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    保護雞蛋作文

    時間:2023-02-18 17:32:15 推薦作文 我要投稿

    保護雞蛋作文

      在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的保護雞蛋作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    保護雞蛋作文

    保護雞蛋作文1

      星期四,老師布置了一個奇怪的作業(yè),叫“護生雞蛋”,就是要把生雞蛋安全地帶到學校,度過一天的校園生活,然后再完好無損地把雞蛋帶回家。

      生雞蛋是很容易破碎的。怎樣才能完成這個作業(yè)呢?

      放學回到家,我就迫不及待地打開冰箱,拿出了一個生雞蛋。我想,雞蛋如果放在一個封閉的器皿里,就不會被別的東西擠壓,也就不容易碎了。我把它放入了一個小飯盒中。但是,它卻在飯盒里滾來滾去,一點也不聽話。于是我把雞蛋放入杯托,然后再放進飯盒,可它還是左右搖晃,如果不小心,它還是會被碰碎的。突然,我想起媽媽買玻璃器皿時,包裝盒里有很多廢報紙,媽媽說那是起保護作用的。我趕緊找來一張廢報紙,包緊雞蛋,重新把它放入小飯盒中。雞蛋終于老實了,安安靜靜地躺在那里。

      第二天,我小心翼翼地把它放入飯包中,帶去學校。唉,一路上真辛苦,我邁著微小的步伐,生怕雞蛋打碎。坐在車上,又擔心車的顛簸把雞蛋震破,因此,我請媽媽小心開車,盡量讓車走在平整的路上。終于安全地到了學校。在學校,我把放雞蛋的'飯包放在別人碰不到的地方。上語文課,我們用水彩筆在雞蛋上畫雞蛋寶寶時,我一手輕輕捏著雞蛋,另一只拿著彩筆的手也不敢特別使勁,生怕雞蛋被我弄破了。放學后,上了校車,我也不敢和別的同學挨著,怕他們把雞蛋擠碎。終于到家了,雞蛋完好無損!我順利地完成了保護雞蛋的任務(wù)。

      我想,爸爸媽媽平時對我的愛護,就像我保護雞蛋寶寶一樣,真不容易呀!我一定要健康、快樂地度過每一天,報答爸爸媽媽。

    保護雞蛋作文2

      抬頭望向那陰沉沉的天空,嘆了口氣,我的心情就猶如一塊大石頭壓著一般沉重,因為老師給我布置了一個根本不可能完成的任務(wù),那就是“賣雞蛋”。賣雞蛋不難賣,可是一個普通雞蛋賣五十元,看你怎么辦!

      當老師說這節(jié)課不上課時,同學們的心情好得像吃了蜜一般,高興地都要跳起來了。當老師又說要讓我們賣雞蛋時,同學們個個摩拳擦掌,興奮至極?山酉聛恚蠋熥屛覀円粋雞蛋賣五十元時,那一張張紅彤彤的小臉瞬間就拉滿了黑線。我的嘴角扯出了一絲苦笑,眼睛直直地盯著那個印著“真聰明”的雞蛋,恨不得把它給吃了。

      我愁眉苦臉地站在樓下的廣場,看到了一個老奶奶正在電動車旁收拾著東西,旁邊還站著一個小女孩。只見王海研猛地躥了上去,斷斷續(xù)續(xù)地說著這個雞蛋怎么好。我連忙走上前去,也想快點把這只“天價雞蛋”給銷售出去。我剛走到她們身邊,就看到老奶奶一臉疑惑地看著她,我心里暗叫不妙,老奶奶不會拒絕王海研吧?早知道我就看看情況晚點兒再過去。“她說什么?”老奶奶問我。哦,原來老奶奶沒聽懂她的話呀。“沒什么,老奶奶您買不買雞蛋啊?就一個不貴。”我連忙熱情地推銷。“不買不買!蔽衣犃死夏棠痰脑,笑容僵在了臉上,旁邊的一個小女孩看著我的目光里仿佛滿是嘲笑。我灰溜溜地走到了那空無一人的大街上,又有一位騎著自行車的'阿姨走了過來,我猶豫再三,最終決定還是不去了吧。

      正當我們無計可施的時候,老師招呼我們回到了教室,我的心還沒完全落地,老師又給我們布置了一個任務(wù)——下一個星期都要保護著這個雞蛋!唉,這雞蛋造成的悲劇什么時候才能結(jié)束啊!

    保護雞蛋作文3

      今天,老師下達了一個奇怪的命令:保護雞蛋。哼,這種區(qū)區(qū)小事,居然也值得一提?簡直就是大驚小怪嘛!我不以為然地想。

      中午,我一回到家,立即準備了起來。我先拿來一個雞蛋,用我自己發(fā)明的“減震袋”把它小心翼翼地裝了起來,可是仍然不放心,便又找來了掛歷紙,給它穿上了“外套”,還系上了尼龍繩,接著找來一個空礦泉水瓶,剪下,又做了一個簡易的蓋子,用膠布粘上,這才放心了。把這個“寶貝”放進了書包的最里層……

      下午,我來到學校,把書包放在桌子上,就出去玩了。可哪曾想,前桌的`同學打鬧時,一不小心,把我的書包打翻在地,我一看見這種情景,不顧一切地沖上去……一層又一層,我的手不斷地顫抖著,終于,只剩下最后一層了,“千萬不要破啊!”我在心里暗暗祈禱!鞍,沒破!”在同學的歡呼聲中,我一顆懸掛的心,終于落地了……

      時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,第三天到來了。老師走進教室,笑瞇瞇地對我們說:“同學們,請拿出你們的雞蛋,說說自己懂得了什么?”聽了老師的話,班上一下子變得鴉雀無聲,老師見到這種情景,并沒有生氣,向我們講起了她的用意:“同學們,如今,我們周圍的環(huán)境正在遭到嚴重的破壞,地球是脆弱的,就像你們手中的雞蛋一樣。只是雞蛋破了,還可以再換一個,然而,如果地球被徹底破壞了,還有恢復(fù)原狀的可能嗎?所以我們應(yīng)該從自身做起,好好地保護我們的家園,讓她更好地造福于人類!”聽了老師的話,大家頓時恍然大悟,保護環(huán)境,勢在必行!

      “從自身做起,好好地保護我們的家園,讓她更好地造福于人類!”喔,老師,您放心吧,我一定會做到的!

    保護雞蛋作文4

      老師要我們保護雞蛋!氨Wo雞蛋?難道要把雞蛋放在自己身上,一刻也不離開自己嗎?”我正想著。老師給我們講明了要求,果真如此。

      一個風和日麗的星期四的清晨,我躺在床上,突然想起老師布置的作業(yè),決定今天完成任務(wù)。我一起床,就從冰箱里拿出一個完好無損的雞蛋放在自己的上衣的口袋里。我吃完飯,走在去學校的.路上,我一刻也忘不了雞蛋,用一只手伸進上衣口袋里,握著雞蛋,一直走到學校。進了教室,我連忙走到座位上,把雞蛋放進抽屜里,再把書包放進去。這下,我才放下了心?墒牵碌膯栴}出來了,雞蛋是橢圓的,要是它自己滾出來,怎么辦?正當我發(fā)愁時,突然有人在叫讀書,我頓時想到了書,反正我書包里幾本課外書,今天就“犧牲”一下,幫我保護雞蛋。我安頓好了雞蛋,自己也該做些事了:改作業(yè)呀,讀書呀。

      上課了,我的心思完全投入到老師講課之中,完全忘記了雞蛋。坐在前面的同學忽然向后仰了一下,他的椅子碰到我的桌子,使我的桌子震動起來,我馬上想到了雞蛋,急忙翻開課外書一看。“還好!雞蛋沒碎!”我松了一口氣。下課了,我忙著準備下節(jié)課的書,做老師布置的作業(yè)。完全可以用“不可開交”這個成語來形容我的忙亂了。

      到了吃午飯時,我把雞蛋拋到了腦后勺。下午,我忘記了雞蛋。一直到放學,我收拾書包時才發(fā)現(xiàn)了雞蛋,居然完好無損。我興高采烈地把雞蛋拿回了家,它又回到它那“安全的家”了!

      這使我想到了父母,我們就像一個小雞蛋,生活在爸爸、媽媽的懷抱里,是爸爸、媽媽讓我們在陽光下茁壯成長。但是,讓我們保護一個不會說話、不會動、沒有手、沒有腳的雞蛋都那么難。那爸爸、媽媽保護一個會說話、會動、有手、有腳、有思想的我們豈不更難。更費力!

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱得真好!

    保護雞蛋作文5

      X月7日

      今天早上,大家都帶了雞蛋,用了好多種保護雞蛋的方法,有包塑料袋的,有放在罐子里的,有包餐巾紙的……真是形式多樣!

      但陸陸續(xù)續(xù)的,就有一些人的雞蛋被磕破了,如:早上,羅川奇的雞蛋被書本壓碎了;中午,付潤楠的雞蛋被桌子磕碎了;下午,楊帥杰的雞蛋被瓷磚撞碎了……有什么辦法能對付雞蛋這個嬌氣的家伙呢?是“軟硬兼施”,就是先在雞蛋的'外面包一層軟的東西,起到防震的作用;再在外面包一層硬的東西,這樣雞蛋就不容易打破了。

      回到家里,我就根據(jù)我的想法,做了一個保護層:在雞蛋的外面包一層塑料袋,還裹上一塊布,再裝入一個鐵盒子里,一個堅硬無比的保護層就做好了。

      今天,我在“保護雞蛋”活動中獲得了兩顆糖,期待著明天的新發(fā)現(xiàn)……

      X月8日

      經(jīng)過昨天的改進,那個嬌氣的雞蛋已經(jīng)被我保護得很嚴密了。

      今天,我一起床就去看我的雞蛋。我輕輕地打開盒子,又小心翼翼地打開了袋子,看見黃色的雞蛋好好地躺在那里,我搖了搖,聽到了蛋清晃動的聲音;我捏了捏,感覺雞蛋硬邦邦的。我心里的一塊大石頭終于落了地。

      一到學校里,我就拿出裝雞蛋的喜糖盒子,李宜蓁見了,大叫起來“哇!姜加進的盒子好特別!”這一叫,引來了許多同學圍觀。我看著同學們互相護蛋取經(jīng),好似成了一個個“護蛋母雞”。

      今天“雞蛋破”事件寥寥無幾,好像只有鄭靜蕾的雞蛋被撞碎了,看著她一臉傷心的模樣,同學們都安慰她明天改進方法,從頭再來。

      我在心里默默地祈禱:我的雞蛋不能碎,千萬不能碎……

    保護雞蛋作文6

      星期四傍晚快放學是,老師突然說,讓我們星期5帶一個雞蛋。頓時,我感到非常納悶:“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋?老師葫蘆里賣的什么藥?后來我才知道,原來是讓我們保護雞蛋,不讓它破!边@有什么難的,好好的一個蛋放在那不去碰它,怎么會破呢?我想。

      雖然任務(wù)簡單,但我還是要小心執(zhí)行,一定要做個合格的護蛋使者,不然,我會覺得對不起生這個蛋的雞媽媽的。

      一回到家,我就選了8個品質(zhì)優(yōu)良的雞蛋。在從中選出一個殼最厚的,用紙巾和棉花把它里三層外三層的包起來(所以它的個兒已經(jīng)有鴕鳥蛋那么大了)

      第二天一到學校,就聽見我后面那位同學在喊:“誰敢碰我的蛋,我就和誰拼命。⒄媸菒鄣叭缑!

      一天下來,我的雞蛋仍是豪發(fā)未損.最后一節(jié)班隊課上,老師讓同學們說出自己的'護蛋高招,有的同學把蛋放在一個小盒子里,再在蛋的四周放上海綿,蓋上蓋子;有的同學,跟我差不多把雞蛋包起來,這樣就算蛋碎了,蛋液也不容易流出來了.老師說,我們是在保護自己不是在保護雞蛋.不過我們班的周瑩可不是在保護自己,而是真正的在保護雞蛋.她為雞蛋定做了一個雞蛋保護器;用鐵絲支起一個像金字塔一樣的架子,把雞蛋放在中間,用繩子固定住,再在外面包上塑料泡沫,雞蛋保護器就制成了.我們不服氣,便做了一個實驗━把雞蛋保護器從四樓上仍下,看是否會破。我們便向脫韁的野馬一樣狂奔到一樓,等著周瑩扔雞蛋保護器。樓下四年級的同學看的莫名其妙。

      過了一會周瑩上了四樓,把她千辛萬苦制成的杰作扔了下來,幾個女生尖叫著。雞蛋保護器落到了地上,大家忙圍過去看“破了,破了!”里邊的幾個同學首先叫了起來。我過去一看,果然破了。蛋液從雞蛋保護器的一角流了出來。

      實驗已失敗告終。原來有一根繩子松了,盡管實驗失敗了,但我們?nèi)佑X得非常開心。同時這個活動讓我懂得了一個道理,有些事情看著簡單,其實學問可大著呢只要多思考,多探索,多發(fā)現(xiàn),成功才會屬于你。

    保護雞蛋作文7

      我參加的潛能訓練營盡管已經(jīng)結(jié)束了,可我還會時時地想起那時的情景。在那里玩兒過的游戲里有一個最讓我難忘。

      我們共有十六個艦隊。在去的第一晚,老師布置給我們一個任務(wù),老師給每個艦隊的每個同學都發(fā)了一個雞蛋,然后說:“你們一定要保護好這個雞蛋,你們就把它當做一個小生命,千萬不要把它弄碎。如果它碎了,你們就要受到懲罰!

      晚上,我坐在地上想怎樣才能防止雞蛋破碎,和我一個宿舍的同學突然把燈給關(guān)了,我準備去開燈。我一時疏忽,忘了照顧雞蛋這件事,用拿著雞蛋的那只手去按地起來,才起到一半的時候就覺得手下粘糊糊的。我心里想:“慘了!肯定是雞蛋破碎了!”我開燈一看,果然不出我所料,我的雞蛋爛了。我開始擔心起來,因為我不知道老師會怎么懲罰我。我怕老師說的懲罰是一個很可怕的'懲罰。

      第二天,我們艦隊其他同學的雞蛋也都在各種情況下破了,越來越少,最后我們艦隊只剩下兩個雞蛋了。終于要說懲罰是什么了,我聽完后一下子就蒙了,這個懲罰是讓每個艦隊的老師做俯臥撐,而俯臥撐的個數(shù)是由每個艦隊碎的雞蛋的個數(shù)乘以十。我們隊一共碎了六個雞蛋,也就是說老師要做六十個俯臥撐。我們在旁邊看著老師辛苦地做著俯臥撐,眼淚一會兒就流了下來,全場大多部分的人也流下了眼淚,我后悔為什么不小心些看護雞蛋。如果雞蛋不碎,老師就不用那么辛苦了。終于做完了俯臥撐,老師們也都淚流滿面。

      其實,這個游戲的主要目的就是讓我們了解媽媽撫育我們是多么的不容易。我們看護雞蛋還不到二十四小時就爛了這么多,而媽媽懷胎十月,是怎樣用心照顧我們,從來不會讓我們受到什么傷害。而老師們受到懲罰,是因為我們的過錯。

      我明白了,我要孝敬爸媽,也要對自己所做的事情負責任,不做錯事。

    保護雞蛋作文8

      雞蛋碰石頭,好戲在后頭,要知道雞蛋可是個非常容易碎的東西。星期四,王老師給我們布置了一項奇怪的任務(wù),是讓我們明天每人帶一個生雞蛋,并為雞蛋做一個“金鐘罩,鐵布衫”保護起來,并且一天之內(nèi)不讓雞蛋破,誰能做到就算誰挑戰(zhàn)成功。

      星期五,我?guī)е┲Wo膜的雞蛋“閃亮登場”了。我的保護膜是用水果套做的,我想:“既然里面的水果能受到保護,雞蛋為什么不行?于是,我就這么做了,只不過多加了幾層!蔽乙蛔哌M教室傻了眼,平時經(jīng)教室里整齊的讀書聲,變成了雜亂的論蛋聲。上課時,我把雞蛋放在桌子下的抽屜里認認真真的聽課,可過了一會兒我又不放心了,害怕有閃失,就把它摟在懷里,又開始聽課?墒謪s是不閑著,老是不由自主的'伸進懷里,摸摸這個小淘氣是否完好無損,要是完好的,心中就不免一笑。下課了我們就盡情的比一比,瞧一瞧,左摸摸右看看。瞧,這不,邵子奇的雞蛋已經(jīng)被他”五馬分尸“了。于是,他下午又帶了一個雞蛋,結(jié)果照樣被弄得“遍體鱗傷”。我暗自高興,因為看了邵子奇的精彩破蛋表演,還有就是我的雞蛋再在我的“金鐘罩”里“睡幾個小時懶覺”就要挑戰(zhàn)成功了。

      下午放學回家,媽媽看見了保護膜卻不知道里面是雞蛋,就用力捏了幾下,可我的“金鐘罩”起了作用,我的雞蛋還是安然無恙的“躺”在里面。

      我今天挑戰(zhàn)成功了嗎?你們還有比我更好的保護膜嗎?也拿出來讓我見識見識一下吧!

      通過這個游戲,我明白了一個道理,爸爸媽媽對我們的關(guān)心,就像我們保護生雞蛋那樣處處小心謹慎,細心呵護!

    保護雞蛋作文9

      3月17日前,老師要我們做雞蛋保護器,準備好材料。3月17日,我們開始做實驗。實驗規(guī)則是:雞蛋從三樓掉下一樓,哪個小組的雞蛋完好無損,哪個小組就獲勝。

      我們開始制作雞蛋保護器。我們準備拿麥皓乾的生雞蛋做實驗,“咔”的一聲,雞蛋碎了,蛋黃流了出來。我們只好拿陳梓熙的熟雞蛋來做實驗。我們先用兩張紙把雞蛋包住,用雙面膠和透明膠粘牢。林曉彤看見有一個小組把雞蛋挷在了雨傘上。陳梓熙也仿照他們的做法,把包著雞蛋的紙團挷在了麥皓乾的雨傘上,雞蛋保護器就做好了。

      我們分頭行動:陳梓熙和江耀揚在三樓放飛;其余的人去一樓。

      開始放飛了,大家的心怦怦直跳,有的`人手心都冒汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最先掉下來,“咚”的一聲摔到了地上。接著是葉穎燃小組的“紙團保護器”。緊跟著的是陳奕豪小組的“熱氣球”。然后是陳裕馨小組的“雨傘保護器1”。最后是我們小組的“雨傘保護器2”。

      放飛結(jié)束后,大家迫不及待地跑向前去拿雞蛋保護器。每個人都信心滿滿地拆開了保護器。陳梓熙拆開了雞蛋保護器,看見雞蛋完好無損,高興得一跳三尺高,驕傲地說:“沒有碎!沒有碎!”我和季曉雯自言自語:“瘋了,都瘋了!”陳裕馨小組和陳奕豪小組的也沒有碎。只見陳裕馨喜笑顏開,陣奕豪也舉起雞蛋,高呼:“勝利了!”可是,韓雨桐小組和葉穎燃小組的雞蛋碎了?蓱z的雞蛋像一名受傷的戰(zhàn)士,傷痕累累,鮮血直流。失敗了的小組們皺著眉頭,垂頭喪氣地走回教室。

      真是一次有趣的實驗!

    保護雞蛋作文10

      今天,老師要求我們一人帶一個雞蛋,做一個叫保護雞蛋的活動,要在學校與它寸步不離,不讓它碎掉。

      我見同學們給雞蛋配上鐵盒子套裝,外加報紙內(nèi)衣,覺得那樣不夠好玩,我這人要的就是個刺激,哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙,一張面紙和一個塑料袋制作了一個可愛的露天小屋,形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴,把它放進“鳥巢”,呵呵!就像一個小惡魔躺在溫馨的.窩里。

      數(shù)學課上,我時刻惦記著我的“小惡魔”,時不時用眼睛瞅瞅,或用手摸摸,生怕調(diào)皮的它從窩里滾掉出來。

      見同學們的蛋蛋有些是頭破血流,不省“蛋”事,有的已投奔西天、奔赴黃泉,全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告,到新樓的五樓去上音樂課,這段“長途跋涉”,把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保。可我們怎么舍得讓雞蛋一人留在抽屜里呢?我們都冒險把蛋蛋帶著去上音樂課。當然我的“小惡魔”也來了,跟隨我一路平安到達了音樂教室。在我把“小惡魔”準備放在窗臺上時,一失手“鳥巢”傾斜了,“小惡魔”一下滾落在窗棱上,“咔——”的一聲,我嚇出一身冷汗,心提到了嗓子眼,噓?—,還好只有一條裂縫,漏了點蛋清,雖然沒啥大事,可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。

      回教室后,我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴嚴實實的,蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個“金字塔”,除了我,誰也不知道怎么把它取出來,它自己也休想滾出來“自殺”。果然,這一整天,我的蛋蛋除了那條裂縫之外,安然無恙。雖然一點也不刺激了,但總比讓它粉身碎骨好吧。

      保護雞蛋真是說起來容易做起來難哪。

    保護雞蛋作文11

      3月17日前,教師要大家做雞蛋保護器,準備好原材料。3月17日,大家剛開始做測驗。試驗標準是:雞蛋從三樓掉下一樓,哪一個小組的雞蛋完好無缺,哪一個小組就獲得勝利。

      大家剛開始制做雞蛋保護器。大家提前準備拿麥皓乾的生雞蛋做測驗,“咔”的一聲,雞蛋碎了,雞蛋黃流了出去。大家只能拿陳梓熙的熟雞蛋來做測驗。大家先用二張紙把雞蛋包起來,用雙面膠帶和透明膠帶粘緊。林曉彤看到有一個小組把雞蛋挷在了折疊傘上。陳梓熙也模仿她們的作法,把裹住雞蛋的紙屑挷在了麥皓乾的`折疊傘上,雞蛋保護器就搞好了。

      大家分頭行動:陳梓熙和江耀揚在三樓飛翔;其他的人去一樓。

      剛開始飛翔了,大伙兒的心怦怦直跳,有些人手掌心都出汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最開始掉下去,“咚”的一聲摔來到地面上。然后是葉穎燃小組的“紙屑保護器”。緊跟的是陳奕豪小組的“氣球”。隨后是陳裕馨小組的“折疊傘保護器1”。最終是大家小組的“折疊傘保護器2”。

      飛翔完畢后,大伙兒迫不及待地跑往前去拿雞蛋保護器。每一個人都信心滿滿地拆卸了保護器。陳梓熙拆卸了雞蛋保護器,看到雞蛋完好無缺,激動得一跳三尺高,高興地說:“沒有碎!沒有碎!”我與季曉雯自說自話:“瘋掉,都瘋掉!”陳裕馨小組和陳奕豪小組的都沒有碎。但見陳裕馨喜不自勝,陣奕豪也抬起雞蛋,高喊:“獲勝了!”但是,韓雨桐小組跟葉穎燃小組的雞蛋碎了。可伶的雞蛋像一名負傷的戰(zhàn)士職業(yè),遍體鱗傷,血水交流電。失敗了的小組們板著臉,灰心喪氣地走回課室。

      簡直一次有趣的實驗!

    保護雞蛋作文12

      這次科技節(jié)要舉行“空降雞蛋”活動,我興奮得睡不著覺?墒,想讓雞蛋從高空落下不破碎,怎么可能呢?

      回到家,我嘗試用塑料袋把雞蛋包得嚴嚴實實,以為沒問題了,手一松,雞蛋開了花。我轉(zhuǎn)念一想,要不先用紙巾把雞蛋包裹起來,再套上幾層塑料袋,沒想到,又一個雞蛋“壯烈犧牲”了?粗髁艘淮拥牡耙,我有些沮喪。爸爸見狀卻不慌不忙地拉我一起看電視,說是看完后自有收獲。“哈哈,我想到辦法了!”原來,爸爸剛才讓我看的是跳傘比賽!叭绻乙步o雞蛋做個降落傘,借助空氣阻力,雞蛋降落的.速度不就大大減弱,不會破碎了嗎”?想到這,我按捺不住激動的心情,開始再次操作:首先在紙盒底層鋪兩層泡沫網(wǎng)袋,接著用紙巾把雞蛋層層包裹好,放入鋪好網(wǎng)袋的紙盒中,然后用膠帶粘好紙盒,最后將塑料袋剪成圓形,用四條線將它分別綁在紙盒的四個方向,一個“降落傘”就大功告成。

      開始試驗了,我的心里怦怦直跳,如激蕩的湖水無法平靜。這個“降落傘紙盒”真的能讓雞蛋不破碎嗎?我提著它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到八樓,放開手,只見降落傘帶著雞蛋緩緩飄下,好像一個頑皮的孩子在空中跳舞,我的心提到了嗓子眼,焦急地等待著,只聽“咚”的一聲,落地了!八榱,沒碎,…….”我一路狂奔下去,小心翼翼地脫掉雞蛋保護衣,緊張得大氣都不敢喘。“耶,成功啦!”雞蛋完好無損地 躺在紙盒里,我長長地舒了一口氣,一股甜絲絲的感覺涌上心頭。

      感謝這次科技節(jié),它讓我在動手實踐中真正明白了“世上無難事,只怕有心人”的含義,只要我們敢想敢做,就可以取得成功。

    保護雞蛋作文13

      我們實驗小學首次舉辦科技節(jié)活動,同學們踴躍參加,我也不例外,我參加的活動是"雞蛋保護器"。

      比賽那天下午,我們做了充分的準備,所以對這次比賽很有信心。下午一點半是我們"雞蛋保護器"的比賽。才一點半,我就到了現(xiàn)場,地點是在三樓的天橋那里,走到天橋上,我的心撲通撲通的跳,心情非常的緊張,我怕我的"雞蛋保護器"從三樓掉下去的時候會把里面的雞蛋給打破,以前都不會這樣的,今天是怎么了呢?大概是我對自己沒有信心了吧!我慢慢地閉上了眼睛,心里默默的想著,我一定能行。然后,慢慢的張開了眼睛,時間過得飛快,比賽也開始了,體育老師倒數(shù)了,三、二、一,然后就吹了一聲響亮的`哨聲,我就不管三七二十一,閉上眼睛把"雞蛋保護器"給扔了下去···又急忙跑到了樓下,想知道我的"雞蛋保護器"從三樓天橋上,這么高扔下來有沒有破。我一來到樓下,看見老師們正在打看我的"雞蛋保護器"。"呀"我高興的叫著,我看見了我的雞蛋沒有破。然后瘋了似的問大家這是不是真的,大家告訴我這是真的,我再問大家,我們班有幾個同學的雞蛋活下來了,他們告訴我:"哎!我們班只有你一個人的雞蛋活下來了。"最后,我們學校的這次科技節(jié)活動慢慢的結(jié)束了。

      進行了這次科技節(jié)活動,我知道連我自己并沒有這么差,我也是很棒的!

    保護雞蛋作文14

      今天,老師給我們布置了一個作業(yè):讓我們每個人煮一個雞蛋,而且得隨身攜帶,在身上帶一天或半天,但是不能碎。當老師布置完這個作業(yè)的時候,同學們議論紛紛。有的同學高興得一蹦三尺高,覺得太簡單了;有的同學覺得既有趣又好玩;而有的同學呢卻覺得比登天還要難。俗話說得好:雞蛋碰石頭——自不量力。保護雞蛋可不是一件簡單的事!

      早晨,媽媽給我煮了一個雞蛋,我看著這紅紅的圓圓的雞蛋,心想:我一定要保護好雞蛋。起初我想把雞蛋裝到塑料袋里,但是一想:萬一塑料袋破了,雞蛋掉在地上摔碎了怎么辦?還是裝到口袋里比較放心吧,可是帶在口袋里也不太放心,我得一邊玩一邊摸摸口袋里的'雞蛋。有一次,我玩得高興,跳起來了,我口袋里得雞蛋探出頭來,差點兒掉到地上去見馬克思了。唉!太危險了,還是手拿著比較放心吧。最后,上課得時候,我的雞蛋還是完好無缺的,我的心情無比得高興。

      此時,我突然想到了:雖然雞蛋不用吃喝拉撒睡,而且也不會生病,但事實上,我保護雞蛋都很難,何況父母養(yǎng)一個能吃喝拉撒睡的,還可能隨時會生病的大活人呢?父母時時刻刻小心翼翼的呵護著我,真是太辛苦了。記得我在二年級的時候,有一天,我突然發(fā)高燒,這是一個寒冷的冬天,但是我卻覺得很熱,這可把媽媽急壞了,媽媽在家到處找退燒藥,可是沒有找到。這可把媽媽急得出了一身冷汗,爸爸沒在家,媽媽只好去醫(yī)院買藥,。《纪砩暇劈c多了。外面的天又黑又怕,可是媽媽還是堅持去買藥。過了大約15分鐘,媽媽拿著藥回到了家,媽媽匆匆忙忙倒好水,讓我趕緊吃藥,可媽媽還不放心,又給我測了測體溫,直到我好點了媽媽這才松了口氣。但是媽媽晚上守著我一夜基本沒合眼。從這件事中可以看出媽媽對我的疼愛之深。

      這只是生活中的一件小事,媽媽對我關(guān)心的事多著呢!我三天三夜也寫不完。不過我知道媽媽的不容易,我以后可要孝敬媽媽。

    保護雞蛋作文15

      昨天,章老師(語文老師)通知我們帶一個生雞蛋。

      我回到家里,急切地對媽媽說:“媽媽,家里還有沒有生雞蛋了?別忘了給我留一個生雞蛋,明天要用!眿寢寣ξ艺f:“有啊!還有好幾個呢!”說著就給我拿了一個小雞蛋!斑@個可以嗎?”“可以,可以,可以!蔽移惹械哪眠^這個雞蛋,在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然,我的目光盯到了一個小玻璃瓶的'身上,我又望望這個小雞蛋,心想:這個玻璃瓶正好可以放上這個小雞蛋。我拿來這個瓶子,把雞蛋放了進來。又怕雞蛋碎掉,就又加了一層塑料袋,一搖,發(fā)現(xiàn)不動了,我才放心了。

      今天早上,我把雞蛋放在書包里帶過來了,我把書包放在電動車前面,讓媽媽用雙腳夾住書包,不讓書包掉下來。其實,我有點多慮,書包根本就不會掉下來。進了江蘇大學的校門,我腦子里就在想打碎雞蛋的后果,章老師會不會罵?章老師讓我們帶雞蛋來,我卻帶個碎雞蛋,挺不好的?偹闶琼樌搅藢W校。

      進了教室,我迫不及待地把雞蛋拿出來,仔細地看了看它,發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒有碎,我長長出了一口氣,又看了看同學,發(fā)現(xiàn)怪怪的,現(xiàn)在,同學們都在看自己的雞蛋,還在相互詢問對方是用什么方法把雞蛋帶過來的。我也加入了這個討論組,也有同學來問我了,我就說是用一個小玻璃瓶子帶來的。看著“安全抵岸”的雞蛋,心中非常喜歡。后來我要去跳繩了,就決定把雞蛋放在書包的側(cè)兜里,因為那里比較安全。

      可憐天下父母心,現(xiàn)在,我才真正體會到了當父母是多么不容易。今天要我們保護一個小小的雞蛋就讓我們這么緊張,這么激動,何況父母保護了我們十年,在我們身上花費了這么多心血,我決定以后一定要好好回報父母。

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