【精華】我最作文500字匯編九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我最作文500字9篇，歡迎大家分享。
我最作文500字 篇1
說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師胡老師了。你問我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當然不是因為我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因為老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與眾不同，我們原來不喜歡 下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以為胡老師很兇，但是上他的第一節(jié)課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非�？�，一會兒就下課了，因為在他的課上我們都非�？鞓�。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。
胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕松。同學們一犯錯誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學們及時糾正，并經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。
我最作文500字 篇2
令我尊敬的人有很多，有救死扶傷的醫(yī)生，有保家衛(wèi)國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學家。但是，最令我最尊敬的卻是我的班主任——王老師。
王老師，一雙大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴唇，淡紅色頭發(fā)時而挽成發(fā)髻時而束成馬尾，一張秀氣的面孔上有一顆不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪稱完美。
王老師是我們班的語文老師，她對待工作十分認真負責，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，老師想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生詞生字，把課文讀三遍。上課時，老師又讓我們有聲地朗讀課文，使我們再一次熟悉課文內容。有時，讓我們思考好詞好句中的道理；有時，通過講解事先查閱的相關資料，讓我們明白文言文等課文中的道理；有時，則對照課文逐段分析賞析優(yōu)美段落，讓我們更深刻地理解課文，短短兩個月，我們就學到了不少閱讀和寫作的技巧。
王老師十分關心我們，雖然老師平時要求我們嚴格地遵守校紀校規(guī)，但對少數不良行為的批評教育卻十分有耐心。有一次，我因為懶惰不想寫作文，就在網上隨便找了一篇文章抄了下來，我以為能瞞天過海，沒想到被老師發(fā)現了。下課了，老師緩緩地向我走了過來，輕聲細語地說：“這篇作文怎么回事？”忐忑不安的我手腳抖得厲害，也許是真的不該吧！但老師沒有批評我，只是耐心地跟我說明事理，也還只是讓我重補一篇，看著老師離去的身影，我的眼淚卻不由自主地在眼睛中打轉。
王老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了我們的尊敬，王老師就是我最尊敬的人。
我最作文500字 篇3
我最尊敬的人，是我那熱心助人的爺爺。因為他的精神為我上了一堂課，一方面讓我知道做人處事的道理，一方面也讓我小小心靈播下助人為快樂之本種子，因此，我對爺爺身教深深敬佩與學習，也使我的內心更了解幫助人是多么的重要。
他常常幫助別人，當他幫助別人時，臉上都掛著笑容，那一抹微笑，溫暖如清晨的太陽，燦爛如夜里火樹銀花。爺爺平日喜歡種奇花異草，所以去爺爺的花園時，總是看得到蝴蝶在上面婀娜多姿，蜜蜂忙著采花蜜，花朵欣欣向榮。
記得我們全家曾經一起去賞花，享受天倫之樂。那天是陽光普照，萬里無云的日子，令我更加開心，尤其是當我們步行到有花的地方時，爺爺便開始說故事，那些故事彷彿讓我坐上時光機，回到他童年的時光，直到黃昏時分，夕陽西下我們才依依不舍回去，相信我長大后，還會記起這美好溫馨的回憶。
在烈日當空的一天，我和爺爺一起去寺院拜拜、用餐，但是爺爺卻在我們禮佛參拜時候，他正站在馬路上汗流浹背，揮汗如雨頂著大太陽，辛苦萬分的擔任維持交通義工，然而莊嚴神圣佛寺擁有許許多多各地前來祈求平安信眾，讓爺爺忙得不開交，望著爺爺的背影讓我心疼與恍然大悟，了解到原來幫助別人是發(fā)自內心，無私無悔不求回報。
我的爺爺是一位平凡樸實的人，用很單純很真誠的心生活著，即使已上年紀，仍用其最大的`熱心無私幫助別人，聽著看著他的一言一行，讓我了解幫助別人，也能使自己從心中感到喜悅平安，我希望能將爺爺助人精神種在我的心中，愿這顆愛心樹種子會隨著我的長大而發(fā)芽茁壯。謝謝您！我的爺爺！
我最作文500字 篇4
塵華落盡，月色如洗。遙望那時隱時現的廣寒宮，心中，許下我與她的美好誓言……
依稀記得，初遇凌的時候正是初中的入學報告，她坐在我的身后，靜靜地讀著詩詞，宛若一個誤入凡塵的仙女，眼中，是看透一切的淡然。我對她心生好奇，簡單交談后，我們便順理成章成為朋友，沒有經過任何華麗的儀式。即使如此，她依然對我十分關心，在我磕磕碰碰初中生活的起點，是她無數次伸出手，慷慨地拉我一把，幫助我渡過難關。
很快，我們便形影不離。
時光轉瞬即逝。不久，我們就迎來了第一學期的結束，隨之而來的是鋪天蓋地的考核。自然，恐怖的體育八百米考試也降臨在我們頭上。我心中暗暗叫苦，像我這種跑幾步就累癱的體質，怎么度過這個“鬼門關”呢？
我轉過頭，企圖尋求凌的幫助，卻發(fā)現體育并不出彩的她竟挑了一個靠前的位置，如當初一樣靜靜地等待。感受到她那堅定的眼神，我不禁一震，流失的信念又回歸到了身體，我上前一步，與凌并肩而立，隨著發(fā)令槍響，我們一起出發(fā)，去克服路途中的坎坷……
不知過了多久，我精疲力竭，往日輕盈的步伐日益沉重，似乎身體已經離我而去。突然，耳邊傳來一陣溫熱的氣息，是凌！她的臉漲得通紅，鬢發(fā)上的汗珠，一路隨著她堅韌的步伐，灑落在赭紅色的跑道上。
我聚積起剩余的微力，緊緊跟上她的步伐，世界似乎只剩下我們的腳步聲與喘息聲，她的眼神一如既往的堅定，深深地刻在我的心中，終于，我跨過了那條遙不可及的終點線！我和凌癱坐在地上，用最后的力氣互相微笑，兩顆美好的心，在另一個時空，緊緊靠在一起……
喲喲鹿鳴，食野之蒿。凌，若我是野草，你是否是那只發(fā)現我的白鹿？
凌，我最貼心的人……
我最作文500字 篇5
古往今來，有多少英雄豪杰逝去。雖然他們去世了，卻永遠留在我們心里。其中，有一位讓我終身難忘的英雄，是我最崇拜的人，他的名字叫關羽。
關羽，字云長，河東郡解縣人。三國時期杰出將領，蜀國五虎上將之首，集忠、義、勇、智于一身。因武藝高強，死后被尊為“武圣”。他曾經千里走單騎，過五關斬六將，華容道義釋曹操，溫酒斬華雄，水淹七軍……戰(zhàn)功赫赫，令我佩服得五體投地！
給我印象最深的就是關羽斬顏良、誅文丑。當時，關羽因為保護二位嫂夫人被迫降曹，他寄人籬下，卻受曹操恩德。關羽欲早日與劉備相聚，為報曹操之恩，他為曹操解了白馬之危，在千軍萬馬中斬殺顏良，取其首級如探囊取物，隨后斬殺文丑，片刻間，連斬袁紹兩員大將。留下了曹操賜他的所有東西，星夜趕去投奔劉備。關羽真是武藝高強，勇猛無敵，雄烈過人，而且深明大義，通情達理��！他那種知恩必報，忠義為主的精神深深地打動了我，也讓我懂得了：無論我身處何地，有多么好的待遇，都不能忘記自己的祖國。
關羽令我佩服、崇拜的不僅僅他那驚人的武藝和知恩必報、忠義為主的高尚品質，更是他那非凡的智慧。連諸葛亮都稱贊他絕倫逸群。他的智慧在帶兵打仗上表現得特別突出。建安二十四年，關羽手傷未愈，欲與于禁的七路軍馬大戰(zhàn)，他善于觀察地勢，巧妙利用漢水淹了曹操七軍，曹軍大敗。關羽非凡的指揮才能讓我受益匪淺：智慧，往往比武力更有用。用智慧解決問題，常常會事半功倍，馬到功成。
我崇拜關羽，崇拜他文武雙全，崇拜他義薄云天。我崇拜他，更希望自己能成為一名英雄，一名流芳百世的英雄。我要擁有非凡的實力，更要擁有令人佩服的義氣，將來成為新世紀的愛國英雄。
我最作文500字 篇6
對于每個人來說，都想得到一朵美麗的七彩花，如果我有一朵我會干什么呢？
我有一朵七彩花，我會摘下一朵花瓣放在胸前，興奮地說︰“我想讓垃圾通通變成生活用品，讓世界的能源放松放松，讓“地球媽媽”快快樂樂的不為垃圾等廢掉的東西而流淚，讓每個人都保護“地球媽媽”，讓世界更美好”。
摘下第二朵我會讓那些病人的病，出現奇跡，讓擔心他們的家人打倒眼淚，讓微笑一直掛在他們的臉上，因這次的奇跡感到高興。
第三朵我會讓那些犯人改過以前的不良行為，用光明打敗黑暗，讓犯人的心變得陽光起來，自信起來，讓他們相信好人比壞人當的更快樂，豐富自己的生活，讓他們相信什么事都能改變，只要你下了決心，就讓陽光永遠照耀的你。
第四片，我會要一件漂亮的衣服，讓快樂伴隨著我。
第五片，我會要一雙漂亮的鞋子，讓我在舞臺上，用這雙鞋和我一起跳舞。
第六片，我會讓白發(fā)蒼蒼的父母變的年輕起來快快樂樂，讓我用無價的孝順照顧他們，以報答他們的養(yǎng)育之恩，讓孝心感染別人，讓伙伴和我一起行動。
最后一片了，我想讓我的學習變的更好，用努力來完成學習，一直成功下去，上初中、高中、大學一直到找到工作，不辜負他們的教育。學習是我自己的事，我會更加努力的，加油吧！
七朵花瓣都用完了，我希望我最想得到的東西都變成現實吧！
我最作文500字 篇7
每個人心中都有一個敬佩的人，告訴你吧，我最敬佩的人就是我們的班主任陳老師。
讀三年級時，陳老師接了我們的班級，擔任我們的班主任。陳老師和藹可親，我一下子就喜歡上了她。陳老師課教得好，在陳老師的教導下，我的提高了很多。別看陳老師平時神態(tài)那么親切，上課時可是像個女警官一樣一臉的嚴肅，可令人敬畏了。
陳老師處理班上的事情觀察敏銳細致了解，讓我信服。
有一次課間，班上兩個同學不知道為了什么事打起來了。陳老師知道后非常生氣，她扳著臉來到課堂上，同學都識趣地端坐著，一聲也不敢吭。
陳老師對打架的兩個同學其中的一個說：“你們?yōu)槭裁匆蚣�？”那同學指著另一個同學支支吾吾地回答：“因…因為他拿了我的筆。還說是他自己的�！标惱蠋煵皇且幌戮拖嘈潘脑�，對那同學說：“你說的都是實話嗎？你仔細找過了嗎？”“你有什么話要說嗎？”陳老師問另一個同學。這同學滿臉的委屈，指著一個同學說：“老師，這是我的筆，不信您問他！”老師把他請上來，問他：“這是他的筆嗎？”“是的，老師。這是我送給他的筆。”“可我的筆盒里少了這樣的一支筆！”那同學生氣地說。
經過陳老師一一問清細致了解后，老師認為另一個同學并沒有拿那同學的筆。老師對那位同學說：“你再仔細找找，不要弄錯了�！币晃煌瑢W從地上撿起一支筆大聲說：“老師，找到了，和那支筆一模一樣�！标惱蠋熚⑿χ鴮ν瑢W們說：“好了，筆找到了。通過這件事，你們以后要確認情況，才能下結論，不然會產生誤會，影響同學之間的感情。”
和藹可親又不失威嚴的陳老師，她的每句話都那么擲地有聲，讓我牢記在心。陳老師——我最敬佩的人。
我最作文500字 篇8
我有很多喜愛的玩具和學習用品。有鬧鐘、有變形金剛、有跑車模型等等。但我還是最愛我的手表。
這一塊手表是那時要學時鐘的時候，爸爸給我買的。這一塊手表是黑色的，中間刻有1－12的數字，還有一個三寸丁小弟弟，不高不瘦的中大哥，最后的是細而高的小高妹。其中小高妹跑得最快，而且每時每刻都在跑，可能小高妹想告訴我們要勤勞，不要偷懶。三寸丁弟弟卻跑得最慢，當小高妹跑完60圈，他才跑完一圈。
有一次，我在學校背《論語》時，本身老師說一則加五十分。我背完了四則就對我的加分組長說題目：“請幫我加兩百分�！蹦莻�加分組長說道題目：“你說什么，兩百分！一則加二十分好不好。”我丈二和尚摸不著頭腦地說題目：“不是五十嗎？”那個加分組長瞪了我一眼，便不再理我。我很不服氣的指著加分本說題目：“那李宜宣、何嘉星也不是背一則加五十分�！薄八麄円彩�？”她大吃一驚，拿起加分本把他們的分數畫成了加二十分。我們的組員知道后，便再也不理我，我的心情變得失落起來。我只是告訴那個組長聽，她把分加錯了，這樣公平公正不好嗎？我委屈地望了我的手表，手表張開嘴巴，像在安慰我，說題目：“小主人不要傷心了，雖然那個組長不給你加五十分，她可能沒聽見老師的話，你就原諒她吧！下一次她還這樣，就告訴老師聽吧，還有你的組員，你只要和你的組員說清楚原因，他們一定會原諒你的�！甭犃耸直淼囊环�，我的心情變得開心起來。
我最愛的手表，你是我忠實的伙伴。當我傷心時，你就像一位伙伴在我身邊給予我安慰；當我成功時，你就像媽媽一樣表揚我，提醒我不要驕傲，要我爭取有更好的成績。我愛你手表。
我最作文500字 篇9
書一個通道，能到達我們心靈深處的地方。書是一位老師，帶我們去感受人世間的真善美。書是一把鑰匙。開啟我們幻想世界的大門。書給人類帶來了無窮無盡的寶藏，只有細細去體會才能感受到書的真諦.
《笑貓日記》是把我?guī)У綍巧衿娑利惖氖澜绲臉蛄? 《笑貓日記》一共有十六本.是可藹可親的楊紅櫻阿姨嘔心瀝血創(chuàng)作的眾多作品之中的一個系列.這套書的主要內容是:一只會笑,會聽懂人話的男貓.在平淡的生活中發(fā)生的一個又一個離奇,有趣的故事.
當我讀到了<<櫻桃溝的春天>>的時候,我懂得了一家人平平淡淡，快快樂樂的生活，不論到到天涯海角都會幸福。當我讀到《球球老老鼠》，我知道老老鼠樂觀地面對生活，是它長命百歲的一個重要因素。當我讀到《小白的選擇》的時候，我感受到了：人是最復雜的動物，人通常只有一張臉，但有的人卻有兩張臉，甚至有好幾張臉，所謂知人知面不知心啊……
這套書不僅讓我明白了很多做人的道理，而且使我的寫作水平有了長足的進步，還愛上了寫作。它猶如溫暖童年的心靈雞湯，猶如陪伴我的心情寶典。這些幽默好玩、美妙溫暖的文字使我陶醉，在潛移默化之中運用到了我的作文上。并讓我在寫作經常得到老師的好評。
至今，我最愛看的還是《笑貓日記》。一出新書，就買回來看。或許，是笑貓把我的心給偷走了吧！我長大了，一定要當一個像楊紅櫻阿姨一樣受兒童喜愛的作家！
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