有關(guān)課間的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的有關(guān)課間的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)課間的作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了,快樂(lè)的、美好的十分鐘又來(lái)到了。
我坐在座位上,津津有味地看著書,突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵,這告訴我又有不好的.事發(fā)生了。我抬起頭,只見(jiàn)兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭(zhēng)吵,聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)在講這事,我才知道:一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮,于是兩人便爭(zhēng)吵起來(lái),聽(tīng)到這,我的臉一下子板了下來(lái),一股不高興的氣流流遍了我的全身,頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外,一片樹(shù)葉從樹(shù)頭落了下來(lái),在我看到它的那一剎那時(shí),好像在高興地對(duì)我說(shuō)“哈哈,你真沒(méi)用!”就在這時(shí),吵鬧聲沒(méi)有了,我回過(guò)頭一看,兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了,互相向催發(fā)鞠躬道歉,看他們那誠(chéng)意的表情,我的臉重又露出來(lái)笑容,小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢,“嘰嘰喳喳”地叫著,小鳥(niǎo)那甜美的歌聲,似乎在贊揚(yáng)他們,面帶微笑地說(shuō):“你們真棒!”看到這,我的心也替他們高興,高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤,大家和平相處多好呢!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,這個(gè)課間讓我感到高興,也讓我替他們感到自豪!
有關(guān)課間的作文2
“叮鈴鈴……”下課鈴打響了,我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,沖出了教室,安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲,一陣陣笑聲在操場(chǎng)上空回蕩著。
瞧,那邊有兩個(gè)大哥哥正在比賽打兵乓球,只見(jiàn)發(fā)球的大哥哥,他拋起兵乓球“嗖”的一聲,兵乓球被打了過(guò)去,他的'對(duì)手抿著嘴,運(yùn)足力氣“啪”的打了過(guò)去,就這樣幾個(gè)來(lái)回,打了難舍難分,大哥哥一個(gè)扣球,他的對(duì)手被打得措手不及,球掉到了地上,那位大哥哥頓時(shí)得意洋洋起來(lái),對(duì)手趁他不注意,把球射了過(guò)去,球像一支離弦的箭一樣射到了大哥哥的腦門上,觀眾們哈哈大笑,這位大哥哥覺(jué)得很沒(méi)有面子,羞得臉紅彤彤的。
看,那邊有三位小女孩在跳皮筋,只見(jiàn)中間的小女孩一邊唱著:“馬蘭開(kāi)花二十一,二五六……”一邊隨著歌謠愉快地跳著。
那邊有幾個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)正在丟沙包呢,有許多同學(xué)都被砸到了,可我們班劉浩左躲右閃,沙包從他腳下飛過(guò),他就靈活地一抬腿,真是身輕如燕!
“叮鈴鈴”上課鈴打響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),雖然時(shí)光短暫,但卻讓我回味無(wú)窮。
有關(guān)課間的作文3
剛剛下課了,我和另外三個(gè)小伙伴們已經(jīng)一溜煙似的跑出了教室,準(zhǔn)備玩我們的終極游戲——“尺子大戰(zhàn)”。
首先,我們定好規(guī)則:以一塊地磚為一個(gè)格子,四塊地磚就剛好是一個(gè)正方形。尺子放在四個(gè)格內(nèi)的任何一個(gè)地方,輪流著用尺子去撞擊對(duì)方的尺子,誰(shuí)的尺子出線了,就算輸。然后,我們各自拿出秘密武器——尺子,開(kāi)始了“尺子大戰(zhàn)”。
一開(kāi)始,我們的“戰(zhàn)士”眼里就冒著燃燒的火焰。小儉一招“猛牛撞擊”向我的“戰(zhàn)士”發(fā)起猛烈的'進(jìn)攻,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我們的尺子撞在了一起,我的“戰(zhàn)士”差點(diǎn)被撞出了線。我被嚇出了一身的冷汗。到我了,我心想:我大顯身手的時(shí)候到了!哪知道,我的“戰(zhàn)士”卻是一個(gè)膽小鬼,只會(huì)退縮,不但沒(méi)把小儉的尺子撞出界,反而被反彈回來(lái)了。這一回合就這樣敗下陣來(lái)了!唉,能量不足啊!輪到小豪,他的“戰(zhàn)士”可是出了名的堅(jiān)不可摧,只見(jiàn)他用“幻影斬”把小儉的“戰(zhàn)士”斬到緊貼我的“戰(zhàn)士”,接著小儉的“戰(zhàn)士”也很不幸地緊貼我的“戰(zhàn)士”。哈哈,真是天助我也!我用力一甩,使出一招“龍旋風(fēng)”,只見(jiàn)我的“戰(zhàn)士”來(lái)勢(shì)洶洶,把小儉的“戰(zhàn)士”一卷,轉(zhuǎn)眼間,小儉的“戰(zhàn)士”直升上天,在空中360度旋轉(zhuǎn)一周,“劈啪”一聲落下地來(lái),出了線。我高興得一蹦三尺高。不可思議的是,小豪的“戰(zhàn)士”竟然毫發(fā)無(wú)損,我們禁不住贊不絕口。
上課的鈴聲還未響,我們繼續(xù)戰(zhàn)斗,不分勝負(fù)決不罷休。
有關(guān)課間的作文4
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了。同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,安靜的'操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的踢足球,有的丟沙包,還有的打乒乓球……
瞧!那里有兩位大哥哥在打乒乓球,大哥哥把球拋向上方,球“嗖”的一聲射了出去。他的對(duì)手抿著嘴,緊緊地盯著球,非常用力地把球打了過(guò)去,就這樣,他們你來(lái)我往,打了十幾個(gè)回合。這時(shí),一個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)扣球,球“啪”地?fù)糁辛藢?duì)手的頭,觀眾“哈哈”大笑,大哥哥也羞的滿臉通紅。
看!那里有幾個(gè)小女生在跳皮筋,中間一個(gè)扎著羊角辮的女生,嘴里一邊唱著“馬蘭開(kāi)花二十一,二五六……”一邊踩著節(jié)拍在那里跳躍,那樣子真像一只靈活地鳥(niǎo)兒。
咦~~那邊有幾個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是我們班幾個(gè)同學(xué)正在丟沙包呢,其中有一名同學(xué)他叫劉明,他玩沙包可厲害了,別人已經(jīng)被砸下去了,可他還左躲右閃,沙包從他頭上飛過(guò),他迅速蹲下,沙包從他腳下滾過(guò),它輕松地抬起腳來(lái)……連續(xù)砸了好幾次都沒(méi)砸到。
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),雖然課間很短暫,但它給我們帶來(lái)了歡快,可真讓我們回味無(wú)窮。
有關(guān)課間的作文5
快樂(lè)的課間游戲課間游戲真有趣!有老鷹捉小雞、跳長(zhǎng)繩、跳皮筋、踢鍵子、貼燒餅,還有最好玩的小豬小豬唏哩呼嚕。今天我們來(lái)玩老鷹捉小雞,游戲規(guī)則:老鷹只抓小雞,不能抓母雞,母雞和小雞蹲下老鷹就不可以抓小雞了。
今天,曹老師做勇敢的母雞媽媽,站在隊(duì)伍的最前面,其它的小朋友做可愛(ài)的小雞,一個(gè)接一個(gè)的站在母雞媽媽的身后,我就是那只捉小雞,吃小雞的兇惡老鷹。游戲正式開(kāi)始,我發(fā)起了猛烈進(jìn)攻,向小雞撲了過(guò)去,雞媽媽連忙張開(kāi)雙臂,護(hù)住自已的孩子。我不甘心,找了最小最后的那只小雞,我一會(huì)兒往左跑,一會(huì)兒往右跑,雞媽媽左擋擋右擋擋,還是擋不過(guò)來(lái),眼看小雞快被抓走了,雞媽媽急中生智,立刻蹲下,小雞也跟著蹲了下來(lái)。我只好嘆口氣,因?yàn)槲业挠?jì)劃失敗!但是我不會(huì)就此罷休,我不停的向小雞發(fā)起進(jìn)攻,雞媽媽不停的'帶著小雞左躲右閃。游戲正在激烈地進(jìn)行著,上課鈴響了……我們只好依依不舍的回到了教室。下面我再跟大家介紹一個(gè)游戲,名字叫小豬小豬唏哩呼嚕,就是幾個(gè)小朋友拉成一個(gè)圈,中間站一個(gè)小朋友們,那位小朋友指到誰(shuí)就換誰(shuí)到期中間,中間的小朋友要閉上眼睛。
課間游戲真有趣啊!
有關(guān)課間的作文6
回憶小學(xué)的課間生活,有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等,真是精彩無(wú)限,但隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼,我們已是初中生了。
在不知不覺(jué)中,課間生活也平乏無(wú)淡起來(lái),當(dāng)我坐在教室里,抬眼望去,有的同學(xué)靜靜地走出教室,在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹(shù)小草。但凡坐在教室里的同學(xué),不是在專心致志地看書,就是在認(rèn)真地做作業(yè)。我趴在桌子上想著:這就是我向往期待的初中生活嗎?當(dāng)我第一次進(jìn)初中,感覺(jué)初中的課間生活應(yīng)該會(huì)更有趣、精彩的呀!此時(shí)的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間,我看見(jiàn)了腦海中的我,那個(gè)整天嘻嘻哈哈,一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢!她們邊數(shù)著數(shù),邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋,她們笑得多開(kāi)心啊……
只聽(tīng)英語(yǔ)老只聽(tīng)英語(yǔ)老師“砰”的一聲拍了講臺(tái),走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室,緊張的氣氛開(kāi)始蔓延。每個(gè)同學(xué)都感到緊張不安,生怕老師批評(píng)到自己,我全身都已經(jīng)開(kāi)始冒冷汗了,真有點(diǎn)兒不敢面對(duì)。接著老師又報(bào)了一連串的名字,里面并沒(méi)有我,心中懸著的`大石終于落地了。那些被老師報(bào)到名字的同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,連平時(shí)最愛(ài)笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意,這讓我覺(jué)得初中生活是一個(gè)緊張時(shí)期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了,我耷拉著腦袋想:迎接我們的下一個(gè)課間生活又會(huì)是怎樣的呢?
有關(guān)課間的作文7
學(xué)校的活動(dòng)真是豐富多彩啊!三月,花婆婆月剛剛結(jié)束,四月,就是我們學(xué)校的犟龜月,學(xué)校展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。其中大課間活動(dòng)有:接力賽、走高蹺、實(shí)心球等好多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我們班是被排到實(shí)心球活動(dòng)的,實(shí)心球是一項(xiàng)鍛煉我們手臂肌肉的運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候,看同學(xué)們?cè)谕,我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不就是這樣一拋嘛!終于輪到我了,我雙手拿起實(shí)心球,向前用力一拋,啊呀!很近,只有3米。孫老師說(shuō),不要往下投,要往上投,眼睛要看得遠(yuǎn),腰也要用力,腰盡量往后仰,要往眼睛看的地方投,這樣才能投得遠(yuǎn)。我聽(tīng)了孫老了這么一說(shuō),就往高處投,果然投得比第一次要遠(yuǎn)。輪到詹爭(zhēng)東投了,只見(jiàn)他兩手握球向地上一拋,哈!連1米都不到,詹爭(zhēng)東一臉茫然,看他那樣子,我們狂笑不止。第二次他聽(tīng)了孫老師的話,用兩手握球,腳用力向前一蹬,球嗖的'一聲向高處飛去,3米,比原來(lái)多了2米。
接著孫老師又說(shuō),只要投到5米就可以得5元,投到6米可以得10元,聽(tīng)到這里,同學(xué)們立刻興奮地排好隊(duì)伍都想投到6米。結(jié)果,只有5個(gè)人投到了6米。哎!下次繼續(xù)努力,我一定能投到6米,得到這15元的。
這次課間活動(dòng)很有趣,不僅能賺到錢,還可以鍛煉身體,真是一舉兩得,太有趣了。
有關(guān)課間的作文8
“叮鈴鈴”一陣陣刺耳的鈴聲,傳入了我的耳朵里。終于下課了。這節(jié)生物課上得可真沒(méi)勁呀!生物老師在課堂上唱著“搖籃曲”。我差點(diǎn)就睡著了。“哎呀”我還沒(méi)有教數(shù)學(xué)作業(yè)呢?李曉雯馬上就要把作業(yè)送過(guò)去了。我東找找西找找,怎么也找不到我的作業(yè)了。一不留神,不經(jīng)意的低頭一看,哦,原來(lái)我的作業(yè)掉到地上了。我懸著的心總算放下來(lái)啦!
接著又是一陣刺耳的聲音傳入了我的耳朵里。原來(lái)是劉益國(guó)不小心把李宗超的書立碰掉了。由于抱的東西和作業(yè)太多了,再加上聲。但我卻全看在眼里了。身為課代表,把別人的書立撞倒還不道歉,竟然大搖大擺地收作業(yè)去了。我真不知道一個(gè)不懂禮貌,不懂得去幫助別人的人,怎么會(huì)當(dāng)上課代表呢?難道和我相處了一個(gè)多月的同學(xué)們都像劉益國(guó)那樣嗎?然而,又發(fā)生了一件令我震撼的事情令我改變了看法。
馮小哲因?yàn)槌鋈チ,把她?杯子放在書包里,可能是杯子沒(méi)蓋好吧?水嘩嘩的向外流,滲透了她的書包。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,把她的水杯從書包里拿出來(lái)。用衛(wèi)生紙把她的書包擦干凈。當(dāng)馮小哲回來(lái)時(shí),我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她時(shí),她一連給我說(shuō)了好幾個(gè)謝謝呢?
上課了,我一直在深思:為什么同樣的兩件事,兩的個(gè)人的反應(yīng)卻截然不同呢?
有關(guān)課間的作文9
這個(gè)星期學(xué)校開(kāi)設(shè)一項(xiàng)新活動(dòng):大課間。聽(tīng)到消息我們那個(gè)歡呼雀躍啊,可是現(xiàn)在好像都不這樣認(rèn)為咯!
做完課間操后,一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時(shí)蹦出來(lái)。不情愿地開(kāi)始那十圈的熱身活動(dòng)——跑步。天上還下著細(xì)密的小雨,我們繞圈跑的場(chǎng)景怎么看都有那么點(diǎn)特訓(xùn)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)的小臉漲得通紅,還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的,似乎一擰就能擰出水,大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠,分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時(shí),實(shí)在支撐不住了,全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來(lái)便是蛙跳,但與平常的蛙跳不同,是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽,一開(kāi)始都覺(jué)得蠻有趣的,秀逗的動(dòng)作不禁讓人捧腹大笑,操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的'“彈簧”,全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下,但臉上全都洋溢著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。兩邊還不時(shí)響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂(lè)乎。
一蹦一跳的還有五年級(jí)的跳長(zhǎng)繩。“一!二!三!”每一個(gè)數(shù)字都帶著欣喜和期待,此時(shí),學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞,在這操場(chǎng)上盡情地放松,盡情地歡笑,看來(lái),大課間,還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂(lè)和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動(dòng)。
原來(lái)的課間總是機(jī)械地做完課間操,根本沒(méi)有好好活動(dòng)過(guò),而增加了課間活動(dòng)時(shí)間。也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩,增添了許多活力。
有關(guān)課間的作文10
“當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)····當(dāng)”啊,大課間的預(yù)備鈴打響了!按蠹乙欢ㄒ靡路崞鹗值木癜。 崩蠋煷舐曊f(shuō)著。副班主任認(rèn)真的審視著一個(gè)個(gè)“全副武裝”的同學(xué)們。這次的課間不是一般的喲,這回把領(lǐng)導(dǎo)都請(qǐng)來(lái)了!我們可要好好表現(xiàn)喔!
下去到風(fēng)雨操場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)們和老師們那“柔和”的眼神看著我們不禁更加精神百倍!“全國(guó)小學(xué)生·······”熟練的動(dòng)作,響亮的口號(hào),仿佛老天爺也被我們驚動(dòng)了。到了跑步的`那個(gè)階段。整齊的隊(duì)伍,好似軍訓(xùn)時(shí)的那些士兵們。那優(yōu)美的音樂(lè),讓跳繩的我們跳得更加輕巧,更流暢!班,小魏!繩子甩高點(diǎn)唄!”“蔡蔡,趕快跳呀!”“老師,別害羞!跳一個(gè)吧!”到了做放松操的時(shí)候了,就在這一下子,全場(chǎng)都安靜了下來(lái)。古箏的聲音,在耳邊靜靜的回蕩,開(kāi)始退場(chǎng)了,同學(xué)們依然安靜的回到了課室,仿佛不想吵醒還享受在音樂(lè)中的其他人。我們一流的動(dòng)作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。校長(zhǎng)還說(shuō):“表現(xiàn)得很好,值得表?yè)P(yáng)!”
我真喜歡你,可愛(ài)的大課間!
有關(guān)課間的作文11
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)教室,本來(lái)安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧了起來(lái)。
看,那邊幾個(gè)四五年級(jí)的大哥哥在打幫乓球。只見(jiàn)其中的一個(gè)大哥哥把球往上一拋,用球拍一打,球向?qū)κ诛w去。對(duì)手抿著嘴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,球接近他時(shí),他又一拍,球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來(lái)回幾個(gè)回合,大哥哥忽然一個(gè)扣球,把對(duì)方打得毫無(wú)還手之力,球掉到了地上,大哥哥笑了,對(duì)方趁他不注意,把球打了回去,球“啪”的`一聲打在了大哥哥的腦門上,旁邊的小朋友都笑了起來(lái),大哥哥羞紅了臉。
那邊還有幾個(gè)女生在跳皮筋,中間一個(gè)扎著羊角辮的女孩,一邊哼著歌兒:“馬蘭開(kāi)花二十一,二五六……”一邊隨著兒歌的節(jié)奏跳著,就像一只鳥(niǎo)兒在歡快的跳著舞。
咦~~,那邊熟悉的身影是誰(shuí)?哦,是同班同學(xué),他們?cè)谌由嘲e的同學(xué)都被沙包丟到了,只有李明還在那里左躲右閃,沙包往右,他就往左,沙包往左,他就向右,可以說(shuō)是身輕如燕。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,好像在催促我們快點(diǎn)回到教室,我們依依不舍地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫,但卻充滿了快樂(lè),我愛(ài)課間十分鐘。
有關(guān)課間的作文12
我是××小學(xué)二年級(jí)二(三)班的學(xué)生,我的名字叫王思誠(chéng) 。我們班的陽(yáng)光大課間活動(dòng)時(shí)間是在每個(gè)星期的星期四、五第二節(jié)課下課后。一年級(jí)開(kāi)展的是:跳繩比賽。一開(kāi)始,我連跳繩也不會(huì),笨手笨腳的,手和腳根本不協(xié)調(diào),逗得小朋友們哈哈大笑。老師把我叫到一旁,單獨(dú)教我手怎么摔繩子,腳怎么和手配合;氐郊椅易鐾曜鳂I(yè)就開(kāi)始練習(xí),漸漸地我就學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了以后我覺(jué)得跳繩很簡(jiǎn)單,又鍛煉身體。這學(xué)期開(kāi)展的是“貼膏藥”活動(dòng)。老師宣布玩游戲規(guī)則,同學(xué)們?nèi)艘唤M,迫不及待的你追我趕、爭(zhēng)先恐后,玩的多開(kāi)心哪!
通過(guò)大課間活動(dòng),我覺(jué)得增加了在校鍛煉的時(shí)間,增強(qiáng)了自己的體質(zhì),我更愛(ài)上學(xué)了,大課間體育活動(dòng)還增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的.友誼,所以現(xiàn)在大家都積極參與活動(dòng)。
前幾天,我得了“水痘”,不能上學(xué),也不能下樓和小朋友們玩,因?yàn)榕聜魅窘o他們。每天悶在家里,我很煩躁,很想去上學(xué),和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲。終于,我的“水痘”好了,我回到了學(xué)校,又可以和小朋友們一起完了,我很開(kāi)心。我也意識(shí)到要好好的鍛煉身體,增加抵抗力。
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