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【精品】我最作文500字匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我最作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
我最作文500字 篇1
我有一個普通而又不平凡的筆筒，它是我最心愛的東西。我之所以喜歡筆筒，是因為它的右上方刻著我的座右銘；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！泵慨斘易x書或?qū)懽鳂I(yè)遇到
困難想半途而廢時，筆筒上這赫然醒目的幾個大字，便給予了我無窮的動力。是呀！想達到知識的頂峰就要以勤為動力，只有堅持不懈才能遨游知識的海洋，實現(xiàn)自己心中的愿望。
座右銘的左上方刻著一只可愛的卡通貓咪。它頭戴著一只可愛的紅色發(fā)卡，穿著一件粉紅色的連衣裙，一只手指在身后，一只手豎起大拇指，仿佛在為我取得的每一點進步而夸獎。
不僅如此，筆筒上還貼著一幅我最喜歡的漫畫。畫上是一片土地，土地上高聳著成績和學(xué)業(yè)兩棟大廈�？墒怯捎诘鼗焕�，兩棟大廈都搖搖欲墜。每當看到它時，我就會激勵自己：要取得好成績，就要從現(xiàn)在開始。努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。所謂行萬里路，須從腳下開始。學(xué)好知識，就要腳踏實地。想到達頂峰，就應(yīng)該一步一個腳印地向前走，千萬不要抱著僥幸的心理，天上不會掉餡餅，切記：“萬丈高樓平地起�！�
現(xiàn)在，它被我像寶貝似的放置在書桌最顯眼的地方，它像黑夜里的一盞燈塔，為我指明航向。每次看到它，我心中便會涌起與困難作斗爭的勇氣和力量。有筆筒的陪伴，無論在學(xué)習(xí)或在生活中，相信自己都會成為一名強者。
我最作文500字 篇2
望著眼前你的斑駁白發(fā)，淚水滌蕩著我的雙眼，又將我?guī)Щ亓四莻�午后。
最近一段時間，媽媽發(fā)現(xiàn)你有些不正常，出門時總是忘帶鑰匙，說話時總是胡言亂語，上一秒剛剛做過的事情下一秒就忘記，便決定帶你去檢查。醫(yī)院走廊里的那種刺鼻的消毒水味我至今還能清楚地回想到，我攙著你坐在冷冰冰的長椅上，呼吸著冷冰冰的空氣，等待著冷冰冰的體檢報告。后來，媽媽告訴我，你得了阿爾茲海默癥，也就是老年癡呆。那一刻，我眼神呆滯迷茫，夢魘般的不敢相信。
后來，接你回家，日子依然像往常一樣，你也只會偶爾做錯一些事情，像孩子一樣手足無措，記憶里時好時壞。我很慶幸，你并沒有像書上說的那樣，智力完全退化，不敵一個三歲的孩子，記不起所有人。我有時想那份體檢報告若是錯了呢？可這畢竟只是慶幸，你的病情一點點惡化，一點點地把我們所有人都忘記，好想你的記憶中不允許有我們的存在。你變了，變得很陌生。也許你覺得，站在你面前的是一群陌生人，可是對于我來說，你也像是一個陌生人。
你會哭，你會鬧，你會吵著玩手機，吵著吃糖。而我記得，小的時候我很淘氣，哄我的永遠是你。我記得你的眼神溫暖慈祥，把我寵的像個公主一樣；我記得你笑起來的時候，法令紋上揚的弧度剛剛好；我記得，冬天你給我捂手的`時候，指尖傳來的溫度很暖很暖……
你還是你，只不過搭錯了時間的車，是我們的記憶陰差陽錯地駛向兩個不同的軌跡。眼前的這個你是我一直都很熟悉的人，又是我最陌生的人，奶奶，我們的記憶什么時候能夠再次相遇？
我最作文500字 篇3
當我們跨進校門，迎接知識的挑戰(zhàn)時，是誰手把手教我們知識技能？當我們在學(xué)習(xí)上頗有成績的時候，是誰拍拍我們的肩膀來夸贊？當我們學(xué)習(xí)成績不理想時，又是誰撫摸著你的頭給予我們安慰和鼓勵，對，是老師！
每一位老師都有一雙獨特的手。
數(shù)學(xué)老師有著一雙魔術(shù)師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個符號和10個阿拉伯數(shù)字組合成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ臐h字，讓我們認識生字，謝子更加規(guī)范、漂亮，讓我們摹仿、練習(xí)。語文老師的手能夠?qū)懗錾鷦�、流暢的語句，讓我們朗讀、學(xué)習(xí)，語文老師用勤勞的雙手為我們提供豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們的閱讀思考、寫作和語言表達能力。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬時節(jié)，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么的認真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫著：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
老師的手啊，仿佛一個雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，老師所做的一切都是為了下一代，但老師從來不向我們索取什么，總是默默的耕耘，默默的奉獻。
老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！
我最作文500字 篇4
我每個學(xué)期最愛上的課就是體育課，上體育課時，歡笑聲總是不曾停過，有時候做體操時，男生們不知道到說些什么，全班就會哄堂大笑，所以體育課是我的最愛。有時候在家里附近的公園打球時，大哥哥們就會一直搞笑，動作做得很奇怪時也是一樣，要不是我會運動，不然在球場什么都不會，只能發(fā)呆，也不會那么瘦了，所以運動是我一生中最愛的一件事。
體育課是老師教的課中最有趣的一個，我十分喜歡運動，所以假日或有空時，我就會去學(xué)校或公園運動，運動是每一個人所會做的一件事，有的人喜歡打球，有的人喜歡跑步，各式各樣的運動都有人喜歡。我從小就有運動的習(xí)慣，也有人叫我好動寶寶，以前我都是和爸爸爸媽媽媽一起去運動，現(xiàn)在則是我一個人自己去而已，運動中，我最喜歡的就是打籃球，這也是幫助我瘦身的一項運動，打籃球是我無聊時必定做的一件事，雖然它讓我比較容易受傷，但是我已經(jīng)熱愛了籃球，所以打籃球是我生命中很重要的一件事。
不管什么運動我都愛，因為運動可以幫助瘦身，幫助長高，我也認為運動可以紓解我的煩惱和壓力。本來我連打球都不會，但是因為男生以為我們女生很弱，所以激發(fā)了我，也就是男生打動了我，所以我想要證明，我們女生什么都可以，就是沒有所謂的“弱”，所以現(xiàn)在可別小看我，我現(xiàn)在還當上了體育委員呢！
所以運動是我做最愛做的一件事。
我最作文500字 篇5
青山不可無綠水，古木不可無藤蘿，野花不可無蜂蝶，學(xué)生不可無老師。
記得小學(xué)時，我語文成績并不理想，老師經(jīng)常批評我的寫得空洞，沒有生活內(nèi)容。為此，我大量的閱讀，可還是苦惱的沉浸于中。
直到中學(xué)，老師交給我我們寫的規(guī)則，要素，順序等，慢慢地養(yǎng)成了觀察大自然，觀察身邊的每一件小事，由始至終，我終于覺得天空是那么湛藍，像一塊無暇的藍寶石；用“麥浪”形容田野是那么貼切；路邊的小草是那么的茁壯，像一個健壯的青年。
我的老師，她有一頭齊齊的短發(fā)，烏黑的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，老師的身材很好，又高又瘦，看起來十分漂亮而又溫柔，善良而又慈祥。
每天，老師早早的來到學(xué)校，如果有作業(yè)批改，她那小小的身影隨時可見。
我的理想是當一名教師，因為，我愛我的老師。她猶如一位白衣天使，把我從困境中解救出來；猶如一位慈祥的母親，關(guān)心、愛護著我；猶如船上的帆，不斷的促使我前進，不準我后退一步。就這樣領(lǐng)導(dǎo)著我，一步一步的走向成功的道路。
老師啊老師，您為我付出的，我會永遠記住您的，雖然您罵我，可那是在促進我前進，您是多么的用心良苦，我現(xiàn)在無法用千言萬語來形容我對您的愛和感恩。
老師，我只能用“老師，我愛您”來表達我內(nèi)心強烈的感情。
我最作文500字 篇6
常聽人說人說尷尬的滋味最難受，我以前從來沒有體驗過可是經(jīng)歷過那件事后我體驗到了那無法用語言表達的尷尬。
那次，我乘車去興趣班正趕上上班高峰期，說實話我還真不想擠那擁擠的公交，要不是……不然呆在家里多好。車來了我好不容易擠上了車，隨著人流找到了一個“容身之處”。我抓住了一個扶手艱難的站在那里，感覺自己要窒息了！
站在我旁邊的是一位老奶奶她提著一個包裹，臉漲的通紅，正吃力的喘著氣。我看她快站不住了很想幫助她卻沒辦法，看著坐著的年輕人一臉“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子……在老奶奶的旁邊坐著一個學(xué)生，他耳里塞著耳機嘴里嚼著口香糖，正看著街景好像車廂的一切都與他無關(guān)。
突然，車子一個急剎車老奶奶沒站穩(wěn)，倒在了那個學(xué)生身上。那個學(xué)生將身子一挪，又若無其事的把臉轉(zhuǎn)到車窗那邊一邊聽著音樂還一邊打著拍子老奶奶勉強站起來，嘆了一口氣。
車子好像在扭秧歌似的，忽左忽右搞的車上的人都在抱怨，又一個紅燈，吱——車子猛然剎住了，老奶奶又倒在那個學(xué)生身上，這回那個學(xué)生可就急了，用力把老奶奶推開，老奶奶差點又摔倒了。
我想幫助老奶奶的想法越發(fā)強烈，終于鼓起勇氣對學(xué)生說“老奶奶這樣站著很難受你不讓座也不要推她呀”還沒等那學(xué)生開口，老奶奶竟先開口了：“你這小孩，怎么管起我孫子來了，這位是我讓他坐著”。我正想張口，看到車上的人全都齊刷刷的看向我。有的興災(zāi)樂禍有的同情，我的嘴就閉上了。我的臉瞬間紅到耳根，正好車也到站了，我還沒等車停穩(wěn)我就一溜煙的跑下車去了。
我真不明白，我的好意怎會換來這樣的回應(yīng)。如果那老奶奶多理解的話，我就不會那么尷尬了……
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