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【推薦】童話故事的作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的童話故事的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文400字 篇1
有一天,小白兔和小灰兔看見(jiàn)了山羊伯伯。
山羊伯伯是費(fèi)勁地推一滿車蘿卜,山羊伯伯已經(jīng)精疲力盡,小白兔和小灰兔趕緊跑過(guò)去說(shuō):“山羊伯伯我們來(lái)幫你推,好嗎?”山羊伯伯說(shuō):“好啊,說(shuō)干就干!钡劝烟}卜推到山羊伯伯的家,山羊伯伯又請(qǐng)小白兔和小灰兔吃西瓜,又過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)山羊伯伯和小白兔去收白菜,小白兔一邊往下拔白菜一邊又傳給小灰兔,小灰兔又把白菜給了山羊伯伯,山羊伯伯又把白菜放在車子里往家推,就這樣過(guò)了兩三個(gè)小時(shí),它們?nèi)齻(gè)終于把白菜收完了。山羊伯伯又給了小白兔和小灰兔一人一車白菜,小白兔連忙說(shuō):“山羊伯伯,我不要白菜,給我一包蘿卜種子可以嗎?”山羊伯伯就答應(yīng)了。
小灰兔心想:“我今年冬天可以不用受餓了,雖然我很懶,但是終于不用去找食物了!毙』彝镁瓦@樣一天吃兩顆,三顆漸漸的小灰兔把白菜都吃光了。小灰兔又厚著臉皮去找山羊伯伯又要了一車白菜。
春天到了,小白兔一早就起來(lái)種地。把土挖開(kāi)幾個(gè)小洞,然后再把種子埋起來(lái)了,又在地里澆水和放肥料。
秋天終于來(lái)了,小白兔高興地收著一車接一車的蘿卜,正要拔最后一個(gè)蘿卜的.時(shí)候想起:“這紅蘿卜!比缓笮“淄镁屠卉囂}卜去找山羊伯伯去了。
當(dāng)小白兔把蘿卜送去時(shí),山羊伯伯和別的小動(dòng)物都夸小白兔是一個(gè)勤勞的好孩子。
童話故事的作文400字 篇2
中秋節(jié)的前一天,小動(dòng)物們可忙了,把要干的事提前干了,為的就是明天可以賞月,吃月餅,遠(yuǎn)方的親人也趕來(lái)過(guò)節(jié)。
令人迫不及待的.中秋節(jié)終于來(lái)臨了,在中秋節(jié)的晚上,小動(dòng)物們邊吃月餅,邊聽(tīng)牛爺爺講關(guān)于月亮的故事。牛爺爺說(shuō):“傳說(shuō)月亮上住著一位仙子,名叫嫦娥,她家里沒(méi)有任何人,只有一只玉兔,所以非常寂寞。”當(dāng)牛爺爺剛要講為什么中秋要吃月餅時(shí),忽然天上狂風(fēng)大作。一片烏云把月亮蓋住了。當(dāng)動(dòng)物們一看月亮沒(méi)了,以為被風(fēng)吹走了。大家就開(kāi)始找月亮。小兔子來(lái)到草地上,沒(méi)有找到月亮,小猴子來(lái)到樹(shù)上,以為月亮掉下來(lái)掛到了樹(shù)上,可是沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡。老虎跑到森林里,也沒(méi)有找到。小鴨子來(lái)到河里也沒(méi)有找到。當(dāng)小鴨子要垂頭喪氣上岸時(shí),忽然看到河里倒影著月亮的影子,抬頭一看,月亮又掛到了天上。他趕緊去通知大家。大家知道后又開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)了。在這個(gè)中秋節(jié)里,森理里歡聲笑語(yǔ),誰(shuí)都沒(méi)有愁眉苦臉的。這個(gè)中秋節(jié)非常有意義,牛爺爺告訴小動(dòng)物們?cè)铝链韴F(tuán)圓。
在這天夜里,誰(shuí)都不肯睡覺(jué),怕月亮又消失了。
童話故事的作文400字 篇3
文具的故事很久很久以前,在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎湍馈?/p>
有一天,卷筆刀對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō):“咱們中誰(shuí)的本領(lǐng)最高,誰(shuí)就當(dāng)大王!便U筆聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“這還用說(shuō),是我本領(lǐng)大!”卷筆刀卻說(shuō):“不一定,咱們明天再考試卷上比高低!”第二天,鉛筆沒(méi)有向主人喊累,橡皮也在主人寫錯(cuò)字時(shí)幫主人擦掉錯(cuò)誤,卷筆刀還不知疲倦,幫主人削尖鉛筆,小主人順利地寫完了考卷?荚嚪?jǐn)?shù)下來(lái),小主人是100分。
鉛筆驕傲地?fù)P起頭,傲慢地說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人一個(gè)字也寫不出,怎么考100分?所以,我是大王!”
橡皮對(duì)鉛筆看都不看一眼,驕傲地說(shuō):“要不是在緊急關(guān)頭,我?guī)椭魅思m正錯(cuò)誤,有你(鉛筆)也白搭!
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道:“如果沒(méi)有我把鉛筆變細(xì),你們都派不上用途!
它們都認(rèn)為自己是大王,在一起不停地爭(zhēng)吵,一氣之下,它們都不去“上班”了!
早上,小主人來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的'文具都不見(jiàn)了。因?yàn)闆](méi)有文具,所以沒(méi)寫成作業(yè),小主人被老師批評(píng)了。小主人回到家,心里難過(guò)極了。
這下,鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了,它們各有各的本領(lǐng),失去它們中的哪一個(gè)都不行。從此,它們又過(guò)上了和平的日子。
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