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心靈的震撼小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心靈的震撼小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的震撼小學(xué)作文1
那是一首凈如水、美如畫的樂曲，那是一首感人肺腑的二胡曲，那是一首震撼人心的民樂。它的創(chuàng)作者就是民間音樂家——瞎子阿炳。
大多數(shù)人了解阿炳都是從《二泉映月》開始的，我也不例外。當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@首曲子時(shí)，我被深深地震撼了。阿炳的一生，全部融入了這一池泉水、這一輪月光之中，《二泉映月》是阿炳用生命寫成的。
阿炳在中年后雙目失明，整日以賣藝度日，但這并沒有泯滅他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)美好生活的向往，他不僅堅(jiān)持創(chuàng)作，還寫出了《聽松》、《龍船》等著名樂曲。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)，世界上最美麗的東西，要用心靈去感受。音樂中的意境之美，就是最美麗的東西�！抖吃隆肪托枰藗冇眯娜ヱ雎�，它曾被小澤征爾稱為是要跪下來(lái)聽的樂曲！自始至終流露的都是一位飽嘗人間辛酸的盲人的思緒情感，它融合了阿炳的一生！
起初，琴聲宛如蜿蜒曲折的小溪從山上緩緩地流下，又似一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我好像看見了如墨的夜色下，阿炳帶著那把與他相依為命的二胡坐在二泉邊，奏著那舒緩而又起伏的曲子。淡淡的月光照在水里，顯得格外幽靜。然后，旋律漸漸高昂，好像一望無(wú)際的大海在奔騰，似乎是阿炳在傾訴命運(yùn)的不公，強(qiáng)烈而激憤。接著，旋律升到了最高潮，阿炳把他經(jīng)歷的坎坷、心酸，全部?jī)A訴到了樂曲中，仿佛是千軍萬(wàn)馬在耳邊馳騁，又好似滔天巨浪在翻滾著，這是阿炳在痛訴社會(huì)底層的黑暗。但再悲慘的生活，也阻擋不了阿炳對(duì)美好新生活的憧憬。
《二泉映月》也許就是阿炳一生的寫照，它融入了阿炳的一切，有愛、有悲、有恨。
聆聽著《二泉映月》這天籟之音，冷冷的夜，凄婉的旋律回蕩在夜空中，久久、久久地不能散去……
心靈的震撼小學(xué)作文2
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀円埪?lián)聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛心，幫助他們。因此我起了個(gè)大早，用心開始準(zhǔn)備要帶的物品，等待著下午的到來(lái)。終于，我們出發(fā)了，在路上，我們急不可耐的心情越發(fā)變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿懷著興奮的心情走進(jìn)那里，頓時(shí)被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個(gè)小小的房間，里面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來(lái)自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級(jí)了，但說(shuō)起話來(lái)還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著助聽器，假“耳窩”我還聽說(shuō)一個(gè)耳窩要幾萬(wàn)塊錢呢！這可不是一個(gè)普通家庭所擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬难�！而且摘摘戴戴很不方便�?/p>
另外，他們的教學(xué)方式也和我們有著天壤之別。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校跟我們的有很大不同，比如有幾個(gè)教室里有幾個(gè)像醫(yī)院里的康復(fù)器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時(shí)候，我被他們像音樂一樣動(dòng)聽的別致語(yǔ)言深深的打動(dòng)著。而且在這次公益活動(dòng)中我還認(rèn)識(shí)了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩(shī)婕”。我在她身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著傷感，因?yàn)椋覍幵笡]有自己交到新朋友的快樂，也愿他們都是健全的人呀！
我認(rèn)為幫助別人才能快樂自己。雖然離去的是身影，但永遠(yuǎn)揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
心靈的震撼小學(xué)作文3
心弦不經(jīng)意被碰觸了一下，余音繞梁，久久不能忘卻。而那次地球的一震，便在我的心弦上彈奏了一曲激昂而感人肺腑的樂章，是那樣的刻骨銘心。
5月的一天，地球的一角，中國(guó)的一角，被地球輕輕顫動(dòng)后，激起的塵埃所覆蓋，撥不開，散不去的陰霾。
只是這么輕輕一顫，卻吞噬了多少雙希望的眼睛？又震撼了多少國(guó)人的心弦？在那一刻，所有國(guó)人內(nèi)心產(chǎn)生的共鳴，足以穿越千山，穿越萬(wàn)水，將愛與希望的呼喚傳到每一個(gè)角落：將光明散入每一個(gè)在廢墟中等待的眼神。這愛，這希望，這光，將撕扯開陰霾，將恐懼取驅(qū)逐，讓世界也為之一震！讓鐵石心腸的地球，也為之感動(dòng)！
仔細(xì)回想，在這場(chǎng)浩劫中，我們的心被激起過(guò)多少漣漪？
還記得那位偉大的母親嗎？用自己的血肉之軀撐起了千斤巨石，而就在他身下的一方空地，正躺著一個(gè)未滿周歲的嬰兒。襁褓中的他，也許還不知道，將來(lái)如何去面對(duì)這缺了一角的天空。還記得那位為了保護(hù)兩位學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的女老師嗎？他為了心中的愛與責(zé)任，用她那柔弱的肩膀，承擔(dān)了生命不能承擔(dān)之重。還記得那骨肉分離，妻離子散后幸存者的絕望與嘶啞的哭號(hào)嗎？還記著我們?nèi)珖?guó)人民心連著心，手牽著手，度過(guò)了這場(chǎng)生命的浩劫，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人心弦的奇跡嗎？
當(dāng)整個(gè)天空被涂抹上陰暗時(shí)；當(dāng)黑夜都在不安和恐懼的顫動(dòng)時(shí)；當(dāng)塵埃在空氣中肆意彌漫時(shí)，我們是如何使中國(guó)頑強(qiáng)的從廢墟中站起來(lái)的？對(duì)！就是我們每個(gè)中國(guó)人之間斬不斷的羈絆所帶來(lái)的愛！當(dāng)我們的淚潸然落下時(shí)，是否觸動(dòng)了我們的心弦，然后蕩滌開了層層愛的共鳴？
我震撼于這一震帶來(lái)的悲痛；也震撼于每一個(gè)執(zhí)著于生的希望；但更震撼于，由中國(guó)人內(nèi)心最沉重的弦顫動(dòng)后所產(chǎn)生的`，那名為愛的共鳴！
心靈的震撼小學(xué)作文4
我記得在微信里看過(guò)一個(gè)視頻，一群人圍著一頭牛，有一個(gè)人拿火烤它，可那頭牛還是活的，它身上的肉已經(jīng)被火烤熟，卻沒有立即死去，仍然還能走，而那個(gè)人還不罷休，拿刀子把它身上烤熟的肉割下來(lái)吃，那只牛用悲傷的眼神望著周圍的人們，想讓大家救救它，可是沒有一個(gè)人制止這一殘忍的行為，反而在旁邊笑。這個(gè)場(chǎng)面引起了我心靈的震撼。
人類為了滿足自己的貪婪與欲望，竟然這樣無(wú)情地折磨那些動(dòng)物，我想那頭�？隙ê芟胨腊�。與其這樣被人折磨，不如被一刀殺死來(lái)得痛快。我心里頓時(shí)感到了世間的邪惡與人類的貪婪，內(nèi)心充滿了對(duì)那些人的憤恨。
又想起一個(gè)視頻，把活生生的動(dòng)物放進(jìn)巨大的絞肉機(jī)里，那些動(dòng)物的頭顱在凄慘地叫著，一滴滴清澈的淚珠從那雙痛不欲生的眼睛里流出來(lái)，掉在地上與鮮紅的血水混為一體。
人類是多么的殘忍啊，我腦子反復(fù)出現(xiàn)著這一句話！為了滿足人們的需求，不惜讓一個(gè)生命殘忍地死掉。現(xiàn)在餐桌上的魚肉就是這么來(lái)的，那看上去美味無(wú)比的菜肴背后有著多么殘忍的故事，我真希望讓那些人去做一做動(dòng)物，去感受一下動(dòng)物的痛不欲生。
我痛苦地說(shuō)：“人類太殘忍了。”媽媽的聲音那樣悲涼：“這是無(wú)法避免的，我會(huì)為他們念經(jīng)，少吃肉�！笨粗菑埍瘋哪槪滩蛔×飨铝藷釡I。那天晚上，有一頭牛似有似無(wú)地在墻上朝我呼喊，我就伴隨著這呼喊聲，帶著病入膏肓的感覺入睡了。
每當(dāng)我想到這兩段視頻，心就像被石頭擊碎了一樣疼痛。
心靈的震撼小學(xué)作文5
今天是個(gè)特別的日子，我們英語(yǔ)高小部師生遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)，參加“同一片藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
我們來(lái)到了清遠(yuǎn)連安小學(xué)。還未到門口，先聽見隱隱約約的鼓號(hào)聲，原來(lái)是連安小學(xué)的同學(xué)們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個(gè)年級(jí)的班上。這里的同學(xué)個(gè)子不是很高，有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的，穿著各色式樣的衣服，顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說(shuō)：“他們現(xiàn)在穿的是他們最好的衣服�！苯淌依锏淖雷�、椅子都破爛不堪，窗子就好像牢房那樣，用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無(wú)亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵，要擦許久才能坐下。
捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，我們班分成４個(gè)組，每組跟一個(gè)連安小學(xué)的同學(xué)參觀他們的家。我們跟著一個(gè)小女孩，她家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來(lái)到小女孩家。她的家很簡(jiǎn)陋，家里擺設(shè)十分陳舊，僅有的一部電視還是黑白的。我們問(wèn)了主人一些問(wèn)題，主人是個(gè)建筑工，常年在外打工患上了風(fēng)濕病，花光了家里僅有的２萬(wàn)塊錢，但還未治好，無(wú)奈他的妻子只好去云南打工，每個(gè)月的收入也只有４００元。主人有三個(gè)兒女，他們每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是１９４元，生活相當(dāng)困難。午飯時(shí)，我看到那個(gè)小妹妹只吃了幾口番茄，就把那碗番茄放進(jìn)了電飯煲里，留著明天吃。我們怕她沒吃飽，就把書包里的零食給了她。
我們生活在同一個(gè)世界，同一片藍(lán)天下，但是我們的生活環(huán)境卻如此大不一樣。以前，同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃，抱怨學(xué)校的建筑不美觀，這次手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，我們才深深感覺到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困，卻都很珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們?cè)撛鯓幼瞿�？我陷入了深深的沉思中…�?/p>
心靈的震撼小學(xué)作文6
從報(bào)紙上看到了兩個(gè)催人淚下的故事，而這兩個(gè)故事都是發(fā)生在我們身邊的真人真事。
一個(gè)故事講述了女人如水般的柔情細(xì)膩，說(shuō)的是一個(gè)生病的老太太，自感快要不久于人世，于是讓從來(lái)不會(huì)做飯的丈夫給她包韭菜餡的餃子吃。老伴費(fèi)盡了九牛二虎之力，總算是為她包了一碗餃子，滿含深情的送到了她的眼前。她看了一眼幾乎個(gè)個(gè)都是張口露餡的餃子，嘗都未嘗就到掉了。如是三番五次的周而復(fù)始，丈夫忍住心中不快，總算是為她包了一碗皮薄餡大的餃子，端到了老伴的跟前，當(dāng)她看到他包的餃子一個(gè)未破時(shí)，她終于忍不住流下了眼淚，拉著丈夫的手說(shuō)你總算是會(huì)包你愛吃的韭菜餡餃子了，我可以沒有牽掛地走了。
另一個(gè)故事說(shuō)的是男人如山似的愛，一個(gè)得了神經(jīng)癌癥的老年男人，性格變得很是狂暴，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)年邁的老伴兒大發(fā)雷霆之怒，。所有的醫(yī)護(hù)人員看著精心照料他的老伴，對(duì)那么沒日沒夜的熬紅了雙眼的年邁女人落下了同情的眼淚，就勸她說(shuō)：“你別和他一樣，人之將死脾氣都會(huì)變得很暴躁，你也別和老頭計(jì)較就是了。沒想到老太太掉下了兩行清淚，悄悄的走到了病房的外面對(duì)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：”他那是故意對(duì)我發(fā)脾氣，好讓我賭氣討厭他，他是怕他走后我總是想念他才這樣做的。“
在當(dāng)今物欲橫流的神會(huì)里，人們都以激情為愛的主旋律，和滿口海誓山盟的婚姻崩潰相比，這才是讓人心靈震顫的愛，這如同為生命譜寫絢麗的句號(hào)，盡管沒有轟轟烈烈的愛情表白，卻讓人一生難忘。
心靈的震撼小學(xué)作文7
有一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻本是人，因?yàn)楹贸詰凶�，才被餓得肚子成豆子般大小。我特此還抓了幾只螞蟻，仔細(xì)觀瞧，才發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻真有點(diǎn)像人。就這樣，我也慢慢討厭起那些黑不溜秋的家伙來(lái)。
在我家樓下的花壇里，藏著一個(gè)小村莊。說(shuō)是村莊，其實(shí)是一個(gè)大大的土包。螞蟻們出出進(jìn)進(jìn)，好不熱鬧。
想起了螞蟻的那個(gè)故事，我腦中冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我打來(lái)一勺水，“嘩”的一聲往螞蟻窩潑過(guò)去，就像傾盆大雨，嚇得離窩好遠(yuǎn)的螞蟻也掉頭就跑�！吧成成场彼严�?z淋了個(gè)透底，“房子”一下子陷了下去。“簌簌簌”，一大群螞蟻沖出來(lái)，爬的爬，滾的滾，黑壓壓的一片。
這時(shí)，只看見那撮濕沙地被一群螞蟻?lái)斊鹆艘粋�(gè)小土包，沙地上漸漸露出了一個(gè)口子，更多的螞蟻沖了出來(lái)，加入了修房子的隊(duì)伍中。一大群螞蟻集中了起來(lái)，沙地上全都是螞蟻。螞蟻們先把堵住的門挖開，然后幾只螞蟻?zhàn)愿鎶^勇地從縫隙中擠了進(jìn)去。進(jìn)去的螞蟻又開始從里面推沙子，等口子大了就在進(jìn)來(lái)幾只，繼續(xù)推。如此循環(huán)，螞蟻們終于把洞口打開了。接著，洞口里又幾了許多螞蟻，他們不斷地把沙土運(yùn)了出來(lái)。終于，螞蟻們靠自己那小小的身軀，修好了蟻窩。沙地上又恢復(fù)了平靜。
經(jīng)歷了這件事，我改變了我的看法。我從他們小小的身軀上看到了團(tuán)結(jié)，看到了有愛，看到了堅(jiān)持不懈的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們這些精神！
是螞蟻，震撼了我的心靈！
心靈的震撼小學(xué)作文8
他蹣跚的步伐在移動(dòng)，走得并不快，我就這樣望著他的背影，漸漸離去。
小時(shí)候，經(jīng)常去老太爺家，通常我還沒進(jìn)去就會(huì)聞到煙味，我說(shuō)他，他就會(huì)說(shuō)：“好好好，不抽了。”但不一會(huì)兒，他便忘記了我們的約定。
那年夏天，他帶我出去玩，我們走在清澈的河道邊，或許是我淘氣，要他背我，我望著他蹣跚地蹲下身，雙手放在身后，喊了一聲：“上來(lái)吧，淘氣鬼�！彼谋巢⒉粚挻�，身體也不算健碩，走起路來(lái)很不平穩(wěn)，手也抖動(dòng)了起來(lái)，我看出了端倪，便說(shuō)：“讓我下來(lái)吧�！彼麩o(wú)奈地?fù)u搖頭，嘴里默默說(shuō)道：“老了，老了�！蔽疫�是聽到了，拉著他手，笑嘻嘻地向河道一邊走去，他蹣跚的步伐也變快了。
時(shí)間似乎是一種詛咒，越是快樂的時(shí)間就越流逝得越快，我望著他不算健碩的背影，過(guò)了好一會(huì)兒，才有勇氣對(duì)他說(shuō)：“我明天就要走了，你照顧好自己�！彼戳宋乙粫�(huì)，應(yīng)該是沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的眼中露出一種傷感，身體有些顫動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，他才點(diǎn)了點(diǎn)頭，一種莫名的心痛出現(xiàn)在我心中。
第二天早上，我很早就準(zhǔn)備好了行李，生怕再看見他，走不了。村里不算富貴，只有一個(gè)站臺(tái)，有兩三里路。當(dāng)我到站臺(tái)時(shí)，也累得忍不住坐在了地上。那天，天氣開始變寒，我也不禁打了個(gè)哆嗦。忽然，我聽到了拐杖聲，那聲音很沒有節(jié)奏，忽快忽慢，漸漸地，一個(gè)身影出現(xiàn)了，他的面色有些焦急，拐杖聲越來(lái)越響，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，他已經(jīng)到了我的面前，他的衣服已經(jīng)被汗水浸透，臉色有些蒼白，他拿出一藍(lán)蘋果，說(shuō)路上吃。我終于忍不住了，便說(shuō)：“我再留幾天�！钡麉s搖了搖頭說(shuō)：“學(xué)業(yè)更重要，走吧！”我只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我最終沒有留下，但他蹣跚的步伐依然留在我心間。
心靈的震撼小學(xué)作文9
最近，有一些場(chǎng)面震撼著我的心靈。
前天，我和父母一起去超市，一個(gè)肥頭大耳的大叔引起了我的注意，他大搖大擺地走向食品區(qū)，既沒經(jīng)過(guò)營(yíng)業(yè)員的同意，也不管手干不干凈，隨意抓起一些撒子“咔擦咔擦”地吃了起來(lái)，而且一個(gè)接著一個(gè)，不管周圍人們異樣的眼光，越吃越快。終于，一位營(yíng)業(yè)員忍不住了，上前一步：“先生，您要買撒子嗎？”大叔這才抬起頭，望了那個(gè)營(yíng)業(yè)員一眼，放下手中剩余的撒子，抹了抹嘴角，冷哼一身，挺著“啤酒肚”走了。
“來(lái)一來(lái)，看一看，新鮮的蛋撻便宜賣咯……”一位大媽吆喝著。
不一會(huì)兒，周圍被堵得水泄不通，我也費(fèi)力擠進(jìn)去，剛想買，就發(fā)現(xiàn)一位20來(lái)歲的大哥哥拿了許多蛋撻放在袋子里，沒有稱重，邊走邊吃，竟然沒有一個(gè)人攔住他。我真替他臉紅啊——
今天早上，我和媽媽一起出來(lái)買早餐，回去時(shí)看見一群人圍著一個(gè)中年大叔，聽了半天，終于明白怎么回事了。
原來(lái)，這個(gè)中年大叔朝樹上吐了一口痰，這棵樹周圍有很多納涼的人。這一幕被老奶奶發(fā)現(xiàn)了，老奶奶讓大叔把樹上的痰擦掉，可這個(gè)大叔死活不愿意去擦。一個(gè)小朋友走到樹前，拿出衛(wèi)生紙，把痰擦干凈扔到了一旁的垃圾桶里。等小朋友回來(lái)，那個(gè)老奶奶問(wèn)：“你為什么要把痰擦干凈？”“因?yàn)椴缓每窗�，而且他是我爸爸，我�(guī)退��！毙∨笥堰呎f(shuō)邊指了指那個(gè)大叔。那脆脆的聲音在我心中留下了深刻的印象。一個(gè)小朋友都知道隨地吐痰影響環(huán)境，作為他爸爸，不是更應(yīng)該向兒子學(xué)習(xí)嗎？
真是出門一瞅，人生百態(tài)啊！
心靈的震撼小學(xué)作文10
“失敗乃成功之母”告訴我們，人生一定會(huì)遇到各種各樣的挫折，而人站起來(lái)的次數(shù)總比摔倒多一次，但是站起來(lái)次數(shù)并不是隨時(shí)眷顧著每個(gè)人，只有堅(jiān)持站挫折中一次次站起來(lái)才能夠戰(zhàn)勝挫折，享受“失敗乃成功之母”的味兒。
“蚌病成珠”一只河蚌經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，強(qiáng)忍著沙礫的折磨，終于將頑固的礫石變成一顆顆耀眼的珍珠。寒冬凜冽，一朵朵嬌艷的梅花卻不去寒冬，盡情的綻放，為這白茫茫的世界增添了一抹色彩。暴風(fēng)驟雨在我們看似不起眼的角落中，一株野花仍毅然的堅(jiān)持著，不向暴風(fēng)雨低頭，盡管自己的花瓣被一片片的打落，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它抬起頭用笑臉迎接，享受雨后的清新的空氣。
在我們生活中也有著許多震撼心靈，難以置信的事：音樂巨人貝多芬，在面臨失聰，仍不放棄創(chuàng)作，因?yàn)樗牟环艞�，不氣餒才有了今天的聞名世界的音樂作品。居里夫人，經(jīng)過(guò)多年的研究，盡管工作室很簡(jiǎn)陋，她也克服了重重的困難，發(fā)現(xiàn)了鐳，為世界科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但她卻從不重視金錢，視金錢如糞土，她把獲得獎(jiǎng)?wù)履媒o孩子當(dāng)玩具，自己專心地投入到工作和實(shí)驗(yàn)中，無(wú)私地為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。在這些人物中他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是堅(jiān)持不懈、不輕言放棄，越面臨困難挫折越要堅(jiān)定信心。
我們也應(yīng)如此，在困難挫折的面前不灰心、不放棄，要在挑戰(zhàn)中越挫越勇，直至成功。就像愛迪生那樣，在面臨發(fā)明電燈時(shí)失敗一千多次的打擊中，仍用樂觀的心態(tài)去面對(duì)。打敗挫折、戰(zhàn)勝挫折，走向成功，無(wú)畏困難，挑戰(zhàn)自我，我們同樣會(huì)露出勝利的笑容，享受“成功之母”帶給我們的快樂！
心靈的震撼小學(xué)作文11
快到五一了，大多數(shù)人的心中都在想著快樂的五一長(zhǎng)假，滿心歡喜地籌劃著自己的旅程安排；再往后推遲幾天，使我想起了一個(gè)特別的日子，讓我的心為之顫動(dòng)，怎么也高興不起來(lái)那就是2008年5月12日的汶川大地震。一幅幅凄慘的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)……
災(zāi)難，是死神的符號(hào)，卻沒有預(yù)言。短短的一瞬間，大地被撕開一道口，山河移位，房屋倒塌，笑聲被一片片的廢墟所掩埋。天空中回蕩的只是人們撕心裂肺的呼喚聲和哭聲。救援人員紛紛的趕過(guò)來(lái)，絲毫不敢怠慢，此時(shí)的時(shí)間勝過(guò)金錢，每一秒鐘代表的都是一個(gè)人的生命。
余震仍在繼續(xù)，傷員與廢墟隨處可見，這時(shí)的汶川好像一座死城。大家都希望能與死神賽跑，多挽救一條鮮活的生命。這時(shí)救援人員發(fā)現(xiàn)了一位母親，但是她已經(jīng)死了，她死亡時(shí)雙膝跪著，上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，人們?cè)谒纳碜拥紫旅髦�，發(fā)現(xiàn)一個(gè)出生三四個(gè)月大的孩子，孩子的被子中有一部手機(jī)，上面寫著：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”母親用她的身軀為自己的孩子支起了一份生存的空間，而自己卻離開了人世。每每回想到這里，我就會(huì)不由自主地想到母愛的偉大。用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)。
還有一個(gè)叫林浩的小同學(xué)，自己已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)但是他再一次返回廢墟中，尋找自己的同學(xué)，把同學(xué)背出來(lái)，在出來(lái)的過(guò)程中，砸傷了胳膊。有人問(wèn)他為什么去救人，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
這一幕幕生死不離、情比血濃的場(chǎng)景數(shù)不勝數(shù)，不僅感動(dòng)了中國(guó)，更震撼了世界。
地震天不塌，大災(zāi)有大愛。讓我們用愛和勇氣筑起堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城，讓災(zāi)區(qū)的人民獲得勇氣，頑強(qiáng)的活下去。
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