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精選與相伴的日子作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的與相伴的日子作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與相伴的日子作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)上帝在制造一個(gè)美好的人時(shí)，會(huì)加一些智慧，加一些虛心，加一些善解人意……最后的一小撮溫柔，是上帝的點(diǎn)睛之筆。
在世間所有美好的品質(zhì)中，我永遠(yuǎn)臣服于溫柔。它藏匿在生活里每個(gè)角落�？赡苁且痪浒参恳苍S是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可能是一個(gè)不經(jīng)意卻體貼的舉動(dòng)，也可能是埋在字里行間深深的關(guān)切。溫柔是沉默無(wú)言背后的付出，用不易察覺(jué)的善意代替一切不善言辭。
溫柔從來(lái)不是一件容易的事。是在生活的輾轉(zhuǎn)中被磨滅所有驕傲與自視甚高，磨平棱角。經(jīng)歷過(guò)人生的起起伏伏后，學(xué)會(huì)了將心比心，為他人著想。在好似十分尋常也從未被人提起的小事里，卻一眼識(shí)破他人的委屈、難堪和小心翼翼。沒(méi)有直白的話語(yǔ)，但用行動(dòng)告訴TA“我還在意你”。
溫柔的人眼中，世間萬(wàn)物盡是溫柔。是四月卷著西湖微涼的風(fēng)打著圈兒繞過(guò)耳畔，是辛棄疾的“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”，也是夏目漱石的“今夜月色真美”。
我熱愛(ài)溫柔，我感激溫柔。在每個(gè)難過(guò)的夜里，總有一群愛(ài)我的人，用她們的溫柔包容我，鼓勵(lì)我。讓我有勇氣面對(duì)，讓我在挫折過(guò)后，依舊愿意轉(zhuǎn)身?yè)肀睢?/p>
溫柔就像一顆恒星，即使相隔幾億光年，也盡力發(fā)出微弱到哪怕望不見(jiàn)的光。我渴望成為溫柔的人，渴望成為讓他人感到不負(fù)遇見(jiàn)的人。
與相伴的日子作文 篇2
美術(shù)課上，老師給我們講述他那多姿多彩的童年生活，我津津有味地聽(tīng)著。忽然，老師發(fā)問(wèn)：“你們的童年生活又是怎樣的呢？”
這句話使我的心觸電般“咯噔”了一下，我開(kāi)始回想自己的童年——那段與蟲(chóng)子相伴的日子。
小時(shí)候，我家的旁邊有一個(gè)菜園子，多的不是糧食，是草。泛濫的草給蟲(chóng)兒們提供了生存的條件，一年四季不斷有各式各樣的蟲(chóng)子飛來(lái)繞去�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，有蜜蜂、蝴蝶，花謝的時(shí)候，有金龜子等。這么多蟲(chóng)子，也給我們找到了打發(fā)時(shí)間的游戲。我提上塑料袋，有時(shí)還要扯根線，再到鄰居的小伙伴家喊：“來(lái)呀，來(lái)呀！快點(diǎn)，咱們?nèi)プハx(chóng)子！”于是，一支“捕蟲(chóng)隊(duì)”整裝待發(fā)，手拉著手，轟轟烈烈地往菜園狂奔。
我們伏下身子，像游擊隊(duì)員似的，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，可別出聲呀！隱約聽(tīng)見(jiàn)有蟲(chóng)聲，就慢慢挪過(guò)去，雙手一合，“抓到了！”引爆一陣陣笑聲。蟲(chóng)子就委屈地進(jìn)了兜里，成了我們最可愛(ài)的玩伴。抓到蟲(chóng)子后，大家互相攀比，比誰(shuí)的蟲(chóng)多，誰(shuí)的蟲(chóng)大。什么金龜子、蚱蜢、龍眼雞……品種多到數(shù)不清。最奇特的是龍眼雞，當(dāng)時(shí)父輩常唱著老歌謠：“龍眼雞，穿紅鞋……”在我的夢(mèng)里，就�？梢钥匆�(jiàn)穿綠裙紅鞋的龍眼雞飛呀飛……
通常抓了這樣的蟲(chóng)子，我們會(huì)用細(xì)線系住它的一條腿，當(dāng)風(fēng)箏樣放飛。有時(shí)候，我還會(huì)翻開(kāi)一些斷磚，把一只蚯蚓從它的巢穴里挖出來(lái)。運(yùn)氣好的話，還可以找到“藍(lán)蜻蜓”和所謂的“蠶”。我曾養(yǎng)過(guò)兩只“蠶”，還夢(mèng)想著在某一天能得到兩只艷麗色彩的蝴蝶，可惜它們卻不見(jiàn)了。不知是被頑皮的老鼠叼走了，還是被淘氣的螞蟻綁架了。我心里有些許的失落，但是，小孩子的惆悵哪會(huì)長(zhǎng)久呢？后來(lái)，我明白它們并非蠶，而是極普通的菜蟲(chóng)。那“藍(lán)蜻蜓”，現(xiàn)在仔細(xì)想想也不過(guò)就是豆娘。但童年那種種的`幼稚行為，給我和伙伴們帶來(lái)了多少歡樂(lè)啊！
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，童年也隨著我在成長(zhǎng)路上的前行，漸行漸遠(yuǎn)。那些與蟲(chóng)子相伴的日子，也被時(shí)光之河載走了。而那些蟲(chóng)子就像我的朋友一樣，時(shí)常撩撥著我的情思。一只蟋蟀的吟唱不絕于耳，一只蝴蝶的舞姿在眼際靈動(dòng)。那陣陣蟲(chóng)鳴，引我浮想聯(lián)翩；那翩飛靈動(dòng)的倩影，常飛進(jìn)我的夢(mèng)里，讓我魂?duì)繅?mèng)縈。我是多么希望再回到童年啊！回到那些與蟲(chóng)子相伴的日子！
與相伴的日子作文 篇3
漫長(zhǎng)的寒假即將來(lái)臨，想到我又要自己一個(gè)人悶在家里，感到甚是無(wú)聊。爸爸看出了我的心事，竟然給我?guī)Щ貋?lái)一只小狗。
這只小狗渾身雪白，沒(méi)有一絲雜色，它那兩只圓溜溜的小眼睛像紫得發(fā)黑的葡萄。我特別喜歡這只小狗，給它取了一個(gè)名字，叫“小白”。我們很快就混熟了，它成了我的好伙伴。小白最愛(ài)的零食是火腿腸，它一看到火腿腸就兩眼放光，高興地上躥下跳，嘴里還不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲，好像在說(shuō)：“小主人，你真好啊，又給我送來(lái)美餐了�！�
天氣好的時(shí)候，我會(huì)帶小白去書(shū)店。它跑得很快，每次都把我甩到后面。等它發(fā)現(xiàn)我落在后面很遠(yuǎn)時(shí)，又會(huì)歡快地跑回來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)幾圈�？刹灰粫�(huì)兒，它又跑出去老遠(yuǎn)了。我在書(shū)店里看書(shū)時(shí)，它就會(huì)很懂事地趴在我身邊，安安靜靜地等著我，從不亂跑亂叫，就像一個(gè)可愛(ài)乖巧的孩子。
小白乖巧的時(shí)候讓我很欣慰，調(diào)皮的時(shí)候也會(huì)讓我很生氣。有一次，我去上輔導(dǎo)班，特意將它關(guān)進(jìn)它的小窩里，臨走時(shí)還不忘叮囑它一句：“小白，你可別跑出籠子把家里弄亂哦。”其實(shí)，我知道它是跑不出來(lái)的，因?yàn)榛\子有一米多高，門(mén)是從外面打開(kāi)的，它應(yīng)該不會(huì)聰明到把狗爪伸到籠子外面打開(kāi)門(mén)吧。
然而，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，當(dāng)我回家打開(kāi)房門(mén)的那一剎那，我被眼前的景象驚呆了：一片狼藉，媽媽的毛衣被扯開(kāi)了線，而且線頭在家具間穿梭；爸爸的羽絨服破了口，羽絨滿天飛。再看小白的籠子，門(mén)竟然被打開(kāi)了！天啊，我的作業(yè)本躺在籠子里，已經(jīng)破爛不堪了！我氣不打一處來(lái)，抓起雞毛撣子就朝小白扔過(guò)去，它竟然靈敏地躲開(kāi)了。不過(guò)小白大概也知道自己做錯(cuò)了事，低著頭走到我的腳邊，用頭蹭著我的腳踝，嘴里發(fā)出嗚咽聲，還有那乞求的眼神讓我的心軟了。我只是狠狠地訓(xùn)了它一頓，并扣發(fā)了它一天的零食。唉，這可惡的家伙，怎么這么不讓人省心��！
我與小白度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，馬上就要開(kāi)學(xué)了，爸爸建議把小白送到奶奶家。我雖然不舍，但一想到小白沒(méi)人照顧，又怕它會(huì)挨餓、孤單，只好同意了。小白被送走了，我的腳邊不會(huì)再有小東西亂蹭了，媽媽的毛衣、爸爸的羽絨服、我的作業(yè)本再也不會(huì)遭殃了，可我的心這么失落該如何是好呢！
小白，感謝與你相處的時(shí)光。你的調(diào)皮、你的乖巧，以及給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，將永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
與相伴的日子作文 篇4
我是零零后，雖然沒(méi)像爺爺奶奶那樣經(jīng)歷過(guò)他們那時(shí)的苦難，但在與祖國(guó)相伴的子里，仍然深刻感受到祖國(guó)的滄桑巨變。
小時(shí)候的一幕幕至今讓我記憶猶新。因?yàn)槟棠碳逸^遠(yuǎn)，都是媽媽騎自行車帶我去。我坐在后面高枕無(wú)憂，可騎車的媽媽就不那么容易了。在顛簸的土路上她吃力地蹬著車，時(shí)不時(shí)身子還要往前靠，一路上自行車發(fā)出“吱吱”的反抗聲，等到了奶奶家，媽媽早已是一身汗水。
現(xiàn)在，再去奶奶家可就方便多了。翻新的水泥路四通八達(dá)，平坦如砥的馬路仿佛可以通到天邊。天氣暖和的時(shí)候，騎上電動(dòng)車，一路風(fēng)馳電掣，很快就能到奶奶家。天冷了，如果不愿騎電動(dòng)車，只需幾步路就可以坐上直通奶奶家的公交車。
以前，家里只有一部按鍵手機(jī)，只能用來(lái)接打電話，但也在我們眼中珍貴神奇�，F(xiàn)在，家里幾乎人手一部智能手機(jī)（我例外，因?yàn)槌踔猩荒軒謾C(jī)），假期我可以享受一下智能手機(jī)的福利，做作業(yè)碰到難題，百度一下便可迎刃而解；看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了想放松一下，智能手機(jī)上好聽(tīng)的音樂(lè)、我喜歡的偶像劇便是消除疲累的最佳打開(kāi)方式。
小的時(shí)候，我住的村子缺老師，記得上學(xué)前班時(shí)，我的老師既承擔(dān)我們班的課程，同時(shí)兼任其他幾個(gè)年級(jí)的課程，即使這樣，仍沒(méi)有足夠的老師和教室滿足我們那個(gè)村子適齡兒童的需要。而且上課都是兩班倒，早上低年級(jí)上課，下午高年級(jí)上課，要不就是早上高年級(jí)，下午低年級(jí)。后來(lái)隨著年級(jí)升高，情況慢慢好轉(zhuǎn)，每個(gè)年級(jí)的老師也能定額分配了，我們?cè)僖膊恍枰脦讉�(gè)年級(jí)共享一個(gè)老師了。國(guó)家的營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃惠及每個(gè)農(nóng)村孩子，在學(xué)校和同學(xué)共享午餐是最幸福的時(shí)光了。踏進(jìn)初中校園，學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室讓我大開(kāi)眼界，班里的多媒體更是為我們的課程插上了騰飛的翅膀。前兩天在學(xué)校的錄播室還體驗(yàn)了和其他學(xué)校的學(xué)生同聽(tīng)一位老師講課，真是為我們打了新世界的大門(mén)。最讓我高興的是，進(jìn)入初中我的成績(jī)穩(wěn)步上升。我真是個(gè)幸運(yùn)兒，生在了好時(shí)代，享受到了新時(shí)代飛速發(fā)展的紅利。只愿伴隨著時(shí)代的發(fā)展，祖國(guó)的騰飛，我能在以后的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
大河有水小河滿，我家的故事、我的故事折射了國(guó)家飛速發(fā)展的歷程，我只想說(shuō)：“祖國(guó)，我為你驕傲，是您的哺育，讓我們?cè)谶@精彩的年代盡閱廣袤的風(fēng)景，尋找到人生歲月的美麗�！�
與相伴的日子作文 篇5
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，所以，在人生中；摯友是真的不能少。這么一說(shuō)，我倒想到他了。他現(xiàn)在遠(yuǎn)在天涯，但當(dāng)年六年情意我還真忘不了。
他叫吳石波，他比我大一個(gè)月多幾天，我在一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了他，說(shuō)真的，我們一見(jiàn)面就很合的來(lái)，因?yàn)槲覀冃愿窈?jiǎn)直一樣，就是吵著吵著限笑噴那種，喜好也差不多，所以不管干什么，我們倆的配合都不容置疑。認(rèn)識(shí)的這六年我和他都過(guò)的很開(kāi)心，直到畢業(yè)！
在我的心中，有很多和他的回憶。比如我第一次離家出走，他陪我！這件事我到現(xiàn)在都想笑。還有一次兩個(gè)人一起骨折，一個(gè)肩膀一個(gè)腳，結(jié)果就你扶我，我扶你了大半個(gè)月。還有一起玩游戲，不管手機(jī)電腦，我們通關(guān)了不知幾十回。還有一次去海邊，我和他一起在海上漂了好久，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自已離岸邊有了十幾米，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)�。不過(guò)去年的那件事，我認(rèn)為可以好好講講，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)就笑死了。
雙溪漂流，特別刺激。從最頂上沿水路沖下來(lái)，大概一個(gè)小時(shí)的路程吧，我和吳一個(gè)小艇，在第一個(gè)小下坡后，我倆開(kāi)始駕駛。結(jié)果就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。當(dāng)?shù)降诙䝼�(gè)小正坡時(shí)，兩個(gè)人已經(jīng)癱在艇中央了。當(dāng)不再天旋地轉(zhuǎn)時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)大坡上。一陣沖刺，一大堆水濺起，然后我們騰空飛起，然后又掉下去。第二回往下沖的時(shí)候，我們有了膽量，然后開(kāi)始花樣作死。旋轉(zhuǎn)路躍我閉看眼，在沖下去的一瞬間一起跳躍。原以為會(huì)跳入艇中，結(jié)果落在了水里，但船跑了呀！然臺(tái)趕緊去追。結(jié)果幾分鐘后我們才回到船上。
所以嘛和吳一起玩的日子是非常開(kāi)心的，但現(xiàn)在卻分開(kāi)了。不要緊，因?yàn)槲覀冞�是“天涯若比鄰”的嘛！
與相伴的日子作文 篇6
學(xué)校里的那堵墻，一個(gè)個(gè)大笑臉如艷麗的花朵，綻放在心的海洋，在記憶深處散發(fā)詩(shī)一般的芬芳……
畢業(yè)。我們走過(guò)那堵笑臉墻，那上面是入學(xué)時(shí)拍的照片。我找到了我自己！在深邃的目光中，過(guò)去的時(shí)間倒推……
穿上嶄新的校服，背上扁扁的大書(shū)包，等待去校園裝滿快樂(lè)的回憶，一進(jìn)校門(mén)，和藹的綠衣服阿姨就招呼我去拍入學(xué)照。我兩手叉腰，張大我充滿驚喜的小眼睛，咧開(kāi)頗為話多的大嘴巴，連眉毛挺立上去，自豪地聳聳肩，把自己當(dāng)作一個(gè)大人了�！耙弧⒍�、三！西瓜甜甜不甜？”輕輕按下快門(mén)，入學(xué)瞬間即刻成為紀(jì)念……
“甜！”我的回管余音繞梁，逐漸空靈。那聲音不知為何動(dòng)我心扉，腦海中隱現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)。我想起那時(shí)的我，剛開(kāi)學(xué)就想考年級(jí)第一，現(xiàn)在還想嗎？閨蜜輕拽我的衣角：“哇，你那時(shí)候胖嘟嘟的好可愛(ài)��！”是啊，我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是個(gè)瘦子，脫掉了幾層肉，是否連心里的某些潛質(zhì)，也逐漸隱去了？
“媽媽，我好喜歡這個(gè)學(xué)校，六年后我畢業(yè)時(shí)要考第一！”
這段話如同鐵索扼制了我離開(kāi)的腳步�，F(xiàn)在還想嗎？我是否連好好學(xué)習(xí)都不想了？沉思中的我如同陷入了泥潭般無(wú)法自拔。如今畢業(yè)了，媽媽并沒(méi)有因我的成績(jī)不如意而生氣，而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的笑臉。
抬眼望見(jiàn)笑臉照，我那時(shí)的眸子里，黑黑的，閃爍著憧憬與好奇。哈哈，我不禁想起了那個(gè)被遺忘在家的筆袋……
走進(jìn)教室后，我想起媽媽的教誨：先把筆袋拿出來(lái)放在桌上，然后把桌上的書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里……咦，我沒(méi)帶筆袋！我傻眼了，剛剛笑得那么燦爛，現(xiàn)在卻想大哭起來(lái)。這時(shí)我前面那個(gè)蘑菇頭女孩簡(jiǎn)直就是我的救星，她遞給我兩支筆，看著我的眼睛笑了。很奇怪啊，我們從此成了好朋友。
我咧開(kāi)嘴笑了，挽起閨蜜的手笑了。就在昨天，我們聽(tīng)到考試成績(jī)時(shí)，依然如同六年前那樣“邪魅一笑”。至于那個(gè)問(wèn)題，答案是肯定的，否則我怎么好意思辜負(fù)那兩支援助之筆？我將大笑，我將歌唱！
校門(mén)口留下我們的背影，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兌磺�。記憶中的笑臉不�?huì)離開(kāi)，眼前的陽(yáng)光有了更繁盛的拔節(jié)。與笑臉相伴的日子，是過(guò)去和將來(lái)的旅途�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”是沒(méi)什么好說(shuō)的。不負(fù)光陰，少年未來(lái)可期！