【必備】我最作文500字匯編十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最作文500字 篇1
老師，記得您每講一首古詩都會編一個引人入勝的故事，這些故事有如春雨點點入地，滋潤著我們幼小的心田。
記得我剛入學時，成績平平，是您用那溫和的眼神鼓勵著我，是您讓我愛上了寫日記，您好像有一種神奇的魔法，可以讓我那些平淡乏味的日記自由跳躍，讓它變得栩栩如生。您把生字排排隊，讓我們把那一個個陌生的面孔，變成一個個熟悉的音節(jié)。而且我們都很喜歡上您的課。
有一次我字寫得很差，也就這樣交上去了，可剛交上去后一秒我就后悔了。心想這次肯定又免不了一場暴風雨。可奇怪的是，您并沒有把我叫上去狠狠地訓斥，而是親手將本子放在我的桌子上，握著我的手，一筆一畫地教我寫，然后又讓我再寫一遍。這下我可不敢有半點馬虎，認認真真地寫完一面后，交給您過目，您只是微笑著摸了摸我的頭。
老師，這些事您可能已經忘淡了，因為您有太多太多的學生，但我永遠不會忘記。在這短短的十幾年里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培育了多少人才，只有您頭上的銀發(fā)和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的見證。我仿佛看到您頭上的一根頭發(fā)是因我而白，您眼角的一絲皺紋是因我所生。老師我敬佩你的寬容，敬佩你的無私奉獻。是您讓我的生活變得絢麗多彩。
我最作文500字 篇2
有的人敬佩知識淵博的老師，有的人敬佩保家衛(wèi)國的解放軍叔叔，有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，我也有敬佩的人，那就是我的姥姥。
我的姥姥今年八十六歲了，她那滿頭銀發(fā)，慈祥的臉上布滿了皺紋，一看就是個飽經風霜的老人。
在孫子輩中，我是她最小的外孫，我從小是姥姥帶大的，一老一幼、形影不離。我像尾巴一樣，跟著在花園里散步，去商場里買東西，她做針線時，因為眼花，常讓我穿針，我和姥姥在一起總是樂淘淘的。
那是一年夏天快到了，我夜里睡覺時都熱的不能蓋被子了。第二天早晨，我剛睜開眼睛，就看見一個熟悉的身影坐在我的旁邊，戴著老花鏡，正在聚精會神地為我縫著夏被。姥姥那一針一線的功夫真讓我敬佩，針線行間距離像機器制作的一樣。姥姥用了整整一天得功夫，一床嶄新的夏被做好了。晚上我蓋上姥姥新做得夏被，心里別提多高興了，躺在姥姥的身邊，享受著姥姥的疼愛，心里有說不出的幸福。
姥姥的一言一行，一舉一動都時刻影響著我。在學習中，我爭取拿到最好的成績；在生活中，做一個勤于勞動，樂觀向上的人；在課外補習課上，我努力奮戰(zhàn)，贏得了幾十枚歡樂貝的獎勵。過年時，用這些歡樂貝為姥姥換取了一個水杯，姥姥眼角含著淚花，喃喃的說：“想不到我這把年紀了，還能享得上小外孫的福��！”
我最作文500字 篇3
在我們這個大千世界中，有許許多多值得我們敬佩的人。比如辛勤工作的公司職工，在街道旁掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，以及早早就出來賣早餐的叔叔阿姨……不過我最敬佩的人還是我的爸爸。
爸爸長得高高胖胖的，他的額頭又寬又亮，我一見總是笑著說：“爸爸你的額頭怎么這么寬呢？”爸爸的一雙眼睛又圓又亮，轉來轉去的好像在思考著什么，就像愛因斯坦。在生活中，爸爸還真是一個“愛因斯坦”。
一天晚上，我在家里攻克數學作業(yè)中的超級難題。眼看著稿紙都寫滿了，自己也想破了腦筋，便只好去問媽媽。可是媽媽拿了題目在紙上比劃來比劃去，琢磨了老半天也不知該怎樣做。于是我只好去找爸爸。沒想到爸爸眼睛一掃，大腦袋一歪，一下子就把題目的思路理了出來，并以迅雷不及掩耳之勢解開了題目的大鎖，令人驚奇！
因為爸爸很聰明，所以他在單位里也表現得很能干，晚上經常在電腦前面寫報告寫分析，日子長了媽媽干脆叫他“黃報告”。一天晚上，我又看見爸爸在電腦前折騰，不同的是他還叫媽媽也去看他的筆記本電腦，出于好奇，我也跟著去看熱鬧。一看，哦，原來爸爸做了幻燈片，要給媽媽傳授經驗。只見幻燈片上圖文并茂，文字題目和說明以各種各樣的方式出現在幻燈片上，令人耳目一新。原來，爸爸不僅會解題，還會聰敏的處理工作上的事情，真是太棒了！
爸爸以他的聰明機智幫我們解決了一個又一個別人所解答不出難題，真值得我敬佩。
我最作文500字 篇4
我家有一盆仙人球，綠綠的圓球，渾身長滿了金針一樣的小刺兒。它沒有百合花那么婀娜多姿的美麗，也沒有水仙花撲鼻的芳香，可是它有著頑強的生命力，我對它異常的偏愛有加！
仙人球的形狀怪怪的，猶如一個奇形怪狀的球，交錯著一根根如針尖似的刺，三五個一扎堆布滿了全身，武裝自己，像一個威武的小戰(zhàn)士一樣，保護著它誘人的身體。如果你特別的喜歡它，情不自禁的想用你的手指輕輕撫摸它一下，你的手指一準會被它扎得鮮血直流。我真納悶，為什么不叫“刺刺球”呢？
我家的“刺刺球”雖然沒有沁人心脾的香味，沒有華麗的外貌，但它頑強的生命力以及它堅強不屈的精神，深深的讓我喜歡上了它！記得有一次妹妹不小心把它從桌子推到了地上，把它和它賴以生存的泥土摔得四分五裂的，媽媽隨便的把它再次插入泥土里，澆上一點水，它就這樣默不作聲的頑強的活下來了。如果你想養(yǎng)它，切一片隨意插在哪里，它都會好好成長，并且還不用給它時常的澆水。
自從我們養(yǎng)了“刺刺球”可沒少欺負它。上次我們一家去旅游，好幾天都沒人照看它，我還擔心它等不到我回家已經奄奄一息了，等我回家一瞧，它卻依然的生機勃勃，渾身的小刺還是那樣的剛勁�？窗�，它不會浪費我很多精力，卻能默默無聞的活著。仙人球的作用可大了，這不起眼的小東西它還能止血呢，如果有的小朋友不小心弄破了手，出血了，就切一片敷在傷口，血就會止住，神奇吧！
被我這么一說，你是不是心動了，喜歡上它了吧，那有空就來我家移植一盆吧！
我最作文500字 篇5
雨果說過：“使我們摔跤的往往是朋友�！痹跊]有被閨蜜傷害的時候覺得沒有什么，還總是嘲笑被好朋友傷害的那些人�？墒钱斈莻�被傷害的人是自己的時候，才覺得心好痛，好痛。
隱約記得，那天應該是六一兒童節(jié)的時候，剛剛到那，就被一幫同學和朋友拉了過去，一開始還覺得今天是怎么了，怎么那么多朋友都拉我，還在暗暗自喜，我什么時候人緣那么好了，結果，我被拉了過去，她們給我了好多紙，看樣有好多好多張，再低頭一看，我的臉一下著，就僵住了。一看上面全是罵我的話，不過問那些朋友是在那看見的，說是在游樂場，可是昨天晚上明明我也在游樂場，再看看紙的樣式，只有礦里才有那樣的紙。我也沒有這么過多的注意，把紙放在口袋里，等到看完節(jié)目以后，我就回家了，怕媽媽爸爸發(fā)現就把紙夾在書里了就這樣，雖然過了一年但是我依然沒有忘記這件事，無意之間，上朋友家玩的時候發(fā)現了，她們家也有那樣的紙，在我的逼問下她說出了事情的真相，才知道那些紙條都是我三個閨蜜一手策劃，后來我登QQ問她們，她們解釋說：“什么我忘了，我不記得了，你問她們……的話來解釋，后來我把紙給她們看了，說：“我對你們那么好我還幫你們寫過作業(yè)，看字跡，這個應該就是你們寫的了，我希望不要抵賴了，我們好朋友一場�！弊詈�，她們給我道歉，但是我沒有答應。因為我認為真正的友誼是沒有背叛和傷害的。
我想被朋友傷害過的人應該都有這樣的感悟：我把一把利刃給了我最相信的人，你可以不拿它來保護我，但你能不拿它捅我嗎？
我最作文500字 篇6
在成長的過程中，總要經歷一個自己認識自己的過程。曾經的我，迷惘而又懵懂，看不到自己的優(yōu)點，那些缺點卻鋪天蓋地地沖過來，讓我沮喪，根本看不見自己的.價值。我總是在問自己：膽怯、笨手笨腳，除了這些缺點，除了一無是處？我到底還擁有什么價值？
不過，那次小小的嘗試，卻讓我找到了方向，真正地看清了自己。記得約摸是二年級的時候，一個下雪的早晨，卻大大地激發(fā)了我的靈感。小小的我，偷偷地嘗試著，寫了一首關于雪的詩。一個小孩，哪里能寫出什么優(yōu)秀的詩句呢，我也只是絞盡了腦汁，用當時我所會的優(yōu)美的詞句贊美著雪，形容著雪。至今，我還能依稀記起其中的幾句：雪��！你好美，你能使人感受到美！
雪啊，你就像蒲公英一樣隨風飄起，在天空中飛翔。你就像蝴蝶一樣，在天空中跳舞歌唱。當爸爸讀到這首詩時，突然萬分驚喜，帶著那快樂的表情詢問我：“這是你自己寫的么？”我有些受寵若驚，愣愣地點點頭。爸爸興奮地像個孩子，大大地表揚了我一番。那應該是我第一次因為文章而受到他人的贊揚，我是那般的欣喜，面頰笑得通紅。或許，就是那時候，我看到了自己身上的閃光點：文學。
時光飛逝，轉眼間我就已經上了六年級，距離我的那第一次創(chuàng)作也已經有四年的距離。而現在我的文章應該算得上寫的還不錯，在語文學習方面也蠻好的�？梢哉f，我已經脫離了起初的那些困惑，透過重重迷霧，找到了真正的自己——就是現在的我，熱愛寫作，熱愛生活的我。其實，我還挺棒的！
我最作文500字 篇7
我最喜歡的家務活是洗碗。為什么呢？我看到爸爸媽媽每天工作很辛苦，還要照顧我和哥哥、還有爺爺奶奶，我就想幫他們做一些力的能及的事。這樣它讓我有一種難以形容的快樂感覺。
有一次，吃飯前我跟媽媽說：“媽媽，今晚我來洗碗�！眿寢尡犞胄虐胍傻难劬粗遥缓笮χ卮穑骸昂��！蔽页酝觑垥r，全家人也都吃完了，我放碗時看見堆積如山的、臟兮兮的碗盤，像是個垃圾堆。而我是個清潔工，我的任務就是------打仗，消滅垃圾。于是我沖上去與它們搏斗。
我小心翼翼地把碗搬進水池，先用清水過一下水，讓每個部位都有水把臟物先沖掉。然后右手拿起洗碗布，把洗潔精擠在洗碗布上，左手拿起一個小碗，右手拿起粘有洗潔精的洗碗布把碗的內部和外部全部仔細刷到，連碗底也不放過。飯碗洗起來還好拿，盤子可就沒那么容易了，我左手緊緊的抓著盤子，生怕一不小心它“飛了”，于是我把盤子放在水池里，左手扶著，右手用洗碗布小心的擦拭著。這些碗、盤子在我的精心呵護下，像一個個海綿寶寶穿著白色的婚紗。洗到一半，我的額頭已滲出細密的汗珠，背也酸脹起來，但是我不能就這樣放棄。接著我把一個個“海綿寶寶”沖洗干凈，然后再仔細觀察，看碗盤內還有沒有泡沫。
洗啊洗，看著那些不再是垃圾的碗，我越戰(zhàn)越勇，這些碗盤在我的小手下，個個變成像天使般潔白。在這聲激烈的戰(zhàn)斗中，我消滅了數不清的垃圾。當最后一個被消滅時，我長長的嘆了口氣，心想：“清潔工大獲全勝啦！”我高興的哼起了小調：“我愛洗碗，我愛洗碗，哦哦哦……飯碗盤子全部干凈，哦哦哦……”
我最作文500字 篇8
記憶中的那位老人，斑白的兩鬃，深深的皺紋，嘴角揚起的一抹微笑，深深地刻在了我的心里——她，就是我的阿太。
小時候，對我最好的、最疼愛的人，莫過于阿太了，每次，當我隨著爸爸媽媽去看望她時，她總會一股腦地拿出一堆果凍啊，餅干啊，塞到我的水中兜里，直到實在沒地方放了，她才會罷休。
那時候，或許是因為嘴饞，我總是欣然接受阿太給我的東西。
可是，漸漸地，我長大了，不再熱衷于那些小零食了，但阿太，依然沒變，每當我去看她時，她還是會塞給我一堆又一堆零食。
有一次，我又隨爸爸媽媽去外婆家看望阿太。臨走時，阿太照例往我的手中、口袋里塞東西，看著兜里愈來愈多的零食，我輕輕地對阿太說了一句：“夠了，夠了，不用給我了，您自己留著些吧。”可阿太絲毫不聽我的勸告，繼續(xù)把那些食物塞給我。
見阿太沒有停下來的意思，我的心中像有了幾絲惱怒，于是，提高音量，吼了一句：“我說了不用了，怎么這么煩呀？！”聽了我的話，阿太愣了一下，手隨即放了下來，抓在手中的果凍也落到了地上。媽媽在一旁小聲斥責我：“你怎么能這樣說話呢？快和阿太道歉！”我當時氣在頭上，沒聽媽媽的話，就頭也不回地走了。
直到后來，我才知道，那些零食都是平時親戚朋友去看望阿太時帶給她的，阿太都舍不得吃，一直惦記著我，專門等我去的時候給我。是啊，阿太一直惦記著我！從外婆口中聽到這些，我感到了幾絲悔意。
望著阿太的遺像，回想起這些與阿太的往事，悔恨與感激留存于我的心中。往事不可追，但我會像阿太惦記我一樣永遠惦念她！
我最作文500字 篇9
有的人敬佩軍人，有的人敬佩清潔工，還有的人敬佩老師，但我只佩服我的爸爸。
我的爸爸身材偏胖，但是身手敏捷會做好多好吃的。比如有一回我在家里肚子餓的咕咕響，找了冰箱空空如也，就叫爸爸做東西給我吃，爸爸想了想決定給我做一條美味的酸菜魚。趁爸爸出門買菜的時間內，我煮上了粥，等爸爸回來我已經奄奄一息。爸爸見狀一點也不急，從袋子里拿出一個餅干，我像見了救命稻草一樣，一手搶過，我還對他說算他還有點人情，不做飯餓死我自己呀。爸爸表示生無可戀就走進了廚房。等一聲聲切菜的聲音過后，我才聽見爸爸把魚放進鍋�！白套套獭蔽衣犚娪吞饋淼穆曇簦硎局职职延万T到一邊讓你躺進去，這樣就可以讓你找的更全面一些，直到一片的金黃就完成了1/3的工作。我還是餓就跑到魚的旁邊，聞了聞于散發(fā)出一種誘人的香味，為咽了咽口水就又坐到椅子上，爸爸洗手完就把這道菜的主角——酸菜先生登場，把酸菜先生撒在魚身上，然后蒸一蒸就可以了。
爸爸哪里都好，就是脾氣太臭了，比如有一次我寫作業(yè)寫的太久了，爸爸見我還不睡覺就生氣了，說我還不睡覺那么晚了。這獅吼功我可壓不住，但也說了回去你瞧瞧我寫什么東西呢？爸爸瞟了一眼知道我寫作業(yè)，就帶著歉意讓我快點睡覺。
雖然爸爸脾氣不好，但是他還是很值得敬佩的，把垃圾撿起來丟進垃圾桶。這事情來一絲不茍，這些習慣他都有。所以我一定要和爸爸一樣形成一種好習慣。
我最作文500字 篇10
每個人心中都有一個敬佩的人，告訴你吧，我最敬佩的人就是我們的班主任陳老師。
讀三年級時，陳老師接了我們的班級，擔任我們的班主任。陳老師和藹可親，我一下子就喜歡上了她。陳老師課教得好，在陳老師的教導下，我的提高了很多。別看陳老師平時神態(tài)那么親切，上課時可是像個女警官一樣一臉的嚴肅，可令人敬畏了。
陳老師處理班上的事情觀察敏銳細致了解，讓我信服。
有一次課間，班上兩個同學不知道為了什么事打起來了。陳老師知道后非常生氣，她扳著臉來到課堂上，同學都識趣地端坐著，一聲也不敢吭。
陳老師對打架的兩個同學其中的一個說：“你們?yōu)槭裁匆蚣埽俊蹦峭瑢W指著另一個同學支支吾吾地回答：“因…因為他拿了我的筆。還說是他自己的。”陳老師不是一下就相信他的話，對那同學說：“你說的都是實話嗎？你仔細找過了嗎？”“你有什么話要說嗎？”陳老師問另一個同學。這同學滿臉的委屈，指著一個同學說：“老師，這是我的筆，不信您問他！”老師把他請上來，問他：“這是他的筆嗎？”“是的，老師。這是我送給他的筆�！薄翱晌业墓P盒里少了這樣的一支筆！”那同學生氣地說。
經過陳老師一一問清細致了解后，老師認為另一個同學并沒有拿那同學的筆。老師對那位同學說：“你再仔細找找，不要弄錯了。”一位同學從地上撿起一支筆大聲說：“老師，找到了，和那支筆一模一樣�！标惱蠋熚⑿χ鴮ν瑢W們說：“好了，筆找到了。通過這件事，你們以后要確認情況，才能下結論，不然會產生誤會，影響同學之間的感情。”
和藹可親又不失威嚴的陳老師，她的每句話都那么擲地有聲，讓我牢記在心。陳老師——我最敬佩的人。
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