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    大自然的啟示小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-02-04 12:24:32 推薦作文 我要投稿

    大自然的啟示小學(xué)作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的大自然的啟示小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    大自然的啟示小學(xué)作文

    大自然的啟示小學(xué)作文1

      大自然很美妙,它給我們帶來許許多多的啟示。就比如螞蟻搬運(yùn)食物。

      陽光明媚的春天,一大早我就從家里拿了面包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會(huì)兒,只見幾只小小的螞蟻從它們家里走了出來,似乎聞到了一股香味。于是他們毫不猶豫地扛著面包屑努力的'地走了。過了一會(huì)兒一只小螞蟻匆忙地從面包屑底下跑了出來,快速鉆進(jìn)蟻窩,接著,一只強(qiáng)壯的螞蟻也跟著小螞蟻爬了出來,原來這只小螞蟻是來找?guī)褪值难剑?/p>

      在大螞蟻的幫助下,小螞蟻們的速度快了很多,我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊:“一二!一二!一二!”精神抖擻!十幾分鐘過去了,小螞蟻他們終于迎來了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡。對(duì)螞蟻們來說這個(gè)土坡非常陡,要想上土坡是要非常團(tuán)結(jié)的。

      小土坡上面就是蟻巢。只見小螞蟻們努力的一步一步往上抬,我看著螞蟻們這么辛苦,我瞬間心軟了:我得幫幫它們。于是我用樹枝把螞蟻和面包屑輕輕地推了一下,這樣它們經(jīng)很快就到達(dá)蟻巢了。

      經(jīng)過這次觀察,我認(rèn)為螞蟻雖然是小小的昆蟲,但是這小小的昆蟲卻給我了重要的啟示:團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利!新時(shí)代的少先隊(duì)員需要這種精神!

    大自然的啟示小學(xué)作文2

      人類許多發(fā)明和創(chuàng)造都來自大自然的啟示,大自然是人類最好的老師。譬如鋸子,就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發(fā)明的。

      有一天,魯班上山砍柴,一不小心,手被一種野草的'葉子給劃破了,他摘下葉子仔細(xì)看了看,原來葉子兩邊長著鋒利的齒。他還看到一片野草上,有只大蝗蟲的兩個(gè)大板牙上也有許多小齒,能很快咬爛碎片。魯班就從這里得到了啟發(fā),他把小草帶回家仔細(xì)地研究,經(jīng)過多次試驗(yàn),終于發(fā)明了鋒利的鋸子。

      大自然的啟示還有很多。美國的萊特兄弟看到飛翔的鳥兒發(fā)明了飛機(jī),英國的詹姆斯·瓦特看見沸騰的水壺發(fā)明了蒸汽機(jī),人們還根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘,根據(jù)魚的特性發(fā)明了潛水艇等等。

      大自然有太多的奧妙。如:仙人球的刺就是它的葉子,因?yàn)橄扇饲蜷L期生活在炎熱的沙漠,身體里的水分通過葉子給蒸發(fā)掉了,所以就變成了刺。

      我們仔細(xì)觀察綠豆芽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它身上有一些毛,這些毛就像我們的汗毛一樣,能夠排除身體里多余的水分。如果這些毛沒有了,那么綠豆芽也就活不了了。

      神奇的大自然,真是奧妙無窮。需要我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。讓我們走進(jìn)大自然、親近大自然,一起來享受大自然吧!

    大自然的啟示小學(xué)作文3

      我家陽臺(tái)的文竹格外與眾不同,它不像一般的文竹不過一、二十厘米高,它少說也有一米高。

      春天是文竹最好的生長季節(jié),我隔三差五地噴水,它就像吃了激素一樣,幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋,幾天工夫就長成嫩綠色的英俊少年;老生的文竹也不甘示弱,深綠色的枝干越長越高,眼看就要長到屋頂了。不行,我得給它找到新空間,于是我將枝干繞著晾衣服繩子,小心地把它的頭朝下。

      晚上,我把媽媽叫到陽臺(tái)看我的.杰作,媽媽微微地一笑,摸著我的頭說:傻孩子!我莫名其妙,用懷疑的眼光打量著媽媽,心想:她一定是嫉妒我的聰明!

      大約過了一個(gè)星期,奇怪的事情發(fā)生了,那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣,只沖下長了一小段,就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì),又毅然地抬起頭,勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來,看,我給文竹找的新家。說著,她拿出一個(gè)長方形的鐵絲網(wǎng),我們把它固定在房頂,這樣文竹就可以順勢長滿房頂。

      果然不出媽媽所料,我家的文竹越長越旺,新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列,爭先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了,媽媽接著說:成長的過程,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,走一段彎路,但始終要保持積極向上的狀態(tài)。

      我也頗有感觸地說:犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正,對(duì)吧?

      媽媽說:太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望,同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示。

    大自然的啟示小學(xué)作文4

      大自然是一個(gè)神奇的世界,它帶給人類非常多啟示,人類根據(jù)小鳥的翅膀發(fā)明飛機(jī),根據(jù)蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達(dá),我們要向科學(xué)家學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察身邊的事物,從動(dòng)物身上得到啟示,設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

      夏天的傍晚,壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶旁,守株待兔等待蚊子的到來。當(dāng)嗡嗡的`蚊子飛來時(shí),壁虎移動(dòng)著小小的身體,悄無聲息地攀爬在玻璃上,捕捉蚊子。

      壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力?又何以在直立的玻璃上疾步如飛?我上網(wǎng)查了查資料,原來,在壁虎的趾間有褶痕,它們形成了一道道的深溝。靠著這些深溝和光滑的墻面間產(chǎn)生了摩擦力,同時(shí)再加上特別的吸附能力,壁虎就可以在墻面上行走自如了。

      根據(jù)這個(gè)啟示我有一個(gè)新奇的想法,那就是發(fā)明一種鞋,這個(gè)鞋的底部是吸盤,中間是軟的,穿上非常舒適。這種鞋專門為消防員和粉刷匠設(shè)計(jì)的。在粉刷墻面時(shí),還要搭梯子多麻煩啊!而這種鞋剛好解決了問題,它可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上,快速而靈活的工作,即安全又提高了效率。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),這種鞋也可以幫助消防員們準(zhǔn)確,迅速的解救人員,及時(shí)消滅火患。

      我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來,應(yīng)該會(huì)受非常多市民的歡迎吧!

    大自然的啟示小學(xué)作文5

      你看過小溪嗎?小溪是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過聳入云霄的高山、波瀾壯闊的大海、廣闊無邊的天空嗎?他們是寬容、積累的。你看過山巖、蒼松嗎他們告訴我們要成功必經(jīng)磨練的。他們教會(huì)我們知識(shí),大自然真是我們的`好老師!

      在哪里都能看見走街穿巷的螞蟻,小小的螞蟻有著大大的力氣,它是動(dòng)物世界的大力士你可別小看它,他能舉起的往往是比自己重十倍的東西,而我有幸看到驚心動(dòng)魄的一幕。

      記得有一次,我在操場上正悶得發(fā)慌,只見幾只不起眼的螞蟻出現(xiàn)在我的眼簾,它們圍著一塊小小的蔥四周,我想:他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢?他們又用自己的觸角碰了碰對(duì)方的觸角,接著他們走了,我一時(shí)好奇就跟在他們后面,不一會(huì)就出來了一大群螞蟻,他們踏著整齊的步伐,來到了那一塊蔥的前面,首先幾只螞蟻上前去好像是聞一聞,然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真神奇!這么小的螞蟻,竟可以抬起龐然大物的蔥,真讓我敬佩。

      團(tuán)結(jié)就是力量,可以戰(zhàn)勝一切,謝謝你們送了我一份這么珍貴的禮物,是你們教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功,你是我的好老師!

    大自然的啟示小學(xué)作文6

      一個(gè)陽光明媚——微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我獨(dú)自去郊外的田野里玩。

      我走在羊腸小道上,偶而會(huì)看見一片黃色的樹葉隨風(fēng)飄落到小溪里,激起一圈圈細(xì)細(xì)的波紋。忽然,我聽到了兩聲清脆的鳥叫,抬頭望去,原來是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來了興趣,悄悄地蹲下來,仔細(xì)觀察。

      它們先分頭飛去,不一會(huì)兒,便飛了回來,一只麻雀嘴里叼著一根樹枝,把它固定在樹叉上;另一只銜來一些干草,墊在上面。就這樣,它們忙忙碌碌,來來去去,眼看就要筑成了,可是無情的.大風(fēng)將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息?伤鼈儾⒉环艞墸^續(xù)筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好!

      我看著其中一只麻雀飛到比巢稍高一點(diǎn)的樹枝上,一動(dòng)不動(dòng),顯然它是有點(diǎn)累了。過了一會(huì)兒,它拍拍翅膀又奮力飛了起來,接著又去“工作”了。經(jīng)過長時(shí)間地不斷努力,終于筑成一個(gè)既漂亮又堅(jiān)固的鳥巢。

      通過這次觀察,我明白了:只有不斷努力,不放棄,就會(huì)獲得巨大的成功!我要學(xué)習(xí)小鳥的這種精神,發(fā)奮讀書,讓成績天天向上!這也是大自然給我的啟示呀!

    大自然的啟示小學(xué)作文7

      今天,我在路邊樹下發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動(dòng)。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食,卻無能為力。因?yàn)榇簏S蜂對(duì)于一只小小的螞蟻來說,簡直就是一個(gè)龐然大物。

      我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大黃峰來說,是那么渺小,可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會(huì)兒從大黃蜂頭部拉,一會(huì)兒從尾巴推,爬上爬下,真可謂使出了渾身解數(shù),可大黃蜂卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無可奈何地回家,可誰知奇跡發(fā)生了,只見小螞蟻爬到了巢穴前,頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì)兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴,原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁,有的推,有的拉,雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終,龐大的黃蜂還是被小小的`螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。

      啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,我們?nèi)艘彩且粯?如果能團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,則會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下都能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

    大自然的啟示小學(xué)作文8

      大自然是一個(gè)美妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

      一個(gè)夏天的晚上,我在操場上玩耍?吹讲輩怖镉性S多許多的.蝗蟲,那時(shí)我心里就想,捉幾只蝗蟲來玩。想到這里,我悄悄地走進(jìn)了草叢,看見了一只正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去,蝗蟲“嗖”的一跳,便消失得無影無蹤了。哇!它怎么能跳這么高啊!它是怎么跳得這么高這么遠(yuǎn)的呢?是什么力量使它跳得這么高這么遠(yuǎn)的?我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了家,決定要好好研究研究蝗蟲。

      第二天,我費(fèi)了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲,把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對(duì)翅膀和六條腿,它的后腿又長又強(qiáng)壯,看起來十分有力,可是它的前腿又細(xì)又短。難道它是靠后腿發(fā)力的?帶著疑問,我把蝗蟲放在地下,蝗蟲也能是以為我放了它,盡量使出全力一跳,這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想:天!這十足的后腿夠厲害的啊!難怪跳得這么高這么遠(yuǎn)!為了證實(shí)我所有的想法都是正確的,我上網(wǎng)搜了下,結(jié)果正是我想的那樣。

      大自然奧秘?zé)o窮,真是神奇!有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

    大自然的啟示小學(xué)作文9

      記得六歲那年的五一勞動(dòng)節(jié),我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩,在那里我看見了清澈見底的小溪,它像圍巾一樣寬,正在歡快地流淌著,我高興地?fù)溥^去,想一把將小溪抱住。我蹲在它旁邊,想撈幾條魚,可是里面連一條魚的`影子都沒有。玩了一會(huì)兒,我就覺得沒意思,跑開了。

      八歲時(shí),我和媽媽到西大河去玩,河面很寬闊,水較深又渾濁,河邊有兩個(gè)人在釣魚,釣了半天才釣上一條小魚。媽媽說這條河里只有幾種長不大的魚,泥鰍、扁擔(dān)鉤子、白漂子等。因?yàn)楹铀盍艘稽c(diǎn),不能下去玩,又不夠深,沒法劃船,實(shí)在無法吸引我。

      九歲時(shí),媽媽帶我到大連的金石灘去玩。大海一望無際,和藍(lán)天相接,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大輪船像小甲蟲一樣在蠕動(dòng)。漲潮時(shí),海浪像千萬匹駿馬飛奔而來,又像一堵水墻突然進(jìn)入眼簾。我拿著救生圈在海里盡情地玩耍。我從書中知道大海里有各種各樣的魚,甚至還有人類叫不上名的水族。

      通過這三次的經(jīng)歷,我明白了做人的道理,像小溪一樣做人太無知,像大河一樣做人太平凡。只有像大海一樣做人才是真正地心胸寬廣,自豪驕傲的人生。

    大自然的啟示小學(xué)作文10

      媽媽回家拿出了一盆小草,沒有什么特別的。但我還是很興奮,忍不住用手摸了摸那小草嫩綠的葉子,沒想到那葉子竟垂下了頭。

      我為此吃了一驚,嚇得連連后退。媽媽神秘地告訴我:“這可不是一般的'草哦,只要有人碰她她就會(huì)害羞低頭,故名含羞草!”我好奇地問媽媽:“為什么含羞草會(huì)‘害羞’呢?”媽媽笑著搖搖頭,說:“自己去尋找答案吧!”

      我急忙去打開電腦,收索含羞草,謎底揭曉!含羞草并不是媽媽說的因?yàn)楹π叨瓜骂^,而是含羞草的葉子瘦外界刺激后即會(huì)快速合攏,好像低頭害羞的樣子;如果振動(dòng)較大,可使刺激傳至全葉,這時(shí)連葉柄也會(huì)下垂!

      看了這段描述,我更是好奇了,為什么其他小草不會(huì)“害羞”,單單含羞草會(huì)呢?于是我迫不及待地繼續(xù)閱讀,想探個(gè)究竟?原來,在含羞草葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”,葉枕內(nèi)部生有許多薄壁細(xì)胞,這種細(xì)胞對(duì)外界的刺激很敏感,一旦葉子傳到被觸動(dòng),刺激就會(huì)立刻葉枕,這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液就開始向細(xì)胞間流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力……好長一段介紹,原來含羞草這簡單的一垂頭里面有那么多的科學(xué)知識(shí)啊!

      我靜靜的看著含羞草,覺著她就像一個(gè)美麗的小姑娘,一得到贊美,就低下頭,好像是要教會(huì)我們?nèi)魏螘r(shí)候都要謙虛不要驕傲。

      大自然還會(huì)給我們?cè)S多啟示,我們一起去探索奧秘吧!

    大自然的啟示小學(xué)作文11

      大自然給了我們?nèi)祟愒S多的啟示,幼小的羊兒跪求母乳,是啟示我們要孝敬父母,梅花雪中綻放,是在告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);大海能容納百川,是告訴我們做人應(yīng)寬容大量……

      一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,我和姐姐一起在小區(qū)的.花園里玩耍,無意間看見路旁地面上一粒玉米粒在移動(dòng),難道是我的眼睛錯(cuò)覺嗎?好奇心驅(qū)使我和姐姐走到近前,突然,在一塊石頭下發(fā)現(xiàn)了蟻巢。

      他們?cè)瓉碓诎徇\(yùn)東西,我和姐姐仔細(xì)地觀察著,忽然一直螞蟻一不小心摔在了地上,其他的螞蟻仿佛也亂作一團(tuán)。不一會(huì),一只大螞蟻從蟻巢里爬了出來,身后還跟著幾只小的螞蟻,姐姐和我異口同聲地說:“大概是援兵吧”在大螞蟻的指揮和小螞蟻的幫助下,有的拉著、有的在后面推著,一起用力向蟻巢前進(jìn),速度快了許多。我猜也許它們一定是像我們?cè)隗w育課玩毛毛蟲游戲一樣,喊著左右,左右…… 它們突然爬的緩慢,原來前面有個(gè)小土坡,看著螞蟻艱難地爬著,非常吃力,但是螞蟻們還是永不放棄,勇往直前。我和姐姐看的有些于心不忍,姐姐說:”要不咱們用小樹枝幫幫它們吧,”我說:“好”于是,我們用小樹枝小心翼翼地推了它們一下,真是推得恰如其分,轉(zhuǎn)眼間小螞蟻就爬上了土坡到了巢口,最后經(jīng)過齊心協(xié)力,螞蟻們終于將玉米粒運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。

      螞蟻雖然是小小的昆蟲,但是這不起眼的小家伙卻給了我啟示:“人生遇見困難只要堅(jiān)持就是勝利!”

    大自然的啟示小學(xué)作文12

      你看過小溪嗎?小溪就是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過聳入云霄的高山、波瀾壯闊的大海、廣闊無邊的天空嗎?他們就是寬容、積累的。然而你看過山巖、蒼松嗎他們告訴我們要成功必經(jīng)磨練的。他們教會(huì)我們知識(shí),大自然真就是我們的`好老師啊!

      在哪里都能看見走街穿巷的螞蟻,小小的螞蟻有著大大的力氣,它就是動(dòng)物世界的大力士你可別小看它,他能舉起的往往就是比自己重十倍的東西,而我有幸看到驚心動(dòng)魄的一幕。

      記得有一次,我在操場上正悶得發(fā)慌,只見幾只不起眼的螞蟻出現(xiàn)在我的眼簾,它們圍著一塊小小的蔥四周,我想:他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢?他們又用自己的觸角碰了碰對(duì)方的觸角,接著他們走了,我一時(shí)好奇就跟在他們后面,不一會(huì)就出來了一大群螞蟻,他們踏著整齊的步伐,來到了那一塊蔥的前面,首先幾只螞蟻上前去好像就是聞一聞,然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真神奇。∵@么小的螞蟻,竟可以抬起龐然大物的蔥,真讓我敬佩。

      團(tuán)結(jié)就就是力量,可以戰(zhàn)勝一切,謝謝你們送了我一份這么珍貴的禮物,然而就是你們教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功,你就是我的好老師!

    大自然的啟示小學(xué)作文13

      大自然中的形形色色的動(dòng)物,它們種類繁多、形態(tài)各異、富有靈性、充滿生機(jī),不僅為人類世界增添了生機(jī),而且還給予了人們一些生活中的啟示。

      在大多數(shù)人的眼中,螞蟻是一種非常渺小的動(dòng)物。一只小小的螞蟻算什么呢?你只要輕輕一踩,或稍稍一用力,可能它就小命不保了!如果告訴你一個(gè)驚人的數(shù)字,相信你一定會(huì)為之折服。螞蟻是一名“大力士”!它們可以承載自身60倍的重量。

      一天,我走在回家的.路上,突然看見地上一些黑糊糊的東西,我彎下腰,仔細(xì)一看,原來是一群小螞蟻正在搬一只大毛毛蟲,對(duì)于螞蟻而言,那只大毛毛蟲的體積太龐大了。我想:就小螞蟻這么小還能搬動(dòng)一條毛毛蟲?我仔細(xì)看:螞蟻們首先把毛毛蟲“扛”了起來,然后再一步步地走向窩里,他們的腳步非常協(xié)調(diào),一步一步的,真像“軍人”走路一樣。

      過了半小時(shí),螞蟻們還是沒走多遠(yuǎn),但他們的精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻雖小,但力氣非常大,它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

      又過了半小時(shí),它們終于把毛毛蟲搬進(jìn)了洞窩里。螞蟻那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深的印在我的腦海里。

      螞蟻的行為值得我們深思,而我們?nèi)祟悈s不明白這個(gè)道理。俗話說:“沒有辛勤的勞動(dòng),哪里會(huì)有豐收的果實(shí)呢?”我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神,不管做什么事情都不要半途而廢,要堅(jiān)持不懈!

    大自然的啟示小學(xué)作文14

      在茫茫大海的深處,潛水艇像靈活的魚兒一樣自由行駛著,它們可以上下浮沉,來去自如。人類是怎樣設(shè)計(jì)制造潛水艇的呢?硬骨魚和潛水艇又有什么樣的關(guān)系呢?讓我們來一探究竟。

      在很久以前,人們就一直在研究一些硬骨魚的游泳樣子,探索魚兒們能在水里忽上忽下游行的奧妙。通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),每一條硬骨魚的'肚子里都有一個(gè)器官,叫做魚鰾。魚鰾在魚的身上起了很大的作用——它能夠使魚在水里沉浮自如。當(dāng)魚鰾內(nèi)充滿空氣呈膨脹狀態(tài)的時(shí)候,魚在水中的浮力大于重力,就緩慢地上浮;當(dāng)魚鰾內(nèi)的空氣幾乎全部沒有的時(shí)候,魚受到的重力大于浮力,魚就可以快速地往下沉。原來,魚就是通過控制魚鰾內(nèi)空氣的多少來實(shí)現(xiàn)浮沉的。

      工程師們發(fā)現(xiàn)了魚鰾對(duì)魚的作用,就根據(jù)魚鰾的原理,在潛水艇內(nèi)安裝了水艙。當(dāng)水艙里灌滿海水,連一點(diǎn)兒空隙都不留時(shí),艇身重量的增加能使其潛入到深海中去;想要讓潛水艇浮上來的話,只要將壓縮空氣通入水艙中排出海水,艇內(nèi)的海水重量減輕后,就可以重新上浮到海面。

      此外,設(shè)計(jì)師們模仿魚的身形——圓頭尖尾的“流線型”,進(jìn)一步完善了潛水艇的外形,再結(jié)合聲納技術(shù),使得潛水艇能像魚一樣在大海里自由航行。

      通過研究硬骨魚的身體構(gòu)造,人類改進(jìn)了潛水艇的功能,由此可見,大自然中的生物真是奧妙無窮!只要我們?cè)谌粘I钪,能有一雙善于觀察的眼睛,大膽探索,一定能實(shí)現(xiàn)造福人類的夢(mèng)想!

    大自然的啟示小學(xué)作文15

      現(xiàn)在人類的許多交通工具。小發(fā)明,都是從動(dòng)。植物身上得到啟示而發(fā)明的,比如:通過魚兒在水中游蕩,發(fā)明了潛水艇。通過鳥兒在天空中飛翔,發(fā)明了飛機(jī)。通過五顏六色的蝴蝶,發(fā)明了迷彩衣……

      牛的發(fā)現(xiàn)萬能吸引力,可有趣了:一次,牛頓躺在蘋果樹上休息,突然,一個(gè)蘋果從樹上掉了下來,他想:蘋果為什么只往下掉,而不往天上飛,也不往旁邊飛呢?他經(jīng)過反復(fù)鉆研終于發(fā)現(xiàn)了地球吸引力。

      魯班造據(jù),也是一樣:一次,魯班去野外,一不小心被草掛破了,他就想一片小小的葉子為什么能刮破我的手呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察,他發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴葸呌袖忼X,因此就發(fā)明了據(jù)子。魯班造傘:有一次他看見一群小還拿著荷葉頂在頭上遮雨,于是魯班經(jīng)過研究發(fā)明了遮雨的亭子。后來為了方便行走就把亭子做成了可以舉在手上的.傘。你們看傘和亭子長得像嗎?

      除了這些故事,還有一些大家看見的次數(shù)較多的鳥?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)它具有特殊的功能和結(jié)構(gòu),使他不僅善于飛行,還能表演許多“特技”。科學(xué)家們發(fā)明飛機(jī)后,都在不斷的對(duì)飛機(jī)進(jìn)行改革改造,現(xiàn)在的飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥類飛得快,體積。載重。速度,都很快的超過了鳥類。

      這么多的發(fā)明都離不開大自然中的動(dòng)。植物,所以說大自然是人類的好朋友。好老師,因此我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)動(dòng)。植物,保護(hù)大自然。以后我也要和大自然交朋友,做一個(gè)認(rèn)真觀察,勤于思考的人,希望自己將來也能有所發(fā)現(xiàn)或有所發(fā)明。

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