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    希望的作文

    時(shí)間:2023-02-25 13:16:46 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于希望的作文

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于希望的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于希望的作文

    關(guān)于希望的作文1

      第八天,今天我在一班上了一節(jié)英語(yǔ)課,感覺(jué)好累。因?yàn)椴还芪以趺唇兴麄兟?tīng)課,或是不要隨意走動(dòng),他們都聽(tīng)不見(jiàn)似的,不管怎么做就是不聽(tīng)我的,我有種深深的挫敗感。是我哪里做錯(cuò)了嗎?是我教的不好嗎?我該怎么做才能教好他們?

      幾經(jīng)思考,最后為了使氣氛活躍起來(lái),我決定和他們玩游戲。當(dāng)孩子們聽(tīng)到游戲兩個(gè)字時(shí),都很興奮,就算是之前不肯聽(tīng)課的,聽(tīng)到這兩個(gè)字都會(huì)大聲地回應(yīng)我,課堂又充滿(mǎn)生機(jī)。終于恢復(fù)了課堂的氣氛,孩子們都紛紛舉手,雖然沒(méi)有被叫到的同學(xué)會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,我也對(duì)他們有愧。但是當(dāng)看到活躍的課堂氛圍,我只好在心里說(shuō)對(duì)不起了。我希望孩子們都能認(rèn)真聽(tīng)課,這樣,我就可以傳授更多知識(shí)給他們了,而我的三下鄉(xiāng)就會(huì)更充實(shí)多彩了。

      到了第三節(jié)課,四班有一節(jié)美術(shù)課,雖然不是我上課,我想去聽(tīng)聽(tīng)看看他們是怎么上美術(shù)課的。學(xué)生看到我到課室,還以為是我上課,顯得很開(kāi)心,他們都很希望我給他們上課?墒俏以谒麄儼嘀挥幸还(jié)課,并且已經(jīng)上完了。我也希望有機(jī)會(huì)再給他們上一次,我非常喜歡這個(gè)班的孩子。下課時(shí)有一位同學(xué)送了一幅他畫(huà)的畫(huà)給我,他畫(huà)得很好,我很喜歡這幅畫(huà),喜歡他的真情。我會(huì)好好收藏他的'禮物的,還有他的簽名。當(dāng)好一名老師不容易,當(dāng)一名受歡迎的老師更不容易。我會(huì)努力成為一名受歡迎的好老師,在三下鄉(xiāng)期間教孩子更多的知識(shí)。

      今天有很多學(xué)生頭痛,都痛到哭了。我們讓他們回家看醫(yī)生,好了再回來(lái)上課,可是他們都是很不愿意的,他們不想離開(kāi)這里,覺(jué)得這里能給他們帶來(lái)快樂(lè),他們都不愿意失去任何一份快樂(lè)。他們喜歡我們,我們很開(kāi)心,但我更希望他們安康快樂(lè)。希望他們?cè)谖覀內(nèi)锣l(xiāng)期間乃至以后的日子都健健康康的。

    關(guān)于希望的作文2

      新年鐘聲即將敲響。在新的一年里,我有很多美好的愿望,就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在,讓我輕輕摘下最亮的那顆星,在這里與你快樂(lè)分享。

      在很多人的心目中,做一只優(yōu)秀的鳳凰,一直是他最大的心愿,連我也不例外。

      如果一個(gè)人不斷珍惜他的舊知識(shí),以便不斷獲得新知識(shí),他可能是別人的老師。這是孔子千年名句之一,意思是當(dāng)你復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)候,如果你有新的`經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),你就可以成為一名老師?鬃诱f(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),但是又有幾個(gè)人能做到呢?所以,要成為一只優(yōu)秀的鳳凰,要從復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)開(kāi)始,這是成為一只優(yōu)秀鳳凰的開(kāi)始。

      要做一只優(yōu)秀的鳳凰,課外知識(shí)一定要豐富。語(yǔ)文老師常說(shuō):看課外書(shū)是提高語(yǔ)文和寫(xiě)作能力的捷徑。我很贊同這句話(huà)。課外知識(shí)可以從課外閱讀慢慢積累。如果你廣泛閱讀,你的語(yǔ)文素養(yǎng)會(huì)整體提高。所以,讀書(shū)也是成為優(yōu)秀鳳凰的必要步驟之一。

      當(dāng)然,如果你想成為一只優(yōu)秀的鳳凰,你并不是想做什么就做什么。認(rèn)真學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,才是成為一只優(yōu)秀的鳳凰最重要的點(diǎn)。所以,如果你想成為一只優(yōu)秀的鳳凰,請(qǐng)?jiān)谡n堂上聽(tīng)老師的話(huà)。

      嗯,我那顆充滿(mǎn)希望的星是不是很亮?這是我20xx年的新年愿望:希望成為父母心中優(yōu)秀的鳳凰,希望在新的一年里,隨著新年鐘聲的敲響,愿望成真!

    關(guān)于希望的作文3

      如題,“差生”就是我。我就是老師眼中所謂的“差生”。我們只是生活在階級(jí)的底層,而不是社會(huì)的底層。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不好。我今天寫(xiě)的東西不能代表所有的貧困生,但至少是一些貧困生想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話(huà)。

      ——銘文

      什么是公平?不用說(shuō),大家都知道一碗水就算了。結(jié)局參差不齊怎么辦?

      “貧困生”的希望之一

      有一年冬天的一天,最后一排的一個(gè)同學(xué)(學(xué)習(xí)不好的座位也在后面)因?yàn)槭懿涣死滹L(fēng),毅然關(guān)上了后門(mén)(因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)后門(mén)關(guān)不上,他是第一個(gè),但是沒(méi)有好下場(chǎng))。班主任從后門(mén)經(jīng)過(guò),推開(kāi)后窗,拍了一下同學(xué)的頭。"

      “誰(shuí)叫你關(guān)門(mén)的?”班主任厲聲說(shuō)道。

      “我.我冷!

      “又冷又冷,就讓你在課堂上醒來(lái),認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)門(mén)。”

      哈哈!當(dāng)時(shí)我就在想,如果這是坐在這里的第一節(jié)課,說(shuō)不定班主任會(huì)送他一套棉襖呢!因此,“差生”首先希望——是公平的

      “差生”的第二個(gè)希望

      有一天兩個(gè)同學(xué)沒(méi)帶作業(yè),一個(gè)是全校前十,還以為是全班倒數(shù)的“差生”。班主任先找到前者,說(shuō):“今天怎么了?作業(yè)忘了,下午帶,走。”然后他找到了后者,說(shuō):“你怎么了,今天沒(méi)帶作業(yè)?來(lái),打電話(huà)叫家人送!焙呛?不同的身份,不同的結(jié)局。其實(shí)是差生沒(méi)帶作業(yè),那好學(xué)生呢?是他真的沒(méi)寫(xiě)也沒(méi)帶,但是班主任給了他一個(gè)改過(guò)的'機(jī)會(huì)。嘿!“差生”的第二個(gè)希望是——公平

      可能一輩子都寫(xiě)不完這樣的東西,就是寫(xiě)一百個(gè)“差生”的希望也要公平一點(diǎn)。

      不是所有老師都上過(guò)政治課不知道“公平”嗎?連公平能激發(fā)潛能都不知道?我覺(jué)得不是!

      最后,老師們,請(qǐng)?jiān)俜槐檎螘?shū),看看什么是公平。公平的意義。請(qǐng)善待每個(gè)學(xué)生,公平對(duì)待。試試看,會(huì)有好結(jié)果的。

    關(guān)于希望的作文4

      生活就像遠(yuǎn)航,航行的越遠(yuǎn)遇到的風(fēng)浪就越大。在茫茫大海上,人總有失望,有無(wú)助,有迷茫,能夠找到航向,繼續(xù)前行,才能有所成功。

      考試的又一次失利給了我當(dāng)頭一棒,成績(jī)不能說(shuō)不理想,只能說(shuō)是非常糟糕。試卷發(fā)下來(lái)了,看著那一個(gè)個(gè)本不該錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),忽然有種強(qiáng)烈的挫敗感。每一次失敗就像從高山上墜落,然而,我頭一次摔得這么慘。我深深地感到無(wú)助,對(duì)自己失望透頂,也許老師們也感到失望透頂了吧!但是沒(méi)有,每一位老師都沒(méi)有去刻意的批評(píng)我,而是用心去鼓勵(lì)我。語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō),我的成績(jī)并不局限于這個(gè)水平,我只是不認(rèn)真,丟了很多應(yīng)得的分。如果再認(rèn)真些,成績(jī)會(huì)更理想。她認(rèn)可我的能力,她是看好我的。

      聽(tīng)了這些話(huà),我的心真的很難受,因?yàn)樽约翰](méi)有對(duì)得起老師的付出,而我的.汗水也付諸東流。我心有不甘。

      我的朋友沒(méi)有責(zé)備我,只是認(rèn)為我發(fā)揮失常。一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):“在她心里,我永遠(yuǎn)是第一!蔽腋袆(dòng)了,哭紅的雙眼對(duì)上了她亮晶晶的眼睛。那雙眼永遠(yuǎn)那么美,至少在我心里一生不會(huì)變。

      一個(gè)月來(lái),疾病一直纏著我,從未放手,它竟如此固執(zhí)。我有多希望上天能夠眷顧我,讓我精力充沛地度過(guò)僅有的50天。

      無(wú)論是真心地安慰,還是無(wú)聲的鼓勵(lì),都給了我莫大的希望。原本的失望也不復(fù)存在。這所有的一切,我會(huì)銘記在心。只要我相信自己,沒(méi)有什么走不通的路。理想的成績(jī)是對(duì)你們最好的報(bào)答。

      在以后的日子里。我一定會(huì)珍惜每一分每一秒,不顧一切的提高成績(jī)。

      我慶幸我又找回了希望。

    關(guān)于希望的作文5

      很小的時(shí)候,我還在老家上幼兒園的小班。那時(shí)候我們整天都在積木,看電視,聽(tīng)故事,在滑梯上滑行。在家里,我們看電視,玩紙飛機(jī)。那時(shí)候我們的童年是豐富多彩的,一點(diǎn)也不無(wú)聊,卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣,因?yàn)橛型婢吆图堬w機(jī)相伴。

      當(dāng)時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)大,手腳還沒(méi)發(fā)育完全,腦子跟不上,折疊紙飛機(jī)很丑。最重要的是我的紙飛機(jī)基本不會(huì)飛。與其他孩子不同,它總是能隨風(fēng)飛入藍(lán)天。其他孩子都在歡呼他們的紙飛機(jī)飛,只有我在背后暗暗嘆息。

      “為什么!”我暗暗想:“我是不是比別人笨?怎么可能?我媽夸我聰明!”

      我還是不愿意一次又一次的嘗試,但是每次都失敗。下課后,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講故事,只有我一個(gè)人趴在桌子上生悶氣。

      回到家,還是不甘心。我從桌子上拿起一張紙,縱向折疊,分開(kāi),沿中線折兩個(gè)角,繼續(xù)折,對(duì)折,左右顛倒折,就一個(gè)爛紙飛機(jī)。

      我向前一扔,想象著一架紙飛機(jī)在風(fēng)中飛行。但是想象是美好的',現(xiàn)實(shí)是殘酷的,紙飛機(jī)重重地落在地上,讓我?guī)缀跣幕乙饫洹?/p>

      “希望是只會(huì)飛的紙飛機(jī)!币粋(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵。是媽媽?zhuān)?/p>

      在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始集中120%的注意力,一步一步的折疊起來(lái)。

      我又向前一扔,“咻……”這一次紙飛機(jī)在風(fēng)中撲騰,我歡呼雀躍。

      我明白以前,只是我被一個(gè)不好的折疊降級(jí)了,所以越折疊越不好折疊。但是當(dāng)我受到鼓勵(lì)時(shí),這種退化就不復(fù)存在了。

      “咻……”一架紙飛機(jī)的聲音一次又一次的出現(xiàn)在我的夢(mèng)里,充滿(mǎn)了母子之間的深情。

    關(guān)于希望的作文6

      我講的是一個(gè)真實(shí)的故事!就在蘇格非小鎮(zhèn)。

      一個(gè)12歲的小女孩說(shuō)道:“爸爸,你沒(méi)事吧!”陽(yáng)光投進(jìn)了屋子里,我想這一定是個(gè)夢(mèng),:爸爸,你要堅(jiān)強(qiáng),這次的病你一定會(huì)好起來(lái)!

      或許人們會(huì)對(duì)我說(shuō):“別抱希望了,他不可能會(huì)好的,這是癌癥!”但我不曾放棄過(guò),因?yàn)榘职值?一切希望都在我身上!爸爸靜靜的躺在床上,他是個(gè)植物人,但是我相信他還是可以感覺(jué)到的,“爸爸,你聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話(huà)的對(duì)吧!你知道嗎?女兒是多么想讓你醒來(lái)!我受夠了別人嘲笑的眼光,我相信你會(huì)醒過(guò)來(lái)的!”忽然我感覺(jué)到爸爸的臉濕了,是的爸爸流淚了!我一直不放棄希望!日子過(guò)得久了,小女孩的唯一得目標(biāo)就是讓爸爸好起來(lái),繼續(xù)像以前一樣背著她上街游玩。

      到了女兒22歲時(shí),這天晚上,一位道士來(lái)了說(shuō),你如果可以去山上采集中草藥就可以救活你爸爸!真的嗎?我半信半疑!但我還是去了,果然不出我所料,他是個(gè)騙子,他也嘲笑我,于是我沮喪的回家了!卻發(fā)現(xiàn)爸爸會(huì)走路了!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!那位道士向我發(fā)出請(qǐng)求,“你愿意,做我的妻子嗎?””我只能報(bào)答他的救命之恩我說(shuō):“恩”爸爸高興的拍起了手掌!

      爸爸記住我永遠(yuǎn)愛(ài)你!故事就是這樣,美好的結(jié)局!我伸了一個(gè)大大的懶腰,打了一個(gè)哈欠,合上了我的日記本。

    關(guān)于希望的作文7

      向左轉(zhuǎn)——那個(gè)在角落里抱著絕望哭泣的我;

      向右轉(zhuǎn)——那個(gè)獨(dú)自承受慘敗,不堪一擊的我;

      向前走——那個(gè)帶著希望向高處攀登的我。

      -------題記

      “年少時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方”。這是許多人的座右銘。然而,誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地通往成功。一旦在追夢(mèng)的路上落敗,就很難重拾希望,特別是處在花季的我們。

      在別人看來(lái),我們活得太過(guò)輕松,不用承擔(dān)生活的重?fù)?dān),不用擔(dān)心工作的不安定。但是,他們忘記了在青春的臉龐和靚麗的衣著下,藏著我們倉(cāng)皇的少年。我們有太多禁區(qū),我們太需要溫暖,需要希望。

      帶著希望出發(fā)。打破黎明前的黑暗,蛻變屬于自己的時(shí)代。告訴父母和老師,00后的孩子不會(huì)是“寵”出來(lái)的,只會(huì)是重壓下的“拼命者”。告訴社會(huì),00后不會(huì)是坐享其成,自私自負(fù)的一代。

      帶著希望出發(fā)。把失敗寫(xiě)在成功的背面,記住失敗的'教訓(xùn),同時(shí)仰望成功。告訴自己,失敗只是人生必經(jīng)的風(fēng)景,讓目光始終投向遠(yuǎn)方。

      帶著希望發(fā)出。真我的年代不會(huì)在意旁人的眼光,活在別人眼光里的人是永遠(yuǎn)走不出重圍的。在心里默念,我的路我自己去涉足,不會(huì)有人去代替我成長(zhǎng),我只有唯一的抓住希望,才是夢(mèng)的翅膀。

      帶著希望出發(fā)。告誡自己,你已一無(wú)所有,沒(méi)有能力,沒(méi)有權(quán)力,沒(méi)有財(cái)富,你所僅有的只是一顆年輕的心和一個(gè)逐夢(mèng)的希望。所以,你要加倍說(shuō)服自己不被挫折打倒,努力向前,不用去想今天過(guò)后我會(huì)怎樣,只要記住如果停在今天,我只會(huì)是歷史的一瞬,白走人間這一遭……

      帶著希望出發(fā),我始終保持微笑,沒(méi)落下出頭的太陽(yáng),它會(huì)告訴我:希望就在前方。隱忍與感動(dòng)、笑容與淚水,一切都會(huì)是那么美好。

    關(guān)于希望的作文8

      在海邊生活著一對(duì)年輕的漁民夫婦,男人經(jīng)常出海捕魚(yú),女人則在家里料理家務(wù)。日子過(guò)得平淡而以又充實(shí)。

      通常天還未亮,男人就起床準(zhǔn)備出海。在男人跨出家門(mén)前,女人總是要關(guān)切地問(wèn)“什么時(shí)候回來(lái)?”

      “黃昏的時(shí)候!蹦腥税言(huà)丟在屋內(nèi),人已經(jīng)消失在朦朧的曙光中。

      男人的話(huà)向來(lái)是準(zhǔn)確無(wú)誤的,每次出海,他都要趕在黃昏的時(shí)候歸來(lái)。不管船駛出去多遠(yuǎn),時(shí)間過(guò)去了多久,他都會(huì)選擇在黃昏時(shí)靠岸。這是他多年以為形成的習(xí)慣,從未改變。

      女人早已諳熟男人的這個(gè)習(xí)慣,每個(gè)黃昏她都會(huì)一個(gè)人獨(dú)自去海邊徘徊,等待男人的歸來(lái)。不管男人出海持續(xù)了多少天,她都會(huì)耐心地等待。

      一天,男人出海后,海面上刮起了狂風(fēng),下起了暴雨。這場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,男人的船再也沒(méi)有在黃昏的時(shí)候出現(xiàn)在海邊。

      女人依舊在黃昏的`時(shí)候獨(dú)自一人到海邊徘徊,用焦灼的目光打量著一艘艘返航的漁船,期盼男人的出現(xiàn)。

      這樣年復(fù)一年日復(fù)一日,男人始終未回來(lái),女人始終在等待。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,她都會(huì)在黃昏的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在海邊徘徊。

      曾經(jīng)有人十分不解地問(wèn)女人:“明知道他不會(huì)回來(lái),你為什么還要去等?”

      “因?yàn)槊總(gè)黃昏對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)希望,希望是一盞燈,它引導(dǎo)我的生活在絕望的黑夜里前行。”女人充滿(mǎn)激情地說(shuō)。

    關(guān)于希望的作文9

      是誰(shuí),在搖落樹(shù)的葉子?是誰(shuí),染紅了一顆顆飽滿(mǎn)的柿子,吹熟了柑橘?是誰(shuí),裁剪了楓葉,渲染了山林?是秋風(fēng),是美麗的秋天。不同于春夏的繁華萬(wàn)千,姹紫嫣紅,秋天是低調(diào)的,它沒(méi)有濃重的色彩,只是收貨的顏色。蘇軾有詩(shī)曰“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,秋天正是人生成熟的黃金時(shí)段。

      微風(fēng)拂面,帶來(lái)絲絲涼意,人們都把外套的扣子緊緊地扣上了。陽(yáng)光從山后面溢出來(lái),未見(jiàn)太陽(yáng),就已感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖了。露水仍未干,我們走在上學(xué)的路上。有我這樣自己走路去學(xué)校的,也有爸爸媽媽騎電動(dòng)車(chē)送的,騎單車(chē)送的,還有開(kāi)小汽車(chē)送的。坐在小汽車(chē)?yán)锏?人我看不清,他們用一扇小小的車(chē)窗,隔絕了外人的視線。我們一群小伙伴就這樣一路走著,一路聊著,有時(shí)分享著美味的零食,有時(shí)聊著最近看的好看的動(dòng)畫(huà)片,有時(shí)討論著昨天晚上遇到的一道數(shù)學(xué)題,看誰(shuí)的解決方法最簡(jiǎn)便,有時(shí)會(huì)為一個(gè)小問(wèn)題一路爭(zhēng)執(zhí),直到進(jìn)教室才停歇。就這樣在這條路上,走過(guò)了春夏秋冬。初三就像是我初中階段的一個(gè)秋天,是收貨的季節(jié)。三年前種下的希望的種子,將要結(jié)出碩果!白怨欧昵锉帕,我言春日勝春朝”,我相信這會(huì)是個(gè)美麗的秋天。

      上學(xué)路上有一條林蔭道,兩旁是楓樹(shù),火一樣的顏色,像熊熊燃燒的人們的希望。我看到一位父親背著自己的女兒,父親穿著灰色的外套,佝僂著背,女兒穿著大紅的外套,高興的揮舞著小手,笑聲飄蕩在空氣中。楓葉就這樣落在父親的背上,女兒的手上。我從未覺(jué)得哪個(gè)秋天的楓葉這樣美過(guò),令天地都黯然失色。

    關(guān)于希望的作文10

      我的老家坐落在山腰上,山坡上遍布了大小不一,形狀各式的農(nóng)田,有的細(xì)長(zhǎng),有的寬大。而我對(duì)那些農(nóng)田卻沒(méi)什么感情,甚至有些陌生。在家門(mén)口有塊地,因許久沒(méi)人管理有些雜亂不堪,土壤硬綁綁的,上面還有許多碎石。田間的雜草欣欣向榮,而苗呢?細(xì)細(xì)的,瘦弱又枯黃,葉子上還有許多蟲(chóng)子,肆無(wú)忌憚地爬著。每當(dāng)路過(guò)它時(shí)都懶得看一眼便匆匆離去。

      有一天,爺爺說(shuō)要把這塊地開(kāi)辟成農(nóng)田,我不相信,那塊死氣沉沉的地怎么可能重新煥發(fā)生機(jī)呢?我便跟著爺爺一起去見(jiàn)證奇跡。我坐在田埂上,看著爺爺,爺爺揮起鋤頭,用力往地上一鋤,一翻,碎石塊與泥土便被翻了起來(lái),雜草也連根被挖起,雜草倒在地上,露出深紅色的土壤。爺爺?shù)匿z頭一整個(gè)上午都在不停地?fù)]起,落下。地里的土壤被翻了一遍又一遍,雜草與碎石都被收拾得干干凈凈。爺爺額頭上的.汗水也不停的往下流,爺爺實(shí)在是太累了,把鋤頭往地上一放,坐到一邊喘了口氣,然后點(diǎn)上一根煙,視線一直落在這塊剛被翻新過(guò)的農(nóng)田上。

      之后每一天爺爺都會(huì)在天泛起魚(yú)肚白的時(shí)候便匆匆下地干活,不管風(fēng)吹日曬,和著風(fēng)的琴音,踏著雨的鼓點(diǎn),不知疲倦的沉浸在那片充滿(mǎn)希望的農(nóng)田里,播種,澆水,施肥……

      一天雨后,我看見(jiàn)那田里鉆出了幾抹新綠——苗長(zhǎng)出來(lái)了,它破土而出,尖尖的腦袋打量著這個(gè)新的世界,嫩綠中帶著鵝黃,兩片葉子在雨后越發(fā)招搖起來(lái),泥土也呈現(xiàn)出了肥沃的黑棕色,蚯蚓也在土壤中歡快的鉆著,農(nóng)田因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)變得生機(jī)勃勃。

      其實(shí),每片農(nóng)田都是不平凡的,農(nóng)民們?cè)谒砩蟽A注了多少心血,才換來(lái)了這沉甸甸的綠。在田里,埋藏著顆顆種子,點(diǎn)亮了農(nóng)民們生活的希望……

    關(guān)于希望的作文11

      三四年前的一個(gè)暑假,我與家人來(lái)到首都北京旅游,那時(shí)的我還只沉浸在無(wú)限的幻想之中,卻不知前方的旅程又是如何。

      即將離開(kāi)北京的那天下午,烏云有些密集,時(shí)不時(shí)的變化著形態(tài),天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰,仿佛是要下雨,甚是悶熱。我們來(lái)到了比較著名的公園游玩。

      檢完票,剛走進(jìn)大門(mén),便聽(tīng)見(jiàn)一聲不算震耳的雷聲,刮起一陣揚(yáng)塵而起的大風(fēng),看見(jiàn)其他游客仍來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕,我們也沒(méi)有太在意。這個(gè)公園共有三條線路,所到的景點(diǎn)雖不太相同,但最終都會(huì)到達(dá)統(tǒng)一出口,要想在閉園之前游覽完所有景點(diǎn),確是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。

      我們一時(shí)也沒(méi)決定好走哪條路線,為了節(jié)省時(shí)間,也只好隨遇而安?刹话闯@沓雠频腵我們終究是迷路了,不了解地形的我們本想按原路返回到入口處,可繞來(lái)繞去就像走迷宮一樣,總是回到起點(diǎn)。問(wèn)問(wèn)路人,他們也支支吾吾,回答不上來(lái)。

      此時(shí)天陰得厲害,一陣陣熱風(fēng)刮起,我跟著大人們一趟趟走的有點(diǎn)不耐煩,有些任性地坐到路一旁的長(zhǎng)椅上,這么長(zhǎng)時(shí)間滴水未進(jìn),著實(shí)是有些累了,隨后,他們也接二連三地坐下來(lái),休息著商量對(duì)策。心中雖著急,卻不知該怎么辦才好。

      沒(méi)等我們坐下幾分鐘,豆粒般大的雨點(diǎn)從天而降,我們邊找著雨傘,邊環(huán)顧四周的避雨處,視眼朦朧中發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸竟有一售報(bào)亭,我們冒雨沖過(guò)去,“公園地圖”四個(gè)大字赫然立在我們面前。

      雨稍作停歇,我們重燃起一線希望,重新出發(fā),伴著空氣中泥土的芬芳,走向了出口。

      即使還剩一絲希望,我們也要好好把握,重新出發(fā)。

    關(guān)于希望的作文12

      弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打,關(guān)于希望的高中作文。那年他讀小學(xué)四年級(jí),爸爸從上海出差回來(lái),給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型,里面有許多木板和小零件,還有一個(gè)真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過(guò)盒子時(shí)欣喜若狂的樣子,要知道,以前他只有一些用塑料部件粘起來(lái)只能看不能動(dòng)的模型。

      以后的日日夜夜里,只要一空下來(lái),弟弟就在天井里,用兩張凳子拼成工作臺(tái),然后坐在門(mén)檻上,聚精會(huì)神地銼呀、釘呀、裝呀……

      不久后的一天,弟弟壓低嗓音,故作神秘地對(duì)我說(shuō):“姐姐,我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了!蔽也桓蚁嘈诺卣f(shuō):“不可能,爸爸又沒(méi)帶你去報(bào)名!

      原來(lái)弟弟在班里聽(tīng)同學(xué)說(shuō),青少年活動(dòng)中心有模型班,那里的老師如何如何好,工具如何如何齊全……于是,在一個(gè)星期六下午,對(duì)模型班充滿(mǎn)向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知過(guò)了多久,模型班的老師注意到了他。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他:“你喜歡模型嗎?”弟弟非?隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭!澳阌惺裁醋髌穯幔俊钡艿苡贮c(diǎn)點(diǎn)頭!澳窍轮艿倪@個(gè)時(shí)候把你的作品帶來(lái)讓我看看。”也許是太激動(dòng)了,弟弟竟然一句話(huà)都沒(méi)說(shuō),又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      第二個(gè)周六,弟弟如約來(lái)到模型班,他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看,F(xiàn)在想來(lái),那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的`,但也許是弟弟的那份執(zhí)著,航模班的劉老師破例收下了他。

      作為姐姐的我后來(lái)成為一個(gè)小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個(gè)新的班級(jí)時(shí),我總會(huì)給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事,每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開(kāi)啟了希望的大門(mén)。

    關(guān)于希望的作文13

      花兒因?yàn)槔硐氩砰_(kāi)放;小鳥(niǎo)因?yàn)榭释棚w翔;春蠶因?yàn)橄M?/p>

      ——題記

      試問(wèn),這世上,有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)理想?又有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)希望?答案當(dāng)然是否定。就算是一粒種子,也會(huì)因?yàn)橄M仆炼觯瑥亩L(zhǎng)成參天大樹(shù)!

      我是一只毛毛蟲(chóng),一只又丑又討厭的毛毛蟲(chóng)。

      白天,我深居簡(jiǎn)出,藏在樹(shù)葉里,悄悄地吃,靜靜地肯,我不敢拋頭露面,怕遭人暗算,受人唾棄。

      小鳥(niǎo)是美麗的,是人類(lèi)友好的朋友,雖然我向往擁有小鳥(niǎo)般的美麗,也垂涎它婉轉(zhuǎn)的叫聲,可是,我永遠(yuǎn)是一只不敢露面的毛毛蟲(chóng),不敢與它相見(jiàn),因?yàn)椋遗滤鼜堥_(kāi)血盆大口將我一口吞下;蝴蝶姐姐很漂亮,它也不會(huì)嫌棄我,不會(huì)排斥我,但我還是不敢與她相處,因?yàn)楹退谝黄,我的自信就煙消云散,顯得是那樣自卑,顯得更加丑陋……

      于是,我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來(lái),一圈又一圈,一圈又一圈……我害怕,害怕,害怕那種令人恐懼的`目光,所以,我將自己纏繞的很緊很緊,最后,我在硬“殼”中累得沉睡了,很久,很久……

      直到有一天,被裹在殼中的我憤怒了:我何必作繭自縛?丑又怎么樣呢?

      “不——!”我大叫一聲,于是,我用盡了全身的力氣,想試著掙脫這束縛,一天,兩天……我不知疲倦地用力掙扎,掙扎,換來(lái)的是一次又一次的徒勞……

      這時(shí),我心底傳來(lái)一個(gè)聲音:“不,那是一種欲望!那種想重見(jiàn)光明的欲望,十分的強(qiáng)烈,它告訴我:守住希望,你就有重見(jiàn)光明的日子!”于是,我用盡力氣再次掙扎掙扎,“啪!——”的一聲,一束強(qiáng)光照了進(jìn)來(lái),我終于掙脫了束縛,再次見(jiàn)到了光明,我高興得想飛,于是,我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……

      守住心中的希望,你就會(huì)有希望!你就是勝利者!

    關(guān)于希望的作文14

      希望在生活中是一種看不見(jiàn),摸不著東西,它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì)眷戀那些堅(jiān)信它的存在,并不懈奮斗的人。

      擁有希望,你就會(huì)向成功邁近一大步!正如俄國(guó)作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣:“生活之河依舊在陰暗的'兩岸間流淌著,而火光也依舊很遙遠(yuǎn),但是,火光啊……畢竟……畢竟就在前方。”身處與黑暗社會(huì)中的柯羅連科明白,要改變黑暗的社會(huì)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,但他依舊心懷希望,為了遠(yuǎn)方的火光,為了遠(yuǎn)方的光明而奮斗。事實(shí)證明,正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望,努力奮斗的人,我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活!再舉個(gè)身邊的例子,就說(shuō)我吧,幼時(shí)也是個(gè)成績(jī)差勁,受人輕視的孩子,但是我從沒(méi)有放棄希望,我堅(jiān)信自己還是一個(gè)有希望的孩子,并努力去證明這一點(diǎn),最終,我做到了!

      相反,如果一個(gè)人放棄希望,那他的人生將永遠(yuǎn)灰暗,失。∨e個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧,那些成績(jī)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話(huà)就是“我沒(méi)希望了,干啥還去努力呢?”正是這種自認(rèn)為“沒(méi)有希望”的心態(tài),使成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),使他們永遠(yuǎn)受人唾棄!

      沒(méi)有了希望的人生是可怕的,讓我們胸懷希望,這樣,成功之路不論多么漫長(zhǎng),最終你定會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)!

      希望,某一天幫顆粒串起希望的彩虹,也會(huì)串上我小小的希望。

    關(guān)于希望的作文15

      記得小時(shí)候,家人和老師常常問(wèn)我們長(zhǎng)大后有什么愿望啊,雖然還不太明白愿望的分量,正因?yàn)檫@樣童年就幸福著度過(guò),因?yàn)橛幸粡埲我馕覀儓D畫(huà)的未來(lái)等著文明勾勒

      等稍微懂事后,家人和老師常常督促我們要好好努力將來(lái)考的好大學(xué),于是天天就埋頭苦學(xué),希望自己能考個(gè)好學(xué)校,其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué),但我也很幸福很充實(shí)因?yàn)槲矣袀(gè)目標(biāo)

      等榜單出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己落榜了,沒(méi)能達(dá)到家人和自己的目標(biāo),想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現(xiàn)不了自己的愿望,開(kāi)始對(duì)自己懷疑,對(duì)自己失望了。最后在家人的勸說(shuō)下帶著失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的大學(xué),麻木的消耗著自己不覺(jué)得幸福的.幸福時(shí)光

      等發(fā)畢業(yè)證那天,當(dāng)你不得不離開(kāi)學(xué)校脫離父母的依靠獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩時(shí),我發(fā)現(xiàn)我除了讀書(shū)似乎其他的都不知道。但為了生活,為了所謂的大學(xué)生臉面,為了對(duì)的起父母的血汗錢(qián),我不得不進(jìn)入了工廠,天天做著些苦力活,和沒(méi)讀書(shū)的人做一樣的工作,我開(kāi)始后悔去讀書(shū)了,不明白為什么現(xiàn)實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識(shí)就白學(xué)了嗎?沒(méi)當(dāng)下降下班后獨(dú)自一人躺在床上,想自己為什么會(huì)這樣,為什么過(guò)著這樣的生活,生活一點(diǎn)趣味都沒(méi)對(duì)這樣的人生我徹底絕望了。當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈,受傷的年輕的心了!等待死亡的早點(diǎn)來(lái)臨……

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