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    下課了作文

    時(shí)間:2022-12-23 09:08:38 推薦作文 我要投稿

    下課了作文15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的下課了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    下課了作文15篇

    下課了作文1

      課前十分鐘,每個(gè)人都認(rèn)為上廁所是最重要的,因?yàn)榘螂妆!他也非常高興能夠完成課程并在課后幫助倒數(shù)。下課后鈴響時(shí),每個(gè)人似乎都復(fù)活了。然而,當(dāng)鈴聲響起時(shí),每個(gè)人都說(shuō):“我不知道!;太可怕了!因?yàn)槲覄偛磐娴煤荛_心,我忘了上廁所Rd

      我課后很忙。我正忙著玩氣球,整個(gè)老師都在忙著填滿課堂時(shí)間。其他人都擠在籃球架下消磨時(shí)間。因此,籃球場(chǎng)是學(xué)校里最繁忙的地方。在那里,一個(gè)人就像大海中的一粒小沙粒,雨天圖書館里最安靜、最寒冷的地方就是最繁忙的地方。這里也是籃球場(chǎng),因?yàn)樗麄兌即┲暌绿咦闱颉?/p>

      教室里有些人在下西洋棋,有些人在玩跳棋、拼圖和象棋,所以老師只能改變作業(yè),因?yàn)闆]有地方讓他做其他事情。下課后,整個(gè)學(xué)校變得熱鬧起來(lái),就像獅子吼叫一樣。與班級(jí)相比,它就像大象和蚊子。

      類!每個(gè)人似乎都要死了。上課鈴聲把每個(gè)人的`情緒從完美變成悲傷。課后十分鐘是神圣的十分鐘,所以好好利用這段時(shí)間。

    下課了作文2

      下課啦,下課啦,同學(xué)們興沖沖地跑出了教室,原本安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái),同學(xué)們都在玩游戲。他們有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在打籃球......

      我決定加入踢足球的行列,但是他們說(shuō):“你那么瘦,可以踢足球嗎?”我說(shuō):“我當(dāng)然可以!”于是,我來(lái)到了足球隊(duì)伍中,其實(shí)我早就知道他們的戰(zhàn)略,我在等他們把球傳給隊(duì)友。果然,他們還真的傳球了,于是我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),以閃電般的速度跑過(guò)去,一腳把球斷開,帶球向球門快速跑去,接著毫不猶豫的一腳射門!爸辛酥辛!”隊(duì)友們?yōu)槲覛g呼著,并朝我豎起了大拇指:“你太牛了!”我聽后開心地笑了。

      操場(chǎng)那邊的同學(xué)們正在玩吹泡泡的游戲,那泡泡的顏色在陽(yáng)光的`照耀下,五彩繽紛,美麗極了。它們的形狀是圓圓的,有大有小。大的像蘋果,小的像雞蛋。我們跑過(guò)去一個(gè)勁地打破泡泡,愉快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。

      不一會(huì)兒上課了,我們依依不舍地回到教室,下課十分鐘太好玩了。

    下課了作文3

      我盯著黑板上方的表,看它像老大爺遛鳥一樣,慢悠悠的又走過(guò)一周。

      “讓那高個(gè)子的大爺再走半圈,熬過(guò)去呀,小周!奔埳袭嫷男∪税参课业溃颐銖(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      老師讓自己在書上勾畫關(guān)鍵詞,我便隨手拿馬克筆劃拉幾筆,之后便一遍接一遍地閱讀《中小學(xué)生守則》。不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,嘟著嘴,把筆放上去,然后再看看筆哪個(gè)地方放在手上能平衡!芭距焙髲澭教幷夜P。

      怎么還不下課呀,只見高個(gè)子大爺和矮個(gè)子大爺好像聊起來(lái)了,急得我恨不得給兩位抓把瓜子。

      順手給梁?jiǎn)⒊觽(gè)八字須,然后專心致志聽老師激情澎湃地講了一會(huì),食堂地飯香便慢悠悠鉆進(jìn)鼻子里。

      猛地抬頭,發(fā)現(xiàn)還有十分鐘,望向4班窗戶后地食堂眨了眨眼,抓緊了手里地飯卡。

      時(shí)間好像對(duì)我有了偏見,當(dāng)我盯著他看時(shí),便半步不肯移動(dòng),反倒是考試的.時(shí)候,像和我在比賽50米跑一樣。

      聽見教室后面的倒計(jì)時(shí)了,聽見筆袋拉上拉鏈的聲音了,聽見桌子輕輕向里拉的聲音了。

      鈴響了……

    下課了作文4

      叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室,叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō)作文。鄭伊洋對(duì)我們說(shuō):“我們玩‘穿越火線’吧!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!” 第一局是我抓,可是他們都躲在“家”里,正在用“激光槍”射我呢!還“煙霧彈”,扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”,還有“黃金爆頭”,叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡,既然跑出“家門”讓我抓,我剛想把手伸過(guò)去,但他早已跑回了“家”。

    我眼珠子一轉(zhuǎn),有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊,用手按了按墻,喊道:“注意,馬上爆炸!3、2、1、0,爆炸!!” 話音剛落,同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里,到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里?不一定,因?yàn)槟抢铩俺魵庋臁保舻靡。算了,我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里!

    “耶!我贏了!”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。

    下課了作文5

      我的最愛,比不上壯麗多姿的景明,也比不上花兒爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放的花園。的確,它普普通通,什么都比不上,但它卻是我下課后的最愛——窗外的那棵楓樹。

      我剛開始看它的時(shí)候,尤其是看樹根和樹頂,心里有一些些恐懼,只不過(guò)看得多了,就不知不覺的喜歡上了它?墒,仔細(xì)想想,我又喜歡它什么?高大,挺拔還是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神?

      每當(dāng)看到它的時(shí)候,我都會(huì)自己幻想成它的孩子—一片落葉,隨心所欲,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的飛翔…沒有老師的催促,父母的嘮叨……

      每當(dāng)看到它的時(shí)候,我都會(huì)想到從來(lái)沒有見過(guò)面的死黨,想到我們?cè)诖髮W(xué)校園里相見的場(chǎng)面。

      是這棵大樹,解決了我的一切煩惱。是這顆大樹,告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的溫暖,家人的鼓勵(lì),同學(xué)的支持,老師的`信任。

      大樹,你是我的知己,也是我下課后的最愛。我向你傾訴了N個(gè)不開心的事,你總是開心的安慰我;我告訴你了N個(gè)難題,你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪,是你對(duì)我的信任,金黃的葉子,是我們友誼的見證。

    下課了作文6

      剛一下課,們有的會(huì)先伸個(gè)懶腰;有些人迫不及待跳到別的同學(xué)旁邊,互動(dòng)起來(lái);還有些人因?yàn)榕d奮,大叫一聲,隨之便會(huì)有一群人附和,于是產(chǎn)生了這樣的情況:你知道的嗎?啥?我說(shuō):你?沒什么!

      更有些人,開始比試:只見一人悄悄地靠近目標(biāo),然后猛地跳起來(lái),雙手一推,之后撒腿就跑。而受害者站穩(wěn)后,立馬轉(zhuǎn)身向襲擊者快速奔去。

      襲擊者看見大事不妙,便迅速?gòu)娜巳褐秀@進(jìn)鉆出,最后在一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)了彎,一蹦一蹦地下了樓梯,像懷里的兔子隨時(shí)要跳出去似的,邊跳邊頻頻回頭張望,好似只要有一點(diǎn),便時(shí)刻準(zhǔn)備繼續(xù)逃亡。

      而受害者呢,則在著,巴不得自己有一雙透視眼,好一眼看破襲擊者的位置,給他一份大禮。你看!他的臉紅撲撲的,像七星瓢蟲的殼一樣紅,也許是因?yàn)槔鄣模苍S是氣的。你聽,人群中偶爾還會(huì)傳出:你給我出來(lái)!出來(lái)!的.吼叫聲。

      就在襲擊者提心吊膽地躲避著,受害者的苦心尋找中,鈴聲打響了,同學(xué)們紛紛回到教室里,開始上課。而剛才的生死追擊也仿佛只是一場(chǎng)逼真的夢(mèng)。

    下課了作文7

      “叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們奔向操場(chǎng),空蕩蕩的操場(chǎng)瞬間變的人山人海。

      同學(xué)們都在玩游戲:丟手絹、警察抓小偷、種子種子發(fā)芽、撕名牌、跳皮筋可是最火的是老鷹捉小雞。只見,同學(xué)們先弄個(gè)石頭剪刀布,來(lái)確定哪個(gè)當(dāng)母雞,哪個(gè)當(dāng)老鷹,剩下的就全部是小雞。

      我們像在草地上捉蟲的小雞,突然從天空上飛來(lái)了一只兇惡的老鷹,正想吃我們這些小雞,幸好我們的`媽媽發(fā)現(xiàn)的快,我們抓住哥哥、姐姐的衣服,一會(huì)往北跑,一會(huì)往南跑,好暈呀!老鷹可真狡猾,趁我們不注意捉住了我的姐姐,我們說(shuō)要為姐姐報(bào)仇!我們認(rèn)真的玩,老鷹沒捉到一只小雞,最終老鷹認(rèn)輸了,我們小雞贏了,就在這時(shí)上課鈴響了,我們連歡呼都沒來(lái)得及就跑到了教室上課去了。

      真期望我們?cè)俣嗤媸昼姲?

    下課了作文8

      快下課時(shí),大家都迫不及待,也異口同聲的數(shù)著:”五、四、三、二、一,鐺!鐺!鐺!”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣,活力充沛。

      在短短的十分鐘里,有的同學(xué)會(huì)在走廊跳繩、有的會(huì)在活動(dòng)中心玩、有的在操場(chǎng)上跑步、有的在棒球場(chǎng)打棒球,而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場(chǎng)和同學(xué)們快樂(lè)地打球;這時(shí)候的垃圾場(chǎng)總是最冷清,幾乎沒有人。

      當(dāng)然也有人在教室,有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節(jié)課考試的成績(jī),這時(shí)的老師不是在改考卷、作業(yè)或上網(wǎng)、和學(xué)生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,現(xiàn)在想起讓人生不如死的.上課,還是令人飛上天堂的下課好一億倍!

      “鐺!鐺!鐺!”本來(lái)活潑可愛的小孩子,瞬間便成了白發(fā)蒼蒼、又得了癡呆癥的老人,更慘的是,剛剛忘了上廁所,只好夾著大腿憋著。不過(guò)因?yàn)橛辛讼抡n時(shí)間,所以讓整個(gè)校園不再只是安靜,有時(shí)也可以聽到充滿活力的笑聲。

      下課十分鐘就像超人一樣,常常將在火海的我們救了出來(lái),所以我不只很喜歡它,也很感謝它呢!

    下課了作文9

      快下課了,全班看起來(lái)都心不在焉,總覺得時(shí)間過(guò)得好慢,讓我東張西望的想要去哪里玩比較好?終于下課鐘響了,我聽得一清二楚,立刻像一只野馬飛奔出去。

      一到福利社,里面人滿為患,如果我在進(jìn)去,可能就會(huì)爆開來(lái)。廁所也大排長(zhǎng)龍,個(gè)個(gè)都急著等廁所,一定很痛苦吧!操場(chǎng)更是人山人海,有的人玩溜滑梯、蕩秋千、沙子、爬單杠……等許多游戲。和好朋友一起玩是最棒的了!

      教室里,有人在靜靜的看書,也有人在休息,還有一群小麻雀在吱吱喳喳的聊天,他們就是我的'同班同學(xué),他們很喜歡聊天,就算用強(qiáng)力膠黏起來(lái)也封不了他們的嘴巴。

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”討厭的上課鐘聲響了,許多人都汗流浹背的回到教室,但教室還是像菜市場(chǎng)一樣吵,直到老師回來(lái),教室才鴉雀無(wú)聲,就連一小粒沙子掉下去的聲音,也聽得到。

    下課了作文10

      當(dāng)當(dāng)當(dāng)!下課了,這時(shí)候鐘聲彷彿有種魔力,讓所有同學(xué)以脫彊野馬和迅雷不及掩耳的速度往操場(chǎng)的方向直沖而去,整個(gè)校園頓時(shí)活了起來(lái)。教室里只剩下老師和無(wú)法下課的同學(xué),看著那些無(wú)法下課的同學(xué)死氣沉沉,默默的訂正功課,我想他們的心應(yīng)該早就已經(jīng)飛到操場(chǎng)了。

      只見操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)人山人海的從四方涌入,場(chǎng)面真是壯觀,每個(gè)人臉上都面帶微笑,活力充沛,上課的沉悶都被大家丟到九霄云外,好像獲得重生。這時(shí)有人拿著籃球準(zhǔn)備打一場(chǎng)籃球大賽,有的人玩游樂(lè)器材,還有的人在玩躲避球。

      走廊上有的`羽毛球打到天花板的聲音,還不時(shí)有同學(xué)跑來(lái)跑去,玩鬼捉人的游戲。但是,走廊上是禁止跑步的地方,一旦跌倒受傷,就會(huì)被送到保健室擦藥,因此護(hù)士阿姨總是忙得不可開交。我最喜歡的下課活動(dòng)是鬼捉人,而教室則是大家最常躲藏的地方。

      當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課了,同學(xué)們急急忙忙的跑回教室,突然間整個(gè)校園又瞬間寂靜了下,雖然老師正在臺(tái)上認(rèn)真的講話,但臺(tái)下的每個(gè)人都在期待下一次下課的到來(lái)。

    下課了作文11

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏,我們都沖出了教室。我和同學(xué)最喜歡玩“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。我們先選好幾個(gè)人當(dāng)狼,然后規(guī)定主席臺(tái)是安全區(qū),12點(diǎn)狼才能來(lái)抓。

      游戲開始了,剛開始我們還能士氣囂張,有的摸摸,“老狼”的 鼻子,有的向“老狼”做鬼臉,還有的在后面偷偷推“老狼”一把,害得“老狼”差點(diǎn)摔跤,大家笑成一團(tuán),好玩極了!可“老狼”呢,用銅鈴般大眼睛瞪著我們,也不能動(dòng),實(shí)在忍無(wú)可忍,扯破嗓子般大叫了一聲:“12點(diǎn)!”我們楞了一下,馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),奮不顧身地跑上主席臺(tái),又囂張起來(lái),有的把手伸出來(lái)讓“老狼”抓,一伸一縮,“老狼”累得上氣不接下氣,直喘粗氣,我們看著那滑稽的.樣子,笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒,用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。

      突然,我覺得又什么東西拽住我了,我一看,哎呀,糟糕,被抓住了,我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。

      盡管如此,我們還是玩得很盡興!

    下課了作文12

      下課后,我立刻聽到余鴻飛說(shuō):“最后一個(gè)上臺(tái)的!”男孩子們像鳥兒一樣飛出教室,沖上臺(tái)階。我們想“抓人”。有些懶人從前門跑上臺(tái),我是最后一個(gè)。“唉,我真倒霉!”我嘆口氣說(shuō)。1,2,3開頭。10、我從一開始就盯著余鴻飛。我以最快的速度趕上了余鴻飛。他最終被我逼下了舞臺(tái)。“哈哈哈哈,下了臺(tái)就完事了!蔽伊⒖踢M(jìn)入追擊狀態(tài),以瘋狂的'速度追上了他,他被抓了!余鴻飛回頭追我,可惜沒追上,于是放棄了繼續(xù)追我的念頭。

      他換了個(gè)目標(biāo),逼著蔡思旭過(guò)來(lái),嘴里喊著“包子”,但因?yàn)椴趟夹癜优艿锰貏e快,他還是追不上,就回來(lái)逼我。我跑過(guò)去追他。30秒后,我筋疲力盡,但他仍在堅(jiān)持向我靠近。就在他要抓我的時(shí)候,哈哈,下課鈴響了,我們回到教室。

      我想:這次沒抓到是我運(yùn)氣好,下次沒有。但是我不會(huì)讓你抓到我的!

    下課了作文13

      隨著一陣美妙的音樂(lè)聲,終于下課了!我和小伙伴興高采烈地奔向操場(chǎng)。

      這時(shí),操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩,有的在踢鍵子,還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的`情景。到底玩什么呢?大家七嘴八舌地說(shuō):“比跑步!薄疤K!薄爱嫳亲!毕敕ㄕ媸俏寤ò碎T。這時(shí)趙振提議說(shuō):“我們玩沙包吧!蔽蚁肓讼胍舱f(shuō):“我們把沙包當(dāng)籃球來(lái)投,好不好?”“OK!”大家異口同聲地說(shuō)。

      開始拼組了,我真希望和最厲害的黃先國(guó)分在一組!呀,我和黃先國(guó)真得分到了一組,我心花怒放,就好像勝利就在眼前了。

      游戲開始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然,李瑞一邊扔一邊說(shuō):“宋濤,快接住!苯Y(jié)果一失手,手中的沙包飛出老遠(yuǎn),遠(yuǎn)離了宋濤,卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起,扔向黃先國(guó)。黃先國(guó)猛地一跳,接住了沙包,然后一縱身,沙包一扔就進(jìn)了籃筐里。耶!我們進(jìn)一分了!我心里想:黃先國(guó),你真行!

      正好,上課鈴響了,但是我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

      今天的課間十分鐘真熱鬧呀!

    下課了作文14

      叮鈴鈴,下課鈴聲響了,所有的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室,原先安安靜靜的教室又變得熱鬧起來(lái)了。

      平時(shí)下課,同學(xué)們有的認(rèn)真真的看書,有的急急忙忙的去衛(wèi)生間,有的開開心心的做游戲,各種各樣,都在分享自己的`課間十分鐘,生怕從身邊悄悄溜走,今天第一節(jié)下課,語(yǔ)文楊老師,幽默地說(shuō):“咱班來(lái)一次拔河比賽好不好?”同學(xué)們高興得手舞足蹈,掌聲傳遍整個(gè)教室,飛向校園。

      比賽即將開始了,老師拿出一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子讓男生站一隊(duì),女生站一隊(duì),每隊(duì)20人。男生和女生雙手握緊繩子,腳頂著腳,身子都往后傾斜,同學(xué)們咬緊牙關(guān),同心協(xié)力使勁地拔呀拔,教室里不時(shí)傳來(lái)加油聲和吶喊聲,喊聲一浪賽過(guò)一浪,終于男生勝利了。

      拔河比賽結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了勝利的喜悅,這真是一次有意義的課間十分鐘呀!

    下課了作文15

      每?jī)晒?jié)課之間有十分鐘的休息時(shí)間。比起初中繁忙的學(xué)習(xí),這十分鐘是如此珍貴!我通常用這十分鐘看一會(huì)兒書。

      “丁”,下課了。老師還沒下命令,學(xué)生們就像饑餓的綿羊一樣沖出教室,看到了久違的草地。老師只好咽下“下課”這幾個(gè)字,無(wú)奈的搖搖頭,走出教室。

      看到老師的背影消失在走廊盡頭,班里剩下的同學(xué)都沸騰得像開水一樣。三兩人一組,聊聊流行時(shí)尚或者回憶一下小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。面對(duì)這種情況,我悄悄從書包里拿出一本書,輕輕翻開,默默讀了起來(lái)。漸漸的`,我與嘈雜的環(huán)境隔絕,沉浸在美好的文字中。

      就在我迷上看書的時(shí)候,“啪”,一個(gè)紙團(tuán)把我從神秘的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子,突然站起來(lái),舉起手中的紙團(tuán),大喊:“誰(shuí)扔的,站起來(lái)!”可能是被我的突然反應(yīng)嚇到了;也許扔紙團(tuán)的人有罪;可能大家都有點(diǎn)不舒服。總之那一刻全班鴉雀無(wú)聲,連一根針都掉在地上。不知道什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在對(duì)我擠眉弄眼。發(fā)生了什么事?我轉(zhuǎn)頭一看,。±蠋!原來(lái)這就是學(xué)生們安靜的原因!

      老師沒有說(shuō)什么,只是慢慢伸出手,拿起我放在桌子上的書?戳艘谎,我對(duì)大家說(shuō):“課間時(shí)間最寶貴。大家要像這位同學(xué)一樣多讀書,多積累知識(shí)!

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