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【必備】我最作文500字匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我最作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最作文500字 篇1
我最尊敬的人是我的爺爺。
我的好爺爺，他每天不管風(fēng)吹日曬雨淋，都站在學(xué)校門口等我和姐姐。三年級(jí)的時(shí)候，我蹦跳著出了校門口，就看見爺爺站在大榕樹下等著我。爺爺伸出手替我拎了沉重的書包，我卻開心地與朋友們說著話，全然不理會(huì)爺爺幫我背著書包是多么累。姐姐也出來了，爺爺肩上又加多了一個(gè)書包。過馬路時(shí)，爺爺那溫暖又粗糙的大手抓住我們的小手，爺爺教我們過馬路，我們倆跳著，蹦著，根本就沒有聽見。但是爺爺還是微笑著看著我們。 爺爺每個(gè)月靠收租和退休金都有好幾千元的收入�？墒牵幸惶煳覅s看見，爺爺戴著已經(jīng)戴了十幾年的老花鏡，手里拿著很粗的針、很粗的線，在專心致志地縫補(bǔ)一個(gè)舊拖鞋。借著陽光，爺爺?shù)睦匣ㄧR和大大的針閃耀著光。
我便上去問爺爺：“爺爺，你在干什么？”爺爺還是低著頭在補(bǔ)鞋，“我在補(bǔ)鞋�！蔽腋闷娴貑枺骸斑@雙鞋爛了，就換一雙唄！”爺爺抬起頭，慈祥地說：“雖然爛了，補(bǔ)了還可以穿嘛！做人要懂得節(jié)約，知道嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一聲：“哦。”便起身走開了。走出了幾步，回頭看了一眼，我發(fā)現(xiàn)以前頭發(fā)烏黑的爺爺居然有了好多根銀絲。我的好爺爺，抿著嘴坐在門前，雙手毫不厭倦地拉線，那雙舊拖鞋，被爺爺補(bǔ)得沒有一個(gè)洞。爺爺走后，我拿起那雙拖鞋，看到那密密的針腳，爺爺那慈祥得聲音又在我耳邊回響：“做人要懂得節(jié)約，知道嗎？” 我的好爺爺，那么慈祥，那么樸素，對(duì)我們那么好，我該怎么報(bào)答你呢？
我最作文500字 篇2
常聽人說人說尷尬的滋味最難受，我以前從來沒有體驗(yàn)過可是經(jīng)歷過那件事后我體驗(yàn)到了那無法用語言表達(dá)的尷尬。
那次，我乘車去興趣班正趕上上班高峰期，說實(shí)話我還真不想擠那擁擠的公交，要不是……不然呆在家里多好。車來了我好不容易擠上了車，隨著人流找到了一個(gè)“容身之處”。我抓住了一個(gè)扶手艱難的站在那里，感覺自己要窒息了！
站在我旁邊的是一位老奶奶她提著一個(gè)包裹，臉漲的通紅，正吃力的喘著氣。我看她快站不住了很想幫助她卻沒辦法，看著坐著的年輕人一臉“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子……在老奶奶的旁邊坐著一個(gè)學(xué)生，他耳里塞著耳機(jī)嘴里嚼著口香糖，正看著街景好像車廂的一切都與他無關(guān)。
突然，車子一個(gè)急剎車?yán)夏棠虥]站穩(wěn)，倒在了那個(gè)學(xué)生身上。那個(gè)學(xué)生將身子一挪，又若無其事的把臉轉(zhuǎn)到車窗那邊一邊聽著音樂還一邊打著拍子老奶奶勉強(qiáng)站起來，嘆了一口氣。
車子好像在扭秧歌似的，忽左忽右搞的車上的人都在抱怨，又一個(gè)紅燈，吱——車子猛然剎住了，老奶奶又倒在那個(gè)學(xué)生身上，這回那個(gè)學(xué)生可就急了，用力把老奶奶推開，老奶奶差點(diǎn)又摔倒了。
我想幫助老奶奶的想法越發(fā)強(qiáng)烈，終于鼓起勇氣對(duì)學(xué)生說“老奶奶這樣站著很難受你不讓座也不要推她呀”還沒等那學(xué)生開口，老奶奶竟先開口了：“你這小孩，怎么管起我孫子來了，這位是我讓他坐著”。我正想張口，看到車上的人全都齊刷刷的看向我。有的興災(zāi)樂禍有的同情，我的嘴就閉上了。我的臉?biāo)查g紅到耳根，正好車也到站了，我還沒等車停穩(wěn)我就一溜煙的跑下車去了。
我真不明白，我的好意怎會(huì)換來這樣的回應(yīng)。如果那老奶奶多理解的話，我就不會(huì)那么尷尬了……
我最作文500字 篇3
在每個(gè)人的心里，都有自己最崇敬的一個(gè)人，也許他是名門望族，也許是無名小卒，但他們都是有令我們學(xué)習(xí)或拜模的地方。
我最崇敬的人每天在我身邊，他就是我的老爸。他一生平平淡淡的，雖然沒有為祖國(guó)做出多么大的貢獻(xiàn)，但是他像老師一樣，教育著我，輔導(dǎo)著我，他不是一位老師，不是教授，他只是個(gè)連大學(xué)都沒上的普通工人。他教給我的不僅僅是學(xué)習(xí)上的知識(shí)，更多的是人生當(dāng)中的道德。
老爸最令我敬佩的地方是他的言而有信：
那已經(jīng)是夜深人靜的夜晚，我們正在聚精會(huì)神的看著電視沒有一個(gè)人說話，非常安靜，連一根針掉到地上都能聽的見�！發(fā)ing鈴”老爸的手機(jī)鈴聲打破了一片沉寂，老爸看了看我們，嚷嚷道：”誰半夜打電話啊�！闭f罷，拿起手機(jī)接電話：“喂！老張啊……咋了……你在廣場(chǎng)啊……奧奧……我現(xiàn)在就去��！”老媽聽到了問：“怎么了啊，這都九點(diǎn)了，外面烏漆嗎黑的�！卑职终f：“老張叫我去幫忙！”我說：“不去了，半夜三更的。”老爸搖搖頭，臉繃著，說：“答應(yīng)別人的就要做到！”說完，拿起大衣，穿上鞋子，拿上鑰匙，隨著們“砰”的一聲關(guān)門聲，老爸下樓了。我和媽媽等了爸爸好久，最后因困意太濃而忍不住進(jìn)屋睡覺。在我們已經(jīng)睡了好久好久的時(shí)候，“砰”老爸回來了，我被關(guān)門聲而吵醒，模模糊糊的看見鐘的時(shí)針已經(jīng)指向十二，下面是爸爸拖著疲憊的身體往屋里走，看著看著，我就睡著了。
哪有一個(gè)人有我爸爸的言而守信，盡管再累，再困，也要赴約。親愛的老爸！我敬佩你的道德，你的言而守信��！
我最作文500字 篇4
老師，記得您每講一首古詩(shī)都會(huì)編一個(gè)引人入勝的故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績(jī)平平，是您用那溫和的眼神鼓勵(lì)著我，是您讓我愛上了寫日記，您好像有一種神奇的魔法，可以讓我那些平淡乏味的'日記自由跳躍，讓它變得栩栩如生。您把生字排排隊(duì)，讓我們把那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。而且我們都很喜歡上您的課。
有一次我字寫得很差，也就這樣交上去了，可剛交上去后一秒我就后悔了。心想這次肯定又免不了一場(chǎng)暴風(fēng)雨�？善婀值氖牵]有把我叫上去狠狠地訓(xùn)斥，而是親手將本子放在我的桌子上，握著我的手，一筆一畫地教我寫，然后又讓我再寫一遍。這下我可不敢有半點(diǎn)馬虎，認(rèn)認(rèn)真真地寫完一面后，交給您過目，您只是微笑著摸了摸我的頭。
老師，這些事您可能已經(jīng)忘淡了，因?yàn)槟刑嗵嗟膶W(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在這短短的十幾年里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國(guó)家培育了多少人才，只有您頭上的銀發(fā)和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的見證。我仿佛看到您頭上的一根頭發(fā)是因我而白，您眼角的一絲皺紋是因我所生。老師我敬佩你的寬容，敬佩你的無私奉獻(xiàn)。是您讓我的生活變得絢麗多彩。
我最作文500字 篇5
您，是我生命中最重要的人。是您孕育了一個(gè)幼小的生命，哺育了一個(gè)端正的學(xué)生。從我嗷嗷待哺的時(shí)候開始，您就一直伴在我身邊�；貞浤形已姥缹W(xué)語；回憶您孜孜不倦的教誨；回憶您暖暖的問候……這時(shí)我的心頭就會(huì)沖上一股暖流，流淌在我心中，許久，許久……
清晰的記得您生氣時(shí)的面孔。我再度二年級(jí)時(shí)，不小心打破了一塊玻璃，老師請(qǐng)您過來，您牽著我的手，對(duì)老師說，說我很乖，不會(huì)是我打破的，讓老師再查查。那時(shí)，我感到了您的緊張，因?yàn)槟氖衷诔龊�，我也知道是為什么。老師用�?yán)厲的目光看著我，我不得不說實(shí)話，只好向老師和您承認(rèn)錯(cuò)誤，這是您甩開我的手，用很失望的眼光看著我，從您的眼神中我看出了好多種感情——傷心，失望，難過……不知為何還有一種無以名之的喜悅，大概因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)吧�；氐郊夷汩_始教導(dǎo)我，帶有一點(diǎn)氣憤，我很害怕……
您教會(huì)了我做人，教會(huì)了我生活。如今，您又用辛勤的雙手把我送到這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓我能夠更好的學(xué)習(xí)，可是我恐怕又要讓您失望了。也許您會(huì)怪我，我毫無怨言，就算是您打我，我也不會(huì)反駁您的。因?yàn)槲义e(cuò)了，我承認(rèn)我并沒有珍惜好現(xiàn)在，但是以后，我一定會(huì)努力的，爭(zhēng)取不會(huì)讓您失望。
母親！您是我生命中最重要的人！
正如詩(shī)人冰心所說的：“母親��！心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰會(huì)是我在無遮攔的天空下的隱蔽？”您又何嘗不是我的隱蔽？
我最作文500字 篇6
如果誰問起：你最敬仰的人是誰?我絕對(duì)毫不猶豫地回答：我的老師!我想先來問大家?guī)讉�(gè)問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識(shí)?是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們?又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們?是我們的老師，是我們親愛的老師!
我的數(shù)學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱她馬老師.馬老師臉圓圓的，鼻子上長(zhǎng)著另一雙眼睛顯得很有學(xué)問.雖然她其貌不揚(yáng)，但在我們同學(xué)心目當(dāng)中占有著崇高的地位.
馬老師是一位對(duì)同學(xué)要求非常嚴(yán)格的老師.也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇!不過，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對(duì)“培育幼苗”也很負(fù)責(zé)。原來，我們班的差生很多，但馬老師對(duì)他們并沒有離棄，一直鼓勵(lì)他們，教育他們，鞭策他們.就這樣，“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)獲得了第二名，這離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求，然而老師們又會(huì)毫無保留的把他們平生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們。所以我最敬仰的人，一定會(huì)是我的老師!
我最作文500字 篇7
少年不知愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)得愁得滋味，欲說還休。
欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。
該來的總會(huì)來。又踏入了新的階段，新的征程，而心中卻揮之不去你的朦朧，籠罩著淡淡的傷感�；蛟S，這就是青春。而我，徘徊在青春的黑暗中，不知所措。往昔的美好，愈發(fā)的深刻，記憶中的你，愈發(fā)動(dòng)人心弦，直至成為心頭揮之不去的留戀。于是，我學(xué)會(huì)了沉默。用沉默代替彷徨，用寂寞掩蓋憂傷。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又想起。忘往日，高談闊論，為未來而戰(zhàn)，隨心徜徉；憶往昔，騁馳操場(chǎng)，為夢(mèng)想而歌，隨心飛翔；想當(dāng)初，黯然離別，縈損柔腸……是否還記得那雨絲下的悄悄話？是否還記得體育考試時(shí)的那句“加油”？是否還記得你在我生日時(shí)說的那句快樂？我清晰地記著你說過的每一句話，每一首歌，每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神……
每有不快，便會(huì)想起你常說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；每當(dāng)我想放棄，便會(huì)想起你說過“不經(jīng)一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香”；每當(dāng)我失敗，便會(huì)想起你曾說“江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”生活是由細(xì)節(jié)組成，而我的每個(gè)細(xì)節(jié)里都有你的身影。君子之交，淡如水，亦無痕。
夜深了，靜了，滴落在紙上的深情，有誰能懂？
夜回河畔，夢(mèng)歸萬里，只等你的一個(gè)思念。
漸漸明白，如今你只活在我的夢(mèng)里，是我最美的動(dòng)力。
因?yàn)�，最想依靠的人，是你�?/p>
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