小學(xué)安全作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)安全作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)安全作文1
人的生命一去不回頭，有時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)小小的交通事故，而讓自己葬送了美好的生命。因此，今天上午一位交警叔叔來(lái)給我們上一節(jié)交通安全教育課，讓交通安全銘記在我們心中。
剛上課時(shí)，交警叔叔給我們看了一些交通事故的數(shù)據(jù)。一天就超過(guò)一千人因交通事故死亡。而一年就超過(guò)大約一百萬(wàn)人因交通事故死亡。我想：“交通規(guī)則真的很重要�。∪绻巳硕甲袷亟煌ㄒ�(guī)則，那世界將會(huì)更美好。因此，我們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣�！�
接著交警叔叔又給我們看了一些關(guān)于交通安全的知識(shí)……其中我最喜歡的是交警叔叔考我們“這是什么交通標(biāo)志”的環(huán)節(jié)。我們都對(duì)答如流，有的同學(xué)說(shuō)：“禁止掉頭�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“步行區(qū)。”有的同學(xué)說(shuō)：“禁止通行�！薄�
現(xiàn)在看電視、報(bào)紙上那么多人因?yàn)橐粓?chǎng)小小的交通事故，而讓自己損失了美好的一切，輕則傷殘，重則死亡。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。平時(shí)自覺(jué)遵守交通秩序：靠路邊行走、橫過(guò)道路走斑馬線、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車扒車、不拋物擊車……把交通安全真正融入我們的生活之中，讓交通安全真正伴隨我們成長(zhǎng)。
小學(xué)安全作文2
周五，我坐車回家時(shí)。突然，一輛救護(hù)車打著警鈴從旁邊飛馳而過(guò)，我覺(jué)得奇怪，救護(hù)車怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？難道是出了什么事了？果然，不出我所料，一輛警車�？吭诼愤�，前面有一輛貨車撞倒了一輛摩托車，聽(tīng)別人說(shuō)：“剛才救護(hù)車上的人應(yīng)該是摩托車上的�！�
現(xiàn)在有些學(xué)生，過(guò)馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開(kāi)車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個(gè)美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？會(huì)覺(jué)得無(wú)助嗎？你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎？一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子的！
生命不是兒戲，生命僅僅只有一次！我們一定要珍惜生命！那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到痛失親人的痛苦，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個(gè)時(shí)候才清醒過(guò)來(lái)，明白什么是安全，什么是生命嗎？
小學(xué)安全作文3
今天早上第三節(jié)課，我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，宣傳刊里有一封<<致中小學(xué)的一封信>>中我知道：日益發(fā)達(dá)的道路交通給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了許多傷痛。近幾年來(lái)，我國(guó)都有10萬(wàn)左右的人喪生于車輪下，因車禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù)，馬路已經(jīng)成為"無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)"，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青少年也在交通事故中被無(wú)情地奪走生命。
20xx年上半年，我市一共發(fā)生事故359起，造成73人死亡，497人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起，死亡10人，受傷6人。這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的交通違法，正是這些人們不以為然的交通違法行為，給我們留下傷痛回憶。
讀完這一封信，心里非常愧疚，因?yàn)槲乙灿|犯過(guò)交通規(guī)則。一次風(fēng)和日麗的早上，為了趕班車，像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒(méi)來(lái)得及看紅綠燈叭叭，車全部叫了起來(lái)，我嚇得跑了。
通過(guò)交通規(guī)則學(xué)習(xí)，以后我們要尊守交通規(guī)則。
小學(xué)安全作文4
再過(guò)不久，我們就要迎來(lái)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假了，未來(lái)讓我們每一個(gè)人都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們每一個(gè)人都要注意暑假安全，為此，我提出了幾個(gè)暑假安全的倡議：
一、不能吃發(fā)霉的東西，不能吃腐爛變質(zhì)的東西；買東西時(shí)一定要先看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。山上的也過(guò)千萬(wàn)不能亂吃，大多數(shù)有毒，以免丟了性命；
二、不能玩火。尤其是在易燃物旁邊，比如：草坪、樹(shù)林、森林、動(dòng)物園、山上……這些地方都不能玩兒火，在家里也不能玩火。切記，千萬(wàn)不能在樹(shù)林、森林和家里玩兒火，因?yàn)槲覜](méi)的生命是無(wú)價(jià)的；樹(shù)木，是我們生命中不可缺少的，因?yàn)樗梢晕《趸�，釋放氧氣�?/p>
三、去游泳。要有大人的陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，以免有生命危險(xiǎn)；
四、千萬(wàn)不能在馬路中央亂跑，不能并列在馬路中央騎自行車，不能和同學(xué)一起騎自行車在馬路中央穿梭。
我希望每一個(gè)人都能自覺(jué)的做到這些暑假安全的倡議，過(guò)一個(gè)有意義、安全、快樂(lè)、富有收獲的暑假!
小學(xué)安全作文5
今天，我參加了XX逃生，其中最讓我記憶深刻的是煙霧通道。
煙霧通道：顧名思義就是很多煙霧的安全通道，老師和我們說(shuō)：“里面有很多的煙霧，如果你們?nèi)滩蛔×司涂梢耘膲�，但是如果拍墻，就說(shuō)明你們已經(jīng)死了。”我們有的人精神亢奮；有的人心不在焉；有的人在裝吸煙；還有的人在裝流氓。
在老師用“煙餅”的精心裝扮下，把這里變成了一片煙霧的目的地。在好奇心的指使下，第一批帶著奧運(yùn)火把的探索小隊(duì)向著出口進(jìn)發(fā)。
在一聲尖叫下，他們灰溜溜地走了出來(lái)，我一眼望過(guò)，大叫一聲：“你怕不是下去砍碳了吧？”
終于到我們了，可是，卻分到了兩個(gè)女生，真是的。我的運(yùn)氣怎么這么差。只可以硬著頭皮上了，進(jìn)去的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)人頭出現(xiàn)在了我的面前，這兩個(gè)女生的尖叫聲中，我沒(méi)了。
這一次，讓我明白了生命的重要性，生命只有一次，錯(cuò)過(guò)了就回不來(lái)了。
小學(xué)安全作文6
星期六的時(shí)候，我很早就起床了，因?yàn)槲乙凑憬娨暸_(tái)少兒頻道的安全教育節(jié)目。早上8：10分左右開(kāi)始的。第一部分是當(dāng)發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該如何避險(xiǎn)；第二部分是當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣正確逃生；第三部分是在馬路上行走時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題；第四部分是我們不應(yīng)該到哪些地方去游泳，當(dāng)有人發(fā)生溺水時(shí)我們應(yīng)該如何營(yíng)救；第五部分是其他一些校園安全防范常識(shí)。我以為是八點(diǎn)半開(kāi)始的，所以我起晚了一點(diǎn)，當(dāng)我打開(kāi)電視開(kāi)始看的時(shí)候，我不知道放了到哪個(gè)部分了，所以我就一邊看電視一邊看通知單。
看完電視我知道了當(dāng)發(fā)生地震的時(shí)候如果我們?cè)谛@里的話，我們得趴在桌底下，不要?jiǎng)�，保護(hù)好自己的頭，要閉上眼睛。如果在家里發(fā)生地震的話，我們得拿上枕頭在某個(gè)角落蹲著，把枕頭放在頭了，閉上眼睛。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們得象以前演習(xí)那樣如果在學(xué)校我們得用袖子捂住口鼻。排好隊(duì)跑到操場(chǎng)上，之后再迅速離開(kāi)學(xué)校。如果在家里發(fā)生的話，我們得用濕毛巾捂住口鼻，直接下樓，不能乘坐電梯，不然會(huì)困在那里。
我還知道了怎么過(guò)馬路和其他的安全知識(shí)，我覺(jué)得這些知識(shí)對(duì)我們非常有幫助，我牢牢的記在心里。
小學(xué)安全作文7
有人問(wèn)過(guò)我安全是什么？是一個(gè)普通的字詞嗎？是一個(gè)令人不重視的字詞嗎？是一個(gè)可以輕視的字詞嗎？不，不是的。它不是一個(gè)普通的字詞，是一個(gè)令人重視的字詞，一個(gè)不容人輕視的字詞。
你可能疑惑：安全像什么？下面由我來(lái)為你解答：安全的安子，咋一看沒(méi)有什么特別，但仔細(xì)一看就可以發(fā)現(xiàn)安全的安字里面的‘女’就像我們，上面的寶蓋頭就像是父母集愛(ài)于一點(diǎn)，伸出手臂來(lái)保護(hù)我們，為我們遮擋風(fēng)雨；全下面的王字，就好像我們是父母的寶藏，全上面的人字，就好像父母、學(xué)校、社會(huì)以及國(guó)家給我們的保護(hù)，用手撐起一個(gè)保護(hù)傘保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。瞧，我們多么幸福呀！
可是，人們卻不珍惜這得來(lái)不易的幸福：20xx年3月3日12時(shí)30分許，在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)北二環(huán)路一輛帕薩特轎車在雨雪天超過(guò)30公里每小時(shí)限速，經(jīng)過(guò)鑒定以每小時(shí)56公里速度行駛，滑向?qū)Ψ杰嚨琅c一輛普通桑塔納發(fā)生正面碰撞，造成桑塔納轎車乘客一人死亡、駕駛員與另一位乘客重傷的重大交通事故。這群交通事故再一次證明交通法規(guī)是用生命和鮮血寫成的，大家務(wù)必嚴(yán)格遵守。
瞧，安全可真是關(guān)系著我們的家庭幸福呀！我們可要遵守交通規(guī)則呀！
小學(xué)安全作文8
安全第一安全是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志，是人民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求。所以，安全第一學(xué)生是國(guó)家的期望，民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。學(xué)生的健康成長(zhǎng)還涉及到億萬(wàn)家庭的幸福，保證學(xué)生安全還是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必然要求。同學(xué)們必須要注意安全，要有安全意識(shí)。最近，省里還召開(kāi)了校園安全和管理的會(huì)議呢!這天，我還親眼目睹一個(gè)小女孩不慎被車子撞了，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹;還有一名叫曾峰的14歲少年因?yàn)闆](méi)有安全意識(shí)，盲目地在水里游泳，因而溺水而死……多么慘痛的教訓(xùn)啊!很多學(xué)校透過(guò)舉辦專題講座，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，組織觀看錄像，發(fā)放安全手冊(cè)，制作宣傳板等多種形式，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)，擁擠**，交通，溺水等事故的教育;有的學(xué)校還精心組織，周密部署，面向?qū)W生組織開(kāi)展緊急疏散，逃生自救演練，提高學(xué)生們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的潛力。我們育才小學(xué)對(duì)安全問(wèn)題十分重視，還經(jīng)常在班會(huì)上組織這類的活動(dòng)。每當(dāng)放學(xué)了，老師總是叮囑我們：“注意安全�！蓖瑢W(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧!
小學(xué)安全作文9
今天老師給我們看了一段視頻，題目是《流淚的花季》。
《流淚的花季》講述的是一個(gè)單腿女孩林霞的故事。林霞如今已經(jīng)讀初一。在六年前的一天，她吃完飯，他的爸爸要她去街上買包煙。她蹦蹦跳跳地去給爸爸買煙，街上的車子川流不息。林霞眼看就快到商店了，突然意想不到的事情發(fā)生了。一輛疾馳而來(lái)的大卡車撞到了她，她的左腿被卡進(jìn)了車輪里，她的左腿已經(jīng)血肉模糊了，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真是慘不忍睹��！那個(gè)黑心的司機(jī)說(shuō)是要送她去醫(yī)院，其實(shí)是把她送到了荒郊野外，對(duì)她置之不理。終于，交警救了她，并把她送去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“如果再遲來(lái)半個(gè)小時(shí)，她就會(huì)有生命危險(xiǎn)�！�
所以我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停，綠燈行；行人要走人行道；不要在馬路上玩耍；穿越馬路要“一停，二看，三通過(guò)�！�
世界上生命是最寶貴的，所以我們要遵守交通規(guī)則。
小學(xué)安全作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，貓頭鷹老師整了整衣冠，清了清嗓子，推了推鼻梁上的眼鏡，飛上了樹(shù)梢，把木板掛在了樹(shù)上。
小鳥(niǎo)們都十分納悶，“貓頭鷹老師讓我們看的是什么�。≌娉�！”“對(duì)呀，丑死了，就像惡心難吃的甲蟲！”
貓頭鷹老師折了一根木棍，指著木板說(shuō)：“同學(xué)們，今天 ，我要教大家什么事可怕的人類們的獵殺武器，你們看，那個(gè)用竹子，木條金屬絲做成編插物，就是人類用來(lái)奪去我們自由的牢房！一旦我們逃走，人類便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的纖細(xì)的脖子，把我們的脖子夾斷！”
“那我們會(huì)死嗎？一只小鳥(niǎo)小聲地問(wèn)。”“當(dāng)——然——，不但會(huì)死，還會(huì)死的很慘！”聽(tīng)到這里小鳥(niǎo)們都不禁打了一個(gè)冷顫，倒吹了一口冷氣。
“這種東西十分可怕，我們?cè)S多同胞都死在了這種東西手上！我們還要小心這個(gè)，這叫彈弓，發(fā)射出子彈可以把我們當(dāng)場(chǎng)打死！”
“怎么辦！玩了，我們難逃噩運(yùn)了，完了！”
“老師，我們?cè)趺崔k呀！”
“哎呀，人類太殘忍了！太可怕了！”
貓頭鷹老師說(shuō)：“你們要小心這些東西，出去時(shí)要注意隱蔽，與人類保持500米的距離�！薄爸懒耍�！”
“叮鈴鈴！”大家一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！不要讓它們的歌聲消失。
小學(xué)安全作文11
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
生命是惟一的'，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木�。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就�?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。
在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道；再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。這，便是安全的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
小學(xué)安全作文12
我們從家鄉(xiāng)來(lái)到了這美麗的西子湖畔，心里是那么的開(kāi)心。
讀了這本書，我深深的體會(huì)到了安全及家庭和諧是多么的重要。
在社區(qū)，在家里，在校園都要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。如過(guò)馬路，要紅燈停，綠燈行，否則就有可能會(huì)危及性命。同時(shí)，我們也學(xué)了許多關(guān)于安全的知識(shí)。遇到雷電暴風(fēng)雨，不要在樹(shù)下躲雨；勤洗手，勤通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生；單獨(dú)在家應(yīng)該關(guān)好門窗，不要隨便給陌生人開(kāi)門。
如果我們不注意安全就會(huì)被壞人騙走，將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到親人。會(huì)因闖紅燈被車撞而死去，或者永遠(yuǎn)殘廢了；還會(huì)因飯前便后不洗手，把臟東西帶進(jìn)肚子里而生病等等。
使我感觸最深的是，考試考砸了，怎么辦？應(yīng)該及時(shí)的告訴父母，講真話，不說(shuō)謊，積極與父母溝通。快要期末考試了，老師肯定會(huì)讓我們做測(cè)試題，有些人考的不好，卻不敢告訴爸爸媽媽，怕父母罵，我要提醒你們，錯(cuò)的地方你們可以跟父母一起探討，這樣，期末考試的時(shí)候做到類似的題目就不會(huì)再錯(cuò)了。
《兒童生活技能指南》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣還教會(huì)了我如何自我保護(hù)。
小學(xué)安全作文13
抬頭，那是什么？我看了很久，看著白色的墻很突兀。
“它”緊緊地貼在墻上，一動(dòng)不動(dòng)，昆蟲呢？我也這么認(rèn)為也許它是一只等待捕捉獵物的昆蟲。夕陽(yáng)斜斜地照在窗外，那東西的硬殼被金色的陽(yáng)光反射著，發(fā)出刺眼的光，刺眼，不是昆蟲嗎？我沒(méi)有往前找，我想自己猜。
昆蟲可能為了捕食它們而長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)，但這東西雖然不動(dòng)，但乍一看它連一雙腳都沒(méi)有。有這樣的昆蟲？不，我不這么認(rèn)為。
那是什么？磁鐵？貼紙？沒(méi)有，我放棄了這些荒謬的想法，重新看了一遍。不知道過(guò)了多久，還是一直盯著看。
不知道誰(shuí)在門口大喊:“把工具給我！快！”砰-我的大腦突然爆炸，不要...
我趕緊上前，對(duì)，對(duì)！大頭針，大頭釘！我看著它笑了，狂笑。別人看到都說(shuō)女兒瘋了，她一個(gè)人對(duì)著墻笑。只有我明白，這是喜悅，發(fā)現(xiàn)真相的喜悅。
我終于意識(shí)到這種東西叫好奇，這是成功的最大因素。科學(xué)家一生都是為了好奇。因?yàn)槟且豢蹋?dāng)我得知自己辛辛苦苦尋找的真相時(shí)，那種心情只有自己能體會(huì)。
抬頭看，已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了。這四個(gè)小時(shí)我沒(méi)有做任何作業(yè)，但我學(xué)到了比學(xué)習(xí)更重要的東西:我一定很好奇。為了滿足它，你會(huì)不斷尋找美好而快樂(lè)的真相。
小學(xué)安全作文14
在城市中，在鄉(xiāng)村中，哪怕在一個(gè)小角落中都可能發(fā)生安全事故。安全事故天天講，在新聞中，在老師口中，大家口中，在歌聲中等等。雖然天天在講，可時(shí)時(shí)都有這種安全事故在發(fā)生，這到底是為什么呢？
這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不守安全規(guī)則，把安全不當(dāng)一回事，他們闖紅燈，不走斑馬線，酒后駕駛……這些不守規(guī)則的行為導(dǎo)致多少人喪失生命，多少家庭支離破碎，又讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人，這要怪誰(shuí)？這不能怪天，也不能怪別人，只能怪那些黑心司機(jī)，為了多賺一點(diǎn)小錢，結(jié)果把命賠了出去，只能怪那些為了趕路闖紅燈結(jié)果也有自己的生命賠了進(jìn)去，我感覺(jué)這是一個(gè)多么愚蠢的交易啊！為了錢，賠了命，多么虧��！
學(xué)校時(shí)時(shí)提醒，老師時(shí)刻提醒，可學(xué)校還是有安全事故發(fā)生，這是為什么？這是因?yàn)閷W(xué)校里不乏有那些“積極分子”，把什么MP3、MP4、手機(jī)……帶到學(xué)校來(lái)，電用完了怎辦?只有想盡辦法充電�。】删褪沁@種想法，使得學(xué)校發(fā)生多起安全事故。
安全，一個(gè)常談的話題，一個(gè)不可觸摸的高壓線，，讓我們一起遠(yuǎn)離隱患，爭(zhēng)做安全“達(dá)人”吧！
小學(xué)安全作文15
現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，許多家庭都有了私家車，外來(lái)人口也逐漸增多，因此，給交通安全帶來(lái)了許多困擾。
這天，奶奶帶我放學(xué)回家。在樓下看見(jiàn)隔壁樓梯的阿姨在抽泣，阿姨的肩膀顫動(dòng)著，晶瑩的淚水順著她秀麗的臉頰流下來(lái)。我和奶奶上前詢問(wèn)，才得知她媽媽被車撞到，送到醫(yī)院急救的消息：那天下午，隔壁老奶奶騎著自行車接小孫女回家，來(lái)到斑馬線前，她自覺(jué)地下了自行車，牽著車子走過(guò)斑馬線。這時(shí)，一輛出租車直撞過(guò)來(lái)，一下子就把老奶奶和小孫女撞倒在地上。老奶奶一瞬間便失去知覺(jué)，不醒人世了。老奶奶被人緊急送到醫(yī)院搶救，可還是不治身亡了。聽(tīng)了這件事，我頓時(shí)愣住了，看者阿姨傷心的樣子，心里不由泛起一陣同情和憐憫。我想：老天爺真不公平，這么好的人，這么善良的老奶奶，卻因一場(chǎng)交通事故被奪去了寶貴的生命。如果那位出租車司機(jī)遵守交通規(guī)則，在斑馬線前減慢速度，讓老奶奶和行人先過(guò)，再慢慢駕車離去。就不會(huì)造成這起悲慘的事故。
通過(guò)這件事，希望在未來(lái)的日子里，司機(jī)和行人都能自覺(jué)遵守，交通規(guī)則，如果人人都懂得紅燈停，綠燈行的重要性，如果行人和司機(jī)在斑馬線前能互相禮讓，那就能避免因?yàn)榻煌ㄊ鹿识o傷著家庭帶來(lái)的痛苦。
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