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兩個好朋友小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的兩個好朋友小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩個好朋友小學(xué)作文1
下雨了，狼撐開傘。在雨中自言自語：“還好，我?guī)Я擞陚��！?/p>
這時，一只狐貍提著鴨子慌慌張張地跑過來說：“好朋友，能借傘給我用用嗎?”狼看到狐貍手上的鴨子饞的直流口水，回答說：“好吧，我可以把傘借給你，但是你要把鴨子給我。”狐貍很不情愿地把鴨子給了狼。
雨停了，狼說：“好了，你把傘還給我吧�！焙倕s說：“我把鴨子給了你，你把傘給了我，
就相當(dāng)于我們換著用了�！崩菍χ傉f：“想要鴨，就來拿吧。”狐貍剛一伸手狼就放了手，鴨子就一下子跑開了，狐貍氣沖沖的說：“你賠我鴨!”狼也氣沖沖的說：“還我傘!”于是兩個家伙打了起來，他們都受了傷。
又下雨了，狐貍的腳受傷了，它只好搭在狼的肩膀上，狼的手也被打紅了，只好放在狐貍的肩上，他們倆合在一起，撐著傘一瘸一拐的走了。
烏鴉看到了樂呵呵地說：“真是兩個好朋友啊!”
兩個好朋友小學(xué)作文2
我，是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識的：
在我很小的時候，就跟爸爸媽媽搬過無數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個時候李亞慧是個文靜可愛的小女孩。我那，是個調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過去說：你怎么了？疼不疼？我含著淚說：疼。李亞慧聽到這句話，像個大姐姐似的，把我扶起來，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說了聲：阿姨再見！我就回家了。這是我認(rèn)識她的情形。
上幼兒園的時候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經(jīng)常說話。我對她說一句話。他就時不時的搭理我?guī)拙�。那時我就感覺，她忘了我了。
沒想到，學(xué)前班我們竟然在一個班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長，不想多說話。原來我誤會他了。
在上小學(xué)的時候我和他又是一個班，一直到六年級。要畢業(yè)了，要和這個從小到大都沒分開過的李亞慧說聲：一路走好，希望還能再見面！
兩個好朋友小學(xué)作文3
沙沙沙，沙沙沙，似牛毛一樣的小雨滴從天上落下來，落到草叢里，在草叢里歡快的跳舞；落到池塘里，濺起一圈一圈的水花；落在泥土里，呼喊著正在沉睡著的筍芽兒……無數(shù)小雨滴在天空中翩翩起舞，奏響了一首雨后春曲。過了一會，雨停了，太陽公公出來了，小雨滴被太陽嗮后開始發(fā)熱，慢慢地變成了水蒸氣，升到空中。他們聚集在一起，變成了一朵白云，一朵潔白的白云。沒一會兒，空中就有了很多形態(tài)各異的白云朵兒。
突然，一滴小露珠從樹梢上落下來，落到小草上，晶瑩剔透的小露珠撫摸著綠油油的小草，他們擁抱在一起，特別開心。漸漸的小露珠變成了水蒸氣，升上了天空。小露珠對小草說：“朋友，我會回來的'�！毙〔莺芷诖÷吨槟茉琰c回來。
在云里，小雨滴和小露珠碰面了，小露珠對小雨滴說：“我們做朋友吧！”“好呀，我們要保護(hù)每一個干旱的地方�！薄澳俏覀冮_始行動吧！”最后他們下到了干旱的地方，保護(hù)了好多小生命。我們保護(hù)了的地方花朵簇簇，生機(jī)勃勃。小露珠也回到了朋友小草的身邊。
兩個好朋友小學(xué)作文4
從前，有兩個好朋友，比較壯的是布魯諾，比較瘦小的是怕布羅。他們兩個都想賺錢，是了好多方法，都沒有成功。
有一天他們看見了一張公告，公告上寫著村子里缺水，要應(yīng)征的請至村長辦公處。他們知道機(jī)會來了，感緊去應(yīng)征，因此他們得到這份工作。 每天從清晨到傍晚，他們來來回回的提水，要到深夜才能睡覺。有一天，布魯諾心想：如果我把水桶加大，我不就可以賺多一點錢嗎！另一邊的怕布羅呢？他也在 想，他忽然靈機(jī)一動的說：「如果可以從山上接一條水管到村子里，我們就不用煩惱了！他把這個想法告訴布魯諾，可惜布魯諾拒絕了，因為他覺得帕布羅的想 法太瘋狂了。
第二天，布魯諾用大水桶到山上提水，布魯諾完成了他的夢想，每當(dāng)?shù)搅思偃�，他總是跑到酒吧喝酒，犒賞自己。那帕布羅呢？他和平常一樣，提著水桶去 提水，到了假日他才會去接水管，過了一年半，他把水管接好了，所以，只要水流到村子里，錢就像水一樣流到帕布羅的口袋里。
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