喜鵲小學(xué)作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的喜鵲小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜鵲小學(xué)作文1
10月1日回老家，父親向舅舅家要了一只大喜鵲。它的毛是紫黑色的，尾巴很長，一雙強壯的腳用力抓住籠子，一雙大眼睛一直盯著我。長嘴還在吃，我就給它取名“maga”。
剛拿回來的時候，他很害怕，警惕地看著四周。有一次，我用食物喂它，它躲在恐懼中。我走后，它狼吞虎咽。過了一段時間，熟悉了環(huán)境，就不再像剛到的時候那么恐怖了，經(jīng)常能聽到它呱呱的叫聲。
“maga”是一張很深的牌。當我在我叔叔家的時候，我叔叔養(yǎng)了一只非常珍貴的鳥。馬嘎怕叔叔偏心，先把鳥窩毀了，再把鳥啄死埋了。叔叔回來的時候，把鳥弄丟了，很著急。后來他的孩子在挖的時候把死鳥挖了出來，看到鳥的眼睛和頭被啄的血肉模糊，然后他突然明白了事情的真相！
有一次，我看他玩水玩命，想給他洗澡，就往盆里倒了點溫水。他高興地叫道：“嘎！哎！”然后，他跳進水里使勁搖晃，把水弄得滿地都是。洗完了，我想擦它的羽毛，它不配合。羽毛立刻豎起來了。我別無選擇，只能用吹風機吹。但是吹的時候發(fā)現(xiàn)它的羽毛已經(jīng)干了。原來它的羽毛從來沒有被水浸濕過。這真的很可惜。以后要好好學(xué)習(xí)，好好理解。
看到它的長尾，我不禁想起了人們在生活中補上的那句話：“媽嘎，媽嘎，長尾，娶了老婆忘了媽媽。”忍不住輕聲念叨。
這個可愛的“馬嘎”給我的生活帶來了樂趣。做完作業(yè)后，我去陽臺上給逗逗看了看，果然是“嘎！哎！”吼個不停。
我喜歡我的“maga！”
喜鵲小學(xué)作文2
在我家陽臺上，經(jīng)常可以看到喜鵲成群結(jié)隊地飛來飛去，有時落在樹上，有時還會飛到我家窗臺上。可惜的是，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上，我終于可以細細端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。
我聽別人說，如果兩只喜鵲面對面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹上樹下對著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個傳說讓我回想起二年級的一件事。
那是一個冬天的下午，我正往學(xué)校走著，忽然聽見“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來是一只喜鵲正樹枝上叫著。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語文課上，我的聽寫得了100分。
動物是有靈性的，我們要與動物和諧相處才是呀！
喜鵲小學(xué)作文3
喜鵲，學(xué)名叫鵲，喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。為什么喜鵲會引起人們這種感覺呢？
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。喜鵲的體態(tài)，輕盈優(yōu)美。特別是它那條長尾巴，比整個身體的一半還要長，使它顯得更加俊俏，無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那么活潑那么可愛。
早春二月，陽光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時節(jié)。它會用各種不同的叫聲和同伴交談，傳遞著春天的信息。在城市，在農(nóng)村，都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來欣喜與歡樂。西風蕭瑟的秋季，冰天雪地的寒冬，喜鵲站在高枝上，田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲，使人感到生機勃勃，精神振奮。
喜鵲的食物很豐富，蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲，有時還能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鵲樸素雅致，體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？
喜鵲小學(xué)作文4
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區(qū)。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn)，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄制下來。幾分鐘后，喜鵲又來，又飛到那干草上，重復(fù)剛才動作，乃繼續(xù)啄干草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩�！蔽嵩弧坝趾盟普M食�！蔽炊ǎ黄疠p手輕腳向前走，才發(fā)現(xiàn)正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發(fā)現(xiàn)，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應(yīng)該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！
喜鵲小學(xué)作文5
10月1日回老家，父親向舅舅家要了一只大喜鵲。它的毛是紫黑色的，尾巴很長，一雙強壯的腳用力抓住籠子，一雙大眼睛一直盯著我。長嘴還在吃，我就給它取名“maga”。
剛拿回來的時候，他很害怕，警惕地看著四周。有一次，我用食物喂它，它躲在恐懼中。我走后，它狼吞虎咽。過了一段時間，熟悉了環(huán)境，就不再像剛到的時候那么恐怖了，經(jīng)常能聽到它呱呱的叫聲。
“maga”是一張很深的牌。當我在我叔叔家的時候，我叔叔養(yǎng)了一只非常珍貴的鳥。馬嘎怕叔叔偏心，先把鳥窩毀了，再把鳥啄死埋了。叔叔回來的時候，把鳥弄丟了，很著急。后來他的孩子在挖的時候把死鳥挖了出來，看到鳥的眼睛和頭被啄的血肉模糊，然后他突然明白了事情的真相！
有一次，我看他玩水玩命，想給他洗澡，就往盆里倒了點溫水。他高興地叫道：“嘎！哎！”然后，他跳進水里使勁搖晃，把水弄得滿地都是。洗完了，我想擦它的羽毛，它不配合。羽毛立刻豎起來了。我別無選擇，只能用吹風機吹。但是吹的時候發(fā)現(xiàn)它的羽毛已經(jīng)干了。原來它的羽毛從來沒有被水浸濕過。這真的很可惜。以后要好好學(xué)習(xí)，好好理解。
看到它的長尾，我不禁想起了人們在生活中補上的那句話：“媽嘎，媽嘎，長尾，娶了老婆忘了媽媽。”忍不住輕聲念叨。
這個可愛的“馬嘎”給我的生活帶來了樂趣。做完作業(yè)后，我去陽臺上給逗逗看了看，果然是“嘎！哎！”吼個不停。
我喜歡我的“maga！”
喜鵲小學(xué)作文6
如果我是喜鵲，我可以在每年的七月初七。為牛郎織女搭建一座幸福的橋梁。我聽我媽說，農(nóng)歷七月初七是牽牛花織女過江橋的好日子。人們很早就來到戶外看藍天，看牛郎和織女在鵲橋?qū)γ嫦嘤�。而我飛到牛郎和織女相遇的地方為他們搭鵲橋
這時，牛郎帶著兩個孩子來到鵲橋，織女卻沒有來。因為織女是兩個孩子的媽媽，一年只能見一次面。牛郎是他們的父親。一個小孩說：媽媽怎么還沒來？老二說：“爸爸，媽媽不想見我們？這兩個問題讓牛郎答不上來。牛郎只好說：不，我們等著吧！
然后我看到了我的小朋友海燕。
海燕，你能暫時代替我嗎？我說。
好吧。海雁說。
為什么織女還沒來？我得去看看！然后我飛向天空看見織女在織布，若無其事，我就飛過去問織女，你怎么還在織布？你不記得今天是哪一天了嗎？織女回答：我知道！編織！你不知道牛郎在鵲橋等你嗎？我問�？椗卮穑号�，我忘了！我說：快走！你在做什么？我和織女一起回到鵲橋；織女看著丈夫和孩子。久久無語之后，兩行渴望的淚水流了出來
喜鵲小學(xué)作文7
自然界有種種稀奇古怪的鳥類，但是說到我最喜愛的鳥，那就是喜鵲了。
喜鵲可漂亮哩！身著黑色燕服，潔白如雪的襯衫透露出來，這絲毫沒影響到它那優(yōu)雅的身姿，反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體，走起路來一蹦一跳，可愛極了！喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁，就似圓盤里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的銀鈴，一串一串地追著人走，每當聽到喜鵲的叫聲和軟語，我便覺得倍感親切，不愉快的念頭一下子就煙消云散了。
喜鵲像我們小孩子一樣，也是很饞嘴的哦！現(xiàn)在我就來說說我和喜鵲之間發(fā)生的趣事。
一天早晨，我在屋里呼呼睡大覺，一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔，我定神一看，原來是只喜鵲啊，它好像是出來覓食的，便不打擾它，屏氣凝神地看著，他一會兒跑到桌上，東啄啄，西看看；一會兒又跑到開封過的瓜子上啄一啄；一會兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏；一會兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的�。�
你們喜歡這樣的'喜鵲嗎？
喜鵲小學(xué)作文8
“哎呀，痛死了�！闭l在說話，哦，原來是桌子呀！
“怎么回事。”喜鵲問。
桌子說：“我的小主人都快把我給弄死了，自從來到他家，就沒過上一天好日子，我原來有一張美若天仙的臉，可小主人不愛惜我，在我臉上亂寫亂畫，他乘法算是的時候，就把我當草稿紙�！�
叮咚，叮咚，“不好，小主人回來了，你快走吧！你再不走，就來不及了，他會捉你的�！弊雷诱f
喜鵲說：“下次來找你，我還會給你唱歌的，再見�！�
“謝謝，再見�！弊雷诱f
小主人回到家，又開始折騰桌子了，先在桌子上畫畫，再用刀在桌子上雕刻。
桌子哭了，哭的好傷心。
小主人嫌桌子舊了，不好看，要求他爸爸給他買新的，爸爸同意了，把舊的桌子扔到海里了，買了新桌子。
第二天，喜鵲來了，看見是一張嶄新的桌子，就問：“昨天在這的桌子呢？”
“被小主人的爸爸扔到海里去了�！�
喜鵲來到大海，久久的望著大海，就唱起一首憂傷的歌，眼淚往下落，唱完了，看了一會，飛走了。
喜鵲小學(xué)作文9
從前，在一片森林里，住著許多動物，還有小溪妹妹和榕樹爺爺。
有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。
一個艷陽天，喜鵲和兔子碰到了一起，它倆聊開了。
首先喜鵲發(fā)話：“兔子你說，我們誰跑得快些？”
兔子得意洋洋地回答：“當然是我啦！你看，我腿上的肌肉這么發(fā)達，這么敏捷，有時跑得快，老鷹都追不上我！”
喜鵲納悶了：“怎么可能，難道你有我飛得快？”
這時起了一陣風，湖面漾起了層層波紋，烏云開始逼向太陽，馬上就要遮住太陽的光芒了。
兔子不耐煩了，跺著它那強勁的腳，眼睛變得深紅了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么證據(jù)嗎？”
“證據(jù)還不簡單！”喜鵲生氣了，從天上沖下來，落在樹枝上大聲說道，“經(jīng)科學(xué)家證明，飛的動物一定比跑的動物要快！”
這會兒，太陽公公被烏云婆婆完全遮住了，風更大了，果樹上的果子搖搖欲墜，樹枝在劇烈的晃動。
兔子跑到喜鵲面前，指著它：“好，我們找榕樹爺爺評理去！”
“去就去，誰怕誰！”喜鵲肯定地回答。
到榕樹爺爺那兒后，榕樹爺爺說：“你們都很快，不要爭！相信自己，但還要給友誼留點兒空間，因為你們永遠是好朋友��！”
小溪妹妹也說：“對呀！對呀！”
“哈哈。”喜鵲和兔子又和好如初了，太陽公公也露出了它那溫暖的笑臉。
喜鵲小學(xué)作文10
我家樓前有棵大樹，樹上有一個喜鵲窩，窩里住著喜鵲媽媽和兩只小喜鵲。每天放學(xué)我都停下腳步看一會兒這個快樂的一家。
星期天，我趴在窗前看小喜鵲，兩只嗷嗷待哺的小喜鵲正張著小嘴“喳喳”地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓了！”喜鵲媽媽拍了拍翅膀，用嘴輕輕的銜了銜 兩只小喜鵲頭上的羽毛，好像在說：“好孩子，在家一定要小心，如果有人過來你們不要把頭伸出來，不要讓自己受到傷害，更不要到處亂跑，在家乖乖的等著媽媽 回來�！毕铲o媽媽出去捉蟲了，只有兩只小喜鵲在家里玩。這時小明和小剛來到樹下，他們看見樹上有兩只小喜鵲在不停地叫，覺得很有意思。于是，小明拿著竹竿 捅鳥窩，鳥窩被捅破了，兩只小喜鵲掉下來。一只小喜鵲的腳還受了傷，鮮血直流。我看見了心里很著急，就趕快跑出家門把小鳥帶回了家。帶回家后，我趕緊把藥 和紗布拿出來，把藥抹在紗布上，把紗布一圈一圈地包扎在小鳥的腳上。我把它放在籠子里，每天精心地喂它小米呀，肉蟲呀，它吃得可香了。每天我去喂它時，它 就喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你�！毙▲B在我的喂養(yǎng)下，腳上的傷漸漸痊愈了。
一天，我看見小鳥在籠子里跳來跳去，拍打著翅膀，我知道它想家了。我把它從籠子里放出來，讓它飛回到藍天了。雖然我很舍不得它走，但是，它能回到大自然中，能找到自己的媽媽，我心里非常高興。
喜鵲小學(xué)作文11
今天下午，我和媽媽走在從菜地回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)西瓜地里有一只喜鵲，臥在一個距離種西瓜人約有三米遠的地方。
媽媽叫我去看看，我走到離喜鵲很近的地方了，喜鵲卻不飛走。我感到很納悶：“難道這喜鵲受了重傷不成？”我走到喜鵲跟前一看，這只喜鵲口吐白沫，雙腿不停的顫抖，身子底下流著鮮紅的血。
我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看，媽媽推測，這只喜鵲可能吃了農(nóng)藥。突然，那個種瓜人大喊：“放下，放下！”我便走過去把喜鵲放下。這時，媽媽問了那人幾句話，我沒有聽清。
事后，媽媽告訴我，這只喜鵲是被那個種瓜人打傷的，他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽，氣憤地說：“這人真是個壞蛋，一點都不懂環(huán)保。鳥兒多可愛呀，他居然把它吃掉，這人的良心跑哪兒去了？”
喜鵲捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲等危害農(nóng)作物的一些害蟲，是益鳥。雖然它有時也吃些農(nóng)作物的種子，不過也不會危害農(nóng)作物的生長。但是，如果大部分人都像這個種瓜人一樣不懂得環(huán)保，那豈不是會將這種鳥兒逼上絕路？同時，還會嚴重破壞大自然的生物鏈。
回到家，我仿佛聽到這只喜鵲在向我哭訴：“人類啊，你們也太殘酷了，連一只小小的鳥兒都不放過。請你們高抬貴手，給我們這小小的動物一席生存之地吧！”
喜鵲小學(xué)作文12
在萬物復(fù)蘇的春天的田野里、電線桿上，飛來一只只喜鵲，他們“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對人們說：“喜事到家，喜事到家�！泵鎸@樣可愛的小動物，人們怎么不喜笑顏開呢？
你看那邊電線桿上的一對喜鵲，它們一邊唱著歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經(jīng)跟我們小朋友學(xué)會了跳橡皮筋。它們歡快地叫著，聲音清脆而響亮。它們的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發(fā)亮。渾身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一點白色，這黑白相間的顏色，讓人看著特別的賞心悅目。
你看那邊的樹枝上，一只老喜鵲正在教一只小喜鵲學(xué)習(xí)飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對小喜鵲說：“勇敢一點，加油！”小喜鵲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在站在樹枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長，它先是飛到近一點的樹枝上，慢慢地，再往遠一點的樹枝上飛。一會兒，它就站在高高地樹枝上，兩只細細的腳穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣局霸�、嘰嘰嘰”地回應(yīng)著老喜鵲，好象在說“我會飛了！我會飛了！”那樣子特別的惹人喜愛。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，象是在慶祝小喜鵲學(xué)會了飛翔。
可愛的喜鵲啊，它們不僅能給我們帶來吉祥的祝福，而且還能捕食田間的害蟲，為人類除害，所以我特別喜歡喜鵲。多你喜歡它們嗎？