找小學(xué)作文（精選53篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的找小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
找小學(xué)作文 篇1
小森林里面有許許多多的小動(dòng)物，其中，有一只非常孤獨(dú)的小烏龜。
小烏龜?shù)膵寢寙栃觚敚骸褒旪敚阌袥]有好朋友呀？”“我沒有一個(gè)好朋友。”小烏龜傷心地說。小烏龜?shù)膵寢層终f：“龜龜，那你快去找找你的好朋友吧!”
就這樣，小烏龜就去找好朋友了。
走著走著碰到正在拔蘿卜的小白兔，小烏龜滿心歡喜地爬了過去，問小白兔：“你愿意做我的好朋友嗎？”“當(dāng)然愿意，不過你能先幫我拔蘿卜嗎？”小白兔說。但是小烏龜卻說：“我還要去玩呢！你自己忙去吧�！�
小烏龜繼續(xù)找朋友。又碰到了小刺猬花花。它慢慢地爬過去，對(duì)正在運(yùn)果子的小刺猬花花說：“你能做我的好朋友嗎？”“可以，不過你可以先幫我運(yùn)這些果子嗎？”小刺猬花花說：“我才不幫你運(yùn)果子呢！”小烏龜又去找好朋友了。
它碰到了正在摘桃子的小猴子，它又爬過去，又問小猴子：“小猴子，小猴子，你可以當(dāng)我的好朋友嗎？”當(dāng)然可以呀，但是，你可以幫我把桃子摘下來嗎？”小猴子樂樂問�！安缓�。”小烏龜說。
這時(shí)，山羊老師走了過來對(duì)小烏龜說：“小烏龜呀，你不幫助小動(dòng)物們，小動(dòng)物是不會(huì)跟你做好朋友的。”
找小學(xué)作文 篇2
今天，老師給我們帶來了一個(gè)新的游戲：找“領(lǐng)袖”。
游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)呆在教室外面做“偵探”，不許偷看。教室里的同學(xué)則選一個(gè)“領(lǐng)袖”，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)“鏡子”，“鏡子”將模仿“領(lǐng)袖”的各種動(dòng)作，全班同學(xué)則模仿“鏡子”的動(dòng)作。
游戲開始了，第一個(gè)“偵探”是孫凱睿，他被老師“轟”出了教室。教室里，我們選出的“領(lǐng)袖”是舒逢豪，“鏡子”是傅詩源。而老師卻說：“讓魏昊澤當(dāng)領(lǐng)袖好不好？”大家百思不得其解。我想：老師這不是暴露目標(biāo)了嗎？就在這時(shí)，老師又輕聲對(duì)我們說：“我們迷惑他一下，讓他栽個(gè)跟頭�！蔽矣窒耄簩O凱睿啊孫凱睿，你可千萬別上了老師的當(dāng)��！于是，我們也配合著說：“好！”“偵探”進(jìn)了門，“鏡子”就模仿起領(lǐng)袖的動(dòng)作。就在這時(shí)，“偵探”得意洋洋地說：“我知道了，是魏昊澤！”“錯(cuò)！”大家高興地說，“面壁思過去吧！”“偵探”變成了俘虜，垂頭喪氣地向墻角走去，趴在墻壁上，整個(gè)一“蜘蛛俠”的模樣。大家看了，立刻哄堂大笑。
看來，當(dāng)“偵探”還需要敏銳的觀察力和反應(yīng)力。當(dāng)“鏡子”要反應(yīng)得快，當(dāng)“領(lǐng)袖”要靈活地?fù)Q動(dòng)作。這個(gè)游戲真是既有趣又有益啊！
找小學(xué)作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那綠色的山林里！”��！春天到了！可是——春天在哪里呢？
哦，春天在草地里呢！你瞧，草地里的小草慢慢變綠了，有些小草，剛從柔軟的的土地里鉆出來，正好奇的望著世界，覺得一切都是那么有趣。哦，原來春天在草地里呀！
春天在哪里？哦，春天在花壇里呢！你看，花兒張開了微笑的面龐，向人們展示他們最美的一面，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，有迎春花，有桃花，有李花……哦，原來春天在花壇里呢！
春天在哪里？哦，春天在森林里呢！你瞧，森林里到處長(zhǎng)滿了茂密的樹木。鳥兒也在這片廣闊的天空自由自在的翱翔。冬眠的動(dòng)物們紛紛蘇醒過來。松鼠醒來了，它正在找松果吃；野兔出來了，它正在吃嫩嫩的青草。青蛙又唱起了春天的歌謠，一切都是那么美好。哦，原來春天在森林里の！
春天在哪里？哦，春天就在我們的身旁！大家都脫掉了羽絨服，棉衣，穿上了毛衣，背心。天氣也不像那樣惡劣了，柔和的春風(fēng)，輕撫著我們的臉龐。春雨滋潤著大地，大地充滿了生機(jī)。哦，原來春天就在我們身旁呀！
找小學(xué)作文 篇4
爺爺年歲大了，經(jīng)常干一些糊涂事，比如說上次自己從菜地里種完菜剛回來一會(huì)兒，又和奶奶說：“我要去菜地里種菜了�！边�有一次，爺爺?shù)难劬ι险龓е坨R，在那里自言自語地說：“我的眼鏡哪去了？”
有一次，更好笑。爺爺出門的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不著了，這可把爺爺急壞了。他一會(huì)兒走到東，一會(huì)兒走到西，嘴里念道：“我的手機(jī)哪去了，我的手機(jī)哪去了？”說著，頭上就冒出了雨點(diǎn)大的汗珠。于是，全家都上陣幫爺爺找手機(jī)，翻箱倒柜。爸爸鉆到了床底下，因?yàn)榇驳紫碌幕覊m特別多和爸爸臉上的汗水融合在一起，轉(zhuǎn)眼間，爸爸一下子就變成了大花臉。
盡管全家人很努力，結(jié)果還是一無所獲。爺爺傷心地坐在沙發(fā)上，嘆氣說：“完了，我的手機(jī)不知丟哪了，肯定找不到了�！薄岸ｂ忊�，叮鈴鈴”電話響了，這讓我靈機(jī)一動(dòng)，我馬上把我的辦法告訴了爺爺，這時(shí)的爺爺已經(jīng)喜出望外，笑容滿面了。我立即打爺爺?shù)碾娫挘粋�(gè)一個(gè)房間的找。最后終于在冰箱里找到了，看著那“小家伙”躺在冰箱里開心的唱歌呢！
找小學(xué)作文 篇5
從前，山洞里住著一只不愛洗澡又不愛刷牙的小熊。
有一天，小熊覺得自己一個(gè)人，很孤單，所以他決定出去找朋友。
小熊走啊走，碰到了小狗，他很有禮貌地問小狗：“你跟我做個(gè)朋友好么？”小狗聞了聞，他叫道：“你太臭了，我不跟你做朋友！”小狗說完就捂著鼻子跑了。
小熊奇怪：“為什么小狗不跟我玩？”他又走啊走，路上碰到小兔，他還是很有禮貌地問小兔：“你和我做朋友好么？”小兔看了他一眼，話也不說一句就跑了。小熊很難過。
小熊又碰到了小羊，他問小羊：“你和我做朋友好么？”小羊連連擺手。小熊無奈只好回家，在回家的路上，他又遇到小猴，他又問小猴：“能不能和我做個(gè)朋友？”小猴上下認(rèn)真地打量他一番說：“你太臟了，你如果洗個(gè)澡我們大家都會(huì)和你玩的�！毙⌒苷f：“謝謝你告訴我大家為什么不喜歡我，我這就去洗干凈！”說完他就去洗澡了。
小熊洗完澡后，發(fā)現(xiàn)小狗,小兔，小羊和小猴都在門口。他問：“你們能和我做朋友么？” “好”大家異口同聲地說。
找小學(xué)作文 篇6
春天在哪兒?春天在哪兒?我們班的同學(xué)在在議論著春天到底在哪。突然，班長(zhǎng)說:“老師，我們組織一次春游活動(dòng)吧！我們到外面去找春天吧!”老師微笑著，說：“好吧！”同學(xué)們立刻歡呼起來。
第二天上午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，隊(duì)長(zhǎng)舉著中隊(duì)旗，唱著少先隊(duì)隊(duì)歌，去春游，去尋找春天。
我們走過一片草地，嫩綠的小草從地下探出頭來，說：“春天在我這兒，春天一來，我就換上了新的綠裝�！�
柳樹聽了搶著說：“不對(duì)不對(duì)！春天在我的辮子上，春天一來，我的辮子就綠了�！�
桃花聽了，紅著臉害羞地說：“錯(cuò)了錯(cuò)了！你們都說錯(cuò)了！春天在我這兒！春天一來我就開花了�！�
迎春花說：“不對(duì)，春天一來，我是第一個(gè)開花來迎接她的�！�
小燕子聽了，說：“春天一到，我就飛回來了。”
……
他們爭(zhēng)論不休,小朋友們,你們猜一猜,春天到底在哪兒?
找小學(xué)作文 篇7
奶奶是一位退休工人，今年六十六歲了，雖然年過花甲，但卻十分勤快，爸爸媽媽都說她是一個(gè)閑不住的人，下午，我剛從山西路上課回來，發(fā)現(xiàn)奶奶戴著老花鏡在地上東瞧瞧，西望望，好像是在找什么東西。
奶奶告訴我，她縫衣服時(shí)不小心把針弄掉了，怎么也找不著了，我急忙說：“奶奶，不用著急，讓我?guī)湍阏艺��！?我在地上尋找了三四分鐘也不見針的影子，正著急時(shí)，忽然想起在科學(xué)課上學(xué)過的磁鐵吸引鋼鐵的性質(zhì)，。對(duì)了！我的房間里就有兩三塊小磁鐵，想到這兒，我趕緊跑到了房間，東翻西找一陣，總算找到了。原來，不知啥時(shí)，我竟把磁鐵放在了一個(gè)小烏龜?shù)牟ＡЦ桌锪恕?/p>
我飛快地跑回了客廳，拿著磁鐵來回“巡查”著，只用了一分鐘的時(shí)間，我就在沙發(fā)的旁邊，找到了那根雪亮亮的縫衣針了。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”呀！我把找到的針交給了奶奶，奶奶高興地嘴都合不攏了，直夸贊我是一個(gè)聰明、愛動(dòng)腦筋的好孩子。
聽了奶奶的話，我心里面比吃了蜂蜜還甜，并暗自下決心：一定要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)都運(yùn)用到生活中去。
找小學(xué)作文 篇8
今天，我們上一堂變魔法課，其中，留給我印象深刻的當(dāng)然要數(shù)周彬變的找撲克了。
周彬來到講臺(tái)，先笑嘻嘻地問：“要不要洗牌？”
“要！要！”全班同學(xué)大聲地喊著。
周彬有嫻熟的動(dòng)作“嘩嘩”地洗著牌，洗完后，他翻出一張紅桃7讓大家看，只見他用手拿著撲克向同學(xué)們擺動(dòng)著，他笑著問：“都看好了嗎？”
“好了�！蓖瑢W(xué)們肯定地說。突然，他將撲克迅速地合上，然后拿著牌，找著那張紅桃7，你還別說，真奇了，他居然把紅桃7給找了出來，教室里發(fā)出一陣驚訝不已的聲音來。崔吉猛得跳起來，高興地說：“我知道了！”
周彬聽到了，當(dāng)然不相信，便讓崔吉來變給他看，崔吉有寫不好意思，不過還是走上了講臺(tái)，正想翻出一張牌，下面的同學(xué)叫著：“先洗牌！先洗牌！”
崔吉難為極了，因?yàn)樗粫?huì)洗牌，便請(qǐng)陸煬幫他洗，洗完了，可以開始了，他先學(xué)著周彬的樣子翻出一張牌，給同學(xué)們看，“好了！好了！”同學(xué)們說。
可崔吉卻沒把牌合上，好像在想著什么，同學(xué)們也疑惑不解，個(gè)個(gè)呆呆地望著崔吉，可崔吉舉棋不定，好像不會(huì)了，過了幾分鐘，崔吉才在同學(xué)們的笑聲中走下了講臺(tái)。
這就如俗話所說：“看著容易，做起來難了啊。
找小學(xué)作文 篇9
小兔子樂樂想找?guī)讉�(gè)朋友，她知道森林里有許多小動(dòng)物，肯定可以交到幾個(gè)朋友的。
樂樂上路了，她來到小刺猬家，敲了敲門，小刺猬把門打開了，小兔子很有禮貌地說：“小刺猬，我想和你交個(gè)朋友，可以嗎？”“不！不！不！我絕對(duì)不會(huì)和你做朋友！你眼睛那么紅，誰知道你有沒有紅眼病，我不跟你做朋友�！毙〈题f完，關(guān)上了門，小兔子傷心地離開了。樂樂來到小猴家，“咚咚”地敲起了門，小猴打開門，小兔子熱情地上前說：“小猴子，我們交個(gè)朋友吧！”“你去找別人吧，看你那兩顆大門牙，那么大，誰知道你會(huì)不會(huì)咬人��？”說完小猴也關(guān)上了門。樂樂又來到了小花蛇家，敲了一下門，小花蛇剛剛把門打開，樂樂就說：“小花蛇，我們做個(gè)朋友好嗎？”“這……這個(gè)，你還是找別人吧，你的耳朵那么長(zhǎng)，太奇怪了！”小花蛇說著也關(guān)上了門。
樂樂沒辦法只好回家去了，她邊走邊哭，眼淚像金豆豆一樣“吧嗒、吧嗒”掉下來，心想：為什么大家都只看我的長(zhǎng)相呢？我長(zhǎng)得奇怪就不和我作朋友，長(zhǎng)得漂亮才和我做朋友，太不公平了！想著想著就到家了。這個(gè)故事告訴我們：不能以貌取人，這樣會(huì)錯(cuò)過很多好朋友。
找小學(xué)作文 篇10
秋姑姑悄悄地來到了人間，我要找一找她走過的足跡。秋天在果園，秋天在農(nóng)田，秋天在風(fēng)景如畫的山上……
看！那果園里成熟的蘋果，好像掛在枝頭的小紅燈籠。一串串快把支架壓彎的葡萄，又好像一串串晶瑩剔透的紫色寶石項(xiàng)鏈。還有那黃澄澄的梨，歡蹦亂跳著，像在說：“快把我摘下來呀！”秋天真不愧是成熟的季節(jié)！
轉(zhuǎn)眼再看！那農(nóng)田里的稻子鋪了一地，像一地金燦燦的黃金。高粱紅了，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。棉花成熟了，像一朵朵柔軟的白云。農(nóng)夫們望著這豐收的景象，笑得合不攏嘴。秋天真不愧是豐收的季節(jié)！
看那邊風(fēng)景如畫的山上，映出了秋天的影子。一棵棵大樹都換上了新裝。瞧，楓樹換上了火紅的“外衣”，銀杏披上了金黃的“長(zhǎng)衫”，松樹卻依然穿著那一套深綠色的四季“大袍”。秋天真不愧是絢麗多彩的季節(jié)！
我找到秋天了！秋天在果園，在農(nóng)田，也在風(fēng)景如畫的山上……
找小學(xué)作文 篇11
周四考試結(jié)束后，老師說，要開展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，小燕子也在空中盡情地玩耍……原來春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)！
找小學(xué)作文 篇12
冬婆婆剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)、帶著春雨，悄悄地來到了人間。頓時(shí)，大地萬物復(fù)蘇、鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天來到草地上，小草從松軟的泥土里偷偷地探出了腦袋，好像給大地穿上了一件綠衣裳。各種各樣的花兒有的伸伸懶腰，有的微笑著向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的，黃色的，白色的，紫色的……美麗極了！春風(fēng)輕輕吹過，引來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶，在花朵間來回穿梭。
春天來到小溪里，河水“叮咚叮咚”的流淌著，好像在唱著春天的到來。柳樹站在河邊，萬條柳枝垂下來，好像是在釣魚呢！小魚自由自在地游來游去，一會(huì)兒玩弄著柳條，一會(huì)兒吹著泡泡。
春天來到竹林間，叫醒了沉睡的筍芽?jī)�，筍芽?jī)禾匠隽思饧獾男∧X袋，好奇地張望著這個(gè)世界。
啊，我找到了春天！
找小學(xué)作文 篇13
今天，龔老師帶我們?cè)谛@里找秋天。
我們先來到校門口，看見校門口有兩顆重陽木矗立在兩邊，仿佛一對(duì)哨兵守衛(wèi)校園。左邊那棵重陽木更向陽，葉子更綠更茂盛；右邊的那棵樹葉幾乎都枯黃了，樹杈曲里拐彎的，猶如克里特島上的迷宮。風(fēng)一吹，葉子“撲啦啦”地落下來，在空中飛舞著。
接著，我們又跟隨老師來到桂花樹下。抬頭一看，桂花樹上的小花都已枯死，以往的香氣早已消失，這令我們非常失望。樹葉里，一只小蜜蜂“嗡嗡”叫，好像是找不到花蜜的失望聲。
雖然秋天來到，但是小花圃里滿天星卻剛剛綻放，我這才知道滿天星是在秋天開放的。紫紅里，隱隱約約透著一丁點(diǎn)兒淡藍(lán)色，淡藍(lán)色點(diǎn)綴著滿天星，將滿天星打扮得更加漂亮。枝條一根根舒展著，像人們的手掌�；ㄆ赃吷系男〔蓦m然枯黃了，但風(fēng)一吹，小草跳起舞來，好像在歡迎我們。
秋天，不知不覺地來到我們身邊了。
找小學(xué)作文 篇14
河南省焦作石團(tuán)結(jié)街小學(xué)22班王月今天我看了一篇文章———“秋天的圖畫”，可是有些地方我不明白，爸爸和媽媽帶我走出戶外，去尋找“秋天”。
漸漸的我知道了，秋天原來是這樣的———樹葉變成了金黃色，風(fēng)一吹，它們就飄落到大地上，天氣也變得涼爽了，市場(chǎng)上出現(xiàn)了各種水果，有金黃色的鴨梨、紅紅的蘋果、甜甜的香蕉、還有那像紫水晶一樣的葡萄，真是好吃極啦。
爺爺和奶奶自己種的各種莊稼也成熟了，有黃黃的玉米、圓圓的黃豆和綠豆，他們還告訴我：秋天是收獲的季節(jié)，春天播下種子，夏天辛勤的澆水、施肥，到了秋天才能有好的收獲，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。
秋天是這樣的美好，我找到了“秋天”，也明白了一個(gè)道理———無論干什么，只有辛勤的勞動(dòng)，才能有好的收獲。
找小學(xué)作文 篇15
一個(gè)晴空萬里，陽光明媚的日子，也是學(xué)校春游的日子。我們班的人一個(gè)個(gè)都高興的跳起來，老師說：“這次春游的地點(diǎn)是一片田野，我們乘著公共汽車來到了田野。這一片田野一眼望不到邊，我們隨便找了一個(gè)地方休息，過了一會(huì)兒老師把我們?nèi)冀衼砗笳f：“同學(xué)們，我們以前學(xué)過一篇課文叫《找春天》，今天我們也來找一找春天可以嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“好的！”，然后我們各自去尋找春天了。
我來到一片小樹林前，我發(fā)現(xiàn)樹木吐出了點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，我覺得那應(yīng)該是春天的音符，我又發(fā)現(xiàn)了小花和小草都奮力往上鉆，我來到河邊發(fā)現(xiàn)柳樹抽出了嫩芽，小魚在水里歡快地游哇游，在河的旁邊還發(fā)現(xiàn)了杏花和桃花正在枝頭綻開了笑臉，發(fā)出吸引人的香味，天鵝媽媽正在教小天鵝們游泳，它一前一后游得開心極了！
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的季節(jié)呀！
找小學(xué)作文 篇16
人來到這世上仿佛一直在尋找著什么，有人追求功名，有人在尋找宇宙真理，也有的人一直在尋找那個(gè)對(duì)的人。但人的命運(yùn)是不同的，有的人能遇到皆大歡喜的結(jié)局，也有人只留下“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的遺憾。
二十世紀(jì)最出色的驚悚小說大師斯蒂芬·金的代表作《肖申克的救贖》，講述了因冤案入獄的年輕銀行家安迪的故事。在整篇故事里，安迪的隱忍和堅(jiān)持讓我驚嘆。他在監(jiān)獄受盡欺辱，卻依舊堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，把監(jiān)獄長(zhǎng)拉下馬，用一把鶴嘴鋤挖出一條越獄的通道，一邊嘔吐一邊爬出了幾百米長(zhǎng)的下水溝。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他爬出下水道時(shí)那場(chǎng)明亮的雷雨，那雷聲就像《勇敢的心》中華萊士最后那聲著名的“Freedom”一樣振聾發(fā)聵。是的，安迪承受了二十年的痛苦，但從來都沒有放棄尋找自由的光輝，他以無與倫比的毅力和智慧尋找到了屬于他的自由。
我曾經(jīng)無法理解海子為什么會(huì)在自殺前寫下“從明天起，做一個(gè)幸福的人”，寫下“我只愿面朝大海，春暖花開”。最終，這位25歲的詩人選擇了臥軌自殺。這令我又想起了畫家梵·高，他的結(jié)局也一樣令人唏噓。梵·高和海子，一個(gè)尋找知音，一個(gè)尋找愛情，但最終都走向了悲傷的結(jié)局。
這個(gè)世界太大了，人群川流不息，每個(gè)人都加快步伐追趕著什么。他們或許很累，但從不會(huì)停下腳步休息，他們一直在尋找自己內(nèi)心深處最干凈的地方�；蛟S正如柴靜在灰蒙蒙的蒼穹之下所說：“即使在北京滿是沙塵，沒有星光的夜里，靈魂自會(huì)尋找方向�！�
找小學(xué)作文 篇17
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦菢訜狒[紅火的年，似乎與喧鬧的城市漸行漸遠(yuǎn)了。我不禁想：“年味在哪兒？”我開始尋找那自以為淡化了的年的影子。
我走過平靜的大街，路燈明亮溫柔的亮著。年味，原來是萬人空巷的大街，大家都團(tuán)聚在家，笑聲、祝賀聲從屋里傳來。透過窗子向里看，大魚大肉、山珍海味，都香噴噴熱烘烘的擺在一起。月光照下，街邊小鋪?zhàn)訐Q掉的陳舊的對(duì)聯(lián)，重新貼上新的。那短短幾句對(duì)聯(lián)當(dāng)中，是載滿的年味，是一家人對(duì)新的一年的期許。愿，歲歲平安。
遙控機(jī)按下，一年未開的電視準(zhǔn)時(shí)播放了春晚。春晚風(fēng)雨無阻，哪怕在疫情期間。春晚是最好的年味。隨著科技的發(fā)展，春晚的畫質(zhì)越來越高清，播放也越來越流暢，節(jié)目也越來越新穎。舞蹈節(jié)目中有了機(jī)器人的伴舞，歌曲節(jié)目中有了虛擬歌姬的助力，年也與以前不一樣，年味也多了幾分科幻。
從頂樓望向城市，在春晚直播的那個(gè)時(shí)間段，千門萬戶亮起了燈。萬家燈火，和平又溫馨。外面寒風(fēng)蕭瑟，屋中團(tuán)圓溫暖，燈光一簇簇的聚在一起，照亮深黑的夜。仿佛在那平靜好多年的夜空中，點(diǎn)亮了一顆顆繁星；又仿佛煙花驟然在空中炸開，剎那時(shí)光流轉(zhuǎn)，螢火萬千，是在寧靜中的喧鬧，是無聲的熱鬧，是淡然卻又濃厚的年味。不知是誰在天臺(tái)上點(diǎn)亮了一盞孔明燈，滿載幸福搖搖擺擺的飄入空中，燈光所照之處，明燈三千，花開滿城。“我愿供燈千盞，照徹長(zhǎng)夜，哪怕飛蛾撲火，也無所畏懼。”
我才知道，年味無處不在。或許熱鬧紅火，又或許在表面上平平淡淡。但是年不是只有爆竹和鞭炮，年它只是年，只是人們對(duì)未來美好生活，對(duì)團(tuán)聚的向往罷了。
存在即有，有便不用刻意尋找，即無處不在。
找小學(xué)作文 篇18
清新的早晨，我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清脆悅耳的源泉，在樹叢中涌動(dòng)一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷前行�！盀楹文闳绱丝鞓罚俊蔽覇�。“有不斷前行，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴(yán)雄偉的山峰，滿山郁郁蔥蔥的樹木包圍著我，我開口詢問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷告訴我：“有生機(jī)，就有好心情！”
我沿著時(shí)間的小溪逆流而上，不知不覺，來到一間破陋的茅草屋前，對(duì)面一位詩人懷抱菊花，吟誦著“采菊東籬下，悠然見南山”向我走來。面對(duì)他爽朗的笑容，我不禁開口問：“你為何心情如此之好呢？”詩人不禁笑道：“有自由有清雅，遠(yuǎn)離喧嘩，遠(yuǎn)離紛亂，就有好心情！”告別了詩人，我繼續(xù)我的行程。
抬頭仰望天空，小鳥們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情。”低頭回想，老人們常說：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福�！鄙倘藗兒敛华q豫地呢喃道：“數(shù)錢是最讓我開心的呢！”
這么多，卻沒有我的，單單屬于我的，令我心情愉快、幸福的好心情在哪兒呢？
帶著迷茫，一路追尋，可怎么也尋不到自己的好心情，路似乎是無止境的……
唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敘述了雄偉秀麗的山峰以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時(shí)，那隨意漂浮的五彩斑斕的云彩，此時(shí)眼前的一切一切……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯(cuò)��！”淡淡的問候，朋友眼里難掩重逢的喜悅。
我微微一愣，最終釋然一笑。
原來我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
�。≡瓉砻總�(gè)人只要有所追尋，就會(huì)有一個(gè)好心情。
找小學(xué)作文 篇19
很多人問：“幸福到底是什么？”幸福，這個(gè)詞看起來很抽象。當(dāng)你用心去體會(huì)、用心去感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這就是幸福，簡(jiǎn)單而美好！我們每個(gè)人，都能尋找到幸福。
放學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情收拾好書包，然后向校門口走去�？墒翘旃蛔髅�，不一會(huì)兒就下起了雨。我在校門口躊躇著、思考著要如何回家。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然聽到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過我的書包，對(duì)我說：“女兒，累壞了吧？回家給你做好吃的�！鳖D時(shí)，我心里暖暖的！這就是我要尋找的幸�！�
在體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來，可是痛覺不允許我這么做。這時(shí)，一只手向我伸來，溫柔地把我扶起來，并把我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對(duì)她說：“謝謝你！”她帶著些許害羞道：“不用謝，應(yīng)該的！”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸福……
最近不知怎么的，我發(fā)燒了。在家休息了兩天也不見好轉(zhuǎn)，媽媽便決定帶我去醫(yī)院打針。打完針后，之前沒有一點(diǎn)胃口的我終于感覺到餓了�；丶液髮⒔形�1點(diǎn)了，我走進(jìn)飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對(duì)我說：“餓了吧，我做了你愛吃的，趕快去洗手吃飯。”聽著外婆說的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸福……
幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。
找小學(xué)作文 篇20
《尋訪夏商周》這本書向我們介紹了中國的史前文化，一般可為分為舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代。
書中寫了人類祖先的神話，有寫遠(yuǎn)古時(shí)期的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，還有再現(xiàn)先民的真面目。比如：盤古用身體創(chuàng)造萬物，不斷改建的“樹屋”，山頂洞人愛美麗等等。
故事中說：在遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)期，原始人不知道有火：即使后來他們看到了自然界里的火，也不會(huì)利用，反而心生害怕。所以，那時(shí)的人們只能吃生的食物。植物果實(shí)還好，可打來的野獸，也是連毛帶血地吃，就很容易使人得病。
有個(gè)叫伏羲的天神看到人們受到黑暗、寒冷和疾病的折磨，心里非常難過，決定要幫助人類認(rèn)識(shí)“火”。伏羲氏施展神通，在山林中降下一場(chǎng)雷雨。隨著一聲巨響，雷電劈在樹木上，樹木燃燒起來，很快就變成了熊熊大火。人們嚇壞了，四處逃散。有一個(gè)年輕人躲在離大火最近的一塊石頭后面，驚訝地觀察著這一切。不久，雷歇雨停，年輕人第一個(gè)來到了火邊。他發(fā)現(xiàn)周圍的野獸也都嚇跑了，剩下一些來不及逃走的則被燒死在了火堆旁，似乎還散發(fā)著陣陣香味。他順手拾起一塊被火燒過的野獸肉放進(jìn)嘴里：“哇，太好吃了！”接著，他把逃散的人群召集到了火堆旁。人們一邊取暖，一邊分食燒烤過的野獸肉，不禁感嘆火的可貴。于是，他們不斷地?fù)靵順渲�，往火上添柴，輪流守候著火種，不讓它熄滅。
舊石器時(shí)代的人們是以打制石器為主要生產(chǎn)工具的，他們主要靠采集和狩獵為生。新石器時(shí)代大約始于公元前一萬年，是氏族公社由盛轉(zhuǎn)衰的階段。它的基本特征是出現(xiàn)了磨制石器、陶器，人們開始定居并發(fā)展原始農(nóng)業(yè)。
我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，歷史悠久，有“上下五千年”的說法。我們應(yīng)該為自己是中國人，是炎黃子孫而感到自豪。
找小學(xué)作文 篇21
小時(shí)候做過的夢(mèng)還倚在身旁不肯溜走，這許多美麗的情節(jié)，就映照著我們的影子，足以讓我們以后的歲月不再荒蕪�？倳�(huì)在一個(gè)人的時(shí)候想起曾經(jīng)的快樂，總會(huì)在喧鬧的時(shí)候想起小時(shí)候玩過的游戲，回想起來，當(dāng)時(shí)的我是那么無拘無束，天真快樂。
你還記得你小時(shí)候吃過的零食嗎？你還能想起你小時(shí)候玩過的游戲嗎？也許，這就是我們成長(zhǎng)之后所付出的代價(jià)吧。我一想起小時(shí)候的事情，眼睛總會(huì)有一種光，那是對(duì)小時(shí)候的懷念、憧憬。誰說回憶只能當(dāng)做標(biāo)本珍藏，再也回不去！我尋找的不僅是當(dāng)初的感覺，還有當(dāng)初遺失的夢(mèng)與倔強(qiáng)。
對(duì)于＂老鷹捉小雞＂這個(gè)游戲我始終有一種特殊情懷，也正是這份情懷，我才會(huì)想要去尋找，并付之一笑。那種奔跑起來的韻律，那種磁性的笑聲，那種特別的快樂，都是我無法用言語表述出來的感動(dòng)。
尋找，會(huì)讓我對(duì)眷戀抱之一笑地溫情離開，在這樣一個(gè)時(shí)代優(yōu)美存活，并燦然自若。翠峰巖是一個(gè)系了很多不同情感的地方，對(duì)于我來說，它技術(shù)了我很多在記憶中無法抹去的感動(dòng)。就是在這個(gè)地方，我尋找到了，不僅尋找到了這個(gè)游戲的意義，還尋找到了最初的激動(dòng)與純真。
一開始以為會(huì)不好玩，但沒想到跟當(dāng)年比會(huì)毫不遜色。大家緊迫地排好隊(duì)，靈活避開老鷹的攻擊，躲在雞媽媽的身后，在逃命過程中挑逗老鷹和瘋狂亂躥。尖叫聲打破了這封塵的記憶，所有的不舍只因游戲會(huì)讓人想起，會(huì)讓人感謝，會(huì)讓人珍惜和挽留。
尋找，會(huì)讓你懂得很多，也會(huì)讓人珍惜很多。何不尋找找你遺失在記憶中的某些東西，何不尋找那些缺憾。
找小學(xué)作文 篇22
我，愛看書。我喜歡在書的海洋里暢游，在海底尋找一件件珍貴美麗的寶藏——
尋找愛之貝殼。曹文軒的《青銅葵花》里，啞巴青銅日夜思念遠(yuǎn)在城市的妹妹葵花，因?yàn)檫^度思念，出現(xiàn)了幻覺，他坐在河邊的草垛上，恍然之間好像看到妹妹穿過層層水簾向他跑來，五年沒說話的他奇跡般地喊出了妹妹的名字“葵花”。
尋找歡樂珊瑚。在我心中有煩惱時(shí)，我會(huì)拿出《3月15日》看個(gè)夠，里面的故事情節(jié)一個(gè)比一個(gè)荒唐可笑。機(jī)器把牛殺死，變成冰凍牛肉和打磨好的牛角梳等東西，又因?yàn)殡娏刻停蚜魉�上的牛肉、牛角梳等東西重新組裝成了牛們。這時(shí)，我的煩惱再多，也會(huì)煙消云散。
尋找頑皮之島。一想到“頑皮”二字，《西游記》中的孫悟空“大鬧天宮”的景象便浮現(xiàn)在我的腦海中，悟空一會(huì)兒偷飲了仙酒，一會(huì)兒偷吃了蟠桃，一會(huì)兒搶走了金丹，他的調(diào)皮事兒像冰糖葫蘆，一件串著一件，令我不禁啞然失笑。
尋找歷史浪花�！度龂萘x》里的三個(gè)國家打打殺殺，雖沒有硝煙，卻有著更濃烈的血腥味，冷兵器的戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷無情，它們讓我感受到了過度“野蠻”、過度“無情”，令我不寒而栗。
尋找科技之光。我對(duì)宇宙飛船和宇航服非常感興趣，經(jīng)常在《科技大百科》里尋找和宇宙飛船有關(guān)的資料。我發(fā)現(xiàn)，宇宙飛船的艙內(nèi)宇航服，至少由十八層不同材料的纖維組成，內(nèi)部有水管，用來給宇航員降溫，這讓我一下改變了原先對(duì)宇航服又笨又重的看法哦。
我在書海里痛快地暢游，尋找到了一個(gè)又一個(gè)寶藏……
找小學(xué)作文 篇23
我悠閑的漫步于學(xué)校小路上，思索著：幸福是什么?幸福又在哪里?絞盡腦汁后，依舊沒有答案。漸漸地，我開始去尋找答案——
回到家中，疲憊的我隨意地倒在床上，凝視著天花板，感到疲憊不已。忽然，媽媽從外面遞進(jìn)一杯清茶，這茶散發(fā)出無盡的芬香，彌漫了我的房間。這是讓人感到十分舒適的味道。我小心翼翼地端過這杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻彌漫出那種甘甜的味道，頓時(shí)神清氣爽。原先懵懵懂懂的我剎那間恍然大悟，原先幸福就是父母給我的一杯清茶，是甘甜的。
休息了一陣后，我又回到了學(xué)校。在課堂上，我回憶著那段甘甜，思索著：幸福就只是這樣嗎?突然，老師點(diǎn)名要我做題，我從回憶中醒來，邁著沉重的腳步來到講臺(tái)，我一步一步慢慢地解開這道所謂的“謎”。到老師評(píng)講的時(shí)候了，老師爽快地打了一個(gè)“勾”，朝我投來一縷贊許的目光，濕潤了我的心田，甜滋滋的。這也是幸福，甜蜜的幸福。
放學(xué)后的我，又來到了小路。小路還是小路。不同的是此時(shí)小路兩旁的樹上停棲了許許多多的小鳥，路旁不起眼的花兒在快樂地?fù)u擺，鳥兒哼唱著七個(gè)音符，為花兒的跳舞伴奏。我聆聽著這大自然的歌唱，注視著花兒美麗的舞姿。多么的令人陶醉啊!漸漸地，仿佛我也成為它們中的一員，加入這讓人拭目以待的舞會(huì)。朋友的呼喚讓我醒來，此時(shí)此刻我又找到了一個(gè)答案：幸福就是親近大自然的經(jīng)歷，是快樂的。
如今的我茅塞頓開，幸福不只是芳香的清茶、贊許的目光，還是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止這些，還有很多很多，它是空氣，無處不在;它是百味草，味道各異;它是變色龍，形態(tài)各異。
總之，幸福很簡(jiǎn)單，只要你去尋找，幸福就無處不在。
找小學(xué)作文 篇24
勇敢其實(shí)很重要的，在我們生活中。
閑來無事，我們總是有太多的情緒。偶爾想去做做飯，但是又怕這怕那。有時(shí)候一個(gè)人生活反而質(zhì)量會(huì)降低。因?yàn)榭偸怯X得做什么事情都很麻煩，就不愿意再去張羅，正所謂一個(gè)人吃飽全家不餓。
可是有的人卻生活很精致，他們什么時(shí)候都要有儀式感。有時(shí)候就連泡面都要吃出西餐的感覺。也許在我們說笑的時(shí)候，偶爾也會(huì)感覺這是一種良好的生活態(tài)度。
從來都不去想著去抱怨，而是勇敢的去往前走。
無論未來會(huì)經(jīng)歷什么樣的事情，內(nèi)心總是有著很好的底氣，還有強(qiáng)大的信念。也許遇到挫折的時(shí)候你會(huì)難過一段時(shí)間，但是過去了這一陣子就變成了更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。你看那么多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們都經(jīng)歷了這個(gè)考研的大關(guān)，如果一旦通過，那么他們就可以順利的成為一名研究生。
他們的世界可能會(huì)變得更加的不一樣。
小茹從第一天起我們就知道那些所謂的爭(zhēng)吵，其實(shí)都是因?yàn)閮r(jià)值觀不合�？墒侨绻銖囊婚_始就能夠找到那樣一個(gè)人，也許所有的一切都不會(huì)是那么簡(jiǎn)單。你并不一直喜歡他們，但是卻可以依賴著他們的陪伴。后來我們都越漲越大，我們失去了那么多人的聯(lián)系方式，甚至覺得這一切都有些不可思議。
它們遺忘掉了你的過去，可是你卻在一個(gè)人的世界里打滾。
你不知道這些聯(lián)系到底意味著什么，更不知道他們是否會(huì)徹底的遺忘掉你。就好像你畢業(yè)了之后再想回到那個(gè)學(xué)校去看看你的老師卻沒有了什么理由，甚至連看門的大爺都不讓你進(jìn)。
后來慢慢的你就知道了生活的含義，你知道了原來自己為什么會(huì)變成這個(gè)樣子。但是這并不影響你改變現(xiàn)在改變自己的決心。
無論環(huán)境怎樣，你永遠(yuǎn)朝著那個(gè)優(yōu)秀的自己大步邁進(jìn)。
找小學(xué)作文 篇25
一個(gè)難得的好天氣，一個(gè)美妙的夜晚，伴著春日的陣陣暖風(fēng)，帶上足球，叫上父親，一同出門活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
這是沉悶了一個(gè)寒冬后的第一腳觸球，沒有場(chǎng)地，僅有小區(qū)單元門前的狹長(zhǎng)道路，路的兩旁是齊腰高的冬青。盡管踢之前有太多的顧慮，可是當(dāng)球飛出的那一瞬間所有顧慮也煙消云散。然而這球在空中的路線是愈發(fā)的不對(duì)，愈來愈往左旋，直到飛入那漆黑的冬青叢里。我依舊呆站在那里，等我反應(yīng)過來，一切為時(shí)已晚。父親和我不顧一切地沖入冬青從里。
那樣漆黑一片的冬青，想在這里找球無疑大海撈針�！皠e急，好好找找!”父親略帶生硬地朝我說道。手機(jī)手電筒的光雖亮但卻小，向樹叢中一照也只能看到不到一米的距離—一籌莫展。父親的眼中思考著什么，他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“我進(jìn)去找找”�！皠e，里面扎!”而父親卻已經(jīng)走進(jìn)了冬青叢中。
冬青沒過了父親的腰間，樹叢中不斷傳來冬青被踩斷的聲音。以及樹枝掛著父親褲子的聲響。顯然這并不容易�！澳銊e進(jìn)來!里面臟!”我哪敢怠慢不顧父親的勸阻也進(jìn)了樹叢。這是另外一個(gè)方向。一個(gè)冬天的塵土似乎都落在這樹叢里。迎面撲來的是令人窒息的塵土。手電筒的光下，無數(shù)的塵土漫天飛舞，無拘無束。我能感覺到腿被冬青無數(shù)次地劃著，接連的疼痛。我望了望父親，他的背深深地彎下去，把頭埋在冬青里，手電筒星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光從樹叢中映出來，照出了父親的面龐。因?yàn)榛覊m太嗆，他的臉也扭曲也在了一起，手用力地翻著冬青，嘩嘩的聲響一直在耳邊回蕩。那白色的襯衫在昏暗的燈光下背后的汗?jié)n顯得格外扎眼�！耙遣惶吣且荒_該多好!”我自言自語。
足球沒有找到，我略顯失落，但是我找到的卻是和父親多年未有的深情。
找小學(xué)作文 篇26
今年春天的雨，落得是淅淅瀝瀝，讓人不免生起幾絲愁意，站在空無一人的巷子里，青石板鋪的路漸漸被打濕，上面的青苔仿佛又獲得了新生，我低頭看著腳尖，被風(fēng)拂起的發(fā)絲沾染上了雨滴。我遲遲不敢邁出一步，不敢從這青石白墻邁到車水馬龍中……
在喧嘩的都市里，到處彌漫著一股水泥和汽油的味道，你從人山人海中經(jīng)過，卻找不到一點(diǎn)留下的蛛絲馬跡。不知何時(shí)，生活變了質(zhì)，變得面目全非，就算這場(chǎng)雨，也洗刷不了人心的惡臭味。麻木覆蓋在了人們的臉上，嬉笑變成了嘲笑，每個(gè)人都仿佛變得陌生起來，臉上掛起的虛偽的笑容背后，是一顆顆冰冷的心……
這種生活把人壓得喘不過氣，讓人想要逃離這片沼澤，活在這的人們開始不再對(duì)現(xiàn)實(shí)生活存有希望，網(wǎng)絡(luò)是他們抒發(fā)自己情感的最后地盤，可帶有個(gè)人色彩的東西太多，便成了一團(tuán)亂麻，網(wǎng)絡(luò)暴力就出現(xiàn)了。當(dāng)面具帶多了，就會(huì)忘記自己原本模樣，在現(xiàn)實(shí)世界中喪失了自己。
又一陣清風(fēng)吹過，夾雜著一股清香，我也停住了思考。
這里是條老巷子，是我們家的故居，墻上依舊殘留著兒時(shí)的涂鴉，現(xiàn)在這里住的人不多了，都是些老人和孩子，可這里卻保留著我最初的純真，這里的鄰居不只是住在旁邊的人，而是沒有血緣關(guān)系的親人，這里沒有那些冷眼和嘲笑，只有幾個(gè)孩子的打鬧追逐聲，可是現(xiàn)在這里的白墻上畫著一個(gè)紅色的“拆”，巷子前面已然是一條公路了……
雨這時(shí)也停了，卻沒有看見希望的彩虹。突然一聲刺耳的車鳴聲，響徹在這巷子里，是前面公路傳來的，這聲音仿佛把我那顆沉睡的心給打醒了，我向巷子深處跑去，奮不顧身地去擁抱心底最后的柔軟……
找小學(xué)作文 篇27
霧越來越濃了，眼前白茫茫的一片，其余什么也看不見——我迷失在這霧中。
我不斷地徘徊在這一條小路上，四周都是霧，天也是滄滄涼涼的。我的大腦一片空白，只感覺自己像是獨(dú)自一人駕駛著一艘船在海上航行，沒有羅盤，沒有星光，漫無目的，且沒有方向。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是我現(xiàn)在最好的寫照。我不停地問自己：到底在尋找什么？可答案還是未知。在迷茫之中尋找，卻不知在尋找什么，還迷失了自己的方向。如同一頭羊跑進(jìn)了狼的地盤，一葉扁舟在漩渦中不斷地旋轉(zhuǎn)，一艘即將沉沒在大海中的船在垂死掙扎……
隱隱約約，一縷香味傳入我的大腦——花香。這香氣清芬、令人回味，在這濃霧之中更是平添了幾分神秘。
我尋著香氣走去，仿佛堅(jiān)定了什么一般，不再猶豫。香氣隨著我的步伐越來越濃，霧開始漸漸的散了，大腦也被這香氣充滿，不再一片空白。我的步伐由剛才漫無目的的徘徊變成了堅(jiān)定的尋找，心中只有一個(gè)念頭：我要找到這花香的來源。
我尋著花香走了很久很久。霧不再這樣濃，香氣沁人心脾，陽光照射進(jìn)來，一時(shí)竟感覺自己到了什么世外桃源，暗香疏影，美不勝收。
又走了很久，只感到自己快走到了這路的盡頭。一股清幽的香氣刺激著我的大腦——是蘭。
霧散了，陽光明媚，映得這蘭花更生出幾分神韻。“蘭生幽谷無人識(shí)，客種東軒遺我香”，這正是我眼中景的寫照。我站在這一條小路上，身邊是草地，還圍繞著幾株零星的蘭花，“春蘭秋菊”，別有洞天。此時(shí)我的心中如同一只羊逃出生天，一葉扁舟平穩(wěn)地駛向岸邊，沉船上的人都獲得了生的希望……
在一陣嘈雜的機(jī)械音中，我睜開了雙眼。往窗外看去，霧色朦朧，可我卻不再退縮……
找小學(xué)作文 篇28
也許，我在尋找……我不知道我在尋找著什么，我只有茫茫然地在這個(gè)千家萬戶的世界中躑躅。
也許，我在尋找快樂。我的快樂哪去了？被別人偷走了么？我的快樂哪去了？被我自己遺棄了么？也許，我在尋找快樂。我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，被我狠心地踢出了門外，被我殘忍地逐出我的內(nèi)心世界；我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，它傷痕累累地被別人攙扶回來，我又一腳把它踢開，它奄奄一息地被別人抬回來，我又一手把它拽開……我好矛盾，我不是在尋找快樂么？但為什么它回來的時(shí)候，我又如此地對(duì)待它呢？為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找憂傷。我的憂傷在這，在我那無情的內(nèi)心世界里；我的憂傷在這，可我卻無法找尋到它；我的憂傷在這，正在無聲無息地闖蕩著……也許，我在尋找著“憂傷”，我在思念著“憂傷”，我在期盼著“憂傷”……不知為什么，對(duì)于“憂傷”，我總有一絲親切感，總覺得它就在我的身邊纏繞著我……也許，我在尋找憂傷，可是，我為何要尋找“憂傷”呢？“憂傷”給予了我無限的愁感，給予了我悲憤的感官，給予了我無情的淚水……為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找燦爛的笑容。笑容，在我那回憶的長(zhǎng)河中……我依稀記得，在以往，笑容的綻放，已成為我生活的支撐柱，可是現(xiàn)在呢？笑容，何為是笑容？它令我木訥。
也許，我在尋找傷感的眼淚。眼淚，在那以往的日子里，似乎早已滅絕了蹤跡，可是現(xiàn)在……也許，對(duì)于傷感的眼淚，我已知道它已存在，它常常在我的身上徘徊不定，它釀造了我傷感的性格，可是，這又如何呢？是我自暴自棄對(duì)不？是我同流合污對(duì)不？我寧愿自暴自棄，我寧愿同流合污，也不愿意被束縛，也不愿意被控制……
也許，我在尋找……
找小學(xué)作文 篇29
尋找，有的人尋找腰纏萬貫，有的人尋找忠貞的愛情，還有的人尋找功名利祿，而我，就不再尋找。
其實(shí)尋找，找的是自己所需要的東西，就如同上面所說。我們有很多次被告誡“世上沒有十全十美的人”，誠然，每個(gè)人都有自己的影子，自己的陰影。畫的立體是由陰影體現(xiàn)的，那么人更是如此。我們常常說，人要追求完美，但是我們?cè)谧非笸昝赖耐瑫r(shí)，其實(shí)也逐漸的在喪失“完美”。一個(gè)人必然會(huì)有陰影的存在，我們看待它就應(yīng)像看到自己的影子一樣普通�！叭毕菀彩且环N完美�！彼晕覀儾槐仃P(guān)注一張白紙上的黑點(diǎn)，而是要花時(shí)間放在白的地方，所謂“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，就是這個(gè)道理。
至于不再尋找，不是對(duì)缺點(diǎn)的屈服，而是坦然。在《海上鋼琴師》上有一段話：“陸上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔(dān)心冬天將至。所以她們不停地四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方�！辈菰诮Y(jié)它的種子，我們于是不再去尋找草地。四季各有各的特點(diǎn)，而我們要做的，或者能做的就是，理解每一個(gè)四季。對(duì)于缺點(diǎn)，也是同樣的。
陶淵明和張岱之所以隱退山林，不是對(duì)于現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，而是致力于心靈上的慰藉。而我們要做的就是“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲”（魯迅語）。做三月的事，到六月時(shí)必有答案。與其苦苦尋找能夠根除自己的缺點(diǎn)，倒不如發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，去改良它。
尋找，我們不能否認(rèn)它自身的重要與價(jià)值，而我們需要做的是，去坦言面對(duì)尋找，有些尋找是在黑夜里獨(dú)行，而有些尋找是在白天打著燈籠的無知。
找小學(xué)作文 篇30
尋找，我一直在尋找。不停地尋找，從來沒有間斷過�？墒俏也恢牢以趯ふ沂裁�，我該尋找什么。一直在迷茫著，一直在彷徨著。也許我不應(yīng)該去執(zhí)著于這個(gè)，可是不由自主地，就……有人曾經(jīng)告訴過我，人生啊，就像是棉花糖，掰一點(diǎn)，少一點(diǎn)，可是在品嘗的過程中，她卻一直是甜的。可是我對(duì)她說，人生就像是一杯苦茶。澀澀的，卻透露出一股清香，不禁心曠神怡。那年，我們7歲。只是7歲的我們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就描繪出我們心中的人生�，F(xiàn)在，已經(jīng)14歲的我，卻為何，已經(jīng)描繪不出我的人生了呢？是，為什么呢？是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎，是因?yàn)槲乙呀?jīng)喪失了擁有童真的權(quán)利嗎，如果真的是這樣，那么又為什到現(xiàn)在，我還不知道，應(yīng)該要尋找什么，但是也許我明白了一些童年明白不了的東西，也許只有長(zhǎng)大，才會(huì)明白這些。即使是這樣，我還是一刻不停地追尋著。即使明白我長(zhǎng)大了，我還是想去尋找。那個(gè)只屬于我自己的天地，不管我是不是已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只想去尋找我的夢(mèng)想。是的，我終于明白我要去尋找的東西了，她看不見，摸不著，也許，她，對(duì)于別人來說，一點(diǎn)也不重要，但是只有我明白，她對(duì)于我的重要性。我不需要?jiǎng)e人的理解，亦不需要?jiǎng)e人的幫助，一個(gè)人即可。我只須知道，我可以，我有能力找到那個(gè)屬于我的天地，夢(mèng)想。不知道，什么時(shí)候才能找到，很期待呢，屬于我的天地。不知道，隨著我的長(zhǎng)大，我還會(huì)不會(huì)擁有這個(gè)權(quán)利呢，我會(huì)不會(huì)忘記我曾經(jīng)想要尋找的東西呢？希望，我能找到，對(duì)我自己的承諾，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。尋找啊……
找小學(xué)作文 篇31
“五點(diǎn)鐘貼一角夕陽，六點(diǎn)鐘掛半輪月光，做做夢(mèng)，看看墻。墻頭草長(zhǎng)了又黃�！�
——題記
小時(shí)候看到過一篇故事，講的是一對(duì)住在鄉(xiāng)下的父子某一次一起去城里，遇到岔路口是，兒子選擇了黃少漫天的近路。而父親選擇了遠(yuǎn)得多但鮮花遍地的另一邊。不久，父子都到了城里。兒子風(fēng)塵仆仆，滿臉倦容，而父親面色紅潤，悠閑自在。
父子倆的目的地是一樣的，不同的是父親在沿途享受了鮮花，兒子一心求快，只有黃沙迎接他，所以到城里后，父子倆的精神狀態(tài)大不相同。
在生活中，我們很多時(shí)候是像“兒子”一樣的，急功近利，為了盡快到達(dá)目的地放棄了沿途的風(fēng)景。這樣，走得很快，卻一身疲憊。感受不了，也享受不了生活。
曾國藩一生中也屢有急中失智、走向極端的時(shí)候。根據(jù)曾國藩弟子黎庶昌編著的《曾國藩年譜》以及《曾文正公全集》《湘軍志》等權(quán)威資料記載，曾國藩因與太平軍作戰(zhàn)受挫曾有五次自殺經(jīng)歷�？梢�，“急”有多大害處！
海子說過：“你來人間一趟，你要看看太陽，和心上人一起走在街上�！焙Ｗ訉�(duì)生活的理解很簡(jiǎn)單，只是看日出、和心上人在一起。但生命的意義不就蘊(yùn)含在這些小事上了嗎？
生活中有許多點(diǎn)滴的小美好，需要我們慢下來，去尋找。比如倚在窗邊，捧杯熱氣騰騰的豆?jié){，翻晨報(bào)版面，聞樹木清香，看漸次白的黎明時(shí)分的天。午后，看陽光亭亭起舞在古老的屋檐，聽窗外的麻雀在電線桿上多嘴。晚間，也可看風(fēng)沉重地垂掛在每一個(gè)慵懶不動(dòng)的樹梢上，然后枕著明月，就著清風(fēng)，將一枝牡丹插在亭上。
你看，生活中的美好無處不在，只要你慢下來，去尋找……
找小學(xué)作文 篇32
朋友，在明媚陽光的照耀下，你有沒有感受到春天的氣息？如果有，你可想過探索氣息的根源？如果沒有，你可想過尋找春天？
尋找春天？怎樣個(gè)找法？有人說：“要想找到春天，就必須從花入手。為什么呢？因?yàn)榛ㄊ谴禾斓南笳�，僅有在春天才會(huì)百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。”有人說：“尋找春天，得從兒童入手，這又是為何呢？因?yàn)閮和錆M朝氣，富有感染力，就像那春光般絢麗多彩！”有人說：“春天就是那大雪紛飛之后，驕陽烈日之前的一個(gè)短短的季節(jié)。而這短短的季節(jié)，讓多少人愛上了它，不為別的，就為那個(gè)，那個(gè)恰到好處！”
那除了這些，還有何“妙方”能尋找春天呢？呀！對(duì)了！顏色，尋找春天的顏色！僅有找到春天的顏色，才能真正的找到春天。那么春天到底是什么顏色呢？可能是紅色，因?yàn)樗辛已姘愕纳鷻C(jī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”春天就是如此的生機(jī)勃勃；可能是綠色，因?yàn)榇禾毂揪褪侨绱司G意盎然，讓人陶醉其中；久久不能忘懷的是粉色，因?yàn)榇禾炀褪且粋�(gè)粉嫩而可愛的世界……啊，春天沒有固定的顏色，啊，春天就是那么的五彩斑斕！
還有哪能找到春天呢？嗯，對(duì)了！我們?cè)诖禾於甲鲂┦裁�？賞花、觀園、踏青……呀！放風(fēng)箏！前些日子我剛?cè)シ棚L(fēng)箏呢！放風(fēng)箏時(shí)，別提我有多高興了，來到新公園，只見那里人山人海，到處都是放風(fēng)箏的人們，這難免給我的放風(fēng)箏之旅增加了難度�？晌耶吘故抢鲜郑m然時(shí)隔多年沒有放風(fēng)箏了，但技術(shù)還在，看，飛得最高的那一只就是我的！
朋友們，你尋到春天了嗎？
找小學(xué)作文 篇33
皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來了，我們到郊外去尋找春天。
我們來到公園，看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會(huì)兒，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，像是在說：“春天來了！春天來了！”春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機(jī)、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加歡樂些，也不會(huì)覺得自己很丑。原先春天在那里……
我們來到了樹林，柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的嫩芽?jī)�，微風(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，像是個(gè)小女孩在跳舞，高大的松樹像強(qiáng)壯的勇士守護(hù)著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了！我也該‘工作了’�！睏鳂鋼u著它美麗的“頭發(fā)”像在得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地?fù)u著自己，像在說：“春天來了，我要快快長(zhǎng)大，要成為一個(gè)又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了捉迷藏呢！
我們來到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂的笑聲，原先是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的各種各樣，數(shù)也數(shù)不清，可愛極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來飛去，像在給四周的朋友們報(bào)喜呢！
春天也會(huì)玩捉迷藏喔！春天有時(shí)躲在公園里、有時(shí)躲在樹林里、有時(shí)躲在小溪里。原先春天是那么的完美，真期望春天能永遠(yuǎn)地留在大家心中��！
找小學(xué)作文 篇34
“不古，不古”，這是一篇報(bào)道春天到來的帖子！在我心中，春天有冰雪融化的濕氣，有小草生長(zhǎng)、鶯飛的生機(jī)，有花朵鮮艷的色彩，有煙雨的溫柔。
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬逝去，春天悄悄向我們走來，這是我們每個(gè)人奮力前行的開始。人們期待著春天的到來，這確實(shí)是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。萬物蘇醒，奔向自己的天堂。春天不僅是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，也給了別人創(chuàng)造人生新篇章的力量。清香隨其起伏。如夢(mèng)如雪，地被碾成泥，香氣不散。我既驚訝又著急�；ò晔侨绱舜嗳�。花凋零，芽發(fā)芽，芽預(yù)放，小蟲竊竊私語；承蒙日月之恩，吸取雨露之精華，感受風(fēng)之觸，聞天籟之音，花瓣綻放，絢爛奔放…
春天，她像一個(gè)多愁善感的女孩，追逐著蝴蝶，一路哼著歌笑著。春天來了又去，匆匆忙忙，把她的魔筆擲到心坎里，大地成了她夢(mèng)里的一幅畫。她是一個(gè)精靈，給走過寒冬的人帶來活力，她用了一輩子。它是在演繹了自己的故事之后，把刻有鮮花的故事留在了這個(gè)世界上�；秀敝形议_始迷失自己，熱風(fēng)帶我到了不知道哪個(gè)季節(jié)，只看到綠色的光芒感染著所有的生物；她是生命的化身，就像早晨八九點(diǎn)的日出，照耀著那些失去靈魂的人。她呼喚理想，孕育希望；她是一個(gè)有遠(yuǎn)見的人，她的作品在天地間閃耀。
"春天算一年，早晨算一天."我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，這樣我們才能更好地回報(bào)我的祖國，感謝他長(zhǎng)期以來對(duì)我們的好。我們應(yīng)該為我們的祖國感到高興和驕傲。國家的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力，所以我們要團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造更多輝煌的成就！
找小學(xué)作文 篇35
你會(huì)將胡子留長(zhǎng)嗎？只因?yàn)閯e人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子。
你會(huì)在下一次將胡子剃掉嗎？只因?yàn)閯e人嘲笑你留著胡子時(shí)的樣子。
盲從別人，無異于抹殺掉真正的自己。
一花一世界，一葉一菩提。也許世界對(duì)于你來講，你不過是滄海一粟罷了；但是你的存在對(duì)于這世界來說，卻是獨(dú)一無二的。所以請(qǐng)不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著與眾不同的光芒。
如果永遠(yuǎn)以別人的品味來標(biāo)榜自己，其結(jié)果只能掩蓋了你真正的自己。所以正因?yàn)槿绱�，但丁才�?huì)不顧別人的見解與看法，才能創(chuàng)造出了一個(gè)誰也未曾想到的地獄景象，才能向世人彈奏一曲真正屬于自己的神曲�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧”，便是他強(qiáng)而有力的回?fù)�。而這，也正是他對(duì)自己的認(rèn)可與尊重。 很不錯(cuò)、很清爽的一個(gè)
誠然，魯迅前輩有：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這一被大家所認(rèn)同的名言。但是在我看來，路，的確是有的；但是這條路卻不一定是正確的。當(dāng)伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地?fù)]臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見地，甚至不需認(rèn)同權(quán)威的觀點(diǎn)。只要你能勇敢的表現(xiàn)出來自己的想法，哪怕它是錯(cuò)的，你也能為自己之而感到驕傲。
每一片雪花，都有著它獨(dú)特的形狀；每一朵白云，都會(huì)因?yàn)槲L(fēng)的吹拂而變幻莫測(cè)。
勇敢的表現(xiàn)出真正的自己吧，若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？
找小學(xué)作文 篇36
字符在指間彈跳了許久，一下子間不知道該從哪里寫起，試過努力想回顧昨日，卻找不到留下的痕跡。去看看別人的故事，試著能不能理清自己的頭緒。
一直都呆在辦公室里，忘記了外面還有嫵媚的陽光，忘記了大自然的神奇與親切，透過玻璃窗，路途是那么的遙遠(yuǎn)，走向目標(biāo)的小徑是那么的蒙朧。只好呆呆地，呆呆地站在原處，不敢踏步前進(jìn)，生怕自己會(huì)在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好一直呆呆地，呆呆地站在十字路口，心有一點(diǎn)點(diǎn)慌，思路有一點(diǎn)點(diǎn)亂，眼前一切都變得迷茫不堪。
天災(zāi)看透了生命的脆弱，只想抓緊時(shí)間，在人生最后一線希望努力奔跑沖刺。限時(shí)的生命里，我們總在不斷地流血流汗。只有用快樂才能守住美麗的時(shí)光。于是，我又穿梭在學(xué)習(xí)中，我瘋狂地學(xué)習(xí)魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指總在不厭其煩著旋轉(zhuǎn)著；后來我又開始大量閱讀，知識(shí)的能量誘惑力太大，我又不得不在其中探索著它的奧秘，終于我似乎找到了快樂的源泉，找到了努力的方向。于是不知不覺我又走向那一個(gè)安逸的場(chǎng)所，那里不像繁華的都市，那里似乎沒有職權(quán)的爭(zhēng)奪，那里很安靜，很舒適，僅有一扇窗，隔著它可以看到外面美麗的景色，可以感覺到一切都是美好的。忽然間下雨了，心神亂了。因?yàn)�，這似乎不是我想要的，雖然一切都是美好的，但是它卻生長(zhǎng)在一個(gè)我觸摸不到的地方，我自己無法貼身體會(huì)它的美好，我似乎變成了那只呆在籠中的鳥，可以吃到主人喂的可口食物，卻失去了本來屬于它的那一片藍(lán)天，那么它存在的價(jià)值是什么？單純想做一個(gè)虛殼的存在嗎？我一直在尋找著，尋找著……
找小學(xué)作文 篇37
夏天來了，夏天是什么樣子的呢？我并不知道。所以，我今天準(zhǔn)備去找夏天。剛走出房子，外面真熱��！太陽似一個(gè)大火球，烘烤著大地�！� 知了，知了，知了”什么聲音？我聞聲尋去，來到了一棵大樹下。我翹首一望大樹，仔細(xì)尋找著聲音是從哪兒發(fā)出來的。我在樹葉上找到了答案。原來是各種各樣的昆蟲發(fā)出的聲音。它們仿佛在說：“ 熱死啦！熱死啦！我快被烤焦了！”哦，我找到了夏天，夏天是熱鬧非凡的！
我走上前去前面有個(gè)池子，池子里有許多荷花。有的只是一個(gè)蓮蓬，有的是一個(gè)小小的，估計(jì)是剛剛長(zhǎng)出來的'一個(gè)花苞，有的張開了笑臉。那一朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女。在荷葉的襯托下更美了。池子里的水也清澈見底，那些小魚游來游去，仿佛在歡迎我們的到來。池子旁的參天大樹，樹葉已經(jīng)不是綠芽了，而是一片片新葉。它們宛如一個(gè)個(gè)巨人，守衛(wèi)著它們自己的家園，不被壞人損壞。哦，我找到夏天了，夏天是五彩繽紛的！
到了夏天，學(xué)生們真是爽呆了！不用每天早起去上課不用每天都被老師管著，不用每天都要做作業(yè)。放了暑假了，可以每天都吃冰激淋，可以每天都看電視、玩電腦，可以每天想干什么就干什么。不用很拘束，可以很放松。到了夏天，我們可以穿游泳衣去游泳館游泳。在水里嬉戲、玩耍。在水里進(jìn)行游泳比賽、翻跟頭比賽。到了夏天，我們還可以去各個(gè)地方旅游，了解各地的文化知識(shí)，開闊我們的眼界。哦，我找到夏天了，夏天是令人愉快的！
夏天，有熱鬧非凡的外表，有五彩繽紛的氣質(zhì)，有令人愉快的心情。我找到夏天啦！
找小學(xué)作文 篇38
早飯后，我拿著水杯從飲水機(jī)里接了杯熱水，剛回座位，陳羿廷那陰森森的眼神就射過來，我不由全身發(fā)冷。我鎮(zhèn)定的瞥了他一眼，繼續(xù)看書，他突然咬牙切齒的吼:“水杯呢，把我水杯拿來�！蔽艺媸钦啥蜕小恢^腦了，我什么時(shí)候拿他水杯來?
“你拿來不?”
“我又沒拿，到哪給你找去?”我氣憤極了，又補(bǔ)一句：“沒拿就是沒拿�！�
“別讓我逮著，你注意著點(diǎn)啊你�！边@家伙用他那一貫的語氣“警告”我。哼，我才不怕他，懶得理那個(gè)瘋子。他又轉(zhuǎn)過去問楊媛媛：
“拿我水杯沒?”
搖頭。
又問張興中：“見我水杯沒?”
“沒見，誰稀罕你水杯。”
陳某人氣的指著我們?nèi)齻�(gè)撒潑：“啊，你們拿來我水杯啊!你們這些人，合起伙來欺負(fù)我。啊，我的水杯呢?”他捂住心口，像丟了什么稀世珍寶，邊說還邊拍著桌子，大喊大叫，像個(gè)吃不到糖的小孩。我不由得笑了。陳羿廷以為我是心虛的笑，便認(rèn)定是我拿了他水杯，沖著我又是一陣無理取鬧。唉，不可理喻!
這時(shí)，某位仁兄走過來說：“陳羿廷，你的水杯貌似在前面那個(gè)窗臺(tái)上�！�
他激動(dòng)得大叫：“哪呢，哪呢?”緊接著他終于看到了他久違的寶貝水杯，兩眼放光，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我趁機(jī)反擊：“拜托您老以后別再不分青紅皂白冤枉人了，好像我們都買不起一破水杯似的�！彼灾硖�，不再言語，又轉(zhuǎn)向張興中：
“去幫我把水杯拿回來�！�
張興中這次竟無比堅(jiān)決的搖頭。陳羿廷又讓韓劍去拿，并且極盡其威脅恫嚇等手段。好心的韓劍幫他把水杯拿了回來，騷亂終于平息。
找小學(xué)作文 篇39
一天下午，因?yàn)槲乙幌抡n回家就玩平板游戲，媽媽加密了平板電腦，而且不告知密碼……那幾天，我像熱窩上的螞蟻，急得要死，天天拿著平板試密碼，害得平板電腦都罷工，關(guān)機(jī)了。
后來慢慢地習(xí)慣了，也不常用，只在學(xué)習(xí)上使用，癮也慢慢減退了。真要使用，讓媽媽輸密碼解碼。每次也許是媽媽不常用，她總是忘記密碼，要從自己手機(jī)里找密碼，也就是說，密碼記錄在她的手機(jī)里！我知道手機(jī)密碼，也能指紋開她的手機(jī)！太棒了！一個(gè)壞主意一閃而過，又挑起了我對(duì)平板電腦的渴望。
于是，接連幾天我就以搜資料的名義，時(shí)不時(shí)東翻西翻媽媽的手機(jī)。功夫不負(fù)有心人，一次在整理資料時(shí)候，居然意外讓我發(fā)現(xiàn)了那日思夜想的四位數(shù)字密碼！趕緊記下來！可是哪兒才最安全，才不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？我的日記本！沒有我的允許，誰也不能看�？墒遣慌乱蝗f，就怕萬一，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，我的計(jì)劃就泡湯了！寫在日記本縫里吧。聽到媽媽在叫我還手機(jī)，趕緊記！不對(duì)，怎么多了一位數(shù)字？管不了那么多了，先記！
第二天，趁媽媽還沒回家，用顫抖的小手輸入密碼，輕輕地“啪嗒”一聲過后，電腦開了，我心跳得好快。不知是心虛還是激動(dòng)，還有一些后悔找到密碼，像是背叛了媽媽一樣，又想開心地大叫，心情異常復(fù)雜……最后，我還是默默地合上了平板。
過了很久，才敢重新打開，因?yàn)閶寢尳z毫沒有還我的意向，我又忍不住去看一眼過癮。有一次，在微信上回了同學(xué)一次，被已有警惕感的媽媽發(fā)現(xiàn)，干脆就直接沒收了我的平板。我又要開始尋找的漫漫長(zhǎng)路，不過這次比尋找密碼要難很多，這么多衣柜和包包，說不定還隨身帶呢！道高一尺魔高一丈，誰讓我耍小聰明呢。
找小學(xué)作文 篇40
流浪，為了不再流浪。 我不知道可以用什么形容詞來講述這個(gè)女人。她的文字清秀略顯蒼白，若一幅幅素描，黑白勾畫的驚艷之后，剩下滿眼的孤寂。
三毛，用眉化作炭筆，深深淺淺地繪出自己被淚渲染或釋然的，如血般艷麗的哀愁的。而溢出來的，是鐵錚錚若大漠之月的堅(jiān)強(qiáng)。 一個(gè)用筆來作茶的女兒，如何使得起那重如山的鄉(xiāng)愁？ 或許她沒有鄉(xiāng)愁，因?yàn)樗龔臎]有一個(gè)能讓她安心棲宿一輩子的家，曾經(jīng)有過，卻因?yàn)樗氖湃ザ鴽]有了。 難道這就能說明她不渴望嗎？ 不！當(dāng)年那個(gè)笑對(duì)獄牢的易安居士，面對(duì)秋桐，面對(duì)滿地黃花，頓時(shí)脆弱得怎一個(gè)“愁”字了得。而今這個(gè)獨(dú)樹一幟的文壇女將，心中那方凈土里柔嫩的芽——便是對(duì)家的向往。 一切都釋然了。
她流浪，是為了不再流浪。 正如易安正如淑真，正如那些舞文弄墨的兒女——他們的心堅(jiān)若頑石卻柔似春水。 自古文人多寂寞，那是因?yàn)樗麄冃叛觯c文字相通的方向。 于是才朝拜于靈魂裸露的殿堂。 死亡 于是三毛那天用絲襪結(jié)束了素描最后苦澀的一筆，于是易安在漫天碧水里安詳?shù)剌d舴艋舟歸去，于是唐婉秋千架上倩影輕移駕鶴西去，于是中國人先前舉杯相邀的月亮洋洋灑灑之間又多了些許哀傷。 可他們終究仍歸于脆弱，因?yàn)樾叛龅母叨攘钌顭o法仰及，最后竭力得垂下頭來昏睡。 幸福呀，正盛開著，卻又在月夜里悄然的飄落了——駭俗的。 原來才情無數(shù)，只是錯(cuò)了方向。傻，知道原本失誤卻執(zhí)著地跑。 悔嗎？ 不，太陽東升，西邊也是會(huì)見到的——不是嗎？——盡管是將落下去的。
因?yàn)椴幌肓骼耍骼酥?/p>
找小學(xué)作文 篇41
在成長(zhǎng)的腳步中，每個(gè)人都有屬于自己的快樂，只是我們都沒有去發(fā)現(xiàn)它、認(rèn)識(shí)它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時(shí)候，爺爺總是快樂地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準(zhǔn)備練習(xí)毛筆書法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤上倒好墨汁，在墨盤里掭好毛筆等等。而那時(shí)的我一點(diǎn)也不珍惜爺爺?shù)膭趧?dòng)成果，覺得自己像一個(gè)高高在上的女王不停指手畫腳。等我拿筆一寫，不知為什么筆上的墨汁在那個(gè)方格上全部散開，變成了一團(tuán)漆黑。我生氣極了，對(duì)站在一旁看我寫字的爺爺說：“都是你，害得我把字寫得那么難看!”爺爺一點(diǎn)都不生氣，反而很和藹地說：“沒關(guān)系，這個(gè)字寫不好，我們可以重新再寫一個(gè)。生氣只會(huì)把事情弄得一團(tuán)糟，要學(xué)會(huì)快樂，學(xué)書法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫字，書法才會(huì)更上一層樓�！睜敔�?shù)脑捵屛也灰詾槿�，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務(wù)著。
爺爺還幫我做過很多事，如倒水、拿樂器。我一直與爺爺快樂地糾纏著。可一場(chǎng)噩夢(mèng)在不知不覺中來臨了，突如其來的病魔奪走了爺爺?shù)纳�，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂。我頓時(shí)覺得在這個(gè)家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開水了，媽媽幫我梳頭、拿樂器了。他們的一舉一動(dòng)又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了：其實(shí)生活中一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以帶來快樂。只要用真誠的心去面對(duì)、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂。
找小學(xué)作文 篇42
朦朧的細(xì)語，在天空中飄舞。我的思緒如雨，布滿我的心頭。
如今，我坐在祖父的墳前�？粗诎渍�，我淚如涌泉，布滿了晶瑩淚珠，閃爍著，顫抖著。那一次，我背著沉重的書包，復(fù)雜的心情，打開了破窮的大門。又是一句責(zé)罵聲：怎么這么晚回來，我看著祖父面孔如同猛獸般的吼叫。
我低著頭，回到了房間里。
隨著年齡的增長(zhǎng)，有時(shí)我竟用“煩不煩”來回應(yīng)祖父的責(zé)罵。
我看著祖低下頭，沒有言語了。只是靜靜地給我盛了湯。我有點(diǎn)漸愧了，不經(jīng)意間瞥了祖父一眼，發(fā)現(xiàn)祖父滿頭銀發(fā)，臂如冬天雪地的那一摸白。粗糙的雙手，蒼老的面孔，顫抖的神情。我不忍著看下去了。祖父因?yàn)槲业捻斪�，�?yīng)該很是傷心吧。我走出去了，走在寂靜的街道上，慢慢地，回憶起祖父的責(zé)罵。心緒越來越復(fù)雜了。
發(fā)現(xiàn)祖父的責(zé)罵，不正是我前進(jìn)的動(dòng)力嗎？我沒有太多的言語來描述祖父的責(zé)罵？我感到不應(yīng)如此？讓一位飽受歲月的一位老人，我的祖父?jìng)亩y過。我回到家中，祖父不在像剛剛那樣責(zé)罵了，而是親切的關(guān)懷，我竟想與祖父說清原因，但父總是無法傾出來。只是默默地看著祖父，祖父似乎明白了，我的神情。
回應(yīng)道：“沒事了”。這粗糙沙啞的聲音，我感到祖父老了。那一次，祖父帶我來到竹林邊的石意思，是日父。
我不明白祖父的意思，只是在心靈中滿是竹葉的響聲，很是煩悶。不久后，祖父離開了這個(gè)世界。至今我終于明白了祖父的責(zé)罵了。如今的我也只父坐在竹臺(tái)前，看著祖父黑白的照片，聽著竹葉的響聲。我現(xiàn)在再也無法聽到祖父沙啞的責(zé)罵聲了，有時(shí)竟會(huì)急切的聽到。我一直在尋找那沙啞的責(zé)罵聲——
找小學(xué)作文 篇43
趕走冬天的寒冷，抹去雪花的潔白，迎來美麗的春天；融化小河的冰層，拉起小草的雙手，守望之牙的生長(zhǎng)，聞見花朵的芬芳。
在天空中尋找春天，燕子是春天的信使，敲響春天的大門。帶著春天飛到世界，所有的地方，告訴世界大地，春天來了。來到廣闊的田野，聽見悠揚(yáng)的鳥鳴，那是布谷鳥在歌唱，讓勤勞的人們?cè)俅尾シN，以便在秋天收獲豐收的喜悅。歌聲中，訴說著喜悅，浸潤著辛酸。他提醒人們，春天已經(jīng)來到。
在大地上尋找春天，小草從泥土里探出腦袋，抖動(dòng)綠色的葉子，問冬天揮手告別。雪還沒有融化完，它們就耐不住性子鉆出來，給大地鋪上了一層地毯，顯得莊嚴(yán)而美麗。它們種類很多，許多都叫不上名字；即使它們素不相識(shí)，卻有著同樣的理想，努力生長(zhǎng)，坦誠的面對(duì)生活。
在春風(fēng)中尋找春天，雖然沒有冬天的寒風(fēng)刺骨，沒有夏天的爍石流金，沒有秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，卻有著和煦溫暖的微風(fēng)。沒有顯著的特點(diǎn)，卻有獨(dú)特的風(fēng)格，讓我覺得更加可貴。來到山川大地，播種春天的種子；翻過森林，釋放勃勃生機(jī)；跨過草地，撒下萬紫千紅。樹木長(zhǎng)出新的枝芽，小河叮咚叮咚的歌唱，花園里百花爭(zhēng)艷，空氣中的每一個(gè)分子都在隨著春風(fēng)而舞蹈。
在春雨中尋找春天，春雨像一只神奇的畫筆。來到樹林，染綠樹木的嫩葉，向別人展示自己旺盛的生命力；飛過山川，抹去潔白的雪花，趕走冬天，畫出真正的青山綠水，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)來到；他用花朵點(diǎn)綴草原，讓人想到“萬紫千紅總是春”的詩句。
我面對(duì)春天，真想成為一名詩人，用最美的句子去贊美他；真想成為一位畫家，用最美的色彩去描繪它。
找小學(xué)作文 篇44
“快樂是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸�！翱鞓返降资鞘裁矗俊蔽矣忠淮蜗蛩闹芎艉�，卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸……
小時(shí)候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽，你說快樂是什么呀？是不是很深?yuàn)W呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀�！薄澳强鞓返降资裁矗俊蔽矣謫�。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀�！�
孩子長(zhǎng)大了，卻依舊沒明白快樂的真諦�？鞓氛娴闹皇切θ輪�？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細(xì)雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(zhǎng)椅上坐下。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠(yuǎn)處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容�？粗麄�，我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂。
雨停了，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
找小學(xué)作文 篇45
生活中，有的人總想著去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。
其實(shí)快樂在我們生活中隨處可見，當(dāng)我們懷著一顆快樂的心時(shí)，我們看待著身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以說，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們?nèi)ふ�，就在我們身邊的每個(gè)角落。
就說一個(gè)小例子，有一段時(shí)間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當(dāng)我在心情很糟糕的時(shí)候，我想著通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發(fā)現(xiàn)很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著的快樂卻始終對(duì)我避而不見。我見著在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著他們的笑臉，聽著他們的歡笑聲�？晌覅s覺得，這有什么好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著，我的心情更糟糕了，我繼續(xù)走向別處，一路上的所見所聞，在我的眼里都怎樣。就這樣，在那個(gè)糟糕的一天里，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著一般。
當(dāng)?shù)诙靵砼R，我想著，我已經(jīng)糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對(duì)著鏡子里的自己微笑，我對(duì)自己說，今天，我肯定能快樂起來，也能找著快樂。
就這樣，我出門了，當(dāng)今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時(shí)，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的。
當(dāng)我們?nèi)ふ铱鞓分畷r(shí)，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們?cè)趯ふ铱鞓返臅r(shí)間就會(huì)容易得多，也或許那時(shí)候，這些快樂也就不需要我們?nèi)ふ伊恕?/p>
找小學(xué)作文 篇46
春天是童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈！
她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。
我懷著愉快的心情來到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美啊！”操場(chǎng)里的樹木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利悺⒚匀说拇禾彀桑?/p>
地上的小草悄悄地探出頭來、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來，似乎在爭(zhēng)看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望著這如詩如畫的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來臨了！
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春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？
找小學(xué)作文 篇47
在人類生活的地球上，細(xì)菌無處不在。什么地方都有它們狡猾的痕跡。今天我準(zhǔn)備清理清理這些小東西，交給中央政府。
尋找地點(diǎn)一：家里
我在家里搜羅起來，來到洗衣機(jī)旁，一股撲鼻而來令我窒息。我腦子里靈光一現(xiàn)，這就是細(xì)菌，這是臭襪子細(xì)菌。記下了臭襪子細(xì)菌的芳名，我繼續(xù)大清查工作。不查不知道，一查嚇一跳，我可愛的小床上竟然直挺挺地?cái)[著三條換下的褲子，正舒舒服服地享受小床的溫暖和柔軟呢！是可忍、孰不可忍。一定要記下來上交政府、上交國家。
尋找地點(diǎn)二：校門
起床后，我想起昨天尋找細(xì)菌的任務(wù)尚未完成，便拿起小本子來到學(xué)校繼續(xù)尋找。進(jìn)入學(xué)校，香氣撲鼻，細(xì)細(xì)分辨，還不止一種。抬眼一看，原來是同學(xué)們吃的小食品。啊，簡(jiǎn)直是視校規(guī)為無物。學(xué)校嚴(yán)禁“三不”竟然大模大樣地吃零食。轉(zhuǎn)過身，更大有驚奇在等著我呢，有的同學(xué)竟然膽子大到不系紅領(lǐng)巾就進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)然躲過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗是混進(jìn)來的。我記下了零食細(xì)菌和擾亂校風(fēng)細(xì)菌的大名。
尋找地點(diǎn)三：教室
教室本來應(yīng)該是安靜的好地方，但是我們的教室可不然。存在的細(xì)菌數(shù)不勝數(shù)。這不是，我又發(fā)現(xiàn)了，預(yù)備鈴三分鐘后，我觀察到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，教室里沒有一點(diǎn)安靜的跡象，這不奇怪嗎？教室本來是鴉雀無聲的知識(shí)天堂，怎么傳承了我們這里就變了呢？
尋找地點(diǎn)四：大街
放學(xué)之后，我沿著大街往家走。一群壞細(xì)菌搗鬼的身影又開始泛濫了。有一些小商小販?zhǔn)帜么种?/p>
濫造的小本子，聲稱是沙平壩退休老教師的杰作，可用兩年，能寫五萬道題！
兩天時(shí)間，我在家里、校門口、教室、大街調(diào)查了36種壞事細(xì)菌，細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的細(xì)菌。大家都來改良它們吧。
找小學(xué)作文 篇48
"春天在哪里呀，春天在哪里。"春天到底在哪里呢？我情不自禁地唱起了這首歌，并發(fā)出了這個(gè)疑問。我決定，要去尋找春天的足跡。
我走出了家門，漫無目的地尋找著春天。"春天到地在哪呢？"我自言自語地嘀咕著。忽然，一個(gè)輕快敏捷的身影從我眼前掠過。我定睛一看，��！這不是春天的使者燕子嗎？！剪刀似的尾巴，全身烏黑光亮，只有那可愛的毛茸茸的小肚子上張著雪白的羽毛。頓時(shí)，我眼睛里出現(xiàn)了光芒，這不正是說明了春天的到來嗎？可是，我覺得光憑這一點(diǎn)并不夠，于是繼續(xù)尋找著春天。
咦？我覺得有什么東西滴在了我的頭上。我伸出手，原來是天空下起了雨。我慌忙地躲到了樹下，拍了拍身上幾滴晶瑩的雨水。我想：這應(yīng)該就是春雨吧！我感慨到：下吧，下吧，給大地喝足水，好讓我尋找春天的足跡。"
我躲在樹下，風(fēng)輕輕地吹拂著樹枝，樹上的綠葉掉了下來，落在這棵樹的周圍。我這才仔細(xì)地看了周圍的情況：落在周圍的樹葉積在了一起，形成了一張巨大的地毯，也形成了一幅美麗的圖畫。我又驚又喜，心中暗暗地想到：這場(chǎng)雨下的可真好呀！我湊近了樹干，想發(fā)現(xiàn)更多的春天，果然，我再一次發(fā)現(xiàn)了————樹干上已經(jīng)抽出了新的樹枝，還有幾片嫩黃的葉子在上面掛著呢！我可終于找到春天了！這次的任務(wù)圓滿完成！~~
這次尋找春天讓我深刻地體會(huì)到：想要找到任何一件東西其實(shí)并不難，只是要靠你的仔細(xì)和認(rèn)真，就能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)它。
找小學(xué)作文 篇49
綁好鞋帶，我士氣高昂，帶者虔誠的目光，邁著輕快的舞步，在大街上尋找自然。
一
正當(dāng)我仔細(xì)尋找時(shí)，一個(gè)打扮高貴的男子向我走來。我輕快地走過去。
“你好，我正在尋找自然，你知道他在哪嗎？”
男子用不屑的語氣說：“自然只不過是我們?nèi)祟惖恼鞣�。你看看這些華麗的建筑，那些比星星還閃亮的霓虹燈，我們可以去世界的任何一個(gè)地方，可以殺死任何一種動(dòng)物，可以改造任何一片土地，自然只不過是奴隸。我看你還是別跟那種弱品在一起�！蹦凶诱f完，拉拉衣袖，裝出一副高貴的面孔，走了。
我狠狠地想：真是斯文敗類。
二
我來到一個(gè)充滿陽光的角落。一個(gè)放著頭發(fā)的女孩坐在樹下，陽光斜斜地照在她的臉上，風(fēng)輕輕地吹，她臉色蒼白，很無力地依著樹，好憔悴的美！
我走過去，“你還好吧？”
她眼里透出一絲悲哀，無力地說：“自然在報(bào)復(fù)我們。因?yàn)槲覀儾蛔粤苛�，知道嗎？因�(yàn)槲覀儾话卜�，自然放著猙獰的病毒來報(bào)復(fù)，我得病了！得報(bào)應(yīng)了！我再也不敢了！我們才是自然的征服品，我只求它能放過我。”
她像只狗一樣求著、念叨著。我無言，若有所思地走了。我不再認(rèn)為她很美，而是同情她，又覺得她泛賤，在裝騷，失去了才懂得珍惜。
三
我有點(diǎn)無奈，找了那么久都沒有找到自然，好累哦。我該放棄尋找么？唉。
我走到一條小溪旁，坐了下來。好舒服的風(fēng)！夕陽下的水好安靜，“嘩嘩”的樹葉聲，陽光沒有溫度，但剛剛好的涼爽。
我想我找到自然了。
我和自然在夕陽下邁著貓步，張揚(yáng)、妖媚，有用Hip-Hop舞步，狂跳、激情。溫柔的華爾茲，我和自然在親熱…
夕陽下，我和自然show得完美，熱烈，沒有征服與被征服的字眼，是有彼此享受。
找小學(xué)作文 篇50
陽光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，期望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)走過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子，幸福在哪”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，立刻停了哭聲，迎上去搭話，期望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，之后可能是她覺得這葉子對(duì)于她是無用的。散漫的走著，不自覺的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么而那男孩最終滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原先這樣簡(jiǎn)單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢
找小學(xué)作文 篇51
喜歡獨(dú)自一人，輕輕地倚在灑滿陽光的欄桿上，靜靜的想：幸福的天有多藍(lán)，幸福的水有多甜。于是在那個(gè)充滿柔情的夢(mèng)中，我穿著磨白了的帆布鞋，踏碎一地陽光，去尋找屬于自己的幸福。
走過蔥綠的草坪，看到正在燦爛開放的花兒，那種燦爛令我艷羨，我走上前去，問道：“花兒，你明白幸福是什么嗎？”花兒笑了，它說道：“幸福就是太陽公公每一天給我足夠的陽光，令我燦爛開放，這，便是幸福！”我愣住了，于是，我告別花兒，默默地向前走去。
不遠(yuǎn)處，一群幼兒走著跳著，從我面前小跑而過，看到他們那么開心，我不由自主的拉住一個(gè)小朋友，問道：“小朋友，你能告訴我幸福是什么嗎？”小朋友樂呵呵的告訴我：“幸福就是每一天都有朋友陪伴著我，我們一齊做游戲，這，就是幸福！”小朋友說完就跑走了。聽著那純潔開朗的笑聲，我也笑了。
于是，夢(mèng)醒了，我坐在床上，門口響起了媽媽催我起床的聲音。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，摸摸我冰冷的小腳丫，隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上，我頓時(shí)感到一層暖意直升我的心里，我明白，這時(shí)候的天氣，已不太暖和，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，溫?zé)崃宋业男�，在這一瞬間，我突然懂得幸福是什么，它就圍繞在我的身邊。于是我走下床去，用力地拉開窗簾，重重地推開窗戶，肆意地讓那稀疏的陽光映在我微笑的臉上！
這一刻，我尋找到了屬于自己的幸福，它就是父母在我出門時(shí)的一句叮嚀，它就是教師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，它就是朋友在一起的歡聲笑語，它還是在我做錯(cuò)事時(shí)媽媽落下的淚珠，它還是媽媽辛苦工作一天回來給我指導(dǎo)作業(yè)……
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它那么藍(lán)，那么甜……
找小學(xué)作文 篇52
一個(gè)明朗的早晨，我懷著愉快的心情，出門去尋找夏天。
我剛來到樓下，就發(fā)現(xiàn)一棵玉蘭樹像一位亭亭玉立的少女，站立在小區(qū)的花園里。她那細(xì)長(zhǎng)的枝干上，長(zhǎng)了滿雪白色的花朵，有含苞待放的，仿佛在做著一個(gè)甜美的夢(mèng)；有怒放的，像俏麗的姑娘展示著自己的美，雖然他們沒有很多綠葉的襯托，但顯得更加優(yōu)雅。蜜蜂圍著花朵“嗡嗡”地歡叫著，蝴蝶繞著花兒輕快地飛舞著。我輕輕地採下一片花瓣，柔柔的，香香的，讓我沉醉。
我繼續(xù)往前走，放眼望去，小路石縫間冒出的一排排嫩綠的青草，也漸漸地長(zhǎng)高了，給小路鋪上了一條綠毯。突然，我聽了鳥兒的叫聲，是那么的清脆。我順著鳥叫聲尋去，意外的闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，古色古香，生機(jī)勃勃，猶如仙境一般。
花園不大，但被打理得井井有條，最引人注目的是花園里的一座小木屋。小木屋前有一排竹筒圍成的柵欄，這些竹筒里長(zhǎng)滿了青苔，柵欄里有一大叢三葉草，攀著柵欄，蓬勃的向上生長(zhǎng)著，似乎都爭(zhēng)著要爬到柵欄外面去，看看外面精彩的世界。
我正專注地欣賞著眼前的美景，突然花園里一個(gè)黑影從眼前閃過，我努力的去尋找，黑影“嗖”地一聲又從草地蹦了出來。哇，原來是只綠色的螞蚱，把自己隱藏在草叢中。我被這聰明的家伙吸引住，小心翼翼地湊上前去，彎著腰，弓著手掌，隨時(shí)捉住它。可它很靈敏，稍有動(dòng)靜，就后腿一蹬，不見了蹤影。我一個(gè)踉蹌，鉆進(jìn)了草叢，驚動(dòng)了旁邊樹上的知了，“知了，知了”齊聲高歌。
陽光透過樹枝，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在我的身上，地上，草叢里。夏天原來是那么美，那么熱鬧，一切都生機(jī)盎然。
找小學(xué)作文 篇53
我在閑置的庭院中踱步，突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。
陽光熹微，照在鮮綠的葉上，交織在一起，漸漸地，揉碎在我的眼中。我先是一愣，瞬間驚喜的跳了起來，像孩子找到了自己心愛的玩具。我忙把爺爺拉了過來，爺爺也笑了。原來是幾天前，爺爺種菜撒種，好奇的我跟在一旁，卻發(fā)現(xiàn)爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。我很不解的問道：“爺爺，這些種子干什么用呢?”爺爺沒抬頭，繼續(xù)干著手中的活兒，沉思了片刻說：“這種子啊，全都是干癟的，種下去是不會(huì)發(fā)芽的。”我小心地搓弄著地上被遺棄的種子，仿佛聽得到種子的痛哭，是啊，它們有缺陷，不完整，這可能是生長(zhǎng)期水肥沒有跟上，可能是陽光沒有關(guān)照到它，但它即是一粒種子，再癟也應(yīng)該有發(fā)芽的權(quán)力啊!不給他土壤這對(duì)他是多么的不公平啊!我似乎聽到它們?cè)诤埃赫?qǐng)給我屬于我自己的春天!我用手指一粒粒把這些種子撿了起來，把它們僅僅的攥在手心里，我感到種子它們?cè)谖沂掷飱^力的掙扎，似乎要掙脫出來，去尋找屬于他們的春天。我跑到爺爺面前，說：“我要把這些種子全種下去!”爺爺抬起頭，望著我，仿佛在說：傻孩子，他們是不會(huì)發(fā)芽的。但我堅(jiān)信他們一定會(huì)發(fā)芽，一如種子對(duì)春天的堅(jiān)定。爺爺看著我堅(jiān)定的目光，說：“好吧!種在地邊上試一試吧!”我認(rèn)真的刨坑，小心翼翼的撒種，輕輕的澆水，均勻的蓋土。直起身子，我看到爺爺笑了，和著春天的微風(fēng)，隨新的葉兒飄蕩。我心想：人的生活不也如此嗎?或許你是被揀出的那一顆，或許你是被命運(yùn)扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那一個(gè)。
但是，誰都無法剝奪你發(fā)芽的權(quán)力，只要你堅(jiān)信自己能行，你就一定會(huì)找到屬于自己的春天。
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