我最崇敬的人作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我最崇敬的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最崇敬的人作文1
我是一個喜歡讀書的男孩，經(jīng)老師的推薦下，我懷著好奇與激動的心情，翻開了這本包含了深刻意義的神圣書籍，其中有兩個故事讓我立下一個志愿！
錢學(xué)森爺爺從小就愛動腦，被一個美國科學(xué)家收做徒弟，新中國成立后，錢學(xué)森爺爺要回到自己的祖國，美國百般阻攔，錢學(xué)森爺爺時刻想著為國出力，經(jīng)過幾年努力，他終于回到了自己的祖國，作出了偉大貢獻！
袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了偉大的貢獻，讓許許多多挨餓的人吃飽。有許多國家讓他出國，他總是婉言謝絕。袁爺爺說：“我的.根在中國，我的目標(biāo)不僅要讓全國人民吃飽，還要讓他們吃好。”
中國共產(chǎn)黨成立90周年以來，中華人民曾遇到過多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的中國人們，他們帶領(lǐng)大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國有了希望！我要學(xué)習(xí)這一批批偉大的中國人民們，我也要加入這支隊伍之中，為祖國做出貢獻，讓祖國變得更加富強，繁華！
我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國效力，成為一代棟梁之材！”
我最崇敬的人作文2
每個人心里都有自己最崇敬的人，這些名人有可能是專家，學(xué)者，也有可能是影視明星，體育明星……而我最崇敬的人就是音樂巨人貝多芬。
貝多芬生于1770年直到1827年終結(jié)他的生命。他是德國作家，鋼琴家，維也納古典樂派的代表人物之一。1787年起擔(dān)任音樂教師，1820年兩耳失聰，但他從未輟筆，他畢生追求“自由，平等，博愛”的理想。其主要作品反映兩了當(dāng)時資產(chǎn)階級反封建，爭民主的革命了熱情，表現(xiàn)出人類的英雄氣概。主要作品有交響曲九部其中以第三《英雄》，第五《命運》，第六《田園》第九《合唱》最著名，此外還有很多其他的音樂作品。
貝多芬的音樂達到的崇高境界卻使人感到好像生活在一個完全不同的時代。他不僅集維也納古典樂之大成，而且全面繼承和發(fā)展了自巴洛克時期以來的音樂精華，所以他成為“音樂中的普羅米修斯”成為音樂世界公認(rèn)的歐洲音樂史上登峰造極的人物，他被稱為“樂圣”，貝多芬的音樂地位和音樂成就無人能及。
作為和苦難命運作斗爭的代表，貝多芬同樣令人欽佩。他以平實的'語言，在遭受命運的沉重打擊的音樂巨人耳聾后的他，堅強地面對困難永不放棄�？孔约旱母杏X來完成那美妙的音樂。他有不屈于命運的打擊，而頑強創(chuàng)作的堅強意志。
貝多芬他是世界上著名的音樂家。每當(dāng)我聽到他的名字心中便浮出他偉大的身影，是他使我深深喜歡上音樂，是他讓我找到人生的樂趣。貝多芬你是我最崇敬的名人。
我最崇敬的人作文3
在家里，有一位我十分崇敬的勞動者——我的媽媽。
我的媽媽有著一張瓜子臉，一雙大大的眼睛，小小的嘴巴。她每天上班很辛苦，但是雖然到休息日，她還是很早就起床，在家里忙來忙去。
一次星期六，我還在睡覺�？煲训臅r候，聽見外面有“唰唰唰”的聲音。睜開眼睛一看，是媽媽在掃地。往地上瞧瞧，已經(jīng)堆起很多垃圾了，媽媽好像已經(jīng)掃好久了，抬頭望望鐘，八點還沒到誒！今天休息，媽媽不多睡會兒，還起來打掃衛(wèi)生！我起了床，朝客廳的四周看看，干干凈凈，媽媽到底幾點起的床��？“起床了啊�！眿寢尶匆娢易吡顺鰜�，說道。媽媽抬起頭，眼圈還有點黑�！澳阍趺床欢嗨瘯�？”我挺心疼，問�！凹依镉泻芏嗍伦瞿�，還要洗衣服、被子，房間還沒打掃啊。呼——”媽媽坐了下來，休息一會。啊，媽媽這么早起來，不休息，其實都是為了家啊。白天上班她就夠辛苦的'了，回家還要做這么多的事情，真的太辛苦了！
那次，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生。我們各打掃自己房間。媽媽的房間比我的大很多，我在房間里掃來掃去，過了好久才把地給掃完。可是媽媽早已經(jīng)把什么都干好了！真是媽媽這么久不斷的打掃，才練就了她這神一樣的速度��！
媽媽如此為我們付出，我真崇敬她！
我最崇敬的人作文4
在生活之中有很多值得我們崇敬的人。有點人崇敬醫(yī)生，因為他們可以救很多的人。有的人崇敬警察因為他們可以將犯人繩之以法。但是我最崇敬老師。
老師會用豐富的知識充實自己，老師長著兩顆黑黑的眼睛一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。老師知道很多知識，老師每一天都要給我們講課。也許我們覺得當(dāng)老師很輕松但老師卻很辛苦。
老師每天都要早早的來到學(xué)校，每天給我們講課還要批改作業(yè)。
每次一到考試的時候，我們都會覺得很累每天做好多卷子還留很多作業(yè)�？墒俏覀儧]有想過老師更累，因為我們班四十四名同學(xué)每個人寫一遍加起來就是四十四遍老師判完之后我們就要改。有的改一遍有的改兩三遍。
有時我們上專科課時，老師還在判作業(yè)，中午午休的時候應(yīng)該是休息時間，老師還要在班級里看我們該錯的`題。
老師是很辛苦的我們每個人做一遍的事情老師要做四十四遍，老師是大公無私無私奉獻的。
我最崇拜的人就是老師他們不自私而是無私的奉獻出他們的智慧，他們很有責(zé)任心，會教會我們很多知識。
我最崇敬的人作文5
每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。我心中崇敬的名人，她就是居里夫人……
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎?wù)?6枚，各種名譽頭銜117個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)�，于是驚訝地說“居里夫人，得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)拢菢O高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成�！�
1903年12月，居里夫婦和貝克勒爾一起獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”。“何況鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。
這就是居里夫人，一個淡泊名利的`人，一個簡樸的人，一個無私的人，一個偉大的人！！
我最崇敬的人作文6
我最崇敬的人是貝多芬，我認(rèn)為貝多芬是一位善良而又特別精通音樂的人，無愧為全世界最為偉大的音樂家。
我崇敬他堅持不懈，不怕被困難打倒。貝多芬的耳朵是聽不見的，可是他不怕困難打倒，而是一直堅持自己的夢想。
貝多芬的耳朵雖然聽不見了，可是他的他的心地很善良，熱愛幫助困難的人。只要他看到有困難的人他都會盡力去給予幫助。不過，“聾”雖然給貝多芬?guī)砹藷o可比擬的不幸和煩惱，卻也帶來了與人世喧囂相隔絕的安靜。他只有誠然孤獨，可是有“永恒”相伴。
貝多芬有一次表演節(jié)目的時候，表演得非常出色，當(dāng)他表演完以后，全場的人掌聲雷動�？上У氖秦惗喾沂裁匆猜牪灰姡荒芸吹饺珗鋈说恼坡�。可是他雖然聽不見，但是他說了一句話，這句話就是：“聽我心里的音樂，你不知道我心里的.感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”人們��！你們可想一個耳朵聽不見的人竟然還能對自己充滿信心，充滿希望。
從這件事里，我們可以知道世界上沒有十全十美得的人，不管官當(dāng)?shù)迷俅竺總�人都有缺點。我們每個人應(yīng)該像貝多芬一樣，學(xué)習(xí)他的堅持不懈，學(xué)習(xí)他不怕困難不倒的勇氣。
我最崇敬的人作文7
在開學(xué)的前一天，我一直在想：“明天就要開學(xué)了，我們的英語老師會是誰呢？如果是張老師那該多好��！”
張老師二十多歲的年輕人，開朗、活潑，下課時總喜歡和我們一起玩。記得在上一年級時，有一天課間休息，我和幾個同學(xué)正在玩“三個字”的游戲。他向我們走來。一開始，我以為他要來教訓(xùn)我們中的某一個，沒想到他卻和我們一起玩了起來，還自告奮勇的去抓人，而且一直讓著我們，總是故意抓不著我們，每次快要抓住時，他便飛快地轉(zhuǎn)身去抓別人，令我們感覺這個游戲既驚險又有意思。有時，張老師還帶我們和隔壁班同學(xué)玩“冠軍爭奪戰(zhàn)”，大家玩得開心極了。
張老師的教學(xué)方法也十分獨特，深受大家喜愛。在學(xué)習(xí)音標(biāo)的時候，他為了讓我們把音標(biāo)寫法記清楚，特意給我們編了“音標(biāo)詩”。當(dāng)時，我聽了覺得十分有趣，便將它背了下來。說來也怪，自從我把那首詩背了下來以后，以前那些總寫錯的音標(biāo)，便消失得無影無蹤，后來摹寫時幾乎沒錯過，總是得“優(yōu)”。
由于每個星期五上午第一節(jié)課都會超過一個小時，所以，張老師在上這節(jié)課時，總要抽出五六分鐘給我們講個笑話或故事，讓大家稍稍休息一下，使精神得到放松。
童心未泯，教學(xué)方法獨特的'張老師，是我最喜歡的老師，他的優(yōu)點說上三天三夜也說不玩呢。
我最崇敬的人作文8
母親，是我心中的太陽，永遠(yuǎn)的太陽！我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的陽光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致。我也總是在甜美的`夢里將母親描繪得至善至美！多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，總讓我自己爬起來，爬起來！當(dāng)我自己爬來時，母親總是欣欣然�！坝赂倚�，孩子，跌倒了，爬起來，接著走，接著……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。從此母親不在低眉垂睫——因為我們都無愧于自己心中那輪鮮艷的太陽！如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如豐收后的種子不在萌芽。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里。愛，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。我愛著母親，我銘記著她賦予我的一切。我愛著母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點綴她僅有的季節(jié)。我深愛著母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進的風(fēng)帆！我深愛著母親！今生今世，母親是我心中永遠(yuǎn)的太陽！感謝母親，永遠(yuǎn)的……永遠(yuǎn)的……
我最崇敬的人作文9
遙望三國歷史，眼前出現(xiàn)的是一個手持羽毛扇，一派風(fēng)流倜儻的身影，他就是諸葛亮。
人們常說諸葛孔明是怎樣的神機妙算，足智多謀?空城計，草船借箭，七擒孟獲等，無一不體現(xiàn)出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑著足智多謀的計策，能夠不費兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩，諸葛先生留給后世一個傳奇的形象。
白帝城托孤時的諸葛先生，明知劉禪不是個為帝者的料子，憑著先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人，并沒有想要奪權(quán)的意思，反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。
然而，諸葛亮并非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復(fù)中原的'心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許，真的沒有真正完美無缺的人生。諸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的地方，這也是后人應(yīng)該借鑒的地方，但總的來說，諸葛先生確實是中國歷史上最為杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家之一，這一點是無庸置疑的。但諸葛先生不會有遺憾，重要的是誰能給歷史以輝煌。
即使后漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因為后人給了他千古的不朽。就算是再過千秋，史冊上不變的，仍會是這個不朽的奇跡。歲月輪回，但英雄依舊是英雄。
我最崇敬的人作文10
我最崇敬的人，不是什么名人，而是我們敬愛的人民警察。如果沒有他們，我們的社會治安就不會安定，交通秩序也會混亂。為了保證我們的生命與財產(chǎn)的安全，他們經(jīng)常連飯也不吃，就出去工作。所以，他們是我最崇敬的人。
我的父親是一名交通警察。在我的印象中，父親很少陪我一起玩，而更多的是守在自己的工作崗位上。
炎熱的一天，我與媽媽外出。經(jīng)過爸爸所在的崗?fù)r，看見爸爸正在烈日下站崗。當(dāng)時的.交通秩序還比較好，沒有擁擠的現(xiàn)象，爸爸也完全可以待在崗?fù)だ锎悼照{(diào)。但他并沒有這么做，而選擇了在炎炎烈日下站崗�？粗职至鳚M汗的臉，我不禁心疼起來。我問媽媽：“爸爸為什么不進崗?fù)だ镄菹⒁幌履�？”“因為在外站崗是他的職�?zé)。”
而在現(xiàn)在的社會，也有些不堅守崗位的人。有一位治安警察，工作時間跑去打麻將。當(dāng)有人報警時，他卻不在自己的崗位，導(dǎo)致破案時機的延誤，多么可恥�。�
許許多多的任命警察為事業(yè)，獻出了青春，獻出了寶貴的生命。但他們所做的事，都是為了群眾。他們?yōu)榱巳罕�，�?jīng)常十天半月不回家，舍小家為大家。所以，他們應(yīng)該是我們最崇敬的人。
我們作為中學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)習(xí)人民警察堅持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上要有警察破案時的那股“鉆”勁。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)人民警察為社會做貢獻的精神。
我最崇敬人民警察，因為他們有奉獻精神；我最崇敬人民警察，因為他們用行動感動著我們。
我最崇敬的人作文11
都有自己最崇拜的人，比如老師、名人、明星、同學(xué)，都可以，但我最崇拜我的老師，我的老師姓：劉，名：敬雨。我起先很討厭她。為什么呢？因為她上課老師說我的壞話，我很不喜歡她，為什么后來我改變了對她的看法了呢？因為她言之有理，說什么話都有依據(jù)，我記得上次，我的作業(yè)忘了帶回去，我在學(xué)校趕作業(yè)，老師來了，并不是像以前一樣說：“夏京，你是不是有沒有做作業(yè)？�。↓攦鹤拥�，給老子出來，看老子不把你家長給你請起來。”我很害怕。可她卻沒有這樣做，而是語重心長的給我說：”以前那樣對你是老師的錯，但是你不做作業(yè)，就是你不尊重老師，懂嗎？下次一定要做作業(yè)��！不要再把老師布置的'任務(wù)忘了，你這樣成績中等，你就不想往高處走嗎？”我心想：誰不想啊，水都要往高處流，更何況人呢？
我記住了，謝謝老師，因為老師的教導(dǎo)、寬恕，讓我有了今天的優(yōu)秀成績，讓我明白了不做作業(yè)的后果是多么的嚴(yán)重�。�
我最崇拜的老師，就是您啊，敬愛的劉老師，是您教會了我知識，使您讓我懂得了不做作業(yè)的嚴(yán)重的后果，我，謝謝您，老師。
我最崇敬的人作文12
說起誰是我最崇敬的人，那就是我爸爸了。我爸爸是個醫(yī)生，他很關(guān)心我，也很熱愛自己的工作。他對我的要求十分嚴(yán)格。
記得去年冬天，正是過年的時候，我正在家中看聯(lián)歡晚會。突然聽見門鈴聲響，我連忙去開門，打開門一看，是一位陌生人。他拿著一大包東西在門外站著等候。我把他讓進來，他一進門就問：“王醫(yī)生，在家嗎?”我說：“他在家”。我跑到了爸爸的臥室，把爸爸叫了出來，我給客人泡了一杯茶就去看晚會了。
待了一會，客人要走了，他對爸爸說：“你把我的`病治好了，我真感激你，這點禮物請您收下”。爸爸一聽連忙說：“治病救人是我們的天職，為病人服務(wù)是我們的義務(wù)。這禮物我不能收，請您不要客氣，不要讓我為難”。爸爸的態(tài)度很堅決，客人沒辦法，只好把禮品收起來走了。好多次都是這樣，爸爸為病人醫(yī)治后不曾收取病人的禮物。
爸爸的醫(yī)術(shù)很高名，但是人品更高尚。爸爸是我最敬佩的人，我長大以后也要學(xué)爸爸這樣，做一個對社會有用的人!
我最崇敬的人作文13
每天上學(xué)我都能看見你的身影，深夜還能聽見你的腳步聲。你幾乎365天沒有休息，你每天走過的`路程可以媲美馬拉松。你，就是“城市美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。
早晨5點，你準(zhǔn)時穿上環(huán)衛(wèi)衣，手拿掃帚開始清掃。趁太早沒什么人，你趕緊清掃馬路。人、車漸漸多了起來，你才轉(zhuǎn)而清掃人行道。
中午，大家已經(jīng)靜下心來休息，卻還能看見你和掃帚在忙碌。
晚上，大家都趕著回家步履匆匆，而你還是掃著地。這時的你已經(jīng)汗流浹背、疲憊不堪，但仍然堅持……你用你的辛苦換來了城市的干凈整潔。大家都向你致敬。
今天是五一勞動節(jié)，但是你仍然沒有休息，堅持掃地。大家都在慶祝節(jié)日，都忘記了你的存在。我要告訴世人：你的存在給世界一份潔凈。雖然工錢少、責(zé)罵多，但是你依然無怨無悔。今天是國際勞動節(jié)，我想對你說：“你辛苦了，休息吧！”你放棄了和家人們團聚、與朋友歡聚的喜悅，走上了保護環(huán)境的道路。你，就是我崇敬的人。
請大家不要亂扔紙屑，給環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。每個人都從自我做起，就能讓環(huán)衛(wèi)工人歇一會！
我最崇敬的人作文14
讀海倫·凱勒的《我的故事》，我深深的震撼了！
海倫·凱勒三歲時雙目失明，雙耳失聰，她屈服于命運的擺布，而是頑強地與命運作斗爭。
海倫·凱勒的媽媽在她7歲的時候給她請了老師，莎莉文老師。在老師到來之前，海倫看不見聽不著，常常脾氣很壞，吃飯的時候用手抓，后來被老師強行糾正，改用勺子。她的種種桀驁不馴和壞習(xí)慣都被一點點的改了。在老師的教導(dǎo)下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服困難。想想看，生活在黑暗的無聲無息的世界里，是多么的無助和無奈！健全人來說易如反掌就能的事，對海倫而言卻是多么不容易的�。�
當(dāng)她學(xué)會拼寫個單詞“doll”（娃娃）的時候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽，這可是她一生中的大事兒��！后來老師一遍一遍地在她手上拼寫，海倫也一遍一遍地反復(fù)地練習(xí)，她珍視生活中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。健全人司空見慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發(fā)人深省，令人回味無窮。之有后來的.成就，與海倫的熱愛生活，頑強不屈的抗?fàn)幘袷欠植婚_的。
掩卷沉思，百感交集。海倫·凱勒——身殘志堅的人，不屈不撓的人，樂觀向上的人，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的人！
每當(dāng)我懈怠的時候，是她給我動力，催我奮進！
海倫·凱勒——我崇敬的人！
我最崇敬的人作文15
說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師胡老師了。你問我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當(dāng)然不是因為我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因為老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與眾不同，我們原來不喜歡 下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關(guān)亮，嘴巴小小的`非常秀氣。
從我剛剛進這個班是，有同學(xué)說過，胡老師的教學(xué)方法獨特，讓我一定要好好學(xué)習(xí)，這句話令我以為胡老師很兇，但是上他的第一節(jié)課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非�？�，一會兒就下課了，因為在他的課上我們都非�？鞓�。他平易近人，對學(xué)生愛護有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，讓我們百聽不厭。
胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，他身上充滿了無限智慧，無論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學(xué)們及時糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認(rèn)識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。
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