàn)始終是徒然。大多時(shí)候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數(shù)學(xué)題。
每天一絲不茍地讀書，很少言語，很少交朋友。豐富敏感的性格總會(huì)覺得讓人無法走近。我自認(rèn)為唯一的好朋友就是你，你有著跟我一樣的.性格，跟你在一起時(shí)總覺得那么美好。時(shí)間真?zhèn)ゴ�，我現(xiàn)在已經(jīng)可以用會(huì)議的筆調(diào)將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
中學(xué)生作文 篇26
新的學(xué)期馬上開始了，我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的，激動(dòng)的。因?yàn)楫吘故且粋�(gè)月沒有見面了，見面時(shí)可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事；當(dāng)然我也遇到了許多趣事，記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因?yàn)樗诎宓噬纤�，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會(huì)檢查字的工整程度，在評(píng)出做得好的，寫的工整的`，這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依�，一個(gè)人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事，做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的事業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個(gè)和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國(guó)華，因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個(gè)男生，不知是誰給他起的外號(hào)。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長(zhǎng)，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會(huì)有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
中學(xué)生作文 篇27
親愛的女士，實(shí)在是對(duì)不起，是我太蠢了，不知道親愛的“蘋果”是一個(gè)嬌貴的娃娃。是我那么喜歡玩手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)我惹你生了很多氣——其實(shí)手機(jī)玩來玩去也是那么幾個(gè)東西。一個(gè)暑假走來，這種氣已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了吧。
我喜歡你，我很怕你不理我，因?yàn)樵谝郧澳悴焕砦視r(shí)我并沒有犯多大的錯(cuò)誤。這次我犯了很大的錯(cuò)誤。當(dāng)我在樓上看到你那果斷堅(jiān)決的背影和對(duì)我大聲呵斥的模樣，我第一次感到了害怕？那種心中一緊的感覺。
我當(dāng)時(shí)一直在想，如果你再也不理我了怎么辦？你再也不理我了，兩人像個(gè)熟悉的陌生人，整日互不理睬，飯各吃各的，覺各睡各的，衣服各洗各的。我想了不禁后怕，那時(shí)我開始偷偷觀察你。
汝出門，吾門后。汝洗衣，吾著窗。汝出門，吾緊跟。
為了觀察你熟悉的容顏。我第一次覺得你是多么的美麗。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
好在你還是理我了，對(duì)不起，我沒有體諒過你的感受，我在此向你真摯的`道歉。
如果我不貪手機(jī)，這后面的變故就會(huì)少多了吧。我貪手機(jī)，幾乎恨不得天天玩、時(shí)時(shí)玩、分分玩、秒秒玩，所以理所當(dāng)然的我期末考英語不及格，你給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，自己卻在接送我時(shí)骨折，并且越來越嚴(yán)重。
一切的錯(cuò)誤既與我有關(guān)又是因我的缺點(diǎn)產(chǎn)生的，那就是我的錯(cuò)，我不必推脫。
對(duì)不起！
中學(xué)生作文 篇28
我，曾經(jīng)是希望小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)在那不起眼的山村小學(xué)追夢(mèng)，曾經(jīng)有過的傷痛和快樂，都已成為我記憶銀河里最閃亮的星。翻開塵封的記憶，抹去這本小小日記上積攢的灰塵，翻開已經(jīng)泛黃的頁面，撫摸著自己歪歪扭扭的字跡，想起了曾經(jīng)追夢(mèng)路上那個(gè)少年的成長(zhǎng)……
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小娃娃，帶著好奇和干勁踏進(jìn)了校園，踏上了追夢(mèng)的道路。還記得，我用自己的.努力換來演講比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，興奮激動(dòng)而流出的淚水；還記得，我在六一之前努力練習(xí)武術(shù)節(jié)目，因太過用力而把腳扭傷卻仍不灰心，在六一贏得了一陣陣掌聲時(shí)，高興喜悅而露出的會(huì)心微笑；還記得，我為了一次次的成功和失敗流露出的淚水和微笑。我年齡較小，腦子比較笨，必須要付出別人兩倍的努力才能得到他們一半的成績(jī)。因此，表面看起來十分天真而又充滿童趣的我成熟的很早，比其他孩子更早懂得勾心斗角，比其他孩子更早懂得掩飾。表面我很能玩，背的里，我卻沒有多少時(shí)間去玩，我比別人更下功夫，只是為了能和他們齊平。
追夢(mèng)的路上，我付出了很多，也得到了很多：老師的信任、同學(xué)的信賴和淵博的知識(shí)。追夢(mèng)路上，我成長(zhǎng)了很多。意志開始變得堅(jiān)韌，心開始變得堅(jiān)強(qiáng)。抬起頭，藍(lán)天上仍然浮著云朵，追夢(mèng)之路仍在繼續(xù)，少年，向前沖吧！
中學(xué)生作文 篇29
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過家家的小朋友；也不再是朗讀床前明月光的初中生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了沙市二中。
我們學(xué)校門口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字晴川書院，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車的`同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在初中是沒有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì)讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了班主任——?jiǎng)⒗蠋�、語文吳老師、數(shù)學(xué)李老師在進(jìn)校門的第一天，我就愛上了這個(gè)學(xué)校！雖然現(xiàn)在課程比初中多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍！當(dāng)然，在以后的日子里，我會(huì)和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！
中學(xué)生作文 篇30
夏日的太陽是無情的，它猛烈的烘烤地面，讓生機(jī)的無水而死。
我和老爸計(jì)劃去九鯉湖去避避無情太陽的“追殺”，我們?cè)谠绯?點(diǎn)開始出發(fā)，欣賞沿路的風(fēng)景，車慢慢的駛?cè)肷缴�，我看到在夏日苦苦掙扎的小草和一些快要枯死的老樹，在駛�(cè)肷钜稽c(diǎn)，我看到成群的樹和小草在和太陽抗?fàn)�，它們是那么的`悠閑，我不竟感慨在團(tuán)里面就是好，到了九鯉湖，剛要下車，天就下了大雨，我和老爸只能躲在車?yán)�。聽著雨的聲音：滴——答——滴——答，仿佛下日的酷暑被�?qū)散似得，這場(chǎng)雨來的快去的快，沒幾分鐘就沒了，但是我聽到了，一種洪水般的怒吼。
老爸交完門票，我們就進(jìn)去，剛到門口，就有一輛觀光車沖我們駛來，一位滿口胡茬的大叔走了過來問：“要不要坐車�！蔽铱吹剿菨M手繭子，我就答應(yīng)了，想來他也是為了養(yǎng)家糊口。
到了湖入口，那位大叔說：“剛才下雨，九鯉湖水變多，瀑布會(huì)非常壯觀”我興奮的拖著老爸的手跑步前進(jìn)。
到了湖那里，我感到壯麗，太震撼了，用李白的詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”都不為過，水聲震耳欲聾，重山崖最高處落下，我拿出照相機(jī)記錄著美好的一瞬間，我還看到瀑布下那有個(gè)鐵索橋，有很多人在那里。我跑過去玩，發(fā)現(xiàn)很危險(xiǎn)我還是過去爬山好了，爬到山頂大有一覽眾山小，山上有很多風(fēng)景，竟然還有泰坦尼克號(hào)的船桿，真是什么都有啊。去一次九鯉湖真是大開眼見啊。
中學(xué)生作文 篇31
某縣有襄姓者，晝寢，未嘗操耕具，而家甚富，人皆奇之。或夜遇之負(fù)金歸，疑其盜。
邑中多有失物者，而未見盜之跡。令搜捕之，數(shù)月未果。
鄰邑有張姓者，聞此事，欲探其何人；又早知襄無本而殖，疑之。遂于夜至襄家傍，靠墻而立。少時(shí)，一煙飄忽而出，徘徊扉外。張愕然，于地上拾一木杖，呆而靠墻立。未幾，煙飛去如梭，張?bào)@其速。見其去遠(yuǎn)，因稍稍近其門，未鎖，推之，其家甚敞，物甚華。另尋有小間，黃金積其中，逾八尺之高。益疑其不義之財(cái)�？制渌賮恚�，欲走，其煙復(fù)倏忽而來，墮地上，化為一人。視之，即襄也。張窺之樹后，見其負(fù)一麻袋，盈物，進(jìn)其門。張遂反，告之妻，妻始不信，具以告之，乃信然，欲于次日復(fù)至其家觀之。
及日，張氏夫婦至襄家之傍，止一樹后，靜觀其變。許久，襄攜一弓出，望天有一鴻，欲引弓射之，然箭翎朝空，張異其妄。射之，則箭翎中鴻，落一樹上，不墮于地。襄奔于樹下，正難之，鴻忽側(cè)身而墜，則箭鏃觸其頭，仆地而死。尸化為數(shù)十螻蟻，倉(cāng)皇逃去。張氏歸，告之縣令，亦驚之，盜遂絕。
或曰：“此奇也！螻蟻喜負(fù)物，然而止負(fù)金而不負(fù)別物？不得知矣，或是貪心所使；獵之巧，此天意也；蟻盜反執(zhí)其箭，是為固非人，而逞其人之強(qiáng)，竟遇殺身之禍！”
中學(xué)生作文 篇32
我的家鄉(xiāng)在永和鎮(zhèn)。“吉州窯”是那里著名的景點(diǎn)。令我最難忘的就是吉州窯里的那座橋。
吉州窯是宋代時(shí)期制造陶瓷的地方，山青青的，水靜靜的，遠(yuǎn)處有一座又尖又高的寶塔靠著湖岸，湖中間架著一座橋。
這座橋并不像長(zhǎng)江大橋那樣雄偉，也沒有石橋那樣精致，它是一架普通的木橋，一千多年來一直佇立湖水上，有一種說不出來的文化底蘊(yùn)和歷史的滄桑感。幾根用短木樁拼成的長(zhǎng)木樁，夾在兩岸之間，上面鋪了一塊塊長(zhǎng)短不一的`木板并用釘子固定著，橋身下還有著距離相等的木樁，豎直著插入水面。
特別在雨天，迷迷蒙蒙，樹木仿佛變成一片綠色的墨，水面泛起了漣漪，橋直直的，像一條線，把吉州窯裝點(diǎn)的更像一幅山水畫了。
橋不僅美而且險(xiǎn)。小時(shí)候，媽媽帶我過這座橋，我看著這座橋，心情很輕松，覺得應(yīng)該很簡(jiǎn)單。剛上第一步，還覺得很快樂，多走幾步，木板和木板之間的間隔越來越大，我有些害怕，一動(dòng)一動(dòng)的湖水，讓我犯暈，還沒走到中間，我便想回去，媽媽卻不答應(yīng)，并鼓勵(lì)我努力前進(jìn)，不要退縮。我咬了咬牙，盡量控制自己的腳不要抖，我不再去看前方還有多遠(yuǎn)，忘卻一切，專注地踩著木板，終于走過了橋，我回頭一望，我已走過了很遠(yuǎn)，原來，在橋的另一頭，有著不一樣的景致，我開心地笑了，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己。
難忘那橋，我難忘那橋的美，難忘那橋的險(xiǎn)，難忘那橋教給我的人生哲理，我永遠(yuǎn)難忘那靜靜佇立在湖水上的橋。
中學(xué)生作文 篇33
生活是什么？
有的人覺得生活就是好像一塊五彩斑斕的大彩石，上面記載著生活中的樂趣；有的人覺得生活就好比如一張潔白的白紙，生活得平平淡淡，無憂無慮；也有的人覺得生活就是一條清澈見底的小河，隨著光陰的逝去而過去，沒有一點(diǎn)計(jì)劃和時(shí)間的觀念性；也有的人覺得，生活像……
幸福的生活
感受生活，享受榮華富貴是那些愛慕虛榮的人過的生活，這種人根本不知道生活到底是什么樣的，也不知道生活是否有著意義，是否存在著幸福；當(dāng)然，也有的人生活得平平淡淡，雖然過著粗茶淡飯的日子，但他們能夠感受到生活的.樂趣，體會(huì)到生活的幸福。幸福并不是每個(gè)人都能握得住的，如果在生活中，你沒有把握住，它將會(huì)無聲無息的溜去。
苦惱的生活
生活是樂趣的，也是苦惱的。雖然每天過著的生活是快樂，但這快樂是表面的，而不是內(nèi)心的。他們討厭黑暗的生活，不愿像關(guān)在籠子的鳥那種生活；討厭生活的方式，苦惱明天的生活又是怎樣的。
創(chuàng)造生活
生活是五彩繽紛的，每個(gè)人的生活都是形態(tài)各異的。而我個(gè)人認(rèn)為，生活是要靠自己把握的，你自己可以去創(chuàng)造自己的生活方式，也可以去掌握生活中的小事，讓你從一件小事中得到快樂，生活是那么的渺小，只要你去抓住它，就能創(chuàng)造出不同的生活。
生活并不是那么容易的，必須努力的對(duì)待每一件事，讓你從中得到歡樂，掌握生活中的方式，品味出生活的酸甜苦辣，嘗出生活的奧妙，讓自己創(chuàng)造出美好的幸福生活。
中學(xué)生作文 篇34
隨著科學(xué)的發(fā)民，社會(huì)的進(jìn)步，未來的學(xué)校是機(jī)器操縱的，而且一個(gè)個(gè)教室會(huì)“走來走去”，未來的學(xué)校。這座學(xué)校非常大，比人們住的花園還大幾倍。
來到學(xué)校的大門，就看見這座門很高，中間有一個(gè)小圓點(diǎn)，同學(xué)們第一天來報(bào)名時(shí)，就先把名字輸入電腦。當(dāng)上學(xué)時(shí)，只要對(duì)著大門說出自己的名字，門便會(huì)自動(dòng)打開，走進(jìn)后才關(guān)上，還有四個(gè)保安人員守著門。進(jìn)了門，就看見有許多的'機(jī)器人把課本里的人物換在自己身上，旁邊有許多教室圍著“看”，小學(xué)五年級(jí)作文《未來的學(xué)�！贰＿@就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室。這些教室中有一個(gè)小房間，是有一個(gè)機(jī)器人在搖控去那個(gè)地方。每學(xué)到哪一課，就讓機(jī)器人扮演角色，讓同學(xué)們更加了解課文內(nèi)容。教室的地板和天花板是一些屏幕，如學(xué)到三峽之秋這一課時(shí)，在這些屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那里的美麗景色，讓同學(xué)們覺得自己好像來到了三峽。教室里，同學(xué)們都有一張桌子，桌子里有很多東西，要上什么課，用到什么東西，桌子上就會(huì)打開一個(gè)洞，把東西“奉獻(xiàn)”上來。每人桌上還有一臺(tái)電腦，這種電腦對(duì)眼睛是沒有害處的。如果上課有誰說話，那位說話的同學(xué)的桌上就會(huì)出現(xiàn)一張鬼臉，在面前搖來搖去，讓人覺得心。這所學(xué)校里還有一些小車子，每個(gè)一輛的，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)在是太大了，得騎著車。學(xué)校的角落有一個(gè)機(jī)器人，六七層樓高，這就是老師的辦公樓的。
長(zhǎng)大后，我還要設(shè)計(jì)更多的東西，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為孩子們?cè)旄！?/p>
中學(xué)生作文 篇35
國(guó)慶節(jié)快到了，我和媽媽帶著那把漂亮的橙色防紫外線傘，高興地來到南京路步行街。步行街真的擠滿了人。有越來越多的外國(guó)游客。還有許多成人和兒童戴著漂亮的太陽傘。環(huán)顧四周，整條步行街形成了一道美麗的風(fēng)景線。
回到家，我想起了步行街的熙熙攘攘的`景象，五顏六色的太陽傘，還有奶奶小時(shí)候關(guān)于雨傘的故事。
奶奶小時(shí)候最討厭下雨，因?yàn)槟菚r(shí)家里沒有傘，出門時(shí)肯定會(huì)淋濕。因此，人們開始用木頭做雨傘支架，粘貼一層布，然后在布上涂一層油來做油布雨傘。這把傘很重，一點(diǎn)也不實(shí)用。暴露在陽光和風(fēng)中后，它會(huì)在短時(shí)間內(nèi)老化和破裂。不久之后，人們制作了各種各樣的布傘，有些不用折疊。有百分之十、百分之二十和百分之三十。有直的手柄；有彎曲的手柄；有花邊。慢慢地，人們學(xué)會(huì)了用尼龍線編織雨傘。這種雨傘不會(huì)被風(fēng)雨打壞。甚至傘架都是由不銹鋼制成的，既堅(jiān)固又耐磨。近年來，人們的保護(hù)意識(shí)越來越強(qiáng)。當(dāng)夏天來臨時(shí)，烈日烤著大地，所以人們不敢出門，也不想出門。因此，科學(xué)家們開發(fā)了一種防紫外線傘，它不僅能防雨，還能防曬。此外，雨傘上還鑲嵌著許多美麗的花邊和圖案。不管太陽公公的“惡作劇”有多嚴(yán)重，我們都不必害怕。
現(xiàn)在，我們的生活是如此甜蜜，但奶奶小時(shí)候的生活非常艱難。與現(xiàn)在相比，它完全不同。可以看出，我們的祖國(guó)確實(shí)發(fā)生了巨大的變化。
中學(xué)生作文 篇36
從我記事起，那一件件如煙的往事，如天上的星斗，如海上的浪花，如海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。可是母親作出一件令我感動(dòng)的事，直到現(xiàn)在我還記憶優(yōu)新。
記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那里我和媽媽就一起去書城看書，仿佛書就是我們的營(yíng)養(yǎng)品，無論在何時(shí)，無論在何處，書就像我們不可缺少的好伙伴。我上去書城拿了一本自己喜歡的書，站在媽媽身旁津津有味的讀著。俄然，前面有人在吵架，我和媽媽走進(jìn)一看，原來是管理員的`1個(gè)青年男子吵了起來。為什么會(huì)爭(zhēng)吵起來呢？是這樣，這位青年人想要一本書可是書價(jià)太貴，沒錢買，就拿起那一本書放進(jìn)自己的口袋里，可是卻被管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說他，他偏不認(rèn)可，就這樣發(fā)生了爭(zhēng)吵。
在他們爭(zhēng)吵時(shí)，媽媽擠過人群走到前面，用溫柔的聲音對(duì)阿誰青年人說道：“你既是做錯(cuò)了就應(yīng)該認(rèn)可，知錯(cuò)就改，你只要講誠(chéng)信就不會(huì)有人會(huì)怪你，如果全天下的人都不講誠(chéng)信那么這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？叫出來吧！”阿誰人似乎被這句話所感動(dòng)了，頓時(shí)那人熱淚盈框 ,從口袋里拿出那本書交給了管理員。這時(shí)不但他懂了什么是誠(chéng)信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全球的人都懂了這就是誠(chéng)信。
母親讓我學(xué)到了許多，但僅僅這件事讓我感動(dòng)萬分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠(chéng)信，才值得心去感動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇37
夏，是一個(gè)不夾雜在春機(jī)勃勃的春天與落紅紛飛的秋天這兩個(gè)備受人們關(guān)注的季節(jié)之中。或許許多人并不喜歡夏，但我覺得夏是一個(gè)非常美麗的季節(jié)，若不是夏的.烘托，哪來春的魅力？若不是夏的冶煉，哪來秋得碩果？若不是夏的存在，哪來接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅？若不是……
夏，給人以無比的煩躁，但就是因?yàn)檫@些煩躁，使我學(xué)會(huì)了克服。夏，給人以無比的頹廢，但就是因?yàn)檫@些頹廢，使我學(xué)會(huì)了勇敢……過去人們喜歡把夏想象成一個(gè)美麗的姑娘，但我卻認(rèn)為夏是一個(gè)仙子，大自然在經(jīng)歷過夏天的冶煉后也變得更加頑強(qiáng)了，我喜歡夏，喜歡她的真；喜歡她的美；喜歡……
夏，我喜歡她的真；當(dāng)今社會(huì)，那個(gè)臉上不是戴著面具？那個(gè)不是把厚厚的保護(hù)外套披在外面？家長(zhǎng)害怕自己的孩子受到傷害，給他們穿上厚厚的盔甲，家長(zhǎng)們厭惡夏天——因?yàn)橄奶焓且粋�(gè)炎熱的季節(jié)，他們的“小皇上”“小公主”害怕熱。呵，到現(xiàn)在我都覺得有點(diǎn)可笑，自然并不會(huì)為了某一個(gè)孩子而改變自己，即使我們都是自然的孩子可是自然并不是一個(gè)會(huì)溺愛孩子的父母……夏，也是這樣，她不會(huì)因?yàn)閯?shì)力而改變自己，但現(xiàn)在……我試問，現(xiàn)在有誰能真正把金錢不放在眼里？
或許每個(gè)人都會(huì)說我把金錢看得很淡，淡？我自愧不如……
I believe I can
中學(xué)生作文 篇38
尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)學(xué)生必須具有的禮貌。老師把我們引導(dǎo)上了正確的道路，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不滲透著師長(zhǎng)的心血。因此，我們應(yīng)該對(duì)師長(zhǎng)有禮貌。
尊敬師長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)，上好每一節(jié)課程，老師布置的家庭作業(yè)要按時(shí)完成。這樣，使老師傳授的知識(shí)在我們身上開出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。這就是最好的尊敬師長(zhǎng)的行動(dòng)，也是對(duì)師長(zhǎng)精神上最大的安慰，讓老師覺得對(duì)我們的付出是值得的。
古人言，一日為師，終身為父。一個(gè)人是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的`啟蒙老師的。我們的成長(zhǎng)過程就如一場(chǎng)接力賽，沒有小學(xué)老師傳給你第一棒，你就不可能進(jìn)入中心，反而今后前進(jìn)也會(huì)困難重重。
老師講題是如果教學(xué)上犯了一些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該積極并熱情的提議出，不應(yīng)該在下面竊竊私語，有的同學(xué)故意借這個(gè)機(jī)會(huì)出老師的“洋相”，這種思想是完全錯(cuò)誤的。
上課時(shí)，不要戴圍巾或帽子，夏天不要只穿背心，這是對(duì)老師的極不尊重。還有一點(diǎn)就是如果有事，要去辦公室跟老師商量的，進(jìn)去之前要喊報(bào)告，經(jīng)老師同意方可進(jìn)入，如談話時(shí)老師站著，你一定不能坐著，要和老師一起站著交談。說話時(shí)要雙眼直視老師，態(tài)度要真誠(chéng)，這樣會(huì)讓老師和你交談得更加融洽。
以上例子都是尊重師長(zhǎng)的表現(xiàn)，這類的方式還要很多，關(guān)鍵是看你有沒有這種想法。
中學(xué)生作文 篇39
花兒是美麗，青春、生命、靈魂的象征。
但有一種花兒，雖然她以逼真的姿容來吸引著愛花者的目光靠近，但終因其假而讓人扼婉嘆息。她雖有花的花蕊，但無花的精華；雖有花的顏色，但無花的芳香；她徒具花的色彩，并無花的妖艷；只有花的.形似，并無花的精靈；充其量是花的贗品。她并不存在于花的家譜里。——連不識(shí)時(shí)務(wù)的蜜蜂也不賞識(shí)她。
她不在泥土中生根發(fā)芽，因而欣賞不了太陽的七彩；她身在溫室，故而享受不了雨露的滋潤(rùn)；她不能吸污排氧，使空氣得到凈化；她不能入藥，減少病人的痛苦；她也不能當(dāng)茶……
她不懂真花孕育的艱辛，體會(huì)不了儲(chǔ)蓄花蕾的欣慰，更嘗不到花兒綻放的幸福，也沒有含笑告別枝頭的勇氣。那是被人們稱為——沒有生命的木乃伊。
偶爾，她能聽到頗似贊美她的語言這假花竟像真的一樣！這就有了以假亂真的嫌疑。當(dāng)朋友接到你送的一束假花，然后驚呼：“啊，一束假花！”這不僅起不到最初的作用，還反而拉長(zhǎng)了相互間的距離。假花雖然給人的感覺五彩繽紛，如細(xì)細(xì)品味，煞是酸澀，人們對(duì)花兒一往情深的贊美，那只針對(duì)真花。
真花能給人們顯示季節(jié)的變化，讓人有守候花開的渴望，而假花則不能。我們會(huì)為真花的凋謝而痛惜，花的綻放而喜悅，而假花則不能給人們這一想象的空間呢？
中學(xué)生作文 篇40
在一個(gè)星期日的早上，發(fā)生了一件事，讓我感受到母親對(duì)我的愛。
那天，天色灰蒙蒙的，我從睡夢(mèng)中醒來，抬頭看看天，天還黑著，心想：“還早呢，再睡會(huì)吧！”于是我翻了個(gè)身,又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我再醒來時(shí)，已經(jīng)很晚了，八點(diǎn)鐘的琴課都快趕不上了。我以最快的速度洗漱完畢，便央求媽媽：“媽媽，讓爸爸騎自行車帶我去上課吧，你看，都快遲到了！”可媽媽卻出乎意料的說：“不行，誰叫你起這么晚的？要自己鍛煉鍛煉騎自行車的車技。”我只好草草吃了幾口早飯，懷著滿腹的委屈自己騎車去上學(xué)了。
到了課外班，雖然沒有遲到，但肚子卻開始咕咕叫了。我因?yàn)槎亲羽I，連彈琴的心情都沒有了，把一首優(yōu)美的樂曲彈成了噪音。老師講的課，我也一句沒聽進(jìn)去。
好不容易熬到下課，我的腿軟的像面條一樣，一點(diǎn)勁都沒有，我咬著牙蹬車回家，心里想：“媽媽一定又要嘮叨我了�！笨梢贿M(jìn)家門，就聞到了一股香味兒，媽媽已經(jīng)做好午飯?jiān)诘任�。她見我回來，就說：“淇淇，你今天沒吃好早飯，又自己騎車去上課，一定餓了吧！媽媽給你做了你最愛吃的`蘑菇炒肉片，快吃飯吧�！边@時(shí)，我感到很對(duì)不起媽媽，因?yàn)橐粋�(gè)上午我都在埋怨媽媽讓我餓著肚子，自己騎車去上學(xué)。
媽媽的嚴(yán)厲也是對(duì)我的愛，它使我明白了吃好早飯的重要性。從此，我再也不賴床了，總是留出充足的時(shí)間吃早飯。
中學(xué)生作文 篇41
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的�？偠灾�，就是要多交良師益友。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說吧！
期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)。可是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來了，她知道事情的'原因以后，就對(duì)我說：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問她：“你用你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來幫我復(fù)習(xí)不覺得可惜嗎？”“不會(huì)�。 彼f“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過程中，我也在學(xué)習(xí)��！”我終于明白了，原來朋友也會(huì)為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自己沒有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來了，知道我對(duì)自己沒有信心，就對(duì)我說：“相信自己一定能行，加油！”說完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！
多交良師益友，讓自己有條路可走。
中學(xué)生作文 篇42
在浩瀚的宇宙中，有一家醫(yī)院。一天，一位令人意想不到的患者，走進(jìn)了這家醫(yī)院。他就是宇宙中的大帥哥，我們的母親——地球。
他剛剛走近醫(yī)院大門，火星和水星兩兄弟就看見了他�；鹦邱R上對(duì)地球說：“地球老弟，你不是我們宇宙中的.大帥哥嗎，怎么變成這般模樣了？”“是��！”水星馬上付和到，“你來醫(yī)院干嘛，你生病了嗎？”地球聽到這一個(gè)個(gè)問題，傷心地回答道：“都是那些人類把我害成這般模樣。”
地球走進(jìn)醫(yī)院，他先去了血液科，月球醫(yī)生接待了他，月球醫(yī)生告訴他他的血液已經(jīng)混濁不清，已經(jīng)不像以前那樣清澈透明。之后他又去了皮膚科，木星一聲接見了他，木星醫(yī)生問他：“你怎莫會(huì)弄成這樣？”面對(duì)木星醫(yī)生的不解，地球又一次傷心地回答：“都是那些人類到處的隨便亂開墾土地，蔡海我變成這樣�！薄鞍ィ 蹦拘轻t(yī)生無奈的感嘆了一聲
天王星院長(zhǎng)知道后馬上與地球談話。天王星院長(zhǎng)對(duì)地球說：“你都已經(jīng)這樣了，如果還不采取行動(dòng)你的身體會(huì)吃不消的，我們趕快采取行動(dòng)吧！”地球聽了以后堅(jiān)定的說：“不行！他們都是我的孩子啊！我不能傷害他們！”天王星院長(zhǎng)聽后非長(zhǎng)感動(dòng)，有對(duì)地球說：“但你的身體也很重要，我們只有像人類發(fā)處警告。”地球回答說：“那好吧，不過不能傷害他們。”
就這樣，天王星院長(zhǎng)向人類發(fā)出了警報(bào)。
中學(xué)生作文 篇43
春節(jié)在我記憶里過年是最開心的、快樂的事，我們家鄉(xiāng)過年有個(gè)習(xí)俗，過年就是把一年的收獲、成功拿來慶祝，特別是要把那種喜悅的心情表達(dá)出來。比如說每家每戶掛燈籠，貼春聯(lián)、放鞭炮、放煙花，把家里都打掃得干干凈凈的.，還要買許多好吃的來慶祝，這樣才能表達(dá)出家人的快樂心情。
盼望著，盼望著，春節(jié)的氣息越來越近了，因?yàn)檫^年了媽媽要跟我買漂亮的衣服。然后大年三十的晚上我們一家人圍坐在一起，大人們?cè)诹闹�，小孩們�(cè)阪覒�，茶幾上都擺放著我們喜歡吃的好多糖果。我們也在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們會(huì)等待新年鐘聲的敲響，給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年，祝他們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康、萬事如意、新年快樂！他們就會(huì)給我壓歲錢。我的心里也好高興，這時(shí)爸爸會(huì)跟我說：“孩子，你又長(zhǎng)大了一歲，希望你在新的一年里能努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有用的人�！笔茄�，我又長(zhǎng)大一歲了，該懂事了，知道該怎么做，我在心里默默的在想，我會(huì)努力的，不會(huì)讓你們失望的。過后我們一家人就開始放鞭炮、放煙花，歡呼新年鐘聲的敲響。
正月初一這一天我們起得很早，穿上漂亮的衣服，吃了早飯就和家人一起去上墳，跟祖墳拜年，這個(gè)也是家鄉(xiāng)的一個(gè)習(xí)俗吧。我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日就這樣一輩一輩的傳承下來。
我好喜歡過年，好喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)！
中學(xué)生作文 篇44
早上下了一場(chǎng)雨。
被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，競(jìng)一點(diǎn)困意也沒有了。于是，捧著杯開水，漫無目的地走到了窗邊。玻璃窗外雨絲飄飛著迷蒙凄清的美麗，一如我對(duì)這個(gè)世界美好的憧憬。
傾聽雨聲滴滴答答地墜落，望著窗前的大樹、園中的花草無優(yōu)無慮地沐浴在雨中，真想幼稚地問聲：“我能和你們一樣嗎？”但我只能閉目遐思，用心去感受。
雨終于在不知不覺中告了一個(gè)段落，我在冥冥中感到萬物在變，一股清新又夾雜著幾分泥土的芳香撲葬而來，我微微地抖動(dòng)了一下。睜開了雙眼，驀然間，我仿佛不再是自己，那么灑脫而又輕逸的感覺，換句話說，眼前的一切不知被哪個(gè)藝術(shù)家切換了鏡頭，如畫家筆下的杰作，一幅動(dòng)人而美妙的景象。
高大的樹挺著胸佇立在天地間，微風(fēng)習(xí)習(xí)而來，葉子隨著風(fēng)的節(jié)拍一抖一抖的.，園中的花草經(jīng)雨水細(xì)膩的沖洗后，更加生機(jī)盎然。
萬里無云的天空自然成了這一切的背景，一個(gè)淡藍(lán)色的世界，完完全全。雖然沒有彩虹的裝飾，卻還是讓人覺得絢麗美好。大自然博大的胸懷創(chuàng)造了這一切，包容了這神秘多彩的一切！
驀然間，我覺得自己已經(jīng)忘卻了一切煩惱和不悅，如同嬰兒躺在溫軟的搖籃里，又忽覺我已融人了這片多姿多彩的大自然中，正和樹兒花草共舞如夢(mèng)般的溫馨。
這就是生活，如詩如歌般的生活。
帶著微笑，舉杯喝了一口開水，突然發(fā)現(xiàn)，這白開水也透著絲絲甘露般的清甜。
中學(xué)生作文 篇45
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的云。后來，凡是云經(jīng)過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場(chǎng)菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時(shí)間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的.下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的季節(jié)不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊(yùn)。秋雨啊!你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌?zāi)?又有多少人為你吟誦?你是詩的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下?你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來果實(shí)。在秋的香風(fēng)里，給人不同的向往。
我們?cè)趺茨懿话亚镉暌髡b?
中學(xué)生作文 篇46
不知道什么時(shí)候，我漸漸迷戀上了讀書，卻到了無書不歡的地步。
我喜歡讀書，無論是文學(xué)名稱，還是詩歌和歌曲，總是吸引我，就像我一直喜歡的運(yùn)動(dòng)一樣。我從來沒有拒絕過他們。
我曾經(jīng)走過魯迅，聽過很多文章，也穿過杜甫和李白的詩集，花開花落了好幾次。我執(zhí)著地夢(mèng)想著讀書。后來，我接觸到了鏡子、愛情教育和童年……我有一種夢(mèng)里千百度找她，驀然回首，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下的感覺。我知道，我找到了一本真正屬于我的好書，我真的嘗到了閱讀的'樂趣。
愛詩，愛詩熱愛詩歌優(yōu)雅地黃花堆積，憔悴，現(xiàn)在誰可以摘，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛詩歌的大膽，野心饑餓的胡俘肉，笑渴匈奴血，血沸騰，幻想著他們的盔甲殺死敵人。
喜愛散文，花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城黃。是的，風(fēng)來，雨來，天地來，我的青春，為你歌舞！。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌，就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中，我體會(huì)到了生命的真諦。
快樂的日子，聽著明月什么時(shí)候有，問問天上的酒。和白居易一起低聲說:回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無色。不開心的時(shí)候，低聲說:眼淚問花花，亂紅飛過秋千。
有書的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿色彩，仿佛紅橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我用彩虹在空中跳舞。
中學(xué)生作文 篇47
心已碎，夢(mèng)已破，那縹緲的虛無，如一個(gè)斑斕的肥皂泡沫，在我眼前慢慢的炸開，濺入眼中，好疼，真的好疼……
總以為年少是輕狂張揚(yáng)的時(shí)代，是把夢(mèng)想放飛的時(shí)代，如今，我知道了，年少?zèng)]有錯(cuò)，錯(cuò)的是我的夢(mèng)想！
每個(gè)人都需要不懈的努力才會(huì)迎來破繭成蝶的一天，去邂逅屬于自己的那束陽光和追逐最美的那朵花，我只是懶懶的躲在那厚厚的繭中沉睡，不是看破了什么，只是留戀夢(mèng)中的那一場(chǎng)場(chǎng)傳奇�；蛟S是不干，不敢面對(duì)命運(yùn)，未知的一切都是恐慌�；野椎亩昊虿室碌牡�，我害怕，慢慢蠶食著自己有限的生命之源，寧愿，默無聲息終結(jié)于這一方小小的天地，也不愿去選擇，不愿去面對(duì)，面對(duì)那已知的'兩種答案卻未知的選項(xiàng)……
我憧憬著，貼著繭，向外靜靜地傾聽，靜，一直很安靜，我悄悄地把那繭刮薄，靜，在刮，��！繭破了，我不敢看這個(gè)世界，因?yàn)槲覠o法分辨自己是蛾是蝶，直到夜晚，直到夜晚，我鉆出了繭張開翅膀。
前方有一片光亮，那乳白色的柱體上頭，跳動(dòng)著那紅色的舞蹈，我心中有股沖動(dòng)，想去問問那生命我是什么？我向前飛，飛向那熱浪，我不顧翅膀上傳來的強(qiáng)烈疼痛……
終于我跌落在那跳動(dòng)的生命里，無力朦朦中“看！一只美麗的蝴蝶！在蠟燭上！”一聲驚雷炸響于我耳邊，我以無力，無力與生命抗?fàn)�，就讓這火把我重?zé)挘蛟S我求的便是這一霎那間驚天動(dòng)地的美吧！
死亡并不可怕，悲哀的是沒有一場(chǎng)無意義的生……
中學(xué)生作文 篇48
隸屬哈密市的巴里坤縣坐落于東天山北，地形十分奇特，基本融合了新疆大部分的地貌特征，有山地、高原、盆地，還有荒漠、湖泊，從地理角度看，來過巴里坤就等于是瀏覽了新疆的地質(zhì)全貌了，所以這兒有個(gè)雅號(hào)叫“小新疆�！卑屠锢たh與哈密市的氣候截然不同，這里氣候涼爽，氣溫較低，是個(gè)避暑的好地方，巴里坤草原就位于巴里坤縣境內(nèi)。
巴里坤草原處于天山與蒙古高原的夾縫中，四周被天山環(huán)抱，是天山牧場(chǎng)中草原面積較大的一個(gè)。有了天山雪水的澆灌，四季雨水豐潤(rùn)，因而草肥水美，適合放牧。
巴里坤草原距哈密市約140多公里，開車一個(gè)半小時(shí)左右能到達(dá)。
驅(qū)車從哈密向北行駛，城市道路兩旁綠樹成林。出了城越往前行，綠地面積逐漸減少，荒灘戈壁增多，路邊稀稀疏疏的生長(zhǎng)著瘦弱矮小的白楊樹，沙石地面上零星的點(diǎn)綴著幾叢駱駝刺。車沿著平坦的柏油路面行駛了半小時(shí)，山漸漸多起來。山外熱浪襲人，空氣干燥，進(jìn)入山區(qū)后，涼風(fēng)撲面，空氣也變得新鮮濕潤(rùn)。山路陡峭，彎道增多，深谷幽澗隨處可見。山外看到的是黑乎乎的石頭山，跳躍著灼灼熱浪，光禿禿的山體上看不到一絲綠意，感覺很荒涼。山里卻是一片蔥綠的山坡，遍布著青草和片片的`松林，還有清澈的小溪?dú)g快的流淌，有水滋潤(rùn)的地方，樹木茂盛，水草豐茂，山坡上一圈圈的草開始印入眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那圖案很像豹子身上的花紋。
中學(xué)生作文 篇49
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺得十分搞笑，就來做。我先拿來一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了�！盀槭裁�？”我疑惑不解的問。“等你把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”�！昂�！”做就做，到時(shí)候誰的觀點(diǎn)是正確的，就明白了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一齊的`，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一齊了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一齊呢？”我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說：“你平時(shí)最喜愛看書，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
中學(xué)生作文 篇50
我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，這兒有名的景點(diǎn)有許多，如：大鹿島、清港觀光園……，其中，我最常去的就是清港觀光園。
春天，觀光園中都是一片生機(jī)的景象：微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲;青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏到觀光園中來，為觀光園中增添了許多春光。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，給正在園中游玩的人們當(dāng)起了遮陽的綠絨大傘。這時(shí)候，觀光園中的游樂場(chǎng)里十分熱鬧，里面有正在玩爬用木頭架起的網(wǎng)、上面有機(jī)關(guān)的橋……的同學(xué)。
秋天，走在園中的小路上，到處歡慶著這個(gè)豐收的季節(jié)，首先看到的.是桂花樹，樹上開滿了一個(gè)個(gè)散發(fā)著清香的桂花，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，像一些好久不見的老朋友擁抱在一起;松柏依然蒼翠挺拔，長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，高高的枝頭上掛著小小的松果。這些松果一點(diǎn)也不引人注目，如果你不仔細(xì)觀察，是很難發(fā)現(xiàn)它們的。園中的果樹上都結(jié)滿又大又甜的果實(shí)，有：橘子、柿子、梨、蘋果，還有好多好多果實(shí)，僅僅用一頁也寫不完。
冬天，就算再怎樣凄涼，觀光園中還是這樣充滿的溫暖，這份溫暖是送給留在玉環(huán)打工的人們，這些沒有回家過年的人們歡聚在這里，他們能再次體會(huì)到家的溫暖。
如果你有機(jī)會(huì)來到玉環(huán)的清港觀光園，那你一定感受到這園中特殊的氣息。
中學(xué)生作文 篇51
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的字歪七扭八、時(shí)高時(shí)矮的字就像連綿起伏的山一樣，就連一般的同學(xué)都比不了。我一開始覺得并沒有什么，可是老師總是夸那些書法好的學(xué)生，這讓我十分羨慕和嫉妒。那時(shí)，我也想學(xué)習(xí)書法這門藝術(shù)，讓老師好好地夸夸我。
可是，我的握筆法總是不對(duì)，這是我最大的缺點(diǎn)，它就如同我學(xué)習(xí)書法中的攔路虎。我很想改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每一次寫字的時(shí)候我都想著辦法去掉這個(gè)缺點(diǎn)，可是沒過一會(huì)兒又變回來了。為了改掉它，我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是覺得很開心，因?yàn)槲矣X得為了書法也是值得的。漸漸的，我的`握筆法就會(huì)了。
可是只會(huì)握筆法也是不行的，我的字雖然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的樣子還是改不過來，就像在跳舞一樣，一點(diǎn)都沒有力。為了讓我的字變得鋼筋有力，入木三分。我便每一次寫字的時(shí)候，都狠狠地握著筆，用力地寫著每一個(gè)筆畫，可我看起來就像積木拼湊起開的。于是每一次老師寫字的時(shí)候，我就睜大了眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一個(gè)筆畫。漸漸的我的字就橫平豎直，撇捺伸開了。
功夫不負(fù)有心人。終于，我的字終于寫好看了，字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書寫分，還有一次老師還我貼到墻上展覽呢，同學(xué)們都說我寫的很好。這時(shí)，我感覺十分自豪，心里無比驕傲。
這就是我的書法之路。
中學(xué)生作文 篇52
自信，是你成功道路上的基石。有了自信，失敗者方能成為成功者;有了自信，軟弱的人將會(huì)變成堅(jiān)強(qiáng)的人;有了自信，失明者將會(huì)重見光明，聾人將會(huì)聽到世界千千萬萬的聲音……有了自信，一切罪惡將接受洗禮!
和煦溫暖的陽光灑在神圣輝煌的跑道上，運(yùn)動(dòng)員們正在做著最后的沖刺。各班的拉拉隊(duì)真在搖旗吶喊：加油、加油!你最棒!隨著同學(xué)們的聲聲吶喊，豆大的汗珠已經(jīng)從蔡曉麗的額頭上冒了出來。
原來蔡曉麗是即將要參加女子300米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，可她現(xiàn)在雙腳直顫，眉頭緊鎖，手心里全是汗，淚光閃爍在她那炯炯有神的大眼睛里。一旁的體育老師走了過來，問："怎么了?”“我怕。”“別擔(dān)心，比賽拿不拿獎(jiǎng)都無所謂，只要盡力而為就行了。要對(duì)自己有信心。”老師拍了拍她的肩，說：“去吧!”
比賽開始了，她迅速地跑了起來。矯健的步伐，燦爛的'笑容，她贏了，她同時(shí)也贏得了自信!
每次看到同學(xué)牽著爸爸的手漫步上學(xué)的路上，我便覺得那是世界上最美的畫面，曾多少次在我的夢(mèng)中也出現(xiàn)過同樣如此美的畫面。殘酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了我的夢(mèng)想，爸爸是殘疾人，我為此自卑，從不敢在同學(xué)面前提到關(guān)于爸爸的事情，時(shí)刻把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
爸爸的手特別靈巧，一次班級(jí)舉行做模型比賽，需要親子動(dòng)手，爸爸和我在最短的時(shí)間內(nèi)完成，榮獲了冠軍，我和爸爸都笑了，在笑聲中，我找到了屬于自己的自信!
人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗兄R(shí)，有毅力，更是因?yàn)樗凶孕?
中學(xué)生作文 篇53
曾幾何時(shí)，我知道了“個(gè)性”這個(gè)詞，于是手執(zhí)稚嫩的筆在日記中悄悄寫下：“有時(shí)，我像身上穿的T恤衫一樣隨便；有時(shí)，我像頭上扎的馬尾辮一樣灑脫……”雖然我并沒有善感的氣質(zhì)、奇譎的想象和多情的文筆，但寫出的'是我自己的心聲，是真實(shí)而富有個(gè)性的我，個(gè)性的我。
沐浴著晨風(fēng)，笑迎著朝霞，我踏進(jìn)了高中的門檻，一種興奮而帶點(diǎn)悵惘的感覺潛滋暗長(zhǎng)，我上高中了，我再不是小孩子了。
我就是我，一個(gè)獨(dú)立的人，我不愿受到束縛，但也不會(huì)任意放縱自己。我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪回；我愛觀滴泉飛瀑，它演繹著世象的變幻；我愛四季的風(fēng)霜雨雪，從那里，我得到生命的啟迪；我愛自然界的綠樹紅花，從那里，我領(lǐng)悟到我也是裝點(diǎn)這瑰麗世界的一員。
我愛讀徐志摩和余秋雨，更愛三毛、張愛玲和舒婷；我愛隨著郭沫若去“鳳凰涅”而獲得再生，愛隨著曹雪芹去為“金陵十二釵”萬艷同悲而扼腕嘆息，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。
我就是我，在榮譽(yù)前不自傲自大，在受到批評(píng)時(shí)也不妄自菲薄；在冷眼中我能昂首挺胸，在失敗時(shí)我也能引吭高歌。高興時(shí)，我灑下一串銀鈴般的笑聲；悲傷時(shí)，我也不吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強(qiáng)，我敬佩松柏的傲世，我動(dòng)情于垂柳的依戀，我傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓，但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。我成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有單純。
這就是我，一個(gè)富有個(gè)性的男孩。
中學(xué)生作文 篇54
昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過懵懂的兒時(shí)，邁進(jìn)初中的大門，開始初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
我是中學(xué)生，我是一名乳中的學(xué)生。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)了做人我才能學(xué)會(huì)做事做學(xué)問。記得有一位哲人說過："不會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)廢品；會(huì)做人，不會(huì)學(xué)習(xí)的人就是個(gè)不合格產(chǎn)品；不會(huì)做人，只會(huì)學(xué)習(xí)的人，就是個(gè)危險(xiǎn)品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險(xiǎn)品，我要做一個(gè)上上上品。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。"我要讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我走向成功之路。
因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，所以我要學(xué)好知識(shí)。樹的美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉，人的'美麗在于在用豐富的知識(shí)塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富與幸福。為了我的未來，我要加油。
我還要合理地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，自我肯定，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
"心有多大，生活的舞臺(tái)就有多大"我立志要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一名合格的中學(xué)生，翱翔在知識(shí)的海洋！
我是一名中學(xué)生，平凡的中學(xué)生，可我有著不平凡的夢(mèng)想。
加油！
中學(xué)生作文 篇55
童年是高爾基在童年的基礎(chǔ)上寫的一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著巨大的精神和身體痛苦。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
阿列克謝，原名高爾基·馬克西莫維奇·小名阿廖沙的彼什科夫。他從小就喪父，帶著母親和祖母來到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父家與其說是家，不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分居而爭(zhēng)吵和打架；家里的女人沒有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的`心靈中留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打過雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服、困難的精神和信念所支撐。
此時(shí)此刻，我們真的不知道祝福，不擔(dān)心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被打，被羞辱。悲劇的場(chǎng)景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會(huì)發(fā)生什么？你會(huì)認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說：如果你想快樂，你必須首先學(xué)會(huì)忍受痛苦。完美的生活必須付出，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。
中學(xué)生作文 篇56
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
母愛是什么？母愛是你迷惘時(shí)，苦口婆心的規(guī)勸；母愛是你遠(yuǎn)行時(shí)，一聲殷切的叮嚀；母愛是你孤苦無助時(shí)，慈祥的微笑；母愛是煩惱時(shí)，一曲悠揚(yáng)的旋律；母愛是你腳步蹣跚時(shí)，一根結(jié)實(shí)的拐杖；母愛是你在航行中顛簸勞累時(shí)，一個(gè)寧靜的港灣。
慈母的眼淚是譜寫滄桑的經(jīng)卷；慈母的雙手是創(chuàng)造了幸福的搖籃；慈母的胸懷是奔騰著的浩瀚的碧海；慈母的心靈是留宿了浪者的旅館；慈母的真愛是永伴你遠(yuǎn)征的笑臉。
一枚綠葉可能融化莽莽雪野，一滴晨露可以映射整個(gè)太陽，一只彩蝶可以催發(fā)滿園芬芳，一顆愛心可以溫暖人間。慈母的愛，讓我心動(dòng)，讓我感動(dòng)，讓我撒滿一路芬芳的影蹤。愛的溫情在流動(dòng)，愛的熱情在相擁，一句真切的關(guān)懷，媽，您不說，我也懂。
風(fēng)兒訴說著什么，我聽不懂。但我知道，雨滴的哭泣只為換取空氣的潔凈；月亮走出來是因?yàn)樾切�；高山峻嶺，才有了小溪的'寧靜。鈴聲，加快了回家的行程，我知道，您奔波一生，蜜蜂一樣的忙碌，只為了孩子們一臉的笑容。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。慈母的淚是對(duì)兒女說不出的思念，淋濕了遠(yuǎn)行前我含淚許下的諾言，隨風(fēng)而吹，隨愛而飛；一路輕揚(yáng)，一路芬芳，一路高歌，一路柔情地隨我漫步人生。
中學(xué)生作文 篇57
學(xué)校組織三至六年級(jí)到布吉少年活動(dòng)基地開展一次“接受磨礪教育，鍛造陽光少年”為主題的“陽光少年”磨礪教育實(shí)踐活動(dòng)。媽媽不放心我，不讓我去，最后我終于說服了媽媽，讓我去參加了軍訓(xùn)。
星期一的早晨，我興奮的拎著小桶飛奔到學(xué)校，剛才進(jìn)學(xué)校，就聽到震耳欲聾的口號(hào)“一二”，我剛坐到教室里，教官就站到了講臺(tái)上，就開始了自我介紹，大家可以叫我魏教官，接下來的幾天，有我跟大家一起度過。然后我們下樓列隊(duì)，坐車到了布吉少年活動(dòng)基地。
我們喜歡魏教官，魏教官給我們送禮物，禮物是罰仰臥起坐、蹲起和俯臥撐，他走起路來精神飽滿、威風(fēng)凜凜，他教我們稍息、立正、向右看，魏教官教我們口號(hào)：“目浴陽光、快樂成長(zhǎng)、接受磨礪、為校爭(zhēng)光”，訓(xùn)練場(chǎng)上我們口號(hào)響亮、步伐整齊。可是，不幸的是，第三天，魏教官因?yàn)樗哪棠倘ナ懒�，不能再教我們了，我們都非常難過。
第四天晚上，我很想家，想到家里讓人長(zhǎng)肥的晚餐、干凈的馬桶、不用排隊(duì)的浴室，干凈沒有破洞的'床單、被子，很想回家，突然想起是媽媽的生日，我應(yīng)該跟她一起吃生日蛋糕，我傷心的眼睛都紅了，于是讓老師幫我發(fā)了條短信給媽媽祝她生日快樂!
軍訓(xùn)的時(shí)光很短暫，但“稍息、立正、向右看”這些口令好象還回蕩在我的耳邊。真是一段令人難忘的時(shí)光。
中學(xué)生作文 篇58
我曾經(jīng)熱愛過畫畫，會(huì)用一點(diǎn)色彩，會(huì)舞幾下筆桿。后來實(shí)在是忙，也就放棄了——畢竟時(shí)間不夠呀。
在學(xué)畫畫時(shí)，我還曾去學(xué)過唱歌，會(huì)哼幾首曲子，但是我認(rèn)為太難了，我又不常去ktv，也無什么用武之處，便“熄火”了。
這兩個(gè)曾經(jīng)熱愛過的東西，也許能為我在上課無聊時(shí)給人物畫一個(gè)大墨鏡，也許能在堵車時(shí)哼幾曲解悶，但實(shí)在沒有攝影后來帶來的快樂。
不知什么時(shí)候開始的，也許沒多久，但實(shí)在令我無法自拔。
我不是沖著幾等獎(jiǎng)去的，那關(guān)不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野曠天低樹。捕捉美，定格美的瞬間，快感是不亞于得滿分的興奮。
得一等獎(jiǎng)只是一個(gè)目標(biāo)，真正的快樂還在過程。相機(jī)太笨重了，只有在隆重的時(shí)刻用。平時(shí)都是用手機(jī)，無論飛機(jī)上的彩云，或是午夜的餐桌，還是清晨的街道，把生活中的'片段記錄下來。這是一種日常的習(xí)慣，將熱愛的東西融入進(jìn)生活。
什么都懂，其實(shí)都不太懂，不如真正懂一件事。專心去做一件事，就像在往山上爬。雖前路漫漫而不可見，總有一天會(huì)撥云見日，走在高山之巔。
享受生活，從快門的聲音開始，從每一張照片開始，從對(duì)攝影的熱愛開始。我現(xiàn)在就好比一個(gè)打著燈籠的孩子，走好腳下每一步，莫管前路迷霧重重，總是會(huì)到的。
鏡頭里的過往，記錄以前的事，鏡頭外的陽光，帶來未來的希望。
中學(xué)生作文 篇59
父母的愛是天地之間最偉大的愛，從我們呱呱墜地，父母就開始愛護(hù)著我們，直到永遠(yuǎn)。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！碧煜履赣H的愛，其實(shí)都在一針一線之類的小事之中。
母親的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。母親的愛，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的`大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，給予我動(dòng)力。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說，母親的愛如水一般深遠(yuǎn)，那么父親的愛就如同山一般的厚重。
每一天的早上，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。
媽媽經(jīng)常去超市，每次都會(huì)買回我愛吃的東西。爸爸下班回家，經(jīng)常帶回我愛看的少兒書本。我知道，多看書我會(huì)變得更聰明！晚上我做完作業(yè)，爸爸媽媽都會(huì)幫我檢查，我不會(huì)的地方，他們就耐心地教我。來輔導(dǎo)著我，教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真，不能馬虎，父母每天都為了我而教育著我。爸爸媽媽還利用假期帶我去旅游，我們一家人開開心心地一起看風(fēng)景，玩游戲。在每一次游玩中，我都能學(xué)到知識(shí)、學(xué)到本領(lǐng)。
母愛如水，父愛如山，我永遠(yuǎn)在山水的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大！
中學(xué)生作文 篇60
轉(zhuǎn)眼又一個(gè)盛夏隨著時(shí)間悄悄溜走了。農(nóng)民伯伯期盼的金色之秋在無聲中降臨了大地。
秋天變得像個(gè)孩子般調(diào)皮，喚來風(fēng)，吹走人們的帽子，吹亂人們的頭發(fā)�？匆娙藗冇行┚o張的模樣，秋和風(fēng)在躲在一旁，捂著嘴巴偷笑。也許是給灰嗆著了，她忍不住打了個(gè)噴嚏，這下可好，街道兩旁的樹被震得紛紛落下葉子，而逃過一劫的葉子像是被染了色，變成了鮮艷的紅色。人們還沒反應(yīng)過來是怎么回事，秋已經(jīng)和風(fēng)笑著又不知上哪去了。
到了果園，她高興極了，左瞧瞧右看看，突然，她望望四周樹上的青果子，皺了皺眉頭。她飛上天空，揮了揮自己的`紗裙袖子，隨即果園上方出現(xiàn)了一片閃光的金星，在耀眼的光芒中，果樹上的果子開始變色。沒一會(huì)，果園就完全變了樣：果樹的葉子變得有些泛黃、樹上的各類水果都成熟了，顏色五彩繽紛，秋歡快的吹了聲口哨，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，馬上雨就來了，嘩嘩的澆灌著大地，也讓果園里的果樹飽飽的喝了一回水。雨停了，樹上的果子閃著光，飽滿而誘人。秋叉著腰，望著自己的“杰作”，滿意的笑了。
路邊的桂花樹，被她輕輕撥弄幾下，便開出了金燦燦的桂花，香飄十里，聞著都能把你鼻子香掉了。她又鉆進(jìn)人們的家中，輕輕吹上一口氣，一瞬間，家里的菊花開出了艷麗的花朵，金桔結(jié)出了黃澄澄的果子，散發(fā)出甜甜的香氣。
秋，永遠(yuǎn)是這么神秘，永遠(yuǎn)也沒有人可以找到秋究竟在哪。
中學(xué)生作文 篇61
從小到大，我們做過的選擇數(shù)不勝數(shù)，生活中的選擇，卷子上的選擇，甚至人生中的選擇，這些選擇看似微不足道，但有些人的選擇很聰明，游戲那人的選擇卻很愚蠢。
那是一次平凡的考試，卻讓我做了一次聰明的選擇。卷子發(fā)下來，大家立即提筆奮筆疾書，半小時(shí)過去，同學(xué)們手中的卷子已差不多完成，而我的手中卻還有一大片的空白等我解答，我死死的看著那一題，手中的鉛筆在紙上來來回回的滑動(dòng)，可以就不能把那一題解答，他讓我白白浪費(fèi)了十分鐘，我絞盡腦汁，卻也依舊是空白，我開始有些急躁，但我不認(rèn)輸，決定哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)我也要將之解出，時(shí)間一分一秒的過去，我開始有些眉目，但最終還是絕望，我依舊不罷休，這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的'眼前，他緩緩張開卷子，輕輕告訴我：“給你兩個(gè)選擇，一是繼續(xù)做這題，也許過一會(huì)兒就能解出，二是用剩下的時(shí)間去做后面的題目�！�
我迷茫的看著他遠(yuǎn)去的背影，幾秒的猶豫后，我提筆開始做下面的題目�？荚嚦煽�(jī)出來了，我錯(cuò)了一個(gè)，我放棄的那一題，從那時(shí)起，我開始明白，什么才是真正的聰明的選擇。
它不在于你的頭腦，也不在于你的才智，其實(shí)就在堅(jiān)持與放棄之間，有的事情必須堅(jiān)持，哪怕再苦再累也要咬著牙堅(jiān)持下去，而有的事卻一定要放棄，你若一味堅(jiān)持下去，或許會(huì)深陷泥潭。當(dāng)你遇到一件不得不放棄的事的時(shí)候，學(xué)會(huì)放棄，或許是一個(gè)聰明的選擇，因?yàn)榉艞�，你將有可能獲得一片更廣闊的天空！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文12-05
中學(xué)生作文02-05
中學(xué)生作文02-13
中學(xué)生作文仿寫指導(dǎo)_中學(xué)生作文指導(dǎo)02-08
中學(xué)生作文評(píng)語精選05-06
中學(xué)生作文評(píng)語10-25
中學(xué)生作文感恩08-08
中學(xué)生作文感恩08-08
畢業(yè)中學(xué)生作文03-31
懷友中學(xué)生作文04-30