- 相關(guān)推薦
精選孤單的日子作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的孤單的日子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤單的日子作文 篇1
是誰(shuí)！我將目光鎖向廚房的門后，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個(gè)房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間回蕩。 只聽到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節(jié)當(dāng)中拉了出來(lái)，布丁，你有餓了？我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎咽吃下后，又用乞求的目光看著我，把它抱在懷里不禁的嘆息道：唉，你說(shuō)我逞什么強(qiáng)，好好的歡樂五日游不去，竟淪落到這種地步，我怎么就這么苦。 叮鈴鈴?fù)蝗�，旁邊的電話響了，我立刻進(jìn)入警惕模式。我鎖定布丁對(duì)它說(shuō)：乖，你去接。
布丁一臉茫然，它怎么說(shuō)都是狗，怎么會(huì)接電話呢。無(wú)奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎么樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽起來(lái)不錯(cuò)呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來(lái)，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開始沒完沒了的嘮叨。Whta！我不禁大叫。怎么了，你自己一個(gè)人不是生活的有滋有味嗎，這么快就堅(jiān)持不了啦？媽媽充滿邪惡氣息的笑著說(shuō)道。怎么可能，也不看看我是誰(shuí)。我急忙解釋。
互相道別以后我才后悔起來(lái)了，看著鏡子里的自己：頭發(fā)成爆炸型，手指也長(zhǎng)了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周圍。布丁用嫌棄的眼神看著我�？词裁纯矗倏淳桶涯憬壠饋�(lái)用食物饞你。我憨笑著說(shuō)。 第二天早晨一早就傳來(lái)急促的敲門聲，我以為是家人回來(lái)了，便喜出望外地跑去開門，可突然又停住了腳步，心中冒出一個(gè)想法：萬(wàn)一是壞人怎么辦。我急忙跑向廚房進(jìn)行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿著鐵鍋，右手拿著鐵鏟對(duì)門外大喊：我..我已經(jīng)看到你了，報(bào)上你的 名字來(lái)，不然休怪我放絕招開門放狗。說(shuō)著，便讓布丁跑到門前。突然門一響，開開了。剛剛還充滿斗志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷里，家人進(jìn)來(lái)后看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂著肚子大笑，我也跟著笑了起來(lái)。 孤單的滋味真不好受，從那以后，我一直跟著家人快出，而兒時(shí)的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。
孤單的日子作文 篇2
“別忘了，拖地�！彪S著聲音的結(jié)束，門口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽得見。
知了，在樹上忘情的歌唱者。不時(shí)，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風(fēng)吹來(lái)。夏天來(lái)了，她帶來(lái)了我思念已久的假期，也帶來(lái)了我無(wú)盡的孤單寂寞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著音樂的響起，打斷了我多愁的思緒。“為，出來(lái)嗎？”電話里傳出聲響。“我媽，不讓我出去”“好吧。”掛斷電話，開始了我的大掃除……
“叮咚”媽媽回來(lái)了。媽媽低頭看了一眼地，靜靜地走到了客廳，看起了電視。不一會(huì)，媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看著電視，看著電視里面前加在一起，出去旅游。而我，在這空蕩蕩的房子里，似乎世界靜止了就停在了這一刻，只剩下我一人。沒有聲音，沒有人，也不會(huì)有人帶我離開這個(gè)空蕩蕩的房子�；蛟S，我現(xiàn)在寂寞實(shí)在是的，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我們就可以討論旅游計(jì)劃。但是，但爸媽回來(lái)時(shí)，一個(gè)玩電腦一個(gè)看電視，我被寂寞包圍起來(lái)。有時(shí)，孤單會(huì)讓人窒息……
第二天，第三天……日復(fù)一日，每天都這樣過了，開學(xué)的日子來(lái)臨了，媽媽讓我獨(dú)自那心里去學(xué)校，我心里壓抑的情緒爆發(fā)了。
我面對(duì)著媽媽，講著這兩個(gè)月的故事。媽媽似乎開始理解我了，他漸漸的小了。他摸著我的頭，一直笑著。媽媽改變了他的注意，把我送到學(xué)校里面，心里有很多疑惑不接，媽媽為什么笑？
走進(jìn)校園，換了新宿舍，于是我急忙的去問朋友，我在那個(gè)宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論著我們新學(xué)期的計(jì)劃�！斑@學(xué)期……”時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，怎么辦媽媽還在外面等，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了。老師仍然不放棄他的演講，我無(wú)奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會(huì)我（或許已經(jīng)走了）。
但我跑出門口時(shí)，看見了一個(gè)熟悉的身影。在靜靜地等候著，也許我不再獨(dú)單。
孤單的日子作文 篇3
溫柔要有，但絕不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
年少的我們，無(wú)須掛念任何事，有著放蕩不羈的天性。曾幾何時(shí)，我將一個(gè)人的挑燈夜讀，題海戰(zhàn)術(shù)以及哥特式45度角仰望統(tǒng)統(tǒng)歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……
孤單中的那份努力，令我懷念。那時(shí)的我，形單影只，進(jìn)進(jìn)出出只有我一個(gè)人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個(gè)人的小天地，真有“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”的感覺。隨手拿起幾份卷子，不動(dòng)聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫a、b、c、d的答案，聽外國(guó)人讀純正的英文，找在拋物線上運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)p，寫華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最后合上了正發(fā)生氧化的文具盒，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的美好。因此，我懷念。
孤單中的那份寧?kù)o，令我懷念。那時(shí)，心境好似無(wú)風(fēng)時(shí)平靜的湖水，沒有一絲波瀾，只愿思考這個(gè)表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標(biāo)，夢(mèng)想機(jī)遇。毫無(wú)牽掛的日子，令我懷念。
孤單中那份豪邁，令我懷念。那時(shí)的我可以像脫韁的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關(guān)在一間小屋內(nèi)，手捧《紅樓夢(mèng)》，解讀寶玉與黛玉的凄美故事的沖動(dòng)釋放，或戴上耳機(jī)，把音樂放到最大，沉浸于貝多芬《命運(yùn)交響曲》所表現(xiàn)出來(lái)的拼搏以及希望自己掌控命運(yùn)的英雄氣節(jié)，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。
那段孤單的日子，我走進(jìn)了文學(xué)的世界，走入了音樂的殿堂，更打開了自己的心靈。臨近中考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時(shí)，一朵雨季的花正含苞欲放。
明夏，我將遠(yuǎn)航……
孤單的日子作文 篇4
“孤單”，一個(gè)讓我畏懼的詞。想象一下，一個(gè)人坐在空蕩蕩的家里中與和全班同學(xué)坐在教室中是兩個(gè)概念，也是兩種心情。坐在考場(chǎng)上的我又想起了三年級(jí)時(shí)候的孤單。
那個(gè)時(shí)候我們還在山東日照生活，我的爸爸媽媽是一家公司的職員，平時(shí)上班的地方離我們家四五十公里遠(yuǎn)，坐通勤班車回家也得一個(gè)小時(shí)。我每天寫完作業(yè)，就是在家發(fā)呆，等著爸爸媽媽早點(diǎn)下班回家。那個(gè)時(shí)候腦子里全都是奇怪的想法，爸爸媽媽出去了那么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)不會(huì)把我忘了；他們會(huì)不會(huì)出去旅游了，把我扔在家不管了；也許去上班就是一個(gè)借口，只不過是個(gè)拋棄我的理由。想著想著讓我覺得渾身發(fā)麻，站都站不起來(lái)，我就索性躺在沙發(fā)上，有種想哭的感覺，閉上眼，睜開眼，腦海中全是可怕的情景，淚水不知不覺的流了出來(lái)，很快變成了抽噎，一種難以言表的感情涌上我的心頭。
太陽(yáng)就要落下去了，被太陽(yáng)的余暉染的透紅的云朵，仿佛勾住了我的心。唉，這片云朵也是孤身一人嗎？我久久地凝望著它，它好像也與我一樣，也在注視著我。我卻不知道該用什么眼神看它，很快他變成了我新交的朋友，與我一起玩耍。
夜幕終于降臨了，這才每天最難熬的時(shí)刻，我打開了客廳的燈，一種空虛寂寞的感覺再次涌向了我，我知道這就是孤單。沒有人愿意有這樣的感受，我也不例外。夜的寂靜讓我感覺到害怕，身后仿佛有成千上萬(wàn)雙眼睛在盯著我，回頭一看什么也沒有，我想逃出孤單的魔爪，沒有什么時(shí)候比現(xiàn)在的我更想回到那喧鬧的教室中。那里至少還有同學(xué)們的陪伴和老師的關(guān)心。而現(xiàn)在我一個(gè)人在空蕩蕩的屋里，有的只是寂靜和害怕，我想喊出幾聲，壯壯膽，可是我沒敢喊，這種感覺實(shí)在是太不舒服了。
后來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的等待和恐懼之后，我開始適應(yīng)了一個(gè)人在家的狀態(tài)，每每回家，桌子上留著可口的飯菜和一張紙條，紙條一般都會(huì)讓我扔進(jìn)垃圾桶，飯菜我也只吃幾口。我常�；貞浧鹨荒昙�(jí)的快樂時(shí)光，每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)在家門口迎接我，每到晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽聊著一天的趣事，我就算吃的飽飽的也不愿意離開餐桌。一家人其樂融融，我多么希望我們永遠(yuǎn)都是這樣的生活。
孤獨(dú)的生活枯燥無(wú)味，有時(shí)會(huì)讓人失去希望。所以沒人喜歡過孤單的生活。什么時(shí)候世界上會(huì)失去“孤單”這個(gè)詞該多好。
孤單的日子作文 篇5
優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。題記
從北京轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新的學(xué)校，舉目四望，陌生的環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，讓我的生命幾乎可用苦不堪言來(lái)詮釋了。所有的不適應(yīng)，讓我緊緊地關(guān)閉了心門，我發(fā)現(xiàn)，我的心正一點(diǎn)點(diǎn)地與老師同學(xué)疏離，和大家的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)了，煩惱與失落深深地攫住了我的心
但那一件微不足道的美麗瞬間，讓我享受到生命中別樣的風(fēng)景與精彩。我清楚地感受到，我的心湖中正縷縷不絕地泛起感動(dòng)與溫暖的漣漪
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。課間下樓時(shí)，不知在想著什么，有些心事重重精神恍惚的樣子。突然，沒有任何防備的，我和一個(gè)人迎面相撞，回過神來(lái)，一看是我不認(rèn)識(shí)的一位女教師，霎時(shí)我的臉變得通紅，低下頭，我看到一個(gè)明顯的鞋印，赫然出現(xiàn)在老師擦得锃亮的`鞋子上。糟了，老師一定會(huì)惱羞成怒的這個(gè)念頭第一印象出現(xiàn)在我的頭腦中。我怯怯地抬起頭，準(zhǔn)備迎接撲面而來(lái)的暴風(fēng)雨。
但是，出乎意料的，映入眼簾的是笑意盈盈的一張臉。老師彎下身子撲打著身上的灰塵，一邊直起身子，用那親切柔和的目光盯住我。在想什么呢，走路這么恍恍惚惚的，沒撞著哪兒吧？她輕輕的問，關(guān)切之情溢于言表。對(duì)不起老師，我不是故意的我?guī)缀踅Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，許是看我緊張的樣子吧，老師輕輕笑了，然后用手輕柔地拍拍我的右肩，沒事，不用緊張老師的話像一串小鈴般，曼妙溫柔地傳入我的耳鼓，以后走路小心點(diǎn)，這么冷的天摔著可太危險(xiǎn)了謝謝老師轉(zhuǎn)身離開，我的心里盈滿了說(shuō)不出的感動(dòng)與幸福，我相信，這個(gè)大度寬容的美麗靈魂將會(huì)鑲嵌在我心的深處。心靈的芳草地上，此時(shí)感覺清風(fēng)習(xí)習(xí)，暖意融融，花香襲人抬起頭，笑容滿溢在我臉上，轉(zhuǎn)學(xué)后第一次，我由衷的露出開心的微笑
感謝這位美麗的老師，她的寬容徹底融化了我心靈的堅(jiān)冰。我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲倚膽B(tài)的陽(yáng)光，周圍的一切都溫暖起來(lái)：老師們是那樣和藹可親，同學(xué)們是那樣善良可愛，校園的一切是那樣的優(yōu)雅和諧從此，我把自己徹底融入這個(gè)集體，學(xué)習(xí)成績(jī)很快進(jìn)入了班級(jí)的前幾名
這是一段孤獨(dú)的日子，然而孤獨(dú)中，自有一份暖暖的溫情洋溢在心頭，溫潤(rùn)著我的心靈，讓我陶醉，令我回味
孤單的日子作文 篇6
“每一次，都徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”我們總要學(xué)會(huì)在孤單中長(zhǎng)大。孤單是夕陽(yáng)的余輝繽紛而唯美；孤單是雨后的清晨，清新而舒適，孤單是吉他的琴弦，彈奏出悅目的音樂，孤單是明媚的陽(yáng)光，當(dāng)你孤單的時(shí)候，不妨抬頭仰望，伸出左手，張開五指，看著好一縷陽(yáng)光的指間穿過，暖暖著滿了手心溫度，手掌上的紋路破碎雜亂，陽(yáng)光的照射，讓我有點(diǎn)迷離，淺淺的陽(yáng)光纏繞在指間，暈邊圈圈的燦爛。
孤單的身影，是那一次在雨里度過的清晨。她單薄的衣衫，瘦小的身影，手里一把小傘，一個(gè)人走著。我注意到她的喪情，別的同學(xué)都有爸爸媽媽來(lái)接時(shí)，她眼睛濕潤(rùn)了，于是她撐著傘轉(zhuǎn)身，像丟失了魂地望向遠(yuǎn)方。我靜靜地走到她的身邊，雖然沒和她說(shuō)話，但近在咫尺，卻聽到了她抽泣的聲音，晶瑩的淚珠落在手上，一滴，兩滴……后來(lái)，我和她一起走回家，她把事情原委告訴了我。我才知道原來(lái)她是一個(gè)孤兒，她的媽媽在她出生后就死了，而她連媽媽的面都沒見著，只是后來(lái)聽說(shuō)還有一張媽媽的照片，是外婆保管的，但是外婆不肯給她。她的爸爸在一次車禍中不幸遇難。從此，她就是一個(gè)人，因?yàn)榘职謰寢尪疾辉�，只好把她交給外公外婆，可是她們由于年齡過大，所以照顧不了她，把她送到了孤兒院。在這里，她經(jīng)常一個(gè)人坐在后院的石凳上，從小沒有了爸媽的她，比很多同齡人都懂事，就在今天，我知道一個(gè)女孩的身邊，知道了每一個(gè)孤獨(dú)身影的背后，都貯藏了感人至深的故事。幾年以后，同樣的地方，同樣的早晨，看到了那一抹曾經(jīng)的身影，多了幾分堅(jiān)強(qiáng)……
孤單是那一次的午后，平凡且樸實(shí)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外晴朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受到田間的恬靜與悠然，感受春天。我一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣，傾聽著萬(wàn)物蘇醒，小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道，全身輕松了許多，心情出奇地愉悅，我愛春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨，我愛春天里的繽紛色彩沖過視野的感覺，綠水青山間品嘗各種田園芬芳的美味……我尋找春味，那找開心，尋找……但始終還是孤單的午后，平凡、樸實(shí)的唯美。
孤單是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)篇，敘寫了人生的旅程，就這樣慢慢長(zhǎng)大，在孤單中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。有時(shí)，很想長(zhǎng)大，想看到長(zhǎng)大的自己，可是有時(shí)，卻又害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就沒有天真雅氣的歡笑了，面臨著是一堆作業(yè)或是一份辛苦的工作。但是，卻還是這樣慢慢長(zhǎng)大了，一路上，許許多多的波折阻止不了我們長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)。在人生路上，堅(jiān)持自己，堅(jiān)持夢(mèng)想，這個(gè)過程中，你會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，懂得成長(zhǎng)，珍惜成長(zhǎng)之路，我相信，勇往直前，是我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的最佳方式。幼稚的淘氣，童年的天真，青少年的懵懂，抹不過的曾經(jīng)，記錄著成長(zhǎng)的詩(shī)篇。
【孤單的日子作文】相關(guān)文章：
在那孤單的日子作文04-23
那段孤單的日子作文04-29
與孤單走過的日子作文02-27
那些孤單的日子作文02-26
孤單的日子中考作文02-21
懷念孤單的日子作文12-31
那段孤單的日子的作文04-18
那段孤單的日子作文10-20
那段孤單的日子05-06
那段孤單的日子作文范文04-24