實(shí)用的我們的故事小學(xué)作文（通用39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的實(shí)用的我們的故事小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的故事小學(xué)作文 篇1
一次次的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)作文，觀賞作文，品味作文，收獲知識(shí)。在20xx年里相伴了我整整一年。
一次次收獲寫(xiě)作知識(shí)，我的作文有所提高。我曾經(jīng)的作文經(jīng)過(guò)一次次選拔，一次次修改，我咬緊牙關(guān)，最后終于發(fā)表出去了。
在這年里，我收獲多，可是也付出了很多。一天，我寫(xiě)完了作業(yè)就悠閑的坐在沙發(fā)上吃東西，那時(shí)我的作文非常差。爸爸晚上回到家，把手機(jī)放在床上，我飛快地跑了過(guò)去，拿起手機(jī)，打開(kāi)了百度，漫不經(jīng)心的.打開(kāi)，隨意點(diǎn)開(kāi)了一篇文章，看了一會(huì)，我開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。
到了后來(lái)，我在網(wǎng)上看了許多作文，學(xué)習(xí)了許多寫(xiě)作知識(shí)，現(xiàn)在作文對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。再后來(lái)，我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，也投稿過(guò)許多作文，也有很多作文得了獎(jiǎng)。
在這一年里我不僅學(xué)習(xí)到了很多，收獲也很多。記得有一次，我剛剛發(fā)表出的文，得到了許多人的稱(chēng)贊并且得獎(jiǎng)；在這一年里，有許多作文發(fā)表上來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)沉浸在一篇篇作文里，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水寫(xiě)出來(lái)的。
我和的故事還有許許多多，就像一個(gè)巨大、無(wú)限的知識(shí)寶庫(kù)。
我們的故事小學(xué)作文 篇2
同學(xué)之間，總是有說(shuō)不完的話(huà)，享不盡的樂(lè)趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿(mǎn)我的心間，在校園中同學(xué)情就如同燦爛的陽(yáng)光一樣帶給我溫暖。
正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步，不爭(zhēng)氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”，然而湊巧的是蔡靜也因?yàn)橥忍劾蠋煹脑S可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。
每個(gè)班級(jí)都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢(shì)磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團(tuán)，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見(jiàn)我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧。”她卻硬要把自己的手套讓給我，她說(shuō)：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會(huì)暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說(shuō)替我戴上手套，我的心倍受感動(dòng)。
回到教室后，我的`手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說(shuō)：“謝謝你�！彼χf(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么��！”
濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
這就是我們的故事，溫暖人心的故事。
我們的故事小學(xué)作文 篇3
我們樓道里有這樣一位老爺爺，早出晚歸，生活簡(jiǎn)樸。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這位李爺爺是一名先進(jìn)黨員，如今78歲高齡了，還為社務(wù)的治安與環(huán)保做著努力。
媽媽曾帶我去探訪過(guò)他，在那昏暗的不足40平米的屋子里，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的床，一床薄薄的毯子，一張吃飯用的小書(shū)桌，僅此而已。
李爺爺每每看到路上的飲料瓶，都會(huì)彎腰將它們拾起，我問(wèn)他這樣做是為什么，李爺爺告訴我說(shuō)：有些時(shí)候日積月累的一點(diǎn)一滴都會(huì)起大作用。
我始終不明白這句話(huà)的含義，直到有一天......
二零一零年四月十四日七時(shí)四十九分，玉樹(shù)的大地在顫抖，隨即山崩地裂，房屋倒塌，叫喊聲，奔跑聲，哭泣聲連成一片。地震摧毀了一切，卻抵擋不住人們潮水般的愛(ài)心。在得知這一情況后，李爺爺?shù)谝粫r(shí)間從銀行里取出了他的所有的積蓄，五萬(wàn)三千零七十六元八角。這個(gè)數(shù)字對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可能算不上什么，但對(duì)這樣一個(gè)勤儉節(jié)約，甚至以拾荒為生的老人來(lái)說(shuō)，卻是一筆巨大的財(cái)富！
捐款時(shí)，許多在場(chǎng)居民都說(shuō)：“老李，你年紀(jì)大了，還是孤寡老人，應(yīng)該少捐點(diǎn)，何必要把所有的.錢(qián)都捐了呢？你今后的日子該怎么過(guò)呀！”可李爺爺卻固執(zhí)地說(shuō)，“我就是要捐！”說(shuō)著說(shuō)著他竟流起淚來(lái)，“我經(jīng)歷過(guò)唐山大地震，深知這個(gè)時(shí)候他們是多么需要愛(ài)和溫暖，我多捐一分錢(qián)，就是多付出一份關(guān)心。我要讓災(zāi)區(qū)人民知道，我們永遠(yuǎn)在一起！”
聽(tīng)完這段話(huà)，在場(chǎng)的每個(gè)人都被震撼了，真的，幾乎沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信這是事實(shí)---一個(gè)瘦骨嶙峋的老人竟用真情和愛(ài)心奏響了生命之歌！
忽然記起巴菲特說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“要有一顆慈愛(ài)的心，眼睛不能只盯在錢(qián)上，要多做慈善事業(yè)�！笔前�，人生的意義在于有愛(ài)心、用慈善的方式幫助他人，不管是貧還是富。一個(gè)首富，一個(gè)拾荒者，讓我讀到了同樣的文字：愛(ài)。愛(ài)讓世界更溫暖！
我們的故事小學(xué)作文 篇4
每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機(jī)遇，他又突然打開(kāi)，隨即而來(lái)的是一整個(gè)秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè)，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
如果一定要給那個(gè)秋天第一的話(huà)，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的燥熱還會(huì)散去，秋季的芬芳還會(huì)到來(lái)，在那個(gè)，項(xiàng)目初秋的不知名，季節(jié)里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進(jìn)我的世界里，從此自己皆是桂花香。
那個(gè)秋天，我第1次踏進(jìn)那扇班門(mén)，因身旁并無(wú)收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時(shí)一陣一陣的笑聲傳來(lái)相識(shí)，由于人都是觸不及防。
對(duì)，我小學(xué)見(jiàn)過(guò)你。你也看這本書(shū)呀，我真的太……
過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，都說(shuō)秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，但在我們故事的那個(gè)秋天里，秋天似乎成了所有人相識(shí)相知的一種，別樣默契。
我記得那個(gè)秋天聽(tīng)聞的奇怪傳說(shuō)。
你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？學(xué)校有個(gè)地下的氣體實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)我們正準(zhǔn)備一旦，究竟是誰(shuí)因?yàn)槟硞�(gè)人膽小而放棄了這場(chǎng)左傾政策的冒險(xiǎn)。
我記得那個(gè)秋天老板沒(méi)完沒(méi)了跟爹媽訓(xùn)孩子的話(huà)，為了引起老板的注意，我們四處奔波手機(jī)班題，結(jié)果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個(gè)秋天，英語(yǔ)老師就說(shuō)了203遍的作業(yè)收齊……那個(gè)秋天我們一起取得了，很大的進(jìn)步……在那以后的日子里，我們成為了更好的'自己……
那個(gè)秋天的姑娘們，你們還好嗎？
秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽(tīng)一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。
生命的秋天里，畫(huà)家留下了畫(huà)，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子，就像鳥(niǎo)兒在窗前飛過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們的故事小學(xué)作文 篇5
它是一縷煙。
小時(shí)住在外公家，每天早晨起來(lái)，推開(kāi)窗，總能聞到一股略微刺鼻的氣味，隨后便看見(jiàn)它慢悠悠地從下方升起，然后極緩地優(yōu)雅地從空中慢慢散開(kāi)，變成無(wú)數(shù)黑色的小顆粒，將湛藍(lán)的一片天空染成極淡的灰色。
有了它，我每天的晨讀就有了伙伴了。在我朗朗的讀書(shū)聲中，它慢慢地升起，再散開(kāi)來(lái)。它來(lái)自于樓下老大爺?shù)拿籂t子中。于是每當(dāng)看到它時(shí)，心里便覺(jué)得有人在陪同我一起學(xué)習(xí)。
漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我與它成了最好的伙伴。
夏季，每當(dāng)我放學(xué)回家或者暑假中和朋友打完球回來(lái)時(shí)，也總能看到它，看到它在空中散開(kāi)的裊裊姿態(tài)。夕陽(yáng)西下，在陽(yáng)臺(tái)寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的我總能看到它在最后一縷陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出閃光的飄渺身姿。很多時(shí)候，我伴著它，它伴著我，它默默無(wú)言的行為給我?guī)?lái)了源自?xún)?nèi)心的寧?kù)o與安穩(wěn)，在我心中，它真的好似一位長(zhǎng)者，在清晨的陽(yáng)光下，在夕陽(yáng)下，在夜晚中，默默無(wú)聞地注視著我，伴著我，默默地看著我慢慢成長(zhǎng)。
冬季雪后，站在窗前，捧一杯熱乎乎的茶，看著它在雪折射的陽(yáng)光下起舞，黑與白，明與暗相互交織著，配上茶杯飄出的霧氣更是增添了幾分朦朧色彩，顯得神圣而又高潔，令人深醉其中，不可自拔。
不過(guò)，我內(nèi)心深處最美的它，還是在那年的一個(gè)陰雨天。
我的外公逝于一個(gè)陰雨天，那天，當(dāng)父母急匆匆地帶著我回到外公家時(shí)，在樓下我就看到那一縷煙不再是那么溫柔，優(yōu)雅，在灰暗的'天空肆意張牙舞爪時(shí)，我感覺(jué)到了什么不對(duì)。上樓看到外公冰冷地躺在床上，我驚在原地，泣不成聲。跑到窗邊，迎著風(fēng)，淚如雨下，恍惚之間，我又看見(jiàn)那縷煙在我面前慢慢地飄上去了，它好像在安慰著我。淚光中，我看著那縷煙，又好像看到以前外公的模樣，頓時(shí)，我覺(jué)得內(nèi)心好了不少。
我與它的相伴，相知還有許多許多。外公家窗前的那一縷煙留在我的記憶深處，久久不能忘去。
我們的故事小學(xué)作文 篇6
回家?guī)湍阆戳藗�(gè)熱水澡后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是那么漂亮：一身黃白相間的絨毛又軟又長(zhǎng)，圓圓的眼睛清澈明亮。你圍著我圈，還不停的向我搖尾巴。我蹲下身來(lái)，輕輕地?fù)崦愕拿l(fā)。那一刻我們成了好朋友。
從此，你成了我們家的一員，我為你取名叫“美美”。每天早上我上學(xué)時(shí)，你總會(huì)送我到門(mén)口，嘴里還不停地叫著：“旺旺——慢走，旺旺旺旺——早點(diǎn)回來(lái)”。我也總是摸摸你的頭，跟你說(shuō)：“拜拜�！狈艑W(xué)回家時(shí)，你總是第一個(gè)跑到門(mén)口來(lái)迎接我，神情掩飾不住地興奮，不停的向我搖著你那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。那情形就像是你在家等待了漫長(zhǎng)的.一天，終于盼到小主人回來(lái)，可以陪你玩耍了。于是我走到哪兒，你就跟到哪兒，還不停的用你的舌頭來(lái)舔我的身體，表示你對(duì)我的親切。當(dāng)我在看書(shū)或者做作業(yè)時(shí)，你卻會(huì)安靜地蹲在我的旁邊，靜靜的望著我，不吵不鬧，等待著我把作業(yè)全部做完，然后我們一起下樓開(kāi)心地玩耍。
我們就這樣平靜而快樂(lè)的生活了一年多�？墒怯幸惶�，我像往常一樣放學(xué)回家，打開(kāi)門(mén)后卻不見(jiàn)你的身影。我不停地呼喚著：“美美，美美”。并到處找你，可是你在哪兒呀？我哭著找媽媽問(wèn)明了原因。媽媽說(shuō)：她上午下樓扔垃圾時(shí)忘了鎖門(mén)，可能是那時(shí)你從門(mén)縫里溜出去玩耍，走丟了。我們?nèi)胰苏伊四阋恍瞧�，尋遍了大半個(gè)杭州，可還是不見(jiàn)你的蹤影。從此，你徹底的從我的生活中消失了，我非常傷心。沒(méi)有你的日子，我很不習(xí)慣，每天失魂落魄的，做什么事情都提不起精神。每當(dāng)樓下傳來(lái)狗叫聲，我總會(huì)不由自主地伸出頭去看看，盼望著奇跡出現(xiàn)，哪一天你能自己回來(lái)。
如今又到了寒風(fēng)刺骨、天氣寒冷的季節(jié)，我可憐的小東西“美美”，你在哪兒？過(guò)的好嗎？有沒(méi)有好心人喂你吃東西？有沒(méi)有溫暖舒適的小窩可以睡覺(jué)？是不是也會(huì)時(shí)常想起我——曾經(jīng)那么喜歡你、愛(ài)你的小主人？我的好朋友“美美”，不管你現(xiàn)在何處，我都會(huì)忠心地祝福你：希望你平安、幸福、快樂(lè)！
我們的故事小學(xué)作文 篇7
夜靜了，月光毫不吝嗇的灑向大地，長(zhǎng)夜闌珊，細(xì)碎的風(fēng)仿佛夜行者，在窗外蕩來(lái)蕩去，時(shí)不時(shí)飄進(jìn)窗口，揚(yáng)起窗簾，向我們示意-----它來(lái)了。月光將乳白色的霧靄投在地板上，像白云深處的炊煙，裊裊娜娜。
無(wú)聲的月光帶著我的思緒紛飛，漫無(wú)邊際。起身下床，打開(kāi)燈，我要開(kāi)始我的故事了。
一燈如豆。
捧著書(shū)，翻開(kāi)茶色的扉頁(yè)，懷著一種敬畏的心，去品嘗，去咀嚼，去回味，感受著沐浴在文字的世界里。似甘露直入心底，似花香芬芳馥郁，似清風(fēng)柔情萬(wàn)種。
在這個(gè)黑夜，我看到了三國(guó)鼎立，那灰飛煙滅煞孟德的驚心動(dòng)魄；我看到了煙雨紅樓，那紅顏風(fēng)華戲?qū)氂竦睦p綿悱；我看到了萬(wàn)難西天，那魑魅魍魎困三藏的一路坎坷；我看到了水泊梁山，那一百單八將笑山河的氣壯山河······那是個(gè)“大智”“大情”“大善”“大義”的大世界，大天下。在這里，我可以看到從古到今的發(fā)展，可以看到偉人的生死，可以看到王朝的興旺衰敗。在這里，可以看遍世事滄桑，閱盡人生百態(tài)。
月華如水。
夜深了，仿佛整個(gè)世界靜止了一般，什么聲音也沒(méi)有，就像按下了靜音鍵，連原有的狗吠，也不復(fù)存在。就像睡美人中被施了魔法的王宮。
我愈加清醒，對(duì)于這個(gè)世界欲罷不能。我與東坡一起淋雨，感受“一蓑煙雨任平生”的豪邁；與易安一起劃船，感受“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的快意人生；與青蓮一起飲酒，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的灑脫；與義山一起回憶，感受“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的哀怨；與唐寅一起練字，感受“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的.不羈。
天快亮了，我的故事，也該結(jié)束了，我沒(méi)有太過(guò)華麗的辭藻，所講述的一切，都是從心出發(fā)，在這個(gè)闌珊的夜里，我品讀詩(shī)書(shū)，感受閱讀的幸福。我的靈魂似長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)的羽翼，在廣闊而深邃的時(shí)空中飛翔，我與書(shū)的故事，還將繼續(xù)······
我們的故事小學(xué)作文 篇8
青春就像一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會(huì)站在光芒萬(wàn)丈的地方，不努力的人，只會(huì)被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨(dú)自嘆息。
我曾一度陷入盲目之中，那段時(shí)間，我常常看著自己糟糕的成績(jī)單一個(gè)人發(fā)愣，我不知道自己長(zhǎng)大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的成績(jī)真的很不如意，直到一天我偶然遇見(jiàn)一個(gè)女孩。
那天我在小區(qū)中散步，突然看見(jiàn)一個(gè)正在練習(xí)跳舞的女孩，看起來(lái)只有9歲，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺(jué)不到一樣，就一直反反復(fù)復(fù)的`練著，我就在那里一直站著，其實(shí)我好多次都看見(jiàn)她想要停下來(lái)休息，但是每次她都繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去，過(guò)了大概二十多分鐘，我看見(jiàn)她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買(mǎi)了瓶水叫她停下，我問(wèn)她：“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胝驹诘奈枧_(tái)上，跳的舞給所有人看。
媽媽說(shuō)我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機(jī)會(huì)給媽媽買(mǎi)大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢(mèng)想，也是媽媽對(duì)我的期望，有努力總會(huì)有回報(bào)的，姐姐，你說(shuō)對(duì)吧?”我聽(tīng)了之后感到自愧不如，一個(gè)9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無(wú)難事只怕有心人，我還有那么多的時(shí)間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時(shí)的失敗上，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，天空也好像就變得明亮了起來(lái)。
青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺(jué)中，我們都在變，變得比以前憂(yōu)郁，變得比以前成熟，我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠(yuǎn)方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿(mǎn)荊棘充滿(mǎn)坎坷的路上沒(méi)有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長(zhǎng)。
我們的故事小學(xué)作文 篇9
我們?cè)跉q月的推動(dòng)中，不自覺(jué)地長(zhǎng)大了，這是無(wú)法抗拒的力量，這是時(shí)間的魅力，從年少輕狂的我們，不斷成長(zhǎng)！
我們都在各自的熟悉領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱！我們發(fā)散著各自的魅力，我們繞著自己的軌道，不斷前進(jìn)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)孤單，獨(dú)自面對(duì)復(fù)雜的事情，獨(dú)自舔著傷口，一次次給自己力量，這便是我們的故事，不斷重復(fù)著，年復(fù)一年，日復(fù)一日！
我們依然向往單純的愛(ài)情，可以為了心愛(ài)的女子，不顧臉面地左右服侍；每天會(huì)祈禱那是個(gè)下雨天，在圖書(shū)館，等待心愛(ài)的女子，期待共用一把雨傘；可以為了她，提前下課，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，打著愛(ài)心午餐……這一切的一切仿佛就在眼前，就像重拿起的時(shí)代鏡子，被越磨越亮，只是因?yàn)樵?jīng)那么痛徹心扉，讓人轉(zhuǎn)輾反側(cè)，讓人孤枕難眠……
當(dāng)再次重燃心中的欲望，再次感受愛(ài)情到來(lái)的.時(shí)候！那已經(jīng)不是曾經(jīng)的我們，我們會(huì)變得現(xiàn)實(shí)，變得更理智，變得好用技巧，沒(méi)有了愛(ài)情的原味！我們不再為愛(ài)癡狂，不再懵懵懂懂，不再顛顛撞撞！那便是為了更好的我們，只因生活在繼續(xù)，生命在不斷創(chuàng)造奇跡，前進(jìn)的年輪不斷告訴我們必須清醒，必須滿(mǎn)足所有人的意愿！
再次相聚，我們促膝長(zhǎng)談，兄弟之間的閑聊更能療愈，訴說(shuō)彼此這些年的變化，相互碰撞的酒杯，更多的是對(duì)彼此的美好祝愿，看似我們不像從前，看似我們對(duì)愛(ài)情的看法已然改變，搖曳的酒杯傾訴著自己的無(wú)奈！很想告訴兄弟自己現(xiàn)在的愛(ài)情觀，但話(huà)到嘴邊又咽下，他們?cè)缫殉杉遥缫蚜I(yè)，早已兒女成群，他們更早面對(duì)柴米油鹽！現(xiàn)在的他們，應(yīng)該會(huì)告訴好友，“兄弟，你要現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，有好女人就娶了吧！”可能，這才是他們最真的想法！
讓我們最后一次為我們的青春碰杯，在昏暗的燈光里，趁著酒的醉意，再一次享受著我們的單純，我們不需要四目交匯，每一次的碰杯我們都懂得彼此的心意，只是，不好點(diǎn)破，因?yàn)橛亚槎荚诰评锪耍?/p>
最后擁抱彼此，祝福我們都能如愿，都能幸福！
我們的故事小學(xué)作文 篇10
我，作為一個(gè)普通的人，沒(méi)有什么可歌可泣的豐功偉績(jī)，只有平凡的日常。但，正是這所謂平淡無(wú)味的日常，其實(shí)是一個(gè)個(gè)接連不斷的，精彩紛呈的故事。而我們，正是故事的主角。
七歲那年，你——竹笛，第一次來(lái)到我身邊。你靜靜地躺在我手中，深褐色的表殼，纏繞著紅漆的銅線(xiàn)，配上色如棕櫚的阿膠，無(wú)不向我展示著你的低調(diào)、古樸與深邃�？上夷暧谉o(wú)知，不知你身軀柔弱易碎，不知你經(jīng)不得太多打磨，甚至用你與朋友打鬧。
后來(lái)，漸漸大了一些，慢慢懂得了你的.珍貴。隨著日積月累，我的氣息潤(rùn)濕了你的胸腔，你優(yōu)美的樂(lè)音回蕩在我的房間，我們的感情愈發(fā)深厚�！暗炎影�，越老越好聽(tīng)。”師傅的話(huà)，的確有他的道理。
時(shí)光偷偷溜走，我開(kāi)始面臨初中擇校問(wèn)題，為了考入心儀的學(xué)校，我抱著你沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，三天兩頭朝師傅家跑。面對(duì)從未經(jīng)歷過(guò)的巨大壓力，你似乎有些難以承受。在那段時(shí)間內(nèi)，你時(shí)常哭，淚珠好似斷了線(xiàn)的珠子從你的管口溢出，一滴一滴地滴在地上，總能形成一片小小的水洼。
上天不會(huì)辜負(fù)付出努力與汗水的人，熬過(guò)了那段日子，我如愿以?xún)數(shù)乜既肓诵膬x的學(xué)校，可日子一天天過(guò)去，學(xué)業(yè)一天天加重，繁忙的功課使我再不能像從前一樣，與你朝夕相處。我逐漸遺忘了你，忘了與你同甘苦共患難的日子。但你并不惱，只是默默退至一旁，看著我一個(gè)人書(shū)寫(xiě)我的故事。
終于，中考結(jié)束，我從一定程度上得到了解放。一個(gè)柔和的清晨，我從桌旁經(jīng)過(guò)，衣角不小心蹭到塵封已久的你。你從我眼前墜落，深棕的表殼，暗紅的銅線(xiàn)，一如既往。剎那間，與你的那些過(guò)往像走馬燈般在我腦中一一閃過(guò)，我想起了與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。手下意識(shí)的接住，你在我手中微微顫動(dòng)，似是埋怨，似是欣喜，似是歡迎。
我笑了，深厚的情感不會(huì)被時(shí)間的風(fēng)沙掩埋，我與你的八年過(guò)往不會(huì)失色。而我們，將繼續(xù)一起書(shū)寫(xiě)我們的故事。
我們的故事小學(xué)作文 篇11
透過(guò)陽(yáng)光的碎片，看到我們?cè)诘厣系募粲埃瑥哪且豢涕_(kāi)始，我們的故事就注定是不平凡的。
從小我們就相識(shí)，在托班度過(guò)了那些稚嫩的歲月。隔著時(shí)間的紋，我們又在小學(xué)里相遇了�？吹侥愕哪且豢�，我輕喃：印，我們又見(jiàn)面了。
剛開(kāi)始小學(xué)的日子不好過(guò)，知識(shí)的攝入量明顯增加，你似乎有點(diǎn)不適應(yīng)，特別在書(shū)寫(xiě)方面，總是碰一鼻子灰。老師也曾多次找過(guò)你，什么方法都用過(guò)了，可你似乎固執(zhí)得很，軟硬不吃。一年了，你的字仍然是歪扭瘦弱的，似乎一陣風(fēng)就能刮走。同學(xué)也曾取消你，但有誰(shuí)知道你心里的痛呢？
你曾找過(guò)我，帶著委屈的`哭腔趴在桌子上抱怨道：為什么寫(xiě)字這么難呢？我怎么都寫(xiě)不好！老徐，你的字漂亮，不如教教我吧！我也很干脆，只是簡(jiǎn)單的一句：我?guī)湍恪Ｄ愕难劾锉阋岩鐫M(mǎn)感激，在瞳孔上閃爍著激動(dòng)的光芒，然后就學(xué)著電視劇里的人：那敢情好�。∥沂莻�(gè)直腸子，也甭說(shuō)什么婆婆媽媽的，開(kāi)始吧！從此刻起，我們相視的眼神里好像多了些什么，心照不宣地了解對(duì)方。在柔和的陽(yáng)光下，我們的友情不斷升溫，沒(méi)有轟轟烈烈的誓言，就這樣成了形影不離的好兄弟。
在光陰荏苒中，我們的友情被時(shí)光沖刷得越來(lái)越清晰了。友情在磨礪下也越發(fā)溫暖，綻放著，散發(fā)出絢麗的光彩。
如今，六年了，你越發(fā)優(yōu)秀，我的光環(huán)也幾乎被你掩蓋。我沒(méi)有嫉妒，只是由衷地為你高興。你在數(shù)學(xué)上是一匹黑馬，如同超新星般有著奪目的光彩。但你在文科卻有點(diǎn)不穩(wěn)定，正是因?yàn)檫@個(gè)我們之間產(chǎn)生了戲劇性的一幕。我們總是互相輔導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，人稱(chēng)江湖兩兄弟。時(shí)光回溯，我仿佛又看到了兩個(gè)小人兒在桌前一筆一劃地寫(xiě)字的畫(huà)面。今天兩個(gè)已經(jīng)成熟的人在桌前一人一支筆譜寫(xiě)著最真摯的友情。我的心中澎湃著涌起一股暖流，這樣的兄弟情才是人生最珍貴的東西。
臨近畢業(yè)，未來(lái)充滿(mǎn)著不確定，你我是否能再相遇，全憑造化。但是我堅(jiān)信，我們的友情是永生不變的，它會(huì)像一道圣潔的光，讓我們的心永遠(yuǎn)相連。
我們的故事小學(xué)作文 篇12
星期四的語(yǔ)文課上，莫老師給我們講了一個(gè)故事。
剛響了二道鈴，莫老師就說(shuō)：“我給你們講一個(gè)故事。”聽(tīng)到“故事”兩個(gè)字，我們?nèi)嗟男那槿缂な幍暮�，迫不及待的`想聽(tīng)莫老師講故事。莫老師手示意了一下我們，我們立刻安靜下來(lái)。等到了鴉雀無(wú)聲的時(shí)候，莫老師才講到：“有一群挖金人，聽(tīng)說(shuō)山上有金子，就上山查看。那群挖金人艱難地上了山，山上只有那些黑黝黝的石頭，他們就把石頭背了起來(lái)把石頭被回家。沉重的石頭壓得他們快喘不過(guò)氣來(lái)，走了一段時(shí)間，那群挖金人的汗浸濕了路。”莫老師講到這里，停頓了一下，我想：“下面他們?cè)趺礃恿�，有沒(méi)有到家。”
說(shuō)到這里，莫老師咽了一口口水，繼續(xù)說(shuō)：“他們看見(jiàn)了一條崎嶇的小路，有些人挺不住了，就把石頭放在地上，回家了經(jīng)過(guò)了崎嶇的小路，剩下的那些人說(shuō)：‘這肯定是普通的石頭，那么重，算了，就不要了�！f(shuō)著，他們把石頭滾下了山崖�！蔽覀�?nèi)喽悸?tīng)地入迷了，
莫老師繼續(xù)說(shuō)：“身下的挖金人好不容易到家了，叫都齊了安徽跑，衣服都被石頭磨破了，臉被曬得通紅。他們把石頭放進(jìn)了鍋里，熬著。最后，練出了金子，成了億萬(wàn)富翁，三個(gè)人分別掌管?chē)?guó)家。可是他們雖然成了億萬(wàn)富翁，但是他們還要繼續(xù)搬石頭，為國(guó)家努力。大家知道他們?yōu)槭裁闯闪藘|萬(wàn)富翁嗎？”我們都默不作聲。莫老師拿起筆，在黑板上滑動(dòng)著，謝了“負(fù)重”兩個(gè)字，莫老師并解釋?zhuān)骸柏?fù)重包括責(zé)任、任務(wù)、困難。”說(shuō)完，這節(jié)課就結(jié)束了。
這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)永生的啟示：只有堅(jiān)持，只有挺過(guò)去，才能“柳暗花明又一村”。才能得到成功。獲得了成功，還有分享給別人。奉獻(xiàn)給別人，我想，這就是這個(gè)故事的真諦，也是莫老師要教給我們的道理吧！所以，我覺(jué)得，莫老師是一個(gè)很會(huì)用方式教學(xué)生的老師！
我們的故事小學(xué)作文 篇13
一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過(guò)，為了誤會(huì)而哭泣過(guò)，也為了成績(jī)而歡喜過(guò)，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛(ài)的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒(méi)有后悔過(guò)。
因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹瓓^斗過(guò)了！
當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽后，班里的同學(xué)無(wú)不是自告奮勇的報(bào)名，渴望著為班級(jí)做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過(guò)后，選定了我與其他十位同學(xué)為長(zhǎng)繩隊(duì)員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當(dāng)有空余時(shí)間，就會(huì)把人召集起來(lái)，練習(xí)長(zhǎng)繩。
開(kāi)始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的重要性，一邊講跳繩對(duì)身體的好處。直到這時(shí)，男生才會(huì)從座位上站起來(lái)，同意練長(zhǎng)繩。
練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說(shuō)了許多次都改不過(guò)來(lái)，女生終于忍不住了，她沒(méi)有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的`眼淚�！昂美浒�！”她說(shuō)著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個(gè)隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長(zhǎng)繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績(jī)時(shí)，大家都會(huì)心一笑，這是專(zhuān)屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長(zhǎng)繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會(huì)記得，我們也會(huì)自己記得！
一個(gè)班里一個(gè)世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話(huà)“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)！”
我們的故事小學(xué)作文 篇14
每個(gè)人都有自己的名字，而每個(gè)名字后面都有一個(gè)小小的故事。那是父母對(duì)我們的祝福和期望。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她懷我的時(shí)候肚子圓得像個(gè)大西瓜，鄰居們都說(shuō)我肯定是個(gè)女孩，所以爸媽他們預(yù)先給我準(zhǔn)備的名字全是女孩子的。
在我出生后的.第五天，因?yàn)榘l(fā)燒住進(jìn)了江陰人民醫(yī)院的兒科病房，當(dāng)時(shí)醫(yī)生問(wèn)爸爸，孩子姓名，爸爸隨口說(shuō)了個(gè)“季忠”。出院時(shí)，我的額頭上還貼了條小膠布，上面就寫(xiě)著“季忠”兩字。爸爸告訴我當(dāng)時(shí)之所以給我取名“季忠”，是因?yàn)槭掳l(fā)突然，沒(méi)什么特別的意義。
以后的日子里，全家人都叫我“寶寶”，算是對(duì)我的疼愛(ài)吧！
一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了。我到了該入園的年齡了，可我還沒(méi)有一個(gè)正式的名字。因?yàn)槲沂前职值牡谌齻�(gè)孩子，屬于超生。所以我的戶(hù)口一直沒(méi)落實(shí)。說(shuō)來(lái)也巧。那年正趕上全國(guó)人口普查，我的戶(hù)口問(wèn)題便順理成章地解決了。只是還罰了些錢(qián)，從此以后我不再是沒(méi)戶(hù)口的“黑人”了。我叫季宇涵，這是媽媽給我起的名字，她希望我長(zhǎng)大以后成為學(xué)識(shí)淵博的人。
我喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槲揖囱鰧W(xué)識(shí)淵博的人，而且這個(gè)名字讓人感覺(jué)溫文爾雅，這和我的性格有些相像。
上學(xué)期期末考試時(shí)，因?yàn)槲页煽?jī)考得不理想，迷信的媽媽又要給我改名。于是把我?guī)У胶箅笠粋�(gè)專(zhuān)給人起名算命的地方。媽媽把我的生辰八字和姓名寫(xiě)給“神仙”看后�！吧裣伞闭f(shuō)：“季宇涵這名不好�！罢f(shuō)什么朋友雖多，卻沒(méi)有一個(gè)是知心的。最糟的是考運(yùn)不好。如果不改名，以后就考不上理想大學(xué)。然后給我改名為“季俞成”，意思是事事順利，心想事成�？墒菓�(hù)口薄上的名沒(méi)法改呀！所以在學(xué)校，老師和同學(xué)們都叫我“季宇涵”；在家里，長(zhǎng)輩們都親切地叫我“季俞成”。
媽媽?zhuān)m然我不太喜歡“季俞成”這個(gè)名，但我還是理解您望子成龍的心情！以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)學(xué)識(shí)淵博的男子漢。
我們的故事小學(xué)作文 篇15
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最終在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最終還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己以往擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹉軌虮舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)教師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不明白最大的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不明白前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不明白前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的'荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨日的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲颐靼浊懊娴穆愤�很長(zhǎng)，因?yàn)槲颐靼孜疫�得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲颐靼孜乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲颐靼祝?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅以往說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松钔昝赖臅r(shí)光
我們的故事小學(xué)作文 篇16
那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，來(lái)到了一個(gè)嶄新、亮麗、舒適的學(xué)習(xí)空間——我的教室。
在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹了自己，讓我們互相初步地了解了一下。為了更好更快地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我積極地參加了那天的大掃除活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我是和一個(gè)看起來(lái)很冷酷，不太愛(ài)講話(huà)的女同學(xué)一起擦教室后排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話(huà)，因此失去了這個(gè)認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。但沒(méi)想到，廣播操排隊(duì)，她就站我后面，更沒(méi)想到我們竟然成了同桌，甚至經(jīng)過(guò)幾天的相處之后，她讓我感覺(jué)完全變了個(gè)人似的。原來(lái)她這么活潑。開(kāi)始最不愛(ài)講話(huà)的人現(xiàn)在成了一說(shuō)起話(huà)來(lái)就滔滔不絕的人。從課間、課外活動(dòng)中，了解到她會(huì)跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫(huà)畫(huà)也很厲害。哇！我真是佩服至極！
我們班有一個(gè)五官長(zhǎng)得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱(chēng)酷似周筆暢的同桌叫做“小可愛(ài)�！薄靶】蓯�(ài)“很愛(ài)笑，一次課間，不知什么事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個(gè)人都要蹦起來(lái)了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺(jué)得他可愛(ài)，確實(shí)可愛(ài)。
在一節(jié)英語(yǔ)課中，我們學(xué)到了一句韓語(yǔ)“你好”：安您哈賽喲。不知怎么的，讓坐在教室后排的幾個(gè)男生改編成聽(tīng)起來(lái)像“你還沒(méi)洗澡（溫州話(huà)）！”每當(dāng)一個(gè)老師來(lái)我們班上課，喊了“上課”后，他們幾個(gè)整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒(méi)……！”聽(tīng)得老師先是一愣，之后就又好氣又好笑。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，一個(gè)經(jīng)常帶水果、零食來(lái)學(xué)校吃的女生被人起了個(gè)綽號(hào)叫食神，害得她再也不敢?guī)С缘膩?lái)了，一個(gè)男生，因?yàn)橐淮纬粤伺疵罪�，弄得抽屜里也都是，結(jié)果，整天被人喊”糯米飯”，以至于我到現(xiàn)在還不清楚他的'真實(shí)姓名……
僅僅三個(gè)星期，讓原本素不相識(shí)的我們成了同學(xué)，成了無(wú)話(huà)不談的朋友，相信將來(lái)的三年我們班會(huì)有更多生動(dòng)的故事！
我們的故事小學(xué)作文 篇17
一提到我們班的英語(yǔ)老師唐老師，同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來(lái)殺身之禍。
星期四早上，同學(xué)們大多精神抖擻，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過(guò)的幾名同學(xué)無(wú)精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個(gè)。
早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來(lái)到我的座位前。窗外的樹(shù)葉仿佛也被她震動(dòng)了，輕輕地?fù)u曳著。
“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的！不愧是萬(wàn)千東野粉心中的無(wú)冕之王！”她興奮地說(shuō)，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過(guò)度興奮，“你還有什么好的推理小說(shuō)嗎？”“啊，我知道有一本《14號(hào)門(mén)》不錯(cuò)�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒(méi)錯(cuò)，昨晚作業(yè)太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí)，我們正在做眼操，唐老師沖進(jìn)來(lái)一臉平靜地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，停一下，停一下，同學(xué)們，這是昨天作業(yè)沒(méi)更正好的同學(xué)，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來(lái)報(bào)名單：……言……”一聽(tīng)到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單�！白诙鳌卑�！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬(wàn)把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過(guò)我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué)，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束，沒(méi)有“榜上有名”的`同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語(yǔ)老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛(ài)，上課時(shí)不時(shí)就撅嘴，擠眼睛。我們一見(jiàn)她這樣，昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿(mǎn)一片陽(yáng)光。
這就是我們班可愛(ài)又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說(shuō)，學(xué)生是經(jīng)線(xiàn)，老師是緯線(xiàn)，交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫(huà)。
我們的故事小學(xué)作文 篇18
夏曉春，我的媽媽?zhuān)不諒]江縣金城小學(xué)教師；孫照保，我的爸爸，華東師范大學(xué)在讀研究生；我，孫勤拙，又名孫一一，二年級(jí)小學(xué)生。下面是我的一些識(shí)字故事和爸爸媽媽的點(diǎn)評(píng)。
我的外號(hào)──老摸
離爸爸媽媽學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)幼兒園──新苗幼兒園，這是一所農(nóng)村幼兒園。2005年10月我進(jìn)了這個(gè)幼兒園。這里有二十幾個(gè)孩子，我在這個(gè)班上年齡最小，個(gè)頭也最小。
剛開(kāi)始，我不愿意和小朋友們玩，老師說(shuō)我上課也不太認(rèn)真，還做小動(dòng)作。但是老師又說(shuō)我比班上許多同學(xué)都聰明的，只是因?yàn)槲易謱?xiě)得不好，而且寫(xiě)得很慢，做事情也磨磨蹭蹭的。所以老師也沒(méi)有說(shuō)我是班級(jí)最聰明的。
幼兒園老師喜歡讓我們抄寫(xiě)生字，也鼓勵(lì)我們看誰(shuí)寫(xiě)的工整。我的字寫(xiě)的很大，也很慢。我挺愛(ài)寫(xiě)字的。即使不認(rèn)識(shí)的字，我也會(huì)寫(xiě)。有一回，爸爸表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得不錯(cuò)。并且很驚訝地問(wèn)我寫(xiě)的是什么字，我只好搖了搖頭說(shuō)，我不認(rèn)識(shí)。惹得爸爸哈哈大笑。
后來(lái)上課時(shí)，我就很認(rèn)真的，有時(shí)我還能把老師說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽聽(tīng)呢。下課時(shí)，大家一下子涌到幼兒園后門(mén)口的院子里玩秋千或者小籃球。這時(shí)，我通常從書(shū)包里掏出一些零食開(kāi)始吃；放學(xué)后，同學(xué)一擁而散，搶著回家；而我通常不是在寫(xiě)字，就是在看書(shū)。等別人都走了，我才不慌不忙地收拾書(shū)包。媽媽放學(xué)接我時(shí)，看我還在忙著自己的`事情，覺(jué)得好笑。因此送我一個(gè)外號(hào)──老摸
媽媽的話(huà)：
寫(xiě)字和識(shí)字的確不是一回事情。但寫(xiě)字的態(tài)度對(duì)識(shí)字的質(zhì)量有著十分重要的影響。一一，在不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，就開(kāi)始涂鴉，隨意地書(shū)寫(xiě)漢字。盡管筆順完全隨心所欲，筆畫(huà)也有若斷若連，間架結(jié)構(gòu)也是沒(méi)有章法。但想寫(xiě)，樂(lè)寫(xiě)是一一開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字的特點(diǎn)。寫(xiě)字速度雖然很慢，但他也能分清字形，對(duì)字進(jìn)行解剖和嫁接。
積極的態(tài)度和興趣是學(xué)好漢字的心理?xiàng)l件。有了這種心里條件后，識(shí)字的快慢或識(shí)字的多少并不重要。
我們的故事小學(xué)作文 篇19
每一個(gè)不同的班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì)，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽(tīng)任老師讀書(shū)和上作文課的時(shí)候，讀書(shū)時(shí)，一手拿著書(shū)本，眼睛看一下書(shū)本，用眼睛看著大家，讀書(shū)時(shí)，臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無(wú)限，又像百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候，我們?nèi)耘f陶醉在書(shū)中。
上作文課的時(shí)候，老師先把思路講出來(lái)，當(dāng)哪一位同學(xué)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個(gè)班級(jí)而驕傲。
我們班有一位既愛(ài)又恨的.班長(zhǎng)。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實(shí)是一個(gè)爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次，我們班一個(gè)最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，二話(huà)不說(shuō)，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長(zhǎng)的真面目，領(lǐng)教了班長(zhǎng)的威嚴(yán)。不過(guò)班長(zhǎng)有時(shí)也讓我們嫉妒，每一次參加活動(dòng)都有班長(zhǎng)，班長(zhǎng)如果做的好，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他，如果做的不好，老師就會(huì)鼓勵(lì)他，讓我們既愛(ài)又恨。
別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的力量勢(shì)不可擋。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因?yàn)槲覀児膭?lì)的原因，我們班得了第一。我們激動(dòng)不已，比進(jìn)了世界杯還高興。這時(shí)，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來(lái)，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭(zhēng)第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹(shù)，正在努力生長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚(yú)蝦，都將成為我們美好的回憶。
我們的故事小學(xué)作文 篇20
打開(kāi)回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛(ài)，莫過(guò)于母親的愛(ài)，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無(wú)法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。
她，擁有著健康的'小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。
敞開(kāi)心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，
老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來(lái)維修，人找來(lái)了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒(méi)有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒(méi)有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要感冒了�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿(mǎn)懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話(huà)，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈，但更多的還是愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài)，而這些“酸”，這些愛(ài)，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來(lái)。
我們的故事小學(xué)作文 篇21
四月，成長(zhǎng)的季節(jié)；四月，繁忙的季節(jié)；四月，青春的季節(jié)。
四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見(jiàn)證了我們十八年來(lái)的成長(zhǎng)，我們的汗水，浸潤(rùn)在這片樂(lè)土上，滋潤(rùn)著我們年輕的心。
步行五十華里，我們不會(huì)抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護(hù)我們的安全。
步行五十華里，我們不會(huì)放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵(lì)我們勇敢向前。
步行五十華里，我們不會(huì)疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進(jìn)！
“向前向前向前！”軍歌響起，我們的.步伐更加堅(jiān)定，揚(yáng)起紅旗，追上先頭部隊(duì)，我們的目標(biāo)還在前面！
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時(shí)的快樂(lè)，當(dāng)聽(tīng)到峭崎小學(xué)小朋友們稚嫩的讀書(shū)聲，心被觸動(dòng)了一下，轉(zhuǎn)瞬間，十年的“寒窗苦讀”過(guò)去了，我們也成長(zhǎng)了很多，認(rèn)知了很多……雖然不會(huì)再回到過(guò)去，但是兒時(shí)的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現(xiàn)在苦悶的生活。
還記得，路上有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的小小興奮勁感動(dòng)了我們，或許，他認(rèn)為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，與我們同樂(lè)！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂(lè)事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。
在我們青春的記錄冊(cè)上，這次人生歷練也會(huì)是篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章，當(dāng)它奏響時(shí)，會(huì)牽動(dòng)我們高二所有同學(xué)的心弦。
我們的故事，講述我們的喜與憂(yōu)；
我們的故事，記錄我們的淚與汗；
我們的故事，描繪我們成長(zhǎng)的青春……
在我們以后位置的人生旅途中，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要想想我們?cè)诮衲晁脑路莸膴^斗，就會(huì)挺起胸膛，鄭重地面對(duì)，坎坷又算得了什么呢？
我們擔(dān)起了成年人的責(zé)任，我們要更加勇敢，開(kāi)創(chuàng)我們的新路程，踏上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，去超越最初的夢(mèng)想！
我們的故事——很贊！
我們的故事小學(xué)作文 篇22
傍晚，夕陽(yáng)的余輝漸漸淡去，我轉(zhuǎn)著手中的筆，百般聊賴(lài)地做著作業(yè)本上的習(xí)題。我又向窗外瞟了幾眼，看到母親正為草木澆水，她弓著身子，幾根銀絲被陽(yáng)光照得發(fā)亮。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。
每天晚上，我都要與作業(yè)作艱苦斗爭(zhēng)。這天的作業(yè)更是出奇地多，或許是因?yàn)樯险n打了幾個(gè)瞌睡的緣故，一道道題目在我眼中仿佛是一串串奇形怪狀的密碼，難以解開(kāi)，讓人心情煩躁。
臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭，對(duì)一道題束手無(wú)策。
母親叩了叩門(mén)，問(wèn)“要吃個(gè)橘桔子嗎？”我擺擺手，抱怨母親打斷了我。話(huà)說(shuō)出口，我就有些后悔，窗上的玻璃，將母親的失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下，我別過(guò)頭，繼續(xù)寫(xiě)著。不知過(guò)了多久，我聞到一陣清香，淡淡的。跟著香味過(guò)去，原來(lái)是母親手上的桔子。
她輕輕剝下青黃的.桔皮，一股子香氣從里邊透出。她輕輕剔掉白色的莖，把“白衣”里包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤(pán)上。她低著頭，重復(fù)著動(dòng)作，絲毫沒(méi)注意到我的眼光。我靜靜地看著，她靜靜地挑著。
忽然，母親抬起了頭，對(duì)上我的目光，時(shí)間仿佛停止，隔著空氣，四目相對(duì)。
母親拿來(lái)一個(gè)小勺子，放在盤(pán)子上，將一盤(pán)果粒放在我的手邊：“吃點(diǎn)吧，你也累了�！�
“哦…”我的喉嚨好像被什么堵住，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我拿起勺子，將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的，甜甜的，但也是溫?zé)岬�，流入心底�?/p>
時(shí)間過(guò)去很久，桔子的酸甜我仍不能忘懷，更難忘的，是母親那濃濃的愛(ài)意。雖然不過(guò)是幾個(gè)動(dòng)作，卻是對(duì)我莫大的支持。母親為了操勞了半生，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。那一顆顆果粒，在暖黃色的燈光下，反射出淡淡的亮光，照亮了我的內(nèi)心，驅(qū)走了煩躁。
窗外，一陣春風(fēng)拂過(guò)，細(xì)看，樓下的小樹(shù)苗又長(zhǎng)了一截。一旁的大樹(shù)歡快地打著節(jié)拍，仿佛為小樹(shù)苗的成長(zhǎng)而歡喜。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。
我們的故事小學(xué)作文 篇23
像水一樣流逝的，是時(shí)間。如水的時(shí)間，任性地溜走，不給人后悔的機(jī)會(huì)。
于是，我們只能眼睜睜的看著時(shí)間一分一秒的溜走，卻又，不能做什么。
大概，這就是許多人虛度光陰的重要原因吧!
我想抓住水，可是，水卻早已從指縫間滑過(guò)，只留下水的痕跡;我想抓住時(shí)間，可是，時(shí)間也在不知不覺(jué)中溜走，只留下歲月的痕跡。
回想起自己的這十幾年，得到了很多，可失去的，也不少。在學(xué)校，會(huì)對(duì)著自己的課桌發(fā)呆;在家，會(huì)坐在電視機(jī)前消耗時(shí)光。這樣虛度光陰，卻不明白時(shí)間早已在不知不覺(jué)中溜走。有時(shí)候一天下來(lái)，都不明白自己到底干了什么。想明白了，自己什么都沒(méi)學(xué)到，就爬起來(lái)看一下書(shū)，也算是個(gè)自己一個(gè)安慰。
有時(shí)候我在想，人活著到底是為了什么?我覺(jué)得，是為了自己心中那個(gè)夢(mèng)。也為了愛(ài)�？墒�，讓時(shí)間像水一樣流失，不僅僅辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了所有對(duì)你有期望的人。在此我要向大家闡述，我有個(gè)不良習(xí)慣，當(dāng)不想學(xué)習(xí)或很無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)搬張椅子，坐在自來(lái)水龍頭前，把開(kāi)關(guān)擰到最大，靜靜的看著流逝的`水發(fā)呆。看夠了以后，我才會(huì)安靜下來(lái)做事。
因?yàn)�，這樣，我也是在告誡自己，時(shí)間就如流水一樣溜走，無(wú)可挽回，我不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間了。于是，我就能安心學(xué)習(xí)了。
我明白這不是個(gè)好習(xí)慣，所以我下決心要改。也要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。
時(shí)間是個(gè)任性的精靈，她會(huì)從你眼前跳過(guò)，從你身邊走過(guò)，從你指尖滑過(guò)……想把她留住，她卻不給你留他的機(jī)會(huì)。
我們還能怎樣呢?只能讓自己慢慢地學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，不要讓她一次又一次的無(wú)聲息的溜走，卻又不明白該做什么。
分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們難道不應(yīng)當(dāng)珍惜嗎?
不要等到，失去了，才說(shuō)后悔。
像水一樣滑過(guò)的，是時(shí)間。抓不住，改不了。
僅有，珍惜。也只能，珍惜。
因?yàn)榱魇诺那啻�，已無(wú)法挽回。
我們的故事小學(xué)作文 篇24
小時(shí)候，常覺(jué)得自己和別家的小孩不一樣。因?yàn)樗麄兠刻於加邪职謰寢尩慕铀�，而我卻只有一個(gè)人，好羨慕他們。
同時(shí)的，心里總會(huì)感到一絲委屈。
還記得三歲那年，爸爸媽媽回到家，媽媽站在我眼前，“阿姨”。這是我對(duì)媽媽說(shuō)的第一句話(huà)。那時(shí)爸爸媽媽在我記憶中的印象真的好模糊。也許是因?yàn)閺男『透绺缭跔敔斈棠痰纳磉呴L(zhǎng)大的原故吧，對(duì)爸爸媽媽的印象真的是少之又少。
聽(tīng)親人說(shuō)小時(shí)候的自己很招人喜歡，很活潑，自己也沒(méi)多大記憶了。平平淡淡一直走到了現(xiàn)在。
在周?chē)搜劾镂液透绺缍妓闶嵌碌暮⒆�。這也讓家人都很欣慰。
我和哥哥一天天長(zhǎng)大，在家人的期盼中哥哥考上了大學(xué)，雖然哥哥的成績(jī)并不算優(yōu)秀，但也總算對(duì)的起父老鄉(xiāng)親。
而我也同時(shí)上了高中。時(shí)間分分秒秒的流逝，哥哥要去外地讀書(shū)了，雖然我心里很舍不得。但學(xué)業(yè)最重要�，F(xiàn)在回想，小
時(shí)候的我們還真是幼稚，常常會(huì)為了看電視而吵架。長(zhǎng)大后，我和哥哥幾乎沒(méi)吵過(guò)架，感情好的媽媽有時(shí)都會(huì)吃醋。
哥哥走了，家里的笑聲也少了好多。本來(lái)我和爸爸媽媽就話(huà)不多，有事也都習(xí)慣和哥哥說(shuō)，現(xiàn)在哥哥走了，感覺(jué)好
孤單。
所以一直都盼望假期早點(diǎn)來(lái)，這樣就可以見(jiàn)到哥哥了。每次哥哥一回家，就感覺(jué)家里好溫馨。
在學(xué)校常和同學(xué)說(shuō)起我哥，她們總是羨慕我有這樣一個(gè)哥哥。我曾說(shuō)過(guò)，到現(xiàn)在為止，哥哥對(duì)我的`影響最大。他常告訴我他的一些經(jīng)驗(yàn)，也教會(huì)了我許多東西，也許這些都是很小的事，可在我心里卻很珍貴。
就在去年的那個(gè)冬天，我，在一夜間長(zhǎng)大了，懂事了。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙C明給他們看。
從那以后，我真正明白了讀書(shū)的重要。我和哥哥說(shuō)過(guò)，我們倆要一起加油，要證明給他們看，我們會(huì)有屬于自己的一片天空。
雖然我不知道前方還有多少的荊棘在等著我，但我會(huì)努力，為了心中的那個(gè)目標(biāo)，為了哥哥，為了家人，為了。
我們的故事小學(xué)作文 篇25
媽在小街一處盤(pán)下一家店鋪，店面不大，做小本生意。那時(shí)我還小，好幾次看著媽為“繳稅”掏出好幾張紅鈔，我心里的小算盤(pán)就“咯噔”一下，覺(jué)得不值。
去年秋季，每天吃晚飯時(shí)我們?nèi)冶囟ㄊ卦陔娨暀C(jī)前，尋找著“嫦娥三號(hào)”登月的最新消息。“嫦娥三號(hào)”成功登月可是我國(guó)舉國(guó)同慶的大事�！靶侣劼�(lián)播怎么還沒(méi)開(kāi)始？”爸一分鐘內(nèi)看了幾十次手表�！鞍�，雖說(shuō)這件事我們確實(shí)值得我們高興，但您也興奮過(guò)頭了吧？”我忍不住笑道�！霸趺床桓吲d？這可是我們大家的功勞，我們都出了一份力呢�！蔽乙苫蟛唤�，爸什么時(shí)候參加科研工作了？媽解釋道：“這的確有我們大家的功勞。你想啊，國(guó)家搞科研的錢(qián)從哪來(lái)�！蹦恰�.“納稅！”我茅塞頓開(kāi)，媽點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，我們繳的稅都用到科研上去了！
爸補(bǔ)充道：“這可不止呢。稅一直與我們親密接觸著，像我每月拿工資、獎(jiǎng)金時(shí)就要繳一部分稅；你買(mǎi)衣服還有咱家裝修時(shí)，其實(shí)都經(jīng)過(guò)了繳稅。就連你中了彩票，也要經(jīng)過(guò)繳稅將一部分‘分享’給國(guó)家。這就是國(guó)家的工資。”我似懂非懂的半張著嘴，趁著廣告時(shí)間，媽又說(shuō)道：“你現(xiàn)在走的寬闊平坦的馬路，住的舒適新型的樓房，我們拿的工資，就是國(guó)家稅收支付的啊。只有我們依法納稅，國(guó)家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們的.生活也會(huì)過(guò)美好��！”
聽(tīng)著媽的話(huà)，我恍然大悟：過(guò)去到媽的店鋪前只有一條窄窄的土路。一到下雨天就滿(mǎn)是黃泥，起風(fēng)時(shí)就塵土飛揚(yáng)。媽的店都不曾有人光顧。近幾年，政府在這里進(jìn)行大施工，泥土路變成了寬闊干凈的大馬路，明亮的路燈一直通向盡頭。媽的生意也隨機(jī)紅火了起來(lái)，像是要追上祖國(guó)發(fā)展的步伐。
恍然間，我好像明白了國(guó)家富強(qiáng)離不開(kāi)稅收，咱生活進(jìn)步離不了納稅�！皬V告時(shí)間怎么這么長(zhǎng)，新聞聯(lián)播咋還沒(méi)開(kāi)始！”我急的開(kāi)始到處換臺(tái)。以后，我也會(huì)是國(guó)家的大功臣呢。
我們的故事小學(xué)作文 篇26
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰!是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他必須會(huì)干好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢
我們九年級(jí)同學(xué)此刻都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，僅有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應(yīng)當(dāng)贊賞的;但不可否認(rèn)有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因?yàn)樯倭藢?duì)學(xué)習(xí)那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執(zhí)著和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到此刻的成績(jī)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jī)的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。
當(dāng)你對(duì)做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì)沉迷其中，執(zhí)著的'不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那牡匕l(fā)生變化。原先上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，教師會(huì)消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團(tuán)火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著我向前奔去。
同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春!這樣，我們就不會(huì)有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì)開(kāi)放出更加燦爛的光彩!
讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
我們的故事小學(xué)作文 篇27
因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以青春比寶石還珍貴，因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以青春不能用任何物品來(lái)衡量，因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)，所以只要能把握好它，那么你就擁有無(wú)價(jià)之寶。
青春這個(gè)微妙的年齡是我們一生的重點(diǎn)傾城，宛如一朵嬌艷的花朵，他能夠隨意的綻放青春，宛如一顆小樹(shù)，你僅有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，在這棵樹(shù)長(zhǎng)出剩余的枝干時(shí)，如果你立刻去修剪她，那她就不會(huì)生出許多邪念當(dāng)這棵樹(shù)要倒，詩(shī)你應(yīng)當(dāng)用手去扶正他，這樣他就不會(huì)長(zhǎng)成一棵脖樹(shù)。青春宛如一朵蒲公英能夠裝滿(mǎn)夢(mèng)想，高傲的飛翔，飛向那湛藍(lán)的天空，飛向那潔白的云朵。
不要讓風(fēng)吹青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的火焰，不要讓雪覆蓋你青春的大地，不要讓烏云遮住你青春的陽(yáng)光。
我以往問(wèn)過(guò)我爸爸青春是什么，爸爸告訴我說(shuō)：“青春是一朵芳香回憶的鮮花是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒�！蔽乙矄�(wèn)過(guò)媽媽青春的價(jià)值是什么?媽媽告訴我說(shuō)：“青春是無(wú)價(jià)的，它比寶石還珍貴，比鉆石還珍貴�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，青春的天是湛藍(lán)的，青春的，陽(yáng)光是明媚的青春的雪花是潔白的青春的小溪是清澈的.，青春的夢(mèng)是豐富多彩的。
如果說(shuō)青春只是一個(gè)細(xì)小的沙粒，那我便會(huì)努力讓他成為如假肢堡如果說(shuō)青春是一顆歪歪的樹(shù)苗，那我會(huì)努力把他扶正，如果說(shuō)青春是一條渾濁的小溪，那我會(huì)努力讓它變得清澈透明，這一切都不是為了家人，不是為了世界，而是為了自己，如果說(shuō)這一切在你看到的都只是浮云，那么你就等于放棄了自己的生命，放棄了自己的未來(lái)，放棄了你自己。
新生事物價(jià)之寶他不是昂貴的珠寶美麗的鉆石耀眼的黃金青春是不能施舍與別人的財(cái)富，更是不能被別人拿去的財(cái)富。
把握好青春，讓我們一起為青春奮斗讓我們一起為新升的拼音為青春比任何東西還要珍貴，因?yàn)榍啻菏菬o(wú)價(jià)的。
我們的故事小學(xué)作文 篇28
要說(shuō)老校，首先想到的是老校的樹(shù)。老校的樹(shù)木見(jiàn)證了幾十代莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，在墨香的浸染下，也有了別具一格的韻味。
校門(mén)左側(cè)有一棵玉蘭樹(shù)。每當(dāng)玉蘭花落下的時(shí)候，蓋在地上白茫茫的幾片，是賽雪的顏色。摸一摸，是天鵝絨被面的觸感。再往前走就來(lái)到了一塊圓形的空地，曾經(jīng)在這兒有一棵很高的松樹(shù)，可惜被零八年的大雪壓壞了。初三教學(xué)樓后有一棵奇特的樹(shù)，有幾根樹(shù)枝已經(jīng)垂到了地上，神秘又不可捉摸。據(jù)說(shuō)，這棵樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)和初三的中考成績(jī)有關(guān)。從此，每當(dāng)我躡手躡腳地走過(guò)這棵樹(shù)時(shí)，總會(huì)想：到我們這一屆時(shí)，你一定要開(kāi)出最美的花朵。往前，便到了我們的教學(xué)樓。我們班的教室外，正好可以看到成排的水杉。
可我最喜歡的是乒乓室外的那棵銀杏。早秋時(shí)，那些要黃不黃，要落不落的葉子在霧氣的遮掩下，活像一個(gè)個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。再晚一些，它們就全黃了。好像是全世界的'陽(yáng)光，全都聚在了這小小的葉片上。風(fēng)起時(shí)，像金色的小鈴鐺，卻是“沙沙”的作響。這時(shí)，有幾個(gè)老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快去撿��！”于是我們就像小孩兒鐘情于某樣玩具一樣，癡癡地站在樹(shù)下，目光炯炯地望著頂上。似修女一樣虔誠(chéng)地期盼，盼一片葉子像蝴蝶一樣悄然落在我們肩頭。常常是脖子仰的酸了，才可以等到一片。于是小心翼翼地捧在手里，去和別人炫耀。
我們覺(jué)得，撿的沒(méi)有意思，只有落在肩上的那一片，才和自己有緣。落在肩上的幾率是極低的，于是干脆看準(zhǔn)時(shí)間去接葉子。接到葉子，鼻尖上也綴滿(mǎn)了汗珠。于是乎分外珍惜，夾在書(shū)里，無(wú)論何時(shí)翻開(kāi)，都是一個(gè)秋季的陽(yáng)光。
可是，上完初一我們就搬進(jìn)了新校，新校很漂亮，也有許多樹(shù)，但沒(méi)有一棵銀杏。于是我常常想起那棵銀杏，想起樹(shù)和我們的故事。
人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！钡鹊桨倌晷c時(shí)，我一定會(huì)不顧頭上的白發(fā)，像當(dāng)初那個(gè)女孩一樣，仰望著銀杏的頂端，聽(tīng)你講我錯(cuò)過(guò)的老校的故事。
我們的故事小學(xué)作文 篇29
我很喜歡狗，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)狗了，我養(yǎng)過(guò)狗的，一只小黃狗，我到現(xiàn)在還清清楚楚地記得它的。那時(shí)我還很小，還沒(méi)有上小學(xué)，我和媽媽一起來(lái)到菜市場(chǎng)，它被賣(mài)狗的牽著，蹲在狗群中，不知怎的，它不是最小的，卻顯得楚楚可憐。我叫嚷著讓媽媽幫我買(mǎi)下它，媽媽拗不過(guò)我，在我答應(yīng)一定會(huì)好好管看它后，它就屬于我了。那時(shí)的我，小小的。小小的我，抱著小小的它，向家中屁顛屁顛地跑去。放在門(mén)前的'小院中，仔細(xì)地打量它，它和別的狗沒(méi)啥兩樣，是黃色的，很普通。而我成為它的主人，它可以舒服地躲在我的身邊，而不是和野狗混在一起，它就不同了。至少在我心中，它是與眾不同的。
我把我的牛奶給它喝，我把我的碗給它用，媽媽知道了，哭笑不得，只好給我買(mǎi)了新的碗。說(shuō)也奇怪，小黃狗自從喝了牛奶后就不吃飯了，什么東西都不吃只喝牛奶，連也很喜歡狗的我爸爸都搖頭說(shuō)，這只狗沒(méi)有辦法養(yǎng)，得讓它換個(gè)環(huán)境。我還以為爸爸是在開(kāi)玩笑，直到有一天，我從幼兒園里回來(lái)，“小黃，小黃！”地滿(mǎn)院子找狗，才知道爸爸讓一個(gè)農(nóng)村里的叔叔把我的小黃帶走了，我傷心地痛哭了好多天，一提起小黃就要哭，可是，爸爸卻說(shuō)，過(guò)不了多久小黃就要變成一只好獵犬了，我還是哭著說(shuō)我不要獵犬，我要小黃……
因?yàn)槲壹野岬綐巧献�，沒(méi)有地方再養(yǎng)狗了，我只好買(mǎi)了很多玩具狗，我待它們像對(duì)真狗一樣，經(jīng)常陪它們說(shuō)話(huà)，這些玩具狗真的很可愛(ài)。我表弟余亦奇還要笑我喜歡玩具狗，玩具狗怎么啦，玩具狗也是狗嘛，你不是也喜歡玩具豬嗎，上次我同學(xué)送我一對(duì)彩色豬，你說(shuō)你喜歡，我就送給你了，看著你玩小豬那高興的樣子，真是別提了，我看讓你變成一只真小豬你也愿意。嘿嘿，今天他向我透露了一個(gè)消息，說(shuō)他外婆家的廠子里有八只小狗崽哎，真是特喜新聞，我非得讓他弄一只來(lái)給我，即使不讓我在家飼養(yǎng)，就玩幾天，就幾天也行。哦，求求你了嘛，表弟，你一定要跟你外婆說(shuō)，就拿過(guò)來(lái)養(yǎng)幾天，就三天也行。好不好嘛，你一定要去跟你外婆說(shuō)。
我們的故事小學(xué)作文 篇30
如果說(shuō)青春是一枝嬌艷的花，那么我明白，一只獨(dú)放的花并不能代表春天——春天應(yīng)當(dāng)是姹紫嫣紅的世界。
如果說(shuō)互助友愛(ài)是一株挺拔偉岸的樹(shù)，那么我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不顯風(fēng)采——成排成行的才是勃勃的綠色長(zhǎng)城。
青春猶如一葉大海孤行的帆，雖然它很難順風(fēng)遠(yuǎn)航，但它卻有自己的價(jià)值。走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的路才懂得青春屬于人的其實(shí)就僅有那么短暫的一瞬，稍縱即逝。青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在有限的青春年華里創(chuàng)造出更大的價(jià)值，才具有人生的意義。
一年之計(jì)在于春，青春猶如一年之中的春天那般完美。處于青春路口的我們，應(yīng)當(dāng)為擁有這段完美的時(shí)光而感到驕傲。在充滿(mǎn)生命活力的青春時(shí)代，要好好地去珍惜，只因?yàn)榍啻簾o(wú)價(jià)。當(dāng)它一旦溜走，便不會(huì)再來(lái)。如果你用金錢(qián)來(lái)衡量它，那么這架天平永遠(yuǎn)無(wú)法堅(jiān)持平衡，青春才是真正的財(cái)富。所以，佇立在青春路口的我們，不要徘徊，莫要等待，用我們有限的'生命去創(chuàng)造的生命去創(chuàng)造自己存在的價(jià)值。
青年朋友們，不要被那些虛無(wú)縹緲的海市蜃樓遮住了雙眼，面忽視了腳下這方正待耕耘的土地。青春發(fā)球播種的季節(jié)，沒(méi)有及時(shí)的播種和辛勤的耕耘，又哪來(lái)明天的收獲切莫讓時(shí)光輕易溜走，否則到頭來(lái)你就只能望蒼天，空悲切!
生活并不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗而不論結(jié)果是喜是悲。青春亦是如此，它同樣需要人去拼搏，去不斷進(jìn)取，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人都是公平的，只要你付出艱辛代價(jià)，那成功的花朵必將屬于你。到那時(shí)，能夠慰藉的是我們沒(méi)有枉活一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍惜生活，珍愛(ài)青春，而不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也會(huì)給自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
青春牌人生的十字路口，不要徘徊，勇敢地應(yīng)對(duì)新的生活，迎接新的挑戰(zhàn)。用所學(xué)的知識(shí)，在社會(huì)主義的大道上闖出一片屬于自己的天空。
青春無(wú)價(jià)，無(wú)價(jià)的青春，到那時(shí)，我們便能夠驕傲地對(duì)自己說(shuō)：
青春，我無(wú)怨無(wú)悔。
我們的故事小學(xué)作文 篇31
我的花季年華，真可謂一個(gè)五味瓶，是酸甜苦辣咸的聚會(huì)；又好像一個(gè)萬(wàn)花筒，有多姿多彩的夢(mèng)幻。
紙條風(fēng)波
“都是紙條惹的禍……”。晚上回家，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切的“回來(lái)了”，卻看見(jiàn)她“烏云密布”的臉。怪了，今個(gè)是清明嗎？老媽怎么這幅模樣？飯后，老媽把我叫到她房間，拿出一封信，對(duì)我說(shuō)：“你自己看看這是什么？”我翻開(kāi)看了看，原來(lái)是我與筆友的一封信�！澳阏f(shuō)說(shuō)，你才十三歲，就，就……哎！沒(méi)等我言語(yǔ)，老媽又開(kāi)口了，“回你屋去，好好想想，你該怎么做！”老媽真是多疑，只是一封平平常常的交流信，卻被當(dāng)作“錦書(shū)”，真是比竇娥還冤！
復(fù)習(xí)熱潮
“最近我比較煩，比較煩……”。又要考試了，各科老師也都活躍了起來(lái)。早上一到校，語(yǔ)文卷子就發(fā)了下來(lái)。埋頭做了一個(gè)半小時(shí)，終于可以休息一下了，沒(méi)想到語(yǔ)文老師剛出教室，數(shù)學(xué)老師又抱了份題進(jìn)來(lái)，說(shuō)是往年的經(jīng)典之作，沒(méi)法子，辛辛苦苦又是一個(gè)半小時(shí)。下午，剛走進(jìn)教室門(mén)，就看到了政治老師。不對(duì)呀！第一節(jié)不是體育課嗎？怎么……？很快政治老師便給了“合理化”的解釋?zhuān)骸巴瑢W(xué)們，從今天起，體育課全部改上政治課，讓大家有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)�！�
“Oh, my god”（我的天�。。┛磥�(lái)，以后連活動(dòng)筋骨的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了……
考試后……
“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”隨著同學(xué)們的歡呼，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了�？荚嚦煽�(jī)一公布，教室就沸騰起來(lái)，我們班好幾門(mén)功課名列前茅。我在同學(xué)們的'簇?fù)硐伦叱鼋淌�。班�?jí)第一，年級(jí)第四的成績(jī)一想起來(lái)就樂(lè)，總算可以過(guò)個(gè)好年了�；氐郊遥豢闯煽�(jī)，媽媽立時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)，爸爸提出搓一頓；我的大舅，也十分慷慨，把MP3作為慶賀禮物寄來(lái)；壓歲錢(qián)也長(zhǎng)了好幾成……畢竟是第一，這感覺(jué)就是不一樣。
花季年華，五彩繽紛，有歡笑，也有淚水；有自信，也有困惑；有陽(yáng)光，也有無(wú)奈……
我們的故事小學(xué)作文 篇32
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯(cuò)，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“批評(píng)大會(huì)”。讓我來(lái)給你們講講，我們班的趣事兒吧！
在上學(xué)期周五的“小小家”評(píng)比時(shí)，可謂是笑料百出，班主任紅老師為我們展現(xiàn)了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時(shí)的動(dòng)作層出不窮，神靈奇境……
其中，紅老師最為搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風(fēng)景線(xiàn)，霸氣的脫去外衣，飄逸的長(zhǎng)發(fā)肆意甩動(dòng)，增添了許多美感，挺拔健美的'身姿，表露出生命自信的力量�？鋸埧褚暗奈枳耍只騼�(yōu)雅高貴，現(xiàn)示人生的多彩�？粗�，以往嚴(yán)格的老師在這一個(gè)與學(xué)生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中回蕩，傳到教室的每一個(gè)角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。
接著是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀，原來(lái)男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；有的是凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴，振聾發(fā)聵。而大煒則是那種顛覆自己，還不收斂形的，歌聲尖銳，扣人心弦，還有好多處配上了動(dòng)作，表示他陶醉于音樂(lè)之中，但不得不說(shuō)，有些夸張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯(cuò)吧�。戳顺檀鬅樀摹白冄b”，大家很是激動(dòng)，對(duì)程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來(lái)就那樣）
在歡笑聲中，評(píng)比結(jié)束了，但快樂(lè)沒(méi)有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時(shí)珍貴的，對(duì)于他，我們投入了多少情感，對(duì)于他，我們有多器重，這會(huì)像一盞明燈，指引我們向前，這會(huì)永遠(yuǎn)嵌在我們的心中！
我們的故事小學(xué)作文 篇33
我們班有八個(gè)“小飛人”，“飛人”并不是真正的飛人�！帮w人指的是我們班的籃球隊(duì)的八個(gè)人，他們個(gè)個(gè)拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場(chǎng)精彩的投籃比賽開(kāi)是了：
第一個(gè)飛人是陳必導(dǎo)，看他那威武的樣時(shí)分令人懼色�？�，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒(méi)了。啊！他進(jìn)球了！“嗚哇哦哦”調(diào)皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發(fā)球。二號(hào)飛人潘杰斌閃亮登場(chǎng)了！它如同一只箭以光速般的'速度躍起來(lái)，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉(zhuǎn)了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進(jìn)了。呼——一顆懸著的心終于放下了。“��！球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕松用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過(guò)了一道美麗的弧線(xiàn)，呀！因?yàn)榱Φ啦粔�，球撲了個(gè)空，從空中掉了下來(lái)。此時(shí)，我們真想自己飛出去把球推進(jìn)籃框里。只聽(tīng)，啪——的一聲，球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們?yōu)樗罅艘话押�。他看是有了，看！他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)。啊！不好，球狀到了籃筐沒(méi)勁，飛了出去，又沒(méi)進(jìn)�！昂镒印笨礇](méi)勁變灰溜溜的走了。五號(hào)飛人——林彬陽(yáng)，他可是個(gè)沉著冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄托在他的身上。他有眼睛死死的盯著籃筐“鎖定”目標(biāo)之后才把求人出去，看是一切順利，后來(lái)一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個(gè)人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來(lái)，使勁了跳那個(gè)樣。嗖——只聽(tīng)哐當(dāng)一聲，“球進(jìn)了！什么？球進(jìn)了？”一旁觀看的人說(shuō)道。剩下的人也去得了好的成績(jī)。
這就是我們班的8位“飛人”。
我們的故事小學(xué)作文 篇34
一完小六年級(jí)八班里，每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！
今天體育課時(shí)，只上了一節(jié)課，黃老師被校長(zhǎng)叫去辦公室開(kāi)會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車(chē)子推出來(lái)，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來(lái)，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車(chē)回家了，他們當(dāng)然逃不過(guò)班長(zhǎng)的法眼了。老班很生氣，后果很?chē)?yán)重！回到教室，班長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒(méi)有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來(lái)了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒(méi)有用錯(cuò)詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人，怒氣沖沖的說(shuō)：“趙宇航！那五個(gè)人呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺(tái)，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒(méi)逃課啊，同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉，世上沒(méi)有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！
下午，到教室里，那五個(gè)人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的`好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺(tái)上罰站。唉，真是慘啊！
五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個(gè)正著！老師召他們出去，一會(huì)便進(jìn)來(lái)了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰(shuí)叫他們沒(méi)事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條��！
我們的故事小學(xué)作文 篇35
2012年1月16日星期一天氣：陰
今天召開(kāi)2012年度第一次家庭會(huì)議，會(huì)議主題是“遵守交規(guī)，安全出行”。
為了活躍會(huì)議氣氛，不顯得乏味單調(diào)，我特意制作了一幅場(chǎng)景——在白紙上畫(huà)出一個(gè)十字路口，并且設(shè)置了紅綠燈。再在路口的右下方畫(huà)上洛口服裝城，當(dāng)然還要在中間設(shè)一個(gè)安全島。場(chǎng)景設(shè)計(jì)完成后，下面要做人物和車(chē)輛。
我在兩張硬紙板上分別畫(huà)上汽車(chē)和小人，涂好顏色，在背面貼上曲別針，又拿出兩塊磁鐵，把小人和汽車(chē)往畫(huà)面上一放，在背面用磁鐵固定，小人和車(chē)就停在馬路上。移動(dòng)磁鐵，人跟著走，車(chē)也就發(fā)動(dòng)了。唯一的缺點(diǎn)是磁鐵雖然控制路線(xiàn)，卻不能保證他始終站著，有時(shí)候小人會(huì)倒立，或者車(chē)輪朝天，發(fā)生翻車(chē)事故。
會(huì)議開(kāi)始了，先是一段簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白：適逢春節(jié)，大家一定要注意交通安全，尤其是爸爸，作為司機(jī)，更要遵守交通規(guī)則……
我請(qǐng)來(lái)爸爸當(dāng)助手，和他演了一場(chǎng)情景�。�
在一條繁華的大街上，車(chē)輛川流不息。這時(shí)候人行道的綠燈亮著，一個(gè)小人匆忙奔過(guò)來(lái)，剛走一半突然紅燈亮了，小人嘟囔著：“我還要去洛口服裝城買(mǎi)衣服呢�！彼吹今R路上沒(méi)有車(chē)，心存僥幸，就繼續(xù)往前跑，沒(méi)想到，這時(shí)候一輛紅色的`小汽車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，由于車(chē)速過(guò)快，來(lái)不及剎車(chē)，和小人一起被撞到了畫(huà)面之外。
看完這個(gè)情景劇，我讓媽媽發(fā)表感想，媽媽指出紅色小轎車(chē)和行人都犯了錯(cuò)。汽車(chē)不應(yīng)該開(kāi)得太快，行人也不要冒險(xiǎn)闖紅燈。
我又提問(wèn)了爸爸幾個(gè)問(wèn)題，他娓娓道來(lái)，說(shuō)的頭頭是道。
比如不能酒后駕駛、要系安全帶，不能開(kāi)車(chē)打手機(jī)……但愿他能遵守交規(guī)。
等大家都發(fā)表了觀點(diǎn)，我又講了幾個(gè)要注意的問(wèn)題，比如如果行人走到馬路中央，突然紅燈亮了，可以去安全島避難。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭會(huì)議，就在活躍的氣氛中結(jié)束了。
我們的故事小學(xué)作文 篇36
第二天下午，琳并沒(méi)有如約地來(lái)到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個(gè)不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書(shū)，“叮咚、叮咚！”有人在敲門(mén)，宇激動(dòng)極了，滿(mǎn)以為是琳，可他媽媽把門(mén)打開(kāi)一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的'小雨，想著琳留下的那張紙條，對(duì)琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān)，或許是個(gè)壞人。
又過(guò)了一會(huì)兒，又有人在按門(mén)鈴，宇媽媽把門(mén)打開(kāi)一看，令宇出乎意料的是站在他家門(mén)外的那個(gè)女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，但琳并沒(méi)有進(jìn)宇的房間，而是對(duì)宇媽媽說(shuō)：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說(shuō)完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個(gè)女生這么辛苦的來(lái)我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬(wàn)個(gè)不解，但在表面上，仍裝做若無(wú)其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開(kāi)了琳送來(lái)的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。宇的媽媽感動(dòng)極了，心想，“平平凡凡的一對(duì)同桌，這個(gè)女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部?jī)?nèi)容都背了下來(lái)。
第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來(lái)到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒(méi)有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對(duì)宇說(shuō)：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來(lái)愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”
不等宇回話(huà)，她就說(shuō)起來(lái)：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在�！�
大約下午5：00了，琳要回家了，她對(duì)宇說(shuō)：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。
我們的故事小學(xué)作文 篇37
我遲遲不愿落筆，不是無(wú)話(huà)可說(shuō)，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門(mén)的那一天，一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過(guò)來(lái)，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開(kāi)學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng)，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿(mǎn)了一堆堆的試卷，同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里，我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無(wú)選擇。
晚上9點(diǎn)，是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的.同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫(xiě)作業(yè)，偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲，書(shū)本的翻頁(yè)聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí)，學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個(gè)別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話(huà)落，則留了個(gè)模糊的背影。而教室里，也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。
我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生！
我們的故事小學(xué)作文 篇38
成長(zhǎng)是一盞明燈，照亮了我心中的夢(mèng)；成長(zhǎng)是一位老師，教我做人的道理；成長(zhǎng)是一碗雞湯，溫暖我的心房。在成長(zhǎng)歷程中，唯有一件事讓我難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長(zhǎng)那里得知——今天要發(fā)試卷。教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門(mén)口迎接老師，就像只快活的猴子。
“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學(xué)們。老師帶著一股“殺氣”進(jìn)入的教室，這就是我們的班主任。同學(xué)們都親切地稱(chēng)他為“冷面殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上�？粗蠋焽�(yán)肅的表情，同學(xué)們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來(lái)。此時(shí)我在心里默默祈禱，一定要考個(gè)好成績(jī)呀！終于發(fā)到我手上了，我趕緊接過(guò)試卷。一個(gè)大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時(shí)我的心里就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來(lái)了。看著眼前的`試卷我簡(jiǎn)直不敢相信，我有檢查了一遍�？墒�，角落里一處沒(méi)改出的錯(cuò)誤把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我心里百感交集，不會(huì)吧，老師不會(huì)改錯(cuò)的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個(gè)錯(cuò)題好像被無(wú)限放大了，一直浮現(xiàn)在我的眼前。我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，“一百分這么難得，一定要好好珍惜呀！”另一個(gè)聲音躥了出來(lái)，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個(gè)誠(chéng)信的孩子，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
最終，我誠(chéng)信的天性占了上風(fēng)。此時(shí)的我想起了一個(gè)故事《誠(chéng)信的花朵》，如果那個(gè)男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國(guó)王的繼承人了。想到這里，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認(rèn)錯(cuò)。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不打緊，改過(guò)來(lái)就好了。”我抬起頭，看著老師堅(jiān)定的眼神，懸著的石頭也在我心里落地了。
其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你不誠(chéng)實(shí)。所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
我們的故事小學(xué)作文 篇39
我們班的故事多，歡樂(lè)多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。
片斷一：綽號(hào)趣事
說(shuō)起綽號(hào)，楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊（陽(yáng)）干魚(yú)”、“楊廠的干魚(yú)片”、“紅燒楊（陽(yáng)）干魚(yú)”……可是，這些綽號(hào)是怎么來(lái)的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了，第二天就給我們起綽號(hào)，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽(yáng)）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚(yú)”。從那以后，楊庚霖的綽號(hào)就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠的干魚(yú)片”、“清蒸楊 干魚(yú)”、“油炸楊干魚(yú)”、“紅燒楊干魚(yú)”……怎么樣？
片斷二：“你讀我指”
有一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著�！巴！焙蠋熣f(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī) 則：每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分。”開(kāi)始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來(lái)，可各組的其他人比參賽的人還急：有的'站了起來(lái)，使勁地指“城磚”這個(gè)詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。
片斷三：數(shù)學(xué)競(jìng)賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè)，全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽(tīng)想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿(mǎn)整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫(xiě)起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫(xiě)起，便蹺起個(gè)二郎腿，悠閑地等待著別人寫(xiě)完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂(lè)多多。
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