借口小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的借口小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
借口小學(xué)作文1
記得那是初中二年級(jí)，我在班中是英語(yǔ)課代表，每天都要收發(fā)作業(yè)。一次收作業(yè)時(shí)，我來(lái)的有些晚，匆忙之中放下書包，走到講桌前說(shuō)收作業(yè)。
這時(shí)鄰班課代表正準(zhǔn)備將收了的作業(yè)交到辦公室中，我慌忙之中把一部分作業(yè)本忘在了講桌上，到了辦公室放下就走了。
上課了，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，看看她的表情我感覺(jué)怪怪的。果然，她放下課本，走向我的課桌，問(wèn)為什么這么少作業(yè)本，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)講桌上已有了一摞作業(yè)本。但那時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到是我沒(méi)搬走，就搪塞說(shuō)是他們交作業(yè)交得晚。
老師看了看那堆作業(yè)，讓他們都站起來(lái)，他們站了整整一節(jié)課。下課了，有人給老師說(shuō)，他們交得很早，不知為什么才在講桌。我隨即被叫到了辦公室，老師看著我的眼睛，我心里已經(jīng)在發(fā)毛了。我不假思索地說(shuō)因?yàn)闀r(shí)間緊，然后沒(méi)等我說(shuō)完，老師就開(kāi)口說(shuō)：“不要將這些冠冕堂皇的話，事實(shí)就是事實(shí)，沒(méi)有為什么�！�
之后，我一直在為我的過(guò)失而譴責(zé)，每每面對(duì)老師，我都會(huì)想起“沒(méi)有借口”。事實(shí)已然發(fā)生就不再有為什么，為什么只是懦夫逃避選擇時(shí)尋找的借口，我們只能牢記未來(lái)不一定會(huì)發(fā)生什么，只能牢記現(xiàn)在不能投偷懶，不能讓明天留有遺憾。
借口小學(xué)作文2
今天，書法老師講了一句話，讓我找到了我為什么進(jìn)步很慢的原因了，那句話就是：“贏家有計(jì)劃，輸家找借口�！�
以前都是我媽媽催著我做任何事情，我從來(lái)就沒(méi)主動(dòng)去做過(guò)一件事。
比如我字寫地很慢，和別人一起寫作業(yè)，別人寫完了，可我還沒(méi)有寫完。媽媽說(shuō)我寫的太慢，可我卻說(shuō)：“不是還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫完嗎，他們還沒(méi)我快呢。”媽媽氣得直瞪眼，說(shuō)我不和好的同學(xué)比光和差的同學(xué)比。現(xiàn)在我才明白，我一次次的找借口，原來(lái)我是個(gè)輸家呀！怪不得不進(jìn)步呢！
我聽(tīng)了老師的這句話，很有啟發(fā)，我現(xiàn)在經(jīng)常注意成績(jī)好的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們抄筆記的時(shí)候，都是先把一句話看完，然后低著頭不停地寫，原來(lái)他們是有計(jì)劃的利用時(shí)間呀！不像我，看一個(gè)字，寫一個(gè)字，把時(shí)間都浪費(fèi)在一會(huì)兒抬頭看一會(huì)兒低頭寫的上面了，所以沒(méi)有他們寫的快，他們的學(xué)習(xí)很有計(jì)劃，自然是贏家了。
我們一定要有計(jì)劃的利用時(shí)間，要和時(shí)間賽跑，做一個(gè)真正的贏家。
小朋友們，你們可別學(xué)我以前那樣，愛(ài)找借口，要不然你們可就成了輸家了。
借口小學(xué)作文3
一直在給他找借口，說(shuō)他這個(gè)人就是這樣子也并不是不愛(ài)，只是他這一個(gè)人天生就是這樣子，再加上第1次經(jīng)歷感情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以最后也沒(méi)有把自己的那一面的表達(dá)出來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，所以最后自己才會(huì)覺(jué)得委屈，但是那也是情有可原的。
雖然小姐妹覺(jué)得我是在自我欺騙，雖然她覺(jué)得一個(gè)男孩子不管是怎樣的職能，在感情中都會(huì)把自己幼稚的那一面表現(xiàn)出來(lái)，都會(huì)把自己的感性的那一面表現(xiàn)出來(lái)，但是他并沒(méi)有說(shuō)明最后他的感情并沒(méi)有多么深，最后他對(duì)我的感情其實(shí)也只是念舊而已，只是朋友之間的感情并沒(méi)能讓我體會(huì)到他對(duì)愛(ài)情的.那一種感性。
雖然說(shuō)這樣子的道理也不是沒(méi)有道理，也不是說(shuō)不能去聽(tīng)，但是自己還是更愿意相信自己對(duì)他的評(píng)價(jià)，自己對(duì)他的直覺(jué)，自己一直覺(jué)得他就是那樣子，一個(gè)坦率直率的人，也正是因?yàn)槟且稽c(diǎn)自己才喜歡他的，最后也要怪自己喜歡上了這樣子的他，所以不能有任何的怨言。
即便最后他們能給我滿意的戀愛(ài)狀態(tài)，可是他確實(shí)就是那樣子堂堂正正的一個(gè)人，并沒(méi)有那么在意小細(xì)節(jié)，以至于最后自己會(huì)覺(jué)得委屈，所以并不是怪他沒(méi)有投入真感情，而是他的生長(zhǎng)環(huán)境當(dāng)中段就的那樣子的他，也是難以改變的。
借口小學(xué)作文4
“啊!我沒(méi)有帶循環(huán)教科書”方宛彬大叫起來(lái)。
“還好我?guī)Я�。”我打開(kāi)書包檢查了一下。
“我今天早上撿書包的時(shí)候，把循環(huán)教科書發(fā)桌子上了�！狈酵鸨蚺牧伺哪X門。
我半信半疑，好像是真的唉!
不過(guò)，她第二天的舉動(dòng)使她暴露了。
第二天，又是一陣尖叫：“啊!我又沒(méi)帶循環(huán)教科書�！�
“怎么回事?”
“我的書在我的房間里�！�
“那你為什么不拿呢?”
“我房間在樓上，樓上有鬼，我怕鬼�！�
哎呀!方宛彬找的借口可真爛啊!讓我來(lái)揭穿她吧!
“那你是每天是怎么上樓睡覺(jué)的呢?”我按照我腦中的“揭發(fā)計(jì)劃”讀了起來(lái)。
“每天都是我爺爺送我上樓的�！狈酵鸨虻穆曇籼岣吡恕�
“那你的意思是那天你的爺爺沒(méi)有送你上樓嘍?”我存心玩起她來(lái)了。
“哎呀!懶得和你說(shuō)了。”方宛彬顯得氣呼呼的了。
方宛彬可真會(huì)找借口啊!如果她可以稱“借口次王”，就沒(méi)有人可以稱“借口大王”了。
借口小學(xué)作文5
生活中總有人這樣說(shuō)：“我沒(méi)有做，是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不夠成熟。"“我沒(méi)有做好，是因?yàn)閯e人總比我早一步。”這說(shuō)到底，其實(shí)是人性最大的缺點(diǎn)—為自己找借口。
無(wú)論是誰(shuí)，在人生中，無(wú)需找借口。失敗也罷，做錯(cuò)也吧，再厲害的借口也改變不了事實(shí)。許多人沒(méi)有成功，就是讓借口埋沒(méi)了自己。
其中考試已經(jīng)成為過(guò)去，我們沒(méi)能力改變它，但我們不會(huì)選擇逃避。不會(huì)為自己的失敗找借口，唯有努力學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)效率，給全校同學(xué)證明四班不是一個(gè)只會(huì)找借口的班級(jí)。用我們的勤奮好學(xué)再次沖向年級(jí)前八，想要達(dá)到這一點(diǎn)，就不要再假裝努力，假裝學(xué)習(xí)，因?yàn)槌煽?jī)不會(huì)陪你演戲。
所以，想要有發(fā)展就必須沒(méi)有任何借口，五花八門的借口或許讓自己暫時(shí)脫離了危險(xiǎn)和困難，但是認(rèn)識(shí)不到事情的重要性，反而會(huì)耽誤自己。期末考試就是證明我們努力的時(shí)刻。7月27日之前你左右期末考試，7月27日之后期末考試左右你。
總而言之，成功和借口是不會(huì)在一起的：選擇成功就沒(méi)有借口，選擇借口就不會(huì)成功。
借口小學(xué)作文6
生活中有許許多多的借口，上課遲到總是說(shuō)“昨天寫作業(yè)太晚了”“睡過(guò)頭”……如果作業(yè)沒(méi)做，會(huì)說(shuō)“我忘帶本子了”“我不知道有這作業(yè)”……當(dāng)我犯錯(cuò)誤或未完成任務(wù)時(shí)，我能為自己找出上千個(gè)理由。
確實(shí)，要做到“不找借口”并不容易。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在小學(xué)時(shí)，我在周六報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文朗讀班，常常會(huì)懶得不想去上課。老師打電話來(lái)，我就撿一大堆借口“堵洞”，像什么“身體不舒服”“有急事”之類的。有時(shí)候還覺(jué)得不去是理所當(dāng)然。
借口是一種毒品，一旦你沾上它，就無(wú)法脫身了，也許找借口會(huì)讓你得到片刻的舒適安寧，但你不知道自己正親手埋下一顆不定時(shí)的炸彈，它隨時(shí)會(huì)爆炸。一旦引爆，等待你的是有無(wú)限的懊悔。
一個(gè)人默默走向成功，就像玩電子游戲一樣路上總有重重困難。能否避開(kāi)“借口”，取決于你心中“原則”這堵墻夠不夠結(jié)實(shí)。一旦你拒絕自己找借口，就會(huì)用全力去完成任務(wù)，結(jié)果或許讓你大吃一驚。
美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣的話：“如果你有系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！”成功屬于敢想敢做，不畏艱險(xiǎn)的人，不屬于找借口的人。
借口小學(xué)作文7
借口，顧名思義再借一張嘴。這一張嘴是你犯錯(cuò)誤時(shí)，借來(lái)掩飾的；是你失敗時(shí)，借來(lái)逃避的；是你不對(duì)時(shí)，借來(lái)遮掩的。這張嘴對(duì)你所做的事，所犯的錯(cuò)一點(diǎn)作用都沒(méi)有，他只會(huì)說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)煽動(dòng)你，制造一些假象迷惑你，所以千萬(wàn)不要再借另一張嘴。
我們與借口打交道在我們很小的時(shí)候就開(kāi)始了。當(dāng)我們還不會(huì)走路不小心摔倒時(shí)，母親便會(huì)說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽給你打這塊地�！边@時(shí)我們便會(huì)覺(jué)得很好受，那就是為自己尋找借口。因此，當(dāng)疼痛再一次襲來(lái)時(shí)，我們就會(huì)乖乖地躲到借口后面。
當(dāng)我們考試失敗時(shí)，老師問(wèn)：“你為什么會(huì)失��？”同學(xué)們的回答是各種各樣的，有的說(shuō)昨天晚上復(fù)習(xí)功課睡的太晚了，有的說(shuō)心情太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好，有的說(shuō)太粗心了，還有的說(shuō)因?yàn)殇摴P是假冒偽劣商品……竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不找借口。難道非要給自己找一個(gè)借口嗎？難道正視錯(cuò)誤就真的那么難嗎？
沒(méi)有任何借口的成功是最漂亮的。在做錯(cuò)事時(shí)，再美妙的借口也枉然，因?yàn)槟阍俳枰粡堊煺f(shuō)，也不會(huì)說(shuō)得太陽(yáng)從西邊出來(lái)，地球倒著轉(zhuǎn)，因此不要去借另一張嘴。
借口小學(xué)作文8
其實(shí)你在看那些電視劇的時(shí)候，就懂的抒發(fā)一些怎樣的感受。
有時(shí)候我們才會(huì)知道，原來(lái)相互理解，是一件多么困難的事情。其實(shí)那些東西你根本就沒(méi)有什么必要和他們?cè)偃ゼm纏，因?yàn)槭虑榈恼嫦嗟降自鯓�，又能怎樣呢�?/p>
畢竟那些東西與我們和不相干，即便是你真的把他給說(shuō)明白了也沒(méi)有什么用處。
我們只是一直都在傻傻的等待著什么？或者是一直都在說(shuō)一件什么真的有問(wèn)題。即便是有一天你真得把這些道理說(shuō)明白了，你也不會(huì)明白，讓他退一步海闊天空這句話根本就不適用于你的世界。
因?yàn)樘嗟牡览砟愣疾粫?huì)明白，我們也根本沒(méi)有什么義務(wù)去申請(qǐng)這些，只是大家都不能夠理解，這到底是一種怎樣的現(xiàn)狀。
也許問(wèn)題本身就產(chǎn)生在我們自己身上，但是我們還是為自己找借口。
可是這些現(xiàn)實(shí)情況，要怎么能是我們一言兩語(yǔ)就能說(shuō)的清楚的。
我只是一直都在這里徘徊著，等待著，去尋找一個(gè)和我們毫無(wú)相干的未來(lái)和夢(mèng)想�？墒沁@些究竟屬于什么，我們也沒(méi)有辦法去說(shuō)的清楚啊。
借口小學(xué)作文9
借口，顧名思義再借一張嘴。這一張嘴是你犯錯(cuò)誤時(shí)，借來(lái)掩飾的；是你失敗時(shí)，借來(lái)逃避的；是你不對(duì)時(shí)，借來(lái)遮掩的。做任何事都沒(méi)有借口，有一種破釜沉舟的韻味。在日常生活中要想完美就必須沒(méi)有借口，也就是破釜沉舟。
記得我用過(guò)很多借口，有很多都只是為了讓自己休息一下。人與人不同，找的借口自然不同，人們用一個(gè)個(gè)借口來(lái)掩蓋自己的內(nèi)心尋找休息的理由，讓自己心安理得的休息。但是，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，離我口中的“稍微休息一下”已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。既然都這么晚了，我還是明天早上再做吧。我心中暗暗想。結(jié)果，那一次的作業(yè)，是我在早上匆匆做的，質(zhì)量當(dāng)然也不高，少不了被老師罵一頓。吸取了這次的教訓(xùn)，我再也不敢拿“休息”做借口而不做作業(yè)了。
借口永遠(yuǎn)不是完美的，我們追求的不是永遠(yuǎn)休息，而是理想、希望……實(shí)現(xiàn)它們我們要勤奮。
借口小學(xué)作文10
何為借口？借口是你失敗是時(shí)，用來(lái)掩飾的；借口是你犯錯(cuò)時(shí)，用來(lái)逃避的；借口是你失理時(shí)，用來(lái)遮掩的。借口同硬幣一樣有其正反兩面，我們應(yīng)該看清它的本質(zhì)。
有的時(shí)候，借口是善意的，是美麗的。它讓我們我們?cè)谶@個(gè)世界上找到公平，找到平衡（盡管那都是假像），卻能給我們的心靈一絲慰藉，讓我們重新找到勇氣，找到生活，找到自己的追求目標(biāo)，人生的方向。
在大多時(shí)候，我們都不該找借口。做一件事，錯(cuò)了就錯(cuò)了，沒(méi)有什么可狡辯的，事情已成定局，不會(huì)因?yàn)槲覀兊幕ㄑ郧烧Z(yǔ)而改變。古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！比绻覀兇嬖趦e幸心理，如果我們依舊找借口，那么我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)只是那些個(gè)沉淪的庸才。
我們應(yīng)該讓借口遠(yuǎn)離我們的生活，讓我們心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，當(dāng)我們沒(méi)有借口時(shí)，我們就會(huì)盡自己所能來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，通過(guò)這個(gè)任務(wù)激發(fā)自己的潛能，提升自己的境界。而不是任務(wù)進(jìn)展了一半，就在思考完美的借口（讓人看起來(lái)最華麗，最虛偽的謊言）。
犯錯(cuò)的過(guò)程也許只在那一瞬間，我們都是人，都有七情六欲，似乎為自己開(kāi)脫理所應(yīng)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任痛苦難當(dāng)，但是也比找借口強(qiáng)多了。難怪有人說(shuō)：“人生應(yīng)知道盡責(zé)的苦處，才能知道負(fù)責(zé)的樂(lè)�！�
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