作文批改評(píng)語（精選400句）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過評(píng)語吧，評(píng)語往往用于表達(dá)對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺。怎么寫評(píng)語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編整理的作文批改評(píng)語，希望能夠幫助到大家。
1、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
2、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
3、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
6、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
8、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
12、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
13、開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象。
14、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
15、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
16、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
17、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎?
18、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
19、過渡自然，每一段交待得很清楚。
20、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
21、簡單介紹情況，自然過渡到下一段;
22、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
23、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。
24、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)
25、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
26、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
27、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法，很形象。
28、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
29、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。
30、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
31、以飽滿的激情，描寫了……
32、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
33、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
34、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
36、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
37、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
38、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
39、文章邊敘事邊抒情。
40、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
41、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
42、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
43、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
44、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
45、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
46、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
47、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
48、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
49、你成績上不去的原因是學(xué)習(xí)上沒有下功夫，只要你努力，你一定能行。老師希望你在校與同學(xué)友好相處，做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。
50、你是一個(gè)活潑熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進(jìn)步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)取得驚人的成績。
51、你是一個(gè)聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛，體育繪畫電腦你都喜歡。你開學(xué)初的表現(xiàn)是多么讓老師高興，但你沒有堅(jiān)持到底，只要你努力學(xué)你一定能趕上。
52、你是一個(gè)文靜內(nèi)向的孩子，尊敬老師，和同學(xué)友好相處，能按時(shí)完成作業(yè)如果你能和同學(xué)多討論多請(qǐng)教，相信你的成績一定會(huì)有較大提高。
53、你是一個(gè)非常出色的孩子，你做任何事都很認(rèn)真，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍。愿你堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
54、你是一個(gè)聰明活潑的好孩子，不僅成績優(yōu)異，而且能力較強(qiáng)，班干部工認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。以你的聰明才智加上勤奮，你一定會(huì)成功。
55、你是一個(gè)思維敏捷的好孩子，你愛好數(shù)學(xué)，成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中為班級(jí)爭的榮譽(yù)。你守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處。你知道嗎，學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)馬虎，希嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)。
56、你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽兒茫匾氖悄阕鋈魏问露颊J(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。這學(xué)期在學(xué)習(xí)上愛思考，能專研，愿你繼續(xù)進(jìn)取，成功一定屬于你。
57、你是一個(gè)聰明而頑皮的男孩，你很有個(gè)性，愛好廣泛，成績優(yōu)秀。當(dāng)你認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，不僅書寫很漂亮，而且一周沒有錯(cuò)誤。愿你從各方面嚴(yán)格要求自己，爭取不斷進(jìn)步。
58、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
59、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
60、你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容，很巧妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動(dòng)，可以適當(dāng)加入一些修辭手法。
61、是啊，朋友之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要一句對(duì)不起或沒關(guān)系，也許就不會(huì)讓事情變大，所謂退一步海闊天空嘛!
62、你這篇作文很不錯(cuò)嘛!你把電影和書聯(lián)系了起來，也寫了自己的童年往事，但語言有些平淡，心理描寫不足，修改一下，一定會(huì)更加出色的。
63、你這篇作文確實(shí)讓人感動(dòng)，我也曾體會(huì)過由于生病呆在家里的那種孤單，內(nèi)心充滿著上學(xué)的渴望因?yàn)閷?duì)我來說，上學(xué)是一種快樂。
64、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
65、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
66、開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
67、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
68、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
69、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
70、事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強(qiáng)。
71、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
72、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
73、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
74、文章語言簡練規(guī)范，開篇吸引人。
75、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
76、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
77、能較好的運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫，使事例具體生動(dòng)。
78、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
79、過渡自然，每一段交待得很清楚。
80、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)
81、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
，結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題
83、結(jié)尾簡煉，感人。
84、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
85、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心
86、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫 真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
87、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
88、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
89、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
90、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)
91、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣
92、借景抒情，托物詠志，很特色
93、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
94、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
95、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
96、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好
97、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
98、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對(duì)病人滿腔熱情，對(duì)工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
99、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
100、小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
101、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
102、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
103、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
104、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程 ，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出 ，語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
105、本子清秀整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看
106、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
107、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
108、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
109、借景抒情，托物詠志，很特色
110、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
111、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，。
112、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
113、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動(dòng)作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭取寫出更好的作文
114、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。
115、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體，真了不起，不要驕傲喲!
116、你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個(gè)建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!
117、文章敘述非常有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓�，有點(diǎn)水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你，你最近很努力!
118、你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好�？墒牵瓦@篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!
119、你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體，語言也欠生動(dòng)有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!
120、你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!
121、開頭簡明扼要
122、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
123、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
124、開頭出手不凡，吸引讀者
125、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
126、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
127、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化。
128、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
129、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
130、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描述生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
131、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
132、行為描述用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
133、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
134、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)。
135、文章的主題比較積極，小作者表達(dá)出自己的愿望，要用自己的發(fā)明來為人類造福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。小作者運(yùn)用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。最后希望小作者繼續(xù)努力，下次提交更為精彩的文章!
136、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。
137、你對(duì)科學(xué)的喜愛令老師佩服。我相信你一定會(huì)如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。 這篇文章構(gòu)思奇妙，想象奇特，語言生動(dòng)活潑。文章在神話傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，
138、本文的構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨(dú)特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達(dá)了自己“長大后，一定當(dāng)一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻(xiàn)力量”的美好愿望。
139、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!
140、這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
141、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
142、想象力較豐富，極具新意。
143、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。 文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
144、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
145、想象大膽、新奇，很有創(chuàng)造力!努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!
146、本文表現(xiàn)了一位喜愛發(fā)明的小同學(xué)。這人正是小作者的同班同學(xué)。小作者通過幾個(gè)細(xì)節(jié)，把這位同學(xué)們對(duì)于發(fā)明如何著迷的程度充分表現(xiàn)出來。這樣的人，真是令人敬佩。
147、小作者以常見的課桌為基礎(chǔ)，展開想象的翅膀，讓我們看到了未來課桌的新和奇：能升高降低，能變成地板，還能隨時(shí)移動(dòng)。習(xí)作中可見小作者細(xì)心的觀察能力和創(chuàng)新能力。
148、如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。
149、這篇作文取材新穎， 構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
150、行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
151、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
152、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
153、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對(duì)小雨點(diǎn)樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!
154、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
155、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
156、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
157、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
158、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
159、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
160、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
161、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
162、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
163、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
164、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
165、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
166、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
167、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
168、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
169、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
170、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
171、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
172、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
173、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
174、語言基本通順，偶有不暢。
175、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
176、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
177、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
178、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
179、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
180、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
181、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
182、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
183、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
184、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
185、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
186、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
187、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
188、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
189、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
190、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致，這是文章成功的一大要素。
191、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
192、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。
193、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。
194、文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。
195、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
196、結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
197、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
198、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
199、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
200、文章前后連貫，形成完整的形象。
201、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
202、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
203、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
204、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
205、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
206、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
207、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
208、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
209、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
210、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
211、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
212、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
213、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。
214、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
215、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
216、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
217、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
218、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
219、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
220、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
221、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
222、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，
223、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
224、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
225、主題直接凸現(xiàn)于資料之中，明了扼要，毫無贅意。
226、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
227、中心不夠明確，立意不夠清晰。
228、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
229、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
230、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
231、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
232、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
233、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
234、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
235、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
236、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
237、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
238、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。
239、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
240、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)。
241、過渡自然，每一段交待得很清楚。
242、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
243、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
244、對(duì)于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
245、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
246、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
247、語言基本通順，偶有不暢。
248、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
249、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
250、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
251、雖然選取了生活中具有務(wù)必?cái)憙r(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
252、能夠選取生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
253、選材過于通俗，不具務(wù)必的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
254、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
255、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
256、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有務(wù)必的普遍性。
257、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
258、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
259、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
260、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
261、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？
262、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天！
263、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
264、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
265、我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去�！彼晕覀�?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)�！闭�(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。
266、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功，無論是感覺描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
267、本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
268、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
269、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
270、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)
271、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣
272、借景抒情，托物詠志，很特色
273、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
274、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
275、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
276、詞雅文練，寫景生動(dòng)。布局新穎，用詞簡達(dá)。
277、娓娓細(xì)說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。
278、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。行文灑脫，趣味雋永。
279、淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。
280、簡潔流暢，意義深長。言近旨遠(yuǎn)，不同凡味
281、明察秋毫，描述生動(dòng)。內(nèi)容曲折，耐人尋味。
282、逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。
283、婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛內(nèi)容充實(shí)，文字流利。
284、優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言。
285、辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切。
286、文筆清麗，寫景生動(dòng)。布局順當(dāng)，描寫逼真。
287、語多贅馀，文欠生動(dòng)。內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。
288、收結(jié)過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。
289、文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。
290、遣詞造句，行云流水。刻劃入微，栩栩如生
291、取材不凡，運(yùn)筆如飛。詞義從容，雅見情韻。
292、清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動(dòng)。
293、頗富幽默，筆調(diào)輕松自然順暢，有條不紊。
294、文章語言簡練、規(guī)范，開篇吸引人。
295、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
296、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
297、能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，使事例具體、生動(dòng)。
298、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
299、過渡自然，每一段交待得很清楚。
300、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)
301、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
302、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題
303、結(jié)尾簡煉，感人。
304、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
305、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
306、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
307、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
308、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
309、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
310、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
311、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
312、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
313、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
314、你看，你瞧，你看，這些文字是什么呢?
315、這個(gè)世界有許多美好，有許許多多美好的東西。
316、這篇作文，你寫得很好。
317、這篇文章，你寫的是什么樣的呢?
318、這一段，你的筆調(diào)是什么樣的?
319、你想象得真好。
320、文章語言真流露，讓老師讀得很是舒服。
321、這是一篇什么樣的文章呢?
322、文章的結(jié)構(gòu)，語言，行為，行為，心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫。
323、作文的構(gòu)思，語言表達(dá)都很精彩。
324、你看了這篇課文，你的作文是什么樣的?能把你所見過的事物用語言描畫出來。
325、你是從哪些方面寫出你感受最深的呢?
326、這個(gè)故事告訴你，這個(gè)世界的美好是來自于生活細(xì)節(jié)的描寫，來自于對(duì)美好的感悟。
327、這是一篇描寫一只貓咪的文章，你的感受很深。
328、文章語言真流露，讀來讓人感到舒服。
329、你是從什么時(shí)候開始寫的呢?你能把這篇文章寫得很美嗎?
330、你寫得真好。
331、這篇文章，你很生動(dòng)，很有趣。
332、文章語言很通俗，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用這種寫法。
333、思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，
334、以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗
335、能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
336、詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛
337、用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
338、表達(dá)了作者的無限快樂
339、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。 差評(píng)：
340、詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)
341、有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
342、沒有寫出自己獨(dú)特的感受
343、語言平淡，不夠生動(dòng)。
344、思維混亂，沒有條理。
345、文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
346、開頭出手不凡吸引讀者
347、開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
348、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
349、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
350、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
351、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人
352、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
353、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
354、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
355、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
356、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
357、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
358、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
359、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
360、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
361、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
362、中心不夠明確，立意不夠清晰。
363、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
364、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
365、開頭出手不凡，吸引讀者。
366、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
367、開頭打動(dòng) 人心，具有真情實(shí)感。
368、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
369、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
370、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
371、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
372、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
373、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
374、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
375、繁簡適當(dāng)，層次分明。
376、句句有力，字字精辟。
377、入情入里，甚見精純。
378、筆致輕松，理暢辭達(dá)。
379、豪放雄奇，不落俗套。
380、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
381、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
382、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
383、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
384、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
385、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題
386、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了
387、結(jié)尾簡煉，感人
388、結(jié)尾同樣有趣
389、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整
390、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
391、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
392、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
393、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
394、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
395、文章前后連貫，形成完整的形象。
396、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
397、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自我的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
398、你閱讀廣泛，積累了很多的詞句因而在描述人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來教師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢(mèng)定會(huì)圓。
399、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
400、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
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