書籍伴我成長(zhǎng)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的書籍伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
書籍伴我成長(zhǎng)作文1
書籍，像一只揚(yáng)起的帆，在知識(shí)海洋中伴我向前；書籍，像一盞明燈，在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。
從《幼兒畫報(bào)》到《兒童文學(xué)》，從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟，父母常年在外打工，他周圍的孩子因?yàn)闆]人管教，逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長(zhǎng)大后，也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活，高爾基為什么是個(gè)例外呢？
因?yàn)樗麖男【拖矏圩x書，書籍告訴了他很多道理，他因此脫穎而出。
以前很好奇，為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的，而冬季就是白色的`呢？難道它會(huì)偷偷找一個(gè)沒人的地方，把毛換掉嗎？后來(lái)通過(guò)書籍才知道：原來(lái)小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛，一身紅毛不容易被食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn)；而冬天白雪皚皚，一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動(dòng)物為了生存，竟有這樣的智慧。
從書籍中，我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過(guò)；明白了青菜里含有維生素C；領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛；體會(huì)了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……
書籍告訴我什么是美什么是丑；什么是善什么是惡；什么樣的行為是光榮的，什么樣的行為是可恥的……
書籍伴我成長(zhǎng)，它沒有金子奢華，沒有鉆石耀眼，但它卻飽含著智慧，告訴我生命的真諦。
書籍伴我成長(zhǎng)作文2
我從小就愛看書，我的成長(zhǎng)更離不開書。書，給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了智慧，同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣。書，是我最好的朋友，也是陪伴我成長(zhǎng)的最好伴侶。
我也喜歡收藏書籍。我的書架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍，一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書了，但我還想繼續(xù)收藏更多的書，不斷開闊我的視野，不斷增長(zhǎng)我的見識(shí)。一有時(shí)間，我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書，我有時(shí)會(huì)縮短寫作業(yè)的`時(shí)間，減少睡覺的時(shí)間。
記得有一個(gè)周末，爺爺給我送來(lái)了一套我夢(mèng)寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的，一共有21本。其中有一本令我很難忘，這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛不釋手，我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內(nèi)容是：馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄。但是，小非洲卻失去了右手和右腳，還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個(gè)熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為了一個(gè)光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是：“災(zāi)難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢(mèng)想！”
這本書很有教育意義，我決定把他捐到我們班里的圖書角，讓全班同學(xué)都來(lái)分享這本書。
書籍伴我成長(zhǎng)作文3
好書是我一生的朋友。雖然“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得如箭一樣飛快。但是，自從我們學(xué)校開展讀書漂流活動(dòng)以后，我就迷上了看書。每當(dāng)我做完作業(yè)，余下的時(shí)間我肯定是在看書。我看書，正如高爾基爺爺說(shuō)得那樣——就像饑餓的人撲在面包上，忘了周圍的一切，結(jié)果還鬧出過(guò)許多笑話。
有一次，爸爸和媽媽出去了，家里就我一個(gè)人。我閑著沒事，就又捧起了書津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，突然，我的肚子叫了，我覺得很餓，就去煮面去條吃。趁面條還沒熟，我想再看一會(huì)兒書。就在我盡情地暢游書海時(shí)，爸爸，媽媽來(lái)了。一進(jìn)門，他們就聞到了一股怪怪的味道，“偉豪，你在家里干什么？怎么這么臭？”媽媽邊問邊趕緊往廚房走，掀起鍋一看，面條都煮干了！媽媽火冒三丈說(shuō)：“你想放火�。吭趺床婚L(zhǎng)記性�。俊蔽疫@才記起，剛才在煮面條，可一拿起書我忘了時(shí)間�？吹阶约宏J了禍，我只好笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，下次不敢了�！�
可沒過(guò)多久，我的.老毛病就又犯了。一那次，媽媽帶我去書店買書，我一拿到書就愛不釋手。一回到家就趴在書桌上津津有味讀個(gè)沒完沒了。媽媽做好了飯，三番五次地催我吃飯�？晌疫�沉浸在書的世界里，對(duì)媽媽的催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆，跑過(guò)來(lái)一把奪了我的書，用力拍了一下我的肩頭，我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起�！�
雖然，因?yàn)榭磿谊J了不少的禍，也挨了媽媽不少批評(píng)。但是，我依然愛書，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉，好書將伴我一生！
書籍伴我成長(zhǎng)作文4
如果說(shuō)泉水是青山的心，那書便是智慧的核心。書，處處可見。書，豐富了我的知識(shí)，給我的生活注入了斑斕的色彩；書，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我。
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話使我受益匪淺。記得小時(shí)候，我非常喜歡看書，經(jīng)常纏著爸爸給我買小人書，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買的書，我就愛不釋手。因此，我與書建立了深厚的感情，每天對(duì)著書本自言自語(yǔ)。當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字，我都會(huì)叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時(shí)候，我不再那么幼稚地對(duì)書說(shuō)話，而是學(xué)著真正看書。有一次，媽媽給我買了一本《小豆豆》，書中記錄了主人公小豆豆讀一年級(jí)發(fā)生的各種趣事，從一個(gè)不懂事的小毛孩變成一個(gè)懂事的大哥哥。正是因?yàn)檫@本書，讓我融入了小學(xué)生活中。
讀四年級(jí)時(shí)，為了豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)，我在學(xué)校的圖書室中，找到了幾本書，如《魯濱孫漂流記》、《藍(lán)色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時(shí)，我還和我的幾個(gè)好朋友做了圖文并茂的'閱讀小報(bào)，把自己覺得精彩的部分以小報(bào)的形式記錄下來(lái)。從那時(shí)起，我對(duì)閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險(xiǎn)類的小說(shuō)。
我在書海的世界中遨游，享受閱讀的樂趣，接受知識(shí)的浸潤(rùn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍將會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，而閱讀將會(huì)是是我一生中最快樂的事情。
書籍伴我成長(zhǎng)作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就象鳥兒沒有翅膀�！弊x書并是不一件難事，但要讓人真的把書讀懂讀透，感悟書中的哲理，并不容易。如果讀一本書，只求一知半解，圖個(gè)熱鬧，讀書就失去了意義，不是嗎？
我和我的朋友賈清卻不是這樣，我們是六年級(jí)學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)。我們非常喜歡讀書，都有一顆遨游書海的心。我覺得很多知識(shí)是書本上課堂上學(xué)不到的，我們?cè)谥R(shí)中徜徉，流連忘返于每一個(gè)故事中，為主人公的命運(yùn)而喜怒哀樂，讀書帶給我們一種無(wú)法言語(yǔ)的快樂。遨游在書的.世界中，我才能感覺自己遠(yuǎn)離了喧囂，感覺到寧?kù)o。
相比之下，在我們班級(jí)中有很多不愛讀書的學(xué)生，即便是讀書也只是看那種很膚淺的圖書，比如漫畫，像老夫子、阿衰等漫畫，讀完之后有什么收獲，一笑了之。我想問一問那些同學(xué)，既然學(xué)校給我們提供這樣好的閱讀環(huán)境，為什么不去讀一讀那些有益的圖書呢？
有這樣好的環(huán)境，真的希望我們六年一班每個(gè)同學(xué)都能成為比讀書，讀好書的學(xué)生。
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每讀一本圖書，我就把它印在腦海里，用一個(gè)專門的本子寫上一篇讀后感，仔細(xì)想來(lái)，收獲真的很多。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！比缃竦奈�，已經(jīng)閱讀了很多圖書，獲得了很多課外知識(shí)。讀書給我?guī)?lái)很多好處：我養(yǎng)成了寫讀后感的習(xí)慣。
書是我人生道路上不可或缺的朋友，使我終身受益，感謝書給我?guī)?lái)心靈上的雨露。同學(xué)們，希望你們多讀好書，讓書籍成為你成長(zhǎng)道路上的伴侶。
書籍伴我成長(zhǎng)作文6
說(shuō)起好朋友來(lái)，相信大家都有吧！二年級(jí)的我，如今已經(jīng)有許多好朋友了，但其中最特殊的還得是米小圈。我第一次見到他時(shí)就給我留下了深刻印象，他的名字怎么搞的？實(shí)在是太有趣了！記得那時(shí)我才五歲。從幼兒園到小學(xué)，已經(jīng)是我和米小圈相伴走過(guò)的`第三個(gè)年頭。下面，我來(lái)把他介紹給大家吧！
他是《米小圈上學(xué)記》中的主人公，是北貓叔叔筆下的一個(gè)頑皮、善良、真實(shí)、可愛、活潑開朗的小學(xué)生。他鬼馬精靈，總是有很多出人意料的小點(diǎn)子，我時(shí)常驚嘆他和我一樣大竟然如此機(jī)智，令我自愧不如。不過(guò)，我最羨慕的還是他足球隊(duì)員的身份，想到可以在足球場(chǎng)上狂奔，踢球，我心里就一陣興奮，多么酷哇！看到這兒，你一定以為他全身都是優(yōu)點(diǎn)吧？不不不！他可有個(gè)致命的缺點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)太差，總是幫班里的同學(xué)墊底，而且鬼點(diǎn)子特多，常常讓老師和家長(zhǎng)哭笑不得。每次聽他給我訴苦，我都忍不住哈哈大笑。這里還有鐵頭，姜小牙等好多小朋友呢！他們都是米小圈的老鐵。
在和米小圈做朋友的三年里，我懂得了很多道理：怎樣和同學(xué)相處，怎樣做一名合格的小學(xué)生……我們不能只顧貪玩，忘了學(xué)習(xí)；也不能只知道學(xué)習(xí)，忽略自己的興趣愛好�，F(xiàn)在，我在美術(shù)班學(xué)畫畫，希望以后可以成為我的一技之長(zhǎng)哦！到那時(shí)我會(huì)不會(huì)也讓米小圈羨慕呢？
米小圈的趣事多著呢，希望以后可以繼續(xù)和大家分享，也愿米小圈能成為同學(xué)們的好朋友，陪我們一起成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文7
書籍她猶如一位知識(shí)淵博的老師，教我們知識(shí)，在我們做事沒有條理的情況下，是她讓我們變成一個(gè)做事細(xì)心的人，是她告訴我們?nèi)f物生長(zhǎng)皆有規(guī)律，千萬(wàn)不要打擾它們的生長(zhǎng)規(guī)律；是她讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們變得勇敢，并告訴我們，在遇到困難的時(shí)候，不要低頭，不氣餒，要重新振作精神，dadao邪惡，消除困難，將困難與挫折踩在腳下，永世不得翻身。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們誰(shuí)都離不開書籍的陪伴，去年的一個(gè)早晨，我在房里看書，忽然聽到媽媽叫我，我便跑去廚房，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么辦，我把昨到晚上煮的`雞蛋和生雞蛋混合在一起了，現(xiàn)在分不清了，這該如何是好呢？”我說(shuō)：“媽媽，不用著急，讓我想想有什么辦法”，于是我便努力地想，突然我想起前幾天正好看過(guò)這樣一本書，里面寫的也是關(guān)于這個(gè)問題，我便去把那本書找來(lái)，并按照上面的說(shuō)明方法照做了一遍，我先把兩個(gè)雞蛋放入水中，讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著，這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化，有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪，像喝醉酒似的，就這樣，我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么分清的？”我慢慢地解釋道：“這全是這本書的功勞呀，書上說(shuō)，轉(zhuǎn)得書的那一個(gè)是熟雞蛋，東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋，因?yàn)樯u蛋都熟了，里面的蛋白黃凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)當(dāng)然就會(huì)快些，而生雞蛋里面的蛋白黃沒有凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)就東倒西歪，不好看�！�
啊，書籍伴我成長(zhǎng)，她又伴隨我解決了一個(gè)困難，我相信我的生活會(huì)越來(lái)越美好的，因?yàn)橛袝槲页砷L(zhǎng)，讓我踏上了青春之路，陽(yáng)光之路！
花兒永遠(yuǎn)愛著雨，鳥兒永遠(yuǎn)愛著樹林，藍(lán)天永遠(yuǎn)愛著白云，船兒永遠(yuǎn)愛著海，我也永遠(yuǎn)愛著書籍，我相信書籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
書籍伴我成長(zhǎng)作文8
從小學(xué)到初中，書籍一直陪伴著我。
小時(shí)候，我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒事的時(shí)候，我總喜歡捧著一本好書坐在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)凳上津津有味地閱讀，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在身上，身邊再配上一杯香茗，真是說(shuō)不出的愜意。我從小就享受這種過(guò)程——這種能夠自由汲取新鮮知識(shí)的過(guò)程，而不光是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本上一些死板的課文，所以漸漸地，我的思維也因此而拓寬，思路更加開闊，書籍為我打開了一扇一扇知識(shí)的大門，豐富了我的學(xué)識(shí)。
隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我手中的書也從最開始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》，又變成四大名著，最后到《魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞，但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助，這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。通過(guò)閱讀這些書籍，我開始了對(duì)這個(gè)世界的第二次認(rèn)識(shí)。我開始自己去思索，去懷疑，去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體，我對(duì)各種事情也有了自己的'看法，所以書對(duì)我的成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)也離不開書籍的幫助。
在書籍的海洋中，我見識(shí)過(guò)《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢，《三國(guó)演義》中曹操的梟雄風(fēng)范，《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻；我被卡西莫多的善良所感動(dòng)，明白了美丑無(wú)關(guān)外表，我和魯迅一起在“仙臺(tái)”讀書，因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺，我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔。可以說(shuō)，書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。
書籍會(huì)陪伴我的一生，它將是我一生的良師益友。
書籍伴我成長(zhǎng)作文9
書是人類進(jìn)步的階梯”。這話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我就從書中汲取到了許多知識(shí)，伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候我喜歡聽童話故事，每天都要纏著媽媽給我講故事。在這些故事中，我懂得了許多道理。例如《狼來(lái)了》告訴我做人講信用，不可以耍弄?jiǎng)e人；《三個(gè)和尚》告訴了我要團(tuán)結(jié)一致。
上學(xué)后，我對(duì)書的喜愛更進(jìn)了一步。童話、人物傳記、兒童文學(xué)等，從書中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸一些更為深?yuàn)W的書。
在讀《三國(guó)演義》時(shí)，周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在我的腦海中浮現(xiàn)著，讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將的情景在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，對(duì)他的.有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩，也以他為榜樣；當(dāng)讀到他兵敗走麥城，悲壯犧牲時(shí)，我為這位足智多謀的忠義之士感到無(wú)比惋惜，甚至眼淚嘩嘩掉下來(lái)；讀到諸葛亮三氣周瑜的時(shí)候，我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識(shí)，對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算佩服得五體投地。當(dāng)讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí)，我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智，又為一代梟雄劉備感到萬(wàn)分難過(guò)惋惜，他兄弟們的仇未報(bào)，卻因?yàn)樽约旱囊鈿庥檬聜耸駠?guó)的元?dú)�，最終在白帝城托孤與諸葛亮。
我讀過(guò)許多古典名著，并且從中獲取了許多道理。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍S富了我的生活，也讓我在成長(zhǎng)中不再孤獨(dú)。這就是讀書的樂趣，我們一定要多讀書，讀好書，與書為伴，才能更上一層樓！
書籍伴我成長(zhǎng)作文10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。巧的是，我與書自小便結(jié)下了不解人緣。
“嗯，努力，努力�！蔽也戎首�，踮著腳尖，一手扶著書柜，一手呈“v”，奮力向上。哎，破書柜，足有我兩倍高！此時(shí)，頗有些恨媽媽為什么不把我生成“長(zhǎng)臂猿”，現(xiàn)在就不用為拿不著書而苦惱了�！芭兑�！喂！喂！……我的屁股！之”椅子發(fā)起火，我瞬間摔了個(gè)底朝天。我不顧及疼痛的屁股，津津有味的看起了我剛剛費(fèi)了九牛二虎之力才拿到的書！誰(shuí)讓我是書狂呢？
不用說(shuō)，書是我的最愛。小時(shí)候，開過(guò)一個(gè)玩笑：“一日寧可無(wú)飯，也不可無(wú)書。”6歲，當(dāng)我打開第一本書時(shí)，就的的被里面精美的圖畫迷住了，從此酷愛上了書，書也成了我的知心伙伴，成了我成長(zhǎng)路上一位無(wú)聲無(wú)息的老師。書在不知不覺中改變了我的人生。如：以前，面對(duì)困難，我只會(huì)躲避，而讀了《魯濱孫漂流記》，它讓我勇于去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。我佩服主人公魯濱孫的`勇敢與樂觀。同時(shí)思考起一現(xiàn)從末思考過(guò)的東西。面對(duì)困難，總是逃避有用嗎？對(duì)，魯濱孫說(shuō)的對(duì)，面對(duì)困難，坐以待斃，實(shí)在可笑。我決定改變我自己，或許困難并沒有我自己想的那么可怕。之后，我又迷上了《中華上下五千年》敬佩古人的對(duì)學(xué)習(xí)懸梁刺骨，對(duì)國(guó)家精忠報(bào)國(guó)，厭惡亂臣賊子的賣國(guó)，為一己之私而陷害忠良。歷史是一本教科書，它讓我以古人犯下的錯(cuò)誤引以為鑒，以古人的壯舉作為榜樣，也豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視眼……
書籍伴我成長(zhǎng)，我慶幸與它結(jié)下解之緣，它引導(dǎo)著我的思想，豐富了我的知識(shí)。若問那位啟蒙老師對(duì)我的幫助最大，那么我的答案是：“書！”一位無(wú)聲的老師。
書籍伴我成長(zhǎng)作文11
書是一把開啟智慧之門的鑰匙，讓我擁有無(wú)窮的智慧。書是一位老師，幫我解開疑惑。書是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨梢姇鴮�(duì)我們多么重要。我也一樣，書就是我生活的必需品。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，各式繪本圖書就是我最好的玩具，通過(guò)它們我認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)了許多動(dòng)物、植物、生活用具。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽每晚讀我聽的睡前故事更是激發(fā)了我對(duì)閱讀書籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識(shí)也在日益增長(zhǎng)著。
現(xiàn)在閱讀一般的文章對(duì)我已經(jīng)不成問題，我更是如饑似渴地讀書，把讀書當(dāng)成了每天生活的一部分。最近，我讀了《愛的教育》這本書。書中描寫了許多平凡而又善良的`小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動(dòng)的是：鐵匠的兒子潑來(lái)可西。面對(duì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)他拳打腳踢的父親，他卻依然記得父親對(duì)他一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，將這關(guān)愛最大化，而原諒父親對(duì)他的傷害……他的孝心打動(dòng)了我，也使我對(duì)父母的愛有了新的認(rèn)識(shí)。我仍然堅(jiān)持著閱讀，因?yàn)槲抑溃跁�，我總能找到解決疑惑的答案，在書中，也有著我數(shù)不盡的未知……
我喜歡書，書帶給我樂趣與智慧。書是我的良師益友，我愛讀書。書會(huì)伴我成長(zhǎng)，伴我一生！
書籍伴我成長(zhǎng)作文12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”提到童年，大人們似乎有說(shuō)不完的話。他們的童年有許多游戲和許多伙伴。然而，生長(zhǎng)在鋼筋水泥中的我們，自然無(wú)法體驗(yàn)?zāi)且环輼啡ぁ?/p>
好不容易放下了手中的筆，扭頭一看，一面書墻映入我的眼簾。隨手抽出一本，無(wú)論是站在書柜前，還是靠在窗邊，亦或是坐在書桌前，總能讓思想走進(jìn)書中的世界，走進(jìn)那硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)；走進(jìn)那清水泊邊的忠義堂；走進(jìn)那遙遠(yuǎn)無(wú)邊的西行路；走進(jìn)那奢華大氣的大觀園。每一本書都有它的故事，它的主角，和主角奇特的經(jīng)歷，只有沉浸在書中，你才能與書中之人同樂、同喜、同悲、同憂……
房間里的那一面書墻，對(duì)我，一直是一種誘惑，閑暇之余總會(huì)來(lái)到這里，挑一本書，又能呆上許久。時(shí)光如狂奔的烈馬，一轉(zhuǎn)眼便消逝不見，常常過(guò)了規(guī)劃的時(shí)間，還沉浸在書中，只有鬧鈴響了好幾次才猛然想起，該進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃了。
不要說(shuō)是那些經(jīng)典名著，即使是一本小小的字典，我也能看得津津有味。仔細(xì)品讀每個(gè)字的意思，一看就又過(guò)去了幾分鐘，看到一些詞語(yǔ)，心底會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的興奮，仿佛在單調(diào)無(wú)聊的漫漫長(zhǎng)路中看到了一方璀璨星河。
不光是家中藏書，書店也是我十分留戀的`地方。桌旁的幾盆綠蘿，頭頂?shù)膸妆K明燈，都是十分不錯(cuò)的伙伴。窗外，是繁華的市中心，路上，車流排成了長(zhǎng)隊(duì)，兩旁的大樓閃耀著霓虹的光，但這一切都影響不了埋頭書中的我，因?yàn)槲以缫选盁o(wú)法自拔”了。只有書店里即將關(guān)閉的廣播聲音能打破這寧?kù)o的一切，人們只能戀戀不舍的離開，而我，就是那群人之一。
我貪戀書香，渴望深藏在這香氣中無(wú)拘無(wú)束、寧?kù)o、自在……
書籍伴我成長(zhǎng)作文13
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都離不開陪伴。它在你沮喪的時(shí)候，能為你帶來(lái)歡樂；在你彷徨的時(shí)候，能為你指明方向；在你受傷的時(shí)候，能給予你安慰；在成功的時(shí)候，能為你送來(lái)祝福。說(shuō)起那陪伴我成長(zhǎng)的東西，當(dāng)然是非書籍莫屬了。
其實(shí)，小時(shí)候的我是不喜歡書籍的。去超市買書時(shí)，那一排排令人眼花繚亂的長(zhǎng)方體小怪物令我恐慌不已。翻開那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體小怪物的身體，無(wú)一例外都是密密麻麻的黑色小方塊，集中注意力看時(shí)會(huì)使我頭暈?zāi)垦！Ｔ谀赣H的要求下，我也曾逼迫自己去閱讀，但始終靜不下心來(lái)，集中不了注意力。從此便見到書就恐慌，連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書恐懼癥”了。
我對(duì)書籍改變態(tài)度是在讀三年級(jí)時(shí)。那時(shí)的我要學(xué)習(xí)寫作文，而第一次的'作文題目就是“我最喜歡的一本書”。剛聽到這消息，宛如晴天霹靂，立即感到眼前一片漆黑。這個(gè)語(yǔ)文老師又特別兇，看來(lái)，我是逃不過(guò)這次了！我為不想看書磨蹭了半天，實(shí)在沒有時(shí)間了，便百般無(wú)聊地跑到書房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，在媽媽的“威逼利誘”下，坐在椅子上胡亂翻了起來(lái)。在無(wú)數(shù)次放下書又拿起書的過(guò)程中，我逐漸被吸引了。什么“山的味道”“海的味道”，可真有趣！
自這以后，我就喜歡上了閱讀。一個(gè)個(gè)黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡，帶我的思想去遨游。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，坐在椅子上，手里捧著一本書，邊品味著茶，邊嗅著書墨的清香。陽(yáng)光正暖，歲月靜好。
讀書是一種美麗的享受，是書籍，讓我的世界更加豐富多彩。在這里，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一直陪伴我的書籍說(shuō)一聲：“謝謝”！
書籍伴我成長(zhǎng)作文14
在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星”！好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。我就非常喜歡讀書，因?yàn)闀軒Ыo我快樂。
記得有一次，我在臥室里看書，誰(shuí)知，媽媽做好中午飯叫我吃，我正在看書——《格林童話》，正看到精彩片段，我入了迷，走進(jìn)了書的王國(guó)旅游，這時(shí)媽媽叫我吃飯，我都不知道，后來(lái)，媽媽拍打了我一下，這時(shí)我才從書的王國(guó)走出來(lái)，媽媽訓(xùn)了我一頓：“你呀你，成天愛看一些童話書籍，每次叫你吃飯，你就不理我，像著了魔似的�！薄皨�，你別這樣說(shuō)，書有書的好處，我看了這些，懂了許多道理呀！作文水平提高了呀……許多好處呢，可不止光語(yǔ)文數(shù)學(xué)書好，別的書中的知識(shí)對(duì)我也有幫助呀，都是不同的知識(shí)嘛！”我?guī)е鰦傻?語(yǔ)氣說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好了好了，我懶得聽你講道理，你愛看什么看什么吧！”
現(xiàn)在，我又買了一本童話類型的書——《世界著名童話》，那里邊的內(nèi)容可豐富了。如：白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的故事看了就入迷呢！
我還有分類作文，里面的內(nèi)容也很豐富優(yōu)美。
我還有優(yōu)秀作文，500字作文、隨堂互動(dòng)作文……很多書呢，我都很愛惜它們呢，它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西，可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。
我在成長(zhǎng)，書在成長(zhǎng)，我愛書，因?yàn)�，它帶給我知識(shí)，讓我擁有智慧……所以，我愛我的書！
書籍伴我成長(zhǎng)作文15
似乎從幼時(shí)便知道肚子餓了找食吃，眼睛餓了找書看。屈指算算，我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長(zhǎng)的路上，一直是書籍伴著我成長(zhǎng)的。
優(yōu)美的句子，使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的：蚊蟲滋長(zhǎng)，酷熱難耐，何況天又是這么的長(zhǎng)，叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》，對(duì)夏天的態(tài)度頓時(shí)就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙，月色自然也就是無(wú)邊的，荷花不就是妖姬的臉嗎？在我的`眼中，那個(gè)黃毛丫頭似的夏頓時(shí)變成了大家閨秀，似乎富有詩(shī)情畫意來(lái)了。你看，書，文章可不就是有好處嗎？
曲折多變的劇情，讓我不禁向往那個(gè)眾生百態(tài)的民國(guó)車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的窮苦生活，表達(dá)了民國(guó)社會(huì)的不公平與車夫們的淺薄與可悲，使我改變了對(duì)勞動(dòng)人民那種不好的形象，從而同情、了解他們了。看來(lái)書籍真是有用呀！
書籍猶如一盤盤珍肴美味，使我們頭腦豐富；書籍猶如一副副良藥，使我們思想明確；書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒，使我們的生活多姿多彩；書籍猶如我們的良師益友，在未來(lái)的小船上指點(diǎn)迷津，讓我們受益匪淺！
一路走來(lái)，無(wú)論是跌跌撞撞，還是頭破血流；無(wú)論是笑著走著，還是哭著跪著，書都像是忠誠(chéng)的朋友，伴著我成長(zhǎng)，伴著我成熟。我會(huì)讓它伴著我成長(zhǎng)一生，直到永遠(yuǎn)！
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