精選我最崇拜的的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我最崇拜的的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最崇拜的的作文 篇1
你的心里一定都有自己喜歡或者崇拜的人，可能是某個明星、某位作家、某位科學(xué)家等等，或者是自己的父母、老師、周邊的同學(xué)……我最崇拜的人是班上的小“明星�！�
他留著一個小平頭，看上去顯得特別精神，體型胖胖的，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的大眼睛時而一眨一眨的，一個圓圓的鼻子下有一張厚實的嘴巴。他就是我們班的吹奏小能手——小潘。小潘用葫蘆絲吹奏過許多樂曲，其中《歡樂的潑水節(jié)》是小潘最拿手、最熟悉不過的`曲子，他還拿這首曲子參加過許多比賽，都獲獎了！有一次，小潘在音樂課上為我們展示了這首動聽、歡快的樂曲，我還深深地記住了這首樂曲的旋律：起初，旋律委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是人們正拿著水瓢從家里往廣場的方向走去，一路上，人們成群結(jié)伴，歡聲笑語，準備度過這一年一度的潑水節(jié)。小潘也仿佛被自己吹奏出的樂曲深深的感染了，竟情不自禁的在左右晃動起來，好像在為自己打著拍子，隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了歡快的階段。這仿佛是在潑水節(jié)上，男女老少正把水瓢里的水潑個別人，也把自己的祝福帶給了別人，大家爽朗的笑聲傳遍整個廣場，漸漸地，旋律逐漸變得柔和，柔美，這好像是人們互相潑水時忘記了時間，落日已經(jīng)像個害羞的小女孩，羞澀的低下了頭，人們陸陸續(xù)續(xù)的回家吃晚飯去了。整個樂曲的旋律舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。大家聽完后，說到：”吹葫蘆絲肯定要常久練習(xí)，才能吹奏出這么好的樂曲聲！小潘吹得葫蘆絲實在是太棒了！我還第一次聽呢！小潘，你這首樂曲是怎么吹奏的？教教我吧。小潘，你在哪里學(xué)吹葫蘆絲的？我也要去！
小潘吹葫蘆絲可真是棒極了！我十分的崇拜他，希望我也能像小潘那樣厲害！
我最崇拜的的作文 篇2
有人崇拜國際影星，有人崇拜歌星，有人崇拜偉人，有人崇拜作家……，但我最崇拜的人不是別人，正是我們的語文老師——朱老師。
朱老師現(xiàn)在約有50歲的年齡了，他大約在18歲的時候就到我們學(xué)習(xí)教書了，現(xiàn)在已經(jīng)有30年的教齡了，教過的學(xué)生不計其數(shù)。
朱老師的普通話說得可標準了，與電視臺里的播音員差不多了。朱老師是普通話省級測試員，經(jīng)常訓(xùn)練和測試一些參加普通話評級的'老師，我們班的學(xué)生在他的培養(yǎng)下，普通話水平在全年級名列前茅。他前不久，朱老師還給一個佛教的活動影片配個音，得到他們的一致好評，可見朱老師的普通話說得多標準。
朱老師的書法也很不錯，是樂至縣硬筆書法協(xié)會的會員和資陽市教師書法協(xié)會的會員，說明朱老師的字寫得可好了。我們班的同學(xué)最喜歡看朱老師板書了，那簡直就是一種藝術(shù)享受。我們在朱老師的指導(dǎo)下，書法水平也在飛速提高。
朱老師上課時的講解也很精彩，非常生動，同學(xué)們都聽得津津有味，非常喜歡上語文課，也非常有興趣學(xué)習(xí)語文，所以，我們班每次考試語文成績都在全年級名列前茅。
朱老師雖然是一位老教師了，但是對工作非常認真負責(zé)，為年輕的老師的同學(xué)們做出榜樣。他每天早早地就來到了學(xué)習(xí)，給我們批改作業(yè)，指導(dǎo)我們朗讀課文，我們班的普通話水平是全年級當中最好的。朱老師還犧牲了許多休息時間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓每一個同學(xué)每天都在進步，因此，朱老師常常被評為優(yōu)秀教師。
朱老師是我最崇拜的人，我要向他多多學(xué)習(xí)，爭取每天都有進步，越來越優(yōu)秀，長大以后有所作為。
我最崇拜的的作文 篇3
有人崇拜樂于助人的雷鋒，有人崇拜萬眾矚目的明星，有人崇拜無私奉獻的英雄，而我最崇拜他！他平平凡凡，炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，黒濃濃的眉毛，嗅覺敏銳的鼻子，能說會道的嘴巴，這就是他——我的爸爸！爸爸很幽默。每次爸爸工作回來，家里就會變得很熱鬧，不是這兒傳出一陣歡快的笑，就是那兒傳出一陣愉悅的笑。嘿嘿！那準是爸爸搞得鬼！記得有一次，我獨自一個人在家，餓了，我就弄些東西吃，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我悄悄地把零食袋藏了起來。爸爸一回家，就緊鎖眉頭，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅。
我看了，情不自禁地笑出聲來，心虛地問：“爸爸，您在嗅什么呢？”“你在家又搞什么名堂了？還不快快從實招來？”爸爸用嚴厲的目光瞪著我，好似一位法官正在等待犯人的回答�！斑@個嘛……”我的`臉紅了，突然間張口結(jié)舌�！肮�！看這個！被我搜到了吧？！”爸爸舉起媽媽費了九牛二虎之力找到的零食袋向我炫耀。頓時，我哭笑不得。瞧我這爸爸，真幽默！爸爸很聰明。每當我遇上了“絆腳石”就會去請教爸爸，“解題大全”就會給我適當?shù)奶崾荆屛翼樌巴P(guān)”。
記得有一次，我在一首詩上愣住了，那是我耗盡一天的心血才寫成的，但是不論怎么讀，都感覺很別扭，不知道該選哪個字好，于是我就去請教爸爸，他先想了想，就說：“‘太陽撫大地’，或許更好些，”爸爸頓了頓，繼續(xù)說，“這樣把太陽寫得像人一樣，可以撫摸大地，生動形象。”我聽了，連連點頭，贊嘆爸爸的才華，覺得他真得很聰明。我就是崇拜我既幽默又聰明的能爸爸！
我最崇拜的的作文 篇4
每一個人都有自己最崇拜的人。有的人崇拜英雄，有的人崇拜偉人，有的人崇拜父母，但我最崇拜我的奶奶。
奶奶今年六十多歲了，身體也不是特別好。盡管自己已年過花甲，但她卻還是那么孝順，她總是盡心照顧著年過九旬的婆婆。我的婆婆患有老年癡呆癥，但是奶奶從不嫌棄，一有時間就把婆婆接到家里來住。每次婆婆來她都把自己很好的衣服拿出來給婆婆穿。奶奶知道婆婆喜歡吃肉，就買來很多肉，做給婆婆吃。奶奶除了照顧年邁的婆婆，也無微不至地照顧我。從我一出生，就是奶奶一手把我養(yǎng)大。以前，我沒剪短頭發(fā)時，她天天六點鐘起來給我扎頭發(fā)�，F(xiàn)在，為了不讓奶奶那么辛苦，我就把頭發(fā)給剪了。但她還是對我千叮囑萬交待的，總擔(dān)心著我。
奶奶的心腸可是特別的好。有一次，我們家樓下的那個鄰居取了很多錢回家，可能因為他提的東西很多，就把那個錢包掉在了樓道里。我奶奶正好下去買菜，就在她的`門前看見那個錢包。她撿起錢包，發(fā)現(xiàn)錢包里有很多錢，還有那個鄰居的身份證。于是，奶奶就敲敲鄰居家的門，見鄰居沒在家，就在那個鄰居的家門前等了一個下午，最后那個鄰居回來了，奶奶把錢包還給了他，他對奶奶說：“真是太謝謝您了，這是給我在外打工的女兒匯的錢，弄丟了就可不好了!”可奶奶卻說：“鄰居之間還說什么謝，這是應(yīng)該的嘛!”
奶奶是一個樂觀豁達的人。如果誰家有困難，她總是毫不猶豫地伸出援助之手幫助他們。她每天都穿得漂漂亮亮的，我經(jīng)常都會問奶奶：“奶奶，你穿得這么好是給誰看的�！蹦棠陶f：“我是穿給自己看的!”雖然她這一生經(jīng)歷三、四次的車禍，身上傷痕累累，病疼滿身，但是她還是很樂觀地面對生活，每天都是笑呵呵的!
我最崇拜的的作文 篇5
我最崇拜的足球明星是巴西的小羅。大家都知道小羅吧！他是個世界著名的足球運動員。
小羅生于巴西，他小時候特別喜歡踢足球，可是他的`家里很窮，沒錢來買一個足球。于是，小羅就著急了，他趕緊想辦法。一天又一天過去了，有一天，小羅突然想到一個好辦法。他讓媽媽準備一些布和報紙，用布把報紙縫起來，這樣就做了一個足球。于是，媽媽就照做了一個。小羅拿起媽媽做的足球，心里特別高興。他叫起了他的好朋友，讓他們來踢球，朋友們個個都說好。但是，有的人問小羅，“好是好，可我們沒帶球啊?”“沒關(guān)系，我?guī)Я艘粋�足球，雖然彈性不好，但是還是可以踢的�！边@下大家才放心。于是，他們分成了兩組，開始熱熱鬧鬧、開開心心地踢起足球。隨著小羅一天天長大，他的足球技術(shù)越來越強，越來越厲害了。后來，他連續(xù)獲得過兩次世界足球先生，成為了世界著名的足球運動員。
想到這里，我又想起有些人，雖然家里很窮，但是他們刻苦努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大后終于成才了，比如孟子、匡衡�？墒怯行└蝗思业暮⒆�，整天只知道嬉戲玩耍，不知道學(xué)習(xí)，長大后成為了一個沒用的家伙。
小朋友們，不管我們家里有多窮或者多富，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取成才。
我最崇拜的的作文 篇6
世界上有許多偉人令人感到崇拜，而我最崇拜的人是愛迪生！愛迪生后來被稱為”發(fā)明大王”。
愛迪生從小就是一個令人頭痛的人，因為他有打破沙鍋問到底的習(xí)慣，常常問得大人煩不勝煩，直到有一次受到老師的責(zé)罵后，他賭氣回家，老師請家長到學(xué)校談話。在談話時，老師以”低能兒”的字眼來罵愛迪生，傷心之余，愛迪生的母親決定讓愛迪生回家。
十三歲時，愛迪生開始工作，但由于喜歡利用空閑時間看書的習(xí)慣，使他常在上班時間打瞌睡，導(dǎo)致時常失業(yè)又換新工作。最后，愛迪生發(fā)明了一部印刷機，賺了四萬元后，便辭去了工作，自己開設(shè)一家工廠。此后他的一生都在研究與發(fā)明中度過。為謀全世界人之便利而努力。愛迪生一生中發(fā)明過許多的東西，譬如：留聲機、電燈、發(fā)電機、蓄電池、活動電池等等，約計有兩千種左右的發(fā)明品。最后，愛迪生于一九三一年與世長辭。
愛迪生，是我最崇拜的人，因為他克服了許多疑難雜癥，長大后，學(xué)會如何研發(fā)東西，成為一個對社會、國家有所回饋與貢獻的人，值得讓我們學(xué)習(xí)、敬佩，讓自己的生命更充實、更多采多姿，所以我非常佩服他。
這個世上有許多值得我們崇拜的人，而我最崇拜的'人是愛迪生，他一生的卓越成就并非僥幸，而是他百折不撓、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的成果。愛迪生有一句為世人所熟知的名言：”天才是九十九分血汗加一分靈感”，他一生中最大的樂趣就是工作，我也要學(xué)習(xí)他的這種精神。
我最崇拜的的作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的班主任卓老師正像這春蠶、蠟炬一樣，為了培育我們，嘔心瀝血，無私地奉獻著自己的一切。
卓老師，年輕漂亮。個子高高的身材勻稱，一頭烏黑的長發(fā)像瀑布一樣披在肩上。最美的要數(shù)她那雙炯炯有神的眼睛時常放射著慈祥的光芒。卓老師還有一張能說善道的嘴，常常妙語連珠，讓我們佩服得五體投地。
為了不讓一個同學(xué)掉隊，卓老師無私奉獻著自己的時間和精力。劉鴻儒同學(xué)基礎(chǔ)很差。更是在三年級時，學(xué)習(xí)越來越吃力。卓老師看在眼里，急在心上，想方設(shè)法幫助他提高成績。老師不但發(fā)動同學(xué)們幫助他，自己更是身體力行，為他絞盡腦汁，多次找他談心，鼓勵他樹立信心。課堂上格外關(guān)注他，照顧他。盡可能地多提問他。每次講完課，總是和藹地問一句：“劉鴻儒，你聽懂了嗎？還有其他疑問嗎？”如果劉鴻儒有疑問，老師就會耐心地講解，直到他學(xué)會為止。
每天放學(xué)后，教室里總會留下卓老師和劉鴻儒的身影。有一天我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘拿了，趕忙返回學(xué)校。剛起走廊，卓老師那溫柔的聲音就傳了過來：“你非常聰明。這段話是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》的重點，你多讀幾遍，我相信你一定能背默下來。”
在老師的精心指導(dǎo)下，劉鴻儒的學(xué)習(xí)成績突飛猛進。
卓老師關(guān)心每一個同學(xué)，心中唯獨沒有自己。
那天上課鈴響了，同學(xué)們端坐在教室里等待著卓老師來上課。幾分鐘過去了，仍不見老師的`身影。大家開始竊竊私語，有的說：“每次卓老師都要提前候課的，今天這是怎么了？”有的猜測：“卓老師肯定是有事�！边�有的擔(dān)心起來：“卓老師可不要生病啊！”
突然，教室的門開了，卓老師出現(xiàn)在門口。她臉色憔悴，目光黯然，顯得無精打采。我們著實嚇了一跳。教室里立刻鴉雀無聲。卓老師強打精神走上講臺，微笑著說：“今天我們學(xué)習(xí)……”還沒說完，老師就劇烈地咳嗽起來�？人詣偼＃蠋熡珠_始講課。平時洪亮的聲音變得沙啞了，教室里時而傳來令人揪心的咳嗽聲。老師雖然很難受，但是堅持給我們上完了課。
下課了，我們關(guān)心地說：“老師您生病了，休息兩天吧，我們自己上自習(xí)課。”老師有氣無力地說：“我沒事，能堅持�！�
下午老師照例給我們上課、測試。平時老師都是及時批閱測試卷。我想老師生病了，明天肯定發(fā)不了試卷了。
第二天，老師拿著試卷走進教室。出乎意料的是，每一份試卷，每一道題老師都精心地批改過了，甚至連一個標點符號也不放過�？粗嚲砩硝r紅的批改符號，我被深深地感動了，這鮮紅的筆跡，不正是老師的心血嗎？
卓老師就是這樣，為了我們學(xué)得更多的知識，為了把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之材，默默無聞，無私奉獻著自己的一切。她是我最崇拜的人。
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